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(熱)關(guān)于粉筆的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于粉筆的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于粉筆的作文1
我的生活過(guò)得十分充實(shí)，每當(dāng)老師上課的時(shí)候，總會(huì)帶著我在黑板上跳芭蕾舞，我的舞姿是那么輕盈、那么優(yōu)美。跳舞時(shí)，同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著黑板上的文字，我的臉龐都紅了，有些害羞，同 學(xué)們出黑板報(bào)時(shí)可萬(wàn)萬(wàn)少不了我這個(gè)“主角”，我會(huì)在黑板大哥的懷抱里有悍跳起華爾茲、有時(shí)溜冰、有時(shí)騎上滑板車(chē)，我們玩得十分開(kāi)心。每當(dāng)主人出的黑板報(bào)獲獎(jiǎng)時(shí)，我心里總會(huì)有一種說(shuō)不出的自 豪，錄我從窗戶里向操場(chǎng)上張望時(shí)，小主人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，鮮艷的'紅領(lǐng)巾就隨風(fēng)飄動(dòng)，心里想：這也有我的功勞啊。
我有時(shí)很快樂(lè)，也有時(shí)候我又變得很孤獨(dú)、寂寞了。為兄弟姐妹都被同學(xué)們“五馬分尸”了，有些男孩子還索性玩起了“粉筆頭大戰(zhàn)”，把我們弄得面目全非，最后被扔進(jìn)了垃圾桶，我不免傷心起 來(lái)，害怕我也會(huì)有這樣的厄運(yùn)。
夜深人靜的時(shí)候，我在粉筆盒里做了一個(gè)甜美的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)同學(xué)們愛(ài)護(hù)我們粉筆五國(guó)的每一位成員，夢(mèng)見(jiàn)他們和我們交了朋友，我們之間有深厚、真摯的友誼……
關(guān)于粉筆的作文2
有人說(shuō)我是潔白無(wú)瑕的雪娃娃，有人說(shuō)我是冰清玉潔的白雪公主，也有人說(shuō)我是“到死粉方盡”的蠟燭，但現(xiàn)在我什么也不是，只是一截躺在角落里的粉筆頭。我的身體沾滿了灰塵和泥土，我不敢哭，因?yàn)槲抑滥菢又粫?huì)加快我的死亡。想知道發(fā)生了什么嗎?唉，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)啊。
當(dāng)我從粉筆盒里探出好奇的小腦袋時(shí)，我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界。當(dāng)我看到那神圣的黑板時(shí)，我渴望在那兒跳起知識(shí)的圓舞曲，渴望犧牲自己小小的身軀，哪怕只為學(xué)生做出一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。
一天，一雙大手把我從盒子里拽出來(lái)，我激動(dòng)的小心臟立刻提到了嗓子眼。心想：我終于可以大放光彩了!突然，那雙大手扳住了我的`細(xì)腰，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我的身體已經(jīng)斷成了兩截，一陣鉆心的痛折磨著我的知覺(jué)，我實(shí)在受不住了疼痛，閉上眼睛昏了過(guò)去。
等我睜開(kāi)眼睛一看，發(fā)現(xiàn)我滾到了一個(gè)骯臟的角落，看著身邊奄奄一息的戰(zhàn)友們，我在內(nèi)心忍不住大喊一聲：老師們，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我們的生命吧!
關(guān)于粉筆的作文3
我在黑板上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，看到寫(xiě)字時(shí)粉筆灰紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，看到粉筆在慢慢變短，我想我應(yīng)該謳歌它！
粉筆在講臺(tái)上一個(gè)不起眼的角落，默默無(wú)聞�？赡阍脒^(guò)，粉筆為了我們能夠孜孜不倦的學(xué)習(xí)知識(shí)，犧牲自己？為了我們能夠看到精美的圖案，粉身碎骨？為了我們能夠看清復(fù)雜的算式，它如蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮別人？
粉筆是渺小的，它是由一點(diǎn)點(diǎn)石灰做成的，并不昂貴，而用它書(shū)寫(xiě)出來(lái)的'知識(shí)卻是無(wú)價(jià)的。粉筆雖不是奇珍異寶，不用珍惜，但用它寫(xiě)出的知識(shí)必須珍惜！
粉筆如我們的老師，默默奉獻(xiàn)，敢于犧牲。
老師擁有堅(jiān)定的粉筆精神。老師一整天為同學(xué)們講課，口干舌燥卻很欣慰，因?yàn)樗耐瑢W(xué)們學(xué)到了新知識(shí)。等同學(xué)們都回家了，老師又批改起同學(xué)們的作業(yè)。我們的老師為了我們，讓電燈都落下“淚”來(lái)。在我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，老師還在燈下精心備課。老師把自己美好的青春給了我們，把自己的知識(shí)毫不保留的給了我們。
所以，我們要像粉筆：默默奉獻(xiàn)，敢于犧牲，不圖虛名。
但愿我也能成為一個(gè)擁有粉筆精神的人！
關(guān)于粉筆的作文4
有人稱贊柳樹(shù)婀娜多姿的溫柔風(fēng)采，也有人夸贊荷花出於泥而不染的高貴品質(zhì)，而我卻獨(dú)鐘情與粉筆。
粉筆，你一聽(tīng)就知道這篇文章一點(diǎn)也沒(méi)有意思，但是它在我的眼里卻是很偉大的。
粉筆就是一個(gè)很普通的東西，你怎么會(huì)說(shuō)偉大呢？你們一定很好奇，可是你們 想過(guò)嗎？就算在普通的東西也有它的作用，粉筆雖然不起眼，但是我們學(xué)習(xí)要用到它。粉筆默默奉獻(xiàn)出自己的身軀，而把知識(shí)帶給了我們大家，如果不是粉筆為我們傳授知識(shí)，那我們只會(huì)一問(wèn)三不知，是一根又小又普通的粉筆使我們的只是一代一代的傳承下去。
雖然生命短暫，但她卻把畢生的精力與力量都奉獻(xiàn)給了人類，粉筆的'工作就是整天劃來(lái)劃去磨損著這寸長(zhǎng)之軀，它在那塊黑板上辛勤的工作，磨掉了自己的身軀，最后它有無(wú)怨無(wú)悔的，默默地化作一片粉沫，那么平凡而短暫的生命。
由此我想到了成天和粉筆打交道的老師，老師 多么像粉筆那么平凡呀！
從中我發(fā)現(xiàn)粉筆默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神。
關(guān)于粉筆的作文5
它大頭小腳，全身通白，它叫粉筆。是老師寫(xiě)字的好幫手。
它和兄弟姐妹們躺在粉筆盒里。上課前它成為了全班同學(xué)互相玩耍的武器，上課后只有一些幸存的粉筆狂恐不安的躺在粉筆盒里，生怕被學(xué)生們拿走。沒(méi)有人注意它，也沒(méi)有人關(guān)心它。課堂上老師用它的身體寫(xiě)字，它用自己換來(lái)了孩子們的好成績(jī)。他的一筆一劃都深深地印在了黑板上，下課后，便被無(wú)情的'擦去。
而它，卻沒(méi)有一絲的怨言，因?yàn)樗浪褪菫楹⒆觽兡苡兄R(shí)而存在的。就像那些扎根邊疆的西部開(kāi)發(fā)者一樣，默默無(wú)聞，那些開(kāi)發(fā)者也知道他們也和粉筆一樣，是為了國(guó)家，為了家庭，為了使他的家人和孩子，能有一個(gè)更好的生活，他們不畏懼，不退縮，為了能讓西部的人民能夠通往外面的世界，為了讓家人和孩子能有一個(gè)美好的生活，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，他們毫無(wú)怨言，他們的精神難道不像粉筆一樣可貴嗎？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的可貴品質(zhì)啊！
關(guān)于粉筆的作文6
有人認(rèn)為，粉筆是一種再也普通不過(guò)的物品而已�？墒牵聦�(shí)上并不是這樣。
粉筆一般兩寸長(zhǎng)，呈圓柱體，有硬又脆，多是白色，少有五色紛呈。粉筆最愛(ài)穿雪白雪白。有時(shí)，它還挺愛(ài)打扮的，一會(huì)兒穿上綠裙子，一會(huì)兒又換上紅衣服；一會(huì)兒又穿上藍(lán)上衣，一會(huì)兒又換上黃裙子。五顏六色的粉筆，真是好看極了。
每天，粉筆寧愿犧牲自己的軀體，也要為我們學(xué)生服務(wù)。粉筆教會(huì)了我們很多知識(shí)。從一年級(jí)的`拼音到如今的英語(yǔ)，他們?nèi)蝿谌卧沟卦诤诎迳蠈?xiě)著，毫無(wú)半點(diǎn)怨言，大有前赴后繼的精神。我頓時(shí)想起一句話：紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白*筆霄染白了老師的頭發(fā)。想到這里，我心里霎時(shí)酸溜溜的。
粉筆的行動(dòng)，使我非常感動(dòng)。不只是粉筆，人也是一樣，在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)上，凡要我們努力，就可以換回成功的喜悅；只要我們肯付出，肯提高，那么我了么一定能印上成功的腳印。
現(xiàn)在，我們正在踏上成功的征程，當(dāng)然，成功之中是有失敗的，只要用心克服困難，成功對(duì)我們來(lái)講只有一步之遙。
努力吧，成功就在眼前。
關(guān)于粉筆的作文7
在這漆黑一片的黑板上，有著許多雪白的身影，這是粉筆一生留下的痕跡。雖然粉筆在我們?nèi)魏稳说难壑卸挤浅Ｃ煨�，但是我們少不了它，生活也少不了它�?/p>
粉筆在這些頭腦靈活的`老師這飽經(jīng)風(fēng)霜的手中，慢慢的抹去了的自己這短暫的生命。它什么也不圖，它只求讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。它是多么的樸實(shí)無(wú)華。默默無(wú)聞。無(wú)私奉獻(xiàn)啊！
它們的生命有長(zhǎng)又有短，因?yàn)樗鼈冇X(jué)得自己的生命并不重要，最重要的是它們會(huì)為他人著想，會(huì)為我們著想。但是有些人卻認(rèn)為粉筆有毒這并沒(méi)有錯(cuò)，但他們卻因此討厭粉筆。從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓我們甩開(kāi)這些思想，重頭開(kāi)始，對(duì)粉筆又重新的思想，從此贊美它吧！
粉筆的好處只有一點(diǎn)，但是可貴的是它的精神：好好工作，就算只在一個(gè)黑暗潮濕的小角落，我要為它人奉獻(xiàn)自我，發(fā)揚(yáng)我的精神。
粉筆值得讓人稱贊。粉筆值得讓人紀(jì)念，粉筆值得讓人發(fā)揚(yáng)它的精神。就讓我們從自我做起，從大家做起吧！
關(guān)于粉筆的作文8
在老師講臺(tái)的一角有一盒不起眼的小盒子，小盒子里裝了很多粉筆。每支粉筆大約有六七厘米長(zhǎng)。圓柱形的身子又長(zhǎng)又瘦。它有很多顏色，白色紅色黃色藍(lán)色。我們常用的是白色的`粉筆。
小小的粉筆像個(gè)懂事的乖寶寶。它不像鋼筆那樣?jì)蓺猓?jīng)常換新墨囊，也不像鉛筆那樣削過(guò)后才能使用。它只需要一塊黑板就能寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。它像個(gè)導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。語(yǔ)文老師用它教我們識(shí)字認(rèn)詞；數(shù)學(xué)老師用它教我們畫(huà)圖形寫(xiě)算式；英語(yǔ)老師用它教我們和英語(yǔ)單詞句子交上朋友……
春蠶到死絲方盡，粉筆成灰渾不怕。
這小小的粉筆多像我的媽媽。媽媽，每天早上給我做愛(ài)心早餐，迎著朝霞送我上學(xué)；晚上，別的阿姨在打牌跳廣場(chǎng)舞，她卻陪我讀書(shū)。尤其是我生病時(shí)，她更是無(wú)微不至地關(guān)心我，隔三個(gè)小時(shí)就給我量體溫……
這小小的粉筆多像我們的抗疫戰(zhàn)士一一白衣天使。他們舍小家為大家，顧不上哄哄正在哭泣的孩子，顧不上老爸老媽的擔(dān)心。穿上白大褂，他們就成了戰(zhàn)士……
我長(zhǎng)大了，也要做個(gè)粉筆一樣的人！
關(guān)于粉筆的作文9
3歲的一天晚上，媽媽叫我過(guò)來(lái)，然后把一大袋小餅干倒到了我的口袋里，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)明天帶到學(xué)校去吃��！”我連連點(diǎn)頭，哪餅干好吃極了，我在學(xué)校都想吃呢！
第二天早晨，老師把幾把長(zhǎng)椅子擺成一個(gè)正方形，讓我們從上面走過(guò)；哪幾把椅子很窄，搞不好就會(huì)被擠下去。我們小心翼翼走著，幾回合下來(lái)，我們走得筋疲力盡，老師便讓我們坐下來(lái)休息一會(huì)。
屁股還沒(méi)坐熱，我就迫不及待的拿出餅干來(lái)吃。只剩最后一個(gè)了，我毫不客氣的把它塞進(jìn)了嘴里，沒(méi)有半秒我就把它吐了出來(lái)。這是什么東東？粉筆、我有些生氣，是誰(shuí)往我口袋里放粉筆。哪粉筆其實(shí)是我昨天和伙伴們?cè)诘匕迳贤渴裁吹�。可我現(xiàn)在這么氣，哪里想得到？生氣的我決定回家去問(wèn)媽媽。
當(dāng)我回家問(wèn)媽媽的.時(shí)候，媽媽奇怪的看著我說(shuō)：“我只放了餅干�。 蔽疫@才想起粉筆是我自己帶去的——
每當(dāng)想起這件事，我都忍不住要開(kāi)懷大笑。
關(guān)于粉筆的作文10
班級(jí)里有一盒粉筆，每個(gè)老師來(lái)上課都會(huì)使用它，老師們用它寫(xiě)字。
“咚，咚，咚�！边@是什么聲音呀？哦，原來(lái)是老師正在黑板上寫(xiě)字，那咚咚的聲音一聲聲；一片片。在學(xué)校里構(gòu)成一串串、一曲曲美妙又動(dòng)人而又精彩的音樂(lè)，它是老師向我們傳授本領(lǐng)的好搭檔！
“��！”伴隨著那名同學(xué)發(fā)出驚訝而又感到害怕的聲音，然后再抬起自己低下的大腦袋。緩緩地看向老師，在看見(jiàn)老師用嚴(yán)厲的目光死死地盯著他時(shí)，又看向自己桌上的小小粉筆頭，他知道了——自己犯錯(cuò)了！這時(shí)的他又成為了老師用來(lái)提醒我們：用心學(xué)習(xí)，不開(kāi)小差的最拿手“武器”。
你瞧，老師又動(dòng)起了手中的小小的粉筆，這次他又在干什么呢？哦，老師原來(lái)在公布這張考試卷子的答案。你看！班級(jí)上有的人正在得意洋洋的看著別人；有的'人卻非常懊惱，自己總結(jié)的錯(cuò)誤的原因；有的人也很疑惑，為什么會(huì)與老師給出的答案相差的如此遙遠(yuǎn)？這時(shí)，小小的粉筆又見(jiàn)證了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)。
小小的粉筆啊！你浸滿了我的整個(gè)童年，我的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)都需要你的幫忙！
關(guān)于粉筆的作文11
粉筆，小小的身體一身白衣裳，每天，我們的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)它。
每節(jié)課老師都要通過(guò)粉筆向我們傳授知識(shí)，每當(dāng)黑板的字越來(lái)越多的時(shí)候，粉筆的身體就會(huì)越來(lái)越小，直到消失，我們的.知識(shí)也越來(lái)越豐富了，每當(dāng)看到老師在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，每當(dāng)看到那白白的粉筆逐漸變小的時(shí)候，我就不由得對(duì)粉筆產(chǎn)生了一種敬佩之情，它犧牲了自己造福了別人，它用自己的粉身碎骨換來(lái)了我們無(wú)窮的知識(shí)，難道這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？做人就要做粉筆那樣的人，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。
在我們生活的周?chē)性S多像粉筆一樣的人，那些早出晚歸的環(huán)衛(wèi)工人，不就很值得我們敬佩嗎？他們披星戴月，不論嚴(yán)寒酷暑，不論風(fēng)吹雨淋他們總是堅(jiān)守在自己的工作崗位上，盡管他們的工作那么辛苦，可他們的工作從來(lái)都不被人們重視，可是，一個(gè)城市卻少不了他們，他們就是城市的美容師。我們的老師每天辛辛苦苦的工作，他們即要教授我們知識(shí)，又要告訴我們?cè)鯓幼鋈�，讓我們從小苗長(zhǎng)成一課參天大樹(shù)，讓我們從無(wú)知走向有知，老師不是更值得我們敬佩嗎？
正是因?yàn)橛辛嗽S許多多像粉筆一樣的人，我們的生活才更加美好！
關(guān)于粉筆的作文12
一天，我來(lái)到了一間廢舊的教室。慢慢走到一個(gè)角落里，我看到了一支粉筆，孤零零地躺在那里。
我跑了過(guò)去問(wèn)粉筆：早上好，你是此處最懂得奉獻(xiàn)的粉筆了。
他撓著腦袋說(shuō)：奉獻(xiàn)是什么意思？
我明白了，她太謙虛了，謙虛到這種程度，居然不知道自己最懂得奉獻(xiàn)的。我又問(wèn)他："你在開(kāi)辟智慧時(shí)，在黑暗的道路上，你不覺(jué)得痛苦嗎？
粉筆說(shuō)：什么叫痛苦？
我明白了，痛若只存在于人類的生活中，而忠實(shí)的他，是不了解的。
我又問(wèn)他：我很奇怪，你現(xiàn)在想干些什么呢？
他說(shuō)：我想為人類帶來(lái)智慧，讓人類的`世界變得多種多樣，多姿多彩。
我問(wèn)他：你喜歡這個(gè)世界嗎？
他說(shuō)：這一些都是因?yàn)槟切┱佌伣陶d，誨人不倦的老師們。他們讓我把智慧都給予給人類。我又問(wèn)他：那你現(xiàn)在又想做些什么呢？
他說(shuō)：奉獻(xiàn)出自己，走向老年的平靜。把智慧帶給人們，讓人們繼續(xù)創(chuàng)造奇跡。讓人們走向光明。
關(guān)于粉筆的作文13
粉筆又白又短，一點(diǎn)點(diǎn)也不起眼它不像鋼筆、水筆、鉛筆有華麗多變的外表，可是粉筆的用處卻是他們所不可比的，它默默地為人們奉獻(xiàn)著，老師用它培養(yǎng)了一代又一代的人才。
您看：課堂上，粉筆在老師手中，在“吱吱”的伴唱聲中跳起了那美麗的“奉獻(xiàn)之舞�！痹谀仟�(dú)特、整齊的`步伐中，粉筆一點(diǎn)點(diǎn)奉獻(xiàn)出了它的生命，粉筆寫(xiě)完最后一次板書(shū)，默默無(wú)聞地結(jié)束了它那無(wú)私奉獻(xiàn)的可敬的一生。
粉筆總是默默地，不惜讓我們用盡它的全部的生命。老師用它教會(huì)學(xué)生們知識(shí)；同學(xué)們用它出黑板報(bào)帶給我們樂(lè)趣；媽媽用它給我們留言，告訴我們?cè)S多做人道理；小伙伴用它畫(huà)出漂亮的圖案，傳達(dá)彼此的心愿；畫(huà)家們，用它畫(huà)出更多的作品，呈現(xiàn)給大家……但是，它從來(lái)不抱怨自己漸漸被人們用盡，消失。它只知道自己可以讓人們獲得知識(shí)、快樂(lè)和幸福。所以，它一次次無(wú)私地奉獻(xiàn)給了需要它的人們。
您看這無(wú)私的粉筆，多像我們的老師呀！老師辛勤無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們長(zhǎng)了知識(shí)、懂了道理，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，讓粉筆灰染白了頭發(fā)，而他卻一直默默無(wú)聞。
關(guān)于粉筆的作文14
我們?cè)谏险n時(shí)最常用的一樣?xùn)|西就是——粉筆，它為我們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，卻不求任何回報(bào)。
在課上，老師時(shí)時(shí)刻刻都要用粉筆在黑板上寫(xiě)下一大堆知識(shí)。粉筆把自己的生命一點(diǎn)點(diǎn)的寫(xiě)在了黑板上，以至把自己磨得粉身碎骨也心甘情愿。到了下課時(shí)，粉筆獻(xiàn)出了自己的生命，黑板上寫(xiě)的密密麻麻，我們也學(xué)會(huì)了很多，但它用去了那么一大節(jié)只剩下小小的一小節(jié)。這時(shí)老師會(huì)把粉筆扔到講桌上，值日生會(huì)把桌子擦干凈把那一小節(jié)粉筆扔在垃圾箱，然后再把黑板擦干凈，粉筆像雪花一樣四處飄落就這樣結(jié)束了自己的生命。
��！粉筆真?zhèn)ゴ蟀�，從它�?身上讓我看到了清潔工叔叔的影子。清潔工叔叔每天六點(diǎn)就開(kāi)始起床，在大街上打掃，中午十二點(diǎn)多才回家，下午二點(diǎn)又開(kāi)始打掃，晚上七八點(diǎn)才回去。清潔工叔叔每天這樣起早貪黑的工作著非常辛苦，有些人可能會(huì)對(duì)清潔工叔叔不滿，因?yàn)樵谖覀冋呗窌r(shí)，清潔工叔叔正在打掃，不小心會(huì)把我們的衣服弄臟，還會(huì)用掃帚不小心把我們掃一下，而我們卻不諒解，還責(zé)怪他，清潔工叔叔會(huì)很不好意思向我們連聲道歉。
清潔工叔叔是不小心掃到我們的，可我們卻不體諒他還責(zé)怪他，清潔工叔叔向我們道歉，但從來(lái)也沒(méi)有怨言，不和粉筆是一個(gè)性質(zhì)嗎？
關(guān)于粉筆的作文15
有人贊美生命力頑強(qiáng)的仙人球，有人贊美高貴典雅的茉莉花，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而我卻最愛(ài)那平凡普通的粉筆。
粉筆雖然只有兩寸長(zhǎng)，但它卻把畢生的精力貢獻(xiàn)給人們。它每天的工作就是在片黑色的土地上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，多么枯噪乏味��！但它卻沒(méi)有半句怨言，每天依然勤勤懇懇的工作著，絲毫不覺(jué)得低下。它教會(huì)了我們生字新詞，教會(huì)了我們算術(shù)，教會(huì)了我們A，B，C。它帶領(lǐng)我們?cè)诙盖偷腵山路上奮勇前進(jìn)，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。然而，它自己卻最終變成粉末，消失在這個(gè)世界上。粉筆這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么可敬��！
我們辛勤的老師不也是一只“粉筆”嗎？他們?yōu)榱宋覀兊奈磥?lái)，嘔心瀝血，教育著下一代。夜深人靜，當(dāng)我們沉沉入睡時(shí)，老師還在燈前批改那些批不完的作業(yè)，被那些備不完的課。即使生病了，也從不為此耽誤一節(jié)課！日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)他們的學(xué)生成為社會(huì)棟梁，為我們的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一切時(shí)，他們的頭發(fā)早已變白，皺紋也爬滿了前額，但他們卻毫無(wú)怨言。當(dāng)你在事業(yè)上取得成功時(shí)，還記得當(dāng)初引導(dǎo)你的老師嗎？
我贊美粉筆，因?yàn)樗鼰o(wú)私奉獻(xiàn)的精神令人可敬。我更歌頌老師，是他們，為人類的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)！
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