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關(guān)于師生情的作文7篇（精品）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于師生情的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于師生情的作文1
記得，有一次我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，突然后面的黃磊和方柯打了起來(lái)，方柯就在打黃磊的時(shí)候不小心推了我一下，“啊”！我一下摔倒在地上，一陣劇疼向我的膝蓋涌來(lái)。張志釗連忙把我扶起，輕輕地卷起我的褲子，“啊”！女生們大叫，我一看，我的膝蓋擦了破皮，上面布滿了血絲，“哇”！好疼，我疼的想哭。體育課下課了。張雨萌和張志釗輕輕的扶著我上樓。送進(jìn)辦公室，我一進(jìn)去，左老師一臉關(guān)心的問(wèn)：“霍鈺倩，你怎么了”？于是我把事情的始末詳細(xì)的告訴了左老師。隨后左老師給我膝蓋上了一點(diǎn)紅藥水，又找來(lái)兩位同學(xué)把我扶回教室。
晚上到家后，不久就睡覺(jué)了，這時(shí)，左老師打來(lái)了電話，向我噓寒問(wèn)暖，知道了我一切都挺好的`，老師才放心的掛了電話。
其實(shí)每個(gè)學(xué)生和老師之間，都有濃濃的師生情，比如我和左老師之間，就有著濃濃的師生情。
關(guān)于師生情的作文2
9月10日，少先隊(duì)員王小麗采了一簇野菊花，悄悄地走到了老師的窗外。還好，老師還沒(méi)來(lái)。它看了看，辦公桌上有語(yǔ)文教科書(shū)，一副老花鏡，一個(gè)筆筒，一瓶墨水，一個(gè)地球儀，一臺(tái)日歷，簡(jiǎn)單明了。桌旁還有一摞作業(yè)，等著老師去批改。她把扎好的一束黃菊花悄悄插進(jìn)筆筒里，片刻之后，辦公室內(nèi)充滿了清香。她看著此情此景，不由得想起了老師……
老師今年快50了，聽(tīng)老師說(shuō)，她19歲就參加工作，這樣算來(lái)，老師已在教師崗位上勤勤懇懇地工作了30年。筆筒里的支支鋼筆，每一支，都陪伴著老師度過(guò)了30年。30年來(lái)，筆下出過(guò)多少優(yōu)異的教案和生動(dòng)的論文，又批改過(guò)多少學(xué)生的作業(yè)。每天，老師都準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，生動(dòng)的話語(yǔ)讓語(yǔ)文課堂活躍起來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)尨鹇暎w住了下課的.鈴聲……老師告訴我們，她有嚴(yán)重的高血壓，需要每天吃藥來(lái)控制病情。即使這樣，幾年來(lái)，她從沒(méi)落過(guò)一節(jié)課，沒(méi)請(qǐng)一次假。在老師的辛勤培育下，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀學(xué)生……
關(guān)于師生情的作文3
老師是綠葉，沒(méi)有了綠葉的襯托，花兒開(kāi)得再美也是徒然，在我的生命長(zhǎng)河中，已有不計(jì)其數(shù)的綠葉，然而那片最美的綠葉就是我年級(jí)的班主任——王瑞霞老師。
記得那天中午，我剛吃完飯，班主任就走到我身邊說(shuō)：“李鈺，你的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)是怎么做的？上面還有空題，沒(méi)做完就先別急著交，今天中午跟我到辦公室來(lái)�！�
“我做完了，沒(méi)空題�。 蔽亦哉Z(yǔ)。
嘴上雖然這樣說(shuō)，可還是跟老師去了辦公室。
到了辦公室，老師從桌子上拿過(guò)我的練習(xí)冊(cè)，遞到我手里�！澳阕约嚎纯��！蔽壹泵Ψ淳毩�(xí)冊(cè)，上面有一道應(yīng)用題沒(méi)做，有一道題找錯(cuò)了單位一，還有一道填空題。
我不禁慚愧的低下頭。日記大全
我抬頭看了看老師，一雙嚴(yán)厲的眼睛正盯著我�！澳阍趺椿厥�？”“我……”
我一邊聽(tīng)老師耐心的講，眼淚一邊在眼眶里打轉(zhuǎn)�；氐浇淌�，我再也忍不住了，任憑慚愧的`淚水在臉上肆意流淌……
每當(dāng)我看到那本練習(xí)冊(cè)，我就會(huì)想起王老師。王老師這樣良苦用心，我卻這樣來(lái)回報(bào)她。我決心好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
功夫不負(fù)有心人，在這次期中考試中，我果然取得了一個(gè)好成績(jī)，老師的臉上終于又露出了久違的笑容。
關(guān)于師生情的作文4
伴著九月的和風(fēng)，我們又迎來(lái)了您的節(jié)日——教師節(jié)。在這不尋常的日子里，讓我為你獻(xiàn)上深深的祝福！當(dāng)您已經(jīng)回家時(shí)，同學(xué)們便為您獻(xiàn)上了美麗的.花朵；您的日歷雖然翻到了“九月十日”這一頁(yè)，但因?yàn)槊χ鴤湔n而不去注意它；你最親密的朋友是誰(shuí)？那無(wú)疑是眼鏡了！您總是說(shuō)您是在培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁，可我們認(rèn)為，您就是祖國(guó)的棟梁，是您，您是培養(yǎng)出一代又一代人的脊梁！當(dāng)歲月已經(jīng)變?yōu)樾浅�，歷史已經(jīng)變?yōu)闇嫔�，您還固守著朝歌，放飛著希望！我們成功了，您是我們的老師；我們成名了，您還是我們的老師；不管我們有多么驚人的業(yè)績(jī)，您永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都事我們的老師！��！親愛(ài)的老師！敬愛(ài)的老師！千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不了對(duì)您的祝福，只凝聚在一句話中：祝老師永遠(yuǎn)快樂(lè)，身體健康。在新第一個(gè)學(xué)期爭(zhēng)取學(xué)習(xí)更上一層樓！
關(guān)于師生情的作文5
下午放學(xué)了，小華飛快地往家里跑，可他沒(méi)跑多久，天空突然烏云密布，緊接著，下起了傾盆大雨，小華沒(méi)帶傘，被淋成了“落湯雞”。
王老師正好也在匆忙地往家里趕，看見(jiàn)前面有個(gè)小朋友沒(méi)帶傘，于是三步并作兩步地跑過(guò)去，走進(jìn)一看，原來(lái)是小華沒(méi)帶傘，老師把自己的雨披脫下，給小華披上了，小華連聲說(shuō)：“謝謝老師”！可老師卻要淋雨了，這時(shí)侯，走在他們后面的小明看到老師這樣愛(ài)學(xué)生，他特別感動(dòng)，連忙跑過(guò)來(lái)把雨傘輕輕的撐在老師的頭上，老師高興的'笑了，小明和小花也高興的笑了，老師心里像吃了蜜似的從嘴里甜到了心底。
可由于暴雨越來(lái)越大，老師想，我個(gè)子高，傘下的小明很快就會(huì)被雨淋濕，于是他讓個(gè)子差不多高的小華和小明共撐一把傘回家去，自己披著雨披往家趕。
老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生愛(ài)老師，這是多么深厚的師生情�。�
關(guān)于師生情的作文6
在5.12大地震中，有許多感人至深的故事情感，但給我印象最深的還是譚千秋和他學(xué)生之間濃濃的師生情！
在地震剛發(fā)生時(shí)，他感到了震感后，便冷靜的安排學(xué)生向操場(chǎng)跑去。到了操場(chǎng)，他開(kāi)始清點(diǎn)班里的人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少了四名同學(xué)，他毅然地向教室走去，到了教室發(fā)現(xiàn)那四名同學(xué)都在墻角躲著。于是他便叫他們和他一起離開(kāi)教室到操場(chǎng)上去。當(dāng)他們正要離開(kāi)教室的時(shí)候，余震又來(lái)了，他叫孩子們躲在講桌下面，自己卻將身體趴在講桌上，一會(huì)兒的時(shí)間，樓房“轟”的一聲倒塌了。
當(dāng)營(yíng)救官兵發(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候，看見(jiàn)了一幅感人肺腑的畫(huà)面——一位老師趴在講桌上，講桌下面有著四個(gè)孩子。是這位老師用他年輕的生命挽救了這四條脆弱的小生命。他，值得我們的尊敬與敬重，他的行動(dòng)會(huì)永遠(yuǎn)存留在我們的記憶中。一位普通的`教師——譚千秋，能做出這么偉大的事情。如果當(dāng)初那位被稱為“范跑跑”的老師也能像譚千秋一樣，能用自己的生命來(lái)保護(hù)學(xué)生，那么就不會(huì)被人們唾罵了。
今天，我終于明白了天才無(wú)情人有情這句話的含義了。
關(guān)于師生情的作文7
星期四下午，我和李玲瑋(同學(xué))。張冰雪(同學(xué))去付老師(實(shí)習(xí)老師)辦公室排練六一
兒童節(jié)時(shí)的節(jié)目。付老師對(duì)我們說(shuō)她明天就要走了，讓同學(xué)們每人帶一張照片留做紀(jì)念！我看到老師在疊小紙樹(shù)，每個(gè)都寫(xiě)了付老師對(duì)我們的希望！
第二天，付老師提著滿滿一袋小紙樹(shù)走進(jìn)了教室。她難過(guò)的說(shuō)：“同學(xué)們，今天是我?guī)銈兊淖詈笠还?jié)棵。這些幸運(yùn)樹(shù)是我對(duì)你們的祝福1其實(shí)我也舍不得你們！‘’說(shuō)著說(shuō)著，老師的.眼睛濕潤(rùn)了，她在黑板上寫(xiě)道：努力學(xué)習(xí)，要做有用得人！
下課了，同學(xué)們?cè)诳奁行┤苏驹谧呃壬蠈?duì)那邊教學(xué)樓喊：“付老師，我不讓你走！再看看付老師，她正擦著淚水向辦公室走去。
我們知道，付老師要上學(xué)，要回家�？晌覀兙褪强刂撇蛔∽约旱母星椤獛熒�！
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