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關(guān)于小魚(yú)的作文優(yōu)選(7篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的關(guān)于小魚(yú)的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于小魚(yú)的作文1
今天爸爸給我買(mǎi)了兩條可愛(ài)的小魚(yú),它們的眼睛又黑又亮,身子胖胖的,像個(gè)小皮球。后面還有一條輕盈的大尾巴。它們?cè)隰~(yú)缸里游泳呢!十分可愛(ài)。因?yàn)橐粭l是白色的,一條是金色的,所以我給它們起名為“雪”和“金”。
我把小家伙們“拉”到魚(yú)缸里后,可以給它們喂食了!我拿起一包魚(yú)食,拆開(kāi)了包裝,一股難聞的'氣味撲鼻而來(lái),我立即捂上了鼻子。轉(zhuǎn)頭看了看饑餓的“雪”和“金”,它們?cè)谒兄贝蛉ψ,一?huì)兒游到那,一會(huì)兒游到這,嘴巴咕嘟著,對(duì)我說(shuō):“小主人,小主人,我們餓了,快給我們好吃的吧!”我展開(kāi)手,倒了一些“美食”,然后把這些小東西放進(jìn)了魚(yú)缸里!把焙汀敖稹泵蛽溥^(guò)來(lái),一口接一口地吃了起來(lái),一邊吃還一邊“跳舞”,好像在說(shuō):“謝謝你,小主人,真好吃!”吃完飯,“雪”和“金”就開(kāi)始玩耍了,它們用尾巴在水面上劃出一道道波痕,時(shí)而快,時(shí)而慢,時(shí)而“跳舞”,時(shí)而“開(kāi)會(huì)”,玩得不亦樂(lè)乎。我看著它們,開(kāi)心地笑了。
過(guò)了幾天,“雪”不知道怎么了,它永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我,“金”著急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),用“手”推了推它的小伙伴,難過(guò)地掉下了“眼淚”,它亮汪汪的眼睛望著我,對(duì)我說(shuō):“小主人,我的好朋友走了,求求你,想個(gè)辦法吧!我沒(méi)有朋友了!”我看著它,傷心地想掉眼淚,可是,“雪”是怎么死的呢?我打算查明了原因再說(shuō)。
我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到了電腦旁,問(wèn)了一下養(yǎng)魚(yú)專(zhuān)家,原來(lái),“雪”的死是因?yàn)闇囟忍停瑳](méi)有換水,才導(dǎo)致它去世。我難過(guò)極了,決定明天將“金”放生,讓它自由地生活,和魚(yú)兒們一起快樂(lè)地歌唱。
希望“雪”能在天堂中過(guò)得快樂(lè)、幸福!
關(guān)于小魚(yú)的作文2
在一個(gè)碧綠的湖中,生活著一群自由自在的魚(yú)。湖邊的柳樹(shù)上住著一只小鳥(niǎo),它有一個(gè)好朋友,是湖里的一條紅色的小魚(yú)。
每天,小魚(yú)都游到湖邊去看小鳥(niǎo),它們一起聊天,一起嬉戲,成了世界上最快樂(lè)的伙伴。但是,快樂(lè)的時(shí)光非常短暫。有一天,小魚(yú)在水面上哭泣,小鳥(niǎo)問(wèn):“你為什么哭呢?”“我爸爸被人釣走了!”小魚(yú)傷心極了,一下子鉆進(jìn)水里。第二天,小魚(yú)又在水面上流淚。小鳥(niǎo)問(wèn):“今天,你為什么哭呢?”小魚(yú)向小鳥(niǎo)訴苦:“我媽媽也被人釣走了!現(xiàn)在,我成了孤兒,沒(méi)有人關(guān)心我了。”說(shuō)完,小魚(yú)又鉆到水里去了。小魚(yú)一直沒(méi)出水面。小鳥(niǎo)很擔(dān)心,它展開(kāi)翅膀飛了起來(lái)。它飛到湖中央,一條小魚(yú)跳了起來(lái)!笆切◆~(yú)嗎?你是小魚(yú)嗎?”小鳥(niǎo)開(kāi)心極了!飛進(jìn)一看,“不,你不是小魚(yú)。小魚(yú)在哪兒,小魚(yú)在哪兒!”小鳥(niǎo)到處亂飛。那條魚(yú)說(shuō):“小——小魚(yú)被人釣走了。我親眼看到的,只是我不忍心告訴你而已!薄爸x謝你,謝謝你!那你知道它在哪兒呢?”小鳥(niǎo)著急到問(wèn)!皩(duì)不起,我不知道!
小魚(yú)又鉆回水中。小鳥(niǎo)告別了父母,離開(kāi)了家。飛到公園里,它看見(jiàn)誰(shuí),就飛過(guò)去詢(xún)問(wèn)小魚(yú)下落。一個(gè)小朋友看見(jiàn)了,脫掉外衣,用衣服來(lái)抓小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)一閃躲過(guò)了衣服,真險(xiǎn)!小鳥(niǎo)飛啊飛,飛到哪兒,那小朋友就跟到哪兒,緊緊跟著小鳥(niǎo),不肯放棄。終于小朋友追累了,他不再追了。小鳥(niǎo)也累得氣喘吁吁,在一家飯店的'窗邊休息。透過(guò)窗,看見(jiàn)一道菜,紅色的身體,熟悉的身影……是小魚(yú)。小鳥(niǎo)頓時(shí)眼眶濕潤(rùn)了。
小鳥(niǎo)又飛回柳樹(shù),一直哭泣著。每天早晨,路過(guò)的動(dòng)物與人們,都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)憂傷的聲音。
關(guān)于小魚(yú)的作文3
大家好!我是一條小魚(yú),我生活在一條“清澈”的小河中。
以前,我的家四周是亂石,有許多孩子在那里玩耍,一塊塊石頭落在水里,濺起一朵朵小水花。這時(shí),我與我的小伙伴們會(huì)浮出水面,接受河水溫柔的“洗禮”,正所謂“柔情似水”嘛!青苔妹妹順流漂來(lái),在我的身軀上撫著、摸著,不緊不慢,不輕不重。石斑魚(yú)、小螺絲給我們添加了幾份生機(jī)與潔凈。小鳥(niǎo)在河邊的大樹(shù)上安了家,早晨我們總能聽(tīng)到她們的清脆悅耳的歌聲;蝴蝶姐姐在花叢中翩翩起舞,蜜蜂阿姨忙碌得采著蜜,好一個(gè)人間仙境哪。
可是,好景不長(zhǎng),我的小伙伴們玩耍的身影漸漸變少了。青苔妹妹吃錯(cuò)藥似的在周?chē)傞L(zhǎng),許多朋友都在“青苔樹(shù)叢”中迷了路,河中的小螺絲離開(kāi)了這里,垃圾源源不斷地“飛”進(jìn)小溪,香蕉皮、塑料袋和面巾紙團(tuán)的`惡臭味,驅(qū)逐了小鳥(niǎo)和蝴蝶,就連蜜蜂阿姨也是繞道而行,“嗚嗚嗚”,我的家園變得黑呼呼了,我的大部分同伴因此而死去了生命,可我和我的家人還在那兒茍延殘喘……
正當(dāng)我與家人急切地想尋找新的出路,離開(kāi)這個(gè)骯臟的地方時(shí),我的救星——“五水共治”來(lái)了。一位位身著黃色衣服的志愿者穿著雨鞋,挽起褲腿來(lái)到了小河邊,他們有的一手握撈斗,一手抓布袋,將垃圾撈了起來(lái);有的拿鐮刀把雜草割掉、拔掉;有的拎著水桶,將小螺絲倒入河中。經(jīng)過(guò)大家一番治理,我的家園又恢復(fù)了昔日的模樣,朋友們也回來(lái)了,他們歡歌雀躍,好不熱鬧呀。我真希望能有更多人加入“五水共治”這個(gè)行列,不要隨意地把垃圾物扔到河面上,不要把有毒廢水排放到江河中,再也不要看到我的兄弟姐妹們尸體浮在河上,再也不要聞到水中的化學(xué)氣味……河邊垂柳依依,迎風(fēng)飄舞;鮮花朵朵,香飄十里,吸引一批批散步的市民,有的家庭全家出動(dòng),看上去其樂(lè)融融。我們魚(yú)類(lèi)也能在河中自由呼吸,自由嬉戲,讓天更藍(lán),水更清!
關(guān)于小魚(yú)的作文4
在一個(gè)大海的角落里,住著許多紅色的小魚(yú)。只有一條是藍(lán)色的,不過(guò),它即聰明又可愛(ài),它比兄弟姐妹游得快。一個(gè)可怕的日子來(lái)了,一條黑色的大魚(yú)來(lái)了,它很餓又兇,因?yàn)樗脦滋鞗](méi)吃東西了。大魚(yú)把小藍(lán)魚(yú)的家人都吃了,小藍(lán)魚(yú)用它的智慧逃走了。
它來(lái)到大海深處,很傷心。不過(guò),一會(huì)兒它高興的起來(lái)。它看見(jiàn)水母像透明的果凍,珊瑚穿上美麗的衣服,真是眼花繚亂……。小藍(lán)魚(yú)找到一群小紅魚(yú),小藍(lán)魚(yú)高興的對(duì)小紅魚(yú)們說(shuō):“來(lái)吧,我們?nèi)ネ姘!”小紅魚(yú)說(shuō):“不行,大魚(yú)會(huì)吃掉我們的!薄澳悄銈儾荒芸偞糁@里吧?”小藍(lán)魚(yú)說(shuō)。不一會(huì)兒,小藍(lán)魚(yú)想出辦法了。它對(duì)同伴說(shuō):“你們排成一條大魚(yú)的樣子,我來(lái)當(dāng)眼睛!贝蠹遗藕藐(duì),小藍(lán)魚(yú)可真像一顆藍(lán)色的眼睛。第二天,陽(yáng)光燦爛,照得水面銀光閃閃,小魚(yú)們排好隊(duì),出發(fā)了,大家把大的魚(yú)都嚇跑了,它們很高興,都夸小藍(lán)魚(yú)聰明。
以后小魚(yú)們都不怕大魚(yú)了,在大海里自由自在的`生活。在一個(gè)大海的角落里,住著許多紅色的小魚(yú)。只有一條是藍(lán)色的,不過(guò),它即聰明又可愛(ài),它比兄弟姐妹游得快。一個(gè)可怕的日子來(lái)了,一條黑色的大魚(yú)來(lái)了,它很餓又兇,因?yàn)樗脦滋鞗](méi)吃東西了。大魚(yú)把小藍(lán)魚(yú)的家人都吃了,小藍(lán)魚(yú)用它的智慧逃走了。
它來(lái)到大海深處,很傷心。不過(guò),一會(huì)兒它高興的起來(lái)。它看見(jiàn)水母像透明的果凍,珊瑚穿上美麗的衣服,真是眼花繚亂……。小藍(lán)魚(yú)找到一群小紅魚(yú),小藍(lán)魚(yú)高興的對(duì)小紅魚(yú)們說(shuō):“來(lái)吧,我們?nèi)ネ姘!”小紅魚(yú)說(shuō):“不行,大魚(yú)會(huì)吃掉我們的!薄澳悄銈儾荒芸偞糁@里吧?”小藍(lán)魚(yú)說(shuō)。不一會(huì)兒,小藍(lán)魚(yú)想出辦法了。它對(duì)同伴說(shuō):“你們排成一條大魚(yú)的樣子,我來(lái)當(dāng)眼睛!贝蠹遗藕藐(duì),小藍(lán)魚(yú)可真像一顆藍(lán)色的眼睛。第二天,陽(yáng)光燦爛,照得水面銀光閃閃,小魚(yú)們排好隊(duì),出發(fā)了,大家把大的魚(yú)都嚇跑了,它們很高興,都夸小藍(lán)魚(yú)聰明。
以后小魚(yú)們都不怕大魚(yú)了,在大海里自由自在的生活。
關(guān)于小魚(yú)的作文5
我是個(gè)很容易感動(dòng)的人,常為身邊的小事感動(dòng):我常為電視中小女孩的善良所感動(dòng),為書(shū)中主人公面對(duì)悲慘一生卻毫不低頭的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng),為身邊人的無(wú)償?shù)膸椭袆?dòng)……
而今天我卻為一條小魚(yú)對(duì)生命的頑強(qiáng)與執(zhí)著的.精神所感動(dòng)。
我家有個(gè)魚(yú)缸,原來(lái)養(yǎng)了很多條各式各樣的熱帶魚(yú),但是現(xiàn)在魚(yú)缸里只剩一對(duì)孔雀和一對(duì)黑瑪莉還頑強(qiáng)地活著。最近我要迎接考試,好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)喂魚(yú)了,好不容易抽出點(diǎn)時(shí)間喂喂魚(yú)。
我來(lái)到魚(yú)缸前,往里瞅瞅,“一、二、三,咦,怎么少了一條?紅紅呢?”我仔細(xì)搜索每一塊水晶石,看下面有沒(méi)有,紅紅在這呢!原來(lái)她鉆在兩塊水晶石中間。
“她怎么了?”我自言自語(yǔ)道。這時(shí)的紅紅不再像以前那么活潑了,無(wú)精打采的趴在那。瞧,她的尾巴殘缺不全,身子蜷縮著,像是生命垂危的老人。還不時(shí)翻翻白肚皮,翻過(guò)來(lái),晃一晃,再翻過(guò)來(lái),再晃一晃。
我看了,十分著急,“紅紅,你可千萬(wàn)別出事呀,平時(shí)你不最活潑嗎,少了你魚(yú)缸該多冷清呀!”我給它們喂完食,往水里撒了點(diǎn)藥:水馬上變成了藍(lán)色,水晶石顯得光彩奪目,水面還漂著幾粒魚(yú)食,但紅紅卻略顯黯然。
我心里暗暗為紅紅祈禱,你一定要挺住呀!
第二天一早,我起床第一件事就是看魚(yú)。紅紅在水晶石邊上游游停停,還是不時(shí)的翻翻肚皮,身子仍舊僂佝著,不過(guò)精神與昨天比好多了。
今天早晨再看,紅紅雖說(shuō)游起來(lái)身子還是僂佝著,不過(guò)都可以跟黑丫頭她們玩了,還時(shí)不時(shí)撞開(kāi)一個(gè)水晶石,引起我的注意呢!
我真是被紅紅面對(duì)死神毫不畏懼,勇敢活下來(lái)的精神感動(dòng)了!它也讓我知道了“頑強(qiáng)的生命”的含義。
我是一個(gè)容易感動(dòng)的人,我常被身邊的小事所感動(dòng)。
……
關(guān)于小魚(yú)的作文6
新年的第一天,爸爸想給家里增添一些家具,于是便圍著屋子左看看,右看看,上看看,下看看,想找找家里還缺什么家具?墒羌揖邩訕育R全。最后爸爸發(fā)現(xiàn)電視機(jī)旁邊還有點(diǎn)空,就買(mǎi)了一個(gè)魚(yú)缸放在那兒。但買(mǎi)了魚(yú)缸后,爸爸又要買(mǎi)魚(yú),便去了“聚龍灣”水族館,一進(jìn)門(mén),爸爸就相中了那條羅漢魚(yú),就將它“請(qǐng)”了回去。
這條羅漢魚(yú)伸長(zhǎng)約10厘米,身子胖胖的、圓圓的。它的前半身為紅色,后半身為灰色。最奇特的是它的頭,大大的、鼓鼓的,像撞起的一個(gè)大包,因此又叫“壽星魚(yú)”。
羅漢魚(yú)十分有趣,只要你把手指放在它面前,然后緩緩移動(dòng),它就會(huì)跟著你的`手指游,爸爸說(shuō),這是人家長(zhǎng)期訓(xùn)練的結(jié)果。先將它餓幾天,然后拿著一粒魚(yú)食在魚(yú)缸外移動(dòng),魚(yú)就會(huì)跟著魚(yú)食游,然后將魚(yú)食喂它。時(shí)間一長(zhǎng),它就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣:只要跟著窗外的東西游,就會(huì)有食吃。所以它會(huì)跟著你的手指游來(lái)游去。
漸漸地它和我們一家熟了,沒(méi)事的時(shí)候它就在魚(yú)缸中自由的游來(lái)游去,當(dāng)我把手指放在魚(yú)缸上時(shí),他就會(huì)箭一般的游過(guò)來(lái),嘴巴一張一合,好像在說(shuō):“主人,快給我點(diǎn)東西吃吧,我快餓死了!”每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)動(dòng)憐憫之心,喂它一兩粒魚(yú)食。它吃掉魚(yú)食后,嘴巴又一張一合,好像在說(shuō):“小主人,你真好,我最喜歡你了!”
由于只養(yǎng)了一條魚(yú),所以羅漢魚(yú)在魚(yú)缸里顯得十分孤單,于是我們又養(yǎng)了一條名叫“清潔工”的魚(yú)。之所以叫它清潔工,是因?yàn)樗艹缘羲械碾s質(zhì)及其他魚(yú)的糞便,也就是說(shuō),它的食物就是羅漢魚(yú)的“粑粑”,哎!真可憐。
這就是我家的魚(yú)兒,你喜歡他們嗎?
關(guān)于小魚(yú)的作文7
時(shí)間如白駒,卻是永遠(yuǎn)都不會(huì)為身邊的風(fēng)景停留片刻。匆匆,已無(wú)法傳達(dá)內(nèi)心對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)。走過(guò)了20年,身邊有著形形色色的人,發(fā)生著復(fù)雜可笑又可貴的事。過(guò)去的20年,自記憶以來(lái),成為回憶。細(xì)水流長(zhǎng),時(shí)間無(wú)聲,更是無(wú)情。當(dāng)我驀然回首,伸出十指卻未能抓住一死痕跡。就是那樣的無(wú)情,就是那樣的公平消逝了。
從調(diào)皮打架的假男孩到拿起書(shū)為考個(gè)好中學(xué),從成績(jī)最低奮力攀爬到穩(wěn)定中上游,從懵懂認(rèn)識(shí)社會(huì)到埋頭苦讀只為上個(gè)好高中可以讀個(gè)好大學(xué)最后找份好工作,從苦悶學(xué)習(xí)對(duì)原子分子痛心疾首到牽手傾訴,從高中的門(mén)檻跨出到邁進(jìn)大學(xué)的校門(mén),一切、一切都不一樣。每一天,起床、洗漱、上課、用餐等像是周而復(fù)始般的自然,而內(nèi)心的波瀾卻是不一樣的水紋。在想,本科的'四年,已經(jīng)浪費(fèi)了2年,第三年將要開(kāi)始了,沒(méi)有太多的時(shí)間可以讓人躊躇讓人思考,往后的日子再也不能像以前的周而復(fù)始那般荒廢。在平淡的日子里,活力和奮斗是未來(lái)的養(yǎng)料,是未來(lái)的基金,不為什么,只為有個(gè)心安和保障。
沒(méi)有他人出口成章之才,也沒(méi)有他人碼字暢通無(wú)阻之能 .只是想告訴自己,在自己無(wú)知的時(shí)候,知道自己無(wú)知,在自己知道該如何處理時(shí)可以有最恰合的方法。知之為知之,不知為不知,是知也。智者處事,在于知與不知。在慢慢的摸索和探討中,讓自己明白懂得一些道理,明白一些所謂的套路,讓自己更懂得該珍惜的東西;蛟S,在他人或是以后的自己看到這些文字的時(shí)候,有難解或是漠然奇妙之囧。只是覺(jué)得,該為未來(lái)做個(gè)打算,做了個(gè)打算要行動(dòng)起來(lái),行動(dòng)起來(lái)要要懂得與時(shí)俱進(jìn)。現(xiàn)在的弱者并不意味著未來(lái)的弱者,現(xiàn)在的強(qiáng)者,更不意味著不可超越。世事難料,但一切皆有可能。只有言行一致,才能把機(jī)率提高。在千千萬(wàn)萬(wàn)的不經(jīng)意間,在萬(wàn)萬(wàn)千千的驀然回首中,卻牽連了那么一對(duì)相隔8800公里的異國(guó)情人,在戀戀不舍中叮囑著一起努力,為未來(lái)奮斗。
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