淚水作文600字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的淚水作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。

淚水作文600字1

　　足跡相擁，足跡相伴！足跡的漫步要經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，成熟的背后也同樣會(huì)有眾多的心酸淚！如果不是為了成長，誰又會(huì)經(jīng)歷這飽經(jīng)滄桑？生活很難求，唯有靠自己的陪伴之下，淚水的消失，眾所周知，為了人生，人生又何來那么多的快樂。只是為了求生欲罷了。如果沒有奮斗的目標(biāo)，又何來往后余生的相伴？淚水的洗禮，以歡樂，以沉默以痛苦？總之，那就是為了未來可期，為了指夢(mèng)為馬！

　　沉默

　　淚水以沉默，淚水的沖刷卻又同樣尤為重要。但是在這生活的所迫之下，重大的壓力就在我們的眼前，縱然有生的欲望，都想去是一是面對(duì)著生活的難，又同樣選擇了沉默。這不過是多說話與罷了。只是擁有了沉默，讓沉默代表一切，讓淚水的沖刷換來心中的一絲安慰！

　　悲傷

　　生活從來就沒有永遠(yuǎn)的快樂，卻只有長大后的悲傷，因?yàn)橐��?jīng)歷成長及成熟，不斷的創(chuàng)新，不斷的進(jìn)步。從簡單到復(fù)雜，這將會(huì)一步又一步的改變著我們。不斷的提高自己的學(xué)歷，為了拼一把，為了不斷的奮斗一把！那么這也就有了壓力的存在，悲傷之中，淚水洗禮，卻又同樣會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨淚水的'不斷，其實(shí)成長的動(dòng)力。成長雖然很難，但是卻依舊要試一試！無論成功與否都有所成長，所謂失敗會(huì)是成功之母，走過了路越多，跌倒的次數(shù)越多，那么你就擁有了經(jīng)歷！雖然你流淚，但是卻又成長了，成熟了，這就是生活！

　　眼淚的沖刷，淚水的洗禮，淚水的掩飾，卻又永遠(yuǎn)擋不住內(nèi)心的真實(shí)想法，相信在淚水的陪伴之下，你會(huì)更加的成熟及成長，以淚水點(diǎn)燃生活之中的美好，相信這個(gè)世界，你值得擁有！

　　淚水的洗禮換來的是美好的生活，因?yàn)槟銚碛辛松�活，那邊�?huì)是精彩的！

淚水作文600字2

　　我流過的淚水有高興的，傷心的，甜蜜的……但這次我第一次流下了委屈的淚水。

　　事情是這樣的。那次考試時(shí)，我信心滿滿地答著卷，想：這么簡單，我一定能得滿分，“唰唰唰”，題目一會(huì)就做完了。幾天后，考試卷子發(fā)下來了，一看，考了95加10，我看看錯(cuò)題，又在草稿紙上連續(xù)算了五遍，再看看同桌的卷子，我們的答案一模一樣，就是方法不同。我有些疑惑，心想：是不是方法搞錯(cuò)了？等上課后聽老師講吧！經(jīng)過了漫長的課間，終于上課了。老師寫了兩種方法，我做的正是第二種方法，再看看單位和得數(shù)，都是一模一樣的。

　　下課后，我去找老師，把分?jǐn)?shù)加回來，可老師說，你寫的數(shù)不像40，可我左看右看都是40�；亟淌液�，我給全班同學(xué)看，都說是40，我不死心，給了一位年紀(jì)較大的老師看，他也說是40，經(jīng)過了這么多人的認(rèn)證，都說是40，看來我就是對(duì)的'。于是，我又去找老師，要求把分加回來。可老師硬說“40”不是“40”，我也不甘心，強(qiáng)硬的態(tài)度要求老師把分加回來。可老師不聽，爭(zhēng)論中，他還掄起手打了我一巴掌。頓時(shí)，我惡狠狠地看著老師，委屈地沖出了辦公室，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，情緒低落了很多很多。躲在墻角，淚水往下掉了幾滴，我越想越委屈，淚水像瀑布一樣流了下來，我也不想擦，任由淚水像珠子落下來，心里裝著滿滿的委屈。

　　幾年過去了，我已換了學(xué)校，想起當(dāng)初，我有些后悔，不應(yīng)該為5分而和老師爭(zhēng)辯。那次委屈的淚水，讓我永遠(yuǎn)不能忘掉。

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