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關(guān)于不盲從的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的關(guān)于不盲從的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
法國心理學(xué)專家約翰·法伯曾經(jīng)做過一個(gè)著名的“毛毛蟲實(shí)驗(yàn)”。把許多毛毛蟲放在一個(gè)花盆的邊緣上,首尾相連,圍成一圈,并在花盆周圍不遠(yuǎn)處撒了一些毛毛蟲比較愛吃的松針。毛毛蟲天生有一種“跟隨”性。毛毛蟲一個(gè)跟著一個(gè),繞著花盆的邊緣一圈一圈地走。
他原以為毛毛蟲很快就會(huì)厭倦這種無意義的轉(zhuǎn)圈,去吃它們喜歡的松針。可是,一小時(shí)過去了,一天過去了,又一天過去了,這些毛毛蟲還是夜以繼日地繞著花盆的邊緣在轉(zhuǎn)圈,一連走了七天七夜,它們最終因?yàn)轲囸I和精疲力竭而相繼死去。這些毛毛蟲為了所謂的本能,而耗盡生命,可結(jié)果卻一無所獲。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果使他十分吃驚,其實(shí)只要這一群毛毛蟲中,有一只毛毛蟲放棄這種無意義的本能去覓食。哪怕只是下去吃一口松針,這一群毛毛蟲都將避免死亡命運(yùn)。
是啊,我們的日常生活中也經(jīng)常出現(xiàn)這種事,一個(gè)人做了一件事,別的人也不問原因就模仿他做相同或類似的事情,而最后的結(jié)果常常是一群人全部錯(cuò)誤,或者一人完成了自己的目的,而其他人卻一無所獲。
在學(xué)業(yè)中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他人,但學(xué)習(xí)絕不是盲從,二者之間最大的區(qū)別就是有沒有經(jīng)過思考。沒有經(jīng)過思考,你可能做到最后卻一無所獲,而經(jīng)過思考后,你就會(huì)知道,這件事是不是你也要做,或明白他做這件事的目的是什么?
孟子說過一句話“盡信書,不如無書”,意思是指讀書不要拘泥于書上或迷信書本。學(xué)習(xí)是需要思考的,否則學(xué)習(xí)就只是將你變成了一個(gè)知識(shí)的存儲(chǔ)機(jī)器,接收什么,就存儲(chǔ)什么,不會(huì)分辨,不會(huì)判斷,更不會(huì)應(yīng)用,只會(huì)表達(dá)出死板、僵硬的知識(shí)。
“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則怠”,學(xué)習(xí)與思考之間存在著一種相互依存的關(guān)系,二者缺一不可。
想要成為真正的人,必須先是個(gè)不盲從因襲的人。你心靈的完整性是不可侵犯的......當(dāng)我們放棄自己的立場(chǎng),而想用別人的觀點(diǎn)去看一件事的時(shí)候,錯(cuò)誤便造成了!浴度诵缘娜觞c(diǎn)》
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