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競爭的作文

時(shí)間:2023-12-25 18:34:13 關(guān)于作文 我要投稿

(優(yōu)秀)關(guān)于競爭的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的關(guān)于競爭的作文,歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu)秀)關(guān)于競爭的作文

關(guān)于競爭的作文1

  在現(xiàn)代社會(huì)中,有一個(gè)永恒的話題,那就是競爭與合作,一個(gè)人不可能獨(dú)立地生活在社會(huì)中,而人與人之間的競爭與合作又是我們社會(huì)生存和發(fā)展的動(dòng)力。樹有長短,水有清濁,蕓蕓眾生忙碌于大千世界,他們都離不開競爭與合作。

  所謂競爭就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體,在某項(xiàng)活動(dòng)中爭勝過對(duì)方的行為,也就是雙方爭奪一個(gè)目標(biāo),而且只有一方能勝,而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體,為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為,雙方有一致的目的,且雙方共享結(jié)果。

  對(duì)于競爭,在場(chǎng)的各位一定不會(huì)感到陌生,沒有中考的競爭,我們也就不會(huì)站在這兒,然而一個(gè)巴掌拍不響,缺少了合作,“南北對(duì)話”“南南合作”都將成為空談;缺少了合作,建立國際空間站將成為泡影;缺少了合作,我們今天將仍活在“非典”的陰影下,處于禽流感的困擾之中。

  但競爭與合作并不是對(duì)立的,有的同學(xué)卻把它們分得太開了,有的只談競爭不談合作。當(dāng)別人問他問題時(shí),頭也不回甩去一句“不知道”,認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個(gè)對(duì)手,對(duì)自己的.競爭不利,這樣的人是自私的,最終將被社會(huì)淘汰,有的則認(rèn)為競爭是沒有必要的,片面講究合作,從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀,無進(jìn)取心的悲慘狀態(tài),當(dāng)他還在安樂窩里做著美夢(mèng)的時(shí)候,這個(gè)世界已將其遺忘。所以,以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)該把競爭與合作放在同等重要的位置,讓他們物盡其用,物為我用,使自己達(dá)到更高的境界。

  如果把人生比作一場(chǎng)戲,那么競爭就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛,而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們,讓我們正確對(duì)待競爭與合作,生出最艷麗的花。

關(guān)于競爭的作文2

  格拉夫曼對(duì)中國人太執(zhí)著于競爭的評(píng)論讓我深有同感,確實(shí),中國式競爭太過盲目,刻意追求第一已經(jīng)成為了一個(gè)消耗的過程,而非收獲的過程。

  中國人強(qiáng)調(diào)競爭,從幾千年前就已經(jīng)開始,從狀元,榜眼,囊螢映雪,獨(dú)占鰲頭,到現(xiàn)如今被立為標(biāo)桿的衡水中學(xué),中國人時(shí)刻用這些來刺激自己與他人。人若挑燈夜讀,我便懸梁刺股。競爭欲使一批批人爭著付出更多的健康甚至生命以超越別人,贏得第一。其實(shí),有相當(dāng)一部分人并不清楚自己到底在爭什么。只是被社會(huì)壓力、家庭期冀驅(qū)策著,蒙著眼去消耗生命而已。朝著別人的方向奔跑,只怕會(huì)南轅北轍,浪費(fèi)了生命與激情,徒添無用的冠冕。

  大師說中國人在生活中就不自覺地強(qiáng)調(diào)這種觀念。好一個(gè)“不自覺”!其實(shí)很多人已經(jīng)察覺到盲目競爭是對(duì)生命的浪費(fèi),但最終他們還是被社會(huì)的洪流裹挾著前行。浸潤其中,不自覺地被同化。陶淵明也曾因外部條件“以心為形役”,但他沒有像當(dāng)今許多人,“一入塵網(wǎng)中”便無可自拔,而是拂袖而去。牡丹之愛,雖宜乎眾矣,但并不適合每一個(gè)人。遁著心之所向,為夢(mèng)想而奮斗,雖九死其猶未悔。這樣的競爭才有意義。誰道唯有牡丹真國色,只要凝聚血汗與熱情,清淡雛菊也能“我花開后百花殺”從心而行,不隨波逐流,更為重要。

  有人會(huì)質(zhì)疑:競爭是發(fā)展的動(dòng)力,競爭意識(shí)有何不好?從心而行,奮力拼搏當(dāng)然好,但為競爭而競爭,只為“高人一等”的競爭就是本末倒置,“目的不純”了。前蘇聯(lián)本是工農(nóng)階級(jí)在資本主義世界中團(tuán)結(jié)起來追求幸福的一隅樂土,但后期因與美國盲目競爭,大搞軍備競賽,勞民傷財(cái),耗空了自己。人如果沉迷于無益的競爭,才是對(duì)生命的浪費(fèi)。如果堅(jiān)定自己的`志向,大可以“風(fēng)雨兼程”,留給世界只能是背影。

  每個(gè)人都是一枚流火,即使如閃電般迅乎,也要在自己的軌跡上迸發(fā)光芒。而不是沿著別人畫好的軌跡盲目比拼,與別人擠得頭破血流,找到自己的方向并為之努力,才是最重要的。

關(guān)于競爭的作文3

  人類從哪里來?這個(gè)古老的問題千百年來困惑著人們的心。在很長的一段時(shí)間內(nèi),不論是東方還是西方,都信奉著這樣的神話:是神創(chuàng)造了人類,認(rèn)識(shí)神的兒女。第一個(gè)公開這個(gè)謬論說一聲“不”得是英國人達(dá)爾文。他宣稱:人類不是上帝創(chuàng)造出來的,人類是生物界優(yōu)勝劣汰的產(chǎn)物。

  是競爭造就了人類!

  人類產(chǎn)生和發(fā)展的歷史,是一部血淋淋的歷史,其中充滿了競爭。但是光有競爭還是不夠的,更重要的'是還要有合作。要知道,競爭應(yīng)該一步傷害人為前提,以共同提高為原則。合作是人的生存與生活中不可缺少的一種方式?v觀古今中外,凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?

  今天,我們大可把合作與競爭聯(lián)合起來,合作離不開競爭,競爭離不開合作。有時(shí)候,我們的競爭對(duì)手也是合作伙伴,要想成就一番大事,必須靠大家的共同努力。

  也許大家會(huì)說,現(xiàn)在是21世紀(jì),是競爭的社會(huì),真么能合作呢?雖然我們現(xiàn)在的二十一世紀(jì)充滿了競爭,但是只有競爭沒有合作,我們今天的生存將會(huì)變得傷痕累累。

  大家一定聽說過龜兔賽跑的故事吧。你們知道烏龜最后為什么會(huì)贏呢?這是烏龜持之以恒努力的結(jié)果,F(xiàn)在是這個(gè)故事在經(jīng)濟(jì)上被改成“龜兔雙贏理論”,就是龜兔互相合作,在陸地上兔子被烏龜跑到河邊,在河里烏龜馱兔子到彼岸,這就是“雙贏”。而雙贏的精髓是互相合作且合作間又帶有競爭。

  一個(gè)善于合作的人,往往都具有團(tuán)隊(duì)精神,這種精神是很可貴的。合作是生存的必要手段,競爭也是不可缺少的一份子。競爭使得社會(huì)發(fā)展得飛快,是每個(gè)國家必須以全身心的投入其中,而合作有讓這些國家共同進(jìn)步、共同發(fā)展。

  朋友,投身競爭是我們無法逃不的命運(yùn),讓我們用激情去迎接她吧。合作與競爭相互依存,讓我們?cè)诟偁幣c合作中勇往直前吧。

關(guān)于競爭的作文4

  “競爭”與“合作”,表面上看似乎水火不相容,實(shí)質(zhì)卻是彼不離此,此不離彼。它們像兩個(gè)強(qiáng)大而堅(jiān)實(shí)的臂膀共同扛起了人類發(fā)展的基石。

  “合作”,也就是“假君之力”。哲學(xué)上講,事物之間是彼此聯(lián)系的,聯(lián)系是客觀的,卻又不是無條件的。這條件是什么?就是利益的匯合。人類社會(huì)要進(jìn)步,就少不了合作,少不了互助。

  “競爭”,從一定意義上講也是“合作”。只有共同發(fā)展了,才談得上競爭;只有競爭才能促進(jìn)發(fā)展,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。因?yàn)楦偁,人類才得以在歷史的行程中碾下一道道不可磨滅的痕跡。

  5000年前中原大地上活躍著三支力量:炎帝部落、黃帝部落和蚩尤部落。一個(gè)炎熱夏日,炎、黃合作與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿,結(jié)果炎、黃勝,得以使炎黃子孫在中華大地上繁衍生息,而炎、黃之間的.激戰(zhàn)以及黃帝的最終勝利則為華夏的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。我們不得不感謝古人的壯舉,不得不驚嘆這“合作”與“競爭”對(duì)人類的貢獻(xiàn)。

  200年前的美國,曾是一片涉世不深的凈土,北方的殖民主義工商業(yè)欣欣向榮,南方種植園經(jīng)濟(jì)一派生機(jī)。但由于英國的壓制,美國難以發(fā)展。終于南北兩強(qiáng)合而為一,共御外侮,才有了今天的“美利堅(jiān)”,才有了完全意義上的美國。

  “合作”是美國人民邁向獨(dú)立的起點(diǎn)。然而一年后,南北兩強(qiáng)由于利益沖突而發(fā)起南北之戰(zhàn),這是南方北方的一次實(shí)力大比拼,利益大競爭,這是美國對(duì)“先進(jìn)”和“落后”生產(chǎn)方式的艱苦抉擇。最終優(yōu)勝劣汰,工商業(yè)以實(shí)力獲勝。因此,美國有了經(jīng)濟(jì)的大增長,增長速度以月計(jì)算,并發(fā)展成為世界上唯一的超級(jí)大國。

  合作促進(jìn)了發(fā)展,發(fā)展激勵(lì)人們競爭。沒有合作,社會(huì)將會(huì)分崩離析;沒有競爭,社會(huì)將止步不前。

  歷史的航船正是因?yàn)橛辛恕案偁帯迸c“合作”,才得以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

關(guān)于競爭的作文5

  也許競爭的結(jié)果帶來的只是輸贏,但想必它的過程一定是精彩的。

  走進(jìn)教室,空氣異常的凝重,所有的同學(xué)都緊緊地拿著自己的筆,埋頭苦干。有的在默古詩文,有的.寫自己易錯(cuò)的字詞?吹竭@些場(chǎng)景我的心一下子被揪緊了。只有一個(gè)半小時(shí)可以復(fù)習(xí)語文,緊張的鐘聲不斷在我耳邊響起,因?yàn)槔蠋煂?duì)我們說:你上去了就不能下來了,你再下來就等于什么都沒干。誰甘心掉下來呢?那么多的作業(yè),那么多的古詩文,而且花的那么多的時(shí)間,誰愿意白干呢?我也不想,我趕緊跑回自己的座位,熱漸漸地也都來齊了,每個(gè)人的桌上鋪滿著他日做的試卷,與前幾日剛打印的復(fù)習(xí)資料,還有那一本本的筆記本、聽寫本。那些往日不認(rèn)真的同學(xué),這時(shí)也拿起語文書抓緊背出那些還不熟的古詩,古文,希望能有所進(jìn)步。誦讀聲漸漸響起來了,我也不甘落后,放聲背誦著那些難記的文學(xué)常識(shí)與那些奇形怪狀的生字。

  這是屬于我們班級(jí)的競爭,我們?cè)谶@里共同進(jìn)步,互相影響,成就了一個(gè)精彩的早晨。

  當(dāng)走出考場(chǎng),交談聲又回響起了整個(gè)校園。同學(xué)們互相討論著題目,若有一題你對(duì)了他錯(cuò)了,便會(huì)看到你一臉欣喜的目光與開心的笑容,而他的臉上則布滿了悔恨的目光,嘴里說著:!你為什么又對(duì)了,我又錯(cuò)了,一題要三分呢!三分有30各人呢!忘了!你快教我這題怎么做,下次不能再錯(cuò)了!整個(gè)教室充滿著歡呼聲與哀叫聲,當(dāng)然還有解題聲。我也迫不及待地跑過去和他們一起對(duì)答案,一場(chǎng)論題風(fēng)波有展開了。直到老師進(jìn)來說:又沒有全部考完,你們興奮什么?快,快給我復(fù)習(xí)去!于是,下場(chǎng)競爭又在座位上,在書聲中,在我們之間展開了。

  在競爭中,我們獲得了很多精:有與朋友一起高聲談?wù)摰木剩挥信c同學(xué)互相解題的精彩;也有在競爭中互相進(jìn)步的精彩。這一幕幕精彩伴隨著你成長,這一場(chǎng)場(chǎng)競爭一觸即發(fā)。

  這就是藏在競爭里的精彩。

關(guān)于競爭的作文6

  夏,黃昏,無風(fēng),無云,天邊又一輪孤單的斜陽,偌大的校園,昏暗的操場(chǎng),我的心里不由得升起了一股酸澀的感覺。反復(fù)的長跑練習(xí)已讓我覺得膩味,就因?yàn)槔蠋煹臎Q定,同學(xué)們的信任。那我肚子里的苦水趕往何處傾訴呢?

  我想選擇放棄,說堅(jiān)持我真的有點(diǎn)虛偽。還記得當(dāng)初的信心滿滿,同學(xué)們就是我努力的動(dòng)力,老師就是我不懈的后盾。然而想后悔時(shí),卻又?jǐn)[脫不掉。該怎樣面對(duì)他們的眼神,我無法知道,我只能對(duì)自己說:“堅(jiān)持吧!競爭吧!相信自己吧!”

  已是比賽前的一天了,傍晚,我又在練習(xí)長跑,好友麗跑過來,坐在草坪上看我的身影來回穿梭,隨著夕陽的下沉而不斷拉長,因?yàn)樗曳謸?dān)了心中的委屈,輕松了的心情,感覺年輕就是很好!

  第二天,是比賽的.日子,這就意味著,所有的努力都要在今天發(fā)揮作用。

  午后的斜陽,不刺眼的陽光照射在草坪上,絲毫都讓人想不起來,午后的操場(chǎng)是那么充滿競爭力。同學(xué)們的臉上洋溢著興奮、喜悅,各自都在做著加油助威的小旗,而我的緊張則被掩飾的很好,我的緊張是因?yàn)槲液ε卤惶蕴?/p>

  操場(chǎng)上的我正做著各種準(zhǔn)備活動(dòng),但是事實(shí)已是這樣,不奔跑還能干什么?開始比賽了——

  在裁判的一聲令下,我開始起泡了,無論如何,我只能選擇競爭,否則就會(huì)被淘汰,我要向前跑,向前沖,去追求,去競爭。

  而在人生的起跑線上,我同樣也選擇了競爭,去向前跑,向前沖。因?yàn)槲覀兩钤谝粋(gè)充滿競爭的時(shí)代——生活需要我們?nèi)ジ偁,時(shí)代更需要我們?nèi)ジ偁帯?/p>

  其實(shí),從站在起跑線的那一刻起,我就知道我選擇了競爭,開始不斷競爭,因?yàn)槲抑,不選擇競爭,必定會(huì)被歷史潮流所淘汰的。

  后記:在跑道上的我,并沒有辜負(fù)全班的期望,堅(jiān)持跑完了全程,獲得了第一。因?yàn)榕Φ幕▋菏菚?huì)結(jié)果的,而競爭的花蕾會(huì)開出更美麗的花,結(jié)出最豐碩的果兒。當(dāng)我懷揣著夢(mèng)想考進(jìn)東中時(shí),又是那樣一個(gè)夏天,無風(fēng)、無云。果兒開始進(jìn)入她成長的“旺盛季節(jié)”。

關(guān)于競爭的作文7

  現(xiàn)在的人常說,當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)競爭的社會(huì),想要生存就必須學(xué)會(huì)競爭。

  在很多人的理念中競爭時(shí)就不可以合作。其實(shí)不然,人們?cè)诟偁幹斜仨毶朴谂c自己的對(duì)手合作才能有勝利的希望。

  在美國南部的某一個(gè)州,一位農(nóng)夫很會(huì)種南瓜,他的南瓜經(jīng)常在比賽中獲大獎(jiǎng)。這位農(nóng)夫獲獎(jiǎng)后毫不吝嗇地將種子分送給街坊鄰居。許多人覺得很奇怪,一般人都會(huì)怕競爭對(duì)手趕上自己,一定會(huì)將種子好好保管不讓其他人得到,而他卻恰恰相反。事后人們才明白,在那個(gè)家家戶戶田地相連的農(nóng)村,他的做法很明智,避免了蜜蜂在傳遞花粉的過程中,使較差的品種污染了自己優(yōu)良的品種。所以他說:“我將種子分送給大家,幫助大家,其實(shí)也就是幫助我自己!”

  一個(gè)有頭腦的人會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與對(duì)手合作,這樣不但能增強(qiáng)自己的實(shí)力,而且可以進(jìn)一步了解對(duì)手。

  思想狹隘的人,只看到了表面的利益,將自己的新技術(shù)、新發(fā)明藏著掖著生怕被別人發(fā)現(xiàn),總是將自己封閉起來不與外界交流。然而,當(dāng)有一天他突然發(fā)現(xiàn)有很多人擁有了更新的技術(shù),人們?cè)缫殉搅怂麜r(shí),頓時(shí)就覺得驚恐萬分,總以為是別人偷去了他的東西。

  一個(gè)新事物的出現(xiàn)是需要不斷地去打磨,去挖掘才能使它不斷改進(jìn)從而長盛不衰。如果一直將它窩在懷里不讓人們研究,那么遲早它會(huì)變得不起眼。

  有時(shí)你的'對(duì)手往往是最了解你的人,他可以清楚地指出你的缺點(diǎn),給予你改進(jìn)的意見,這些意見往往是最可取的。

  想要有一番成就就應(yīng)不拘小節(jié), 不要被眼前小利所迷惑,應(yīng)該將目光放遠(yuǎn)一些,只有看得長遠(yuǎn)才不至于犯致命的錯(cuò)誤。

  在競爭中學(xué)會(huì)與對(duì)手合作,對(duì)他們有幫助,對(duì)自己更有益處,同時(shí)還可以帶動(dòng)社會(huì)發(fā)展,何樂而不為呢!

關(guān)于競爭的作文8

  自行車大賽還有一周就要比賽了。

  早上六點(diǎn),張敬騎車從運(yùn)動(dòng)員村去體育場(chǎng),順便在路上熱身一下。

  忽然一陣風(fēng)似的,有一個(gè)人從他身邊高速騎過。

  此人的速度讓張敬汗顏,他后來打聽到此人叫李良。

  張敬感到灰心,按照李良的速度,自己根本不可能戰(zhàn)勝他。

  第二天,不甘心的張敬準(zhǔn)備和李良私下較量一番,找出差距,以免輸在賽場(chǎng)上。

  李良來了,依舊風(fēng)馳電掣。張敬追了上去,兩人你追我趕,誰也不示弱。

  忽然,前面出現(xiàn)了一輛逆行的貨車,一個(gè)念頭浮現(xiàn)在張敬的腦海里。

  貨車近了,張敬使勁將李良推倒。

  李良死了,鑒定結(jié)果是意外事故。

  第三天,為了不引起別人的議論,張敬依然按照以往的時(shí)間出來鍛煉。

  忽然一陣風(fēng)似的,一個(gè)人騎車高速從他身邊掠過。

  張敬驚呆了,他不敢相信自己的眼睛。李良不是死了嗎?還有誰會(huì)這么快!

  天還沒有完全亮,張敬只看到一個(gè)模糊的'背影。

  緩了緩神,他決定追上去一探究竟。

  可是對(duì)方人快了,張敬使盡全身力氣也沒有追上。

  但他奇怪地發(fā)現(xiàn),對(duì)方似乎并不想甩掉他。對(duì)方總是一會(huì)兒消失,一會(huì)兒又出現(xiàn),反反復(fù)復(fù),折磨著張敬的神經(jīng)。

  追了一段路后,張敬頭腦里出現(xiàn)了一個(gè)人的身影,就是李良。難道前面時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的是李良的鬼魂嗎?一股涼氣從張敬的腳底升起,迅速席卷全身。

  做賊心虛的張敬原地掉頭,準(zhǔn)備向回騎,這時(shí)一輛汽車迎面駛來,撞倒了他。

  三天后,火葬場(chǎng)的靈車?yán)鴱埦吹倪z體路過他遇難的那個(gè)路段。

  一輛車風(fēng)一般超越了靈車,這是一輛電動(dòng)車。電動(dòng)車無聲地飛馳著,走著走著,它轉(zhuǎn)下公路去給訂戶送奶,然后又飛馳回公路。

  電動(dòng)車在靈車前,一會(huì)兒消失,一會(huì)兒出現(xiàn),反反復(fù)復(fù)……

關(guān)于競爭的作文9

  走在蜿蜒的山路上,望著樹林深處那一片枯木,我不由得想到了殘酷的競爭。

  在山林中,樹木為了能搏得希望的陽光,拼命地向上生長,于是,高大粗壯的枝條把那些低矮的樹木遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),因此,那些得不到陽光照耀的樹木,不久便枯蔞了。在寒冷的季節(jié)里,大多數(shù)樹木的葉子已經(jīng)變黃,飄落在地上,然而,高大的松柏卻毅然挺立在寒風(fēng)之中,得到了人們的贊頌———————這便是競爭。

  不僅是在植物界有競爭,動(dòng)物界的競爭也是很激烈,甚至還關(guān)系著生死的。

  在廣闊的森林里,母牛正帶著小牛悠閑地吃草。這時(shí)候一只兇狠的獵豹出現(xiàn)了,它飛奔過去,想捉住母牛,母牛也使出了全身的力氣逃跑,但最終還是被獵豹捉住了。獵豹細(xì)細(xì)地品味著鮮美的獵物,而小牛只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在茂密的草叢中,眼睜睜地望著獵豹,一點(diǎn)辦法也沒有。弱肉強(qiáng)食——這是自然界中一條永恒不變的規(guī)律,也是一種殘酷的競爭。

  走進(jìn)沸騰的生活,人類的競爭更加激烈、殘酷。

  曾聽說過有一位成績不錯(cuò)的學(xué)生,在考大學(xué)時(shí)報(bào)了北京大學(xué),結(jié)果只差了零點(diǎn)五分,沒有被錄取,只考上了一所普通的大學(xué)。從現(xiàn)在的考試來看,半分是渺小的`,沒有人會(huì)去計(jì)較它。然而,某些時(shí)候,它卻是萬分重要的,如果那位同學(xué)能考上北大,或許他能擁有更多的機(jī)會(huì)來展示自己的才華,而現(xiàn)在他只能寄托于在下一次競爭中獲勝。這是多么殘酷呀!

  競爭就像一場(chǎng)淘汰賽,中國足球因?yàn)楦偁幉贿^別人,至今沒有沖出亞洲……

  世間充滿了競爭,植物界有競爭,動(dòng)物界有競爭,人類社會(huì)無處不有競爭。競爭的共同之處是優(yōu)勝劣汰,是殘酷無情的。在競爭中,會(huì)有勝利與失敗,會(huì)有喜悅和苦惱,但競爭能催人努力,催人拼搏,使人進(jìn)步。只有有毅力的人,才能在競爭中克服各種困難而成才,在競爭中獲勝。

  朋友,讓我們一起為在競爭中獲勝而努力吧。

關(guān)于競爭的作文10

  人的一生總是有很多的理想,這些理想就如同一個(gè)個(gè)令人垂涎欲滴的嬌美的幸福果實(shí),又如同一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻的泡泡一樣美麗,像剛剛開放的花朵一樣?jì)赡。人世間,大家都在為心中的夢(mèng)想奮斗著。

  夢(mèng)想像果實(shí)。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中,總是要付出極大的努力的。在我們吃到甜美的果子的時(shí)候,有沒有想過這樣一個(gè)美麗而又美味的果實(shí)在繁華的背后,總有一段不為人知的青澀回憶。要知道,果實(shí)們?cè)谖闯墒熘,是要?jīng)歷多少的風(fēng)霜雨雪呵!人們?cè)跒榱俗约旱睦硐電^斗的時(shí)候,出了多少的力!他們?cè)谙胱约合胪娴?地方行軍的路上一路揮灑著勤奮辛苦的汗水?梢韵胂螅(dāng)他們看到自己辛苦耕耘的地方長滿了成熟了的美味的成功的果實(shí)時(shí),是多么地自豪和感慨萬千呵!

  理想像夢(mèng)幻易碎的泡泡。人們?cè)谧穼?mèng)想的同時(shí),往往會(huì)遇到許多岔路口。這一路上,有多少人一不小心步入了那意味著艱難與失敗的道路,“三只兔子不可追”,童年時(shí)代,教室外的自在嬉戲與玩耍是一只兔子,你若跟著它,他便引著你走向虛無的一生;青年時(shí)代,社會(huì)上的燈紅酒綠,是一只兔子,你若跟著它,他便引著你走向飄渺的一生;中年時(shí)代,社會(huì)上的名利、攀比是一只兔子,你若跟著它,他便引著你走向虛榮墮落的一生。許多青年在成長的道路中迷失了方向,走上了不歸路,成了盜竊犯、搶劫犯、殺人犯,成了既不孝敬父母,又不遵守法律,沒有人性的人。對(duì)此,我們應(yīng)該潔身自好,干自己該做的事。

  在人生之秋取得豐碩的碩果,說難也難,說容易也容易:只要抵擋住誘惑,不去追那三只兔子,人生的業(yè)績往往水到渠成!芭c其挖許多井,不如外一口最深的井!狈艞壠渌械臎]有實(shí)在意義的目標(biāo),就是為了突出放大一個(gè)目標(biāo)。所以,但你要趕路時(shí),不要被草叢中竄來竄去的兔子弄得眼花繚亂,從而拐進(jìn)了人生黑暗的小道。記著自己是在趕路,唯一要干的事是:看腳下,看前方。

關(guān)于競爭的作文11

  球場(chǎng)上,正因?yàn)橛辛烁偁帲庞辛嘶钴S。有了競爭才有了那無數(shù)的球迷,有了那么多的為自己的球隊(duì)而吶喊的人。有了競爭才有了那球員烈火般的激情。

  正因?yàn)橛辛烁偁,才有人一步登天,有的人卻跌入了谷地。有的人成為富豪,而有的人則成為乞丐。有的人是一舉成名,而有的人則是從此消聲滅跡。

  競爭就是“不是你死就是我亡”的爭斗,一扇你進(jìn)我出的人生之門。

  競爭經(jīng)受磨難,經(jīng)受失敗的'痛苦,人不可能一輩子做一個(gè)長勝將軍。

  我們應(yīng)該讓這種磨難與痛苦轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,而決不能受了壓力而自悲自嘆。尤其是在競爭中面對(duì)失敗和挫折時(shí),更不能自暴自棄。因?yàn)楦偁幉幌嘈拍愕难蹨I。

  我們應(yīng)該懂得, 失敗是成功的積累,在競爭中不可能沒有失敗,也不可能有永遠(yuǎn)的成功。

  一個(gè)成功的競爭者面對(duì)失敗,應(yīng)經(jīng)得起風(fēng)雨,應(yīng)具有抗挫折的能力。在競爭中流淚的是弱者,只有在困境中奮起的人,才能成為真正的強(qiáng)者。

  法國物理學(xué)家倫琴小時(shí)侯雖然學(xué)習(xí)成績好,但他也很調(diào)皮。一次,學(xué)校認(rèn)為他不尊重師長而被開除了學(xué)籍,使他不能上大學(xué)。后來幾經(jīng)挫折,倫琴以優(yōu)異的成績考入了蘇黎世大學(xué),畢業(yè)后卻又因?yàn)槁臍v問題拒絕他成為一名教授的助理。面對(duì)人生路上的種種挫折他從沒掉過眼淚。而總是急流涌進(jìn),最后經(jīng)過整整20年的努力他發(fā)現(xiàn)“X”射線,成為第一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家。

  古今中外這么多年來,象倫琴這樣向困境宣戰(zhàn),在逆境中奮起并成就偉業(yè)的人比比皆是,并不罕見。

  對(duì)競爭中的挫折的承受力是考驗(yàn)一個(gè)人的意志力與毅力的頑強(qiáng)與否,挫折與競爭是緊密聯(lián)系的。關(guān)鍵在于人的抗挫折的能力好,誰就能笑到最后。記住,競爭永遠(yuǎn)不會(huì)相信眼淚。

關(guān)于競爭的作文12

  小學(xué)時(shí),我的成績特差,上課經(jīng)常走神,考試總是不及格。有一次上數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師讓我做一個(gè)簡單的解答題,而我卻無從下手,老師氣憤的在我面前扔下一句:“真笨!”頓時(shí),教室里響起了同學(xué)們的笑聲。那一刻,我傷心的哭了,任同學(xué)們的取笑在我耳邊回旋,我幼小的心靈差點(diǎn)崩潰。

  我狼狽的沖出教室,一路小跑沖回家,媽媽聽了我的事情后,臉色頓時(shí)陰沉了。然后她撫摸著我的頭,嚴(yán)肅的說:“孩子,記住,落后就要挨打,人,只要努力,別人有的,我們也會(huì)有的!眿寢屩v完這句話時(shí),我分明看見她的'眼圈濕潤了,這是我出生以來第一次看見媽媽哭,從那一刻起我記住了媽媽的話,我不再讓媽媽為我流淚。

  從那以后我每天拼命在學(xué),如果上課走神,我會(huì)在自己手掌心上寫一個(gè)“心”字,意思是要提醒自己專心致志,別人能用一分鐘學(xué)會(huì)的,我不會(huì),那么我就用十分鐘,一小時(shí),直到學(xué)會(huì)為止。

  就這樣,我憑著這份苦勁和勇于嘗試的精神,在期末考試中有倒數(shù)上升到班排名前第三。我的進(jìn)步,使老師和同學(xué)們吃了一驚,他們想不到原先一個(gè)“真笨”的人,竟然能取得如此驚人的進(jìn)步。

  當(dāng)我從老師手里接過鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí),我的眼淚不知不覺流了下來。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個(gè)“真笨”的孩子。

  我拿著獎(jiǎng)狀跑回家,小心地遞給媽媽。頓時(shí),媽媽傻了眼,等我回過神時(shí),媽媽已經(jīng)緊緊的把我抱在懷里,嘴里顫抖地說:“你做到了,你做到了!

  那一刻,我的心里徹底明白了,失敗并不可怕,可怕的是不再去嘗試。其實(shí)失敗就是成功的開端,只有在失敗中成長,在失敗中嘗試,才能經(jīng)受住暴風(fēng)雨的襲擊。

關(guān)于競爭的作文13

  對(duì)手,是無處不在。在這無處不在中存在著多少無處不在的競爭?在這無處不在的競爭中,又有多少無處不在的成功?在成功的背后,又留下了比對(duì)手多幾倍的汗水。正是在這五彩繽紛的世界中因?yàn)閷?duì)手,讓我的人生越走越遠(yuǎn),讓我的人生越走越不凡,真心的感謝“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”的對(duì)手,感謝他們讓我舞動(dòng)奇跡!在我們這個(gè)美好的世界里,有多少的精彩,一抹而過?有多少的親情,一笑而過?有多少的憂傷,一忘而過?有多少的對(duì)手,一閃而過?

  古人云:“狹路相逢,勇者勝”這真是一句真諦。但是如果在你狹路相逢之前,你沒有和你以前的對(duì)手激烈競爭,你怎么會(huì)勝呢?

  對(duì)手,是我們成功的階梯,是我們進(jìn)步的標(biāo)志,是我們未來的希望,在擁有對(duì)手時(shí),我們就會(huì)知道自己的情況以及自己的實(shí)力,了解自己的不足,因此,我必須要謝謝我的對(duì)手。

  在學(xué)習(xí)的過程中也是這樣,在自己不斷地進(jìn)步下,我應(yīng)該感謝我的前一名,是我的前一名讓我有了拼搏的力量,有了沖刺的后盾,讓我有了超越你的想法。

  在比賽的過程中更是這樣,在自己逐漸逼近勝利時(shí)我應(yīng)說感謝與我對(duì)戰(zhàn)的.兄弟,是他激勵(lì)的我更加兇悍、更加頑強(qiáng)、更加培養(yǎng)出了不服輸?shù)木瘛T谖艺驹陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候,我們應(yīng)該感謝比你猛的對(duì)手,我內(nèi)心的高興激動(dòng)與自豪都是源于他們,只有戰(zhàn)勝他們,我就會(huì)變得更強(qiáng)大。

  在生活中,不得不這樣,在我看到人家對(duì)父母是十分孝順,對(duì)自理也是有模有樣,對(duì)待人態(tài)度也是十分誠懇時(shí),我就會(huì)羨慕,就也會(huì)去學(xué)著對(duì)手那樣孝敬父母,對(duì)待他人,幫助同學(xué),逐漸地我個(gè)人素質(zhì)以及各方面都齊頭并進(jìn)。在這樣情況下,我怎能不感謝我的對(duì)手呢?我沒有理由不感謝他們。

關(guān)于競爭的作文14

  什么是競爭?競爭就是一個(gè)人與另一個(gè)人憑實(shí)力的爭斗;是一棵樹與另一棵樹搶著汲取水源;是動(dòng)物與動(dòng)物之間的生存規(guī)則。

  上課鈴響了,老師輕邁著步子,與同學(xué)們問好后走向講臺(tái),說:“同學(xué)們,讓我來跟你們講個(gè)故事吧。”說著,老師臉上已掛起了一絲微笑。

  聽到要講故事,同學(xué)們都挺直了身子,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,等待著故事的開頭。老師優(yōu)雅的掃視了一下同學(xué)們,故事就開始了。老師邊說著,邊情不自禁緩步走向同學(xué)們,而我們的.目光則是緊盯著老師,目光也不自覺地跟著老師轉(zhuǎn),臉上布滿著期待。

  老師的目光繞著同學(xué)們,手也不知何時(shí)抬了起來,臉上充滿著激情。

  故事開始了,教室里只有這老師講故事的聲音,同學(xué)們都屏住了呼吸,大氣都不敢出一聲。故事要結(jié)束了,幾個(gè)性急的同學(xué)已經(jīng)拍響了巴掌,緊接著,就是雷鳴般的掌聲。

  故事戛然而止,同學(xué)們都沉浸在故事之中,老師走回了講臺(tái),環(huán)顧了同學(xué)們一眼,沉聲道:“同學(xué)們,你們認(rèn)為,競爭對(duì)社會(huì)發(fā)展有什么好處?你們也經(jīng)歷過什么競爭嗎?從中你又明白了什么?”

  老師拋出了這個(gè)引人深思的問題后,同學(xué)們的臉變得嚴(yán)肅起來,皺著眉頭,若有所思。全班同學(xué)都陷入了思考,教室里又一次安靜下來。

  終于,有一位同學(xué)高高地舉起了手,打破了沉寂,她緩緩站起來,雙腿站得筆直,臉上嚴(yán)肅極了。

  “在我們班里,一位同學(xué)成績總是比我高幾分,我不服氣,學(xué)習(xí)更加刻苦,后來在一次考試,我的成績終于超過了他。我覺得只有在這種良性的競爭下,人才有動(dòng)力!

  老師看著她,點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“你說的很有道理”

  “在一條海界線上,美國又與我國發(fā)生了爭端,我認(rèn)為,這是一種惡性競爭。惡性競爭會(huì)造成惡性循環(huán)!币晃煌瑢W(xué)也站起來說道。

  ……

  是啊,這就是競爭,有良性、有惡性,地球上萬事萬物時(shí)時(shí)刻刻都存在競爭,競爭才會(huì)有動(dòng)力,有收獲。

關(guān)于競爭的作文15

  人的一生需要競爭,競爭是我們前進(jìn)的動(dòng)力。在競爭中,我們得到成長,也收獲了競爭的果實(shí),尋找到了跋涉之旅中的寶藏!}記

  滴滴答答,一場(chǎng)細(xì)如毛,亮似針,甜如蜜的小雨飄過。春天也就悄然而至了。萬物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃的青翠呈現(xiàn)在了每一個(gè)人的眼前。

  柳樹吐出了嫩嫩油油的綠牙兒,楊樹發(fā)出了生命的信號(hào)——它身上的一個(gè)個(gè)小綠珠子連成的串。長到一定程度就會(huì)裂開嘴巴,飄出像棉花一樣的小白球,軟軟的中間還有個(gè)很小的籽,據(jù)說是它的種子。桃花,梨花,杏花,油菜花等等的花都爭先恐后地綻放著它美麗的花朵,還有一種說不出名字的樹,它的樹枝上布滿了綠色的小片,扁扁的,圓圓的',中心有些凸起,這東西應(yīng)該是它的種子吧!在這些美妙的生命的競爭之時(shí),有一些小的生命在黑暗中與死神做這斗爭。最終,它們以堅(jiān)定不移的意志戰(zhàn)勝了死神。它們從土里探出頭來,還是一片黑暗——它們?cè)谑^縫里。

  在石頭縫里,它們看不見也感受不到陽光,每天陪伴它們的除了黑暗還是黑暗。但它們從出生就發(fā)誓要成為媽媽那樣,那樣高大。于是,它們帶著這份信念這份執(zhí)著與死神競爭,與上帝競爭,與命運(yùn)競爭,與一切不公競爭。它們拼盡全力吸收養(yǎng)分和水,不放過任何一丁點(diǎn)的東西。它們慢慢地,慢慢地成長。黑暗讓它們除了能感受到朋友的呼吸,其他的,什么都沒有,沒有!上帝嘲笑它們,嘲笑它們卑微;命運(yùn)折磨它們,讓它們飽受苦難。它們?cè)跒樽约旱牟还拿\(yùn)做斗爭。終于有一天,它們將千萬斤重的,比自己大千百倍的巨石翻開了,它們感受到了人生的第一縷陽光和溫暖。這次與黑暗,上帝,命運(yùn),不公的競爭,它們勝利了!它們成功了!它們戰(zhàn)勝了一切的一切!在這里,它們得到了競爭的饋贈(zèng)——美麗的環(huán)境,美妙的生命,美好的前程。

  是啊!所有生命的一生都需要競爭,因?yàn)樗,是前進(jìn)的動(dòng)力,成功的關(guān)鍵,人生的基巖,打開光明的鑰匙!

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