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下棋的作文

時(shí)間:2024-02-29 10:39:11 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于下棋的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的關(guān)于下棋的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于下棋的作文

關(guān)于下棋的作文1

  很久以前,在昆侖山上住著兩位神仙,他們棋藝高超,每天在樹下下棋,樹上住著一只機(jī)靈的猴子,感到很好奇,便攀在樹枝上看他們下棋,這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,這只猴子居然也學(xué)會(huì)了下棋。

  突然有一天,兩位神仙翩然遠(yuǎn)去。猴子開始悶悶不樂起來,感到十分的無聊。心想:兩位神仙走了,我要去找一位高手下棋!于是這猴子高興地一蹦一跳下了山。不久便找到了一位高人,猴子不屑地說:“哈哈,你敢和我挑戰(zhàn)一下下棋嗎?你肯定下不過我的。”這高人聽了,氣沖沖地說:“不試怎么知道,我會(huì)讓你輸?shù)?心服口服!”對(duì)戰(zhàn)中,猴子將它學(xué)會(huì)的本領(lǐng)全部使了出來,高人由于心理緊張,結(jié)果沒走幾步棋就輸了。猴子得意洋洋地說:“應(yīng)該是我讓你輸?shù)男姆诜桑!?/p>

  從此,這件事一傳十,十傳百,竟然傳到了皇上的耳朵里,皇上心想:這只猴子棋藝高超,何不捉回來陪我下下棋。于是皇上派精兵去捉拿猴子,由于官兵人多勢(shì)眾,猴子寡不敵眾,這樣猴子輕而易舉地就被抓到了。猴子進(jìn)宮以后,在皇宮內(nèi)好吃好喝,生活過得不亦樂乎。皇上讓宮中所有的下棋高手都來和猴子下,可是都以失敗告終了;噬舷耄喊Γ《际×,只好自己親自出馬了。對(duì)戰(zhàn)中,猴子不管三七二十一,很快也將皇上一網(wǎng)拿下。皇上只好貼出了皇榜:能贏猴子者,懸賞千金。來者無數(shù),可都失敗了。

  幾天以后,來了一位老者,說自己可以贏了這個(gè)猴子。對(duì)戰(zhàn)之前,他先在棋桌旁擺放了幾個(gè)又大又紅的桃子,下棋過程中,猴子看見了桌子上的桃子,不禁直流口水,下棋心不在焉,不時(shí)地向桃子望去,根本沒有心思下棋,結(jié)果老者輕而易舉地贏得了比賽。事后,猴子才知道:干什么事情都不能三心二意,心不在焉,做事一定要一心一意。

關(guān)于下棋的作文2

  舉指凝棋,眼光落在危機(jī)四伏的縱橫方格中,命運(yùn)之輪默轉(zhuǎn),局勢(shì)在琢磨推敲中緩慢注定,這一盤棋綿延緊湊,數(shù)點(diǎn)黑子白子壓得人喘不過氣,我只能緩緩深吸一口。

  前有埋伏,后有追兵。多長(zhǎng)人事如棋局一般人猶疑不定,是該破釜沉舟,背水一戰(zhàn),或停足觀望而待大局澄清?但是時(shí)間有限,事物更迭毫不留情,繼之以心緒紛 亂,以為有鴻雁至。一時(shí)足音錯(cuò)落有如大珠小珠落玉盤,此刻沉著者亦亂,閑逸者亦忙,而我兀自舉棋不定,是進(jìn)亦憂、退亦憂,一陣茫然無措洶涌上心頭。

  我目光無意中聚焦于對(duì)手,一片悠然得意的神情,那好像是我不曾擁有的。那是一種毫不強(qiáng)求的情調(diào),不汲汲于攻勢(shì),不懈怠于防守,似是根本無心相逼,而我為何 會(huì)步入絕境?掌心滲出冷汗,原來一切竟是自己作繭自縛。我看見對(duì)手好像逐漸凝成另一個(gè)我,引領(lǐng)著一種自己未曾耕耘的境界,如此從容而不迫,是在緩慢中拿捏,在濁流中應(yīng)對(duì),一局兩造,形成了極致的對(duì)比。

  陡然塵埃落定,風(fēng)雨不驚,漸覺一切喧囂繁華化作長(zhǎng)煙一空、皓月千里,無聲而至、無息而逝。我心底泛起一股致遠(yuǎn)之寧靜,我未曾相識(shí)認(rèn)識(shí)的。

  下棋原是追求樂趣,然而僵化的生活逼得我們處處求利、時(shí)時(shí)念名,卻無人發(fā)覺棋里蘊(yùn)含的'緩慢已被捐棄,生活何嘗如此?如今行善不為名,為商不求利者,寥若晨星矣!

  古人秉燭夜游,及時(shí)行樂,哀嘆人生苦短,莫使金樽空對(duì)月,而所求者始終系于人一個(gè)樂字,但我想緩慢之樂卻是無法不求的,有如這局棋般我摸索內(nèi)心,在一黑一白間交織出一襲寧靜,建構(gòu)出一池泊淡,體悟了緩慢的樂趣,我亦舉止從容。

  對(duì)手是我,是那更高于一層的自己,是我必須沖破的難關(guān),是以我拋棄那固執(zhí)于以往的煩躁不安,只為探求其中幽深的堂奧,所謂緩慢的境界,所以我落下了一子,開啟了嶄新的境界。

關(guān)于下棋的作文3

  炎炎夏日的周末,宅在家中的我閑來無事,便邀請(qǐng)象棋高手爺爺來一場(chǎng)象棋大戰(zhàn)。

  比賽開始了!爱(dāng)頭炮——馬來跳”爺爺?shù)南笃逄茁房缮钪!交?zhàn)了幾個(gè)回合后,爺爺勢(shì)如破竹“攻城掠池”連連得手,我卻急得滿臉通紅,險(xiǎn)些招架不住。這樣下去可不行,我得想辦法突圍啊。我靜下心來,定睛觀察:發(fā)現(xiàn)爺爺最慣用“炮”和“車”打配合連環(huán)攻打,于是我決定將計(jì)就計(jì),裝作被打得連連后退,在爺爺沾沾自喜的麻痹大意下,實(shí)際卻在暗中布局。

  正當(dāng)爺爺沾沾自喜,以為勝券在握之時(shí),我突然把炮一推,“將”!打了爺爺一個(gè)措手不及。他立馬調(diào)兵支援,卻仍被我算記了一個(gè)“偷車將”,不費(fèi)摧灰之力就“偷”走了爺爺?shù)闹鲗ⅰ败嚒。“哈哈,好小子!看來是爺爺輕敵了!”爺爺又開心又懊惱地拍起了大腿。形勢(shì)雖有扭轉(zhuǎn),但我還是得步步為營(yíng),乘勢(shì)追擊。又是幾個(gè)回合的拼殺,但是任我怎樣突擊、猛攻,硬是攻他不破,哎,果然姜還是老的辣呀!

  我并不氣餒,不斷在心里盤算著,謀劃著:決定兵分兩路,一路主力迎擊爺爺,另一路則找空子鉆。盡管爺爺很快識(shí)破了我的.“陰謀”,但因?yàn)閾p兵折將,有些力不從心,只好任我進(jìn)攻。果然,又一名“主將——炮”成功被我拿下。失去主將,爺爺?shù)年嚨貪⒉怀绍!終于,我首次戰(zhàn)勝了“象棋元老”爺爺,成了家里的“象棋新秀”!

  爺爺哈哈大笑,一個(gè)勁地懊惱自己的“驕傲”帶來的麻痹大意,夸我冷靜多謀,長(zhǎng)江后浪推前浪。爸爸圍過來,意味深長(zhǎng)地說道:“果然足智多謀啊,爸爸小時(shí)候直到高中才把你爺爺打敗呢!不過你爺爺?shù)拇笾腔劭刹恢褂诖税!?/p>

  我聽得云里霧里,莫非爺爺是故意輸給我?可能這就是大智若愚吧!

關(guān)于下棋的作文4

  今天,我通過下棋,真正好領(lǐng)悟了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的真正含義。

  中午,學(xué)校舉行了一場(chǎng)盛大的象棋比賽。一聽到這個(gè)消息,我高興得一蹦三尺高,真想把課文拋到空中,當(dāng)作慶祝的煙花。說起下棋,那可是我的強(qiáng)項(xiàng)。記得五年級(jí)時(shí),我曾只用一車、一馬、一炮將班長(zhǎng)輕而易舉地置于死地,讓她瞬間毫無回手之力。

  比賽即將開始,我懷著激動(dòng)興奮的.心情大步流星邁到了比賽場(chǎng)。。∪丝烧娑喟。。已經(jīng)有許多同學(xué)在絞盡腦汁想打敗對(duì)手。看,這邊一個(gè)小胖子紅撲撲的臉蛋上盧儲(chǔ)燦爛的笑容,好像心里在暗暗說道:“哈哈,這招馬后炮看你怎么走,哈哈……”那邊一個(gè)小同學(xué),淚水順著臉頰慢慢地流下來,著急的跺著腳。

  到了我上場(chǎng)了,我先和幾個(gè)別的班的高手比試了一番,結(jié)果我都勝利了,不禁使我原本沉著穩(wěn)定的心情變得驕傲漂浮起來,我撇了撇眼皮,目中無人的說:“剛剛我只是小試牛刀,熱身而已!”

  最后,緊張而刺激的總決賽到來了,我對(duì)戰(zhàn)與我水平不分上下的黃華程同學(xué),但我此時(shí)根本不把他放在眼里。比賽開始,當(dāng)頭炮,上兵走馬,上象等等一些招式在棋盤上分布開來,處處充滿殺機(jī),一不小心走錯(cuò),就立馬被“將軍”。棋局對(duì)我越來越有利,漸漸地我放松了警惕,一心想殺將軍,不顧防守,準(zhǔn)備來個(gè)將軍抽車,雙炮連環(huán),不料黃華程早就布下了一個(gè)天羅地網(wǎng),再加上連續(xù)三棋走錯(cuò),一個(gè)“將軍”,把我從天堂瞬間連拖帶拉地拽到了地獄!我變得緊張起來,此刻的我心里像是掉進(jìn)了冰涼的深淵,雖說男兒有淚不輕彈,但我那不爭(zhēng)氣的豆大的淚珠子一滴接著一滴的落下,雙手不由的顫抖起來。最后,我徹底輸了。

  “宋俊杰啊宋俊杰,原本你是可以贏的……哎,真是一失足成千古恨!”朱老師惋惜道。聽了這話,淚水更是如決堤的洪水奔涌出來。男人哭吧哭吧嗎,不是罪。

  通過這件事,我真正明白了,無論在何時(shí)何地,都不能自負(fù),否則你就一定會(huì)失敗,肯定嚴(yán)重的失。

關(guān)于下棋的作文5

  我鐘愛圍棋,所以我的世界中充斥著黑與白的矛盾。

  黑與白,看起來是多么的簡(jiǎn)單!四歲的我以為它無非就是兩種色彩,我是帶著游戲心情融入到它的世界中去的,那時(shí),我只是簡(jiǎn)單的用白圍黑,用黑吃白。但當(dāng)我真正踏入到圍棋的天地中時(shí),我才明白,圍棋并不是我想像中的那樣簡(jiǎn)單,在它的背后蘊(yùn)藏著不為人知的歷史,在它的迷宮中蘊(yùn)藏著不為人知的歡樂和趣味。剛踏入圍棋王國(guó)時(shí),我憑著好勝心,一次又一次戰(zhàn)勝對(duì)手,用一次又一次勝利者的.自豪鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下來。但到后來,我之所以能犧牲一個(gè)又一個(gè)游戲的時(shí)光,而沉湎于其中,那是因?yàn)閲宓暮诎资澜缣婷盍。從四歲學(xué)棋,到如今,有多少時(shí)光了?在一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的假期里,我都暢游在黑白王國(guó)里,相聚在三百六十一個(gè)交叉點(diǎn)之中。既使我偶爾想去淡忘它,可我永遠(yuǎn)無法遺忘暢游在黑白世界里的快樂,無法剪斷那細(xì)長(zhǎng)如絲的黑白情結(jié)。

  甜和酸是一對(duì)孿生兄弟,有甜,就一定有酸。我的慢慢學(xué)棋路上就充滿了酸甜苦辣。

  那一天,是循環(huán)賽,我與棋友李卓然相遇,平日里我一直占優(yōu)勢(shì),此時(shí)也是如此,一直到中盤,我都有明顯的優(yōu)勢(shì),那一刻,我真是得意忘形。但在后來的激戰(zhàn)中,我的一條四十多子的大龍被對(duì)手追殺,如果殺住了,我的實(shí)地就不夠了。媽媽在旁邊用嚴(yán)肅的眼光看著我,好像在說:平時(shí)下得好好的,怎么這時(shí)就不行了呢?我奮起反抗,但經(jīng)過二十多回合的廝殺,我還是失利了。我流淚了,畢竟,在我的漫漫學(xué)棋路上,我一直是順利的,第一次遇到了坎坷。

  第二盤,第三盤……一直到比賽結(jié)束,因?yàn)橛惺〉慕逃?xùn),我一直小心翼翼地下棋,勝利了,不得意;失敗了,不氣餒,我終于取得較好的成績(jī),并獲得了二段的證書。這時(shí),我明白了媽媽送我學(xué)棋的意義:失敗并不可怕,失敗了不再努力,那才是最可怕的。

  我想,我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲疫x擇了圍棋,并且在這個(gè)黑與白的世界中尋找到了快樂。

關(guān)于下棋的作文6

  屬于我們的快樂暑期生活終于來到了我們的身邊啦!我們可真是高興啊!

  可是,天氣又漸漸地?zé)崞饋砹,整座城市又進(jìn)入到了烈日炎炎的盛夏季節(jié),氣溫高達(dá)37攝氏度。蟬在樹枝上“知了!知了!知了!”地鳴唱著,好象在說:“天熱啦!夏天來嘍!好開心哦!”這總會(huì)讓人感覺心煩意亂的。

  我與弟弟在房間里看書、講故事,不一會(huì)兒就覺得有些無聊了。之后,他提議下棋。我欣然同意了。我心里盤算著:跟他下棋,還不容易嗎?那可是小菜一碟,我肯定能贏他。我只要隨便對(duì)付一下,就便可以取勝了。我對(duì)自己信心十足。

  開始下棋了。他呢,自信滿滿的,而我呢,胸有成竹的。我們倆都對(duì)自己充滿信心,抱有很大的希望?墒牵覀冏钇谕倪是最終的結(jié)果。我們兩人都互不相讓的,誰也不露一點(diǎn)兒破綻。

  只見弟弟一投骰子,在我們眼中浮現(xiàn)出一個(gè)“4”!這是一個(gè)不同尋常的“4”。他不慌不忙地走了四格。之后,就聽見他愉快的歡呼聲:“噢!我贏嘍!我贏嘍!我終于贏啦!”

  這時(shí),我悟出了一個(gè)道理:驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。使我明白了:做任何事情都不要驕傲自大、自以為是,而應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎才是啊!

  我不服輸,心想:這次,我只不過是放了他一把,不是我的真實(shí)水平。我要與弟弟再來一盤,發(fā)揮出我的真實(shí)水平來。我非要贏弟弟不可!

  我提出在來一盤。弟弟滿口答應(yīng)了。這次,我吸取了上次的教訓(xùn)。我目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注的緊盯棋盤,絲毫不放過一線希望。很快,我們這盤棋下完了。這次,我終于獲勝了。當(dāng)時(shí),我別提有多開心了。

  這又使我捂出了一點(diǎn)道理:勝不驕,敗不餒。讓我明白了:勝利了,不要驕傲;失敗了,也不要?dú)怵H。

  在這炎炎的夏日里,我感受到了棋樂無窮的'滋味,更感受到了失敗的傷心與成功的喜悅,還嘗到了驕傲的后果。

關(guān)于下棋的作文7

  每個(gè)人做一些事情都會(huì)感到快樂。有的人在學(xué)習(xí)中會(huì)感到快樂,有的人踢足球會(huì)感到快樂,還有的人去旅游會(huì)感到快樂……而我,我是在下棋中體驗(yàn)到快樂,而且,下棋也給我了很多啟發(fā)。

  記得我六年級(jí)的時(shí)候,我曾經(jīng)代表呼和浩特去秦皇島參加全國(guó)少年象棋大賽。我們這支隊(duì)伍是由內(nèi)蒙古棋院組成的隊(duì)伍,我們幾個(gè)隊(duì)員都有各自的優(yōu)點(diǎn)。我們把一盤棋分為三個(gè)階段:開局、中局和殘局。在開局,有的人喜歡沖鋒陷陣,拼命廝殺。有的人不喜歡這種棋,他就會(huì)下很平和的'棋,攻與防兩不誤,但也會(huì)時(shí)不時(shí)的設(shè)下陷阱,放飛刀,對(duì)方一旦中計(jì),便無力回天。往往在中局是廝殺最激烈的。殘局就是考驗(yàn)基本功的時(shí)候了,看誰能謀劃的更深遠(yuǎn)些。比賽也可以說是比誰耐力好,坐得住,甚至是拼心理。在正規(guī)的賽場(chǎng)上是不允許參賽選手說話的。

  我們這些什么都不怕的孩子們,喜歡挑戰(zhàn)一些長(zhǎng)輩大人們,在與他們的對(duì)戰(zhàn)中,更希望他們指出自己布局的弱點(diǎn),這樣我就會(huì)收獲更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在象棋界中,布局是千變?nèi)f化的,就拿人們常說的“當(dāng)頭炮”系列來講,講中炮布局的書就有五六本語文書那么厚,F(xiàn)階段的我們,總愛學(xué)習(xí)一些殺傷力很大的布局,我有一個(gè)師哥叫安坤,他曾經(jīng)用一個(gè)布局扳倒了一位大師級(jí)高手,直接震驚了我們棋院,正因?yàn)檫@樣,一些有一定水平的人喜歡走冷門布局。

  通過下棋,我明白了一些道理。例如可以把在棋場(chǎng)上練得的耐力運(yùn)用在課堂學(xué)習(xí)中,靜下心來認(rèn)真聽講。例如做任何事情都要有規(guī)劃,并且要按計(jì)劃一步一步的去完成。下棋還使我懂得了一些做人的道理,在生活中我們要講禮貌,在公眾場(chǎng)合不大聲喧嘩,與人說話不用污言穢語。

  我喜歡下棋,也熱愛下棋,它教會(huì)了我做人,它讓我體悟到了很多道理,它讓我感受到從未有過的快樂!

關(guān)于下棋的作文8

  我期待一場(chǎng)痛快的廝殺,星期天我如約來到朋友小斌的家里。

  意外地遇見小斌讀小學(xué)五年級(jí)的表弟小武,禮貌地寒暄一番后,我迫不及待地拉小斌開戰(zhàn),不料小斌說:“小武下棋很厲害的!蔽乙汇叮纯葱∥洌骸耙荒阆葋?”小武靦腆地一笑:“看你們先下幾盤!

  我和小斌的戰(zhàn)局于是擺開。因?yàn)橹,前幾回合我們落子飛快,只聽見棋子砸在棋盤上“砰砰”作響,真來勁。隨著戰(zhàn)局的'深入,我們考慮的時(shí)間逐漸增多,但只要落子,就“砰”的一聲。小武微笑著看棋,跟我們看棋時(shí)好為人師不一樣,他一句話不說,大概是年紀(jì)小一點(diǎn)的緣故吧。但是小斌舉棋不定時(shí),卻會(huì)看看小武,似乎想向他求助似的。不過,小武始終還是沒有吱聲。這讓我有點(diǎn)奇怪,于是在我僥幸贏下第一盤后,我就轟開小斌,把小武請(qǐng)到對(duì)面坐下。

  “你先!蔽沂侵袑W(xué)生,理應(yīng)讓小學(xué)生。小武不多謙讓,起手挺兵,接著,走馬、飛象、移炮,幾下布起一個(gè)防守陣勢(shì)。我則架起中炮,放出左翼車馬,尋找對(duì)方空隙。小武的開局是我見過的小學(xué)生,不,包括我們這些中學(xué)生里,最為嚴(yán)密的一個(gè)。來回十來個(gè)回合,我居然沒有找到便宜可占,等我發(fā)現(xiàn)我浪費(fèi)了好幾步子而沒有開好局時(shí),小武開始滲透了,他將車放在3路兵的后面,將兵像尖矛一樣挺過河來,直接威脅我的一馬一炮,我費(fèi)盡力氣將馬炮讓開,卻損失了一個(gè)象,而且被他的車趁勢(shì)占了我的3路腹地,害得我右翼兵力難以騰挪。不僅如此,我還發(fā)現(xiàn)我的左翼實(shí)際上被小武的馬后炮扼制著,而他的另一個(gè)車正沿著6路殺將過來!難道我會(huì)輸嗎?

  我輸了,輸?shù)煤茈y看,車、馬、炮一個(gè)一個(gè)被絞殺,節(jié)節(jié)敗退。我驚嘆小武厲害,小武笑著說:“我看你跟表哥下棋時(shí),喜歡進(jìn)攻,所以用屏風(fēng)馬開局守你的當(dāng)頭炮。如果你不是急于進(jìn)攻,而是把局開好,及時(shí)調(diào)出所有的兵力,我不一定能贏你。”

  一番話說得我心悅誠(chéng)服,小武問我是否再來一盤,我大叫一聲:

  “擺子!”

關(guān)于下棋的作文9

  周國(guó)平先生說過:“每個(gè)人生活中最重要的部分是自己所熱愛的那項(xiàng)工作,他的生活就有了一個(gè)核心,他的全部生活圍繞這個(gè)核心組成了一個(gè)整體!蹦阕顭釔凼裁?是閱讀、是書法、還是樂器,亦或是運(yùn)動(dòng),反正我喜歡下棋,這是我最熱愛的。 星期天,我來到少年宮,我是一個(gè)初手,是一個(gè)剛剛?cè)腴T的初手。我經(jīng)常被比我來了好幾天的初手打敗了,我很氣妥,老師把我叫到他身邊說:“不要?dú)馔,只要刻苦練?xí),一定會(huì)打敗他的!蔽衣犃死蠋煹脑捯院螅腋优α。下個(gè)星期天,我再次挑戰(zhàn)他,我將他打敗。老師又將我叫過去,他又對(duì)我說:“今天贏了一場(chǎng),以后加倍努力,下次可能會(huì)擊敗更多!彼自捳f:“三天不寫手生,三天不念口生。”

  經(jīng)過那次老師對(duì)我說過的話,我發(fā)奮努力,每天寫完作業(yè)后,我就專心致志的練習(xí)下棋。我就秉著老師那天對(duì)我所說的話,刻苦練習(xí),才有今天的結(jié)果。

  經(jīng)過了幾天的.努力,我有所進(jìn)步,老師見我有進(jìn)步,這一天內(nèi)只敗了兩次,高興極了,我也很高興。

  星期天,當(dāng)老師說:“還有幾天,讓我們來一場(chǎng)棋藝比賽,誰能將這里全部的同學(xué)打敗,再挑戰(zhàn)我,并將我打敗,誰就是這次班級(jí)棋藝比賽的冠軍。”而且我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他,聽到這里,我們回家了。

  過了幾天,比賽開始了,我遇到一個(gè)強(qiáng)敵。我心想:“我一定要打敗他,我將炮移到最中間的兵后面,我出兵,他將我的兵打敗了,我將軍了,我把他打敗了!睕]想到比我厲害的人,這么容易就敗給我了。雖然我打敗了這個(gè)強(qiáng)敵,但是我被另一個(gè)強(qiáng)敵給打敗了。在后面我也打敗了好幾個(gè)了,心滿意足了。雖然我最后被淘汰了,但是我也很高興。

  這不光是我的喜愛,也是我最愛的,你們也喜歡下棋嗎?

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