比的作文3篇【合集】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的比的作文3篇，希望對大家有所幫助。

比的作文 篇1

　　記得在我三歲的時候，有一次生病了。外公、外婆趕緊送我去了醫(yī)院，醫(yī)生診斷說“是急性腸炎，必須立即打針！”當時我還小，一見到穿白大褂的護士就要叫，十分害怕打針。

　　為我打針的是一位實習護士，她像揣了一只小兔子似的來到了我的面前，而我也不清楚究竟是不是因為我的第六感，總之在讓我見到她以后，馬上就開始哇哇大哭起來了。

　　護士阿姨先小心翼翼地用棉簽沾了點酒精給我消毒，我卻好像笑穴被她點著了一樣，條件反射地哈哈大笑起來。小護士這時候用針頭猛地在我屁股上一扎，沒扎著！我疼得“啊”地一聲大叫，就想用手去按被扎的地方，護士阿姨嚇得連忙將針頭拔了出來，頓時就有血珠滲了出來。

　　外婆見了十分心疼，臉色沉了下來。而這時，只聽得外公說：“沒關系，再來一次吧，這次一定能行的！”外公的寬容把小護士那顆忐忑不安的心融化了。護士阿姨也把受到的鼓舞化作了力量，第二次她終于成功了！只見她長長地出了口氣，連聲說：“對不起啊，對不起。我太緊張了�！蔽铱吹阶o士阿姨額頭的汗珠正一滴一滴地往下掉，我摸了摸，還是熱乎乎的呢。于是我也忘了屁股的痛，叫起來“汗！汗！”阿姨對著我露出了甜甜的微笑。

　　后來外公告訴我，每個人在年輕的時候都難免犯一些這樣或那樣的.錯誤，包括他自己也是這樣的，而經驗是在成長過程中慢慢積累起來的，我們要學會寬容和體諒別人。我想，也許正是外公那一席溫暖的話語打消了護士阿姨的恐懼感。從那一刻起，我知道了什么叫將心比心。

比的作文 篇2

　　“你看人家孩子，學習多好！”

　　“你看人家孩子，數(shù)學競賽又拿了獎……”

　　“你看人家孩子，這次考試又是全校第一……”

　　小明人生中最痛苦的二事，莫過于與小剛做學習上的比較，再者就是與小剛做鄰居，不為別的，就是因為這個成績。至此，小明每天都得苦惱一陣子。

　　小剛明顯就是別人家的孩子，性格溫和，斯斯文文的，討人喜歡，成績也總是優(yōu)秀，每次考試的分數(shù)都喜歡與滿分形影不離，自然幾乎每次都是全校第一。而小明則就不同了，雖說遇見老師懂禮貌，也喜歡幫助老師，但成績一直不盡人意，每逢考試后，老師看著小明那中不溜秋的分數(shù)，剛還想嘮叨兩句，卻想想小明平日表現(xiàn)哭笑不得。

　　雖說在學校不闖禍，在小區(qū)里那可就大不同了，看看人家小剛，一放學就馬上回家，一會兒就寫完作業(yè)，還吃完飯后主動刷題來溫故知新，連父母都心疼他了，多聽話一孩子��！小明呢，放了學就在小區(qū)里踢球呢，三天兩頭就惹出點事來，要么就是把某某鄰居的玻璃砸壞了，要么就是把某某鄰居的小孩砸哭了，這一來，向小明興師問罪的人總會敲響小明家的門，而小明久而久之也學聰明了，吃完飯就幫家里人收拾碗筷，試圖逃過一頓痛打，但他爸爸卻還是一頓打，有時小明媽媽有些心疼：“唉，仔如果像小剛那樣多好，斯斯文文的。哪有男孩子像仔那樣好動的，就算仔好動些，分數(shù)高些，我們也知足了，仔作為學生，有什么比分數(shù)更重要的嗎？”小明也沒言語，只是低頭洗碗。

　　不過，大家對小明的'意見也好，看法也罷，都在一天之內改變了。

　　在城市里，最怕的就是著火。那天下午小明又在樓下踢球，不經意一望，發(fā)現(xiàn)樓上李奶奶家廚房著火了！驚慌之余，小明又很快冷靜下來，連忙報了火警，上樓去敲樓道街坊的門，提醒大家逃跑，不顧危險帶著幾個獨自在家的小朋友同大家從通道逃離了出來，因為報警及時，消防車很快就起來了，撲滅了大火。而住在二樓的小剛，發(fā)現(xiàn)樓上著火了，關緊房門嚇得哇哇大叫，消防員撲滅大火后，安慰了他好久才把他拖了下來。

　　因為報警及時，除了李奶奶家損失了些財物，大家都沒有受傷。以后每逢談起他：“這孩子雖說學校分數(shù)低了些，但上次著火他特別冷靜，救了咱們的命啊，將來必成大器。”

　　從此，小明的父母認識到了，一個孩子在成長過程中，直的有比分數(shù)更重要的，那就是有一顆遇到危險沉著冷靜，臨危不懼的頭腦。

比的作文 篇3

　　“比”是當今世界比較激烈的一個話題。隨著社會的發(fā)展，人們的生活節(jié)奏加快，有些人在“比”中變得冷漠，有些人則從“比”中獲得財富。簡單來說，“比”就是競爭。

　　“比”是人與人之間的競爭。

　　眾所周知，現(xiàn)在大學生就業(yè)問題是一個大問題，成千上萬的大學生瘋狂的找工作，但卻只有少部分學生成功。這就是競爭，這就是“比”。在“比”中，有些人自甘墮落，最終失敗，但是有些人則把比當作催化劑，努力向前，最終獲得成功。

　　人與人在“比”中獲得機會。

　　“比”是集體與集體之間的競爭。

　　運動會，便是集體與集體間最好的`例子。在運動場上，每個運動健兒都拼盡全力，他們?yōu)榈牟⒉皇莻�人的榮譽，而是他們班集體的榮譽。為了集體，他們付出了千辛萬苦，任汗水在賽場上揮灑，他們愿意為集體競爭，無論多艱苦。這種精神只有在競爭中才能夠突顯，只有在“比”中才能夠體現(xiàn)。

　　集體與集體在“比”中收獲成長。

　　“比”是民族與民族之間的競爭。

　　在我國歷史上，每一次朝代的更替，都是一次民族與民族間的競爭。春秋戰(zhàn)國時期，是大動蕩時期，戰(zhàn)爭頻繁，社會動亂，各國之間用軍事實力在比較，在對抗，想要證明自己的實力。而就是在這樣的“比”之下，秦統(tǒng)一了全國，創(chuàng)建了中國歷史上第一個統(tǒng)一的、多民族的中央集權國家，讓持續(xù)不斷的戰(zhàn)亂停了下來。

　　民族與民族在“比”中取得成功。

　　“比”是國家與國家之間的競爭。

　　如今，世界各國都在相互競爭，相互比較。從我國來看，我們注重經濟的發(fā)展，就是因為我們在“比”，不想讓自己在世界面前抬不起頭。因為“比”，我國經濟日益上升，因為“比”，我國越來越成為被世界崇拜，被世界關注的國家，傲然屹立在世界東方。

　　國家與國家在“比”中收獲尊重。

　　我認為，“比”是一把雙刃劍，既能促使你成功，又能夠讓你失敗，一些人會因為“比”而喪失信心，從此一敗涂地。

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