關于鑰匙的作文精華(4篇)
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的關于鑰匙的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于鑰匙的作文1
早上來學,一進教室就聽見同學們死氣沉沉的讀書聲，這幾天各科老師把我們罵了個遍，因為傳染病也搞得我們驚恐不安。
每天上午和下午來學，總會看見一排排的空座。老師把他們的座位消完毒后，就只能看著一位接著一位同學離我們而去，傳染病把我的朋友一一隔離了。
比賽完后，武老師打電話說要我把我最好的朋友的`東西全部收一下，通知他明天不用去學校上課了�！班健彪娫拻炝�,而我卻一時難以接受。他把鑰匙給了我,一把小小的鑰匙在我手上卻變成了一塊冰涼的鐵塊。
天色漸漸暗了下來，冷風從我身邊吹過，我要把鑰匙轉交給別人，不知為何，鼻子突然開始發(fā)酸，眼淚在眼眶里打轉，我開始奔跑，想借助體力來平復當時的心情，鑰匙“咣咣咣”的響著，我把鑰匙交給了別人。
那種感覺又來了，我又開始奔跑，真希望時間可以暫停，把那把鑰匙在我手中停留幾分鐘甚至幾秒鐘。一陣冷風吹的我打了個寒顫，樹葉發(fā)出“沙，沙”的響聲，我停了下來，放慢了腳步，極力制止了眼淚的流淌，抬頭看望那片深藍的天，久久不能平息。
真希望時間可以倒流，讓那些美好的時間多停留幾秒。
關于鑰匙的作文2
——《讀鋼鐵是怎樣煉成的》有感
以前，我有一個不小的缺點——做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。比如剛學英語時，覺得挺新鮮的，還能天天早起拼讀英文單詞;不久，就覺得記單詞既枯燥又乏味，慢慢地就沒勁兒了。媽媽見我像小貓釣魚似的對待學習，就特意將《 鋼鐵是怎樣煉成的》這本書介紹給我看，并說這本書記的是作者的親身經歷，希望我能從中受到啟發(fā)。
我一口氣讀完了這本書。書中的主人公保爾 .柯察金經歷了戰(zhàn)火的洗禮，工地上的磨難和病床上的痛苦等種種考驗，具有了堅強的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險阻，把自己鑄成了一塊“鋼鐵”。是什么力量支配著他?是對共產主義事業(yè)堅定不移的信念。
書看完了。然而，書上一幕幕使人感嘆、催人奮進的情景時時出現在我的'眼前。想到自己生活在祖國的懷抱里，條件如此優(yōu)越，卻怕苦怕累，不能持之以恒發(fā)憤學習，真是太不應該了——我要感謝保爾 .柯察金，他使我懂得了鋼鐵是怎樣煉成的真正意義，激勵我奮發(fā)向上，并不斷攀登學習上的高峰。
關于鑰匙的作文3
鑰匙是打開心靈的一道窗，鑰匙是打開困難的一切方法，那么鑰匙到底是什么東西呢。
在現實生活中，鑰匙是一種可以上鎖或開鎖的工具，而鑰匙也有另一種含義就是。
我喜歡數學，但在學習數學的過程中也l遇到過一些困難。在一場期末的數學考試上，我看了看題目覺得都非常的簡單。于是我便奮筆疾書。在一個小時內已經做完了一大半。但我看了看反面的題目，發(fā)現有一道題目十分的難。而它的分數也是十分可觀。于是我便發(fā)誓一定要將這道大題目做完。我看了看時間還有大半便開做剩下有這題目，當努力做完兩道大題時。我遇見了它，想必又是一場惡戰(zhàn)。（注意句子上下之間的連貫）
于是我暗自心想:今天一定要把你打敗。于是我便認真地觀看每一個字和題目給出的條件，認真的做了起來。我的大腦像光速一樣運動起來，在紙上不停的算。但題目并不沒有我想象的那么的簡單。因為我不停的反復算但結果總是不一樣�？粗鴷r間一分一秒地流逝，我十分的'緊張這是我第一次感覺到被題壓的喘不過氣來。終于我的大腦終于有了一些算法。離考試結束還有五分鐘，我才算出了一小部分？這使我十分的心急。于是我又看了看題目。突然我的思路打開了，題目的解題過程正在不停地顯現出來。
關于鑰匙的作文4
今天媽媽買了一個裝手表的大盒子，里面還有一把金鑰匙。 我非常喜歡這把金鑰匙，于是對媽媽說：“盒子你用， 把金鑰匙送給我吧？” 媽媽說：“鑰匙和鎖是配套的，就象球拍和球不能分開，分開了就都沒有作用了�！� 我說：“這個盒子只放在家里，所以就不用鎖了，那鑰匙就可以給我了吧？” 媽媽說：“可你要鑰匙有什么用呢？”
“哦，我想用這把金鑰匙打開阿里巴巴發(fā)現的山洞的`大門，取出里面的金幣和珠寶，還給人們；我想用這把金鑰匙打開羊村的大門，去找美羊羊然后幫助它們一起除掉可惡的灰太狼和紅太狼； 我還想用這把金鑰匙打開魔仙女王的房間……”
媽媽說：“你還可以用它打開智慧的大門�！�
“智慧的大門在哪里呢？”
媽媽指了指我的小腦袋瓜。 哦， 哈哈…… 媽媽是希望我更加聰明！
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