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彗星作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的彗星作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
彗星作文 篇1
從前，在浩瀚的宇宙中，生活著一群快樂的行星和一顆活潑的彗星�！行莻儌�(gè)個(gè)圓潤(rùn)可愛，組成了他們各自的大家庭；而彗星的體積則是一般行星的幾十倍，而他那熱情如火的身體內(nèi)更蘊(yùn)含著無窮盡的力量，光是他那條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，便可在瞬間摧毀數(shù)十個(gè)星系�！麄兪呛芎玫呐笥�。彗星一直都只是和各行星們隔著寬闊的銀河對(duì)話，它深知自己擁有怎樣的破壞力，足以輕易地殺死這些可憐的小行星。
然而，天不如“星”愿。終于有一天，彗星不知被什么東西所吸引，竟忘情的奔逐起來，直到身后一片殘藉，他才頓時(shí)覺悟自己犯下了怎樣的錯(cuò)誤。他試圖向身邊的朋友解釋，可行星們都惶恐得躲開了，連隔“河”相望的機(jī)會(huì)也不再給予——他們清楚地記得地球只是受到他尾巴扇出的'一股氣流，便在瞬間毀滅。失去朋友的餓彗星獨(dú)自承受寂寞，漸漸消失在行星的記憶里。從此，彗星便在宇宙中失去了固定的軌道，只是失去理智地橫沖直撞，他身邊倒霉的小行星也時(shí)常失蹤。沒人能理解毀滅前行星的痛楚，也沒人能猜透彗星心中有多么的寂寞。
唉，彗星的寂寞，行星的傷，這一痛楚的滋味，又有誰愿品嘗。
彗星作文 篇2
一條生命在宇宙這個(gè)巨大而無垠的溫室誕生。
哦，一顆年富力強(qiáng)的彗星；
哦，一顆茁壯成長(zhǎng)的彗星；
哦，一顆超凡脫俗的彗星；
哦，一顆矜持純潔的彗星；
哦，一顆正待冒險(xiǎn)的彗星……
跟隨著它的是一段艱險(xiǎn)的路程和它與生俱來的使命——
環(huán)游宇宙！
等待它的.，
或是一片充滿未知的逆境，
或是一條平坦無險(xiǎn)的順路；
或是一段痛不欲生的磨難，
或是一段溫馨快樂的生活！
“為什么旅行，為什么冒險(xiǎn)，為什么客奔他鄉(xiāng)？”水瓶問。
“為了生命不平凡！”彗星堅(jiān)定地說道。
是啊！不平凡的一生如離弦的箭：
飛出四世同堂的故土——十二宮。
飛出美麗富饒的籍貫——太陽系。
飛出哺育靈根的天地——銀河系。
飛向奧妙無窮的宇宙的任何一條邊沿線！
俯瞰地球，這顆五彩斑斕的彗星反被人類發(fā)現(xiàn)。
哦，它好漂亮：
中國(guó)人贊美它的外形；
德國(guó)人感嘆它的顏色；
希臘人酷愛它長(zhǎng)長(zhǎng)的白尾巴！
億萬年后，它成了世界矚目的明星，成了宇宙愛慕的紅人。
億年后，又一次遠(yuǎn)航。
小憩土星旁，
誰料得一艘地球飛碟直沖過來。
一瞬間，電光火石，彗星被炸成六塊！
這位“萬人迷”就這樣結(jié)束了它輝煌的旅行生涯！
哦，這也是一個(gè)新的開始：
它的后世——彗星碎石，
擎著它前世的“圣火”繼續(xù)飛向宇宙的邊際……
彗星作文 篇3
姆咪谷的彗星這幾天，我看了一本書是《姆咪谷的彗星》，讓我感受到一股團(tuán)結(jié)的力量。主要內(nèi)容是：姆咪一家歷盡千辛萬苦，和他的伙伴們憑著他們的善良，勇敢和智慧，當(dāng)然還有一點(diǎn)點(diǎn)好的'運(yùn)氣，把這個(gè)地球和姆咪谷保護(hù)下來了。 讀了這個(gè)書我懂得了：在生活中不管遇到什么，千萬不要退縮，要勇敢的面對(duì)，像姆咪一家一樣勇敢，努力克服困難，就一定會(huì)成功。 有一次，我和小伙伴們被一道題困住了，下一節(jié)是體育課，老師把我們帶出去活動(dòng)，我以為要跑500米，繞著操場(chǎng)跑2圈。結(jié)果不用跑。我和小伙伴告訴老師說回教室拿本子，老師同意了�；亟淌液�，就做在自己的座位上和小伙伴們一起討論這個(gè)題目怎么寫。下課了，我們把這一道題目給解決了。就是這樣我和小伙伴們成為最好的朋友了。
彗星作文 篇4
我喜歡芬蘭作家揚(yáng)松的《木民谷》，簡(jiǎn)單的漫畫里有著除了自由和以外更讓人渴望的溫暖。掙扎在生活中的我們向往過自由，期盼過夢(mèng)想，但一個(gè)人的自由終有一天會(huì)疲憊，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)過后還有什么？可能更多的時(shí)候我們更向往簡(jiǎn)單而溫暖的生活。
提到的木民谷，在遙遠(yuǎn)到我也許永遠(yuǎn)也去不了的北歐。那里有傻傻的矮子精靈一家，它們的生活簡(jiǎn)單到不似生活本身，或者說不似我們的生活。在洪水淹沒整個(gè)木民谷時(shí)，木民一家還悠哉游哉地在屋頂喝咖啡；在藤蔓植物覆蓋整個(gè)木民谷時(shí)，木民一家在忙活著烤那條大魚；在彗星即將毀滅地球時(shí)，木民精靈在思考更重要的事——那是該送小女兒一件什么樣的禮物。
八本里分不出最喜歡哪一本，反正覺得那部分我都愛。
從它的任何一段落，都可以延伸出一個(gè)新的匪夷所思的故事。你也會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，生活原來是可以如此從容地繼續(xù)。
木民一家就是這樣有點(diǎn)迷茫又地生活著。還有那些看似性格都很邊緣化的小配角們。
那個(gè)一個(gè)人住的有潔癖的`菲利鐘克，不停地愛打掃。每當(dāng)她出場(chǎng)，總讓我想起FOX。
那個(gè)愛靜的赫木倫，突然像個(gè)哲學(xué)家一樣思考：生活就像一條河。有人在河里把船駕得很慢，有人駕得很快，有的還翻了船…
那個(gè)傻小妞，天生膽子小得要命，甚至?xí)粐樀眠B人形都消失掉了…
那些哈蒂法特納，生來就是為了旅行…從不平靜，從不休息。
那個(gè)影子一樣當(dāng)作驚嘆號(hào)的格羅克。總讓我想起千尋里的無面人。
這樣的從容，這樣的淡定，是我窮極一生都達(dá)不到的，也是我將終生羨慕的。木民一家用自己的方式去生活，其他的，無關(guān)的，未來的，和它們有什么關(guān)系呢？
這樣的故事，這樣的情節(jié)，毫無里頭，不假思考，癡癡傻傻地匪夷所思，也許長(zhǎng)大后的我們看不明白了，我們或許開始不懂：生活為什么可以這樣？是�。繛槭裁�？因?yàn)檫@是一本童話，寫給沒有被社會(huì)染的面目全非的孩子看，也寫給被現(xiàn)實(shí)壓迫得喘不過氣的你我看的，揚(yáng)松讓你我明白：生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，可以沒有邏輯，也可以很私人。簡(jiǎn)單的畫面，簡(jiǎn)單的言語就是《木民谷》的全部，揚(yáng)松從1946到1970年間只寫了八本木民谷系列童話。她曾經(jīng)說起：“每一本為孩子寫的書都應(yīng)該留下一條線索，作者在那里停筆，而孩子卻可以繼續(xù)思索和想象下去�？植阑蚩鞓范疾皇强梢杂醚哉Z表達(dá)的感覺。一張面孔也永遠(yuǎn)描繪不出我們整個(gè)的內(nèi)心世界�！�1970年，在母親去世后，楊松寫下了最后一個(gè)木民谷的故事《十一月的木民谷》，故事中的木民一家人神秘地不知去向，于是留在木民谷的幾個(gè)朋友——菲利鐘克、赫木倫、小嗅嗅、托夫特、嘟囔爺爺……就在空蕩蕩的木民家里做著迎接寒冷冬天的準(zhǔn)備。在這個(gè)故事里，充滿了別離的痛苦和孤寂的情緒，但是，即使在這樣一個(gè)令人傷感的氛圍里，家庭的溫情仍然處處可見，菲利鐘克努力學(xué)著木民媽媽的樣子，為大家做飯的描寫尤其溫馨感人。在1994年，全世界祝賀這位安徒生獎(jiǎng)獲得者誕生80周年時(shí)，引用了她童話中的“讓我們把尾巴交纏在一起”，楊松這個(gè)來自“木民谷”的孩子，就這樣用她的童話故事，將全世界變成了一個(gè)小小的家。
面對(duì)生活，面對(duì)社會(huì)，除了生活本身，生存也很重要。于是，委曲求全成了你我生存的必備良藥，哪怕委曲求全會(huì)招來更大的恥辱，也不得不為之，現(xiàn)實(shí)越殘酷，我們對(duì)自己更殘忍。如果可以，當(dāng)我老了，睡意濃，爐邊打盹，或許會(huì)給膝邊的小孩講起，很久很久以前，有個(gè)地方叫木民谷…
遙遠(yuǎn)的北歐，那里有微涼的夏天，有微咸的海風(fēng)，有微苦的香草，有微暖的友誼。有那么一群心事重重的小生靈，它們奇形而怪狀，它們羞澀而善良，它們友好而茫然。它們漫不經(jīng)心漫無目的地愉快生活著，把心曬在太陽底下，讓胸膛時(shí)刻充滿陽光。
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