生活的作文

時間：2024-02-06 13:41:14 關于作文我要投稿

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【推薦】關于生活的作文15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的關于生活的作文，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】關于生活的作文15篇

關于生活的作文1

　　我的家鄉(xiāng)在農村，那里的風景令人贊美，那里的生活令人留戀。

　　風景

　　在鄉(xiāng)村，就屬秋天的田野最為美麗，最有生機。

　　田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風起舞，飄散著誘人的芳香，翻騰著滾滾金波，好像燦爛的彩霞灑落在田間；黃澄澄的稻桿，被谷穗墜得直不起腰，可它還是使勁地隨風搖曳，好像是在為金色的田野唱著贊歌。這時，辛苦許久的.農民臉上也露出了豐收的喜悅。我相信：這時的人們最快樂！

　　生活

　　農村里的人們雖然沒有城市的人們生活的多姿多彩，也沒有城市人穿的花枝招展，但他們也有自己的特色。

　　一走進鄉(xiāng)村，就能見到在河中玩耍的小鴨子，一會兒把頭伸入水下去覓食，一會兒游上岸走來走去，真有趣！走到房前，一眼看到的就是那矮小的房屋，那房屋雖然矮小，但依然有著一種誘人的綠色，為什么呢？因為在鄉(xiāng)村每家每戶都會種瓜，瓜藤爬上屋檐，從遠處看就像一片綠綠的海洋。鄉(xiāng)下人家有一種習慣和城市大有不同，因為鄉(xiāng)村場地大，應此，家家戶戶都喜歡在門前吃飯，一日三餐，都是如此。早上看著紅霞吃著簡單的早飯；傍晚，吃著美味佳肴，一邊看著夕陽，一邊聽著鳥叫，真是賞心悅目！夜晚，繁星滿天，他們一閃一閃的眨著眼睛，因此，鄉(xiāng)村的孩子喜歡倚著墻角在微風中數(shù)著小星星，還喜歡借著月光在田野里抓蟈蟈，跟喜歡依著媽媽在鳥兒的“搖籃曲”中漸漸睡去。

　　鄉(xiāng)村，不富有但快樂；鄉(xiāng)村，不壯麗但有一股自然的氣息。

關于生活的作文2

　　小學六年的生活一晃而過，像輕煙一樣，被微L吹散了；即將畢業(yè)的我，接下來又將要奔向哪里呢？三千多日子悄然逝去。然而，往事如拿不滅的泡泡，一件一件浮現(xiàn)在我眼前。我，曾經(jīng)是園中一刻小小的幼苗，經(jīng)不起風吹雨打。但經(jīng)過老師們的精心培育，靠著同學們的互相扶持，現(xiàn)在成為了含苞待放的花蕾。曾萬分欣喜的我，現(xiàn)在亦感到了悲傷。我即將離開我親愛的母校，怎能不讓我傷感？母校使我第一次體驗到這么強烈的依依不舍的感覺。

　　在努力求索的小路上，似乎還留著我們的足跡。教室里似乎還能聽見那瑯瑯的讀書聲；黑板上似乎還能看見老師有力的字跡；小桌上似乎還能感覺到我們趕作業(yè)時的情景；從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀！這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多，但忘不了這條求索的小路；雖然我記得的事情很多很多，但小路卻在記憶的最深處。

　　在母校的教育下，我們擁有的許多。我擁有了知心朋友，擁有了老師給我的那一份愛，擁有了許多難忘和美好的`回憶……但我就要和母校訣別了，怎能不讓人感到心酸？想一想，與我共同生活了五、六年的同學、老師、校園里我所熟悉的一草一木，就會要從我的生活中失去了。只有好好的把握留在母校的時間，好好的將母校埋藏在記憶中，不時地去回憶一下，才能減少這些遺憾。讓曾在操場上留下的歡笑聲，繼續(xù)在我耳畔環(huán)繞著。

　　時間一去不復返，讓我好好把握今后的時間，爭取爬到知識的最高峰。到那時，母校將以我為榮！

關于生活的作文3

　　時間流逝，我已經(jīng)成為一個六年級的畢業(yè)生，在這離開母校的最后的日子里，我想奏一曲“母校生活三步曲”。曲子的開頭深情而低沉，這是老師的諄諄教導�；貞浳覄傔M入小學的時候，我們還是一群無知的'孩子，對許多知識與題目都一知半解，老師總不厭其煩地為我們講解。在六年的小學學習中，老師似一位位園丁，用自己的知識澆灌著花兒一般的我們，使我們變得茁壯起來。不知道有多少個夜晚，當夜深人靜時，老師還在窗前改作業(yè)，備課；不知道有多少個下午，當大家放學時，老師還在為不懂的同學一遍又一遍地講解習題；不知道有多少個周末，當我們正享受快樂時，老師放棄了休閑，趕到圖書館為我們尋找資料……老師們的兢兢業(yè)業(yè)，譜成了一首深情的歌。歌曲漸漸歡快起來，眼前似乎出現(xiàn)了一幅同學們一起嬉戲的情景。

　　這六年的歡樂與悲傷都是同學們伴隨著我走過。我們一起奔跑在寬闊的操場上，一起游戲在鮮艷的國旗之下�？鞓�，我們共同分享；傷心，我們也一起分擔。校園中的每一個角落都充滿了我們的歡聲笑語。如今，在回憶歡快的同時，我們也為即將來臨的分別而剛到憂傷，幾年的友誼已讓我們變得難舍難分。曲子的末尾漸漸變得神圣起來，這是我們受著知識的熏陶。我們從兩手空空的無知孩童，如今已滿載著離去，這些時間里不知有多少艱辛與困苦，但我們都一一克服，走向中學生活。

　　我要永遠記住母校，記住母校生活三步曲。

關于生活的作文4

　　再過不久，我就要告別我的母校了，這六年里，我的母校給了我許許多多美好的回憶，而現(xiàn)在，我即將告別我難忘的母校生活了。從跨進學校大門開始，我對這個學校就有說不出的感覺，時間久了，突然發(fā)現(xiàn)閉著眼睛也可以來到學校，走進熟悉的班級，坐在熟悉的位置上，熟悉的放下書包，熟悉的開始學習�？墒�，我的熟悉該走了，我不知道以后會怎么樣，是否會進入一個完全陌生的學校，跨進陌生的班級，找不見了座位，看不到了溫存。說實話是不想離開學校的，這是占了我六年大部分學習時間的地方，也是增加了我負擔的地方，更是啟蒙我學習的地方，真不想離開。

　　六年，變了好多好多，唯一不變的是友情，一想到六年來我所有的朋友，想到我們的.友情，想到那么多感動的事，心中說不出的酸楚。小小抱怨一下，六年來我努力了多久，付出了多少真心，也換來了多少真心、每顆心的重量都無法形容，每顆心的價值也無法形容;一次次誤會，一次次幫助，我真的沒法離開朋友，眼見小考降至，我也快離開他們了，這些友情怎么割舍。

　　現(xiàn)在，我要告別我難忘的母校生活了，心中的不舍和留戀讓我的心情一直都很低落，不過，想到接下來就可以升學，我的心情就會好一點。

　　再見了，我難忘的母校生活。

關于生活的作文5

　　“好熱喔！”這句話我說過一百次了，老天爺也不下雨，真希望能去水上樂園玩，結果，因為比賽中得到好名次，爸媽為了鼓勵我，所以可以去啰！我眉開眼笑，恨不得趕快跳到那一天。

　　終于跳到了那一天，我興高采烈和全家一起出發(fā)啰！期盼的目的地終于到了，人山人海的人快把游樂場擠爆了！換好泳衣了，當我跳進水里時，就像到了北極，冰冰涼涼的，真舒服啊！

　　我們玩了許多有趣的游樂器材。其中，我覺得最好玩的事“幽浮迷航”，我全家一起坐在一個艇上，又驚又怕，沖下去了！全家尖叫聲連連，彷彿穿過了恐怖的世紀。“呼！好刺激！好好玩喔！”我大聲的喊著。

　　到了中午，媽媽買了熱狗給我們，我就像餓了十幾年的惡狼般，一口氣吞了三條熱狗，我還吃了許多汁多味美的雞腿呢！

　　一吃飽，我又躍躍欲試，下午時我玩了超多個游樂器材。有一個很特別，是我們要先踩著浮板，再抓著網(wǎng)子，慢慢的'前進，一不小心就會掉進水里，讓我膽戰(zhàn)心驚，好怕跌個落湯雞。

　　最后，我玩了直上云霄般的滑水道，當我聽到別人的尖叫聲時，我嚇得魂飛魄散。輪到我了，我溜下時，感覺就像坐上了史上最可怕的云霄飛車，正在快速的往下沖到了地面，我雖然嚇得呆若木雞，但我還是覺得好刺激，好好玩！

　　天色晚了，要回家了，我真想重新再多玩幾次，但是時間真的太晚了！我只好希望下次可以再來“八仙”，再來一趟驚險之旅。

　　至今回想起那一天，真是好玩又有趣的一件事！

關于生活的作文6

　　日新月異的科技世界，有著無窮的奧秘，引領我們在未知的世界里探險遠航。科學雖然神圣但并非遙不可及，它就藏在點點滴滴的生活中，等著大家探索和發(fā)現(xiàn)�！犊萍寂c生活》這本書通過愛祖國、愛學習、愛勞動、愛生活四個章節(jié)，為我們講述了日常生活中和一些不起眼的小事中，隱藏的許許多多科學奧妙，讓我們在五彩繽紛是世界里，體驗豐富而美好的生活。

　　北斗衛(wèi)星導航，我國的“北斗”除了提供基本的服務之外，還具有提供短信息發(fā)送的.功能，這是其他三大系統(tǒng)所不具備的。可不要小看短信息發(fā)送的功能，這使我們能夠在利用位置信息的同時，還可以做雙向交流。比如漁船在海中作業(yè)，當有臺風或海況不好的時候，可以及時通報情況，讓漁船安全返港。這一點，其他的衛(wèi)星導航系統(tǒng)就很難做到。同樣，在汶川地震的救災過程中，通過短信息可及時把災區(qū)情況匯報給救災指揮部或者進行救災的部隊之間的交流。“北斗”的短信息通信功能在救災過程中發(fā)揮了特別重要的作用。

　　事實證明，我們的生活中是離不開科學的，我們要學科學，用科學使生活更加美好。

關于生活的作文7

　　一上課，老師就說要做實驗，我們一聽，高興極了，到底要做什么實驗呢？

　　老實說要拿一張小紙，拿出大紙的同學老師把他的紙撕成了四小塊分給了四位同學。后來老師讓把紙撕成碎碎的，說干就干，我們開始撕碎紙，有的重疊著撕，有的擰著撕，還有的用小剪刀剪。我們不一會兒就撕完了。

　　老師又讓拿著筆往頭發(fā)上摩擦，摩擦過后往碎紙上一放，再拿起來，筆上竟然吸起來許多紙，老師又讓往衣服上摩擦，在衣服上摩擦過后，一吸，吸起的紙比剛才吸起的生活的啟示

　　生活是一本書，它教會了我知識，也讓我明白了許多做人的道理。生活中的事如繁星，有一件事雖然過去已久，但卻深深地印在我的腦海中。

　　記得有一次中午，媽媽讓我去便利店買東西，給了我二十元錢，都怪我太匆忙，結果在半路上把裝在褲子兜里的錢掉在了地上，我當時也不知道，我還天真的在想：要買什么呢？頓時，我被一個寬厚的'大手拍了一下肩膀，把我嚇的直打顫，當那個高大而粗壯的男人從手里拿出一沓五元錢的時候，我一摸口袋才發(fā)現(xiàn)錢沒了，突然我的心里暖暖的，看著他那憨實的臉，我感動不已一時不知道該說什么好，那個人只是淡淡一笑，親切的說："孩子你的錢吧！下次小心點。"一股暖流流遍了我的全身。

　　望著那個人的背影，我的心久久不能平靜，拾金不昧的精神也深深地印在我的心中。

　　這件事雖然過去已久，但它教會了我做人的道理，誠實是金，它讓我一生受用不盡！

關于生活的作文8

　　在愉快的寒假中，我經(jīng)歷過了很多有趣的事。但在我的記憶中，下雪是我印象最深的一個。

　　那天上午，滿天都是白色的：白房子、白樹、白屋頂......

　　白色的雪覆蓋著大地。這時，我聽見伙伴們的叫喊聲，不由自主的.下了樓。啊，雪真大呀!我是第一次看見這么大的雪，于是蹦蹦跳跳地在雪地上玩了起來，過了很久，我才想到要和伙伴們集合，我東張西望，終于找到伙伴們。突然，一個雪球向我砸來，我來不及躲閃只好乖乖被砸到了。"哈哈"，這時傳來了神秘的笑聲，"是誰這么缺德，誰?"我生氣的問道。張澤過來了，原來是伙伴們在玩打雪仗。

　　鄭恒達想讓張澤受一下苦頭，可這么一砸，張澤機靈的躲開了，可我卻成了受害者。我明白了，原來這是一場小誤會�？磥硎俏义e怪他們了。我和伙伴們重新商量了一下打雪仗的規(guī)則。于是分成兩組，每組四個人，剛好一方在上，一方在下。也不能靠近對方的活動區(qū)。有了這規(guī)則，大家玩的更開心了。突然，我看見張澤拿起一塊冰砸向了何弘昌，何弘昌沒注意被砸到了肩，十分痛苦，而張澤卻說，"誰讓他先砸的我"，何弘昌說，"我沒有砸他"。說著就哭了起來。張澤見狀，不但不到歉，還氣沖沖的走了。"太過分了"。大家都說。這件事過后大家都瞧不起張澤了。

　　雖然因為那件事有點不愉快，但我還是度過了很開心的一天。

關于生活的作文9

　　傷心事，委屈時，被人冤枉是，我們總是忍不住落淚，把那些不愉快，不順心的的事都夾雜在一滴滴淚水中，流出來。

　　小時候，遇到困難，總是手足無措，甚至脆弱地落下眼淚。如今，困難時，被人冤枉時，表面上堅強，冷靜的面對，分析。事實上，背地里躲著哭泣，替自己委屈。因為，及時覺得很委屈，也不愿意讓人知道自己的脆弱，就算心里再怎么生氣，那也只是內心，表面卻是極其冷靜，看不出一點破綻。那是因為我們學會了堅強。我們會發(fā)現(xiàn)，眼淚是最沒用的東西。

　　一個人，如果不曾為一件特別想做的事，一個特別想珍惜的人，認真過努力過，就不能算真正的長大了。倘若你認為自己長大了，不會在懦弱了，那么你缺少的就是一顆努力的心。如果你覺得自己已經(jīng)很自覺了，不需要再被束縛，那么你缺少的是的是對世界的誠心。

　　人生就像一盤棋，你每走一步，都決定著你的輸贏。真是因為如此，所以我們在每走一步，都經(jīng)過了細致的'考慮。但是如果每個人在做決定之前都有考慮的時間，那么做出來的這個決定對他來說是最完美的決定，而對別人來說，這個決定就不一定是他最想要的，

　　會有一天，我們會自己解決問題，我們的情緒不那么容易觸動，我們的表情淡然，好像練就了一身銅皮鐵骨，再也不會哭泣。

關于生活的作文10

　　今天我們開始了緊張的復習階段，每天寫著很多的復習卷子，早上拖著疲憊的身體來到校園，開始著一天的學習生活，終于盼到了考試結束的那天，我忐忑不安的心終于放下，開心的迎來了快樂的暑假，我喜上眉梢。

　　完成作業(yè)是我們學生的本職，也能讓我們學習新知識，鞏固舊知識。

　　看書籍可能讓我們的知識越來越豐富，多看書不僅可以增長知識，也可以開拓視野，還可以把書中的好詞好句抄下來背會，這樣的話以后就可以用到合適的作文中去了。

　　字是人的第二張臉假期中一定要好好練字，這樣才能寫下一手好字。

　　古詩是中華人民不可缺少的精華，小學生應背80首，有可能的還能背上100多首呢，所以一定要堅持背下去不要放棄。

　　幫媽媽做家務是一件不能忽視的事情，把自己的小衣服、小襪子洗干凈，又能幫媽媽做一些力所能及的事，也鍛煉了自己的'動手能力，所以我愿意幫媽媽干活，幫媽媽分擔家務。

　　讀萬卷書，不如行萬里路，我要利用假期的時間去游覽一下祖國的大好河山，去看看我們美麗祖國的秀麗景色，我們的暑假是快樂的，是多姿多彩的。

關于生活的作文11

　　我們最愛的暑假一眨眼就過去了，這個暑假同學們一定都有不同的經(jīng)歷和收獲。那今天，我就來講講我在暑假的收獲吧。

　　假期中，我閱讀了許多英文的科普類文章，了解了許多動物的外表和習性，在閱讀的過程中認識了很多新的單詞，這對我學習英語有很大的幫助，我還每天堅持在小打卡小程序上打卡朗讀這些文章，這讓我的'口語水平也有了提高。

　　我還在高效速讀上提前預習了語文的課文，每周完成一篇讀后感，我看到作者們寫的每一篇文章都有十分用心。他們仔細地去構思，去想應該怎么寫，如何讓每篇文章變得生動有趣，這些文章在我腦海里都留下了十分深刻的印象。除此之外，我還讀了很多課外讀物，其中我覺得最有意思的一本就是《地球的故事》，這些課外書讓我學到了很多課本以外的知識。

　　假期末，我還在補習班學習了五年級的數(shù)學，這些題很有難度，我很用心的學習，希望在接下來的學習中能給我?guī)韼椭?/p>

　　在這個假期里，我覺得自己做的不好的一點就是：姨媽給我們布置的每周作文我沒有認真完成，媽媽批評了我。以后我一定改正，要勤奮刻苦、腳踏實地的學習！

　　學習之余，我會約上三五個小伙伴一起聊天、玩耍，放松一下自己的心情。

　　這個暑假，我過得很開心、很充實，同時學習上也有收獲。暑假馬上結束了，我們都要收收心，準備迎接新學期的挑戰(zhàn)嘍！

關于生活的作文12

　　我相信每一個人都有家，然而這些人真的很幸福嗎?我相信不是的他們每一個人都一定很幸福，只是他們在外面表面是開開心心，嘻嘻哈哈的，實際上心中有壓不住的傷感，凄慘。只不過不想讓他人知道罷了。

　　我有一個美好的家庭，我的家庭成員有：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，和活潑可愛的我。

　　先來介紹我的媽媽吧!她是個對我學習嚴格要求的媽媽，數(shù)學考試考了87分，我那嚴格的媽媽就開始嘮叨，聽得我耳朵都快長繭子了，我知道，這都是為我好。別看我媽媽很嚴格，她也很勤勞，每個星期都在家里打掃一次衛(wèi)生。

　　再來介紹我的爸爸吧!爸爸對我很好，我想買什么東西，她就給我買什么東西。

　　爺爺奶奶都很疼愛我。再來介紹我自己，我在家里很活潑的，經(jīng)常給爺爺奶奶講笑話，他們笑的`合不攏嘴。

　　現(xiàn)在，全世界的人否則正在呼吁要低碳生活，我們家也不例外，每天關燈一小時，家里不會再出現(xiàn)浪費水的現(xiàn)象。

　　讓我們都來行動起來!都來低碳生活吧! 這就是我的家庭生活。

關于生活的作文13

　　今年已是一個初三學生的，說實在這是一次人生最忙碌的時刻。

　　剛開始初三生活時，眼前的情景只是同學們忙碌的學習生活。上課，下課都是一片忙碌，這個同學背這個，那個同學記那個。都忙于學習當中這時的我剛剛度過無憂無慮的十幾年生活，第一次感到最忙碌最辛苦，整天盯著書看�？赐赀@個又接著看下一個，完全沉醉在讀書當中。每天魂不守舍的想著學習，一直堅信著老祖宗留下的話“讀書破萬卷，下筆如有神”。但是我發(fā)現(xiàn)錯了第一次月考后，我看到了自己真正的.成績，我不禁留下傷心的眼淚，一滴一滴的眼淚似血一樣，正摧殘著我的精神，眼前一片迷茫，不知何去何從。

　　月考后緊接著又是一陣忙碌，回到了忙碌的時刻，有計劃的學習。忙碌著分配時間學習，月考后又是一陣悲痛，面對著眼前的成績，心中似乎打翻了五味瓶，不知是何等滋味，該感到傷心還是悲痛。

　　緊接著又開始忙碌的生活，忙碌的專注于學習當中，真是另人忙碌又痛苦的初三生活�。∫磺械拿β瞪疃紡默F(xiàn)在開始，只是為了一場考試。

關于生活的作文14

　　它就像大海里的一葉小舟，當記憶的浪花泛起，它又悄無聲息的涌入我的心田，那件事讓我記憶猶新。

　　二年級的'一個暑假，媽媽爸爸帶我去了外婆家。經(jīng)過了一個小時的長途跋涉，總算到了外婆家。外婆家是一座有三層高的小樓。我一下車就忙著去找表哥表姐玩。我們都去了外婆的房間。我看見床頭邊有一個很老很老的花瓶。就問哥哥：“這花瓶哪里來的呀？”哥哥對我說：“這是外公留給外婆的，外婆十分寶貝它�！敝懒诉@個花瓶由來之后。我便和哥哥姐姐玩起了捉迷藏。我當時手一揮，不小心打碎了花瓶。媽媽和外婆聽到響聲之后急忙趕了過來。

　　外婆看見花瓶碎了，頓時火冒三丈：“誰干的？”我不慌不忙的指著哥哥，說：“是他打碎的�！蓖馄啪土R起哥哥來，媽媽怎么也勸不住。

　　第二天晚上回到家里，我覺得心里十分過意不去，便去向媽媽認錯。我把事情的經(jīng)過一五一十地向媽媽說清楚了。媽媽語重心長地對我說：“孩子，你知道錯就好，媽媽希望有一個誠實的好孩子，你現(xiàn)在去寫一封信，明天我給你寄到外婆那里去。”聽了媽媽的話，我便安心地入睡了。這讓我想起了高爾基說的：走真正誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。