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禮讓作文

時間:2023-12-31 14:11:02 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于禮讓作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的關(guān)于禮讓作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于禮讓作文

  關(guān)于禮讓作文 篇1

  隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展,越來越多的小轎車走進了千家萬戶。瞧,城市之間筑起了高速公路,城鎮(zhèn)里的公路越拓越寬,一條條康莊大道——水泥、柏油路延伸進了鄉(xiāng)下人家的.房前屋后。人們的出行方便、快捷了,但十字路口“中國式的過馬路”卻成了一道令外國朋友瞠目結(jié)舌的風(fēng)景——不管是紅燈還是綠燈,都有人不管不顧地?fù)屩^馬路,甚至還有車子強闖紅燈。前段時間有則新聞更是令人大跌眼鏡:深圳有個女青年,十字路口有交警在場執(zhí)勤,還照闖紅燈,被攔下后,還理直氣壯地說了一大堆讓人汗顏的話。

  不過,在我看來,類似上面所提到的人畢竟是少數(shù),大部分的人還是很遵守交通規(guī)則的,前不久,我就曾碰到過這樣的事情:關(guān)于禮讓的散文

  一天放學(xué)后,我和同學(xué)結(jié)伴回家,正要過一條馬路時,一輛汽車向我們駛來。照例,我們停住了腳步。沒想到,那輛汽車卻在斑馬線前停了下來,司機叔叔朝我們做了一個手勢。我以為他是想讓我們再后退一點,于是,往后又退了幾步。我一邊后退一邊在心里嘀咕:不就開著輛破轎車嘛,有什么神氣的!馬路這么寬,還容不下你“這尊大佛”嗎?沒想到,等我們跨上人行道,那位大叔居然還在擺手。我定睛細(xì)看,哦,原來是讓我們先過去呀!于是,我拉起同伴的手,急急忙忙地過了馬路,后面的人們隨即也快步跑了過去;仡^看看那位司機叔叔,我十分后悔自己剛才說了臟話。

  “如果人人都能像那位叔叔一樣寧停三分,不搶一秒,那車禍就不會頻頻發(fā)生了!蔽蚁蛟叫性竭h(yuǎn)的小轎車投去了崇高的注目禮。

  在紅燈面前,我們耐心等候,就能給自己和他人帶來幸福。行人哪,千萬不要為了搶這短短的幾秒鐘,毀了自己和他人的一生!敖〗】悼党鲩T去,平平安安回家來”是承諾,是關(guān)愛,更是責(zé)任!

  關(guān)于禮讓作文 篇2

  爸爸從小就告訴我,要禮讓。我一直沒有明白“禮讓”是什么意思,該怎么做才算“禮讓”。直到昨天,我才深刻地體會到、領(lǐng)悟到,禮讓是一種能讓人在嚴(yán)寒中感到溫暖的美德。

  昨天,我與以往那樣上了通往“三洪奇”的公共汽車。我坐在最后一排,一來為了觀察每個人的行為;二來可以迅速下車。

  這路公共汽車有一排位置專門給孕婦、老人、殘疾人的,但很多人都為了方便給占了,即使有老人上車,也坐而不視。

  然而,在這群人中,一位約三十多歲的叔叔的行為引起了我的注意。他穿著西裝,手提著公文包,應(yīng)該是某公司的職員吧。

  快到“美的海岸花園”時,一位皺紋滿臉的老爺爺提著滿籃子的菜上車了,但車上已沒有多余的位置給這位爺爺了。

  我原以為是沒有人會主動讓位的,可是在所有人坐而不時的情況下,這位叔叔站了起來,他把公文包放在座位上,然后走向老爺爺,一邊扶著老爺爺向座位走去,一邊說:“l(fā)老爺爺,您坐在我的位置上吧!”可是,當(dāng)走到那張放著公文包的.座位時,老爺爺卻堅決不坐,他說:“年輕人工作辛苦,你坐吧,我站著就行了!薄袄先思彝饶_不便,還是您坐吧,我站著就行了!笔迨逡贿呎f一邊做出“請”的手勢?墒抢蠣敔攨s怎么也不肯坐。

  過了好一會兒,在叔叔熱心的勸動下,老爺爺一邊把籃子放下,一邊夸道:“現(xiàn)在的年輕人真懂事啊……”這句話使我還有那些占位置的人羞紅了臉。

  雖然只是一個輕微的行為,但是,這位叔叔的形象在我心里瞬間高大起來。他使我明白:禮讓不僅可以給不方便的人帶來方便,還可以給周圍的人帶來愉快。

  禮讓,的確是一種能讓人能在嚴(yán)寒中感到溫暖的美德!

  關(guān)于禮讓作文 篇3

  “忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!边@是一句人人都知曉的名言,古時人都能禮讓,而現(xiàn)今的文明社會卻不再注重這些,甚至有些人用錯誤的方法理解它。

  “古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣。”古時候品德高尚、德才兼?zhèn)涞娜瞬艜环Q為圣人。他們對任何人都十分謙虛、禮讓。記得孔子有個學(xué)生在市井中與人發(fā)生爭執(zhí)。其緣由是爭論一年中有幾個季節(jié)。平民說一年只有三季,而孔子的學(xué)生知道一年中有四季。兩人打賭,輸了的人就向贏了的人跪下磕三個響頭。他們都認(rèn)為孔子是最公平的,便去找孔子評論,孔子的答案是三季,學(xué)生只好向那個人履行賭約。學(xué)生十分不解,孔子便說:“自己吃點小虧沒什么!笨鬃颖阕屪约旱膶W(xué)生讓了那個人。

  戰(zhàn)國時,趙國有廉頗、藺相如兩位大臣,當(dāng)時秦國之所以不敢輕易發(fā)動攻城之戰(zhàn),是因為兩位大臣彼此相互配合,一個出謀劃策,一個奮勇殺敵,可謂是文武齊全。但牧野之戰(zhàn)后,廉頗覺得自己殺敵有功,而藺相如只是動動嘴皮子得到的官位卻比自己高一點,心中十分不服,宣布看見藺相如一定好好地羞辱他,藺相如聽后,便很少去上朝,有時在遠(yuǎn)處看見廉頗的車就繞道而行,大臣們議論紛飛,都覺得藺相如怕廉頗,有些大臣便來問他,他說:“如果我跟廉頗將軍內(nèi)斗,那么最終受益的是誰呢?”這些話傳到廉頗耳里,覺得對不起藺相如,便背負(fù)荊條,來到藺相如府上請求他原諒,這便是禮讓的'一個典例。

  這些人的禮讓是讓人敬佩,值得學(xué)習(xí)的。然而現(xiàn)今社會,人們忽略精神上的感受,只是追求物質(zhì)生活,比如排隊時,有些人插隊,當(dāng)人們譴責(zé)他時,他反而振振有詞地說:“不是講究禮讓嗎,那么你就應(yīng)該讓我!闭媸恰靶悴庞錾媳,有理說不清”啊,這便扭曲了禮讓的本質(zhì)。

  中華文化,歷史悠久,博大精深,流傳已有5000余年,但如今我們對它不重視了,讓我們從“禮讓”開始,將它發(fā)揚光大。

  關(guān)于禮讓作文 篇4

  星期五,萬里無云。溫柔的風(fēng)輕輕拂著我的臉頰。

  轉(zhuǎn)過身來,卻發(fā)現(xiàn)了一處不和諧的情景——我的好朋友被一位男生追著打。不行!怎么能這樣欺負(fù)女生?我一氣之下就朝男生奔過去。

  我伸開雙手,把好朋友護在身后,“這是我的好朋友,你不能打她!”我出言阻止。沒想到對方卻義正言辭地說:“這是我自己的`事,你不要管!”我心中隨即燃起了一道火焰。看到他對我的話毫不在意的樣子,火越燒越旺,真想馬上沖出去把那個男生揍一頓。這時,我的好朋友也過來了,她看到我怒氣沖沖的樣子,輕輕摸著我的頭,安慰道:“沒事,他一向這樣,我們也都習(xí)慣了。”聽到這話,火不但沒滅,還逐漸加大,讓我心頭直癢癢。我想了想:今天我就要像鐘馗一般,替天行道一回!

  拿著我的塑料筆盒,直沖上去,那男生也發(fā)現(xiàn)了我,隨即轉(zhuǎn)身想跑,可哪里跑得過我?我小手輕輕一甩,就把塑料筆盒砸在他臉上了。雖然力道不是太重,可也把他的臉刮出了一個小口子。

  他忍受不了這種屈辱,一個飛腿就踢在我的腿上,我也不甘示弱,出了一記勾拳。最后,還是朋友出手阻攔,我們才放棄了對打。朋友說:“沒什么事,雙方道個歉就完了!”可我們都怒在火中燒,誰也不想放過誰。朋友又勸道:“可以控制住的矛盾就控制,不要再鬧大了,再鬧只會是兩敗俱傷呀!”我不甘心地道了歉。

  回家的路上,我看見一位路人的手機被另一位路人撞掉了,手機膜碎了一點兒?赡俏宦啡藚s沒有糾纏不清,而是讓一步,聽另一位路人道了歉,兩人相視一笑,云淡風(fēng)輕。此時,我作為一個旁觀者,我好像懂了:或許當(dāng)時我們各讓一步,心平氣和,就能很好地解決矛盾了。

  讓,是一種美德。“退一步海闊天空”,這又有何不好呢?

  關(guān)于禮讓作文 篇5

  文明是什么?文明是一盞燈,照亮了我們前進的道路。文明是一把鑰匙,打開了走向美好生活的和諧之門。文明,是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是做人必須遵守的最基本準(zhǔn)則。

  很清楚地記得,那一次我去動物園玩。當(dāng)我四處尋找垃圾桶想扔飲料瓶時,看到一位清潔工阿姨在不遠(yuǎn)處默默無聞地?fù)熘,她身穿一套橘黃色的工作服,皮膚黑黑的,褲管、鞋子上沾滿了泥水的痕跡!皢琛币惠v觀光車一閃而過,“噗嗤”一聲,一小灘泥水濺到了她的身上。我在心里不禁怒罵:“司機同志,你就不能開慢點兒嗎?”讓我覺得納悶的是,清潔工阿姨竟毫無反應(yīng),繼續(xù)埋頭撿著地上的垃圾。我氣憤地看著揚長而去的觀光車,手不自覺地把飲料瓶往包里塞又往口袋掏紙巾。我想給阿姨擦擦汗,讓她歇一會,可我卻不敢:她很臟,看起來還有點冷漠……

  “不!我要去幫她!”我鼓起勇氣,大步向前遞上紙巾:“阿姨,你沒事吧?以后見到觀光車來,你躲遠(yuǎn)點。你先擦擦汗吧,我來幫您!”說著便搶過她手中的掃把和簸箕,掃起地上的垃圾來。令我沒有想到的是,她非但不生野蠻司機的氣,反而微笑著說:“人家也是趕時間,我讓他一下沒事的!謝謝你,小朋友!你真是個文明的.好孩子!不過,你的任務(wù)是學(xué)習(xí),不是干粗活。阿姨沒文化也沒出息,能在這里撿垃圾保護環(huán)境,還能掙到一份工資,我也就心滿意足了!闭f完,便把我手中的東西拿走,向不遠(yuǎn)處飄動的一只紅塑料袋走去。我呆呆地望著阿姨離去的背影,心想:阿姨的這一番話說得真樸實!我猛然想起我的飲料瓶還沒扔,于是一路小跑追上她:“阿姨,我的飲料瓶給你賣廢品!卑⒁虡泛呛堑亟舆^飲料瓶,說:“孩子,記住:禮讓一小步,文明一大步。我們要爭做文明人哦!”

  其實,文明就在我們身邊,只需要一句問候,一個微笑,開車慢一點,把垃圾扔進垃圾箱里……就這么簡單。

  關(guān)于禮讓作文 篇6

  那是一個夏日的午后,太陽雖沒有正午那么狠毒,但還是將大地烤的像一個大蒸籠,悶熱的使人心里發(fā)慌。我站在公交車站旁,心里想著空調(diào)車上某個舒適的座位和陣陣喜人的涼氣。

  不一會,隨著一股熱風(fēng)吹過,那輛公交車出現(xiàn)在我面前。我滿懷期待的上了車,卻發(fā)現(xiàn)這是一輛既沒有空調(diào)也沒有座位的車,可真是叫人失望。

  車上擠滿了人,但是最使我注意的是一位農(nóng)民工打扮的中年男子。他個子不高,黝黑的臉龐上刻滿了艱辛。幾滴汗珠掛在他的兩鬢,帶著大大小小的行李袋。隨著車子的行駛,他那堅實的身體在搖搖晃晃中也顯得不再堅實。

  車輛過了好幾站,座位上的乘客也換了好幾批,本來他有機會坐下來小歇一會的,但是他背負(fù)的行李卻使他尤為笨重,被那個年輕氣壯的小伙子占了。他也只能無奈的搖了搖頭,放下手中的行李,抹了一把汗便繼續(xù)忍受著顛簸勞累。悶熱的車廂里充斥著一股令人窒息的氣味,再加上天氣的悶熱,使人心生煩躁,這時他的行李箱不小心壓到了一位女士的腳,那個女士毫不猶豫的大聲臭罵了他幾句。他不好意思的低下了頭,默默的忍受著那個女士的謾罵……

  “叔叔,您帶著行李坐到我這里吧!”一個年歲并不大的女孩站了起來,“您帶這么多的行李一定很累了吧,您坐在我這里歇一會吧!”頓時,車廂里安靜了下來,那個罵罵咧咧的'女士也閉住了嘴,羞愧的低下了頭。而那個搶座的男生更是慚愧的用手摸了一把臉,起身走向了那個農(nóng)民工,幫他將行李拎了過去……

  后半路,車廂里依舊安靜,但是大家都不約而同的將贊許的目光投向了那個小女孩和那個男生。

  僅僅是一個小小的舉動,體現(xiàn)了中華民族禮讓的優(yōu)秀傳統(tǒng),如果我們身邊的每一個人都能想小女孩一樣做到禮讓,我相信,社會將會更加文明和諧。

  關(guān)于禮讓作文 篇7

  在社會不斷發(fā)展的今天,禮儀成為了一張有價值的明信片,通過禮儀,能彰顯出一個人的品質(zhì)、性格,所以禮儀很重要,現(xiàn)在,就讓我們來走進生活,看看有誰丟了自己的明信片吧!

  一、圖書館的禮儀

  “咔咔……恩香”唉,這是誰在這么津津有味呢?是我旁邊的一位大哥哥,一看就知道他肯定沒吃中飯,所以吃的那么香,可是吃的地方不合適,他居然在圖書館里面吃!唉,真是一種“異地享受”,可惡的還在后面,我看到他的書十分有趣,就問他能不能他看完了借我,他答應(yīng)了。誰知,當(dāng)我興致勃勃的打開書時,我發(fā)現(xiàn)在書的右下角和左下角都留下了他的“罪證”,油嘖嘖的手印,誰看都惡心,我連忙跑過去對他說:“哥哥,您把書弄壞了!笨墒撬谷幻榱艘谎,說:“沒關(guān)系,反正有不是我的!鞭D(zhuǎn)身走了,我氣憤極了,一個都快初三的哥哥,連這些基本的'禮儀都搞不清。同學(xué)們,你們在圖書館里,千萬不能像那位哥哥一樣,要遵守圖書館里的禮儀哦!

  二、餐廳禮儀

  “哎哎,吃吃吃……”此時此刻,有一個飯桌上正發(fā)出著驚天地泣鬼神的吼聲,這讓我都不能好好吃飯了!也許他們很餓,所以狼吞虎咽地,但聲音卻異常的大,就像真的有一頭狼再吃食,連我僅剩的心情都沒了!同學(xué)們,當(dāng)你們在餐廳里面用餐時,也要注意你們的禮儀,就算您很餓,也要慢點吃,否則,就是損人不利己!狼吞會讓您的胃承受不了!

  禮儀就像空氣清新劑,就像潤滑油,當(dāng)您做到時時有禮、處處有儀時,禮儀會帶給您意想不到的驚喜!

  關(guān)于禮讓作文 篇8

  讓,是一個簡單的動作,卻能傳遞出人們心中的暖暖善意;讓,是一種無形的紐帶,能夠拉近彼此的距離。

  我記得那是一次大堵車,一次“禮讓”卻表現(xiàn)出人們滿滿的善意,驅(qū)散了堵車中的煩悶。

  “怎么還不走呢?”我抱怨道!翱炝!一會兒就走!卑职竹R上安慰我道?粗矍巴磺暗摹按箝L龍”,我那焦躁不安的心無法平靜?纯磿r間,原來我們已經(jīng)在這堵了將近半個小時,卻依舊一動不動,換作誰都不會有一個好心情。

  我望著車窗,靜靜地看著夜幕的降臨,心中更是煩躁不已。突然,一道刺耳的聲音傳進我的耳朵,我回過神看去,那是一輛閃爍著紅藍燈光的救護車發(fā)出的聲音,那聲音仿佛生命的吶喊,直擊人心。時間就是生命,每一秒都是與死神賽跑啊!一時間,我的心開始狂跳了起來,這該如何是好?它怎么才能順利到達醫(yī)院?而爸爸那令人安心的聲音傳入了我的耳朵:“移車!”爸爸的聲音是那么鏗鏘有力,令人毋庸置疑。

  正當(dāng)我想著如何操作之時,爸爸已經(jīng)將車子開向了車道旁邊,與此同時,所有的車子仿佛都有了共鳴,一致都把車子挪向兩旁,沒有一輛車子“趁虛而入”,這一舉動無不在體現(xiàn)“讓”這個字,我心中突然覺得涌入了一股暖流。

  那一輛救護車平穩(wěn)地開過了這段道路,而旁邊的.車馬上開回了原來的位置,一切重回原位,仿佛什么都沒有發(fā)生,我坐在車上心里充滿了震撼,之前的煩悶感也無影無蹤了。

  這一份“讓”就像是平時的一次“退步”,看似那么簡單,卻挽救了一條寶貴的生命,以及他的整個家庭,我突然覺得“讓”這一個看似簡單的動作是那么的偉大、那么的珍貴。讓,是一種君子之風(fēng);讓,是一種豁達的胸懷;讓,是整個社會文明的標(biāo)尺,是人與人之間那一份無需溝通的美好默契。

  打開窗戶,風(fēng)冷冷地吹過我的臉龐,我的心中卻很暖很暖……

  關(guān)于禮讓作文 篇9

  “讓”,是中華民族的傳統(tǒng)美德!白尅保粌H僅是對個人的要求,更是對社會的要求,這個社會也因“讓”而更和諧美麗。

  “奶奶,車子還有多久才到呀?”稚嫩的童聲傳來,原來是一位三四歲大的小娃娃。她身旁站著一位年過花甲的老人,老人笑著說:“小囡乖,再等一下!崩先俗焐线@樣說,心里卻不免擔(dān)憂。正巧,公交車來了,老人刷了卡,牽著小孩的手上去!靶∴,快去找個位子坐著吧!”奶奶說道。小囡穿過人群著急地找著座位,回頭有些失落地對奶奶說:“奶奶,位子沒有了,可是我好累啊,我想坐著!蹦棠搪勓裕荒樞奶鄣乜聪?qū)O女:“小囡,我們?nèi)栆粏杽e人可不可以讓個座!

  小囡來到一位中年婦女面前,帶著期待的神情問道:“阿姨,您能讓個座嗎?”婦女不耐煩地看了看眼前的.孩子說:“沒看到我拎著這么多東西嗎?哪有什么位子讓給你。俊毙∴锏拇笱劬﹂W了閃,似乎在說沒事,再問一問別人。她又想去問旁邊的叔叔,還沒等她開口,叔叔就先說話了:“哪來的小屁孩?走走走,沒空理你!毙∴镌俅问艿骄芙^,她備加受挫,悶悶不樂地去找奶奶,扯著奶奶的衣角說:“奶奶,我還是不坐了吧!他們都不讓座!蹦棠贪櫫税櫭,深呼一口氣,拉著小囡的手,兩人一同蹣跚地走向一位十四五歲的女孩身旁,問道:“小姑娘,你能讓我們坐一下嗎?我們剛剛趕路都很累了!迸]揮手說道:“這位奶奶,很抱歉,我也很累,你還是去找別人吧!”

  終于,小囡原本紅潤潤的小眼睛濕潤了,她忍不住哭了出來:“奶奶告訴我……做人要……懂得讓……,可是……可是……嗚嗚嗚!”在小囡的哭聲中,所有人都思考著。

  良久,一個清朗的聲音響起了:“小孩子,你過來坐吧!”小孩和老奶奶的臉上露出了笑容,像太陽一樣光芒四射。

  這一次,沒想到的是一位少年給大家上了一堂課,讓,是每一個人都應(yīng)該擁有的美好品質(zhì),我們的社會不也會因“讓”而更溫暖嗎?

  關(guān)于禮讓作文 篇10

  我們學(xué)校有一個“樓梯洞”,是連接教學(xué)樓與餐廳的捷徑。可是,每逢下雨,就會“水淹樓梯洞”。洞中水很深,但水中卻有幾塊磚頭,可用“輕功水上漂”從磚上“飛”過。于是,在下雨時,就會上演“黑白羊爭過獨木橋”的戲碼。這不?又來了:

  “哎,你先下去唄,讓我先過去吧。”站在一端的男生說道。“憑什么呀?我先過。”另一端的男生態(tài)度很不好的地。“不憑什么,你就得讓我先過!边@一端的男生有點惱了,回道!皢眩挺橫,我今天就不讓你過了,怎么樣?”另一端的男生也火了。“讓開。”這端的男生伸手去推另一端的,另一端的不甘示弱……于是,兩個野蠻人就在磚頭上開戰(zhàn)了。最后的結(jié)果是:兩人都落入了水中,華麗麗的變成了落湯雞。

  我站在后面,看著這一幕,獨自思考起來:剛開始時,這端男生語氣還好一些,可能只是想先過去,而那邊的男生可能曲解了他的意思,想著這么多人看著,自己要是因為他的.一句話就退回去給他讓路,豈不是顯得自己怕了他?那多丟人呀,于是語氣就不太好。這邊男生一聽這語氣,感覺這人找事,自己也要再給他讓,就太丟人了。于是,就因為這讓不讓路,丟不丟人的問題,兩人就動嘴甚至動手了。

  想到這里,我有點無語了,至于嗎?給別人讓讓路很丟人嗎?恐怕大家都不是這樣想的吧?相比之下,還是兩人打架落水比較丟人吧?我暗自搖搖頭,心道:這些人心中是怎么想的呀?要是各退一步,互相禮讓,不就沒這事了么?

  其實,在校園中,你的禮讓非但不會讓別人覺得你軟弱,而且會讓人感覺你有禮貌,從心中欣賞你。同時也可以帶動身邊的人共同禮讓。這樣下去,我們的校園不就成為一個和諧的大家庭了嗎?

  同學(xué)們,讓我們行動起來,互相禮讓,共創(chuàng)和諧校園吧!

  關(guān)于禮讓作文 篇11

  今天下午,我像往常一樣來到勝藍教育的作文教室!岸b忊彙保险n了,只見王老師在黑板上畫了一根愛心線條,又在愛心線條上畫了一條直線,最后在直線的下面畫了一條彎彎的曲。我腦筋一轉(zhuǎn),這不就是蘋果嗎?然后又在蘋果里涂上紅色。這樣,紅彤彤的蘋果就出現(xiàn)在我們的眼前?粗诎迳嫌执笥謭A雙紅又香又甜的蘋果,不禁想起自己在家中吃蘋果的一兩件事情。

  那一天傍晚,突然,爸爸輕手輕腳地走了過來,清了清噪子,說:“女兒啊!這次出差回來,有一個小朋友給了我兩個蘋果,一直不舍得吃,拿給你和貪吃的弟弟吃吧!”于是,爸爸從公文包里拿出一大一小的紅彤彤的.蘋果,放在我的手掌中。我接過蘋果,不好意思地說:“謝謝你,老爸!蔽易屑(xì)地端詳著手中的大蘋果,真讓人著迷啊!綠中透紅的果皮,真讓人大飽眼福。圓圓的個兒有小碗一般大,我摸了摸果皮太光滑,湊近鼻子一聞,真香啊,都快掉了鼻子似的!讓我直流口水,真想咬一口!我又看了看手中的小蘋果,只是小了一點兒,只有壘球一樣大。

  我一手拿著大蘋果,一手拿著小蘋果,左右為難:如果我把大蘋果給弟弟,那不就吃虧了,如果把大蘋果給我,那就會被別人嘲笑,被人會說我自私自利!。突然,我想起了《孔融讓梨》的故事。孔融那么小,4歲就學(xué)會了讓梨,把大的梨經(jīng)哥哥吃,把小的梨留給自己。

  我主意已經(jīng)決定了,我要向孔融一樣,把大的蘋果給弟弟,小的蘋果留給自己。弟弟在房間里看《鋼鐵飛龍》,我轉(zhuǎn)過身來,跑向房間,氣喘吁吁地對弟弟說:“今天爸爸從山東回來,帶了兩個蘋果給你,我把大的蘋果給你!钡艿苈犃艘贿吿贿呎f:“謝謝你姐姐,我不客氣了!卑职终驹陂T口,走了進來,對我說:“好孩子,你懂得了禮讓,你是弟弟的榜樣!卑职痔鹛鸬匦α耍乙残α。我再抬頭看看黑板上的蘋果,不僅僅讓我嘗到了蘋果的甜味,而且還傳遞了愛心、友情和友誼。

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