[合集]關(guān)于自我的作文13篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于自我的作文，希望對大家有所幫助。

　　關(guān)于自我的作文 篇1

　　《愚公移山》是家喻戶曉的離言名篇。其中給我印象最深刻的，就是那位“年且九十’卻決計(jì)移走太行、王屋二山的老者—愚公。他的英雄壯舉告訴我們，作為一名奮斗者，應(yīng)該具有挑戰(zhàn)自我、超越自我的精神。

　　挑戰(zhàn)自我、超越自我是一種不滿足現(xiàn)狀、激流勇進(jìn)的人生態(tài)度，它也是一個(gè)人不斷獲得成功的核心動(dòng)力。

　　愚公年事已高，且兒孫滿堂。按照傳統(tǒng)觀念，他應(yīng)該在家臥養(yǎng)天年，坐享清福，可他就是“不識(shí)相”，竟想去移走家門口的兩座大山，以求家人出人方便。一般人就是吃了豹子膽，也未必能產(chǎn)生如此念頭。試想，即使技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，要移走太行、王屋二山，也是一項(xiàng)非常浩大的工程，更何況那時(shí)箕備鋤頭是最先進(jìn)的工具，談何容易呢?一位年老體衰的老人，能產(chǎn)生那樣的想法，就已經(jīng)夠偉大了!更偉大的還在于他立即召開家庭會(huì)議，排解妻子疑慮，策劃好了方案，第二天就親自帶領(lǐng)兒孫投人移山的戰(zhàn)斗，“挖山不止”。

　　一位90歲的老人，風(fēng)燭殘年，不是盡享天倫之樂，而是要去移兩座大山，這與其說是挑戰(zhàn)自然，倒不如說是挑戰(zhàn)自我。這不禁使我想起另一位偉大的老人，他叫格林，美國著名的宇航員。去年，77歲商齡的.他實(shí)現(xiàn)了重返太空的夢想。我們知道，遨游太空無論如何也是一項(xiàng)艱苦卓絕和胃險(xiǎn)的工作。一位刀歲的老人，要在太空旅行且要做大量的研究工作，其難度是很難想像的�？墒歉窳植坏�想了，而且做了，創(chuàng)造了奇跡。格林此舉，難道不是對自己的挑戰(zhàn)嗎?事后他說:“我為自己能否做好工作而擔(dān)心，而非我的安全。”這又是怎樣的超越啊!這超越了生命本身。

　　是的，愚公在移山中實(shí)現(xiàn)了自我超越，格林在重游太空時(shí)超越了自我。面對老人的壯舉，我們不會(huì)發(fā)出“夕陽無限好，只是近黃昏”的概嘆，只會(huì)覺得“烈士落年，壯心不已的偉大”。

　　值得指出的是，我們在敬佩老人的同時(shí)，不是更應(yīng)向他們學(xué)習(xí)嗎?像愚公那一類的老者，創(chuàng)造了中華五千年的文明史，為我們樹立了“挑戰(zhàn)自我、超越自我”的榜樣。在此我呼吁，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，作為跨世紀(jì)的青年。一定要高舉“挑戰(zhàn)自我、超越自我”的精神大旗向前奮進(jìn)!

　　關(guān)于自我的作文 篇2

　　人們都希望能積極地看待自己和自己的人生，關(guān)于自我價(jià)值感。我們也為此做了很多。相對而言，能夠容忍自己有陰暗面的人，不會(huì)那么輕易地失去良好的自我價(jià)值感。

　　批評(píng)，尤其是沒有依據(jù)的、令人費(fèi)解的、令人感覺遭到貶低的批評(píng)，被看作是對良好自我價(jià)值感的威脅。但這個(gè)問題也是因人而異。

　　首先，認(rèn)為沒有依據(jù)的批評(píng)會(huì)威脅自我價(jià)值感的人，主要是自我價(jià)值感習(xí)慣性地偏差的男性，而自我價(jià)值感一貫良好的人不會(huì)受到無理指責(zé)的`干擾。

　　其次在女性中，自我價(jià)值感偏差的人會(huì)認(rèn)為沒依據(jù)的批評(píng)在讓她感覺被貶低的同時(shí)受到了威脅，而自我價(jià)值感良好的人則認(rèn)為它是讓她感覺被人忽視的時(shí)候受到了威脅。

　　自我價(jià)值感良好的人，尤其是男性，聲稱自己“沒有感覺到任何威脅到自我價(jià)值的負(fù)擔(dān)�！边@聽上去甚至有點(diǎn)傲慢的味道，但無論如何，令他們感受到自我價(jià)值受到威脅的事物還是有的，那可能就是自我批評(píng)，自我評(píng)價(jià)《關(guān)于自我價(jià)值感》。

　　對于那些對外界評(píng)價(jià)不敏感的人來說，可能追求的并非真正良好的自我價(jià)值感，而是一種以自我為中心的孤芳自賞。這種行為的典型特征就是將自己描述得極其完美，自身的缺點(diǎn)被一概回避。

　　他們的行為已自定的標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，給人留下社會(huì)認(rèn)可對他們無足輕重的印象。他們的自我概念是穩(wěn)定的，但也是僵化的。他人的提議被他們置若罔聞，外界的批評(píng)對他們似乎也毫無影響——或者頂多是反擊批評(píng)自己的人。從發(fā)展趨勢上看，這樣的人多為男性。他們不與他人交往，似乎根本不需要?jiǎng)e人。

　　自我價(jià)值感不佳的人對外界批評(píng)的反應(yīng)則要強(qiáng)烈得多。他們更愿意聽從伴侶的意見。這會(huì)使他們因過度迎合別人而付出代價(jià)。

　　而自我價(jià)值感良好的人面對批評(píng)會(huì)表現(xiàn)出穩(wěn)定性，他們有著很好的個(gè)人心理狀態(tài)，但在與伴侶的關(guān)系方面不太善解人意，不太能給對方以有力支持。

　　——《依然故我》

　　關(guān)于自我的作文 篇3

　　你知道嗎?世界上有一個(gè)我，叫陳潔砒，哈，名字奇怪嗎?那我就給你解釋解釋吧——姓就不談了，接下來的“潔”便是“干凈、潔白”的意思，這也沒什么，最有“難度”的是這“砒”字，這字讀“pin”，按字典里的解釋來說，是“蚌珠，珍珠”的意思。我呀，也可以說是父母的“掌上明珠”，可我不喜歡做嬌滴滴的小公主。我喜歡自由的感覺。

　　我是一個(gè)極其普通的人，而我的性情卻與眾不同——變化多端，令人捉摸不透，但我更喜歡安靜。說我內(nèi)向吧，不太是;外向吧，有點(diǎn)勉強(qiáng)--------為什么這么說呢?因?yàn)檠剑�我有時(shí)富有熱情，如烈焰;有時(shí)冷漠，如堅(jiān)冰;有時(shí)膽小，似老鼠，做事縮手縮腳;有時(shí)膽大，似吃了熊心豹子膽，遇事敢作又敢當(dāng)-------就連媽媽都說我是個(gè)奇怪的小女孩!說到這兒，如果你對我還不明白、不了解的話，那我就講幾件事給你聽吧。

　　我所在的學(xué)校每年都要舉辦>運(yùn)動(dòng)會(huì)，我可興奮了，因?yàn)槲蚁矚g熱鬧、刺激。就說這次運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，看似平常，卻是我在母校學(xué)習(xí)生活中的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我很重視。盼著盼著，我們要進(jìn)行接力賽了，等待上場的這段時(shí)間真是難熬啊，不僅緊張，還讓人感到十分漫長，我呀，心都提到嗓子眼了——焦急不安。好容易等到了那一刻——我就要接棒起跑了!奇怪的是，這最后的幾秒鐘我卻異常平靜，等同學(xué)把接力棒傳給我------終于，我接棒跑了出去，這時(shí)的感覺很特別，就好像與世隔絕，只顧著拼了命的跑。后來同學(xué)告訴我的話更令我吃驚——我跑得飛快，遙遙領(lǐng)先!這對于平常跑步慢的我簡直是奇跡。是那一刻的平靜心情救了我!

　　記得還有一次，我被選上在周一的`升旗儀式上朗誦詩歌。這次的挑戰(zhàn)可不一般，是在全校兩千多名師生面前朗誦——這對平時(shí)“膽小”的我來說，可是不容易呀1在準(zhǔn)備表演的這段時(shí)間里，我異常踴躍、努力，終于在周一的儀式上大方、無忌地為大家朗誦了詩歌，過后，校長竟對我的表演給予了很高的評(píng)價(jià)!那時(shí)，我興奮啊!心情難以形容。就因此，我被老師命為期末口語測試評(píng)委。真是喜上加喜!外表文靜的我竟然在回家路上又蹦又跳——忘乎所以，引來路人的目光，可我才不管什么忌諱呢——我行我素!

　　哈哈!這就是我呀!想和“偶”交朋友嗎?我是一個(gè)對朋友很真誠的人哦!

　　關(guān)于自我的作文 篇4

　　“甘瓜苦蒂，天下物無全美�！比说囊簧�便是在不斷自我刷新的過程中繼續(xù)前行……

　　刷新自我收獲健康

　　時(shí)間拉回到2008年，“北京奧運(yùn)會(huì)”、“三聚氫銨”被全世界所關(guān)注，而我也“有幸”成為后一件事的受害者。那年我剛滿六歲，喝牛奶長大的我被查出患有雙腎結(jié)石。醫(yī)生告訴我除藥物治療外還要多喝水，多跳繩，才能有助于結(jié)石的排出。要知道幼時(shí)的我是連走路都會(huì)經(jīng)常摔跤的一類，先天協(xié)調(diào)性極差的我，開始了這種需手腳極度配合的跳繩練習(xí)。最開始，我只會(huì)將繩繞過頭頂，站在原地跨過繩子，就這樣我?guī)缀跏菑牧汩_始，從一開始的.笨拙到慢慢地可以連續(xù)跳上十個(gè)，二十個(gè)……天天重復(fù)著這樣單調(diào)枯燥的練習(xí)，到最后一分鐘我已可以跳上一百來個(gè)，甚至還被選上參加了學(xué)校的跳繩比賽。一年后，到醫(yī)院復(fù)查，那幾顆作祟的小石子已不見蹤跡，我一切正常恢復(fù)健康。

　　刷新自我戰(zhàn)勝恐懼

　　時(shí)間拉回到2014年，那年我小學(xué)畢業(yè)，在哪個(gè)暑假媽媽為我報(bào)了體校的游泳班，并開始告訴我要開始學(xué)習(xí)自救的本領(lǐng)。第一堂課上在做完熱身后，同伴們都迫不及待的進(jìn)入泳池，唯獨(dú)我一個(gè)人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地依著池壁不肯動(dòng)一步。從小我便怕水，連洗頭發(fā)時(shí)也會(huì)擔(dān)心水會(huì)進(jìn)眼睛，更何況現(xiàn)在讓我毫無顧忌的游泳，簡直就是天方夜譚。帶著對水的畏懼，在教練不斷地鼓勵(lì)聲中，我開始了嘗試，慢慢地將頭埋進(jìn)水里，放松再放松，身體竟然被水輕輕地托起。透過泳鏡睜開緊閉的眼睛，原來水亦是如此的溫柔美麗，我亦然而然得愛上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，每年的暑假我都會(huì)到專業(yè)的泳館學(xué)習(xí)新的游泳技能。生活中有很多美好的事物我們沒有看見，那只是因?yàn)槲覀冮]起了眼睛，不懂得嘗試，你又怎會(huì)知道結(jié)局？

　　刷新自我直面壓力

　　時(shí)間重回到20xx年9月，我選擇轉(zhuǎn)入到全市最好的中學(xué)，第一次的月考成績便慘不忍睹，接下來第二次、第三次我的成績都不是很理想。要知道在以前的學(xué)校我應(yīng)該算是老師和同學(xué)眼中的佼佼者，而此時(shí)我倍感壓力，孤獨(dú)、無助也伴隨而來。但我也慶幸這次轉(zhuǎn)學(xué)，讓我清楚得認(rèn)識(shí)到自己的差距，同時(shí)我也高興看到自己一次又一次的不斷進(jìn)步，我沒有放棄還在努力，終有一天我會(huì)達(dá)到心中最初的目標(biāo)，一次次地刷新自我。

　　生活依然繼續(xù)，嘗試、努力、跌倒、爬起……未來的精彩還在遠(yuǎn)方的路上，未來究竟會(huì)怎樣？我們都無從知曉，但我相信在這一次次地刷新自我后，終會(huì)鳳凰涅?成為最好的自己。

　　關(guān)于自我的作文 篇5

　　人，往往習(xí)慣于表現(xiàn)自己所熟悉的領(lǐng)域。但如果我們愿意回首，細(xì)細(xì)審視，就會(huì)恍然大悟，看似緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，永無歇止，難度漸升的環(huán)境壓力，在不知不覺中養(yǎng)成了今日的各種能力。人只有打破常規(guī)，不斷突破自己，才能又更快的提高。在讀了，《打破常規(guī)思維，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己》后，我更深刻地領(lǐng)悟了這個(gè)道理。

　　這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：一位教授每周都給他的學(xué)生布置一首新樂譜，三個(gè)月下來，學(xué)生很不解，便問老教授原因，老教授其實(shí)是換了一種思維方式，讓學(xué)生重新去發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)掘自身更大的潛力，去追求成功。

　　讀后，我被老教授的思維方式所感動(dòng)和震撼。這位老教授的教學(xué)方法很特別，就拿我的鋼琴老師來說，只有我把作業(yè)彈出了才能進(jìn)行下一首曲子的演奏，下意識(shí)里，我就認(rèn)為只有把一樣樣只是從底層開始學(xué)習(xí)，真正掌握了每一項(xiàng)只是才行。然而，如果我們換種思考方式來想就不一樣了。

　　知識(shí)的世界是無限的`，你可以盡情在里面徜徉、探索，不要被常規(guī)所束縛住，要懂得不斷地創(chuàng)新發(fā)展，稍微動(dòng)下腦筋，不墨守成規(guī)，也許就能取下一番業(yè)績。

　　古代地天文學(xué)家伽利略曾經(jīng)地一個(gè)事例正視打破了常規(guī)地思維。伽利略不迷信亞里士多德作出的結(jié)論：物體做自由落體的速度和質(zhì)量有關(guān)，他為了證實(shí)自己的觀點(diǎn)，從比薩斜塔上同時(shí)扔下質(zhì)量相差很多的木球和鐵球，結(jié)果他們同時(shí)落到了地上，伽利略用自己的實(shí)際行動(dòng)打破了常人死板的思維，發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己。

　　平常我們都在頻繁地學(xué)數(shù)學(xué)，做數(shù)學(xué)。然而，有些學(xué)生都沒有真正理解數(shù)學(xué)概念所表示的意義，做題目所靠的也只框限于那些死板的公式中。如果稍有拓展，就只會(huì)等待著失敗。我們要在理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)在這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)，我們不能一位遵循那些舊模式，我們要敢于打破常規(guī)，突破自己，找到新的自己，開發(fā)自己的潛力，激發(fā)自己的潛力，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　關(guān)于自我的作文 篇6

　　當(dāng)面對這個(gè)題目時(shí)，我有些茫然了，佇立在鏡子前，映入眼簾的只不過是由于光的反射而使平面鏡構(gòu)成的虛像。這時(shí)，我才猛然發(fā)覺，原來，從小學(xué)就開始寫《最了解的人》這個(gè)題目的我們，其實(shí)最難了解的卻是自己。有道是：當(dāng)局者迷，旁觀者清。于是我便試探著用別人的眼光來審視自己，來讀懂自己。

　　也許，在別人看來，我與同齡人相比似乎多了幾分成熟。這在追求天真、浪漫、灑脫的年輕人眼中，’’成熟”并不是什么贊美之詞，“少年老成”無疑有些貶義。然而正是這份“成熟”，使我多了一些理智，在處理問題時(shí)能保持清醒的頭腦，使我不會(huì)在所謂“潮流”的浪潮中迷失方向。因?yàn)椤俺墒臁�，使我不�?huì)有為了看某某歌星的一場演出，而在風(fēng)雪之中，苦苦等待的激情；因?yàn)槌墒�，使我在同齡人之中有些‘落伍”，在他們大侃H， 0， T、零點(diǎn)樂隊(duì)之時(shí)，我卻對此一無所知。然而同樣也是因?yàn)槌墒�，使我對生活充滿了熱愛，使我懂得美的真諦。

　　也許在別人看來，我很善于沉思。而這“沉思”在有些人看來，似乎等于前思后想或者故作深沉。而正是這種沉思使我擁有一片屬于自己的寧靜空間，讓我反省著自己，提醒著自己應(yīng)該去做什么，激勵(lì)著自己應(yīng)該怎樣去做；也使我的'目標(biāo)更加明確，前進(jìn)的步伐更加堅(jiān)定有力。

　　也許在別人看來，我很“刻苦”而這“刻苦”并沒有給我?guī)�來什么快樂、贊美。因�(yàn)樗�仿佛己�?jīng)演化成了“笨”的代名詞。記得我剛上初一的時(shí)候，由于自己努力，在期中考試中取得了年級(jí)第一名的成績，而老師對我的評(píng)價(jià)卻是：這孩子學(xué)習(xí)特別用功，只是……以后最好還是學(xué)文吧。我平靜地接受了這個(gè)評(píng)價(jià)，并明白了其中的含義，然而我卻始終堅(jiān)信“天才出于勤奮”，我認(rèn)為我是聰明的，因?yàn)樵谧约簱碛兄�金色年華之時(shí)，便真的努力奮斗，刻苦學(xué)習(xí)這木身就是一種明智的選擇。今后我不會(huì)在走出青春、回首往事之時(shí)潛然淚下，因虛度年華而悔恨。因?yàn)槲以�充�?shí)地?fù)碛星趭^。

　　說好了用別人的眼光來審視自己，卻總是無意之中為自己中辯幾句，慚愧，慚愧。而在這辯解之中我卻漸漸了解了自己，讀懂了自己。如果把人生比作一木書，它是要靠自己來書寫、自己來閱讀的。

　　讀懂自己很難，而如何塑造自己更難。其實(shí)，真實(shí)的自我在自己心中，完美的自我要用自我純潔的心靈去塑造。

　　關(guān)于自我的作文 篇7

　　大家好！我叫竇瑞琳，今年我9歲了，我在江北區(qū).大石壩科技實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書，我喜歡唱歌.畫畫......我以前最喜歡語文這門功課，最不喜歡數(shù)學(xué)了�，F(xiàn)在好了，恰恰相反，搞得我連自己都捉摸不清我自己了......同學(xué)們都說我脾氣古怪.性格暴躁。我還是一個(gè)急性子，凡是不和我心的事，只要揪出做這件事兒的人我一定會(huì)“大發(fā)雷庭”哎我這個(gè)人就是這樣，沒辦法。爸爸.媽媽.婆婆.姐姐.妹妹都不喜歡我這樣。老毛病了估計(jì)我這一身也改不了了。我的成績在班里不是很好，我在班里也并不現(xiàn)眼。值得我高興的是我是一個(gè)很勤勞的孩子，喜歡幫班里做貢獻(xiàn)，希望我能取長補(bǔ)短。我最大的理想就是當(dāng)一位大名鼎鼎的畫畫家。

　　1)一對大大的眼睛，高而瘦的體格，這就是我，下面，我向大家介紹人我自己。

　　我今年十三歲了，我喜歡看書，又愛提問題，老是讓老師答辯不出。為了滿足我的'求知欲，爸爸便送我一套《十萬個(gè)為什么》我很喜歡，一有空就鉆進(jìn)書堆里，在知識(shí)的海洋中遨游。由于愛看書，我的作文水平提高了，不過字寫得太糊涂，請你見諒，我會(huì)改正的。

　　“我不會(huì)比別人差，只要我努力，就會(huì)超越別人�！边@句話成了我的口頭禪。

　　這還得從一件事說起，我班XX考了一百分，而我只考了九十分，我非常沮喪，但我想起了老師的教誨：失敗并不可怕，可怕的是沒有找出失敗的原因。于是，我頓時(shí)精神倍增，決定刻苦學(xué)習(xí)。

　　為了能超越別人，我制訂了一個(gè)計(jì)劃，馬上開始實(shí)行了。

　　從此以后，我勤奮多了。在球場上很少看到我的身影，在書房中，卻遍布著我的足跡，我始終相信：有付出就會(huì)有回報(bào)。

　　有時(shí)鄰居家小孩找我玩，要是從前，我早沖上去了，可是現(xiàn)在，我不但自己努力，也告訴他要珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，他只好悻悻離去。

　　有時(shí)我讀累了，想趴下睡一會(huì)兒，但“一定要贏”的信念使我像蘇秦刺股一樣努力，媽媽非常心疼，但我總是斬釘截鐵地說：“不，我不會(huì)這樣半途而廢，輕言放棄�！钡�有時(shí)累得趴下了，我休息一會(huì)兒又開始學(xué)習(xí)。

　　功夫不負(fù)有心人，努力終究結(jié)出碩果，我在期末考試中取得了雙優(yōu)的好成績，并在“三好生”的名單上占到了一席之地。但我仍提醒自己，有了成績是絕對不能驕傲的，如果松懈，就又會(huì)考“鴨蛋”。所以，我認(rèn)為“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”并非無道理。

　　這就是我，一個(gè)爭強(qiáng)好勝，又愛看書的男孩，雖說不太帥，不過“尺有所短，寸有所長�！边@樣的男生你們喜歡嗎？如果喜歡，和我交個(gè)朋友吧！我們一同前進(jìn)。

　　關(guān)于自我的作文 篇8

　　一張圓圓的臉龐上，嵌著一雙水汪汪的大眼睛。鼻梁癟癟的。再伸出雙手，肉乎乎的，十指又短又粗。一米五的個(gè)子，頭上扎著兩條小辮兒。這就是我——宗小雅。

　　我非常愛幫助人。只要?jiǎng)e人遇到了困難，我都主動(dòng)地去幫助他�？晌乙灿袔偷姑Φ臅r(shí)候。有一次圖畫課上，老師讓我們畫素描。因?yàn)槲蚁矚g畫畫，并有一些基礎(chǔ)，所以只用了半節(jié)課時(shí)間就畫完了。我轉(zhuǎn)過頭一看，好朋友楊帆還沒有畫完。眼看著老師就要判分了。她急得滿頭是汗，忙讓我替她畫，我毫不猶豫地拿過她的本子就幫著畫了起來，正好被老師發(fā)現(xiàn)，她狠狠地批評(píng)了我一頓。我不禁掉下了眼淚。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽也批評(píng)了我。晚上，我靜靜地思考著這件事，老師和媽媽批評(píng)得都很對，盡管我是出于好心，想幫助同學(xué)快點(diǎn)把畫畫完，可是，無意中卻剝奪了她一次鍛煉的.機(jī)會(huì)，這不害了她？以后我再也不能這樣做了。

　　我喜歡拉手風(fēng)琴，雖然我的手指又短又粗，肉乎乎的，似乎沒有拉手風(fēng)琴的條件，但我相信我自己，只要勤學(xué)苦練，一定能把手風(fēng)琴拉好。就這樣我學(xué)會(huì)了拉手風(fēng)琴。老師讓我拉一首《我愛手風(fēng)琴》的曲子，我在家里練呀練。開始我的手指就像失去控制那樣，本來不該抬的，偏偏都抬了起來。我心里特別著急，眼睛里含著淚水，恨不得一下子把琴摔在地上�？晌覜]有這么干，因?yàn)槲蚁嘈盼易约�，一個(gè)人沒有了自信，便什么事也做不成。我抹干了眼淚，心平氣和地堅(jiān)持練下去……

　　聽了我的介紹，大家會(huì)對我有了一些了解了吧？這就是我，你們喜歡她嗎？

　　關(guān)于自我的作文 篇9

　　走在人生的跑道上，烈日高照，沒有人不會(huì)流汗，路面崎嶇，沒有人不會(huì)跌倒。每個(gè)人的成長過程中，難免會(huì)因?yàn)榇煺鄱�頹喪，而我也不盡如此。如果時(shí)光能倒轉(zhuǎn)，倒轉(zhuǎn)于當(dāng)時(shí)內(nèi)心正是徬徨交錯(cuò)的我時(shí)，那么，我想我將會(huì)給當(dāng)時(shí)的我一個(gè)誠懇的忠告，悲傷和微笑都是一個(gè)表情，那我何不微笑呢？機(jī)會(huì)喪失了不代表不再有，只因一次失敗就放棄的人，才是永遠(yuǎn)的輸家！

　　人的一生，不一定都是事事順利，或許一次波折、一次打擊，都有可能成為我們生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。就以我自身說起；從小，我就成長于優(yōu)渥的家庭，幾乎沒有歷經(jīng)失敗的經(jīng)驗(yàn)，每次比賽也都光榮得獎(jiǎng)。直到有一次的四年級(jí)上學(xué)期，我自信滿滿的參加了太空人評(píng)選計(jì)劃，那時(shí)，我因?yàn)樘�過于得意，太過于相信自己的英語能力，導(dǎo)致在第二次決賽時(shí)，因?yàn)闇?zhǔn)備不周，原本熟記的臺(tái)詞全都忘得一干二凈，這對我而言是何等的打擊，當(dāng)時(shí)的我不愿受到如此的.挫折，便決定不再比賽了，過了好一陣子，才得以釋懷。

　　現(xiàn)在回顧起當(dāng)時(shí)的我，不免感到同情，不只是同情于當(dāng)時(shí)的徬徨，更是當(dāng)時(shí)內(nèi)心的掙扎。我是何等想回到過去，對那時(shí)年幼的我，提出心中的忠告啊！如果可以，我將對自己由衷的開導(dǎo)；在舞臺(tái)上表演的舞者，那一位不是磨破了好幾只舞鞋？在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的選手，那一個(gè)不是從困境中爬出來的？就算狂風(fēng)在你眼前呼嘯，你要只當(dāng)微風(fēng)拂面；當(dāng)暴雨在你眼前傾泄，你要當(dāng)做只是屋瓦漏水，人，不能在逆境前所低頭。我們不能因?yàn)樽璧K而倒下，就算了一跤，還是可以再爬起來重新來過，誰說失敗就是不可能，也許它就是個(gè)省思，讓我們休息，反省并重新出發(fā)。

　　或許當(dāng)時(shí)的我還太小，無法了解每場比賽的意義，但是，現(xiàn)在的我已經(jīng)走了深谷，找出了失敗的涵義，我不再只是一味的為了往去的挫折而耿耿于懷，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信，也是要向以前的我提出的忠告，冬天走了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？兒童作家林煥彰先生曾說：“我，不是現(xiàn)在的我”，假如真是如此，那么我就早已突破！

　　關(guān)于自我的作文 篇10

　　我，一個(gè)女孩子。中等身材，淡黃的頭發(fā)，一雙圓圓的眼睛。我叫馬學(xué)梅，今年十二歲。

　　別看我是個(gè)女孩兒，可還像個(gè)男孩子。愛說愛笑，愛和男孩子一起討論間題……這些，我都不計(jì)較。可我有一個(gè)壞毛病，那就是我的.倔強(qiáng)脾氣，無論是誰，我也不肯認(rèn)輸。就拿我和顯梅說吧。

　　那一次，我和碧波、顯梅、學(xué)瓊等幾個(gè)小朋友打仗。無論顯梅和誰一起，她都輸。過了一會(huì)兒，她生氣地說：“我不來了�！蔽乙舱f：“不來就不來，有什么了不起的。”就這樣，她退出了隊(duì)伍。我心想：哼，等著瞧吧！呆會(huì)兒看是誰求誰。我故憊把聲音喊得大大的，一副滿懷喜悅的樣子和小伙伴兒越玩越起勁。

　　果然不出我所料。過了一會(huì)兒，她看著我們這樣高興，也來求我說：“愛梅，我也來吧，再也不退出隊(duì)伍了�！蔽倚南耄汉�，和我比，你算什么，誰也比不旅我。我勝利了。就這樣，她又加入隊(duì)伍了。

　　還有一次，我正在看書，鄰居學(xué)瓊來找我玩。我說：“你等一陣吧，我還得把這本書看完了才能玩�！闭f著目光又落到了書上。我被書中的《木偶奇遇記》故事給迷住了。她等一陣不附煩地說：“愛梅，走吧，等會(huì)兒伙伴兒走了，我們怎兒玩呢？”我很生氣地說：“你要走自己走吧，我還得把這本書看完呢�！彼龖嵟�地說：“哼，走就走，少你一個(gè)也沒間題�！闭f著便走了。我心想：哼，你走吧，反正也沒人來打擾我。就這樣，我一口氣把那本書看完了。

　　第二天，我去約她上學(xué)，沒想到競?cè)欢阒�我。后來，我才知道，是我那天得罪了她。“好吧，你這次避著我，下一次再也不來約你了�！蔽倚睦镞@樣想。最后，她向我承認(rèn)錯(cuò)誤了，我們才和好的。

　　你說，我的牌氣怪不怪，媽媽也曾經(jīng)說過多少次了，我就是改不掉。哎，我這個(gè)人！

　　關(guān)于自我的作文 篇11

　　我是一顆拒絕融化的冰，堅(jiān)持這樣的角度和堅(jiān)硬，我是一顆拒絕融化的冰，堅(jiān)持不變的寒冷和清醒�！�—題記

　　生活中存在著太多的未知數(shù)。當(dāng)你得意時(shí)，不要過分歡喜，當(dāng)你落魄時(shí)，不要過于悲傷，堅(jiān)持自我，從容地對待世界的沉沉浮浮。

　　蘭亭傳世

　　那個(gè)時(shí)代，仿佛被老莊主宰。

　　一篇《逍遙游》不知惹起了多少人的向往，“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”，多么瀟灑豪邁！一時(shí)間，追捧者無數(shù)，出世人仙，逃避現(xiàn)實(shí)、自由放任的作品泛濫興起，可是，有位智者卻堅(jiān)持自我，十分清醒地不為所動(dòng)。在玄學(xué)盛行的風(fēng)氣下，王羲之堅(jiān)持自己的文風(fēng)，一反“清心寡欲，尤善玄言”之風(fēng)，大筆揮就一篇情直語篤、樸素自然的優(yōu)美散文《蘭亭集序》，成了中華古典文學(xué)寶庫中的珍寶！

　　堅(jiān)持自己的文風(fēng)，“翩若浮云，矯若驚龍”的書法家在文壇獲得一席之地。

　　陸游報(bào)國

　　靈魂蓄滿了報(bào)國之情，他的目光堅(jiān)毅明亮得能洞穿人世的一切陸游——一個(gè)對國家無比忠誠、無比摯愛的老者。

　　“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”，他拳拳的愛國之心可見一斑，可是，英雄如他，卻時(shí)運(yùn)不濟(jì)，懷才不遇，盡管有“此生誰料，心在天山，身老滄州”的憤懣，他卻依然堅(jiān)持看自己不移的`報(bào)國之心。他企盼大宋統(tǒng)一，他渴望收復(fù)失地，或許“了卻君王天下事，贏得生前身后名”正是他此刻心情的寫照吧！

　　但誰又能理解他英雄遲暮的辛酸，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”成了他的遺訓(xùn)，也見證著他堅(jiān)持的赤膽忠心！

　　堅(jiān)持自己的報(bào)國之心，你樹立了“零落成泥碾作塵，惟有香如故”的志士形象。

　　諸葛忠魂

　　草廬中的他，燃青燈，調(diào)素琴，誦黃卷，占盡古風(fēng)神韻。躬耕于隴畝之中，高吟著“大夢誰先覺，平生自我知”，自得其樂。

　　為報(bào)三顧茅廬之恩，他出山輔佐劉備，“未出茅廬而先知三分天下”是他的睿智，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”是他的神勇！忘不了，先帝白帝城托孤的殷切目光;忘不了，許下承諾時(shí)自己堅(jiān)持的眼神！無奈，少主卻是扶不起的阿斗！其實(shí)你明明可以取而代之�？墒�，你堅(jiān)持著自己的承諾，依然默默地輔佐著樂不思蜀的阿斗，縱然一切只是徒勞！

　　堅(jiān)持自己的承諾，你贏得了“出師一表真名士，千古誰堪伯仲間”的美名！

　　堅(jiān)持自己，了卻了浮生，贏得了美譽(yù)！

　　關(guān)于自我的作文 篇12

　　如果一個(gè)杯中，只裝了石頭、水或沙子，似乎太過單調(diào)，不夠充實(shí)，只有一個(gè)杯子中既裝了石頭、沙子，又裝了水，才能達(dá)到真正的“滿”。

　　所以，我們不能局限于自己的某一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，要敢于突破自己，才能登上人生的高峰，若自己只滿足于片面，不但登不上那人生之巔，甚至?xí)�狠狠地摔下，那么怎樣才能突破自我呢�?/p>

　　突破自我，需要有非凡的遠(yuǎn)見，正如登山時(shí)，若只看腳下，怕前方是懸崖，必然畏首畏尾，若能將遠(yuǎn)光延及整個(gè)山脈，你可能就能體會(huì)到“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的絕唱。

　　依稀記著那“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”的悲歌后，失落的劍柄上那幾滴殘血滴進(jìn)了烏江后的豪邁

　　項(xiàng)羽在軍事上那般杰出，靠破釜沉舟那樣雄姿英發(fā)般的氣概，以少勝多，鞏固了自身地位，贏得了年少英雄的美名�？善湓趪�家大事上的力不從心，使他得了如此悲慘的結(jié)局。他一路燒殺搶掠，火燒阿房，坑殺秦兵，失了民心；其為了回家炫耀，失去軍心。如此沒有遠(yuǎn)見，怎能突破自己呢。項(xiàng)羽，前方是懸崖，你為何不能抬一抬頭呢？

　　突破自己，需要能力的.培養(yǎng)。如果不具備登山的能力，那高高的山峰將與你無緣。還記得那次初見“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭”。細(xì)細(xì)品讀，那憂愁便醞釀了唇齒間久久揮之不去，

　　如此的哀愁又是如何沾上了那個(gè)少年，那本該是一個(gè)“不知愁滋味”的年紀(jì)，怎的那眉頭竟似撫不平了一般？還不是因?yàn)槟侵赡鄣碾p肩擔(dān)上了亡國之主這樣沉重的罪名。要是他從小就被培養(yǎng)當(dāng)?shù)弁醯哪芰�，也就不�?huì)如此吧。在平路上若都走得艱難，那曲折的山路又如何去登？如果不注重能力的培養(yǎng)，又怎樣有突破自己的能力呢？

　　人這一生，只有不斷地去突破自我才能登上那似插入云端，直破天際的山頂。

　　人這一生，只有不斷地去超越自我才能做那棵破石而出，屹立危峰的迎客松。

　　人這一生，也只有不斷地去提高自我才能成為那閃燎原的星星之火。

　　關(guān)于自我的作文 篇13

　　我，是一個(gè)平凡、普通的男孩。

　　我有著一個(gè)圓圓的臉蛋；黑色的頭發(fā)就像房頂蓋在我的頭上；兩顆烏黑明亮的眼睛鑲嵌在我的臉上；一個(gè)小巧的鼻子挺挺的，下面還有一張能說會(huì)道的嘴巴。

　　我不僅長得不錯(cuò)，打籃球也很不錯(cuò)哦！

　　記得有一次，我跟一群好朋友打籃球。我與小金、小朱、小黃一組；對方是小亮、小明、小強(qiáng)一組。比賽開始了，我們先發(fā)球。我傳球給小金、小金傳球給小朱……就這樣我們四個(gè)人不停地相互傳球，使對方搶不到球。正在這時(shí)。小亮半路“殺”了過來，搶到了球。我一個(gè)箭步追了上去，一躍身把球搶到，這時(shí)我離球框五、六米遠(yuǎn)。突然我靈機(jī)一動(dòng)，將球使勁丟了出去，手一離球，我飛快地像球的方向跑，并接到了球，用三步上籃為我們組奪取一分！隊(duì)員們都跟我擊掌祝賀！……通過激烈的比賽，我們隊(duì)獲得了勝利！

　　我，就是這么一個(gè)愛打籃球、活潑陽光的男孩！

　　我

　　一個(gè)人最熟悉的莫過于自己！

　　圓圓的臉上嵌著一雙單眼皮的小眼睛，笑起來像一個(gè)彎彎的月牙，鼻梁上帶著一副粉紅色的眼鏡，就像一個(gè)小博士呢！我的鼻子雖然不挺拔，但它常會(huì)讓我想起麥兜的一句經(jīng)典名言：感謝我的鼻子，即使塌也能讓我呼吸到新鮮空氣。這就是一個(gè)可愛而又開朗的我。

　　我不僅可愛而且還樂于助人。記得08年的汶川地震，消息震驚全世界，從電視上我了解到那里的.孩子們?nèi)币律偈常�正處于水深火熱中。他們不但忍受著身體上的巨大痛苦，而且還飽受著心靈上的痛苦折磨。我心想：我一定要幫助他們。雖然我不能像叔叔阿姨一樣去災(zāi)區(qū)幫助他們，但我也能做我力所能及的事情。通過爸爸的幫助，我在紅十字會(huì)捐款2000元，我有積極參加學(xué)校舉行的“愛心義賣”活動(dòng)。

　　瞧！這就是一個(gè)不僅外在美內(nèi)心也很美的我。你們是否也喜歡上我了呢？

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