- 眼淚的作文 推薦度：
- 眼淚的作文 推薦度：
- 眼淚的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于眼淚的作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于眼淚的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于眼淚的作文1
莫名其妙，想到一個如引怪怪的題目，令人哭笑不得，但我真的想知道問題的確鑿答案。無論是關(guān)于中國苦難的戰(zhàn)爭史，或是不久前幾顆喪失人性的標(biāo)有“usa”的導(dǎo)彈，還是舉著人權(quán)牌子呼吁和平的難民，甚至關(guān)于未來世界的種種機(jī)遇與挑戰(zhàn)總之，對于太多太多我都想問一句：在這種種面孔后邊，究竟是誰的眼淚在飛，誰在默默地承受著背后的傷痛呢？
先想到的大概是戰(zhàn)爭吧！那首屈一指的當(dāng)然是著名的“二戰(zhàn)”。想想自己現(xiàn)在身處的地方或許也有過迭起的硝煙，就實(shí)在不是滋味。拼命地嗅一下，想聞到戰(zhàn)火的殘味，可惜實(shí)在沒有什么場景讓我追憶。或許戰(zhàn)爭是不可避免的吧！再或許真是人類發(fā)展的必經(jīng)之路吧！這場戰(zhàn)爭真是幾家歡喜幾家愁。戰(zhàn)火平息之后，遙望著天空，問一問：“誰的眼淚在飛？”有一個聲音在嘲笑那顆哭泣的靈魂：“沒出息，抬起你高貴的頭顱，拿出你不屈的毅力，挺起你筆直的脊梁�！薄爱�(dāng)然！”靈魂忍住眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭于是，有了許許多多這樣的.靈魂，有了一個個這樣的民族。
再想想那該死的5月8號吧！本是我這輩子最具有紀(jì)念意義的一天�？僧�(dāng)我點(diǎn)燃。
把剛才的這些想法說了出來，感覺有人摸了摸我的額頭：“阿妮，不要太杞人憂天！”杞人憂天？或許但愿吧！
看看其他同學(xué)，這個“騰飛”，那“超越”的，真不知他們怎么想的。為什么不可以看深點(diǎn)，多想想不好的，不足的？“騰飛”，誰不想？可沒有堅(jiān)實(shí)的根基，怎么行？還有許多的問題有待解決，現(xiàn)在并不樂現(xiàn)的世界形勢還需要更多的人為之而努力。
我想，走向新世紀(jì)需要的不僅僅是高科技吧！最重要的還是世界的和平、安寧、舒適的環(huán)境太多根本的生活保障。相信世界的明天會更美麗。當(dāng)更多的人真正認(rèn)識到這些問題時，就再也不會有人問起“誰的眼淚在飛”這愚蠢的問題了。
關(guān)于眼淚的作文2
淚，是各種各樣的，有委屈的淚;有悲傷的淚;有驕傲的淚;有激動的淚………我流過不少的淚，大部分都已經(jīng)忘記了，但有一次卻難以忘記。
那是一次數(shù)學(xué)考試，面對著試卷的我心煩意亂，答題時心不在焉，卷面也一塌糊涂，讓人不忍直視。當(dāng)試卷改完，發(fā)回到我手中時，我的心猛的一震―――兩個大大的“6”撲入我的眼簾，我不敢相信，定定神、揉揉眼，再仔細(xì)瞧一瞧。我不由的怔住了――真的是66分!我不安的想：怎么辦?怎么辦?怎么辦?如果、如果媽媽知道了，我……我……我不敢往下想。
在平時，上學(xué)到放學(xué)，我覺得時間像光一樣�？墒墙裉�，我覺得特別漫長，似乎渡過了一個世紀(jì)。在平時，放學(xué)時，我總像鳥兒一樣歡快，跑著、跳著、蹦著回家�？墒牵裉�，我的雙腿像灌了鉛似的，抬不起來。
走上回家的樓道，離家越近雙腿就越發(fā)沉重。十步、八步、七步……四步、三步，我停下了，心里堆滿了奇怪的'思緒。
“快進(jìn)來�！币粋�熟悉的聲音把我的思緒打斷了，抬頭一看，是媽媽�！霸趺戳�?”我支支吾吾的答不上來，媽媽見我臉色蒼白，便知道了一些。把我招呼進(jìn)來，我慢慢的用顫抖的手打開書包，拿出試卷交給媽媽。媽媽看了看，皺皺眉頭，而我卻把頭埋的越來越低。
“你、你……怎么……唉!”
媽媽停止了數(shù)落我，她把我?guī)У疥柵_，站在那燦爛的萬縷陽光下，指著太陽，語重心長的說：“孩了，你看看那輪大太陽，它每天早起，為人們帶來光明，它每天早起，為人們帶來溫暖，所以太陽受人愛戴。人，也是一樣，只要你努力，認(rèn)真，總會成功的�！�
聽了媽媽的話，我似乎明白了什么。淚水便嘩嘩的流了下來，那一刻，我體會到了媽媽對我的愛。
這次，我流下的淚，是與從不同的淚，是感人的淚，是愛的淚。
關(guān)于眼淚的作文3
打開記憶的天窗，我想起了上個學(xué)期的一天，想起了那感動人心的一幕…… 那天，我們學(xué)校請來了一個外地的教授，給我們講了一堂生動的感恩教育課。他在臺上生動地講了許多關(guān)于感恩的事例，使同學(xué)們都深有感觸。隨后，他叫同學(xué)們上臺去訴說埋在心底已久的肺腑之言。我以為不會有人上去的，可是結(jié)果卻使我始料未及。同學(xué)們都紛紛上了臺。他們，想一股洪流，莊嚴(yán)而又無法阻擋地，走上了臺。幾乎每個同學(xué)的眼眶都是濕潤的。他們在臺上和自己的家人進(jìn)行著心與心的對話，承認(rèn)自己的過錯與表示以后要好好學(xué)習(xí)好好報答家人的決心……
也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭微微一震，只覺得有一股洪流，從心底涌來，沖出了我的眼眶，我哭了。可是我沒有將淚水擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我那顆不知感恩的心。
是啊!我怎么能不知感恩呢?從我呱呱墜地，到長大成人，哪樣不是家人的功勞啊!外婆，媽媽，是你們，陪我走過不知多少個春夏秋冬。是你們，陪我走過道道坎坷，次次挫折。是你們，陪著我走出歧途，走向光明。在我受委屈的時候，是你們，丟下手中的工作，跑到我身邊安慰我，勸導(dǎo)我。在我作業(yè)沒完成，卻早已被疲憊催去睡覺的時候，是你們，陪伴著我寫完作業(yè)，知道夜深人靜。其實(shí)你們比我更累啊!在我病倒的時候，是你們，守在我的'床邊無微不至地關(guān)懷著我，給我倒水喝，給我送來好吃的東西。在天氣忽然變冷的時候，是誰?又千里迢迢地給我送來衣服和手套?
外婆，媽媽，你們給我的愛，是多么的偉大呀!如甘霖，似雨露，滋潤著我。它如同陽光，永恒而溫暖;又似春雨，溫柔而細(xì)膩。它會穿透層層屏障，灑落到每一個有我的地方，每一個有我的日子;它會擁抱我的哭泣，我的歡笑;它會為我撐起一把傘，鋪成一條路，填平一切坎坷。
外婆，媽媽，你們給我的愛，是多么的無私呀!可我卻不知道感恩。從此我一定會好好學(xué)習(xí)，學(xué)會感恩，好好報答你們的!
滴水之恩必將涌泉相報�？墒悄銈兘o我的，是整個海洋啊!
關(guān)于眼淚的作文4
曾經(jīng)，老祖宗抹去小娃娃滿臉的淚水，一邊疼惜他把一顆顆淚珠稱為“金豆豆”，金豆豆一顆一顆掉下來，應(yīng)該很重吧。在這個“生命不能承受之輕”的讖語之后的歲月里，眼淚流下，風(fēng)干，仍能在如此悲傷的氣氛之下，讓所有的陰霾灰飛煙滅。
眼淚，是哀傷，亦或是希望。
眼淚，是人心情感的結(jié)晶，不但是一種情感的宣泄，更是一種虔誠的祈禱。慈母的眼淚固然充滿無奈與悲哀，但她更盼望孩子能夠“浪子回頭金不換”；愛人的眼淚雖是哀怨與絕望，但她仍期待他能夠回心轉(zhuǎn)意，破鏡重緣；競爭的眼淚本是失落與氣餒，卻可贏得對方的尊敬……眼淚是如此哀傷，卻又滿是希望，它的重量不會比閃閃發(fā)光的金子低，它的價值是世間萬物無法比擬的，或許我們無法回到過去，但至少我們能夠把握現(xiàn)在和將來，而眼淚就是心中對美好的一種期望吧！
也許你認(rèn)為現(xiàn)在的眼淚已經(jīng)“失重”，畢竟在這燈紅酒綠的世界中，眼淚可謂是渺小至極，甚至不及一杯酒在眼中的重量。但是只要你細(xì)心回想，你會發(fā)現(xiàn)，自古至今，眼淚的重量從未改變，只不過是現(xiàn)如今的社會給眼淚憑添了一分悲傷罷了。不論是蘇軾“相顧無言，惟有淚千行”為亡妻而流的眼淚，還是柳永“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”；為愛人而流的眼淚；不論是紀(jì)佰倫“眼淚是世間最美麗的寶石”，這種為朋友而落的淚，還是郭沫若“怕有蛟人在望，對日流珠”，這種為故人所流之淚，都是內(nèi)心中最圣潔的感情。這些眼淚也許消極，也許哀怨，可它仍然是一種希望，盡管這種希望不可能會實(shí)現(xiàn)，可是這份長存的友情，愛情甚至是親情都可以成為希望的另一種載體，讓眼淚的重量得以保存。
還記得，孟姜女千里尋夫，哭倒之堅(jiān)如磐石的長城�；蛟S這只是一個傳說，只是一個世人開的玩笑，但是眼淚的確有那么一種可以摧垮物質(zhì)高墻的.力量。眼淚雖然充滿了悲傷，但仍充盈著人們心中最誠摯的一種期望，這是一種情感與信念的力量，是一種能讓人堅(jiān)持下去的心中的一束光，是那份對心中最真切渴望的一種追求，而這份熱忱的希望卻賦予了眼淚如此的重量。
眼淚很重，尤其是那種執(zhí)拗的憨人的眼淚，這種眼淚充滿了豐富的情感，具有了打動人心的傳染性。眼淚是如此之重，如此能夠打動人心，或許就是由于某種希望吧……
關(guān)于眼淚的作文5
人生而有情，人生而生情，這是人與其他動物之間最大的區(qū)別。而情的具體表現(xiàn)物之一就是淚水它是情愫的結(jié)晶，它是痛苦的結(jié)晶，它是喜悅的結(jié)晶，它是困難的結(jié)晶。不管是什么的結(jié)晶，我們都有責(zé)任把這顆結(jié)晶之水賦上重量，讓它沐浴我們的人生。
眼淚有痛苦的，有快樂的。痛苦時，眼淚也許成為強(qiáng)者的動力燃料，它也許成為弱者退縮的借口�？鞓窌r它也許成為強(qiáng)者成功的慶功酒，雖然它有咸味但它滋潤了強(qiáng)者快要枯萎的心，激勵強(qiáng)者奔向下一個驛站。我不禁感嘆：“眼淚在強(qiáng)者面前是有重量的！在弱者面前永遠(yuǎn)輕如鴻毛，被碾碎在歷史的車輪之下與淤泥融為一體，被人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在腦后”。
眼淚亦是感恩之水。當(dāng)你在黑暗中摸索時，一句溫馨的話語飛進(jìn)你的耳畔，引導(dǎo)你沿著黑暗和光明的一條線上前行，并向著光明邁進(jìn)，路途中少了崎嶇的痕跡。這時你流下了感恩的淚花，卻給了你自己前進(jìn)的信念。
高三是人中的一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是脫胎換骨的重要時期，在這個時段無論有多么大的'困難都不要流下因困難產(chǎn)生眼淚。因?yàn)檫@個時段的淚水是鴻毛只能降低你人生的價值，我們應(yīng)該把這個時段的淚水壓入心里，并用一顆火紅剛強(qiáng)的心把它蒸壓的粉碎！高三苦，高三累！但正是這苦與累，脫掉你身上陳舊已久的皮，最終——脫胎換骨，躍進(jìn)人生亮麗的風(fēng)景線，拉長拉遠(yuǎn)你人生的價值尺度。到了明年的七月當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身上皮骨都被高三的苦和累磨光了，又重新長出稚嫩的皮膚和骨牙時，你欣然的流出了辛酸的淚水。這時的淚水重于泰山，成為你人生中的標(biāo)志性風(fēng)景。當(dāng)你晚年回首往路時，它就是一片你值得你駐目的美麗風(fēng)景。
眼淚——人類情愫的種子。我們要讓這顆種子結(jié)的更飽滿，更有重量，能夠踮起我們的雙腳讓我們看的更高，看的更遠(yuǎn)！
關(guān)于眼淚的作文6
只有眼淚入嘴的那一瞬間，我才真正的感覺到眼淚的味道不僅僅是咸的。
“呯呯，呯呯”，在喧鬧的教室里，我仍能將自己心跳的聲音聽得一清二楚，胸前衣服的拉鏈被震動起來，在藍(lán)色的校服上緊張地蹦跳著。正如現(xiàn)在的我，眼睛對著課桌面一眨不眨，呼吸困難，手從指尖到腕部都像冰塊一樣，甚至腳下感覺到的也是陣陣涼意……。
拿著他放在我課桌上的卷子，我直著的腰瞬間塌了下來，雙臂彎成一個圈，鮮紅的數(shù)字“82”映入我的眼簾。政治沒有打破85分的“牢籠”，語文又考了“82”分，呵呵!這次又砸了，其他科成績再好，也無濟(jì)于事。
兩張?jiān)嚲頂[在我的課桌上，鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛著我的眼睛，眼睛模糊一片，鼻尖酸了一下，胸口刺痛，我用最快的速度把兩側(cè)卡在耳后的頭發(fā)放下來，遮住我的眼睛，淚水如黃河決堤般從眼角滑過臉頰流過嘴角進(jìn)入我的'口中，眼淚剛碰到舌尖，感覺有一點(diǎn)點(diǎn)咸。豆大的淚珠不斷的涌入嘴里，舌頭上的味蕾開始激活了，各種味道迅速蔓延，五味雜陳占據(jù)了我的全部，刺激著我的每一根神經(jīng)。
“別哭了，你已經(jīng)夠可以的了，只是這兩門差點(diǎn)，考得不好就考不好吧，意外嘛”，她在我身旁一邊撫著我顫抖的脊背一邊輕柔地說：“有什么好哭的，你沒考好還有我呀!”又是一股熱流滑過臉頰，心里有了一絲甜，只是苦味更濃了。
“你…這次…總分多少?”我哽咽地問著她，“額…呃…”，她猶豫著沒說話，轉(zhuǎn)而岔開了話題，我知道，她一定考好了，一定。心里像是浸了醋，酸溜溜的，嘴里的味道更像是吃了酸枳，酸中帶著苦澀。于是我把頭埋得更低了，她見勸我不成，走了。
看不清周圍的事物，聽不清教室里嘈雜聲。突然耳邊響起一個洪亮而清晰的聲音，“760分!告訴你，我，這次760分!還有誰?”是她的聲音，是她用尖亮地嗓聲在向我炫耀著自己的成績。
胸中燃起熊熊烈火，淚水更是開始如火山般噴涌，燃燒著我的面頰，舌尖上更是像有團(tuán)火焰在跳躍、在刺燒，帶著憤怨與不甘，舌尖燒到內(nèi)心，眼淚被燒干了。
口中燃燒的感覺不會褪去，眼淚的滋味無法忘記，我要把這種酸澀味道一直留著，以此自我鞭策，我一定不會再讓這樣的淚水灼燒我的面頰、灼傷我的心!
關(guān)于眼淚的作文7
一滴淚，是流露悲傷時的痕跡，是恍然知錯時的悔恨，是心酸委屈時的發(fā)泄，是孤單寂寞時的無奈……眼淚很輕，但它足以承受著人類豐富的感情；眼淚很小，但它的力量能充斥著人們整個胸膛。這就是眼淚，微不足道卻與我們息息相關(guān)，而它的重量，究竟又是多么的龐大？
我依舊清晰地記得那天的場景。那時正值盛夏的六月，空氣中除了聒噪就是悶熱，壓抑著我們喘不過氣。每位進(jìn)教室的同學(xué)面色都些許有些凝重，安靜地坐在座位上，耳邊傳來的只有窗外知了不厭其煩的叫聲。今天是初中的畢業(yè)典禮，也是最后一天大家聚在一起上課的日子，之后的幾天在家休息調(diào)整后便要迎接人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。典禮準(zhǔn)時開始，我與同班同學(xué)主持著節(jié)目。席下的同學(xué)們今天格外的安靜，這是從未有過的。串聯(lián)詞一句一句的念著，仿佛四年時光才剛剛發(fā)生過。剩下的節(jié)目越來越少，時間愈流愈快，無論怎么抓，它都會從指縫中溜走，想著離別在即，心頭一陣辛酸。老師柔美的聲音把我遠(yuǎn)飄的思緒拉了回來。是老師的朗誦，為我們的'朗誦�！霸浄瘛崩蠋焸冞煅实穆曇襞腔苍谖覀儽舜说男闹�，訴說著他們的心聲與美好的祝愿，我們不禁紛紛潸然淚下，是激動，是感動，更是怎么也表達(dá)不完的感謝。不知怎的，眼淚越抹，流的越?jīng)坝�，盡情訴說著我們多年來的從未說出口的話語。
此時此刻，我們的眼淚匯聚了一片汪洋大海，象征著團(tuán)結(jié)與力量；此時此刻，我們的眼淚如奔流不息的小溪，生機(jī)勃勃，充斥著活力；此時此刻，我們的眼淚比天還大，比鐵還重，它象征著我們最美好最永久的情誼，它有著一股巨大的力量，溫暖著每個人的心靈……
典禮在大家的歡笑聲與少許抽泣聲中落下帷幕。而流下的眼淚，是感傷，是感動，同時也是為自己即將畢業(yè)而感到喜悅。
眼淚，承載著人類豐富的情感，它，很重很重……
關(guān)于眼淚的作文8
過往的渡口終究只剩我一人。離散一場，雕欄玉砌猶在，人面不復(fù)，眼淚證明思念的存在。
一、爺爺·桃
城市的樓太茂盛，夕陽寂寂無山可落，我卻能輕易找到了老屋的存在。青石板的路，他牽著我走過無數(shù)次。門前一株桃，春盛秋衰。回憶里他病軀仍高大，只是吃力地倚在門框上，看著院落玩耍的我說，囡，摘幾朵桃來玩。我不上心。第二天清晨，我卻傷心地跑到他跟前，阿爺，桃謝了，謝了……他神色黯然，卻仍撫著我的頭發(fā)說，沒事，總歸是要進(jìn)土的。我知道，那年年幼的我看得出他的撫慰疼愛，看不出歲月的荒涼。
后來，老屋一直都在。每當(dāng)我踏進(jìn)著檀香裊裊的屋子，爺爺逝前的面容就如此逼仄地浮現(xiàn)起來。他躺在床上，眼角終于有了一顆淚，囡囡，阿爺終究陪不了你嘍。我攥著他為我摘的桃，年幼天真，阿爺，你不就在這里么？
多年后，我立在窗前，淚如雨下。倘若如今這淚換得回當(dāng)年他那一顆淚，我一定摘下所有的桃遞到他的.跟前，說，阿爺，別走。
二、畢業(yè)·歌
陽光特別勤奮，在那已經(jīng)結(jié)束了的中考之后。幸而K歌廳里涼風(fēng)習(xí)習(xí)。燈光有些閃爍。維持著所有人可以維持的歡樂氣氛。
終于，那名曰《東風(fēng)破》的調(diào)子突兀地響起，瞬間的寂靜�！八驏|流時間怎么偷，花開就一次成熟我卻錯過……歲月在墻上剝落……而如今琴聲悠悠……”杰倫的聲音很平靜，很模糊，回憶即刻在這幽暗沙啞的空氣里旋轉(zhuǎn)彌漫。終于有人輕聲說，怎么就畢業(yè)了呢。那一瞬間，黑暗中我清晰地看見有淚光，像暗夜的星辰，潛伏在化不開的傷感里，美得如此驚心。
四年，一首歌。四年，我再如何信手一揮，拼湊出如此瀟灑的四年，我再如何舉袖一瞬，要的回如此透明的年華。如果眼淚換得回只是四年青春里的一瞬，我也一定虔誠地合掌說，我，想念你們。
走筆至此，想念洶涌，一片傷心，以情為筆，以淚為墨，工筆細(xì)致地描繪出平仄的離散，想不出為何字還是字，詞還是詞，再怎么梳理，時光也不回眸一記。載過過往的淚，很重很重。
待我換身輕紗，別去這段年華。
關(guān)于眼淚的作文9
眼淚，有誰沒有流過。神，有誰沒有幻想過。女神的眼淚，有誰見過。女神的眼淚，是小溪？是河流？是江？是海？還是泉水。
風(fēng)兒飄過，海浪訴說著自己的無助與憂愁。誰能說，它不是女神的眼淚？激烈的驟雨，敲打著海岸，女神的眼淚化作大海，吞噬了多少激烈的驟雨。驟雨化作海浪，散發(fā)著自己那濃濃的怨意和深深的恨意。大海的無奈，有誰知道。它是女神的化身，它沒有怨意，也沒有恨意，對家鄉(xiāng)只有愛意和無奈。大海的顏色多變，它的心情隨驟雨而變。驟雨拍擊著大地，海浪吞噬著大地。人們的指責(zé)，朝著大海而去，但大海的心情卻還是無奈，并不是深深的恨意。在大海的幫助下，人們的笑聲朗朗上口，是那樣的清脆。誰又能說，這不是女神的眼淚呢？
“叮咚，叮咚�！比畾g快的流著，有誰知道它的內(nèi)心中的孤獨(dú)。誰能說，它不是女神的眼淚。泉水的歡快是那樣的清脆，但是，與世相背的生活，它內(nèi)心的`孤獨(dú)是沒有能體會的。女神來到人間，山間缺少歡樂。“滴答、滴答”。一滴一滴的眼淚從女神的眼瞼中流出，她的眼淚是歡樂的，是對大自然的激動，是對世界的向往。泉水來到這個世界時，是那樣的歡快，是那樣的笑聲彌漫。但是現(xiàn)在，泉水的心里是那樣的孤獨(dú)，因?yàn)樗蛲杂伞⑾蛲@個美好的世界，想去探索世界，去追尋女神的腳步。但它沒有，它默默的呆在山里，壓制孤獨(dú)，壓制寂寞，完成女神的任務(wù)。誰又能說，這不是女神的眼淚，是上帝給我們的恩賜，是美好的象征。 水平如鏡，漓江那水平如鏡的江面，是痛心的象征。誰能說，它不是女神的眼淚。漓江是女神在人間的第一個禮物，它象征著女神對人間的祝福、人間的期待�？墒牵牡絹�，卻沒有讓人間知道女神的神圣。他們在漓江制造破壞，詆毀女神的神圣。漓江的破壞讓女神留下了痛心的眼淚，漓江復(fù)活了，女神將漓江的性質(zhì)變了。漓江的水清又清，漓江是中國的名勝，是女神的恩賜。女神的眼淚，是漓江的座座青山，它環(huán)繞漓江，將漓江的美景，守在這一片鳥語花香。
女神的眼淚，守在各個角落，是神的祝福。
關(guān)于眼淚的作文10
人是感情動物，不同的日子帶給我們不同的感受，不管你是喜，抑或是悲，眼淚始終是最無聲最有效的詮釋工具。一滴眼淚，似乎是輕得微不足道，可是它在某種程度上恰是折射出了一個人的內(nèi)心世界。成功時的淚，以來努力的肯定，是智慧與汗水的結(jié)晶，透過眼淚，看到了勇敢與堅(jiān)持；失敗時的淚，是對過去的反思，對未來的憧憬，透過眼淚，看到了堅(jiān)強(qiáng)與不屑。
還記得08年的5·12汶川大地震，那是一次歷史性的摧毀。原本充滿生機(jī)的頓時淪為一片廢墟，許多人因此而家破人亡，顛沛流離。從災(zāi)難發(fā)生的那一天起，不論是親歷者還是旁觀者，每天都有無數(shù)的人落下無數(shù)的淚，那是沉重的淚，是對遇難者無盡的緬懷之淚，又或是對幸存者一家團(tuán)聚后興奮激動，無與倫比高興的眼淚。這樣的眼淚，無形之中便增加了重量。
大雪紛飛的一天，老獵人在深山老林中打獵，一只母鹿正好闖入了他的視野，“嘭”的一聲，子彈打在了母鹿的`腿，受傷的鹿竭力逃跑。一直到了懸崖邊，母鹿沒有退路而急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，獵人惡狠狠地看看它，舉起手中的槍就想在此刻結(jié)束它的生命。這時，母鹿兩腿一曲跪在地上，眼神中充滿了愛憐和乞求。忽然，從它的眼中，流下了兩行眼淚，可是無情的獵人還是將其打死，扛了回家。當(dāng)鹿被開膛破肚時，獵人卻發(fā)現(xiàn)肚里躺著一只已成型的小鹿。這時，他終于明白，原來母鹿流下的是母愛之淚啊，這份淚水是如此之意義重大，是有重量的動物之間的情感并不亞于人類。
而屈原，這位愛國忠臣，因遭到權(quán)貴腐朽勢力的毒手，懷王因此不信任他，冷落他。在懷王死后，屈原繼續(xù)遭受到迫害。他感覺自己的理想已破滅，隨想包裹卻無能為力，于是來到了汨羅江，是現(xiàn)實(shí)的無奈，讓他淚灑滿江，他縱身一躍，大江吞噬了他的肉體，也吞噬了他的眼淚。透過眼淚，我看到了他不屈不撓以死報國的精神，是無法稱量的。
眼淚，你承載了太多的悲傷與快樂。你并非像你表面看上去的那般輕微，你也是有重量的。
關(guān)于眼淚的作文11
我一直不明白造物主為什么要賜于我門流淚的權(quán)利，為了發(fā)泄感情嗎？
為了沖刷心中的塵埃嗎？還是讓我們痛并快樂著。
一尾魚的眼淚
沒人看過魚流淚，但我卻倔強(qiáng)的認(rèn)為魚的眼淚與海水混為一體。
一天的黃昏，一尾小魚兒被厄運(yùn)之神纏上了，被海浪推到離海水很遠(yuǎn)的沙灘�！坝质且粭l被終結(jié)的生命�！蔽倚χf，沒有用一根手指幫它。然而，讓我震驚的是，小魚的身體仍在微微躍著挪動。“它想回到海中！”我斷定。水離它太遠(yuǎn)了，小魚仍倔強(qiáng)的挪動。一厘米，二厘米……它已經(jīng)燈枯油盡了，盡管它身旁有無數(shù)的人在看，卻沒有一個人幫助它。當(dāng)小魚離海水只有很近很近的地方，它死去了�？晌曳置髑宄目吹剿劢怯幸坏螠I。是為自己死亡的厄運(yùn)而哭嗎？我想不是，是對現(xiàn)在人的.丑陋敢到深切的同情！
一朵花的眼淚
她是一朵絕壁上的桃花。她太完美了，以至于美麗的有些不真實(shí)。對于桃花而言，那個只限在春天開放的夢似乎過與殘酷，讓她在別的季節(jié)，心有萬線生機(jī)卻無法延續(xù)。夏天來了，這是花朵的最后時刻。而桃樹依然單純，簡單乃至敏銳。茸茸的一層綠芽，包裹著嫣紅的樹干，灼灼的桃花開始凋落亂飛，幾點(diǎn)亂紅織成一片迷離。她流淚了，她要去尋找自己的夢了，耗盡最后的力量流下淚珠，那是對生命的最后詮釋。
一個人的眼淚
那個人就是我。
我還會在課堂上大聲的提醒老師說黑板上有一個錯字嗎？
我還會看見有人偷錢就傻里傻氣的叫：“捉賊”嗎？
我還會跟奶奶面紅耳赤的爭論科學(xué)與迷信，燒香拜佛好不好嗎？
我還會因?yàn)樾」匪懒舜罂抟粓�，然后鄭重的把它埋在花園下，再在墓地上放一束小白花嗎？
我還會……
不，一切都不會了。
老師寫錯字了，關(guān)我什么事，不要說的好，免的老師丟面子；有人東西被偷，那又不是我的；信不信佛是人家的自由嘛，我哪有權(quán)利管呢？小動物死了，視而不見，捂住鼻子繞道而行……回想著一切，徒然鼻子一酸，回憶也讓人流淚。這些可以喚醒埋在骨子里的良知與善良嗎？
哦，我明白了。眼淚是造物主對我們的恩賜。它可以多層次的反映事物的本質(zhì)，在心蒙上灰時的一種警示！
關(guān)于眼淚的作文12
鱷魚是河中霸王，除了鱷魚和鯊魚才能與他匹敵之外，其它動物對他來說就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。由于王者總是非常寂寞的，鱷魚每次都以干壞事、欺負(fù)小動物為樂。
漸漸的，鱷魚就成了森林惡霸之一，沒有跟他交朋友，鱷魚沒有道是無所謂只不過缺乏傻乎乎地跟他交朋友的美食罷了。鱷魚絞盡腦汁，想出了一個邪惡的詭計(jì)。
第二天一大清早，所有動物都收到了鱷魚的邀請函。內(nèi)容是歡迎全動物城的動物去他家參加他的排隊(duì)，動物城中的動物都交頭接耳地議論紛紛，最善良的山羊伯伯呼吁大家：“鱷魚雖然以前干過許多壞事，但他將邀請函的內(nèi)容寫得如此謙虛、后悔，我們應(yīng)該給他一個機(jī)會！”
和藹可親的山羊伯伯這一般話言，贏來了許多動物的紛紛贊成，因此大家伙們不容置疑的去參加鱷魚的派對。鱷魚遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在家門口300米外迎接動物們，鱷魚還欺騙其實(shí)動物，說自己悔過了，并當(dāng)場悲痛欲絕的海濤大哭起來，哭聲傷感悲壯、淚如雨下……像是死了親人似的。同時讓大家看到小鳥在它嘴里的場面，大家見鱷魚不傷害小鳥，都紛紛贊揚(yáng)鱷魚浪子回頭、知錯難改，并同意與鱷魚交朋友。鱷魚忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“謝謝大家，我一定會成為大家伙們的’良師益友’的.。”
一天，小貓來找鱷魚玩，可三個小時過去了，仍不見小貓的影子，貓媽媽著急地直跺腳；五個小時過去了，還是不見小貓回來。于是貓媽媽報了警，象警官來到了鱷魚家，問它小貓呢，鱷魚滿口否認(rèn)，說小貓沒來過。不過象警官和貓媽媽都饞信了鱷魚的謠言。一星期下來，象警官接到了足足50多件案子，其中有40多件失蹤案，這40多件失蹤案有一個共同的特點(diǎn)，失蹤的動物都想是說去鱷魚家串門而一去不復(fù)返的。
象警官有一個預(yù)感——這件事跟鱷魚脫不了干系！于是他跟蹤去鱷魚家串門的動物，想找一找有沒有什么隱藏的蛛絲馬跡。只見鱷魚左顧右盼一見周圍沒人，就露出了它鋒利的牙齒撲進(jìn)小狗…….
象警官立刻沖了去將鱷魚繩之以法。
關(guān)于眼淚的作文13
與我接觸過的人，應(yīng)該從未見過我哭過，大多見的都是我瘋瘋顛顛、大大咧咧的樣子，因?yàn)槲覐男【透嬲]自己，要笑對生活，眼淚不能解決任何事情，所以我一直以笑來偽裝自己。
一個星期一的早晨，窗外的天氣格外陰暗，一場大雨即將來臨。第一節(jié)語文課上，同學(xué)們正在為即將到來的期中考試做準(zhǔn)備，老師也是不辭辛勞地帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)。為的是希望我們考出一個理想的分?jǐn)?shù)，同學(xué)們都全神貫注地認(rèn)真復(fù)習(xí)，只有我在開小差，因?yàn)槲仪懊娴?那個同學(xué)的頭發(fā)散了，要我?guī)退^發(fā)。我知道，上課時，是不能做這些事情的，但我還是違背了上課的紀(jì)律，幫她扎了。正巧，鬼使神差的被老師看見了，雖然老師沒有狠狠的批評我，但他說的那句簡短的語言深深刺痛了我的心：“這個王俐凡，上課不認(rèn)真復(fù)習(xí)，我看你考試能打多少分”。聽了那句話，我鼻子一酸，我感覺對不起父母的期望，而那內(nèi)心的疼痛，化作一滴滴傷心的眼淚，在不經(jīng)意間，啪嗒，啪嗒地落了下來。
雖然我的成績并不優(yōu)異，但是，從小學(xué)到現(xiàn)在，我一直都是老師心中遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，這是我第一次，第一次被老師批評，突然間，我發(fā)現(xiàn)我好對不起父母，對不起老師，更愧對于自己，我好后悔，真不應(yīng)該在上課時，幫她扎頭發(fā)，想著想著眼淚又來了。
陰沉沉的天空經(jīng)過一場大雨的洗禮，換上了一套藍(lán)色的連衣裙。雖然是多么的美好，但還是帶不走秋天的蕭瑟，秋風(fēng)還是吹不走心中的愧疚，因?yàn)樗幌穸斓娘L(fēng)一樣兇猛，也不像夏天的風(fēng)一樣剛烈，更不像春天的風(fēng)一樣柔和，真不愧有杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的感覺。
在成長的過程中，這些年來的我有過喜悅的眼淚，有過感動的眼淚，但就是沒有過愧疚的眼淚，即使被人欺負(fù)了，考試失敗了，我都不會流淚，記憶中懊悔的眼淚是咸的，是苦的，這種刻骨銘心的味道它會隨時警醒我上課要聽講，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，要用成功的喜悅?cè)ゴ姘没诘难蹨I。
關(guān)于眼淚的作文14
當(dāng)你在海洋館，看見海豚在馴養(yǎng)員的指令下，在水中翩翩起舞，時不時還向你露出甜美的笑容。你的心是不是也為之小小的激動了一下？但是你在享樂的同時，離我們國家不遠(yuǎn)的日本，卻在上演著一場場慘無人道的大屠殺……
海豚是一種本領(lǐng)超群、聰明伶俐的海中哺乳動物。經(jīng)過訓(xùn)練，就能打乒乓球、跳火圈等。海豚的大腦是海洋動物中最發(fā)達(dá)的�！八麄兯坪跬ㄈ诵�，海豚馴養(yǎng)員大多用手語和海豚溝通，但是海豚沒有手，卻能知道人想要表達(dá)的意思。”海豚又是一種有靈性的動物，呼吸不是自主的，它們的每一次呼吸都是有意識的，所以，當(dāng)生命變得不可承受時，它們就會結(jié)束自己的生命，只要不再吸入下一口氣。
而在日本的太地町，5。96平方公里的鎮(zhèn)上，其中約1/3從事漁業(yè)。表面上看，小鎮(zhèn)處處標(biāo)榜著對鯨類動物的喜愛（海豚屬于鯨類）：鎮(zhèn)中心樹立著微笑的鯨魚模型，渡船粉飾成海豚的造型，地上石板印有擬人的海豚形象，鎮(zhèn)上還有專門供奉鯨靈的寺廟……這里包裝得好像一個主題公園。然而背后，卻暗藏殺機(jī)。
目前，日本國內(nèi)約有近80家水族館，其中近半數(shù)的園館飼養(yǎng)著鯨類。被抓來的海豚通常在兩年里都會死去。而落選的海豚，成了市民的盤中餐。大多數(shù)普通市民卻根本不會想到，自己吃過海豚肉，因?yàn)榘b上寫的是鯨魚肉。
在這屠殺之前，還會有全世界的海豚馴養(yǎng)員，來到這里挑選好的。接著就是海豚大屠殺，漁民們用竹竿敲擊船體，以此來嚇唬海豚，迫使它們聚集到一起。然后，下網(wǎng)使用長矛捕鯨法，把一只只海豚，拉往一個海灣，在那里開始屠殺，藍(lán)綠的海水瞬間變成觸目的紅色，親眼看著孩子、父母被屠殺，海豚的哀叫從有到無，只剩下日本漁民的笑談，海豚的`尸體在水中浮上浮下……
海豚的笑容是最好的偽裝之一。我想：海豚也會流淚，當(dāng)它們被聚集在小小的海灣時，它們流下晶瑩的淚水，在陽光的折射下，晶瑩的淚光里顯現(xiàn)了，自己被殺的無奈，家人被殺的悲哀，人類利益的熏心。作為一只海豚，能做的只有這么多。我想：不光是海豚在流淚，全世界、與人類共存的動物，都在不經(jīng)意間流下晶瑩的眼淚。如果人類還在為一己私利而忙碌的話，那么最終流下的將會是人類的眼淚。
關(guān)于眼淚的作文15
淚是情感的宣泄，是過程的表達(dá)�！}記
生活中從來不缺少美，缺少的發(fā)現(xiàn)美的眼睛；生活中從來不缺少愛，缺少的是發(fā)現(xiàn)愛的心；生活中更不缺少真，缺少的是你自身的投入。人有七情六欲，每個人都有自己宣泄情感，表達(dá)情感的方式，但縱觀所有，淚無疑是情感最“通俗”的表達(dá)。
在人們傷心痛苦的時候，會留類，那是悲傷的宣泄；在人們欣喜激動的時候，會流淚，那是喜悅的表達(dá)；在人們害怕恐懼的時候，會流淚，那是渴望幫助的期盼…。淚水似乎是最“同人情”的東西，是人們宣泄情感最好的方式。在劉翔04年雅典奧運(yùn)會登上冠軍領(lǐng)獎臺的那一顆，他流淚了，那是他實(shí)現(xiàn)全中國13億人民夢想后喜悅的表達(dá)；當(dāng)08年北京奧運(yùn)會他因傷退賽時，他也流淚了，這是內(nèi)心不甘與對無法實(shí)現(xiàn)國人期盼的愧疚的宣泄。淚在不同的'情感中展現(xiàn)的是不一樣的內(nèi)涵。
申奧成功時，國人熱淚盈眶，那是對努力對祖國發(fā)展的驕傲，申博成功時，國人熱淚盈眶，那是對祖國科技發(fā)展的肯定；神六神七順利升天，國人熱淚盈眶，那是為實(shí)現(xiàn)中國人千百年來飛天夢而自豪！淚水承載的不僅是自己的情感，更是一種對他人努力的贊賞！淚水背后通常是艱辛的過程，申奧申博成功是幾百甚至幾千人幾年準(zhǔn)備努力后收獲的成功；實(shí)現(xiàn)中國航天夢的是數(shù)以萬計(jì)的科研工作者日以繼夜奮斗的成果。他們的淚水是對自己對家人的慰藉，而大家的淚水則是對他們最好的贊揚(yáng)與肯定。淚水中更承載了全中國人民的期盼和等待。期盼著祖國更快的發(fā)展，等待著祖國繁榮的未來。
轉(zhuǎn)入自身，學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣。只有自己努力過，認(rèn)真過，分動過才會收獲成功。過程中可能會有失敗的淚水，解不完的困惑，短暫的喜悅，但這都只是插曲。
成功的淚水需要的是歷練的過程，但淚水后承載的是人更多的毅力與追求，夢想與奮斗……
【眼淚的作文】相關(guān)文章：
眼淚的作文03-04
眼淚的作文07-13
眼淚作文03-01
眼淚的作文05-08
成長的眼淚作文02-23
媽媽的眼淚作文01-25
愛的眼淚作文05-29
眼淚小學(xué)作文10-15
后悔的眼淚作文09-22
眼淚的重量作文06-09