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比的作文600字(優(yōu))
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的比的作文600字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
比的作文600字 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”在我們的生活中,讀書(shū)是必不可少的一部分。讀書(shū)能使我們感到快樂(lè),能讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。令我記憶猶新的是和爸爸、媽媽在家里舉行的一次朗讀比賽。
那天,我別出心裁地設(shè)置了一些有趣的小環(huán)節(jié)和題目,并邀請(qǐng)爸爸、媽媽來(lái)參加。我請(qǐng)媽媽當(dāng)“裁判”,我和爸爸當(dāng)“選手”。媽媽為我們選定了題目——小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)學(xué)過(guò)的《桂林山水》這篇文章。聽(tīng)到這個(gè),我心中不禁暗暗自喜起來(lái):《桂林山水》?這不是學(xué)過(guò)的課文嗎?我頓時(shí)充滿了信心。
首先由爸爸“選手”登場(chǎng)。他用他那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話讀了起來(lái),讀得聲音洪亮。突然,他突發(fā)奇想,用自己的家鄉(xiāng)話讀起了課文。本來(lái)非常優(yōu)美的一篇課文被他讀得妙趣橫生,惹得我和媽媽笑得前俯后仰。
輪到我朗讀課文了。我突然緊張起來(lái),小心翼翼地拿起課本,小聲地讀了起來(lái)。開(kāi)始,我的.聲音里夾雜著幾分緊張,讀得一點(diǎn)都沒(méi)有感情。但后來(lái),我就膽子大起來(lái),開(kāi)始放聲朗讀。我讀得又響亮又充滿感情。時(shí)而緩,時(shí)而急。時(shí)而輕快,時(shí)而低沉。讀著讀著,我仿佛看見(jiàn)了像無(wú)瑕的翡翠一般平靜的漓江,還有那形態(tài)各異,秀麗的山峰。我讀到了忘我的境界,想象著作者的心情和感受,如同身臨其境。不知不覺(jué),一篇課文被我讀完了,而我還意猶未盡,無(wú)法自拔。
最終還是我獲得了勝利。這次經(jīng)歷讓我知道了讀書(shū)要去體會(huì)作者的感受,去想象作者是如何描繪景象的,這樣就如同身臨其境,才能把書(shū)讀透,把書(shū)讀懂。
比的作文600字 篇2
今天我們舉行了一次蝸牛跑步比賽,看哪知蝸牛先到達(dá)終點(diǎn)。每人拿一只蝸牛參加比賽,三局兩勝,如果兩只蝸牛沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)為平局。不能用手觸碰蝸牛,不然的話就直接判為輸。這真是激動(dòng)人心!還沒(méi)開(kāi)始比賽,我的心就砰砰直跳了。
王老師讓我們給自己初賽的蝸牛起一個(gè)名字,我為蝸牛起的名字叫巨無(wú)霸,因?yàn)樗捏w型很大。
比賽開(kāi)始了,第一場(chǎng)比賽的地點(diǎn)是桌面上。我把巨無(wú)霸放在桌面上,對(duì)他喊道:加油,你是最好的。我的對(duì)手的蝸牛身材很小叫做飛毛腿,一聽(tīng)就讓人感到他跑得很快。我用菜葉吸引巨無(wú)霸前進(jìn),剛開(kāi)始他還一直向前爬,可是爬著爬著,突然就改變了方向,沖著飛毛腿爬去。我著急地教導(dǎo)巨無(wú)霸快向前爬,并沒(méi)有什么作用,巨無(wú)霸依舊向右爬兒。飛毛腿卻離終點(diǎn)只有三步之遙了,我緊張的手心直冒汗。想完了這下肯定要敗給任愛(ài)迪同學(xué)啦!此時(shí)此刻我真想把飛毛腿往下拉,拉回到起點(diǎn)?墒怯植荒苡|碰到蝸牛,不然就要直接輸啦!沒(méi)想到,我的蝸牛掉轉(zhuǎn)頭沖向又沖向終點(diǎn)了。但為時(shí)已晚,任愛(ài)迪同學(xué)的'蝸牛已經(jīng)投身到終點(diǎn)線外了我想一定是蝸牛太大了,爬不動(dòng)了,我又用菜確信他可巨無(wú)霸全部扒了兒。飛毛腿卻已經(jīng)勝利了,我失望地低下了頭。
第二局的場(chǎng)地是在椅子上,椅子上面有兩根紅線,我把巨無(wú)霸放在線上,他開(kāi)始將身體轉(zhuǎn)到線上面,一點(diǎn)一點(diǎn)向終點(diǎn)爬,而同桌的蝸牛卻一動(dòng)不動(dòng),可能是恐高,我的蝸牛勝利了。
第三局,王老師讓我們把蝸牛放在一張長(zhǎng)方形的紙上。這張長(zhǎng)方形的紙上中有一個(gè)大圓圈,大圓圈中間有一個(gè)小圓圈,王老師讓我們把蝸牛放在小圓圈里面。不管什么方向,爬到大圓圈外面的蝸牛獲勝。這場(chǎng)因?yàn)槿螑?ài)迪同學(xué)沒(méi)有及時(shí)把蝸牛放在比賽比賽場(chǎng)地上,所以因?yàn)檫@個(gè)失誤而敗在了我的蝸牛手上。
我三局兩勝,艾迪同學(xué)輸了,我真為巨無(wú)霸感到自豪。
比的作文600字 篇3
“鈴——”,下課了。孩子們個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)、蹦蹦跳跳的走出了校園。瞧,學(xué)校旁邊的空地又大又美,可真是個(gè)踢足球的好地方。
這次也不例外,不久后,一些可愛(ài)的孩子們就聚集在這片寬闊的空地上。這次的足球比賽分成甲、乙兩隊(duì),他們把書(shū)包、帽子堆起來(lái),做成了一個(gè)小小的球門,比賽就這樣拉開(kāi)帷幕了。
杰森是一個(gè)守門員,他的技術(shù)已經(jīng)很熟練了,恐怕對(duì)方很難入球。就在昨天,杰森的右膝不小心扭傷了,但他全然不顧傷勢(shì),照樣上場(chǎng)比賽。現(xiàn)在已經(jīng)是涼爽的秋天了,陣陣寒意不斷襲來(lái)?山苌淮┥狭艘粭l薄薄的長(zhǎng)襯衫和一件短褲。他彎下了腰,身體前傾,戴著一雙殘舊的皮手套,正雙眼緊緊地注視著遠(yuǎn)方的“敵人”,似乎已嚴(yán)陣以待。
杰森后面有一位男孩,他是馬克。馬克是一位候補(bǔ)隊(duì)員。他身穿紅色運(yùn)動(dòng)裝,挺著肚子,把手藏在后面,也和杰森一樣正注視著足球。我想他心里一定很緊張,這位隊(duì)員們加油。
在這場(chǎng)足球比賽中,自然也吸引了不少小觀眾。比納和他的弟弟,在一旁靜靜地看著。頭上綁著蝴蝶結(jié)的女孩是麗莎,她手叉腰,看起來(lái)很焦急,還不時(shí)的跺著腳。黃頭發(fā)的小男孩也伸長(zhǎng)了脖子,眼睛緊緊地盯著滾動(dòng)的足球。還有三個(gè)戴著帽子的.孩子,他們都是一家人,放學(xué)路過(guò)這里,就情不自禁停下了腳步,觀看起來(lái)。不知什么時(shí)候,貝絲叔叔也來(lái)了。他手拿著公文包,正津津有味地看著這場(chǎng)精彩的球賽。不知誰(shuí)家的狗,似乎也被球賽吸引過(guò)來(lái)了,正趴在那看呢。
現(xiàn)在的比分?jǐn)?shù)1:1,最后到底勝負(fù)如何,還不知道呢……
比的作文600字 篇4
體活以后,舉行了激烈的籃球半決賽。
開(kāi)始,我們滿懷信心地打著比賽,心想我們一定能贏。看著大家那么用勁兒,我也更有信心了,一個(gè)勁兒喊加油。眼看著對(duì)方進(jìn)了球,我的心情也暗暗地低落了下來(lái),暗暗地詛咒。
我終于鼓起精神,繼續(xù)看比賽。看啊,搶!好!繼續(xù)!防人!投!進(jìn)了!場(chǎng)上傳來(lái)陣陣呼聲,原來(lái)是趙文中,投進(jìn)了一球,太漂亮了!我終于松了一口氣,大家也為他歡呼雀躍。
中途又有好幾個(gè)球,都沒(méi)投進(jìn),弄得又很失落,但也慶幸我的詛咒成功了。然而就在這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)遙遠(yuǎn)處有一陣歡呼聲,原來(lái)是5班的同學(xué)又進(jìn)一球!怎么會(huì)這樣。我們大聲的.加油,以表達(dá)焦急之心。
不一會(huì)兒,上半場(chǎng)結(jié)束了。我們以2:1暫時(shí)落后。同學(xué)們心情沮喪,但是沒(méi)有失去信心。
下半場(chǎng)開(kāi)始了。只看見(jiàn)趙文中上籃,一步大,二步小,跳起來(lái),手一甩,進(jìn)了!我們又贏了一分!接著5班不服氣,又進(jìn)一球。哦,不要,給我們個(gè)機(jī)會(huì)吧!幸好,我們緊接著又進(jìn)一球,得到了至關(guān)重要的1分。場(chǎng)面真是太變化莫測(cè)了!你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。
最終,我們努力追平。由于規(guī)則限制,又到了加時(shí)賽環(huán)節(jié)。老師感嘆一句:太殘酷了!
加時(shí)賽又在緊張的氛圍中展開(kāi)。這加時(shí)賽簡(jiǎn)直跟堅(jiān)守陣地一樣,5班投,8班又投,5班投,8班再投。最終還是平手。在最后5秒的時(shí)候,只看見(jiàn)叫停,去罰籃。輪到5班投籃,三、二、一,投!不,中了!8:7,輸了,只輸在最后1秒!在這之間,趙文中哭了,只說(shuō)沒(méi)事,但心事是濃重的,可能因?yàn)槭歉袆?dòng)吧。
我認(rèn)為,盡管輸了,他們都付出很多。正是那種老班長(zhǎng)的精神,堅(jiān)持為班級(jí)爭(zhēng)榮,為班級(jí)爭(zhēng)光。正是舍己為班的光榮表現(xiàn),我認(rèn)為他們?cè)谖已劾锒际莻ゴ蟮摹?/p>
比的作文600字 篇5
我的童年故事,像天上的星星一樣多,像大海里的浪花一樣美,像孩子們的陣陣歌聲一樣甜……其中,有一件事我記得最清楚。
那是一個(gè)星期六,我在家里吹氣球,爸爸在一旁看排球比賽?粗粗职謱(duì)我說(shuō):“你喜歡打排球嗎?”我大叫:“當(dāng)然喜歡!”爸爸說(shuō):“那我們也來(lái)一場(chǎng)排球比賽好嗎?”“當(dāng)然好啦!但是我們沒(méi)有排球怎么辦?”我問(wèn)道。爸爸說(shuō):“瞧,你手上不就有一個(gè)嗎?”我有點(diǎn)迷惑,便說(shuō):“可這是氣球呀!”爸爸笑了笑說(shuō):“沒(méi)事,只要能打就行!薄昂,那我們就開(kāi)始吧!”“誰(shuí)怕誰(shuí)!你老爸當(dāng)年可是排球隊(duì)的.,難道還會(huì)敗給你這個(gè)小丫頭不成!”爸爸拍拍胸脯說(shuō)!扒校 蔽也恍家活,“我的體育可也不賴!”
比賽正式開(kāi)始啦!由爸爸發(fā)球,爸爸借著身高的優(yōu)勢(shì),把球打出老遠(yuǎn),我雖然奮力追球,可球還是搶先一步落地了!肮1:0!”爸爸有些驕傲了?吹桨职烛湴恋臉幼,我心生一計(jì)。于是,我故意多次出現(xiàn)失誤。第一局,爸爸以8:2取勝。到了第二局,爸爸已經(jīng)驕傲得尾巴都要翹到天上去了,好像冠軍是他的囊中之物。于是,我開(kāi)始發(fā)力了。我先來(lái)個(gè)“歪把子機(jī)槍”的招式,將球打入一個(gè)死角,無(wú)疑,爸爸沒(méi)有接到,我得了1分。接下來(lái),我頻頻扣球,以7:3扳回一局,爸爸開(kāi)始有一點(diǎn)兒慌張了。第三局,也就是決勝局,我和爸爸絲毫不敢大意,打到了9:8,我僅僅落后了一分。就在我扣球的同時(shí),我的腳扭到了,一觸地就鉆心的疼,可我并沒(méi)有放棄。9:9,就差最后1分了,由爸爸發(fā)球,爸爸將球發(fā)向右后方,我用一只腳跳著追那個(gè)氣球,球出界了。我終于戰(zhàn)勝了爸爸!我十分高興,忍不住跳了起來(lái)。
我們都已經(jīng)長(zhǎng)大,好多的故事卻仍浮現(xiàn)在眼前,歷歷在目,我們以前不會(huì)忘記,現(xiàn)在不會(huì)忘記,將來(lái)更不會(huì)忘記。
比的作文600字 篇6
立夏是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,每當(dāng)立夏到來(lái)時(shí),我們學(xué)校就會(huì)舉辦一場(chǎng)斗蛋比賽,這次由于學(xué)校參賽人數(shù)太多,最后決定在各個(gè)班級(jí)里舉行。
晨會(huì)課上,由顧老師帶領(lǐng)我們舉行“斗蛋”比賽。比賽前,顧老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下游戲規(guī)則,讓我們先在四人小組里斗一斗,選出小組里的一位獲勝者,然后小組里的獲勝者到講臺(tái)前面再互相斗一斗,最后誰(shuí)的蛋還是完好的,就獲得最終的勝利。第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了,教室里像炸開(kāi)了鍋一樣,個(gè)個(gè)興致勃勃,熱鬧極了。大家個(gè)個(gè)戰(zhàn)斗力十足,看起來(lái)就像一個(gè)個(gè)“小戰(zhàn)士”。我們組的周家輝拿出了他帶來(lái)的鴨蛋,只見(jiàn)他“唰唰”兩下,就把我和林毅打敗了,我失望極了,心想:周家輝的鴨蛋是用石頭做的嗎?這也太堅(jiān)硬了。但當(dāng)我們最后一位隊(duì)友郭玉瑩上場(chǎng)的'時(shí)候,周家輝的蛋也被撞得粉身碎骨了。就這樣,小組比賽不一會(huì)兒就結(jié)束了。
激烈的第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。小組獲勝者一共八人,顧老師把他們分成兩組進(jìn)行比賽。只見(jiàn)他們都半彎著腰,手里緊緊抓住自己的蛋,生怕一不小心被別人偷襲了似的。我看到何於萱把蛋放在嘴邊輕輕地吹了一口氣,瞬間就像得到了仙氣一樣,沒(méi)一會(huì)兒功夫,就把田明園和沈何的蛋輕而易舉地撞碎了。最后只剩何於萱和郭玉瑩了,最緊張的時(shí)刻到了。只見(jiàn)何於萱一個(gè)馬步,使出了九牛二虎之力,向郭玉瑩的蛋撞去,郭玉瑩還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),手里的蛋已經(jīng)被撞得“七零八落”了。所以何於萱獲得了最后的勝利,顧老師還送了她一個(gè)“蛋王”的稱號(hào)呢!
有趣的斗蛋比賽結(jié)束了,可同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)卻在教室里久久回蕩。
比的作文600字 篇7
每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)信號(hào)槍的槍響,就會(huì)想起那場(chǎng)八百米跑步的比賽。
那一次,我站在起跑線上,不斷地做著運(yùn)動(dòng),生怕自己跑失誤了,沒(méi)獲得第一名。信號(hào)槍打響了,我立刻就像一只離弦的箭一樣沖了出去,一開(kāi)始就把其他幾名隊(duì)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到了后面,我一回頭看的時(shí)候,看到他們努力奔跑,想追上我卻又追不上我的樣子,我就非常驕傲,覺(jué)得自己輕飄飄的。他們一定追不上我,我要把差距拉得越來(lái)越大,讓他們絕望。我這樣想著,不由得加快了腳步。
沒(méi)想到才跑到第二圈的時(shí)候,我就已經(jīng)體力不支了,而其他選手卻干勁十足,像一群“餓狼”一樣追趕著我?蓯,我?jiàn)^力地跑著,盡量想拉開(kāi)距離,可是他們像鎖定目標(biāo)的導(dǎo)彈一樣,死追著我不放。啊,不好,快要追上我了,十米,五米,一米,超越我了,我努力地想重新?lián)尰匚业谝坏腵“寶座”,可都無(wú)濟(jì)于事。我第一的“寶座”就這樣讓人了,我的心不由得涼了半截。
到了最后一圈了,我有氣無(wú)力地跑著,很快便被落在了后面,這時(shí)我的心完全涼了,斗志瞬間瓦解,跑得更慢了。忽然,我聽(tīng)到同學(xué)們的一聲聲加油,對(duì)呀,我是為了班級(jí)去比賽的,我不能放棄,頓時(shí),我的心里仿佛有一股無(wú)窮的力量在推動(dòng)我,讓我又燃起了斗志,比賽的勞累,大腿的酸痛隨他去吧,反正只要為班級(jí)獲得榮譽(yù)就可以了,我又像一支離弦的箭一樣沖了出去……
在最后一秒鐘我超越了終點(diǎn)線,我的內(nèi)心什么也沒(méi)了,只剩下開(kāi)心和高興。我為班級(jí)爭(zhēng)得了榮耀。同時(shí),我還明白了一個(gè)道理,堅(jiān)持往往最終會(huì)獲得成功。
比的作文600字 篇8
“哇,好緊張。 币?yàn)槭且粓?chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽即將開(kāi)始。我既是一個(gè)普通的監(jiān)督員,還是一個(gè)觀眾。我擔(dān)心的是張啟航。這是一場(chǎng)要比寫作水平還要比寫作速度的比賽,而這個(gè)在班里數(shù)一數(shù)二的“慢郎中”,我忐忑不安。
比賽開(kāi)始了,有的人胸有成竹;有的人忐忑不安;有的人還在想怎么寫……輪到每個(gè)人的時(shí)候(除了第一個(gè)人),都是先讀、再寫的。每個(gè)人的時(shí)間都一樣,都很緊張,因?yàn)橹挥?分鐘。
當(dāng)輪到張啟航時(shí),他愣住了,兩眼緊盯作文本,很緊張,不知道該如何是好,無(wú)法下筆,不知道該怎么接這個(gè)“龍”……可當(dāng)輪到陳宇杰時(shí),他剛想到了一個(gè)好的思路,剛舉筆要寫,這時(shí),王子云來(lái)打擾已經(jīng)苦思冥想好句子的陳宇杰,使他思緒混亂,腦子里一片空白。有的人隨手一寫,至少寫三行左右,而他只寫了一行多幾個(gè)字,好少呀!
這只是第一組的表現(xiàn)。第二組更可憐,前面的人稱已經(jīng)錯(cuò)了幾回,當(dāng)最后一個(gè)人——王子云拿到時(shí),(這也是沖刺的時(shí)候,決定勝負(fù)的'時(shí)候)。他看了一遍就傻眼了,不知道到底怎么接了,最后還是寫了一些,是三行左右。
我看了一下,比賽開(kāi)始前,老師說(shuō),哪一組寫的作文長(zhǎng),誰(shuí)就可能會(huì)贏。第二組寫的長(zhǎng),他們有可能會(huì)贏?墒,結(jié)果恰恰相反,評(píng)比的結(jié)果是第一組寫得好,雖然寫的比第二組少,但是他們中有人能把跑題的文章,拉回了主題,把語(yǔ)句寫通順了。那個(gè)能拉回主題的人讓我學(xué)了很多。
這次的作文游戲,讓我明白一篇文章的中心是多么重要。坏诙M的失敗,也讓我懂得了接手一件事時(shí),不先理解前人的思路,就不能更好地做下去。
比的作文600字 篇9
今天上午的第二節(jié)課,趙老師帶著我們?nèi)チ艘惶?hào)樓,去看教師的乒乓球決賽。
我們?cè)谀抢锸抢怖碴?duì),我們看著比賽的人員,他們手緊握著乒乓球拍,眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著對(duì)手,好像在說(shuō):“我一定要打敗你!北荣愰_(kāi)始了,我們死盯著乒乓球生怕有精彩的環(huán)節(jié)的時(shí)候,我們看不到,第一局是我們醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生,和六年級(jí)的得管員,在張校長(zhǎng)的一聲令下,他們便開(kāi)始激烈的比賽了,醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生先發(fā)出去的球,球一打,打到六年級(jí)的得管員那里,得管員馬上有打了出去,前幾次,醫(yī)務(wù)室的老師和得管員打的很激烈,慢慢的,我們就發(fā)現(xiàn)了那個(gè)醫(yī)務(wù)室的老師弱了下來(lái),這是得管員就打到更猛了,不久,得管員勝利了,所以,暫時(shí)第三名就是六年級(jí)的得管員,第四名就是醫(yī)務(wù)室的老師。
第二局是六年級(jí)的得管員和丁老師,他們看起來(lái)比第一局還要猛,張校長(zhǎng)又一說(shuō)了聲開(kāi)始,丁老師發(fā)球的是時(shí)候動(dòng)作十分熟練,球打到了六年級(jí)得管員的拍子下面,得管員馬上把球在傳給丁老師,丁老師又傳給得員,經(jīng)過(guò)了好幾次都沒(méi)有一決高下,這是得管員老師好像使勁使的太大了,把球都彈到房頂上啦,這可給丁老師一次好機(jī)會(huì),丁老師就更加努力了,最后的結(jié)果就不用說(shuō)了吧,當(dāng)然是得管員是的三,丁老師是第二名、也有可能是第一名。
比賽到了最精彩的時(shí)候了,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候是決定誰(shuí)是第一名誰(shuí)是第二名時(shí)候,丁老師看著體育老師,好像在說(shuō):我要打敗你。當(dāng)然體育老師也肯定是不甘示弱啦!他們打得比的'二局更熱烈,丁老師打一拍,體育老師打一拍,因?yàn)槭芰昙?jí)得管員的影響,力氣太大是不行的,可是丁老師的用的力氣太少了,所以,丁老師幾次都輸了,當(dāng)然第一名是體育老師,第二名就是丁老師,第三名就是六年級(jí)得管員,的四名就是醫(yī)務(wù)室老師。
精彩的乒乓球比賽就結(jié)束了。
比的作文600字 篇10
今天上午,我校舉行了體育節(jié)眾多比賽中的一項(xiàng)——大跳繩。當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)想?yún)⒓訒r(shí),我卻猶豫了,開(kāi)幕式時(shí)的沖勁早已被我拋到了九霄云外。這時(shí),我的心里像有黑白兩個(gè)小人兒在吵架,黑說(shuō):“去什么呀,萬(wàn)一跳不好怎么辦”,白說(shuō):“不去試試怎么知道?”黑說(shuō):“就這點(diǎn)兒時(shí)間,還不快坐在教室里休息一會(huì)兒”,白又說(shuō):“生命在于運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)是生命的源泉!”……激烈爭(zhēng)辯了一會(huì)兒,白方勝出了。參加長(zhǎng)跳繩的人都快走出視線了,我才彈簧似的從座位上彈了起來(lái),一邊追一邊喊:“等等我呀!”
等待總是漫長(zhǎng)的,我們站在操場(chǎng)上等了好一會(huì)兒,也不見(jiàn)長(zhǎng)跳繩,同學(xué)們翹首以盼,終于等來(lái)了長(zhǎng)跳繩,大家你爭(zhēng)我搶,都想排在第一。排好隊(duì),同學(xué)們?cè)缫涯θ琳,躍躍欲試了,當(dāng)然,我也不例外。
先要熱熱身,兩位老師甩繩,排在我前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)輕松地鉆進(jìn)去,輕巧地一跳,再鉆出來(lái),整套動(dòng)作一氣呵成。而到我時(shí),我卻被“呼呼”劃過(guò)的繩子嚇住了,我心想:“前面的同學(xué)跳的.這么好,像在水里的魚(yú)兒,到了我這里,可不能給四(10)班丟臉啊!庇谑俏已柿艘豢谕倌,一咬牙,一跺腳,沖進(jìn)長(zhǎng)繩里瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),跳!我跳了一下,就飛快地跑了出去,排到了隊(duì)伍后面,簡(jiǎn)直不敢相信,我這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)練身手,竟一次成功!我正努力繃著嘴不笑出來(lái),裁判尖銳的哨聲忽地響起,正式比賽開(kāi)始!我傻眼了,才練習(xí)了一次啊!輪到我時(shí),那一根長(zhǎng)繩就像一條蛇,晃來(lái)晃去。我用手背擦了擦額頭上的汗,心想“穩(wěn)住!币、二,我沖了進(jìn)去,緊張地跳了一下,成功地沖了出來(lái)!
后面就比較順利了,基本上零失誤。當(dāng)比賽結(jié)束后,裁判宣布我們班是冠軍,大家歡呼雀躍,我和李妍激動(dòng)地抱在了一起!
生命在于運(yùn)動(dòng)!運(yùn)動(dòng)使我健康!快和我一起動(dòng)起來(lái)吧!
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