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【實(shí)用】關(guān)于貝殼的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于貝殼的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于貝殼的作文1
時(shí)間過(guò)得就像流水般快,眨眼間20xx年已經(jīng)要結(jié)束了;厥淄,真的還有些事情至今都還留在腦海里,令人難忘。
不過(guò)在這堆美麗的貝殼中,有一枚是最閃耀的,但是在光彩的外表下,卻隱藏著辛酸的晶瑩淚水。
20xx年的上半年,我還是一名六年級(jí)的小學(xué)生,六年級(jí)下學(xué)期,一段只擁有著書本的回憶。那是一段魔鬼般的訓(xùn)練,每天早晨七點(diǎn)就要到校,晚上大約六點(diǎn)才能到家。每天在學(xué)校度過(guò)的十一個(gè)小時(shí)的時(shí)光都是枯燥無(wú)味的:做試卷、批改、講試卷,考得不好還得分析試卷、寫檢查、請(qǐng)家長(zhǎng)大人到學(xué)校了解一下情況,每天就這樣不斷重復(fù)著,一點(diǎn)兒新鮮事都沒(méi)有。就算學(xué)校舉行活動(dòng)也沒(méi)有我們六年級(jí)學(xué)生的份。那時(shí)侯的我們就像是過(guò)著與世隔絕的日子,像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),不能夠展開(kāi)翅膀,翱翔在屬于自己的那片藍(lán)天上。不能夠欣賞天空的明朗,享受早晨的'陽(yáng)光,領(lǐng)略大海的浩瀚,注視絢麗的彩虹,感受流星雨夜的夢(mèng)幻……一切美好的事物對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們來(lái)說(shuō),留下的只是一種可望不可即的感覺(jué)。盡管我們都知道老師也是為了我們的未來(lái)著想,可是逆反的情緒還是不可避免的。在這時(shí),我總是會(huì)進(jìn)行自我鼓勵(lì),堅(jiān)定的信念支撐著我走過(guò)了這六個(gè)月的時(shí)光。
終于,苦日子熬到頭了,迎來(lái)了南外搖號(hào)與考試的日子。搖號(hào)之前,我是比較緊張的,畢竟只有兩千多個(gè)名額。終于,幸運(yùn)之神偏向了我,我搖上了!那時(shí)侯的喜悅真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。但是,喜悅是短暫的,因?yàn)檫要面臨著接下來(lái)的考試,雖然我的心態(tài)非常平和,但還是非常向往南外的。結(jié)果,我考上了!我真的考上南外了,這所讓很多人都?jí)裘乱郧蟮膶W(xué)校。雖然,我并沒(méi)有發(fā)揮出我的全部水平,但是,我考上了!
!時(shí)光的淚水終于造就了這枚美麗的貝殼!
關(guān)于貝殼的作文2
幼稚的我,曾經(jīng)在海邊尋覓了六年,就為尋找到屬于自己的最迷人的貝殼,但我卻一無(wú)所獲;
天真的我,也曾經(jīng)在海邊徘徊了許久許久,但這次我找到了我認(rèn)為屬于自己的貝殼。它不是我所見(jiàn)過(guò)最大的,也不是我所見(jiàn)過(guò)最漂亮的,但卻是我所見(jiàn)過(guò)我最喜歡的。它的純潔,它的天真,它的可愛(ài),也正是我動(dòng)情的原因!也正是我把它當(dāng)做摯愛(ài)的.原因!但我卻太可恥了,竟在一次無(wú)奈之下將自己的摯愛(ài)當(dāng)作一件普通的物品贈(zèng)送給了我情同手足的兄弟。我很后悔,現(xiàn)在我不敢想著要挽回什么,因?yàn)椋乙矝](méi)有資格挽回什么!在我看來(lái),這將是我一生做過(guò)的最笨,最愚蠢的事!
失去摯愛(ài)的我又一次在海邊閑逛,這次的我并未曾想要再尋貝殼,而是想舒適一下自己的心情。但在一個(gè)灰暗的角落里,我發(fā)現(xiàn)了一塊貝殼,它閃閃發(fā)光,讓人一看到就會(huì)動(dòng)心。它給了我那塊貝殼曾給我的那種感覺(jué),因此我用心關(guān)愛(ài)它,用心陪伴它,用心呵護(hù)它!因?yàn)槲也幌胱尡瘎≡谒纳砩显俅沃匮?在我看來(lái),它只是我恐懼心靈的慰藉,它的內(nèi)心是那么的純潔?晌覀冇芯墴o(wú)分,最終它還是離我而去!
現(xiàn)在的我,不再想去海邊,哪怕只是去散心。我不想去,也不敢去,因?yàn)槲遗,真的很怕,我怕我?huì)再遇到純潔的貝殼!我真的很怕那一幕悲劇!
作者將貝殼看成人生摯愛(ài),卻一而再,再而三的失去了最摯愛(ài)的東西,因此心中升起恐懼,不敢再次擁有美麗的貝殼。其實(shí)作者應(yīng)該勇敢,堂堂正正地拒絕,像一個(gè)男子漢一樣保護(hù)你摯愛(ài),并一定要相信有志者,事竟成。
關(guān)于貝殼的作文3
記憶沙灘上,有許許多多的貝殼點(diǎn)綴,最閃耀的那個(gè)貝殼里又會(huì)有怎樣的回憶?-題記
在我的記憶沙灘中,最閃耀的那個(gè)稱為老師。
從小到大我們接觸過(guò)不少老師最讓我懷念的是我一年級(jí)的語(yǔ)文老師,也就是我的'棒棒糖老師。大家注意別把我老師想成棒棒糖一樣的容貌。
之所以被稱為棒棒糖老師的原因又是什么?請(qǐng)往下看。
棒棒糖老師有著仙子般的容貌,烏黑筆直的頭發(fā)像瀑布似得,炯炯有神的大眼睛上有一個(gè)“保護(hù)屏障”,也就是大家熟悉的眼鏡,櫻桃小嘴,白皙的皮膚女生看了羨慕不已,說(shuō)高又不高的個(gè)子,從遠(yuǎn)處望去就如仙女下凡一般。
依稀記得老師結(jié)婚給我們發(fā)喜糖的場(chǎng)景。那時(shí)候我們都還小,老師好久不來(lái)給我們上課,天天都是數(shù)學(xué)老師來(lái)上數(shù)學(xué),我們超級(jí)想念我們的語(yǔ)文老師,我們就派出了我們的小偵探—班長(zhǎng)同志去辦公室一探究竟。結(jié)果,什么也沒(méi)探到。有一天老師突然來(lái)給我們上課,手里還提了一個(gè)超級(jí)大的袋子,老師告訴我們她結(jié)婚了。我們也沒(méi)什么理解,只是知道結(jié)婚就要有糖,老師說(shuō)這次來(lái)是為了給我們發(fā)糖,我們倍兒高興有的同學(xué)都跳了起來(lái)。老師先抓了一把糖一扔,反應(yīng)快的同學(xué)抬起腿來(lái)就跑去撿糖,可惜可惜啊,我被冠上了反應(yīng)慢的稱號(hào)。老師過(guò)來(lái)問(wèn)我你怎么不去搶,我說(shuō)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)老師偷偷地給我了3塊糖,老師走后我剝開(kāi)糖紙,把搪塞進(jìn)嘴里,糖甜甜的,心中暖暖的。
最后我來(lái)揭曉被稱為老師棒棒糖老師的原因!
1,老師給我的糖有一個(gè)是棒棒糖
2,老師笑起來(lái)甜甜的,棒棒糖也是甜甜的。
我喜歡吃棒棒糖但是我更喜歡我的棒棒糖老師。
棒棒糖老師是我記憶沙灘中那個(gè)最閃耀的貝殼。
關(guān)于貝殼的作文4
今年夏天,姐姐帶給我許多貝殼。原來(lái)這是他們班在金山游玩時(shí)從海邊沙灘上撿來(lái)的。雖然有許多,可我總感到不滿足,要是我去啊,非把沙灘上的貝殼全拾回來(lái)不可。
這些貝殼把我緊緊地吸引住了,看看這個(gè)很美,看看那個(gè)也很美;看看這個(gè)可愛(ài),看看那個(gè)更可愛(ài),真使我目不暇接,好像到了一個(gè)海濱世界。它們中間有的像只瓢,有的像只小船,還有的像頂娃娃帽……
我看著這些五顏六色的貝殼,不禁拿起一個(gè)端詳起來(lái)。只見(jiàn)這只貝殼那乳白色的瓷面上布滿了一根根淡藍(lán)色的連綿起伏的線條,好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著。在這大海上有些小藍(lán)點(diǎn),就好像被水浪激起的小水滴,向四處飛濺;又好像成群的海鷗,貼著海面自由地飛翔。在這蔚藍(lán)的大海旁,有一片黃色的,那不正是海邊的沙灘嗎?在這沙灘上又有一些小綠點(diǎn),像是一些少先隊(duì)員,他們正在做游戲呢!瓷面在陽(yáng)光的照射下閃耀著白色的光芒,就像撒了層熒光粉似的`。我望著這潤(rùn)滑的瓷面,不禁浮想聯(lián)翩,好像眼前就有這么一幅圖畫,美景在畫中。
貝殼的反面雖然不像正面那么美麗,可也異常神奇。它像一座小山,上面雕滿了大小各異的洞,洞洞相連,洞洞相通。如果我們變成螞蟻那么小,那么展現(xiàn)在我們眼前的便會(huì)是一座小山,一個(gè)個(gè)形狀多變的山洞,我現(xiàn)在是多么渴望變成螞蟻,能進(jìn)去暖暖地睡上一覺(jué)。
貝殼不但美麗,而且很有用。有一種貝殼是很好的工業(yè)原料,制成的裝飾品還能出口呢?想到貝殼還能為“四化”出力,我真為它感到高興和自豪!
關(guān)于貝殼的作文5
如果有人問(wèn)我的最愛(ài)是什么,我一定會(huì)毫不猶豫地回答:“貝殼風(fēng)鈴!”不為什么,只為里面含著的濃濃友誼,只為心里的那份溫暖和感動(dòng)。
記得那天,我逛進(jìn)飾品店,看見(jiàn)一個(gè)非常漂亮的貝殼風(fēng)鈴,在燈光的照耀下現(xiàn)出柔和的光芒。漸漸地我被吸引住了,伸手想要拿它,誰(shuí)知竟碰到了別人的手。抬頭一看,才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)和我差不多大的女孩兒。她扎著雙馬尾,笑起來(lái)的時(shí)候露出了兩個(gè)淺淺的梨渦,一雙如墨般的'黑眸看著我,問(wèn):“你也想要這個(gè)風(fēng)鈴嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,心中對(duì)這個(gè)女孩兒涌起了莫名的好感!昂呛恰彼y鈴般的笑聲在我耳邊響起。隨即她小心翼翼地取下風(fēng)鈴,然后放在我的手上,輕輕地握著我的手說(shuō):“我不想和別人搶同一件物品,很傷感情,所以,這個(gè)風(fēng)鈴就當(dāng)是我送給你的,我們相逢也是一種緣分啊。”我驚訝之情溢于言表,心想:“茫茫人海,能遇到一個(gè)像她這樣的人真幸運(yùn),就讓我留住幸運(yùn)吧!庇谑,我微笑著說(shuō):“我們做朋友吧,請(qǐng)問(wèn)你的名字是……?”她爽快地回答:“當(dāng)然可以,我叫韓曉星!庇谑牵谔炜障,在大地上,在陽(yáng)光的沐浴中,一對(duì)好朋友手拉著手,歡笑著走在馬路上,她們的微笑使天地黯然失色。
現(xiàn)在,每當(dāng)貝殼風(fēng)鈴與風(fēng)擁抱時(shí),就會(huì)奏出一曲友誼之歌,“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音恍若曉星那銀鈴般的笑聲,聽(tīng)著聽(tīng)著,又會(huì)想起曾經(jīng)美好的初遇,又會(huì)想起一個(gè)現(xiàn)在不在這座城市的朋友,又會(huì)想起一個(gè)如星星般耀眼,如風(fēng)鈴般美好的朋友……
貝殼風(fēng)鈴,裝滿了我的回憶和寄托,它是我的最愛(ài),亦點(diǎn)綴著我的人生。
關(guān)于貝殼的作文6
人的一生會(huì)遇到許多人,誰(shuí)會(huì)在你的心靈深處留下那一抹色彩。就如同海灘上拾起的美麗貝殼,偶爾拿出來(lái)把玩晾曬。
陸涯是我的同學(xué),小學(xué)的時(shí)候他可是個(gè)淘氣鬼、惡作劇大王。誰(shuí)的鉛筆盒里有蚯蚓,座位里有青蛙,書包里有毛絨的玩具,那可都是他的杰作。他有時(shí)候免不了挨一頓打,他卻是嘻嘻的.怪笑,那叫一個(gè)氣人啊!我也被他作弄過(guò),一天清早我來(lái)到座位坐下,剛把手伸進(jìn)書包就嚇得媽呀一聲站起來(lái),我的手觸摸到了軟軟的長(zhǎng)長(zhǎng)的東西,蛇!我頓時(shí)就嚇哭了,這時(shí)我看見(jiàn)陸涯一臉的怪笑知道是他搞鬼,仔細(xì)看時(shí)才發(fā)現(xiàn)是一條橡膠玩具蛇,這頓打他是逃不了了,當(dāng)我的拳頭打在他身上時(shí),他卻陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)“給大爺好好捶捶,這叫個(gè)舒服啊!”。還有更過(guò)分的一次,老師從他身邊過(guò),他在老師的背上貼上了我是大美妞的紙條還配有圖片,引來(lái)同學(xué)們哄堂大笑。老師把他叫到辦公室“教育”了一番;貋(lái)時(shí),他是一把鼻涕一把淚,哭得很傷心,興許是“悔過(guò)”了吧!同學(xué)們都說(shuō)“該!該!該!”。我不知出于什么原因,也許是心太軟?竟然遞給了他手帕,他的眼睛中流露出的是疑惑的神情。日后惡作劇還是不斷的發(fā)生,但是他再也沒(méi)有惡搞過(guò)我。
初中時(shí)他家搬到了鄉(xiāng)里,我也到鄉(xiāng)里上學(xué)。我們又分到了一個(gè)班還是前后桌,他突然像長(zhǎng)大了似的,安分了起來(lái)。我的座位里會(huì)時(shí)常有水果、糖一類的東西。一次我病了,在宿舍里休息,中午的時(shí)候它拿來(lái)了一些好吃的還有體溫計(jì)和藥,并且督促我量體溫吃藥。我看到室友們那羨慕的目光。她們調(diào)笑我"交男朋友了吧!老實(shí)交代!”其實(shí)我們真沒(méi)有有,但心里還是美滋滋的。
關(guān)于貝殼的作文7
看啊,掛飾品商店門前有一個(gè)水族箱里面有一個(gè)藍(lán)色紫鉆嵌有銀色外邊的新型掛飾,掛飾的左側(cè)則是這家店老板在游玩時(shí)從河邊撿來(lái)的一片貝殼。
對(duì),就是它,那一個(gè)不起眼的殘缺貝殼,棱角臟了。不完不全的它有望找到一個(gè)好貝殼和它在一起,哦,殘缺的它。
過(guò)去了很久,掛飾店老板又拿來(lái)了兩只貝殼許多水草,掛飾被人買走了,店老板準(zhǔn)備做成一個(gè)水族箱那兩只貝殼——我們先暫且叫他們一個(gè)阿貝一個(gè)阿仙吧。
殘缺的貝殼遇見(jiàn)了阿仙對(duì)她一見(jiàn)鐘情,與她從天聊到地,與其這么說(shuō),還不說(shuō)是從自己的身世說(shuō)到這家掛飾店兩只沒(méi)見(jiàn)識(shí)的貝殼知道的也就這么多了。
哦,接下來(lái)介紹的是店老板的兒子,那個(gè)愛(ài)偷偷摸摸亂動(dòng)?xùn)|西的小孩子桀驁不馴的小比利這兩天,他看準(zhǔn)了那只水族館的貝殼白玉貝就是我所說(shuō)的阿仙,那孩子把阿仙掏了出來(lái)躡手躡腳的'去一邊做他的雕刻貝殼去了,額,其實(shí)就是把他的名字刻上去。
對(duì),到這里阿仙就沒(méi)有了與殘缺的貝殼的邂逅了。
殘缺的貝殼傷心失落他的情緒異常不滿,而后4天后,殘缺的貝殼被小比利扔到了土里。哦。僅僅邂逅了兩次相見(jiàn)——再見(jiàn)。
殘缺的貝殼的愛(ài)情是殘缺的,甚至說(shuō)不上愛(ài)情,只是邂逅了,說(shuō)到這,貝殼就罷了。
殘缺的貝殼多年后被兩個(gè)孩子挖了上來(lái)他沒(méi)死,可以說(shuō)土里面有溪水叫他活了下來(lái),當(dāng)孩子們把這只貝殼裝進(jìn)一個(gè)魚缸里時(shí),殘缺的貝殼側(cè)面正有一只白玉貝,她有著不平滑的背面上面刻著“比利”。
誰(shuí)知道,到底是不是最后的邂逅,兩只貝殼的愛(ài)情。
關(guān)于貝殼的作文8
紫色,在過(guò)去,是十分稀少的,只有在貝殼中才可以提取著少許的著美麗的顏色。所以,只有貴族才擁有這種顏色。
有一個(gè)王子,他喜歡上了一個(gè)平凡的姑娘。她很美麗,擁有一頭紫色的長(zhǎng)發(fā)。紫的妖艷。那分明是貴族的標(biāo)志呀!
但是國(guó)王并不這么認(rèn)為!白仙,只有貴族才擁有,她,一定是個(gè)妖女。”
就這樣,他們并沒(méi)有在一起。
一個(gè)月過(guò)去了,王子,馬上要和鄰國(guó)美麗的公主結(jié)婚。鄰國(guó)的公主也很美。但她很高傲。不可一世。她知道了王子和那姑娘的故事。她感覺(jué)很可笑,她大聲的嘲笑著那個(gè)愚蠢的姑娘,王子和公主才是永遠(yuǎn)的一對(duì),像那個(gè)姑娘,沒(méi)有幸福的權(quán)利!
很快,在王子和公主結(jié)婚的前夜,王子找到了那個(gè)姑娘,悲傷的告訴她,他要結(jié)婚了,而且就在明天。
姑娘沒(méi)有說(shuō)話。她只是低低的嘆了一口氣。兩人就這樣,沉默著。
許久,姑娘哀求王子在陪她度過(guò)最后一天。王子同意了。
第二天,王子和公主結(jié)婚了。
姑娘幾乎絕望了,她獨(dú)自來(lái)到海面?粗邓{(lán)的大海。她失落的走在沙灘上。真想一死了之。
突然,她眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別的貝殼。
那枚貝殼,很普通的形狀。卻是紫色的'。殼面,已經(jīng)傷痕累累了?赡赜捎谑窍∮械淖仙,它也許在海里被同伴奚落,才會(huì)有那么多的傷痕。
女孩看著那枚貝殼,突然笑了。
第二天,她帶著那個(gè)紫色的貝殼,離開(kāi)了這個(gè)城市。
至于結(jié)局,已經(jīng)不重要了?傊⒄一亓俗孕,找到了幸福。
故事,結(jié)束了嗎?
也許有,也許沒(méi)有。
她是幸福了?但是,我呢?我的幸福,什么時(shí)候才可以找到?
我的幸福,它有在哪里呢?
哎,屬于我的紫色貝殼呀,你在何方?
關(guān)于貝殼的作文9
國(guó)慶期間,爸爸帶我去平潭島看海,最令我難忘的是在海邊撿貝殼。
上午,海水退潮了,是撿貝殼的好時(shí)機(jī),我們乘車趕到海邊,準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我脫去鞋子,踩在軟綿綿的沙灘上,舒服極了!遠(yuǎn)處的幾個(gè)海島,像一顆顆閃亮的明珠,灑浴在漲媽媽的懷抱中。大漲的風(fēng)景雖美,可我顧不上欣賞,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)海灘上的貝殼美極了。低頭一看,這些貝殼各種各樣,形態(tài)萬(wàn)千。圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的。多的`難用筆墨形容。
我撿著撿著,總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn):
、僭谒镉檬置梢允斋@幾個(gè);
、趽斓淖疃嗟牡胤绞窃诩(xì)沙灘;
、塾檬滞谕谏匙樱f(shuō)不定有許多貝殼等著你。
怎么地上有一條長(zhǎng)線呢?順著線望去,原來(lái)是一只寄身蟹,這個(gè)小家伙兩只眼睛探出來(lái),一見(jiàn)我就縮了回去。我用樹(shù)枝輕輕一捅,它嚇地躲進(jìn)了深處,偶爾探出圓溜溜的眼睛,溜溜地望著我,好像表示抗議。最后,它習(xí)慣了,大著膽子用鉗子夾住樹(shù)枝,怎么拽也拽不掉。
這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái),他戰(zhàn)果累累,還捉到兩只小蟹,媽媽也不賴,兩塑料袋裝得滿滿的,封口扎的緊緊的,好像快裝不下了。光是外殼漂亮的寄身蟹就占了大部分。
“嘩”雪白的浪花乘著海媽媽的手臂,輕輕地拍打著沙灘弟弟。開(kāi)始漲潮了,我們不得不離開(kāi)可愛(ài)的沙灘!再見(jiàn)!美麗的沙灘!
關(guān)于貝殼的作文10
回想起上次我們?nèi)ゴ缶┥碁┑拿谰,都是美不勝收啊!但我覺(jué)得最美,最讓人留戀的地方永遠(yuǎn)都是那漂亮的貝殼島。它在大海的另一處,就這樣不知被多少人遺忘了!島上還有許多的寶藏,十分珍奇。
大京沙灘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是鑲嵌在一幅碧綠山水畫的一面鏡子,映著四周的森林,映著天上的朵朵白云,讓人如癡如醉!誰(shuí)能想到就在這美麗的大海中還有一座島嶼回想起上次我們?nèi)ゴ缶┥碁┑拿谰埃际敲啦粍偈瞻!但我覺(jué)得最美,最讓人留戀的地方永遠(yuǎn)都是那漂亮的貝殼島。它在大海的另一處,就這樣不知被多少人遺忘了!島上還有許多的寶藏,十分珍奇。
大京沙灘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是鑲嵌在一幅碧綠山水畫的一面鏡子,映著四周的森林,映著天上的朵朵白云,讓人如癡如醉!誰(shuí)能想到就在這美麗的大海中還有一座島嶼
我們正在玩打水仗,一艘船開(kāi)了過(guò)來(lái)問(wèn)我們要不要去另外的小島上玩玩,一個(gè)人20元。我想:?jiǎn)!這也挺便宜的',反正也游累了,四處逛逛也是挺不錯(cuò)的。大家跟我的想法差不多,都同意了。我們就懷著激動(dòng)的心情坐上了船就等著到達(dá)目的地了!我們?cè)诖嫌姓f(shuō)有笑。我問(wèn)弟弟:你說(shuō)我們會(huì)去哪里呢。弟弟搖頭說(shuō):不知道。不過(guò)話說(shuō)回來(lái),肯定很好玩,我推測(cè)到,我還是喜歡沙灘,沙灘上可以堆沙子,堆大人,找小貝殼,等等好玩的東西!我說(shuō):但愿如此吧!
可是大家都不知道我們馬上會(huì)到一個(gè)是多么美,多么好玩的島嶼上,會(huì)讓大家流連忘返嗎?
關(guān)于貝殼的作文11
每當(dāng)我閉上雙眼,我的眼前就會(huì)呈現(xiàn)出那一幅畫面——我第一次在海邊撿貝殼的情景。以前,我去過(guò)的海都沒(méi)有貝殼,我只在電視上看過(guò)一個(gè)又一個(gè)那色彩鮮明,形狀怪異的貝殼被那洶涌的浪花沖到岸邊。那時(shí)我心里總想著;要是能親自到海邊撿一次貝殼,那該有多好啊!
我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。再一個(gè)晴朗的夏日里,碧空萬(wàn)里無(wú)云,我和媽媽乘車來(lái)到海邊。我那高興勁就別提了,一下車,出現(xiàn)在我眼前的是那一片金黃的海灘,仿佛是一張金黃色的巨布鋪在上面。眺望大海,蔚藍(lán)的`海水一望無(wú)際,一直到天邊。還有那藍(lán)色油輪的聲響,在向人們報(bào)告歸來(lái)的喜訊!
我先向海灘進(jìn)行一次“掃描“,可我卻只顧找海灘干的一部份,所以過(guò)了半天連一個(gè)貝殼都沒(méi)有找到。正當(dāng)我有些灰心時(shí),媽媽看穿了我的心思,把我領(lǐng)到一處濕漉漉的海灘上。只見(jiàn)這邊的海灘上有一個(gè)個(gè)在陽(yáng)光的照耀下會(huì)發(fā)亮的東西,定睛一看,原來(lái)是一個(gè)個(gè)外形精致的貝殼。我小心翼翼地?fù)炱鹨粋(gè)貝殼,生怕把它給弄壞了。我仔細(xì)地觀察它,只見(jiàn)它外表灰黃灰黃的,上面有一道道波紋,特別漂亮。把它貼在耳邊,還可以清楚地聽(tīng)見(jiàn)那清脆的海浪聲呢!
“海邊的貝殼可真多!“我不由得感嘆。的切,不到一會(huì)就撿了許多。它們形狀各異,大小不一,大的不過(guò)手掌般大,小的不過(guò)橡皮大小,各有各的姿態(tài)……
這次撿貝殼使我留戀忘返,回味無(wú)窮!
貝殼是大海的孩子,瞭望大海心胸遼闊,你能帶走大海的只有拍岸的貝殼,撿貝殼一定是你帶走這片大海的唯一信物。
關(guān)于貝殼的作文12
今年暑假,在我的強(qiáng)烈要求下,爸爸媽媽帶我來(lái)到了我最想來(lái)的城市------海南。來(lái)到海邊,怎么能不撿貝殼呢?
到海南,我給自己的任務(wù)就是------撿貝殼。飛機(jī)一降落,我好像就聞到了海水咸咸的味道,迫不及待的讓媽媽帶我到海邊。來(lái)到海邊,海水拍打著我的腳面,我低頭往下一看,我都不相信我的眼睛。啊!好多貝殼,看的我眼花繚亂。
可是還沒(méi)等我下手,兇狠的海浪來(lái)了,把貝殼再次擁入懷抱帶到了海里。好像再說(shuō):“想拿我的寶貝,要經(jīng)過(guò)我的同意!蔽倚睦锵耄骸皳熵悮ぃ刃枰蠛=慌笥!庇谑,我就好言好語(yǔ)的對(duì)大海說(shuō):“大海呀,大海,就讓我撿你一個(gè)貝殼吧,反正你有那么多呢。
我會(huì)很愛(ài)護(hù)它們的!”果然,我再低頭去撿的時(shí)候,真的撿到了一個(gè)白花花的貝殼,就這樣,我和媽媽經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間,終于撿了一大袋子。里面有扇形的、花瓶型的、冰激凌形的……第二天,我又來(lái)到了海邊撿貝殼,這回可是各種各樣顏色的都有,黑乎乎的、白花花的、綠油油的'、紅艷艷的……
我還撿了一個(gè)完好無(wú)損巨大的海螺,周長(zhǎng)足足有8厘米,這個(gè)海螺是我最喜歡的寶貝……第三天,我又撿了大小不一的一堆貝殼,最大的像扇子的扇面一樣,上面還有不同的花紋,最小的連一厘米都不到。
我把我撿到的貝殼放在我堆的沙攤城堡上,吸引了不少前來(lái)圍觀的小朋友,她們由于也喜歡我撿的貝殼,我又交到了很多的好朋友,還有不少叔叔阿姨來(lái)給我的貝殼城堡留影呢!
我們的行程就要結(jié)束了,我依依不舍的離開(kāi)了海南。這次到海南旅游,我才知道,貝殼有各種各樣,千奇百怪,更驚嘆大海的偉大和神奇!大海里還有很多的秘密,等著我們長(zhǎng)大后繼續(xù)的發(fā)掘,我喜歡貝殼,更喜歡大海的神奇!
關(guān)于貝殼的作文13
在記憶中,腦海里浮現(xiàn)出很多的故事,大部分都是媽媽帶我去爬山,但我最深刻的是一次泰國(guó)海邊之旅。
在暑假時(shí),我飛到泰國(guó)去了,爸爸帶著我去海里游泳。但是,我不敢下水,只好在沙灘上玩沙子,揀貝殼。泰國(guó)的海灘雖然不大,可沙灘上貝殼多了去了!數(shù)也數(shù)不清,好像比天上的星星都多呢!于是,我用100泰銖買了一個(gè)花籃子裝貝殼,因?yàn)槭掷飳?shí)在拿不下了。貝殼的形狀千奇百怪,每一個(gè)都有不一樣的故事。我想貝殼大多數(shù)都是被海水沖過(guò)來(lái)的,如果在一個(gè)地方待著,那貝殼一定會(huì)自己送上門的。
我拿著花籃,坐在沙灘上,一邊等著海水能打過(guò)來(lái)更多好看的貝殼,一邊端詳著自己撿來(lái)的哪個(gè)更漂亮,想著回去如何做成貝殼手鏈或項(xiàng)鏈。但海水打過(guò)來(lái)好幾次了,始終沒(méi)有見(jiàn)到有貝殼沖上來(lái)。我真的有點(diǎn)失望,看來(lái)守株待兔的方法是不靈的。于是我改變了策略,準(zhǔn)備把腳下的沙子挖一挖,說(shuō)不定沙子里面就會(huì)有好看的貝殼。我滿懷喜悅的心情挖呀挖,挖呀挖,忽然手指碰到了一個(gè)硬硬的東西,感覺(jué)可能是貝殼,于是我把旁邊的沙子松了松,露出了一個(gè)漂亮的`大貝殼,貝克上美麗的條紋清晰可見(jiàn),顏色艷麗喜人!我小心翼翼地把它放在籃子里,打算繼續(xù)挖下去尋找更多可愛(ài)的貝克。忽然,我的手很疼像被夾子夾了一樣,我仔細(xì)一看,原來(lái)是一只寄居蟹,我打擾到它休息了,所以它用鉗子狠狠地夾了我一下,算是對(duì)我的回敬。我小聲地說(shuō)了聲對(duì)不起,忍著痛悄悄地離開(kāi)了。
我看著籃子里可愛(ài)的貝殼,憧憬著著如何編織自己美麗的夢(mèng)。再看看自己被夾紅的手指,想象著被我打擾的寄居蟹如何生活,感覺(jué)這次海邊之行收獲頗豐。
關(guān)于貝殼的作文14
一天清晨,我們?nèi)乙黄鹑ト齺啚硴熵悮ぁ?/p>
到了海邊,我們飛快的跑到沙灘上。這時(shí),一個(gè)大浪涌了過(guò)來(lái),許多漂亮的大貝殼被沖了上來(lái),我迅速的抓起了一個(gè),是一個(gè)藍(lán)白相間的扇形貝殼,真好看!我覺(jué)得我有一個(gè)好的開(kāi)始,一定會(huì)再撿到更多更好的貝殼。
過(guò)了一會(huì),我們看見(jiàn)沙灘上從很多都是海里沖上來(lái)的'爛貝殼,就決定從沙灘下面挖貝殼,我用鏟子挖呀挖。這時(shí),大媽忽然說(shuō):“我撿到了一個(gè)大的!蔽覀兞⒓磁芰诉^(guò)去,這是一個(gè)白色的上面有紅色花紋的貝殼,很漂亮。又過(guò)了一會(huì),我撿了很多,就拿著貝殼在海水里清洗,這時(shí),妹妹驚叫起來(lái):“姐姐,你看,一個(gè)有肉的貝殼!”她驕傲的對(duì)我說(shuō)就是在這個(gè)有水的沙坑里發(fā)現(xiàn)的,我也跑到水坑旁用鏟子一下一下的鏟出沙。啊!我看見(jiàn)一個(gè)小貝殼是立起來(lái)的,我心里一陣興奮,那可能是一個(gè)活的貝殼,把它拿起來(lái)仔細(xì)一看,果然是一個(gè)活貝殼,我高興極了,一蹦三尺高。
我們又繼續(xù)的邊走邊撿,又撿了很多,這時(shí)奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō):“看我抓了一只小螃蟹!蔽覀円查_(kāi)始找小螃蟹,在有小洞的沙灘上一挖就能找到一只,找了許多小螃蟹后,我們正要休息,姐姐又在不遠(yuǎn)處叫著:“快看呀,一只小海星!蔽遗苋ヒ豢,果真是一只小小的海星靜靜的躺在沙灘上,它真象一只五角星,在五個(gè)角上還點(diǎn)綴著一點(diǎn)紅色,真漂亮。它太小了,可我們還是耐下心來(lái)仔細(xì)尋找,又找了一些海星后就踏上了回家的路。
今天我們的收獲真大,不僅有美麗的貝殼還有可愛(ài)的小動(dòng)物。三亞灣,這里真好玩。
關(guān)于貝殼的作文15
我家的櫥窗里,擺放著許多的貝殼。閑時(shí),我便拿起一只“瞌睡蟲(chóng)”貼在耳邊,“嗚。”聽(tīng)著大海似的聲音,我就會(huì)想起那天........
六年前的一天,我們一家三口去海南三亞旅游。那時(shí)去過(guò)什么地方我都不記得了,只記得那迷人的——天涯海角。
我們乘坐著汽艇,穿著救生衣,迎著海風(fēng)向前行的時(shí)候,只感覺(jué)整個(gè)人一個(gè)勁的向后仰,我把手伸進(jìn)海水里,頓覺(jué)一股冰涼涼涌遍全身。太陽(yáng)照在那波光粼粼的海面上,猶如一幅精美油畫。
幾分鐘后,我們來(lái)到了一個(gè)小島上,那兒鋪著全是細(xì)細(xì)的`平鋪的白沙。我迫不及待地跳上岸,捧起沙子,沒(méi)想到一眨眼它們?nèi)珡奈业闹缚p間溜走了。眺望前方,那兒是一片無(wú)邊無(wú)際的湛藍(lán),分不清哪兒是天,哪兒是海,從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海的我,頓時(shí)沉醉在這一片迷人的藍(lán)色里。
我在沙灘上筑房子,搭拱橋。把身子埋在沙堆里,而爸爸媽媽呢,卻在一旁享受日光浴。玩夠了,我又在沙灘上拾貝殼,那兒有五顏六色的貝殼,紅的似火,藍(lán)的如海,粉的似霞,白的似雪。有貓眼石,還有小海螺什么的。應(yīng)有盡有,讓我目不暇接。我累得氣喘吁吁,心里卻倍感奇樂(lè)無(wú)窮,整個(gè)世界只剩下我和貝殼。我撿哪撿,不知不覺(jué)走到了海邊,海水向岸上涌來(lái),也不斷得沖上一些貝殼,海邊的貝殼更多了,更能讓我心滿意足,于是我越走越深。突然發(fā)現(xiàn)一只白白的軟塌塌的東西———海蜇。那時(shí)我還不知海蜇是什么東西,也從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò),不禁嚇了一跳,就在那一瞬間,海水洶猛地朝我撲來(lái),頓時(shí)我的嘴里灌滿了海水,又苦又澀的味道,使我扔掉了手中剛撿到的貝殼,跑到媽媽那兒去了。
每當(dāng)我想到這兒,都會(huì)忍不住“撲哧”一笑,眼前仿佛又浮現(xiàn)出我那滑稽的一幕。
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