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成長作文

時(shí)間:2024-01-30 17:30:44 關(guān)于作文 我要投稿

(經(jīng)典)關(guān)于成長作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的關(guān)于成長作文,歡迎閱讀與收藏。

(經(jīng)典)關(guān)于成長作文

關(guān)于成長作文1

  在成長 的道路上,我慢慢學(xué)會,也一次又一次的經(jīng)歷嘗試,一次又一次的曲折,或是一次又一次的失敗和成功 ,我依然嘗試,嘗試著舉手發(fā)言,嘗試著洗衣服,嘗試著學(xué)習(xí) 五筆打字一次次的嘗試,是體驗(yàn),也是生活 不變的準(zhǔn)則。 從小,我的數(shù)學(xué)就是弱項(xiàng),怎么努力 ,也達(dá)不到預(yù)期的效果,不是小數(shù)點(diǎn)掉了,就是計(jì)算錯(cuò)誤,不是多寫了零,就是少寫了單位,在這個(gè)數(shù)學(xué)高手云集的班里,是——慘!

  又是一次數(shù)學(xué)競賽,對于這種比賽,我已經(jīng)麻木了,心底,早已認(rèn)定了不參加這個(gè)選項(xiàng),這種注定失敗的嘗試是絕對不會去做的!但,看著大家歡天喜地的報(bào)名,卻有些不是滋味,或許,是不認(rèn)輸?shù)膭蓬^復(fù)蘇了,我居然作出了這次嘗試。 我便做出百倍的努力,一遍又一遍的看老師 畫過的題型,一遍又一遍的思考 做題方法考試到了,一道道題從眼前飄過,我無奈的攤開手,攻克著一個(gè)個(gè)難關(guān),可是,那一個(gè)個(gè)方塊字,一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號,卻并沒有讓我得到一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā),再讀題,還是一腦袋糨糊,根本就不知道該從哪里下手,我嘆氣,看著三角形,一長串?dāng)?shù)字發(fā)愁,時(shí)間 慢慢流逝,我慢慢灰心,抱怨著自己為什么要報(bào)這次比賽,明明就是給自己已經(jīng)失落的心雪上加霜,只是給成績再添上一筆濃重的紅。 垂頭喪氣的走出考場,攥緊的手已經(jīng)冰涼,指尖的`冷汗還沒有退去,心中的傷已近無法言喻。幾天之后,卷子如飛雪一般灑落,果然,是慘不忍睹。心中靜默,我在思考:這次嘗試真的就只有失敗嗎?真的只是讓我嘗到失敗的苦頭嗎?不,不是!另一個(gè)聲音尖聲叫起,在失敗中才會有收獲 ,正是在嘗試的失敗中,才會是智慧得到增長,能力得到提升,人性得到升華,勇于嘗試才是值得在意的吧!我靜靜的思考,在思考中得到了答案。 我雖失敗,但我雖敗猶榮,這一次嘗試,對于我來說,是一次蛻變,是一次成長的過程,這是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的,在嘗試中,或贏或輸,都是一次成長的暗示,我,在嘗試中成長,在嘗試中學(xué)會將心釋放,笑對挫折 !

關(guān)于成長作文2

  說起讀書,這真是一種最好的生活方式,也是最能提高自己能力的一種方式,還是最大眾化的娛樂休閑方式。現(xiàn)在多讀書,讀好書已經(jīng)是我生活中最重要的一部分,成為了一種良好的習(xí)慣。

  在我一歲的時(shí)候,我的'媽媽就給我買了很多彩色的硬本的圖畫書,我那時(shí)也不認(rèn)識字,什么都不懂,但是被那些美麗的圖畫所吸引,書成為我最喜歡的玩具,我從那些書里知道了各種漂亮的植物,不同的生活用品和豐富多彩的食物。

  隨著我年齡的增長,大約在2歲左右,我的媽媽就開始給我念兒歌或小故事,一邊指著書中的圖畫給我看。我逐漸知道了很多童話故事。我為賣火柴的小女孩凍死在街頭而難過,為拇指姑娘的幸福生活而高興。同時(shí),我也知道了一些古人的生活方式,和做人的道理,還有白雪公主的美麗善良,壞人的可惡,惡毒,魔法的巨大威力,灰姑娘對于美好生活的追求。而這些讓我明白我要做一個(gè)好人,要有善良美好的心和樂于助人的品質(zhì)。

  到了3歲至5歲這個(gè)年齡,我基本上是每天聽著各種故事、各種兒歌和小笑話睡著的。書中的每一個(gè)人物、每一件事都成為了我迅速了解這個(gè)世界的一個(gè)模版,對我來說,那時(shí)我就離不開書了。

  我6歲時(shí),上小學(xué)了,學(xué)會了很多字,就不滿足媽媽給我念書了,我自己開始讀書了。而媽媽在這個(gè)時(shí)期也給我買了很多拼音讀本,比如《中華上下五千年》、《史記》、《兒童民間文學(xué)》、《綠野仙蹤》、《小鹿斑比》等等。內(nèi)容十分豐富,使我愛不釋手。于是,為了了解書中好玩的故事、世界各種奇怪的現(xiàn)象和生物種類,我不停的讀啊,看啊。

  在不知不覺中,我記住很多知識,有時(shí)爸爸媽媽說一件什么事,我也能插進(jìn)去,說出自己的觀點(diǎn),經(jīng)常會得到爸爸媽媽的贊賞。

關(guān)于成長作文3

  成長,什么是成長,僅僅是長一歲嗎,還是長高、長漂亮了在我心里,我想成長不僅僅是這樣的,那些根本都不算是成長,真正的成長是心靈的成長。學(xué)到更多知識,那叫成長;懂得了更多的道理,那叫成長;知道了要孝敬長輩,那叫成長

  新年一到,長輩們紛紛對晚輩們說:你看看,一年不見,又長高了,真是長大了啊。但長輩們看到的只是表面現(xiàn)象,誰知道他們是不是真正的成長了呢?在新年里,有多少晚輩們見到長輩是主動問好的,都是要爸爸媽媽提醒了才會滿不在乎地說一聲。再到飯桌上,長輩給自己加了飯菜,又有多少人會說謝謝。那些人就是永遠(yuǎn)不會成長的。

  回到家,什么都不干,只會看電視,玩電腦,爸爸媽媽提醒了他們,還朝爸爸媽媽破口大罵,他們殊不知爸爸媽媽是為他好,自己生在福中不知福。媽媽操勞了一天,又有多少人會在媽媽辛苦的時(shí)候幫幫她的忙,只會享受,那樣的人是永遠(yuǎn)不會成長的。

  一個(gè)12歲的學(xué)生,和一個(gè)上小班的孩子,雖然他們的年齡相差這么大,但成長的`程度是完全不一樣的。12歲的學(xué)生他如果每天游手好閑,不知學(xué)習(xí),還整天讓爸爸媽媽擔(dān)心,那他的成長進(jìn)度可能連5歲的程度都達(dá)不到,而上小班的孩子,如果他每天幫媽媽做家務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí),年復(fù)一年的話他的成長進(jìn)度肯定比他的實(shí)際年齡要大得多。

  成長,成長就是要懂得爸爸媽媽的辛苦,并幫他們分擔(dān),成長就是要樂于助人,那些不懂成長的同學(xué)們,你們以后要加把勁,爭取把成長進(jìn)度提升到最大限度,這樣就是真正的成長了。

關(guān)于成長作文4

  窗外正下著一場秋雨,看著煙雨中的美麗校園,一種感恩和自豪頓時(shí)涌上心頭,這幾年在風(fēng)中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如電影般在我腦海中涌現(xiàn)……

  當(dāng)我第一次走進(jìn)這所美麗的學(xué)校,是在我十二歲,那時(shí)的我懵懂而無知,但我還深深地記得那時(shí)對這校園的感覺,那是一種感嘆、一種震憾,因?yàn)檫@風(fēng)中太美了,在那個(gè)落英繽紛的季節(jié)中,到處都揚(yáng)溢著笑聲,到處都充郁著書香氣息,那郎郎讀書聲和陣陣蟬鳴,令人有一種深深的`向往。很慶幸,我已在美麗的風(fēng)中度過兩年的時(shí)光,在已逝的四個(gè)寒暑中,風(fēng)度中學(xué)陪伴著我不斷成長,陪伴著我從一個(gè)懵懂的小女孩成長為一個(gè)學(xué)會了感恩,學(xué)習(xí)著知識的花季少女。而我,也見證了風(fēng)中的不斷發(fā)展和進(jìn)步,親眼看著風(fēng)中新宿舍、新教學(xué)樓的拔地而起,見證了風(fēng)度中學(xué)幾代莘莘學(xué)子的成長、成材和輝煌成績,感受著風(fēng)中各項(xiàng)制度的發(fā)展、完善。

  也許,這些都只是一個(gè)小女孩的感覺,但這些已深深地烙在我心上,那是我在母校培育下的漫步,以及那些快樂、那些失落。是的,我會永遠(yuǎn)記得的,因?yàn)檫@是我自己走過的,因?yàn)槭秋L(fēng)中陪伴的。這些心情里,除了有對青春的感慨,還有就是對風(fēng)中的深深感恩。

  正所謂人無完人,風(fēng)中也有不夠完美的地方,雖然好多的不足之處已在幾代師生的努力下成為了過往,但盡管如些,我有未盡之處,比如,學(xué)校各種制度還不夠完善,執(zhí)行情況不盡人意和學(xué)生的遵紀(jì)觀念有待進(jìn)步;又比如,學(xué)校的綠化工作有些角落留下了空缺,給綠意盎然的校園留下了絲絲遺憾;另外,食堂包菜質(zhì)量不夠好,學(xué)生飲水問題、環(huán)境問題解決不夠好等,都給風(fēng)中留下了絲絲瑕庇。

  但是,我也相信,在風(fēng)中不斷進(jìn)步和發(fā)展的未來,這些不足都將會被補(bǔ)上,使人們美麗的風(fēng)中更加耀眼,成績更加喜人!

  最后,除了祝風(fēng)中成績一步一個(gè)臺階處,我還想由衷地說一聲:風(fēng)中,謝謝您!

關(guān)于成長作文5

  在人的成長過程中,會經(jīng)歷到許多的事情:成功、失敗……我的成長經(jīng)歷似乎也很平常,但是,那一次的失敗卻讓我受益終身,想知道是為什么嗎?那還是聽我細(xì)細(xì)道來吧!

  今天,數(shù)學(xué)老師以他那素來嚴(yán)厲的語氣,為我們講昨天的考試。我拿到卷子,看著上面那鮮紅的分?jǐn)?shù),我的眼淚差一點(diǎn)就流了出來,“70”分,天哪!要知道,我從來沒有考過這么低的分?jǐn)?shù),況且還是數(shù)學(xué)!老師在臺上講題,底下傳來改錯(cuò)的沙沙聲,我的手也在動,可腦子里卻是不盡的悲哀。我心里像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,一齊涌上我的心頭。

  窗外烏云密布,我的心里早已下著傾盆大雨,老天好像也很同情我似的,終于,老師宣布放學(xué),我卻還木然的呆坐在那里,同桌拍了我一下,“怎么還不走呀?”“你先走吧!”我苦澀的說出這句話,心里卻是一陣傷感?帐幨幍慕處熇镏宦牭轿业某槠。

  當(dāng)我拿起書包,慢慢地走出教室時(shí),教室外已經(jīng)是大雨傾盆了。我慢慢地走進(jìn)雨霧中,大雨頓時(shí)包圍了我,卻一點(diǎn)也沒有感覺到,直到我停止了哭泣,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成了一個(gè)“雨人”。走著,走著,我突然覺得腳下一滑,然后就摔在了地上還是一個(gè)泥坑!路人也不時(shí)的'指指點(diǎn)點(diǎn),“你說現(xiàn)在這小孩子……”“哎!沒救了……”我聽著這些話,心里挺不是滋味的。我什么也沒有說,我還能說什么呢?我慢慢地爬起來,就當(dāng)我爬起來的那一剎那,我好像突然明白了什么。這70分不正是人生中的一個(gè)挑戰(zhàn)嗎?不錯(cuò),只要你不放棄,就會成功!要奔向人生的路上,有勇氣才能戰(zhàn)勝一切!

  這時(shí),我仿佛一下子就豁然開朗了。心里也不再有困惑了,F(xiàn)在,我終于明白了李白的一句話“天生我材必有用”。不錯(cuò)的,此時(shí)的我仿佛撥開了烏云,天空也放晴了,架起了一道彩虹。人,就是要堅(jiān)強(qiáng)!

關(guān)于成長作文6

  一首首童謠,是一座座豐富的知識寶庫;一首首童謠,是一束束絢麗的思想火花;一首首童謠,更是一面面催人奮進(jìn)的風(fēng)帆。《中華新童謠》這本書讓我愛不釋手,在朗讀中,我快樂地學(xué)習(xí),快樂地成長!

  童謠是美好的`回憶。小時(shí)候的我是聽著童謠長大的。每當(dāng)有人念起童謠時(shí),我都會牙牙學(xué)語,跟著一起念。剛會說話,媽媽就教給我一首好聽的童謠,“月兒圓圓,像個(gè)玉盤。月兒彎彎,像只小船……”,媽媽一遍一遍在耳邊念著,而我居然就這樣學(xué)會了,直到現(xiàn)在,只要過中秋節(jié),我都會輕輕地念上幾遍。還有外婆告訴我的那首《外婆橋》:“搖啊搖,搖到外婆橋。外婆叫我乖寶寶……”,它可是哄我入睡的最好法寶……記憶中的童年,除了和我一起玩的哥哥姐姐們,就數(shù)那一首首童謠了。

  童謠是一幅宜人的畫!傲寺匉L春來早,蘇堤春曉賞柳桃;曲院風(fēng)荷蟬鳴叫,荷葉田田荷花俏;平湖賞月佳節(jié)到,滿隴桂雨桂香飄;斷橋踏雪雪景妙,靈峰梅海蜂蝶鬧!闭媸恰案柙谒酗h;人在畫中游”!這讓我不禁想起了一首幼兒園時(shí)學(xué)過的童謠;“六和塔,靈隱寺,三潭印月湖心亭,平湖秋月柳浪聞鶯,處處面貌日日新……”

  童謠是一首生動的歌。“老鼠前面走,跟著老黃牛。老虎一聲吼,兔子抖三抖。天上龍?jiān)谟,草里蛇在扭。馬兒過山溝,碰見老羊頭。猴子翻筋斗,金雞喊加油。黃狗半夜守門口,肥豬整天睡不夠”,聽到了么,多有韻味兒啊!十二生肖,栩栩如生不說,讀起來還特別“順溜”!

  童謠是一把打開知識大門的鑰匙。不信你看,“人造衛(wèi)星人類造,飛上天空日夜跑。電視新聞忙轉(zhuǎn)播,臺風(fēng)一來就報(bào)告,飛機(jī),軍艦會偵察,石油、煤炭會尋找——地球媽媽見了笑‘太空新添好寶寶’!”原來人造衛(wèi)星的本領(lǐng)是那么大,可以尋找石油、煤炭,可真了不起啊!算是給我這個(gè)小科盲,掃盲了!

  童謠像媽媽的輕聲囑咐,童謠像老師的親切教導(dǎo)。童謠給我們帶來了歡樂,帶來了幸福,還帶來了知識,童謠只屬于我們。在朗朗童謠聲中,我快樂,我成長!

關(guān)于成長作文7

  常言道:“讀書好,愛讀書,讀好書。”

  我愛讀書,因?yàn)槲艺J(rèn)為:讀書,是要講究的,不像某些人讀書時(shí)走馬觀花,只注意那些精彩的片段。讀書的過程,是審美的過程,應(yīng)當(dāng)全神貫注,不受環(huán)境的任何影響。書讀人,會越讀越死;只有人讀書,才會越讀越活。

  在生活中,書的用途成千上萬:移植生命,保持記憶,激發(fā)思想,傳播知識,交流信息,表達(dá)靈感。做這些事都需要書

  讀書不僅是一種享受,還是一種快樂。我們積累的知識也是需要新陳代謝的,每當(dāng)我看完一本書時(shí),那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識,將會在腦海中被篩選,每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容,我便將以前書的內(nèi)容刪去,灌輸新的知識。

  “以銅為鏡,可知儀表;以古為鏡,可曉歷史;以天為鏡,可知風(fēng)云;以木為鏡,可斷春秋;以書為鏡,可知真我!”

  讀書中:笑、嘆、痛、憤、苦,感覺諸態(tài)紛呈。品書是讀書不可缺少的'一部分,品得深,品得真。

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小到大,書就像我形影不離的伙伴,伴我成長。

  讀書使我增長了知識,開闊了眼界。

  讀不同的書就有不同的感受。比如:讀《中華上下五千年》,讓我了解了中國悠久的歷史;讀了《假如給我三天光明》,讓我感受到了海倫.凱勒驚人的毅力,那不屈不撓的精神深深地打動了我;讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章,我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。

  書,不僅是我最好老師,也是我最好的伙伴。讀書是我快樂,讀書讓我進(jìn)步,讀書伴我成長!

關(guān)于成長作文8

  有一則小品:一個(gè)小學(xué)生在學(xué)校吃午飯,當(dāng)他興高采烈地打開媽媽精心準(zhǔn)備的飯盒時(shí),卻“哇”地一聲哭。其緣由是竟是幫他剝十多年雞蛋的媽媽這一次忘給他剝。他想請同學(xué)幫他剝,可他的同學(xué)竟也不會……

  無獨(dú)有偶,我在報(bào)紙上看到一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的,在中國科技大學(xué)小年班,有一位學(xué)生,成績優(yōu)異,但因?yàn)闊o法獨(dú)立生活,最基本的日常生活離不開父母的照顧,先留級后輟學(xué),可惜這一個(gè)人才。

  這是令人啼笑皆非的一幕幕。如果說小品有一點(diǎn)夸張的話,那么現(xiàn)實(shí)生活中像科技大的那位學(xué)生的人不是大有人在嗎?許多大學(xué)生上大學(xué)時(shí)都是父母幫忙鋪床掛帳,有的'甚至還陪讀,這是幸福還是悲哀?

  說實(shí)話,我曾經(jīng)也是這樣的一個(gè)人,不會洗衣服,不會整理床鋪,不會做飯,也是一個(gè)衣來伸手,飯來張口的小皇帝?墒牵詮奈疫^十歲后,我的媽媽便鄭重地對我說:“你已長大,要學(xué)會獨(dú)立,自己的事自己做呀。”在媽媽的細(xì)心指導(dǎo)下,我學(xué)會許多東西。

  我學(xué)會洗自己的鞋子、襪子,穿著自己親手洗的鞋襪,心里美滋滋的,也懂得格外地愛惜,生怕弄臟。媽媽也替我高興,說:“兒子呀,你的那雙手曾經(jīng)像假手一樣不管事,現(xiàn)在變得變得靈巧多,不錯(cuò),媽媽替你高興喲!

  我學(xué)會做飯。那天,我還露一手,爹媽都去上班,我做完作業(yè)后,沒事,就想:爹媽上班也很辛苦,今天,要讓他們輕松一回。我就找菜籃子,看冰箱,做三樣菜,小白菜,綠豆芽,蕃茄炒雞蛋。當(dāng)他們回來,看到我的杰作,媽媽流下幸福的淚水,爸爸也連連夸獎(jiǎng)。

  我學(xué)會整理房間。我房間的書桌、床鋪都讓整理得井井有條。每當(dāng)媽媽的好友來我家拜訪,看到我的房間時(shí),都不禁大聲驚嘆:好整潔啊。每當(dāng)此時(shí),媽媽總會微笑地看著我。我知道,這是媽媽對我的贊賞。

  學(xué)會獨(dú)立,遇到困難時(shí)不會絕望,相信自己可以處理好;學(xué)會獨(dú)立,遇到挑戰(zhàn)時(shí)不會退縮,相信自己能在挑戰(zhàn)中獲勝。獨(dú)立,是一個(gè)人走向社會,立足社會的關(guān)鍵。

關(guān)于成長作文9

  就像小草沐浴陽光成長,魚兒游動在溪水中獲得保護(hù),我的成長沐浴在比陽光溫暖,比流水細(xì)致的愛中。父母的愛庇佑我茁壯;老師的愛給予我方向;朋友的愛賦予我溫暖……在愛中成長,使我幸福,使我快樂。

  父母的愛無微不至,讓我在成長的過程中感受到家庭的溫暖。還記得夏天的一個(gè)夜晚,我突然發(fā)起了高燒,爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,什么也不顧就立即將我到往醫(yī)院。等到了醫(yī)院,已經(jīng)是滿頭大汗,又顧不上稍作休息,急匆匆的去排隊(duì)掛號。終于看完了醫(yī)生,燒也退了一大半,卻已是凌晨了。望著他們疲憊的臉龐,我體會到父母對我所注入的溫暖的愛。

  老師的愛包含萬物,傳授知識的同時(shí)教予學(xué)生做人的道理。有一次考試,我的`成績遙遙領(lǐng)先,便開始沾沾自喜,上課紀(jì)律變差了,老師講話也不認(rèn)真聽了。班主任發(fā)現(xiàn)了我的自滿,便將我叫到辦公室,語重心長地說:“你一直是老師心目中的好學(xué)生,這次考試也證明了你的能力。但是,成績只是暫時(shí)的,也終究會成為歷史。只有不斷地進(jìn)步才是真正的成功。”聽了這番話,我心中由原先的驕傲自滿,變?yōu)榱诵呃,但更多的還是決心:對!不能有點(diǎn)成績就驕傲!“今后我一定會繼續(xù)努力的,老師!”我堅(jiān)定地對老師說!昂茫@才是真正的自己,從現(xiàn)在開始,作為另一個(gè)更好的起點(diǎn)!"老師的臉上重又掛上笑容,目光里重又充滿著贊許。

  朋友,同學(xué)間的友誼,使我在生活中充滿自信,充滿向上的活力。在周末,與朋友外出郊游,使心情更加放松,各自交流在學(xué)校的趣事與煩惱。

  在成長中,總會有一些困難和苦惱,但只要有愛在左右,風(fēng)雨過后就會出現(xiàn)彩虹。

關(guān)于成長作文10

  姚明在接受采訪時(shí)曾說過一句話:成長需要壓力,有壓力才會進(jìn)步。

  美國科學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),將一只青蛙突然放進(jìn)一個(gè)盛滿開水的燒杯,由于受到高溫環(huán)境的強(qiáng)烈刺激,青蛙一下子就跳出了燒杯;同樣這只青蛙,把它再次放進(jìn)一個(gè)盛滿涼水的燒杯,然后將燒杯慢慢加熱。一開始,青蛙在燒杯里自在地游來游去,隨著水溫的逐漸開高,它開始感到不舒服了,想要掙脫,可是,當(dāng)危險(xiǎn)降臨的時(shí)候,它已筋疲力盡或者說如夢初醒,想要逃離卻已無能為力了。

  我想這個(gè)故事揭示了一個(gè)古老的道理:生于憂患,死于安樂。身處激烈競爭的現(xiàn)代社會,我們感到壓力巨大,每一天都緊繃神經(jīng),面對一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn),生活似乎是一場戰(zhàn)爭,所以我們感到累,想放棄。我們不說生活的艱辛讓我們不得不面對壓力,我們應(yīng)該看到壓力讓我們變得智慧,變得所向無敵。在壓力下,我們時(shí)時(shí)應(yīng)處于全力以赴,而不是盡力而為。

  我們生活的21世紀(jì),是知識爆炸時(shí)期。近幾年的高考競爭十分激烈,準(zhǔn)備迎考的'考生們,個(gè)個(gè)都背上了很沉重的包袱,學(xué)習(xí)給他們帶來了許多壓力。

  我住的院子里有一個(gè)姐姐,她也是準(zhǔn)備迎接高考的一員,就因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力,所以她臉上少了許多笑容,卻多了幾分沉重。她每天都匆匆地來匆匆地去,無暇顧及沿途的風(fēng)景,無暇回應(yīng)路邊的人情,更無暇撿拾匆匆落葉留下的一個(gè)個(gè)精彩故事。匆匆趕往校園的她,滿載著希望,承接著未來,背負(fù)著壓力,她是為了她的未來,她的前程,背負(fù)著壓力。

  其實(shí),不光我們學(xué)生有壓力,我們的父母也有壓力,父母的壓力來自于一種責(zé)任。他們奔波在自己的工作崗位上,每天起早貪黑,就因?yàn)闉榱松嫦聛恚瑝毫κ顾麄兏优Φ毓ぷ,以成就自己的事業(yè)。

  其實(shí),正是這種學(xué)習(xí)、工作、生活給我們每個(gè)人帶來的壓力,我們才能更加努力地向前進(jìn)!

關(guān)于成長作文11

  成長,這是一個(gè)熟悉的字眼,每個(gè)人都在成長,成長可以是各種各樣的,自己們可以在接受教育時(shí)成長,可以在知錯(cuò)時(shí)成長,也可以在困難的磨練下成長……

  還記得自己上小學(xué)一年級時(shí),聽到大人們說起“十六大”,可是自己一點(diǎn)也不知道“十六大”到底是什么。有一天晚上,自己和親戚們一邊吃飯,一邊看著電視新聞,外公向自己提出了一個(gè)問題:“寧寧,‘十六大’是什么呀?”自己順口回答:“是十六個(gè)大人在開會。”聽了這句話,親戚們哈哈大笑起來。爸爸告訴自己說:“寧寧,‘十六大’是黨和第一人召開的第十六次人民代表大會!

  現(xiàn)在,自己長大了,已經(jīng)是一個(gè)五年級的小學(xué)生了,已不再是那個(gè)什么都不懂的“小可愛”了,自己會自己扎頭發(fā),會自己挑衣服穿,會自己整理房間,會自己去上學(xué)……自己有空時(shí)還會幫媽媽做一些家務(wù)活,爸爸媽媽累了,自己會用自己的小手為他們按摩按摩。

  昨天,阿姨單位加班,她把弟弟帶到自己家,讓媽媽臨時(shí)看管一天。沒想到,爺爺來電話,說奶奶身體不舒服,叫媽媽陪她去醫(yī)院。無奈,管弟弟的差事就只能交給自己了。媽媽臨走時(shí)很不放心,千叮嚀,萬囑咐,要自己照顧好弟弟。媽媽走后,頑皮的弟弟一會兒在床上蹦來蹦去,一會兒拿起掃帚說:“俺老孫來也!”危險(xiǎn)動作一個(gè)接一個(gè),這樣下去可不行,自己想,弟弟平時(shí)最喜歡聽《孫悟空三打百骨精》的故事了,于是,自己使出了渾身解數(shù),弟弟果然聽得津津有味。接著,自己教弟弟拼拼板、畫畫、做數(shù)學(xué)題……很快已到了下午四點(diǎn),媽媽回來了,看到這情景,她的.臉上露出了欣慰的笑容。

  現(xiàn)在,自己覺得自己確實(shí)長大了,有很多事都能獨(dú)立解決了。自己希望自己今后在遇到困難時(shí)也能勇于面對,頑強(qiáng)克服,不斷進(jìn)取。這才是真正的成長。

關(guān)于成長作文12

  煩惱是什么?如果成長是一張紙,那么煩惱就是上面抹不去、涂不掉的一個(gè)大大的污點(diǎn);如果成長是一杯清茶,那么煩惱就是那苦澀澀的水;如果成長是一盤棋,那么煩惱就是取舍和進(jìn)退之間的抉擇……

  即將面臨期末考了,自然而然就背上了“含金量”更大的書包。因此,我的心情一直久久不能平息,上初中了,父母的要求越來越嚴(yán)厲,學(xué)校的課程越來越多,作業(yè)的量也越來越多了,反之,玩的時(shí)間越來越少了,與朋友促膝談心的機(jī)會也越來越少了,出去親近大自然的.機(jī)會也越來越少了。

  現(xiàn)在我飽嘗“愁滋味”,飽嘗著煩惱為我們帶來的憂愁。時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地流逝,轉(zhuǎn)眼間,我又快要長大一歲,而過去那幼稚的我,也將在不久后的新年里變成了一個(gè)成熟的我。

  周末,原本是休息的日子,現(xiàn)在卻被這厚厚的一疊作業(yè)壓得喘不過氣來,樓下小孩子的嬉戲聲更加令我羨慕。望著湛藍(lán)天空上,自由飛翔的小鳥,又有誰不會為此感嘆道:“外面的世界好精彩,沒完的作業(yè)好無奈!”難道沒有人會為沉重的壓力而煩惱嗎?

  但這也是沒辦法的,學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)。反正作業(yè)總得寫,不如樂觀地面對。與其埋怨現(xiàn)在壓力太大,不如想想要高考的大哥大姐們,他們身心的壓力豈不是更大?與其埋怨現(xiàn)在作業(yè)太多,又為何不想想那些已經(jīng)出人頭地的大人們呢?人生是需要一步一步走過來的。流水似光陰,許多往事在腦海中淡忘了,就像繁花凋謝一樣,可唯有一朵沒有凋謝,那就是煩惱。它雖然令人憂愁,但是給予了我學(xué)習(xí)的動力,更讓我懂得在學(xué)習(xí)中,快樂和勞累是并存的。成長和煩惱是如影隨形的,成長帶來煩惱,而煩惱又讓我們成長。在煩惱中,我成長了,正如無數(shù)失敗后看到了成功!

關(guān)于成長作文13

  每個(gè)人的一生,都需要做許許多多的嘗試;在成長的道路上,嘗試是人生中的必修課。比如,嘗試著舉手發(fā)言,嘗試著參加競賽,嘗試著克服困難,嘗試著寬容待人……每一次的嘗試不一定都成功,但一定有收獲。在嘗試中,我們的智慧得到增長,能力得到提升,人性得到升華。

  想想以前,想想當(dāng)初,我們都是懵懂的少年,有多少的第一次與嘗試在磨練著我們的意志,再想想那些偉人,誰不是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”坎坎坷坷的一生,鑄就了鋼鐵般的巨人,磨滅不沒的'意志,成就了多少偉人。

  想想愛迪生他的一生是多么的凄慘悲涼,可就是這樣的環(huán)境下,卻使的愛迪生發(fā)明了電燈,成了發(fā)明電器的第一人,我們看的名人傳里,那些出名人士有幾個(gè)是一帆風(fēng)順,又有幾個(gè)是平步青云?李白、蘇軾等著名詩人,一生中被貶數(shù)次,朝廷之中陰險(xiǎn)狡詐者不給他們?nèi)萆碇兀m說都喜愛世外桃源,雖說都喜歡田園生活,可在這些基礎(chǔ)上沒有錢是不行的。

  嘗試,它伴隨著我成長,它給了我希望,他讓我贏得了喝彩,贏得了掌聲,在今年,我嘗試著寫小說,受到同學(xué)的追捧,我嘗試著努力,給我?guī)砹讼M覈L試著作文投稿,給我?guī)砹梭@喜,讓我懂得了嘗試的重要性,一次次的嘗試,收獲的并不都是希冀,沒準(zhǔn)還有失敗,但每一次的嘗試都是為下一次的成功做鋪墊的,如若沒有嘗試,有誰會想到帶有堅(jiān)硬的殼的螃蟹可以供人們享用,當(dāng)做美味。

  同學(xué)們,我們應(yīng)該勇于嘗試,這樣我們才會在嘗試中成長,去迎接我們的下一個(gè)勝利。

關(guān)于成長作文14

  “陽光總在風(fēng)雨后,總相信有彩虹……”這首歌我特別喜歡,因?yàn)楦柚懈嬖V我了一個(gè)深刻的道理,只有經(jīng)歷坎坷才能走向成功(本作文來自于)。我是在各項(xiàng)比賽中成長的,所以對成功與失敗有著特別的感受。我不會因?yàn)橐淮问《兊么诡^喪氣,更不會因?yàn)橐淮纬晒Χ兊玫靡庋笱蟆?/p>

  前幾天,我們六年級段進(jìn)行了一次全國英語競賽,試卷發(fā)下來了,我掃視了一遍,自認(rèn)為這對我而言是小菜一碟。于是,我提筆疾書,一題一題過五關(guān)斬六將,不料當(dāng)我做到最后一大題“填上合適的人稱”時(shí),被“卡殼”了。我絞盡腦汁苦思冥想,急得滿頭大汗,但仍無濟(jì)于事,百思不得其解。鈴響了,該交卷了,我無可奈何地將試卷交了上去。看著同學(xué)們那張張?zhí)顫M答案的試卷,望著同學(xué)們那張張充滿滿意的笑臉,我感到自愧不如。

  幾天后,成績公布了,我名落孫山。這都怪我平時(shí)上課時(shí)三心二意,休息時(shí)間總用玩電腦,看電視來打發(fā),總以為自己很厲害,太驕傲了,正所謂“驕兵必?cái) 卑。?/p>

  爸爸媽媽用失望的.目光望著我,因?yàn)槲掖蛩榱怂麄兊南M麎簟哪恰翱荚囀录币院,我不再自以為是了,我能做到多練,多做,多學(xué)習(xí)了!

  那是一次高手云集的小提琴比賽。賽前幾周,我每天都要起早摸黑練小提琴,而且一天要練上好幾個(gè)小時(shí),將一個(gè)個(gè)小蝌蚪般的音符,變成一首首美妙的樂曲。

  比賽那天,我與小提琴配合的還算不錯(cuò)。樂曲時(shí)而此起彼伏,時(shí)而優(yōu)美動人,時(shí)而猶如泉水叮叮咚咚,時(shí)而猶如萬馬奔騰……本以為這次比賽不拿個(gè)第一,也能拿個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng),可出乎意料的是,我什么獎(jiǎng)也沒得到。我哭了,哭得是那么傷心。這時(shí),爸爸輕輕地把我拉到他的身邊,語重心長地說:“山外有山,人外有人。失敗乃成功之母。不要哭泣,更不要放棄,這次失敗了,下次再努力重來,相信自己!”從那以后,我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。

  有甘,有苦,這就是我成長的歷程。只有經(jīng)歷了山窮水盡,才能體會到柳暗花明。它也許會伴隨我一生,時(shí)刻提醒著我!

關(guān)于成長作文15

  陽光總在風(fēng)雨后,大家都聽過這一首歌,但是對其中的含義,你又懂得了多少?在每一次的挫折來臨,你是否能夠勇敢面對,在一次次挫折中,不斷的在學(xué)習(xí)和堅(jiān)持的過程中成長……

  在期中考完后,老師把卷子發(fā)到我們手中,那些審判書一樣的卷子在我面前的桌上凌亂而安靜地躺著。我卻不敢翻開它們,像是怕被燙傷了手。但我不得不將它們一張張打開,在那可憐的分?jǐn)?shù)輕易地將我的視線與希望割碎之后,再一張張地合上。我忽然感覺好疲憊,周圍的同學(xué)眉飛色舞地談?wù)撝约旱某煽,而我只能在這教室的一隅徒勞地為自己制造一份脆弱的平靜。

  我失望地走在回家的'路上,一陣風(fēng)吹過,吹落一地的蒲公英,這可憐的花。但驀然發(fā)現(xiàn),那殘存在在莖萼上的幾簇,竟久久落不下來。這弱小的花,你為何這么堅(jiān)持?為了你那短暫的人生?它努力地用盡它的力氣抓著莖萼。我迷茫的目光開始變得清澈,好像有股暖流涌動,花亦能如此堅(jiān)持,而我呢?我也要學(xué)習(xí)堅(jiān)持!

  有了蒲公英的鼓舞,我振作起來,學(xué)習(xí)堅(jiān)持。

  學(xué)習(xí)的過程是辛苦的,夜深人靜時(shí)我還在奮身題海;每日清晨,我便起身誦讀。為了成功,我要堅(jiān)持。

  后來的幾次考試,又失敗了,我曾想過放棄,但每每望見那蒲公英堅(jiān)強(qiáng)兀立的英姿,看見雨后美麗的彩虹,我就在心里咬牙:即使一百次失敗,也要一百零一次站起來!

  在挫折中成長,經(jīng)歷這件事情之后,我懂得了我自己的改變。也明白了這樣的一個(gè)道理:在我們的學(xué)習(xí)中,要學(xué)會在學(xué)習(xí)中成長,不斷的成長,不斷的進(jìn)步!

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