關(guān)于地方作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于地方作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于地方作文1
網(wǎng)絡(luò)社交技術(shù)格外發(fā)達(dá)的今日痛感新聞層出不窮，員工夜班后自殺，教師因病被開(kāi)除不治身亡，學(xué)生被詐騙而離是一條觸目驚心的痛感，新聞戳中的不僅是人的痛點(diǎn)，更戳破了時(shí)代的痛點(diǎn)，這是一個(gè)時(shí)代的空洞。
新聞無(wú)罪，不少人指責(zé)這些"痛感新聞"讓人失去對(duì)社會(huì)的信任，無(wú)益于正能量的傳播，但不妨假設(shè)一個(gè)沒(méi)有"痛感新聞”的世界，所有人能看到的都只是正面的、積極的新聞，滿(mǎn)懷信心地認(rèn)為明天永遠(yuǎn)會(huì)更好，這將是一個(gè)怎樣的世界？美好而充滿(mǎn)勃勃生機(jī)？這才是一片虛假與謊言。那些滿(mǎn)屏的積極向上，仁義道德，高風(fēng)亮節(jié)，都是愚昧天真之人對(duì)自己的欺騙，欺騙久了，就麻木了，自然而然地認(rèn)為世界就是這般充滿(mǎn)希望與美好。這與《1984》中的.世界多么相似，一個(gè)甘愿被莫須有的敵人而激發(fā)毫無(wú)意義的熱血斗志，一個(gè)甘愿沉溺于虛假安穩(wěn)而盲目欣喜。
"痛感新聞"才是一個(gè)社會(huì)更深刻的反映。這個(gè)被希望勾勒的社會(huì)或許承載了太多人的期許，以致人們不愿相信它有太多的瑕疵。那些深埋于地底或掙扎于夾縫間的、陽(yáng)光不能照到的陰暗之地，無(wú)人注意或使人們下意識(shí)的忽略了他到底在萌發(fā)什么樣的種子，也許有一天地表會(huì)被張裂開(kāi)，夾縫也被撐開(kāi)，那些沾滿(mǎn)泥濘的、見(jiàn)不得光的枝條徹底暴露在人們眼下那時(shí)人充滿(mǎn)希冀與信念的人們，在面對(duì)希望崩潰信仰倒塌的事實(shí)時(shí)又該如何自處呢？
"痛感新聞"，痛有什么不好？至少可以證明理智尚在，我們并未麻木。我們對(duì)世界有期待，但我們并不盲目。我們尚能感知這個(gè)悲喜交雜的世界還有太多說(shuō)不出的情緒，我還愿意深究，我還在乎，在乎這個(gè)世界的本質(zhì)面貌并能接受。大多數(shù)的悲劇——有吶喊，卻鮮有回應(yīng)。面對(duì)"痛感新聞"，會(huì)痛，會(huì)深究，會(huì)理解的我們，才會(huì)漸漸明白那些獨(dú)自吶喊而無(wú)回音的悲劇中人們的真實(shí)處境。那些夜深至人不能靜的時(shí)候，那些心底蟲(chóng)子般喃喃的低語(yǔ)，只有懂得，才能在沉默尚未變?yōu)樗兰徘按蜷_(kāi)一盞燈，發(fā)出一個(gè)回應(yīng)，挽救一個(gè)尚未墜落的星辰。
"痛感新聞"，有痛才深刻。不諳世事的孩子終于成長(zhǎng)蛻變，痛過(guò)了，明白了，才知道什么是真正的真實(shí)，什么難能可貴。
痛感新聞，是一個(gè)悲劇的社會(huì)。但生活在喜劇社會(huì)的人們，總是該要看看他們生活的背面，那些光照不到的地方。
關(guān)于地方作文2
家鄉(xiāng)美，家鄉(xiāng)美，最美是那柔柔的家鄉(xiāng)水。水邊的風(fēng)兒輕輕吹。
天空的燕子悠悠的飛，遠(yuǎn)方的游子請(qǐng)你快快回。
——題記
美，是什么?美是一種心境，在歲月的碾磨下變得溫潤(rùn)厚實(shí)。故鄉(xiāng)，這個(gè)生我養(yǎng)我的地方，雖然它沒(méi)有黃龍的壯麗也沒(méi)有九寨的秀麗，但是它在我心中的分量，真可謂一言難盡。
我的家鄉(xiāng)坐落在湖南省邵陽(yáng)市的一個(gè)小城里，這里風(fēng)景秀麗，奇山廣布。相傳舜帝南巡時(shí)途經(jīng)新寧，見(jiàn)地方山水特別奇秀、美麗，不由搖頭贊曰：“此山良好，可謂?山�！�?山由此得名。
走進(jìn)我的家鄉(xiāng)，如同進(jìn)入了世外桃源。這里河水清漣，樹(shù)林茂密，奇山廣布，清新的空氣撲鼻而來(lái)，深深的吸一口氣，涼爽爽、甜絲絲的，里面還夾雜著各種花兒的清香，真是沁人心脾啊!小鳥(niǎo)站在枝頭高聲歌唱，魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，農(nóng)民伯伯們大聲吆喝著，那聲音淳樸而響亮，給這個(gè)美麗的地方增添了不少情趣，此情此景給人一種憧憬。
春天是孕育的季節(jié)，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微水漾起泛泛漣漪�！熬G楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，滿(mǎn)眼是無(wú)際的嫩綠，感受著沁脾的'清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著柳絮飄飛，又是另一番動(dòng)人景象!
夏天，艷陽(yáng)高照，柳暗花明。田野里稻花飄香，地上的野花野草黃燦燦、綠茵茵的，清澈的河水倒映著藍(lán)天白云，宛如一幅色彩斑斕的水彩畫(huà)，當(dāng)你想置身于其中，想跑，卻會(huì)生怕破壞了這畫(huà)的安謐;想喊時(shí)，又怕驚動(dòng)這畫(huà)的寧?kù)o。不愧是又一顆風(fēng)景明珠啊!
金秋十月，氣候不冷不熱，那時(shí)正好是桂花開(kāi)放的季節(jié)。我家小院里那兩顆桂花樹(shù)上的小花兒就如雪花般的綻放，芳香四溢，百米飄香。金葉滿(mǎn)樹(shù)的景色更爽氣宜人，真不畏是“桂林山水甲天下，?山山水賽桂林”啊!
要數(shù)這里最壯觀(guān)的景色，便是這圣潔美麗的冬天。由于這里的山峰層巒疊嶂，一到雪花紛飛的季節(jié)，到處白雪皚皚，別具風(fēng)味，仿佛一床棉被將整個(gè)世界都包裹起來(lái)，景色宜人。又且會(huì)枉費(fèi)“桃園”的美譽(yù)呢?
暢游?山四季，只知其一，卻不知其二，只有身臨其境，才知這?山確是世外桃源，滿(mǎn)目蒼翠。艾青曾在游玩?山時(shí)，說(shuō)過(guò)：“感受?山一日，世上千年逍遙時(shí)光�！�
關(guān)于地方作文3
從蠟燭和生日賀卡中，從浪漫的童話(huà)中，就像春天的叮當(dāng)聲，年輕的老鷹張開(kāi)翅膀，飛到了充滿(mǎn)陽(yáng)光的叢林中。
—銘文
固執(zhí)的少年
一條清澈的河，一艘停泊在岸邊的渡船。
媽媽?zhuān)阒滥莻�(gè)孩子嗎，他想過(guò)河，因?yàn)樗愤^(guò)那邊的中學(xué)，他想讓老人過(guò)河，但是老人看他沒(méi)錢(qián)，就自己把船劃走了。從很遠(yuǎn)的地方，我們都看到孩子的眼睛溜圓了，牙齒不停地銼著，眉毛像兩把小刷子緊緊地皺在一起。過(guò)了一會(huì)兒，他手里拿著書(shū)包，脫下衣服，跳進(jìn)水里。滿(mǎn)是彩霞的河流，被孩子們的懷抱剪成一塊塊彩色的錦緞。那手里的格子襯衫就像五顏六色的花瓣，黃色的書(shū)包真的像花瓣里的花。媽媽?zhuān)阒绬�？生活中總是有很多困難，只要你向前沖，你就會(huì)得到很多。王月不是這樣嗎？他被吳王俘虜，苦了三年才回國(guó)。需要多大的毅力。有時(shí)候困難是上帝關(guān)心你。如果你贏(yíng)了他，你就贏(yíng)了。
三心二意的小驢
媽媽?zhuān)瑏?lái)吧，我們?nèi)タ赐?huà)。還有聰明好學(xué)的呂。他想成為一名作家，但他的`第一部作品被退回來(lái)了。然后他離開(kāi)了作家的幻想去學(xué)畫(huà)畫(huà)。第一天，他畫(huà)了一群鳥(niǎo)，有的在玩，有的在啄，有的在逗，有的在梳理羽毛。雖然不栩栩如生，但也有自己的狀態(tài)。但是，別人在爬山，找風(fēng)景寫(xiě)生的時(shí)候，他卻在和同學(xué)下棋，直到自己大了。他又變成了音樂(lè)家。他每天早上在森林里練習(xí)唱歌。比賽當(dāng)天，小驢上場(chǎng)了。唱了一首歌，評(píng)委亮了，他馬上退了。小驢低下頭，他的頭腦像一盆漿糊。媽媽?zhuān)抑廊亩獾娜耸菍W(xué)不好任何科目的。
沒(méi)有鎖的門(mén)
媽媽?zhuān)阒绬�？蘇格蘭格拉斯哥有一個(gè)女孩，和今天很多年輕人一樣，厭倦了枯燥的家庭生活和父母的控制。
她離開(kāi)了家，決定成為世界名人，但每次申請(qǐng)工作都被拒絕了。
這期間母女之間沒(méi)有什么聯(lián)系，但母親聽(tīng)說(shuō)女兒落后，就不厭其煩地搜遍了城市的每一條街道。每次去收容所，她都會(huì)貼一張照片。當(dāng)她女兒看到照片時(shí)，她沖進(jìn)了房子。門(mén)開(kāi)了，她沖進(jìn)臥室，才發(fā)現(xiàn)媽媽在睡覺(jué)。
我媽簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。她擦干了眼淚。她真的是個(gè)女兒。她緊緊地?fù)肀е�。女兒�(jiǎn)枺骸盀槭裁床绘i門(mén)？”我以為是小偷闖進(jìn)來(lái)了。"
媽媽溫柔地說(shuō)：“自從你離開(kāi)家，這扇門(mén)從來(lái)沒(méi)有鎖上過(guò)�！�
走出這片陽(yáng)光叢林，明媚的陽(yáng)光，伴隨著鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春風(fēng)，都深深地印在我的腦海里。
關(guān)于地方作文4
陪伴，或許就是對(duì)幸福最好的詮釋。
——題記
幸福，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一直都是個(gè)抽象又略感親近的字眼，直到那次燈下的頓悟，才讓我明白它存在的真實(shí)。
不知是我身在福中不知福，還是我對(duì)“幸�！倍x模糊，從不知道“幸�！笔鞘裁�，我的生活充其量只能算快樂(lè)。雖然每天勤勉的學(xué)習(xí)，能夠讓我感到離夢(mèng)想又近一步的喜悅，雖
然忙碌的校園生活能夠讓我感到充實(shí)，雖然身邊還是好人多，正能量讓我時(shí)刻感到這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)，可對(duì)于幸福是什么，依然感覺(jué)是水中看月、霧里探花般的模糊。思想中執(zhí)著的
存在“幸福＝快樂(lè)”、“幸福＝財(cái)富”、“幸福＝擁有”一個(gè)個(gè)對(duì)等式，卻又無(wú)從論證。懷著這樣的疑惑，繼續(xù)著日復(fù)一日的成長(zhǎng)，奔跑在自認(rèn)為通向幸福的道路上。而這一切根
深蒂固的思想，卻在那個(gè)普通的夜晚改變了。
時(shí)針的軌跡再一次不偏不倚的指到晚上11點(diǎn)，可成山的作業(yè)卻讓我絲毫沒(méi)有停筆的欲望。我?jiàn)^筆疾書(shū)，驀然抬眼間，又一次發(fā)現(xiàn)上了一天班的母親趴在桌子的對(duì)面睡著了。看著她
平靜熟睡的臉龐，不禁回想起有母親陪伴的一個(gè)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的夜晚。無(wú)論多晚，母親總會(huì)坐在桌子的一邊，或是幫我抄題，或是翻讀書(shū)籍，陪著我直到作業(yè)寫(xiě)完。母親時(shí)常會(huì)打瞌
睡，工作繁忙的她，有時(shí)會(huì)加班，一天勞累讓她疲憊，她卻堅(jiān)持守在我的身旁�？粗鵁粝履赣H頭枕著手臂，頭發(fā)被光照成銀絲，感覺(jué)心疼�！皨�?zhuān)愕酱采纤��！薄安挥�、不�?/p>
，你趕快寫(xiě)作業(yè)，別睡太晚了，影響明天上課�！蹦赣H邊打哈欠邊揉著眼睛對(duì)我說(shuō)。說(shuō)罷，起身倒一杯水放到了我手邊。突然感覺(jué)眼睛有些酸澀，晶瑩的液體劃過(guò)臉龐。驀然明白
，這就是幸福，原來(lái)幸福就在身邊很近的地方，是一個(gè)母親對(duì)女兒滿(mǎn)心的疼愛(ài)。幸福一直包裹著我，圍繞著我，我觸手可及。
心中的疑惑終于有了解答，真正的'幸福是金山銀山也無(wú)法劃等號(hào)的，那是親情才能給予我的。其實(shí)，生活中并不缺少幸福，一句臨走前的叮囑，一聲難過(guò)時(shí)的安慰，一個(gè)親密的愛(ài)
撫……每一個(gè)小小的舉動(dòng)，帶給我們的都是幸福，只是我們太急于長(zhǎng)大，忽略了等在我們身邊的幸福。
有人說(shuō)，真正的幸福是不能描寫(xiě)的，它只能體會(huì)，因?yàn)檎嬲男腋２皇且恍┦聦?shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。再次望向燈下默默陪伴著我的母親，心中蕩起層層漣漪對(duì)自己說(shuō)，
幸福就在很近的地方等我。
關(guān)于地方作文5
“是這里吧?”我走下車(chē)望著眼前的學(xué)校。我是個(gè)小有名氣的作家了，因?yàn)閷?xiě)了一本關(guān)于母校的新書(shū)要在明天開(kāi)新書(shū)發(fā)布會(huì)，于是我打算重溫一下我的母校，找點(diǎn)靈感和回憶。
離開(kāi)母校京師實(shí)驗(yàn)已有十年的光陰，然而一到校門(mén)口，還是給我撲面而來(lái)的家的感覺(jué)。建筑物錯(cuò)綜復(fù)雜，像是棋盤(pán)上黑白分明的棋子，帶有一種鱗次櫛比的美。但現(xiàn)在來(lái)看，這種傳統(tǒng)的學(xué)校已經(jīng)不多了。
我悠閑的走在路中，這里的一切都讓我十分舒服，就像漂泊許久的游子重回母親的懷中，呼吸間全是熟悉的.�，F(xiàn)在的花圃里有序地?cái)[放著各種顏色的花朵，爭(zhēng)奇斗艷，美輪美奐而富有活力。哪像以前啊，一眼望去一片綠，我不禁感慨。如果沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，花園前面是行政樓，學(xué)校里領(lǐng)導(dǎo)人物辦公的地方，所以我們以前經(jīng)過(guò)這都會(huì)放輕腳步。但校長(zhǎng)今天與我交談的時(shí)候說(shuō)行政樓的隔音效果最好了，鞭炮的聲音也聽(tīng)不見(jiàn)。早知道這樣，當(dāng)初干嘛還畏畏縮縮像小偷一樣的走過(guò)呢?我不禁笑起來(lái)。突然間，一個(gè)整齊的隊(duì)伍出現(xiàn)在我的面前，是去吃飯的孩子們啊。他們也安安靜靜的不吵不鬧，真像當(dāng)初的我們啊……恍惚間好像突然回到了以前，耳邊似乎還縈繞著同學(xué)們極力壓低的笑聲�！昂�，誰(shuí)的飯卡掉了?”嗯，飯卡?我摸了摸口袋，沒(méi)有誒，正當(dāng)我回頭想看看那張飯卡是不是我的時(shí)候，突然從夢(mèng)中醒來(lái)。
那初中部呢?在怎么樣了呢?我憑著感覺(jué)馬上跑到底下，呼吸一滯，瞬時(shí)記憶的閥門(mén)便被打開(kāi)，涌上心頭，眼前閃過(guò)一幕幕在這里生活的場(chǎng)景，眼睛突然有些婆沙。我覺(jué)得我不用上去都知道四樓那里轉(zhuǎn)角處對(duì)面的“教育遇見(jiàn)美好”仍站在那里，見(jiàn)證剛來(lái)的新生和畢業(yè)的老生。這是最初的辦學(xué)理念，我堅(jiān)信直到現(xiàn)在也未曾改變，也未曾動(dòng)搖過(guò)這個(gè)念頭。
我突然好像就有了靈感，馬上跑出校門(mén)回家，在缺扉頁(yè)面的樣本上飛快的寫(xiě)著——“這是真實(shí)的故事，在我眼里京師實(shí)驗(yàn)就是一個(gè)絕美的人，經(jīng)歷著時(shí)光歲月的流逝，卻仍掩蓋不了她與生俱來(lái)的氣質(zhì)與柔美。我喜歡她，就連她不經(jīng)意間流露出來(lái)的氣質(zhì)，也足以讓我浮想聯(lián)翩。就像吸煙者對(duì)尼古丁不容抗拒的一種瘋狂熱愛(ài)，想將它深深的印入我的記憶中，深深地刻進(jìn)我的骨血里。所以，我完成了我的夢(mèng)想——成為作家，為的就是記錄下她每一刻的溫柔�！�
現(xiàn)在的我已經(jīng)開(kāi)始期待著明天的發(fā)布會(huì)了。
關(guān)于地方作文6
白的墻，綠的籬，充滿(mǎn)了陽(yáng)光，承載著希望。學(xué)校――莘莘學(xué)子向往的地方，也是我的夢(mèng)開(kāi)始的地方。
爺爺說(shuō)："孩子，學(xué)校是一個(gè)讓人學(xué)到知識(shí)的地方。有了知識(shí)。你就可以無(wú)畏地闖蕩四方。"
爸爸說(shuō)；“孩子，學(xué)校是一個(gè)給人力量的地方，有了力量，你就可以跨越人生路上的重重困難�！�
媽媽說(shuō)：“孩子，學(xué)校是一個(gè)讓心靈開(kāi)始飛翔的地方，有了飛翔的起點(diǎn)，你就可以在廣褒的天空翱翔。
哥哥告訴我：“大家都說(shuō)得對(duì)，不過(guò)學(xué)校是什么，需要你用心體會(huì)�！�
我記住了大家的話(huà)，也記住了學(xué)校。在那雛菊花開(kāi)遍了整個(gè)山崗的時(shí)候，我牽起了微笑的手開(kāi)始了我漫漫的校園路。
歲月在指縫中流走，路途在鞋印下漸遠(yuǎn)。無(wú)數(shù)個(gè)寒暑讓我明白了，學(xué)校不僅是給我予我知識(shí)與力量的地方，它更是我的夢(mèng)開(kāi)始的地方。
清晨的陽(yáng)光點(diǎn)亮了新的一天。天空彌漫著的是春天明快的氣息。
而我卻彷徨在陰翳的角落里，像一只受傷的羔羊，蜷縮著瑟瑟發(fā)抖的身。我的夢(mèng)，碎了。像一只掉在地面的玻璃杯，碎成了一片片，再也粘不好了。我的'心，如泣血的殘陽(yáng)，用盡了最后的余暉向世界做垂死的呼喊。沒(méi)有了夢(mèng)，沒(méi)有了方向�，F(xiàn)在，我在哪里。下一刻，我要到哪里。
是你――學(xué)校，是你用你最博大的胸懷容納了我這個(gè)迷失的孩子。是你在風(fēng)中，輕輕地告訴我。夢(mèng)碎了，在這里你可以編織你的夢(mèng)，可以有下一個(gè)。跌到了，可以再爬起來(lái)。學(xué)校，等待你的下一次起跑。
是你――學(xué)校，用你最良苦的用心安慰我這個(gè)受傷的鳥(niǎo)。是你在我身邊，溫和地告訴我，腳傷了，有再痊愈的時(shí)候。斷了翅膀的鷹還是鷹。學(xué)校，在天際看著你下一次的飛翔。
是你――學(xué)校，是你用漫卷的書(shū)香提醒了我這個(gè)昏了頭的旅人。是你用一盞明燈照亮了我前方的黑暗。你告訴我，學(xué)校，是一個(gè)起點(diǎn)，精彩人生的起點(diǎn)。在這里，你可以找到奔跑的動(dòng)力，飛翔的羽翼。在這里，你可以看見(jiàn)前方是一個(gè)美麗的天空。
是你――學(xué)校，是你讓我找到了夢(mèng)開(kāi)始的地方。
拾起散落的書(shū)本，我靜心在思索的角落。
梁思成，因?qū)W校創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡；童第周，因?qū)W校跨越了一座座科學(xué)的高峰；張悅?cè)�，因�(qū)W校飛得越來(lái)越高；溫總理，因?qū)W校書(shū)寫(xiě)了我們以文外交的歷史他們的夢(mèng)都因?yàn)閷W(xué)校開(kāi)始，他們的夢(mèng)都因?yàn)閷W(xué)校而走得更遠(yuǎn)。今天，我的夢(mèng)也因?yàn)閷W(xué)校而開(kāi)始。
我知道，夢(mèng)會(huì)碎，但碎了的夢(mèng)會(huì)重新開(kāi)始 。
關(guān)于地方作文7
在我住了十年的老平房里，很久以前有一條護(hù)城河，后來(lái)被填滿(mǎn)了。我對(duì)這片養(yǎng)育了我這么久的土地有著深深的感情，我依然懷念它。
原來(lái)只有破舊的平房和臭烘烘的垃圾堆。旁邊有一堵又高又長(zhǎng)的墻，是我家——媽廠(chǎng)的宿舍。內(nèi)外墻完全不同，內(nèi)墻是干凈清爽的宿舍。墻外是喧鬧的市場(chǎng)和“小村莊”。（因?yàn)槠椒亢芏�，里面也叫臟，人都是外地的`，我們管她叫“小村子”。）
護(hù)城河開(kāi)始在墻外重建。雖然“小村莊”沒(méi)有被拆除，但工人的叔叔用一條寬闊的河流把它與大墻隔開(kāi)。挖完不知道是什么樣子，所以每天都帶著好奇心觀(guān)察施工進(jìn)度。終于有一天，這條河被挖了。太長(zhǎng)了，從路邊穿過(guò)我家，拐了個(gè)彎，通向另一條河。我爸媽說(shuō)，這條河修好后，一直流到圓明園的盡頭！河水很深，差不多三米高，河床上有很多鵝卵石。河上還有一座美麗的拱橋，上面的每一個(gè)圖案都是用小刀精心雕刻的。河的兩邊都有向上的斜坡，岸邊堆著一些石頭。很快，岸上的石頭被清理干凈，泥土被翻來(lái)覆去。河里放了水和魚(yú)，岸上種了草和樹(shù)。后來(lái)，河水上漲，淹沒(méi)了一些土壤，所以河里種了許多像蓮花一樣的水生植物。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月過(guò)去了，那里所有的觀(guān)望臺(tái)、瀑布、假山、噴泉都?xì)v歷在目，賞心悅目。從那以后，橋上總是坐著一些爺爺奶奶，他們總是和粉絲聊天�！斑@里發(fā)生了巨大的變化！以前的垃圾都堆在山里，臭烘烘的�！逼渲幸晃焕夏棠虛u著扇子說(shuō)：“現(xiàn)在這條小河重修了，就叫漂亮了�！�
耶！這里的環(huán)境在一年多的時(shí)間里發(fā)生了很大的變化。每天早上，我拿著英語(yǔ)書(shū)，坐在岸邊的巖石上，呼吸著新鮮的空氣，背著英語(yǔ)，享受著環(huán)境帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。晚上好。我經(jīng)常和家人去河邊散步。蟬藏在樹(shù)上，低聲吟唱著幸福的狂想曲。我們穿著拖鞋，在岸邊的淺水里涉水。涼爽的河流讓人感到全身涼爽。站在觀(guān)望臺(tái)上，路邊的彩燈不比天上的月亮亮多少。樹(shù)和花在晚風(fēng)下看起來(lái)如此優(yōu)雅。閉上眼睛，感受美麗的氣息。你會(huì)立刻感到輕松愉快。（這個(gè)描述不錯(cuò)�。�
可惜我已經(jīng)搬家了，不住在合意的河邊。我感覺(jué)不到那里的美。我只能坐在辦公桌前，想著河邊的美好時(shí)光。我只會(huì)動(dòng)筆尖，我也曾經(jīng)生活在河水輕輕流淌的地方。
關(guān)于地方作文8
“楓林沖”是條在沖頭望不到?jīng)_尾的彎彎曲曲的田壟沖，從沖口往里一路由低走高，由窄變寬后再變細(xì)。舅舅家門(mén)前那條大水溝是由沖尾廣闊的山脈發(fā)源而來(lái)，一年四季都有充沛的山水在流淌。平時(shí)水面離排水渠頂面有兩米多，因長(zhǎng)年沖刷，溝里有不少寬大、形狀各異的深潭。盡管水溝與舅舅家的房屋只隔一丘田，就十來(lái)米遠(yuǎn)，但因落差和田基的阻隔，在屋檐下我們是聽(tīng)不到水流聲的。
但在春天發(fā)大水的季節(jié)，山洪暴漲，整個(gè)深深的水溝已變得擁擠爆滿(mǎn)，永無(wú)休止地傳出轟轟的緊急流水聲。這時(shí)我走在渠邊或是通過(guò)拱橋時(shí)，都有些心驚膽顫，但在慌亂之余，還不忘看見(jiàn)水面上有小魚(yú)在與浪花一起跳躍，好像是在嘲笑我的膽小。
終于等到水勢(shì)小了，我和表哥表姐們瞞著大人們，偷偷地下到深深的.水溝里去抓魚(yú)，但因手中的“蝦拉”工具小而水面又寬，所以奈何不得，盡管忙了一大氣功夫，收獲也只夠喂一頓貓，但總算滿(mǎn)足了我與里面的魚(yú)兒“嘻戲”一場(chǎng)的心愿，我的夢(mèng)境里，又多了一個(gè)抓魚(yú)的好地方，又多了幾個(gè)一起抓魚(yú)的小伙伴。
應(yīng)我的要求，倆個(gè)表哥還帶我與他們的伙伴一起，往山?jīng)_尾的大山里跑去看山景。從田邊山腳爬到山頂，再沿著山脊的一條起起伏伏、蜿蜒曲折、歪歪斜斜的山路往縱深處奔跑，將舅舅家的大屋遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在腦后。道路兩旁和天邊的前方有的只是“濃稠”的森林和高高的天空，除了鳥(niǎo)叫和小蟲(chóng)的發(fā)聲外，只有熱風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的沙沙聲。和我同為客人——我的小舅母的兄妹幾家大小，就是從這條路來(lái)的。聽(tīng)我媽說(shuō)，我外婆的娘家，也是朝這路方向遠(yuǎn)去的深山老林里的。還有多遠(yuǎn)就能到小舅母的娘家呢？那兒離外婆小時(shí)候長(zhǎng)大的地方又有多遠(yuǎn)呢？他們家的房屋又是怎樣的形狀？前后有水溝、有魚(yú)塘嗎？有沒(méi)有特別大的風(fēng)景古樹(shù)或是果子樹(shù)呢？我真想與表哥他們一起繼續(xù)往里跑，看究竟多遠(yuǎn)才能跑出大山，又能看到另一片開(kāi)闊的世界。
但表哥已算好了時(shí)間，天黑之前要趕回家吃晚飯，免得舅舅和外婆們著急尋找。如果迷路了或者太晚回去，表哥肯定會(huì)被我外婆痛罵的。每次往里跑，都不能到達(dá)我想象的地方，在我心里，那一片區(qū)域永遠(yuǎn)是一個(gè)有待了解的未知天地。
關(guān)于地方作文9
夕陽(yáng)斜照，映紅了半邊天，一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，剛好照到了我書(shū)桌上《有鴿子的夏天》，不禁讓我想起故事里的種種情節(jié).....
本書(shū)的作者是劉海棲，書(shū)中的主人公----海子，想要和朋友二米一樣有很多的鴿子。于是海子就經(jīng)常和其他小伙伴一起去看二米的鴿子，去聽(tīng)鴿子腳上的鴿哨發(fā)出的響亮的聲音。終于有一天海子意外地得到了一對(duì)鴿子，后來(lái)詢(xún)問(wèn)二米之后才知道它們是有名的兩頭烏，海子如獲至寶，每天精心地照顧它們�？赏蝗挥幸惶�，鴿子不見(jiàn)了，海子四處尋找，最終才知道是肉店的老板捕獲了鴿子，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，費(fèi)了好多的周折才拿到了他心愛(ài)的兩頭烏。我不禁被海子的'精神感動(dòng)到了，為了自己心愛(ài)的東西，可以不惜一切辛苦，持之以恒，最終如愿以?xún)斠粓?chǎng)。
我慢慢地合上了書(shū)，發(fā)現(xiàn)自己和故事里的主人公有幾分相似。小的時(shí)候我就有一個(gè)夢(mèng)想，想著將來(lái)我可以當(dāng)一個(gè)畫(huà)家。那時(shí)經(jīng)常在老家的墻上涂涂畫(huà)畫(huà)，整個(gè)墻上都是我的杰作。媽媽看我如此喜歡畫(huà)畫(huà)，就在我中班的時(shí)候給我報(bào)了一個(gè)涂鴉班，漸漸地我畫(huà)的東西越來(lái)越多，越來(lái)越復(fù)雜，顏色從單色到五彩繽紛。在我生日的那天，媽媽給了我一個(gè)很大的驚喜，看上去是一個(gè)木箱子，當(dāng)我打開(kāi)的時(shí)候，瞬間眼睛發(fā)亮，我真的是驚呆了：滿(mǎn)滿(mǎn)的三層畫(huà)筆，有水彩筆，蠟筆，水顏料，彩鉛，琳瑯滿(mǎn)目的畫(huà)畫(huà)小工具，我真的是開(kāi)心壞了，抱著這個(gè)大木箱子看了又看，摸了又摸，從此以后，我就真的愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。
我經(jīng)歷了從涂鴉班、初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班、水彩班、一直到現(xiàn)在的素描班，中間也有想過(guò)要放棄，可我還是咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。我一邊網(wǎng)上自己查找資料，一邊自己練習(xí)，我?guī)缀跻粵](méi)事就看簡(jiǎn)筆畫(huà)，然后把它畫(huà)下來(lái)，給他們涂上自己喜歡的顏色，我對(duì)彩鉛情有獨(dú)鐘，因?yàn)橹挥兴拍墚?huà)出那種漸變色。隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)的壓力也隨之增大，興趣班變成了各種補(bǔ)習(xí)班，而唯獨(dú)畫(huà)畫(huà)依然如舊。
不知不覺(jué)，夜已深了，擁抱我的摯愛(ài)，留下我的夢(mèng)想，也總想著有一天，我會(huì)和海子一樣，經(jīng)過(guò)努力，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，最終如愿以?xún)敗?/p>
關(guān)于地方作文10
籃球，是一種運(yùn)動(dòng)，一種挑戰(zhàn)極限的運(yùn)動(dòng)，能給人增加活力，增添運(yùn)動(dòng)感。
我與籃球有著不解之緣。我，一個(gè)女孩子，本來(lái)對(duì)籃球并沒(méi)有什么興趣，可陰差陽(yáng)錯(cuò)地被選入了校女子籃球隊(duì)，從此，我便漸漸地喜愛(ài)上了打籃球。
當(dāng)然，訓(xùn)練的痛苦可想而知。每天早上和放學(xué)后，我都要花上一小時(shí)訓(xùn)練，每次訓(xùn)練完，我都累的一根手指頭都抬不起來(lái)。但我始終咬牙堅(jiān)持著!終于，魔鬼訓(xùn)練結(jié)束了，這次老師帶我和我的朋友東姿羽出去參加比賽了。我想：這一次我一定要一展身手，可又怕自己發(fā)揮不好，影響了隊(duì)友。
正在我忐忑不安時(shí)，裁判吹響了比賽的哨聲，我們隊(duì)先發(fā)球。裁判把籃球給隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)用一個(gè)完美的轉(zhuǎn)身躲開(kāi)對(duì)方球員，又用一個(gè)假動(dòng)作騙走另外一個(gè)球員。好，離籃筐只差一個(gè)三分球了，一個(gè)投籃，耶!我揚(yáng)起腦袋看著籃筐：這一分到手!我們就領(lǐng)先了�？梢�，天不遂人愿，籃球在籃筐上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，沒(méi)進(jìn)。這時(shí)，我防守的球員突然上前一步，想搶球，那可沒(méi)門(mén)，我以身高優(yōu)勢(shì)一躍而起，又從對(duì)方球員手中搶走了籃球，我正糾結(jié)到底是自己投籃好出出風(fēng)頭還是把球傳給籃框下的隊(duì)長(zhǎng)，眼見(jiàn)對(duì)手又黏了上來(lái)，我連忙把球一拋，傳給了隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)接到球后，一個(gè)帥氣的灌籃，進(jìn)球啦!比分變成了1：0!同時(shí)，比賽結(jié)束了。我摟著隊(duì)長(zhǎng)的肩膀，笑嘻嘻地說(shuō)：“我的.助攻不賴(lài)吧!”
休息了一會(huì)兒后，第二節(jié)比賽開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)全員的團(tuán)結(jié)努力，最終我們以14：10勝利了!
在與紫竹小學(xué)的隊(duì)員握手時(shí)，我突然覺(jué)得勝利不那么重要了，友誼第一才更加重要。我防守的那個(gè)球員握住了我的手，高興地說(shuō)：“可以啊!下次遇到你，我就不信打不過(guò)你了!”剛說(shuō)完我們就同時(shí)笑了起來(lái)。至今，這股友好的力量一直在我手心里……
通過(guò)籃球，我成長(zhǎng)了很多，不管是同學(xué)間要相互合作，相互幫助，還是比賽時(shí)要顧全大局，打籃球不僅能強(qiáng)身健體，更教會(huì)了我許多做人的道理，自此之后，我最大的夢(mèng)想不是當(dāng)醫(yī)生，不是當(dāng)警察，也不是當(dāng)老板，而是當(dāng)一名光榮的籃球運(yùn)動(dòng)員!
關(guān)于地方作文11
我去過(guò)險(xiǎn)峻的黃山，舒適的三亞，遍地是雪的哈爾濱，竹海連綿的莫干山，滿(mǎn)是寺廟的普陀山......今年我去了尼泊爾，到了加德滿(mǎn)都和博卡拉，但最令我難忘的還是雪山＂安娜普娜＂，我們登上半山腰就可以看見(jiàn)喜瑪拉雅山脈的＂Fish tail”??魚(yú)尾峰，它是安娜普娜山上最高的一個(gè)山峰，有8000多米高。
早晨,我懷著興奮得心情和爸爸媽媽打點(diǎn)好背包,踏上游“安娜普娜”雪山的路.
雪山的入口是一座吊橋,吊橋下面是一條湍急的小溪, “嘩嘩”地流水聲在靜靜的山谷中像在歡迎著我們這些遠(yuǎn)方的游客.穿過(guò)吊橋我們行走在山谷的草地上,兩邊是青翠的樹(shù)林,遠(yuǎn)方是那迷人的”安娜普納”山峰,它戴著雪白的花冠,在召喚我們.近處的一只水牛,臥在翠綠的草地上,悠閑地曬著太陽(yáng),身邊的溪水在陽(yáng)光的照射下,反射出粼粼的波光,五彩的樹(shù)葉漂浮在上面,形態(tài)各異的鵝卵石在水底仿佛有了靈性一般…….
在山坡上那有著韻律般的梯田,一層層,一圈圈,由上至下拋出一道道優(yōu)美的曲線(xiàn),田埂邊那一簇簇各色不知名的小花像是那琴譜上的音符.
對(duì)我這個(gè)城市里來(lái)的女孩,眼前的一切讓我陶醉.
我跟爸爸媽媽踏著那一節(jié)節(jié)臺(tái)階,向上攀登著,不知不覺(jué)來(lái)到了半山腰.眼前忽然一亮:雪白的墻,深藍(lán)的房檐,橙黃的圍欄上掛滿(mǎn)了五彩的鮮花.濃濃的色彩真像一幅水粉畫(huà),原來(lái)這是一個(gè)讓游人休息的小客棧.
小息片刻后, 我們繼續(xù)上路了.這時(shí)山路上漸漸出現(xiàn)了積雪,而我們竟不覺(jué)得冷.
這時(shí)眼前的.景色和山腳下不同了:取而代之的是那晶瑩剔透的白雪無(wú)處不在,腳下,路邊山澗,樹(shù)上山坡上,放眼望去,無(wú)不都是那讓人神迷的白色:多么壯觀(guān)啊,那無(wú)窮無(wú)盡的白雪.
傍晚時(shí)分,我們登上了山頂,在我們?nèi)胱〉目蜅ｊ?yáng)臺(tái)上,我看著那天邊的白云被夕陽(yáng)一層層抹紅,那遠(yuǎn)處的一座座雪山被依次點(diǎn)成金色,如同戴上了金冠,再漸漸變成暗紅.那色彩變幻就像變魔術(shù)一般.
晚上我向窗外天空望去,呵! 我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛:黑色的天空繁星密布,天幕中竟是星星占了大多數(shù).我終于知道天上是有銀河的,明白了什么是古人說(shuō)的 “手可摘星辰”.
那密密麻麻的星星,如同撒在天鵝絨上的一顆顆鉆石,閃爍著迷人的光芒.
結(jié)束了一天的游覽后,我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng).在夢(mèng)中,我變成了一個(gè)小仙女,在這人間仙境中,盡情地奔跑著,歡笑著.
“安那普那” 之游,讓我難忘.
關(guān)于地方作文12
“世界那么大，我想去看看”。這是當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)熱詞。的確，世界很大，有很多新奇的事物正待我發(fā)現(xiàn)�？晌蚁肴サ牡胤剑枪枢l(xiāng)的那間老房子。
那幢房子，永遠(yuǎn)只出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里。聽(tīng)爸爸說(shuō)，那是爺爺奶奶一起生活的地方，也是他長(zhǎng)大的地方。那不是一間多么上檔次的豪宅，只是一間普通的灰瓦房子。普通到幾乎連老鼠都不會(huì)光顧�？稍谀抢�，卻充滿(mǎn)了他所有的美好回憶，
每當(dāng)清晨的陽(yáng)光灑滿(mǎn)院子的時(shí)候，爸爸便會(huì)從床上一躍而起，與小伙伴們瘋了似的跑出家門(mén)。爸爸小時(shí)候很調(diào)皮，經(jīng)常曠課逃學(xué)。所以，他幾乎對(duì)那里沒(méi)有印象。唯一還記得的，便是校門(mén)口那個(gè)賣(mài)冰棍兒的老頭。他去上學(xué)的唯一目的，也就是為了買(mǎi)冰棍，其實(shí)，令爸爸印象最深的，還是那個(gè)僅由兩條麻繩、一塊木板制成的木秋千。他每搶到冰棍兒，便會(huì)一溜煙兒跑回家中，坐在上面，一邊蕩兒，一邊啃冰棍兒。爸爸每次提到秋千，臉上都會(huì)漾出幸福的微笑，那上面承載了他太多的歡樂(lè)。
雖然這座房子本身一無(wú)是處，但大自然卻用了所有的精力把這里裝點(diǎn)的宛如童話(huà)世界。兩邊的樹(shù)木交叉著長(zhǎng)在一起，撇下大片綠蔭，陽(yáng)光零星的透過(guò)樹(shù)葉。抬頭望，好似鉆石閃耀著光芒。一條清澈的小溪仿佛把這個(gè)地方與世界隔離開(kāi)來(lái)，顯得這么靜謐，這么美好。
爸爸還說(shuō)，他最喜歡故鄉(xiāng)的秋天，每到落葉的時(shí)候，后院遍地都是堆積的落葉。他都會(huì)用腳去踩出沙沙的.聲音。每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音，他的所有煩惱都會(huì)煙消云散。我想那一點(diǎn)兒也不比世界名曲遜色。因?yàn)槟鞘谴笞匀蛔蠲赖穆曇�，以至于奶奶在清掃落葉的時(shí)候，他總是攔著奶奶，甚至還搶過(guò)笤帚。為此他也沒(méi)少受過(guò)皮肉之苦�，F(xiàn)在，他已經(jīng)好久都沒(méi)有再聽(tīng)過(guò)了。
家里的姐妹們兒時(shí)也有著愛(ài)美之心，記得房子后墻上，總會(huì)有盛開(kāi)的牽牛花爬在上面。姑姑們就把它們摘下來(lái)，套在手指上，用紙包嚴(yán)。過(guò)一宿，指甲上便會(huì)出現(xiàn)粉紅色。還有自然的花香。在學(xué)校里，她們便齊刷刷地伸出十指向女生們炫耀。因?yàn)樗齻兗依�，沒(méi)有牽�；�。
夢(mèng)�。胰ヒ淮卫戏孔幽莾喊�！讓我蕩蕩秋千、踩踩落葉、染一染帶花香的指甲油吧！
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