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關(guān)于隱形的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于隱形的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于隱形的作文1
我們不能像鳥兒一樣在藍(lán)天翱翔，但我們的心卻可以無(wú)拘無(wú)束，像長(zhǎng)了翅膀的鳥兒一樣自由飛翔！
我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，我有一個(gè)目標(biāo)，遠(yuǎn)大的目標(biāo)——我要像爸爸一樣，考上大學(xué)，讀研究生，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。如果能超過(guò)爸爸，那就更好了�，F(xiàn)在，我那“隱形的翅膀”還在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中或許會(huì)有風(fēng)吹雨打的經(jīng)歷，或許會(huì)有泥濘坎坷，但我知道，只有經(jīng)歷各種考驗(yàn)，收獲各種經(jīng)驗(yàn)，我的`羽翼才會(huì)更加豐滿，我才能不斷成長(zhǎng)。
我始終忘不了父親對(duì)我的教誨：一個(gè)人，出生時(shí)是差不多的，都只會(huì)哇哇的哭，只會(huì)拼命的吃，拼命的睡，長(zhǎng)大以后被身邊的人影響，被不同環(huán)境所感染，才會(huì)一不同的變化，正所謂“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”��！
我忽然想起了孟子。他母親為了他刻苦學(xué)習(xí)，居然連搬了三次家。而他自己也如母親希望的那樣如饑似渴地學(xué)習(xí)著。像魯迅，為了讀書不遲到，在桌上刻了一個(gè)“早”字，我知道他是把這個(gè)字深深地印在他的心上了。他們那“隱形的翅膀”已經(jīng)發(fā)育成熟，可以“飛”了
“隱形的翅膀”，快快長(zhǎng)大吧！讓我可以飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。讓我可以在這個(gè)遼闊的土地上自由馳騁，在無(wú)垠的藍(lán)天下搏擊長(zhǎng)空!
關(guān)于隱形的作文2
我有一雙隱形的翅膀，它給我希望。我有一雙隱形的翅膀，它帶我飛向遠(yuǎn)方。隱形的翅膀，它給我力量，給我支持，它帶我飛向那片屬于我自己的廣闊天空。
穿越時(shí)空，我看到一個(gè)挺拔的身影，吟唱著“眾人皆醉唯我獨(dú)醒”，徘徊在汨羅江畔�？赐高@世事的污濁，他毅然決然地投入了江中。在那一瞬間，我看到了他的那雙翅膀，承載著他的滿腔熱血和愛國(guó)熱情，飛了起來(lái)。肉體雖然毀滅了，但靈魂卻因此得到永生。
我又來(lái)到了蓮花池邊，看到一個(gè)身影，愜意地遨游在蓮花叢中。蓮花賦予了他高貴的人格與精神，這就是他的翅膀。他向往的`是“出淤泥而不染”，是那樣一種高貴淡雅。生活的貧困不能阻礙精神的富有。他的翅膀拯救了他的內(nèi)心，世俗的繁瑣被他拋在了身后，他的靈魂隨著翅膀飛入了圣潔的天空。他的人生因?yàn)槟请p翅膀，飛入了一片新的境界。
在那荒蕪的院子里，輪椅上的那個(gè)背影顯得那么凄涼和寂寞。他徘徊，他迷茫，生活的打擊仿佛讓他失去了全世界。他痛苦，他掙扎，他時(shí)時(shí)叩問(wèn)著天地，什么才是人生的真諦。終于，看著那一花一草，他領(lǐng)悟到了，那一瞬間，他的背上抖出了一雙巨大的翅膀。這翅膀因他那顆堅(jiān)強(qiáng)的心而生。雖然他失去了雙腿，但他的翅膀帶他飛上了藍(lán)天，一片更加廣闊的世界在他眼前展開。他的翅膀給了他重生。
我們每個(gè)人都應(yīng)該有一雙隱形的翅膀，它是一種堅(jiān)持，是生活的目標(biāo)，是人生的指引。所有想要攀上人生頂峰的人，一定都帶著這樣一雙翅膀上路。有人說(shuō)這翅膀不存在。不，我分明看到那些從我眼前走過(guò)的偉大的先人們，都帶著他們的翅膀。這翅膀帶他們飛上了天，它洗滌了人們的心靈，凈化了人們的靈魂。之所以說(shuō)它隱形，是因?yàn)樗癫卦谌藗兊男闹�，慢慢地生根發(fā)芽，默默地給人力量和支持。翅膀來(lái)自于自己的心靈。想要擁有強(qiáng)壯的翅膀，就要有一顆強(qiáng)有力的心，讓自己的心變得越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，我們的那片天空就會(huì)越發(fā)寬闊。
我期待著，有一天，我也能插上那雙隱形的翅膀，飛翔在屬于我的那片天空。
關(guān)于隱形的作文3
夕陽(yáng)余輝下一個(gè)蒼老的身影，嘆息著“只能把夢(mèng)想托付給未來(lái)了”，倚靠在木門邊。他若有所思地彈著古琴，在蒼涼的暮色中，我看到了他的那雙翅膀，承載著他的痛苦與無(wú)奈，但在困境中又想起他那意味深長(zhǎng)的微笑，鬢發(fā)斑白，他向往的依然是“禮樂(lè)仁和”，又回想起在風(fēng)雨中，他對(duì)弟子們的諄諄教導(dǎo)；再回想起被軍馬包圍時(shí)，他那從容不迫的面孔略揚(yáng)起的笑容，使囂張跋扈的敵人的心仿佛被刺中一般；又回想起那句“在痛苦中領(lǐng)悟到的境界”，他領(lǐng)悟到了，周游列國(guó)的.艱辛，失去弟子的痛苦，使他領(lǐng)悟到了。他的人生因?yàn)槟请p痛苦的翅膀，飛入了一片新的境界。
寒風(fēng)凜凜，我看見一個(gè)孤傲的背影，在西湖河畔淺唱著“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。屹立在風(fēng)波亭。但隨后又道“吾誓以身殉城”的偉大決心，與城同亡，視死如歸，明知道前方毫無(wú)希望卻又堅(jiān)守著信念，仿佛讓人聞到了什么。梅花落了又開，梅香卻永遠(yuǎn)不散。有一朵梅花落了，落在夕陽(yáng)斜照的西湖湖畔，一陣輕風(fēng)吹來(lái)，它飛起來(lái)了，帶著它那傲骨凜冽的身軀，它展開那雙翅膀，在無(wú)盡的天空錚錚地飛翔……
在陳舊的實(shí)驗(yàn)室里，木椅上女人的背影顯得那么蒼白無(wú)力。她嘆息，她悲痛，愛人的離去仿佛讓她看不到黑暗的邊緣。她無(wú)奈，她迷茫，她時(shí)常閉眼沉思，什么才是平等。終于，看著那純凈物質(zhì)的誕生，她看到了，那一瞬間，她的背上決然伸出一雙高潔的翅膀。這翅膀使她堅(jiān)強(qiáng)，給予她冷靜與包容，同時(shí)也給了她新生。
每個(gè)人的背后，都有一雙隱形的翅膀，它是一種堅(jiān)強(qiáng)，是生命的綻放，是重現(xiàn)的曙光。這翅膀使他們沖破羈絆，自由翱翔，這翅膀使他們找回自我飛出絕望——翅膀，使他們?cè)谂腔仓袌?jiān)強(qiáng)。當(dāng)你領(lǐng)悟時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那雙隱形的翅膀就是你有形的力量。
關(guān)于隱形的作文4
我有一雙隱形的翅膀，平日，它會(huì)收斂在我的心里，不為人知。
時(shí)間久了，我也漸漸淡忘了這雙翅膀，開始與常人無(wú)異的生活。每天，我往返與家、教室與食堂之間，在同樣的時(shí)刻做同樣的事。終有一天，我開始厭煩這樣平淡而規(guī)律的生活。年少任性，管不住日趨驕傲的心靈。家庭、同學(xué)、老師、成績(jī)，各種各樣的煩惱襲來(lái)，我只覺(jué)困頓不安。我開始焦躁、冷漠，我想，我就要這樣庸庸碌碌地度過(guò)一生了。
但是我沒(méi)有。突降的成績(jī)排名猶如給我當(dāng)頭棒喝，我的不作為在此時(shí)便顯出了效應(yīng)。我開始反思過(guò)去，試圖在我身上揪出一個(gè)個(gè)毛病。我迫切需要改變，因?yàn)槲业木S持原狀在周圍同學(xué)的努力下形同退步。我日漸失望、感傷，卻仍然不肯放棄最后一絲希望。在這時(shí)，我還是沒(méi)有想起那雙隱形的翅膀。
我的心中所想并未較大影響我的生活，我依然如往常般學(xué)習(xí)。在此刻的我想來(lái)，那時(shí)我實(shí)在是太虛度光陰了。沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有計(jì)劃、沒(méi)有自制力、沒(méi)有毅力、一沒(méi)壓力就退縮……現(xiàn)在的'我?guī)缀跄苷f(shuō)出當(dāng)時(shí)的十來(lái)個(gè)缺點(diǎn)（雖然有些我現(xiàn)在沒(méi)改），但那時(shí)的我實(shí)在是一個(gè)沒(méi)有方向、甚至有點(diǎn)消極的人。在那之后，學(xué)校升起了一股“名校熱”，其來(lái)勢(shì)之洶涌，影響之深遠(yuǎn)難以概述。但在潮流的裹挾下，我也去試了一番。在這過(guò)程中，我仍是一種順天命的心態(tài)，仿佛早已忘了我有一雙隱形的翅膀。
結(jié)果自不消我說(shuō)，以慘敗告終。這時(shí)我的心中除了一點(diǎn)點(diǎn)失望外，便是自欺欺人的安慰了。我一副平靜的樣子，母親卻看不下去。世上哪一個(gè)母親心里不掛著兒女呢？她便用冷嘲的語(yǔ)氣說(shuō)：“你根本就沒(méi)想考上！”我不知道她這是氣話，還是對(duì)我的激將，但在后來(lái)的日子里，我才幡然醒悟是她一語(yǔ)道出了我的心情。
“做任何事情，盡力而為還不夠，而應(yīng)該是全力以赴。”現(xiàn)在，我有些明白這句話的道理了。也許我有一雙隱形的翅膀，能夠帶我飛過(guò)重重阻礙。但那還不夠。因?yàn)槿绻麤](méi)有足以扇動(dòng)翅膀的強(qiáng)大動(dòng)力，什么都形同需設(shè)。
關(guān)于隱形的作文5
屋外艷陽(yáng)高照，驕陽(yáng)似火，連鳥叫聲也不怎么聽得到，整個(gè)操場(chǎng)都充斥著熱浪。
我和同學(xué)們都在操場(chǎng)上積極的訓(xùn)練著，到處都能看到奔跑著的身影。我們訓(xùn)練完了，正在原地休息，我們都大張著嘴，喘著氣，頭發(fā)也被汗水浸泡透了，汗水順著發(fā)稍滴下來(lái)，打濕了上衣。我們的班主任劉老師頂著炎炎烈日陪著我們，先跟我們聊了一會(huì)兒后，便提議說(shuō)：趁大家都在休息，我們擺個(gè)姿勢(shì)拍張照片來(lái)紀(jì)念一下吧。我們都欣然同意。
因?yàn)槲覀兪浅跻唬?）班，本想著擺一個(gè)（八）字，卻發(fā)現(xiàn)怎么擺都擺不出那種感覺(jué)，老師思索了一番，說(shuō)：那我們來(lái)擺一對(duì)翅膀吧。說(shuō)著，她讓第一排和第二排的同學(xué)坐在一起，舉起一只手臂，四十多只手臂構(gòu)成一只長(zhǎng)滿細(xì)小羽毛的翅膀，我們剩下的同學(xué)也像他們一樣擺出了另一只翅膀，操場(chǎng)上，便有了一對(duì)巨大的翅膀。相信在三年后，如果我們?cè)僖姷竭@張照片，肯定會(huì)說(shuō)：看，那個(gè)時(shí)候的我們多么幼稚。
突然，這對(duì)巨大的翅膀動(dòng)了起來(lái)，它不停地扇著風(fēng)，它在慢慢升高，再升高一直向著遙遠(yuǎn)的'天空飛去。這對(duì)翅膀并不只是我們擺出的一個(gè)姿勢(shì)而已，它承載著我們的夢(mèng)想，它帶著這些夢(mèng)想，并慢慢地去實(shí)現(xiàn)。我們每個(gè)人都有一對(duì)隱形的翅膀，我們要努力扇動(dòng)這對(duì)翅膀，讓它帶著我們?cè)趬?mèng)想的旅途中自由遨翔。
關(guān)于隱形的作文6
若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱——納蘭容若
在我們的生命中，總有些感動(dòng)，使我們無(wú)法忘懷；總有些觸動(dòng)，讓我們無(wú)法冷漠；總有些溫暖的事，讓我們無(wú)法不愛上這個(gè)世界，成為我們隱形的翅膀。
古典詩(shī)詞之于我，便是一雙隱形的翅膀，飛過(guò)絕望，飛過(guò)彷徨，飛過(guò)所有的不快，飛向希望。
那些哀愁的、浪漫的，抑或是那些豪放的、剛強(qiáng)的，都是一根根光潔飽滿的羽毛。
遇到挫折時(shí)，蘇軾一首《定風(fēng)波》何等豪氣：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生！”有多少人生的磨難，就濃縮在這幾十個(gè)字中，字字珠璣！也是，挫折怕什么，只要保持平常心，認(rèn)認(rèn)真真的做事，怎么會(huì)有過(guò)不去的坎兒？
便是“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。
也許有時(shí)彷徨無(wú)助，失去信心，容若的一首《采桑子·塞上詠雪花》就會(huì)浮現(xiàn)腦海：“非關(guān)癖愛輕模樣，冷處偏佳。別有根芽，不是人間富貴花�！倍嗌俟菤馀c信心，不就隱藏在其中嗎？這雙隱形的翅膀，足夠飛過(guò)彷徨的`海，到達(dá)目標(biāo)和自信的彼岸吧？
再說(shuō)，“寒月悲笳，萬(wàn)里西風(fēng)瀚海沙”都不再恐懼，有什么事還會(huì)失去信心？
在“萬(wàn)花叢生的院子”里找不到自己的位置，便想要標(biāo)新立異，以證明自己的存在。這時(shí)會(huì)想起易安居士的《鷓鴣天·桂花》：“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的地方，不要拿自己的短處放大后去比較別人的長(zhǎng)處，就只是做好自己，便足夠好了，何必去苛求自己所不能的事呢？
看淡這些，便發(fā)現(xiàn)“梅定妒，菊應(yīng)羞，畫欄開處冠中秋”！
這些古人留下的吉光片羽，足以溫暖我菲薄的流年，讓我生出一雙隱形的翅膀，越過(guò)所有寒冬，帶著所有的希望，飛向遠(yuǎn)方，向著幸福和安寧的濫觴去了。
就如容若《蝶戀花》中所寫一樣，“若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱”。如果我早知道你會(huì)送我一雙隱形的翅膀，那么我會(huì)更早愛上你。
愛上這些美麗的詩(shī)詞，揮動(dòng)這雙隱形的翅膀。
關(guān)于隱形的作文7
你大概認(rèn)為，隱形人是童話中的人物。其實(shí)，大自然中就有這種隱形人，來(lái)了，又去了……
草坪上一株小樹搖晃了起來(lái)，“沙沙沙——”隱形者來(lái)了。我們看得出，它的心情好極了。這時(shí)，一群螞蟻抬著死蜈蚣，浩浩蕩蕩的往家爬�！吧成成场彪[形者變成了畫家，它奮筆疾書的聲音， 仿佛在慶祝螞蟻們凱旋哩。
樹杈間，一群蟬在鳴叫：“知了——”隱形者也來(lái)湊趣。呦，它好象被父母表?yè)P(yáng)了，歌聲中帶上了驕傲“嗖——”這聲音真好聽，賽過(guò)了搖滾樂(lè)！配上蟬的男高音，隱形者變成了音樂(lè)家。引得路人頻頻回頭�！班病病�
沙發(fā)上，我正在看電影。隱形者抱著憤怒來(lái)了！它像是剛剛丟了玩具的小男孩�！昂簟彼鴼�，淚珠流呀流，它眼睛放出一道道電花，照得黑夜變成了白天，它的'怒吼驚得萬(wàn)物直發(fā)抖。此時(shí)此刻，隱形者在發(fā)泄脾氣�！昂簟蓖蝗唬曛沽�，就像媽媽給它買了一個(gè)新玩具。那一輪彎彎的月亮，像是小男孩得到了新玩具，高興的呵呵笑笑哩。
夜深了，隱形者緩緩的來(lái)了�！昂簟隆边@時(shí)，它像個(gè)詩(shī)人，清淡而高雅。它仿佛在低吟：“簫簫梧葉送寒聲�！庇秩缫粋�(gè)小偷“呵——”鉆進(jìn)我家窗戶，在我的臉上盤旋，隱形者又變成了……
這是上帝賜予我們珍貴的禮物，想想吧，我們的子孫都會(huì)發(fā)現(xiàn)這位……嗯——魔術(shù)師，發(fā)現(xiàn)這種美好……
關(guān)于隱形的作文8
每當(dāng)我從教室的窗戶向外眺望，那淡藍(lán)明澈的天幕總讓我有種飛翔的渴望。我知道我一定有一雙隱形的翅膀，能帶我去追尋前方最美的霞光。
勇氣能讓翅膀越發(fā)硬朗。通往成功的路上，不管遇到多大的考驗(yàn)，我都會(huì)咬咬牙揮著翅膀勇敢去闖。跆拳道館里，我的轉(zhuǎn)身一腳，把兩厘米厚的木板破開；原本以為不可能的事，我只嘗試了一次便做到了。這份成功的喜悅，至今仍每每讓我從失敗的消沉中再度振作起來(lái)，因?yàn)槲以钌罡惺艿剑灰袥Q心、有毅力，這世上沒(méi)有完全不可能的事情。我知道，我有一雙勇敢的翅膀。
執(zhí)著給了翅膀不倦的.動(dòng)力。追夢(mèng)的路途遙遠(yuǎn)曲折，但我明白只要再堅(jiān)持一秒，便又邁出了一大步。800米的長(zhǎng)跑我總能調(diào)整呼吸堅(jiān)持下來(lái)，而十幾公里的環(huán)湖跑對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是一大挑戰(zhàn)。湖邊的清風(fēng)我已無(wú)暇享受，愈顯沉重的步伐讓我屢次不得不停歇下來(lái)�？粗鴦e人從身邊吃力地跑去，我皺皺眉，邁開步子跟了上去。沖向終點(diǎn)的一刻，我絲毫不為遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落后而失望，卻為自己最終的堅(jiān)持而欣然。執(zhí)著的信念，一定會(huì)給疲乏的翅膀不斷注入新的活力，支撐著繼續(xù)飛向天際。我知道，我有一雙執(zhí)著的翅膀。
自信賦予翅膀最強(qiáng)勁的力量。無(wú)論撞上多嚴(yán)峻的風(fēng)浪，自信的笑容總能帶來(lái)好運(yùn)。當(dāng)我得知我獲得英語(yǔ)競(jìng)賽的三等獎(jiǎng)時(shí)，我相信這是偶然中的必然。英語(yǔ)成績(jī)不算優(yōu)異的我能領(lǐng)到這份獎(jiǎng)狀，還是心中那一份自信所造就的�？紙�(chǎng)之上，我就笑著告訴自己，試題多難，我也不會(huì)輕易輸?shù)簟?/p>
即便是在平日的學(xué)習(xí)中，我亦能如此，握住拳頭，相信自己，什么挫折都不會(huì)擊垮我向前飛躍的信心。我知道，我有一雙自信的翅膀。
在我心中，一直有著這么一雙隱形的翅膀。它曾經(jīng)伴我穿越無(wú)數(shù)的障礙，而日漸豐滿，正帶領(lǐng)著我繼續(xù)不停息地去追尋最耀眼的光華，實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想。勇敢、堅(jiān)持、不服輸，閃爍著光環(huán)的羽翼還載著我翱翔于云端，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近淡藍(lán)天幕下那絢麗動(dòng)人的霞光。
就帶上這雙隱形的翅膀，飛吧！有勇氣、執(zhí)著與自信的鼓舞，高考的天空下一定也能有我最矯健的姿態(tài)！
關(guān)于隱形的作文9
小鳥有一雙輕盈的翅膀，帶它自由飛翔；蒼鷹有一雙寬厚的翅膀，帶它搏擊長(zhǎng)空，俯瞰萬(wàn)物；而我，有一雙隱形的翅膀，帶我在人生的旅途中飛翔。
記得有一次，考試我一落千丈�？粗俚每蓱z的分?jǐn)?shù)，我的眼淚簌簌地往下掉。前所未有的打擊，我一連幾天灰心喪氣的，上課也沒(méi)有精神聽課，作業(yè)也不認(rèn)真完成。我一蹶不振，從未有過(guò)如此強(qiáng)烈的失落感與灰心感一齊涌上心頭。我就像陷入泥濘的小鳥，已沒(méi)有煽動(dòng)翅膀的力量，更失去了飛翔的勇氣。
迷惘中，一個(gè)熟悉的身影走到我身旁。啊，是敬愛的老師。那溫暖的話語(yǔ)如同潺潺流動(dòng)的清泉，流進(jìn)了我干渴的'心房；那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)如一場(chǎng)及時(shí)雨，給予了我無(wú)盡的希望。原來(lái)，我有一雙隱形的翅膀，它就是老師緩緩流淌的愛與鼓勵(lì)，帶我飛，飛出困境，飛出黑暗，飛向光明。
老師的鼓勵(lì)一直激勵(lì)著我奮然前行，于是，我又找回了自我，開始認(rèn)真勤奮地學(xué)習(xí)，抓緊每一分每一秒。我沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，很快，我追了上去。之后的表現(xiàn)一直受到老師的贊揚(yáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐步提高。于是，我有點(diǎn)沾沾自喜了，盡管我還沒(méi)有做到最好，可還是按捺不住心中的喜悅，有些飄飄然了。驕傲的我停留在原地，也不知怎的，我根本不想去超越，不想去進(jìn)取。這應(yīng)該是自滿在作怪吧。
依然是我最敬愛的老師，及時(shí)為我敲響警鐘：“人外有人，天外有天，不積極進(jìn)取、勇于超越，又怎么會(huì)成功呢？要給自己立下目標(biāo)，去拼搏，去開創(chuàng)更大的空間，才能實(shí)現(xiàn)你遠(yuǎn)大的理想��！”聽了老師的教誨，我的臉一下子紅了。是啊，我要為自己的理想拼搏，敢于超越，勇于進(jìn)取。我有一雙隱形的翅膀，它就是老師及時(shí)敲響的警鐘與提醒。它帶我飛，飛出歧途，飛向成功，飛向遠(yuǎn)方。
我有一雙隱形的翅膀，它就是老師不盡的關(guān)愛。它帶我在人生的旅途上飛翔，帶我飛向未來(lái)，飛向遠(yuǎn)方。
關(guān)于隱形的作文10
"愛可以點(diǎn)亮整個(gè)世界透出了光線就像星星永遠(yuǎn)伴著黑夜失去你就會(huì)失眠你總是陪在我的身邊……”她哼著這首歌，悲傷的面孔代替她那往日天真的笑容，齊而厚的劉海遮掩她那她雙憂郁的眼睛。
忽然響起了一陣手機(jī)鈴聲，她聽到后急急忙忙地離開了，來(lái)到了醫(yī)院。她的好朋友可兒進(jìn)了手術(shù)室，護(hù)士對(duì)她說(shuō)：“病人現(xiàn)在要馬上動(dòng)手術(shù)，否則有生命危險(xiǎn)！”說(shuō)完，就趕忙進(jìn)了手術(shù)室。她慚愧的淚水不斷地流，不禁地放聲大哭。
就在那一天下午，敏告訴她可兒在背后說(shuō)她的壞話，要背叛她。她聽完后，氣得連忙找可兒算賬。看到可兒和杏正聊得開心，她更氣得不可理喻。上前去打了可兒一個(gè)耳光，說(shuō)道：“你居然在背后說(shuō)我壞話，我最討厭這樣的人。”說(shuō)完離開了。
后來(lái)杏打電話給她，告訴她真相，是敏挑撥離間。她聽后，震撼極了。她反復(fù)打可兒的電話，就是沒(méi)人接。直到杏告訴她，可兒為了向你解釋，她特意折了520朵紫玫瑰，花語(yǔ)是“我愛你”打算送給你。可是在路上卻出了車禍了。
可兒在進(jìn)手術(shù)室之前，對(duì)她說(shuō)：“如果我還活著，我還會(huì)做你的.好朋友！”她回憶起她們之間那段深刻的回憶，心中在默默地流淚。
這種愛是隱形的，她們會(huì)默默地為對(duì)方著想，不求回報(bào)，這種友情是可貴的。
關(guān)于隱形的作文11
我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。
我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。
人生就是一次充滿坎坷的旅程。巍峨的高山、深邃的溝壑橫亙?cè)谇斑M(jìn)的路上，我揚(yáng)起那隱形的翅膀，載著希望，飛過(guò)坎坷，飛向遠(yuǎn)方。
記得我七八歲的時(shí)候?qū)W騎自行車，我的父親在旁邊教我騎自行車的要領(lǐng)，怎樣掌握平衡，怎樣調(diào)整方向，父親都詳細(xì)地給我說(shuō)了。之后就讓我騎在車子上，他在后面扶著，我騎得很順利。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得騎自行車是這么容易。但接下來(lái)就不容易了，父親不再為我扶著車子，開始讓我自己練習(xí)。起初我還信心滿滿，可是我一登上車子就栽了下來(lái)。我扶起車子，登上去，還是栽了下來(lái)，再扶起還是同樣的結(jié)果。于是我就想著放棄，目光轉(zhuǎn)向父親。他看出了我的意圖，眼神變得凌厲起來(lái)，那里面有一絲慍怒，也有鼓勵(lì)，似乎在說(shuō)：“一定要堅(jiān)持！”我轉(zhuǎn)過(guò)身扶起車子，騎上去，騎了三米，又是一陣重金屬與地面的撞擊和摩擦聲……我站起來(lái)再騎上車子，5米，10米，20米，50米……
父親眼神中的慍怒，讓我感到羞愧；那里面的鼓勵(lì)，讓我有了重新挑戰(zhàn)的.力量。這就是我那一只隱形的翅膀，讓我飛過(guò)坎坷。
在我上六年級(jí)的時(shí)候，有一次期中考試，不知怎的，我考得非常差。試卷剛發(fā)下來(lái)時(shí)，我看著那鮮紅的差號(hào)，竟然不知道該干什么了，大腦一片空白。放學(xué)后，同學(xué)們都陸續(xù)走出教室，我獨(dú)自在教室里看著試卷，默默地發(fā)呆。忽然，一陣腳步聲打破了這帶有悲傷的寂靜。我抬起頭，一雙熟悉的眼睛映入我的眼簾，那是我的老師的眼睛。我在那雙眼睛中看到了關(guān)切和安慰。那雙眼睛如同有魔力一般，把我從低沉的心情中帶了出來(lái)。笑容開始洋溢在我的臉上。有了那雙眼睛，我不再氣餒和沮喪。
老師那眼中的關(guān)切，讓我感到溫暖，給我有了圓夢(mèng)的信心；那里面的安慰，擦干了我心中的眼淚，讓我有了成功的希望。這就是我那另一只翅膀，讓我飛向遠(yuǎn)方。
我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。
我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。
關(guān)于隱形的作文12
小時(shí)候，看見小鳥在天空自由飛翔，我就渴望著有一雙翅膀。
“媽媽，媽媽，我也要有一雙翅膀�！蔽铱摁[著對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽笑笑說(shuō)：“你就有一雙翅膀呀，它是隱形的，它會(huì)伴隨著你一起長(zhǎng)大，變硬變強(qiáng)，然后你就可以依靠它飛向世界。”那時(shí)我還小，不明白，現(xiàn)在知道了，我就有一雙隱形的翅膀，它跟我一起成長(zhǎng)。
小時(shí)候在家中，我慢慢長(zhǎng)大，家人都把我當(dāng)寶貝一樣愛我，那是我最幸福的時(shí)刻。生活在充滿愛的環(huán)境里，我也慢慢學(xué)會(huì)了付出愛。記得那時(shí)候我非常喜歡小動(dòng)物，甚至螞蟻。有一次，看見小螞蟻在水坑中出不來(lái)了，我伸出小手，用手指為它搭起了一座小橋幫他走出來(lái)了。媽媽看見，開心地笑了。生活在充滿愛的環(huán)境里，我也逐漸學(xué)會(huì)了一些基本的生活技巧。媽媽教會(huì)了我拿筷子自己吃飯，奶奶教會(huì)了了我疊被子，爺爺教會(huì)了我……
這就是我那雙隱形的翅膀的雛形的樣子，它在慢慢長(zhǎng)大。
自從上了中學(xué)后，我就離開了家在學(xué)校住宿，開始了自己面對(duì)世界的生活。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)著長(zhǎng)大�！笔前�，學(xué)校就是我學(xué)著長(zhǎng)大的地方。在學(xué)校，我學(xué)著去和陌生人交往，漸漸地我們成了好朋友，成了互相幫助的左右手。在學(xué)校，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主的生活。在困難面前，我學(xué)會(huì)了如何戰(zhàn)勝它，不再害怕。在學(xué)校，我學(xué)會(huì)了好多知識(shí)，開闊了自己的視野，豐富了自己的內(nèi)心世界。
這就是我那雙隱形的翅膀逐漸成長(zhǎng)的樣子，它逐漸豐滿，生長(zhǎng)出保護(hù)自己和飛翔的羽毛。
現(xiàn)在我上了高中，已經(jīng)長(zhǎng)大成一個(gè)大男子漢了。我努力地鍛煉自己，讓自己更加強(qiáng)壯。在家里，我?guī)椭改缸龈嗟幕睢Ｎ矣辛俗约旱?志趣和雄心，想通過(guò)學(xué)習(xí)一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我風(fēng)華正茂，豪情萬(wàn)丈，為國(guó)咱是一條龍，為家咱是一棟梁。
這就是我那雙隱形的翅膀長(zhǎng)大的樣子，它變得又硬又強(qiáng)，它能保護(hù)他人，它能帶我飛翔。
我有一雙隱形的翅膀，它同我一起成長(zhǎng)。它帶我飛，給我希望，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。
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