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畫的作文

時間:2023-12-13 16:30:40 關(guān)于作文 我要投稿

(熱門)關(guān)于畫的作文4篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的關(guān)于畫的作文,歡迎大家分享。

(熱門)關(guān)于畫的作文4篇

關(guān)于畫的作文1

  小時候,有一天鄰居哥哥小費帶我去他家玩,在他房間里我看到一幅《西游記》的畫,畫上唐僧騎著白龍馬,豬八戒挺著大肚子扛著大釘耙,沙僧挑著擔(dān)子不急不躁的跟在后面,孫悟空提著金箍棒,貓著腰,左邊小腿向后彎起,身子向右傾側(cè),手搭涼棚,圓睜一雙火眼金睛往向遠(yuǎn)方,畫上每一個人物和電視劇里一模一樣,栩栩如生。畫上每個人物都能讓我聯(lián)想起他們的故事。我駐足觀望著,眼睛一刻也不舍得離開,情不自禁的說:這是才買的吧?我好喜歡他們。買的?哼,才不是呢?告訴你吧,這是我表哥送的,你以為這是印刷的畫呀,這可是他畫的!他驕傲的說。畫的?可……可我一點也看不出手工畫的痕跡呀,就跟印刷的一樣。小費不屑的看了我一眼說:你當(dāng)然看不出,人家可是畫家哩,畫家啊懂嗎?他還畫了好多呢,畫啥是啥,老逼真了。我看小費說的那么認(rèn)真,我就相信了,我盯著畫不住的看,心里想:怎么做到的呀!人物畫的這么逼真、傳神,顏色使用這樣合理,簡直太厲害了。

  回家后我問爸爸:畫家能把人物畫的和真的一樣嗎?爸爸說:畫家當(dāng)然可以了,他們看到啥畫啥,畫啥像啥!然后列舉了他見過的幾個街頭賣畫人展現(xiàn)高超畫技的例子,然后說:這只是幾個街頭賣藝人,真正的大師那就更不得了了。聽的我又佩服又羨慕,禁不住對他們高超的畫技悠然神往。打哪以后我就對繪畫產(chǎn)生了濃厚的'興趣,想到爸爸說:畫家見啥畫啥,畫啥像啥。我也試著這么做,一有閑暇就畫,放牛的時候畫山、畫河、畫白云、畫樹木,畫坐臥行走中的牛的各種姿態(tài);就是課本的插圖旁,我也會臨摹一幅,我簡直步放過任何繪畫的機(jī)會。那會紙張短缺,我把廢電池砸開,用里面電墨在地上畫,用樹枝在土上畫……幾年過去了,我無論畫人物、山水、蟲魚,都有模有樣了,同學(xué)們都叫我:小畫家?晌蚁肫鹦≠M家里墻上那幅西游記圖,我覺得我畫的根本不值一提,我夢想著怎么能進(jìn)科班系統(tǒng)學(xué)習(xí),畫的讓四里八鄉(xiāng)鄉(xiāng)親們爭著搶著要,拿回去貼在自家的客廳里,那種榮耀想想都自豪。

  高中分科時,我不顧家人的反對直接選擇藝術(shù)類,我本來有基礎(chǔ),經(jīng)過學(xué)習(xí)我的畫技突飛猛進(jìn),高考專業(yè)課以接近滿分的優(yōu)異成績進(jìn)入《中央美院》。在美院我選擇的是油畫專業(yè),在校期間,刻苦努力不斷提高繪畫技術(shù),大二時在校方支持下開辦了一次個人畫展,得到校內(nèi)外許多專業(yè)人士的好評。畢業(yè)后我加入了省級書畫協(xié)會,同時陸續(xù)出版了幾本繪畫集子,在社會上引起巨大反響,一躍成為行業(yè)內(nèi)佼佼者……此時的我成了一名名副其實的畫家了。

  有次回到村里,碰到小費。小費正在拉牛糞。他說:你這是給咱村爭光捏,掙大錢里。不過,有一件事不明白:咱一塊放牛,上學(xué),你咋打小就知道練習(xí)畫畫。我說我還不是看到你表哥那幅畫,畫的那么像,我羨慕又佩服,立志成為他那樣的人。

  我表哥?畫畫?他一臉茫然。

  我說:你家墻上那幅畫-西游記圖-唐僧和他徒弟取經(jīng)那幅圖。

  哦!他這才恍然大悟,半響才笑著說:那幅畫不是表哥畫的,是我爸花一元錢在街道買的!

關(guān)于畫的作文2

  “姜sir”出自“六水硫酸銅”綽號大全。最初,我們覺得這綽號夠親切,便傳開了,F(xiàn)在仔細(xì)推敲,卻不難知這其中有不妥之處:“姜sir”乍一聽為“姜絲兒”,姜乃火烈之物,與他溫文爾雅的風(fēng)度相背;同時,姜絲柔而乏韌,脆而不剛,這與他堅毅剛強(qiáng)的品格不符。但“一名既出,駟馬難追”,還是這樣叫罷。

  或許有人急著要問:“姜sir到底何許人也”何必著急呢?當(dāng)我落下點睛之筆時,你若還不能認(rèn)出他,那你的眼力……噢,當(dāng)然,也請原諒我畫藝不高。

  在我所認(rèn)識的老師里面,他算是最辛苦的之一了。且不說暑假“盛大的減肥之旅”,就說平常工作日時,他每天要講近兩小時的課,其余時間要用來批閱試卷,查找資料或是準(zhǔn)備試卷,有時,到了深夜,他還在電腦旁,埋頭整理資料。

  他上課很有激情。你若周日有閑暇在教學(xué)樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),你會發(fā)現(xiàn),左側(cè)樓梯護(hù)欄盤旋成奇形怪狀的幾何體,那叫“結(jié)構(gòu)式”,你可看見那粉筆灰在空氣中起舞,那叫“電子云”。它們都因耳濡目染而通靈成仙了——每天高分貝、高密度的聲波“輻射”使它們“基因突變”。

  當(dāng)你好奇、冒失地推開門,會驚奇地發(fā)現(xiàn)——他竟如此“大聲小用”(小小的教室里只零星地坐著幾個學(xué)生)。他會茫然地看你一眼,然后又開始拉高嗓門講課。

  姜sir普通話不太好,這不是他的`缺點,反而是他的優(yōu)點。本人總結(jié)出一條經(jīng)驗規(guī)律:老師的普通話越差,老師越強(qiáng)(對語文老師不適用)。語言特色不僅是老師標(biāo)榜個性的資本,更可以成為某些同學(xué)對學(xué)習(xí)興趣的源泉。

  每當(dāng)他說起方言,我也開腔了,誰怕誰啊!頓時,整個教室里充斥著南腔北調(diào),幾個同學(xué)有幸領(lǐng)略中華口語之博大精深,當(dāng)然,碰到彼不解此意的時候,我們立即回歸到普通話上來。

  他很少運動,但我覺得他適合跑“馬拉松”(鄭重聲明,我并非要謀殺親師)。他每次上課都要持續(xù)兩個小時左右,他的聲音雖在這個時間區(qū)間內(nèi)波瀾起伏,但其嘶啞程度是單調(diào)遞增的,并在下課時取得極大值。他每次上課似乎都在挑戰(zhàn)極限——他聲嘶力韻之時便是下課之時。他保持的最長上課紀(jì)錄為四小時零六分,那時在夏天,他的背已濕透了,手腳都乏軟了,但他仍堅持著。

  噢,姜sir來了!我抬起頭時,他正端著古銅色的茶杯,夾著一沓試卷微笑著走來。

  “××(我的名字),上周那個問題,我又查了很多資料。你的角度很好,但解釋欠妥當(dāng)……你看,這樣是不是更好一些。當(dāng)然,你的想法很好!”他頓了頓,微笑著,“還有,以后不要在這時寫作文。”

  我把標(biāo)題給他看,他頓時解了電一樣:“怎么寫我?”

  望著眼鏡下那個紅蘋果:“我就寫你!”

關(guān)于畫的作文3

  深秋的寒風(fēng)刮起落葉,步履匆匆的我偶然瞥見路邊的蛋糕店。店里琳瑯滿目的糕點精致卻如出一撤,模式化的現(xiàn)代技藝略顯冰冷。不知為何,我卻突然想念起兒時那古樸香甜的傳統(tǒng)糖畫的味道。

  當(dāng)學(xué)校的大門尚是掉漆的破舊模樣,當(dāng)門前如蓋的青桐尚為樹苗兒時,每逢放學(xué),糖畫那誘人的甜味就彌漫開來,回蕩著、飄乎于校門口,吸引著一干稚童呼啦啦地圍去。

  我們總是伸長脖子向圈內(nèi)探望,賣糖的老伯笑得慈祥,手上的動作也不急不緩,他將金褐色的黏稠糖漿倒于鍋中一熱,麥芽糖那香甜的味道就氤氳于空氣中,直引得人垂涎欲滴。猛吸幾口氣,恨不得讓這糖味盡入鼻腔。糖畫的味道,自鼻尖開始記憶。

  黝黑粗糙的手握住勺柄,一下一下緩緩地攪動糖漿,時而挑起幾根纏綿的細(xì)絲,時而翻轉(zhuǎn)整鍋的黏稠。當(dāng)性急的.孩童催促其“快些”,老伯只笑笑,敦厚的臉上擠出些和藹的褶皺:“別心急,只有熬煉足夠的時間,糖漿才能韌性十足,才是真正的糖畫味道!鼻屣L(fēng)徐來,滌蕩一池心水,糖畫的味道,總伴隨著童年時雖懵懂卻情愿的等候。

  勺尖輕帶糖漿,第一滴圓點凝結(jié)落于純白的石板上,奠定下糖畫的基礎(chǔ)。之后,那只勺子順應(yīng)糖漿圓潤的弧度滑動,在轉(zhuǎn)角處輕巧地一勾一折,拉開細(xì)絲又不使斷落地翻轉(zhuǎn),繼續(xù)下一筆的勾勒……轉(zhuǎn)、騰、挪、點、繞,金褐色閃光的“琥珀”在熟練的古典技藝中變換著角度舞蹈,直令人看得出神。而那股甜香仍不絕如縷地縈繞聲旁。其實糖畫的味道,也不乏是熟能生巧的視覺盛宴。

  慢慢等待、焦灼渴望后,栩栩如生的糖畫終究入手。尚帶著爐火的暖意,我已迫不及待地將其頂端咬下,心滿意足。糖畫的味道入口并不是立馬的甜,反倒有絲淡淡的苦,是放于空氣中太久了?還是時間沉淀的太多?我細(xì)細(xì)揣摩,慢慢品味。甜意漸漸地自舌根反漫上來,在口腔中徐徐傳遞。不似一開始的微苦,卻也沒有膩人的甜。不似跳跳糖的“爆炸”刺激,不比水果糖的多彩絢麗,卻自有一股時間沉淀下樸質(zhì)厚重的清甜、踏實、安心、溫暖,就像是老人們娓娓道來的故事,暖人心扉,悠長地浸潤五臟六腑,自糖漿流入四肢百骸……

  當(dāng)時光翩然輕擦,當(dāng)亭前新種的柳發(fā)了芽,當(dāng)稚嫩幼童逐漸拔高成亭亭少年,昔日熟悉的糖畫味道卻已淡淡遠(yuǎn)去……過往那樸實的古典技藝已不再有人傳承,那民間熟悉的吆喝聲已不再響起。我卻突然開始了懷念。懷念那似蜂蜜般黏稠的糖漿的味道,懷念那耐心等候糖畫的從前慢的味道,懷念那古樸熟練的古典技藝的味道……

  我懷念著、期待著,又某天路過街角,能否再見那象征民間技藝與古樸情懷的糖畫攤子,再嘗一嘗糖畫的味道。

關(guān)于畫的作文4

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。人生路漫漫,如若沒有困難和挫折,又怎會迸發(fā)出耀眼的光芒?

  國畫,是中國的國粹,能靜心養(yǎng)性,需要極強(qiáng)的理解能力與毅力。我學(xué)習(xí)國畫6年了,自認(rèn)為耐力已經(jīng)達(dá)到了很高的境界。但在一年前,我卻遇到了一個大難題。

  “靜喬,來了!”國畫吳老師叫了我一聲。

  “嗯!蔽掖鸬。

  “今天咱們畫梅花吧!眳抢蠋熜Σ[瞇地看著我,繼續(xù)念叨,“梅蘭竹菊,梅蘭竹菊,梅蘭竹菊是花中的四大君子。學(xué)國畫的人遲早都要畫的!

  聽了這話我心中一驚,以前,我只畫過一些比較簡單的花鳥和山水啊!況且剛剛開學(xué),我都兩個月沒動毛筆了,手肯定“生”了。不過轉(zhuǎn)念一想,以后我如果成了書畫家,卻連基本的梅蘭竹菊都不會畫,豈不是滑天下之大稽!于是我把筆遞給了老師,坐在旁邊,看老師給我做示范。只見她提筆蘸色,動作一氣呵成,只幾筆,乳白色的宣紙上就開出了兩朵不同形態(tài)的梅花。粉撲撲的花瓣嬌嫩欲滴,猶如嬰兒的臉一般細(xì)膩光滑,仿佛碰一下花瓣就會飄落。再配上勁道十足,挺直焦黑的花蕊,真是別具一番風(fēng)味?匆娎蠋煯嫷倪@么好,我也躍躍欲試。

  我拿起毛筆,準(zhǔn)備涉足這未知的領(lǐng)域。我先在紙上畫了畫,試了試:第一筆,太急,沒有控制好水分洇了;第二筆,手抖,長了;第三筆,沒涮筆,混色了……無數(shù)次嘗試,可就是畫不好!我有點不耐煩了,心想:這梅花可真難畫!不是洇就是花。

  我找了一朵自認(rèn)為畫的還可以的給了老師,希望老師能讓我結(jié)束對梅花的練習(xí)。老師只看了一眼就給我指出了很多問題:“梅花是淡粉色的',就算天氣嚴(yán)寒也只能開到桃紅色,你都畫成艷紅色了。再看花蕊,是用焦墨點出來的,太急了,花還沒干呢,有點洇了。再練兩張吧!蔽倚睦镱D時崩潰,還練?我都練了10多張了!雖然心里不情愿,但我還是拿起筆練了起來。

  畫著畫著,我心中頓時涌起一絲酸楚,我對于失敗竟然報以這種態(tài)度!國畫最重要的就是毅力和耐心!我怎么能被一朵小小的梅花打倒呢?別太著急,還有一個小時呢,慢慢練唄,心平氣和,勿忘初心。∠氲竭@里,我的動作不由自主的慢了下來。每一蘸,每一染都格外穩(wěn)重。

  “唉!這個不錯!別著急,慢慢畫,”老師有些激動,繼而又指著那朵好看的梅花說道,“就按照這個畫!”

  “嗯!”得到夸獎我自然很開心,可也不敢有絲毫怠慢,最后我畫得愈發(fā)熟練,快而不亂,飄而不洇,終于畫出了一幅完整的梅花圖——春之韻。

  天氣越寒,梅花就開的越旺盛,燦爛。做人也是這樣,困難越大,就要越努力的去征服它。只有不畏嚴(yán)寒才能開出最美麗的花。

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