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關(guān)于作弊的作文(合集)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的關(guān)于作弊的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于作弊的作文1
語(yǔ)文課下課,葉老師站在講臺(tái)上,沒(méi)有離開(kāi)的意思,她拿著手里的粉筆,眼睛掃視著我們?nèi),踱著步,突然停下,面?duì)我們用手指著說(shuō):“今天晚上,把剛才學(xué)的六首古詩(shī)詞全部背會(huì),然后再加上默寫(xiě)發(fā)到群里。明天上課默寫(xiě),好了,現(xiàn)在下課!”
“什么,六首古詩(shī)詞,一個(gè)晚上抄完還要默寫(xiě)?”同學(xué)們痛訴著,但這又有何用。老師早已揚(yáng)長(zhǎng)而去。
不會(huì)吧,這根本不可能。一個(gè)晚上背六首古詩(shī)詞,我的眼前浮現(xiàn)的'畫(huà)面是,一個(gè)晚上不睡覺(jué)頭發(fā)都炸起來(lái)的畫(huà)面。
我想到了“作弊”。讓我想想,有了,哈哈哈,有辦法了。我的信心又滿血復(fù)活。想到這,我全身上下輕松了許多,飛奔到家,準(zhǔn)備我的道具。
我把要背的古詩(shī)詞,在紙片上寫(xiě)得小小的,放在自己的衣服袖子里,來(lái)回試了幾次,確定它不會(huì)從袖子里掉出來(lái)。然后,寫(xiě)作業(yè),裝明天的書(shū),上床睡覺(jué),心里別提多高興了,真是為自己的聰明點(diǎn)贊!這對(duì)我來(lái)說(shuō)都不是事。就這樣,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就輕松地進(jìn)入了夢(mèng)想。
第二天,早讀開(kāi)始,葉老師走上講臺(tái)大聲宣布:“同學(xué)們,現(xiàn)在開(kāi)始默寫(xiě),發(fā)現(xiàn)作弊罰抄十遍!”只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊張地再次翻看著書(shū),準(zhǔn)備著筆,有些同學(xué)嘴巴里嘟嘟囔囔著,有些則面無(wú)表情地發(fā)著呆。而我,四下打量著大家,心里偷笑著。
……
結(jié)果,你們應(yīng)該能猜到,我的這次默寫(xiě)超常發(fā)揮,一百分。哈哈,我真是太聰明了。
關(guān)于作弊的作文2
記得在一次數(shù)學(xué)考試,我像往常一樣信心滿滿地認(rèn)真填寫(xiě)著試卷。
試卷似乎并不難,一開(kāi)始,我做得非常順利,心想:這次肯定是100分!我仿佛看到了鮮紅的一百分在向我招手。可是出乎意料,最后一道題把我給難住了。這道題我明明以前做到,就在我那本自己買(mǎi)的作業(yè)本上。可是,我絞盡腦汁,怎么也想不出從哪里入手。爸爸答應(yīng)我,只要我考到滿分,就送我那輛玩具山地車(chē),這簡(jiǎn)直是天大的誘惑。我靜下心來(lái),冥思苦想,嘗試了所有能想到的公式和方法,可是就是解不出來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,教室里的時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒地響著,每響一聲都是那么的揪心!
“還有最后五分鐘,同學(xué)們仔細(xì)檢查!崩蠋煹腵話就像是一個(gè)晴天霹靂。現(xiàn)在就是想到方法也來(lái)不及計(jì)算了!我心亂如麻,偷偷瞥了一眼不遠(yuǎn)處的老師,發(fā)現(xiàn)老師此時(shí)正背對(duì)著我檢查另一組同學(xué)的答題情況。作業(yè)本就在我桌板下,只要一伸手就可以摸到。我的心像撥浪鼓一樣咚咚咚地跳著,額頭和手心冒出了很多汗。作弊是可恥的,可是那輛山地車(chē)是那么的蠱惑人心!這樣想著,我的手不由自主地探向了下面。一摸到作業(yè)本,我就飛快地翻到那一頁(yè),迅速地抄了起來(lái)。整顆心都提到了嗓子眼,窒息得快透不過(guò)氣來(lái)了。當(dāng)鈴聲響起,我也剛好寫(xiě)完,看著有些濕了的試卷,我舒了一口氣……
這件事過(guò)去了好久,可是一想起來(lái)就感到格外的慚愧。這種膽戰(zhàn)心驚的滋味,這種弄虛作假取得的成績(jī),讓我銘記今后再也不能犯這種錯(cuò)誤。
關(guān)于作弊的作文3
期中考試快到了。班里出了名的小淘氣樂(lè)樂(lè)因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,這幾天急得坐立不安?墒,他轉(zhuǎn)念一想;明天的考試,平平是我的同桌,又是我的好朋友,他該會(huì)讓我看一下他的卷子吧!對(duì),就這么做,樂(lè)樂(lè)打定主意,便去找平平談這事。
到了平平家,樂(lè)樂(lè)在平平的房間里,想跟他談?wù)。可是心里想;要是平平不答?yīng)怎么辦呢?“樂(lè)樂(lè)怎么?”平平問(wèn)道。“我來(lái)是想談?wù)効荚嚂r(shí)。試卷?刹弧?梢宰屛铱纯。”樂(lè)樂(lè)拖拖拉拉的說(shuō)了這句話!安!”平平一聲拒絕了!耙,我把玩具給你!”樂(lè)樂(lè)一邊說(shuō)一邊想,人總會(huì)受誘惑的?此趺崔k!澳敲。好吧!”“太好了,太好了,真夠哥們!睒(lè)樂(lè)激動(dòng)地說(shuō)。
第二天早上,期中考試開(kāi)始了。樂(lè)樂(lè)和平平按照原計(jì)劃行動(dòng)。在考試的'第一,二節(jié)中,樂(lè)樂(lè)和平平以為沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)?墒,在語(yǔ)文考試上,他們卻露出了馬腳,被老師拉了出去。原來(lái)學(xué)校安裝了監(jiān)控系統(tǒng),老師早已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們了,只是老師不去理會(huì)他們。終于老師忍無(wú)可忍了,把他們拉了出去。
考試結(jié)束了,老師怒氣沖沖地說(shuō);我早就注意到你們,你們卻再三不改,取消分?jǐn)?shù)。樂(lè)樂(lè)后悔極了,可是誰(shuí)叫我每天不學(xué)習(xí)呢!當(dāng)然平平也十分后悔,他為什么要受物品的疑惑呢!唉
從這件事過(guò)后,樂(lè)樂(lè)和平平再也不淘氣了,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
關(guān)于作弊的作文4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我們剛剛來(lái)到教室準(zhǔn)備早讀,老師就對(duì)我們說(shuō):“為了檢測(cè)同學(xué)們最近的學(xué)習(xí)情況,今天早上我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試!蔽衣(tīng)了,頓時(shí)愣住了,有些不知所撒旦,我都沒(méi)有復(fù)習(xí),能考好嗎?
就在我心慌意亂之時(shí),老師已經(jīng)把試卷放到了我的桌子上?粗嚲砩弦坏赖离y題,我頭暈?zāi)X脹。寫(xiě)著寫(xiě)著,我停了下來(lái)——我把會(huì)寫(xiě)的題都了,可還有許多題不會(huì)寫(xiě)。時(shí)間越來(lái)越,我腦海中突然浮現(xiàn)出這個(gè)一個(gè)念頭:作弊。對(duì),就這樣,我怎么沒(méi)想到呢?我小心翼翼地抽屜里拿出書(shū),我每一個(gè)動(dòng)作都十分小心,生怕會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。我滿頭大汗,一滴一滴地往下是掉,已經(jīng)分不清楚是因?yàn)樘鞖鉄,還是因?yàn)榫o張。我終于把書(shū)拿了出來(lái),輕輕地翻開(kāi)了書(shū),對(duì)著答案,并把正確答案寫(xiě)在試卷上。雖然整個(gè)作弊過(guò)程只有短短的幾分鐘上,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很漫長(zhǎng),感覺(jué)過(guò)了一年似的,心撲通撲通直跳。抄完答案后,我就把試卷交了上去,試卷很輕,但我卻覺(jué)得很重很重。
果然,我得到了理想中的分?jǐn)?shù)。但我的心里十分難受,就像自己犯了什么罪一樣,特別是當(dāng)老師的目光掃過(guò)來(lái)的時(shí)候,我就像個(gè)逃兵似的.,盡量不與老師有目光的接觸。一天,兩天,三天——我吃不下飯,睡不著覺(jué),我想我得把事情的真相告訴了老師。老師仿佛知道,他不但沒(méi)有過(guò)多的批評(píng)我,還說(shuō)我一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
作弊的滋味真不好受,以后我再也不作弊了!
關(guān)于作弊的作文5
每人都有第一次,但我的第一次截藍(lán)不同。
某一天,我們要聽(tīng)寫(xiě),于是我緊張萬(wàn)分,一句古詩(shī)也沒(méi)看進(jìn)去,十分鐘很快的過(guò)去了,我們要聽(tīng)寫(xiě)了,雖藍(lán)我昨天背過(guò),但是因?yàn)榫o張和心跳著,這些足夠我忘記所有古詩(shī)詞。
我想起我買(mǎi)了一本語(yǔ)文小書(shū),我打開(kāi)后,還真有這首古詩(shī)詞,當(dāng)我剛要抄,一個(gè)天使從我的身邊冒出來(lái),說(shuō):“你是一個(gè)浣紗的小學(xué)生,你看看別人,那有一個(gè)人拿著書(shū)在抄,全是昨天在家里幸苦的背出來(lái)的,但是你卻拿著書(shū),你去考試的時(shí)侯,有的作弊嗎?!蔽蚁脒@個(gè)天使說(shuō)的正確,我便把書(shū)放了進(jìn)去,一個(gè)惡魔冒了出來(lái),說(shuō):“你不抄的話,你咋寫(xiě)的`出來(lái)呢?再說(shuō)了,現(xiàn)在只有天知,地知,你知我知,只要你不說(shuō),別人又不知道!你抄幾句也沒(méi)關(guān)系的!蔽蚁胂胍舱_,就拿出來(lái)了,我翻到了原來(lái)那頁(yè),馬上抄了起來(lái),一只眼睛看著我,我以為我完蛋了,卻是也來(lái)抄的,我嚇了一大跳,還沒(méi)多久,一刺耳的腳步向我過(guò)來(lái),我的心顫抖起來(lái),我馬上放了進(jìn)去……
老師輕輕打了我的頭,說(shuō):你著么才摸這么一點(diǎn)……
從那以后,我再也不作弊了。
關(guān)于作弊的作文6
班里有一個(gè)學(xué)習(xí)很差的人,他從來(lái)沒(méi)有考及格過(guò)。每個(gè)班級(jí)里大概都有這樣的同學(xué)吧,老師總說(shuō)他是“老鼠屎”,攪壞了一鍋湯。
及格對(duì)我來(lái)很簡(jiǎn)單,對(duì)他來(lái)說(shuō)卻比登天還難。我以為他這種學(xué)生是不在乎成績(jī)的,學(xué)習(xí)與他仿佛兩個(gè)世界,他不喜歡學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)也不喜歡他。我無(wú)數(shù)次想要幫助他,可是每次看到他的.態(tài)度又望而止步。
這一次,我依然考得很好,令我驚訝的是,他竟然考及格了。他看著那張寫(xiě)著六十分的試卷,開(kāi)心得不能自己,我也為他開(kāi)心,他終于知道努力了。老師也許是對(duì)壞學(xué)生有歧視,對(duì)他說(shuō)了一句很傷人的話:“你抄了誰(shuí)的答案?這次考那么高。”他很失落,整節(jié)課都悶悶不樂(lè)的。我知道他是自己做的,可是我卻不能幫他,因?yàn)槲铱偛荒芊纯估蠋煱。說(shuō)到底我還是懦弱。
他許是想證明自己,在學(xué)校變得越來(lái)越努力,分?jǐn)?shù)也越來(lái)越高。我依然想幫助他,可我怕他會(huì)排斥我,他不愛(ài)與人交流。
我鼓足了勇氣,“我想幫助你。”他答應(yīng)了。我們成為了盟友,我?guī)退a(bǔ)習(xí),那些他不會(huì)的題,我都會(huì)耐心教他。我漸漸發(fā)現(xiàn),他除了學(xué)習(xí)不好,真的什么都會(huì)呀,他還會(huì)跳舞。后來(lái),我們的生活就變成了,我教他做題,他教我跳舞。
期中考試,我的成績(jī)一如既往,他這次考得特別好,與我不相上下。他挺起胸膛,抬起頭,對(duì)老師說(shuō):“我沒(méi)有作弊。”我有種兒子出人頭地了的感覺(jué),心里真的充滿驕傲和自豪。
一句“我沒(méi)有作弊”他付出了那么多努力,他不再是考不及格的男孩了。
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