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關于取舍的作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的關于取舍的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
關于取舍的作文1
為什么,你會選擇在這里生長?
我不知道你來自何方。也許是那一天,柔柔的春風托著遠行的你,正為你尋找溫馨家園的時候,你卻毫不猶豫地縱身一跳,抱著不管落在何方,只要落下了,便隨遇而安的信條來到了這里。
那天,我是在陽臺上發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)抽芽的你的,發(fā)現(xiàn)你扎根在一個直徑只有大約1厘米的小洞中。那個洞,是專門為你準備的,還是你努力開鑿的?如果你不扎根,不萌發(fā),或許還會有“好風憑借力,送我上青天”的機會,去挑選另一片肥沃的土壤,去生根,去發(fā)芽,去開花,去結果?墒悄阕罱K選擇在這里定居下來,定居在這個注定不適宜的地方,然后注定一生艱辛。
周圍是瓷磚,是塵埃,是水泥墻,你卻畫出了一道鵝黃嫩綠的俏麗。瘠薄的泥土,貧乏的營養(yǎng),卻供出了你豐滿水靈的莖蔓,釋放著生命的熠熠榮光。我被感動了,時常蹲身注視著你。我也曾試圖給你添點泥土,但陡立的`墻壁容不下土粒;我也曾試圖給你加點水分,但堅硬的水泥盛不了水滴。因此,看著你的時候,夭折的擔憂時時襲擾著我。
但你竟是如此的出乎我的意料,你的綠色一天天地流淌了開來。像爬山虎似的,努力的攀援,盡力地吸附,在磁磚與磁磚的縫隙間,在磁磚因年代久遠而生的裂縫里,只要有星點可以讓你借力的地方,都留下了你的足跡,留下了你與墻面的親密接觸。于是,本來冰冷的墻面,也因為有了你的存在而顯得生動起來。
沒有別人的欣賞,你依然為自己綻出了花的美麗,繼而又擎出了不知名的果實。我不知道是怎樣的努力讓你仍然榨出養(yǎng)料來開花結果,讓你本就拮據(jù)的生活更加艱辛。有時候,我甚至不愿意種子們像你一樣辛苦一生,于是把它們帶到了別的地方。
仿佛完成了重大使命似的,你剎那間春華秋實畢。冬季的腳步到來時,已經(jīng)滿地枯損,掩去風華了。后來,便一切順理成章;再后來,什么也沒有剩下,只留下那個直徑又稍稍大了一點的空洞,仿佛你從來沒有來過一樣。
我不知道你為什么會選擇這里。選擇這樣的一生,你不后悔嗎?
不,不后悔,這是命運的選擇。我仿佛聽到了你的回答。
關于取舍的作文2
人生就是一場旅途,不必在乎目的地,要在乎的,是沿途的風景,以及看風景的心情。唯有正確取舍,才能心情坦然。
周日清晨,有些許寒意,拉開如紗的窗簾,外面是一片素白。下雪了。
坐在書桌前,我像一只螻蟻,面對書籍堆成的高山,不知如何越過。初三的學習生活,學業(yè)繁多,生活中壓力總是不可避免,難免少了愜意的時光。再望向遠處,雪下飛花,蕩氣回腸,何不想出去走走?
推開窗的一角,有風進屋,似吹醒了我沉重的頭腦,幾朵雪落在指間,又黯然消逝。忽而聽到幾聲爽朗的'笑聲,銀鈴般清脆,雪中,兩個小男孩互相打鬧,臉上綻開笑顏,在溫婉的雪色中悄然生輝。心中的向往愈加強烈,若能漫步雪間,哪怕無聲無言,該多么令人神往!
飄進的片片柔雪令我打了不少寒顫,合上窗,便決定披上母親織的厚實的大圍巾出門。剛準備起身,響起“咚咚”的敲門聲,一定是媽媽回來了,如果跟她說我要出門,她會同意嗎?作業(yè)還有不少沒完成呢……想著,便條件反射地坐回書桌前。
媽媽進來了,凍得紅潤的手中捧著一杯牛奶,熱乎乎地冒氣,沒等我上前,她將牛奶遞給我,輕聲說:“累了吧,喝杯牛奶再做吧!彼穆曇糨p輕的,似心中踮腳跳舞的聲音,在我耳畔蕩漾,好似化了這一季的冰霜。
累,固然是有的,可面對著日夜為我操勞的母親,心中的類怎覺少了幾份。
哦,對了,我想出門來著。想張口,話卻又被我自己吞入肚中,面對母親的關懷,若我在這時提出要出門,可不是太荒.唐?一直以來,母親為我,為這個家庭付出甚多,未曾見她抱怨,而我,為了一時愜意,卻要放棄清晨的學習時光?我想,我不是這樣的。
我接過牛奶,溫度剛好,母親出去后,我喝下一大口,感受來自母親的溫暖,我在心中暗想:這可比滿天飛雪要溫暖吧!
提筆,坦然而書。
讓我們懷揣一張紙上路,管他是泛黃的,還是新的呢?看花開花落,云卷云舒。生活因正確取舍而坦然。
關于取舍的作文3
邁著特色社會主義的步伐,中國的經(jīng)濟迅速地發(fā)展。在這樣一個經(jīng)濟力量強大的國家,由于人口眾多,就業(yè)困難竟成了一個大問題。再加上世界經(jīng)濟危機,許多小崗位的工作人員便一直緊抓著這棵“救命稻草”----工資不高,工作量大的工作。即使做這份工作永遠不能“奔小康”,他們也謹慎地守著它。在這種情況下,何不學會“跳槽”?跳出生存的'危機?
隨著經(jīng)濟的發(fā)展,各地房價也在一路飆升。那些小崗位的工作人員眼睜睜地看著那些敢想敢干的企業(yè)者揮出大把的鈔票,買回了一套套寬敞明亮的大房子,嫉妒得直眼紅。于是,他們也看上了另一份高薪工作,各個摩拳擦掌躍躍欲試。但是,他們始終越不過那道“心理防線”----生怕辭了這份工作又不能勝任那份工作。最終他們又得眼睜睜地看著那份黃金工作被同行占去,到了同行都買了小汽車時,自己仍然守著那座獨特的“蝸居”,欲哭無淚。事實證明,不會選擇“跳槽”的人是不能接受社會的變化及人生的變化,不會從不適合自己的生活中“辭職”,你將會被生活淘汰!
學會“跳槽”,不僅是指在工作上“跳槽”,更指在人生中的“跳槽”。幸福成功其實就是一塊奶酪,你要時常聞一聞看它是否變質,隨著奶酪的變化而變化,你就會是強者!
著名的演員奧黛·赫本,她原是一位芭蕾舞演員。在她的舞蹈生涯中,她并不能適應挑戰(zhàn),因而她不出色。然而她選擇了“跳槽”,選擇了電影事業(yè)。她把舞蹈與電影融為一體,果然不同凡響!她從人生的低谷中跳了出來,創(chuàng)造了事業(yè)的顛峰!由此可見,學會“跳槽”能使一個人“柳暗花明又一村”!
學會“跳槽”就是學會放棄,放棄那即將變餿的奶酪。就我自己而言,當我意識到選擇理科的前景并沒有那么燦爛時,我也學會了放棄,學會了“跳槽”。而且我發(fā)現(xiàn),原來走另一條路是多么鳥語花香,陽光明媚!
學會“跳槽”只是為了尋求更適合自己的道路。凡事要靠自己去掂量才知道輕重。學會“跳槽”,要當機立斷地抉擇自己前進的方向,不要錯過任何“天賜良機”。學會“跳槽”,跳出自己不適合的生活或人生的低谷,為自己開拓美好的未來人生道路!
關于取舍的作文4
撇開外界的壓迫和議論,捺住內心的堅守與責任。生活中有許多的細節(jié)等著你去發(fā)現(xiàn),等待著你去用心觀察。
李濟,作為第一位挖掘考古遺址的中國學者,在60年的歲月里他一直很固執(zhí),即使在新中國成立后受到大陸考古界的批評,而他卻不在意這些細節(jié),直道而行,認為自己的考古方式是正確的。他捂住耳朵,將外界那些帶著偏見的、錯誤的議論撇在內心之外,因為他知道,所有的閑言碎語都會被滔滔的歷史長河所沖卷走,只有他所堅守的學問在時間的沖洗后才會發(fā)出絢麗的光芒。因為他所堅守的結論是他在60年的歲月里所積累的細節(jié)換取來的'果實。他用他的倔強與不屈,獲得了考古學的真諦,被李敖稱為“最后一個迷人的學閥”。他用畢生的努力通過細節(jié)得出考古的結果,詮釋了何為民國學者的堅守與責任。其實,這一切的一切成就均源自于他對生活中細節(jié)的取舍。他在對別人對他的考古方式背后議論與批評時選擇了視而不見,在考古中的一些細節(jié)他卻一絲都不放過,這正是他為人欽佩的原因。
別人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿。
那些傲立的背影中,馮友蘭可是那讓世人無法忽略的一顆巨星。1939年,國民政府要求西南聯(lián)大遵循教育部的規(guī)定,統(tǒng)一教材與考試。在西南聯(lián)大執(zhí)教的馮友蘭立刻寫出文章來反駁,最終讓大學這片學術的凈土免于政治的侵蝕。這成功即是馮友蘭對細節(jié)觀察后得到的回報。
一束雄之,方寸之間,一撇一捺被詮釋得淋漓盡致。
學術的冷板凳不是誰都能坐得住的,一撇一捺也不是誰都能寫得好的。不輕視身外的名利,怎能低下浮躁的頭顱?不忍住心中的寂寞,怎能堅守學問的澄澈?能游刃有余的運用撇與捺的人,這是耐得住寂寞之人,細心觀察每一個細節(jié)之人,對生活中的細節(jié)有取舍之人,有信仰之人,定是大智大慧之人!
當如今的人們在哀嘆,為什么像李濟、馮友蘭等大家在現(xiàn)代社會已難以尋覓時,他們是否知道這些大家在背后所付出的巨大努力。當今做學問的人已忘記了如何面對細節(jié)。
關于取舍的作文5
在造物主捏小人的時候,不知道故意與否,既給予了人類腦,又給予了人類心。在思考之時,心與腦相輔相成,但從某些層面上來說,他們的作用也截然相反。
現(xiàn)代人只看中腦,將心置于一旁,尤其是在電子產品的研發(fā)方面。也難怪60多年來對人類自己的模仿始終停留在幼稚的低級層面,制造出的也是些奇形怪狀的贗品。
這些贗品反作用于我們,用冰冷的數(shù)字把指向心的通道完全封閉了起來。于是一種滑稽的效果產生了,我們中的大多數(shù),既沒有電腦的精確,卻也沒有人類豐富的情感。他們被推入了人與電腦之間尷尬的邊緣地帶。
沒有了心的協(xié)助,他們失去了表達情感的能力,也失去了判斷是非的能力。在這方面,的確活像一臺電腦。這不代表現(xiàn)代人不富有同情心與愛。只是失去了表達方向的愛與同情心只能播撒向自己。于是自我的價值被無限抬高,最終把他們變成自怨自艾而又憤世嫉俗的怪物。
沒了心也渾然不覺,照樣在世間行走,把所有的問題留給冷酷自私的大腦去處理,是這個時代的象征,也是其可怕之處。失去心的人也沒有費心費力地找,也許連惘然若失的感覺也不曾有過,因為和他們一樣的人比比皆是。從眾心理巧妙的消除了他們的.惶恐與微妙的失落感,使他們產生了一種類似于歸屬感的奇妙情緒。
自己的心是否健在,我也不甚了解。若是存在著,恐怕就永遠無法融入社會,永遠只能生存于主流價值觀的邊緣地帶;若是不在了,又會產生一種沒有物盡其用的感覺,甚是可惜。如此一來,恐怕是難以抉擇了。
但是仔細看看主流們胸腔中那個有如壓力泵一般的器物,我不禁戰(zhàn)栗。這樣的主流,是否真的值得將自身至于其中?起碼心給我?guī)磉^真正身而為人的寶貴體驗,擁有心的人生大概才是真正的,對生命負責的人生。被世界接納與否我難以得知也難以選擇,但有了心之后,我可以選擇去接納世界。
決定了。一覺醒來,我大約還不是這新世界的一部分。也許十年后的早晨我睜眼之際,也是身處于新世界的邊緣。
但胸腔中,有東西在充滿活力的跳動。
關于取舍的作文6
生活時時有選擇,面對各種選擇,我們需要學會取舍。取舍一詞,說來簡單,做來很難。
北風呼嘯,冬天臨近,隨著而來的是氣溫驟降。因為沒有防備,到校衣服沒帶,自然生病了。
開始不算嚴重,為了緊張的學習,我放棄了醫(yī)治,跟感冒對抗,自以為自己身體素質不錯,這點小問題應該不是大問題。不料一直自信的我這次也做了俘虜。
我依舊堅持在校學習,因為馬上就開始的期中考試,讓我不敢馬虎。本以為上天會被我的堅持感動,會讓我迅速恢復,可天不遂我愿,本以咳嗽不止的我,又發(fā)起燒了。渾身不適最終戰(zhàn)勝了我一直想堅持自愈的想法。我只得請假就醫(yī)。
醫(yī)生給我量過體溫驚呼:“天哪,你這孩子,高燒39。8度!笨粗t(yī)生驚恐的表情,我才感到事態(tài)嚴重,這才才決定離開課堂安心治療。
在家的一個星期,除了按時吃藥打針,我盡自己所能努力自學新知,卻總是似懂非懂,終于知道老師的重要性,艱難的治病與自學讓我對即將來臨的期中考試有些忐忑。
“你這孩子恢復的不錯,高燒退了,炎癥消了,你可以上學去了,記得按時喝藥哦!”一周后我來醫(yī)院復查,醫(yī)生給了我期待已久的結論。這讓我既高興又緊張。
明天就是期中考試,掉了一周的'課,我能考好嗎?
回到家我把求助的眼睛投向父親,父親的眼神告訴我:自己決定。
我該怎么辦?逃過這次考試,也不會遭來非議,因為我掉課一周這是有目共睹的;參加考試,我肯定名落深山,我一直成績不錯,這樣的打擊我能承受嗎?思考再三,我決定參加考試。走進考場的那一刻,我釋然了,不再緊張忐忑,坦然考完了所有科目。
走出考場,回想著試卷上沒完成的試題,還有生病一周掉下的課,怎么辦?補,利用課余時間補上,趕上老師的教學進度,一定不能落下!我在心里暗暗下定決心。
這一次的生病,貫穿其中的次次取舍,讓我明白了生活中處處有取舍,認真做好每一次取舍,人生才不會后悔。
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