關(guān)于根的作文（精選35篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的關(guān)于根的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　根的作文 1

　　根是什么？根就好比是建房子用的地基，就好比是一棵種子長(zhǎng)到一棵參天大樹(shù)，就好比是高山上流下的水聚成的江河湖泊。就是靠這些千千萬(wàn)萬(wàn)的“根”，才匯成了一個(gè)集體。

　　根是什么？根就像魚(yú)離不開(kāi)水，就像植物離不開(kāi)陽(yáng)光，就像雄鷹離不開(kāi)這廣闊的天空。根就像是一個(gè)事物的基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)打不牢，那么就不會(huì)結(jié)出好的果實(shí)。長(zhǎng)城的雄偉令人矚目，可它也是從一個(gè)個(gè)小小的根基逐漸壯大起來(lái)的。我們的黨始終走在時(shí)代的前列，就是因?yàn)槿罕姷母�基牢固。所以說(shuō)我們不能小瞧了根，而只看到結(jié)果。

　　一棵樹(shù)的成長(zhǎng)需要根，它需要靠根吸收養(yǎng)分才能逐漸的壯大起來(lái)，如果根死了這棵樹(shù)就不能存活。根就好比像我們的父母它只知道給樹(shù)干服務(wù)卻不求回報(bào)，當(dāng)我們看到一棵大樹(shù)的粗壯，卻忽略了它的樹(shù)根。根為了一棵大樹(shù)成長(zhǎng)甘愿埋在黑暗深深的泥土里。

　　一個(gè)人的成長(zhǎng)也需要根，我們從一個(gè)呱呱墜地的幼兒到今天長(zhǎng)大成熟并不是一下子就強(qiáng)壯起來(lái)的�？康氖歉改负�辛茹苦對(duì)我們的培養(yǎng)，靠的是老師不辭辛苦對(duì)我們教育，靠的是我們不斷對(duì)知識(shí)的汲取。我們每個(gè)人不是有這些要素的培養(yǎng)，也就不會(huì)有現(xiàn)在的今天。做人最重要的就是不能忘本，不管你多富有，不管你官多大，我們的一切都是父母給我們的。只要我們時(shí)時(shí)刻刻不忘了我們的根，那么我們的人生就不算白過(guò)。

　　一個(gè)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)還是需要根，就拿一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)他的根不強(qiáng)硬人民之間不團(tuán)結(jié)，時(shí)不時(shí)的鬧矛盾搞分裂，他怎么能夠昌盛下去。當(dāng)今的'世界是弱肉強(qiáng)食的世界，只有國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)才不會(huì)遭到外國(guó)勢(shì)力的干涉。我們的祖國(guó)能夠有今天這般繁榮昌盛的景象，就是靠全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)起來(lái)壯大了自己的根，豐滿了自己的羽翼，才一步步的取得的。只有我們的根基打牢了，那么我們的國(guó)家才會(huì)不容小視。

　　在任何時(shí)候我們都不能忘記根的重要性，根是團(tuán)結(jié)壯大的基礎(chǔ)，一根木棍你可能會(huì)掰斷，可是十根木棍一旦聯(lián)合起來(lái)，那就是一股強(qiáng)大的力量。學(xué)習(xí)也是這樣，如果基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好，那就等于是有一副空皮囊。

　　做人也是如此，要學(xué)會(huì)根的低調(diào)和踏實(shí)，做一個(gè)有用處但不炫耀的人。

　　根的作文 2

　　祖國(guó)是人民的根，歷史是社會(huì)的根，思維是語(yǔ)言的根，萬(wàn)事萬(wàn)物都有它的源頭，都有它的根，根教會(huì)我們懂得成長(zhǎng)的規(guī)律，學(xué)會(huì)感恩。

　　在渾黃一體，疆域遼闊的沙漠里，除了看見(jiàn)沙子以外，就只有手掌般的植物仙人掌了。之所以我們能在沙漠里看到仙人掌，而不是其他植物，那是因?yàn)橄扇苏频母�，異于其他植物，能在沙漠中無(wú)限地伸長(zhǎng)，伸向最遠(yuǎn)最深的地方，吸取到沙漠最底層的養(yǎng)分和水分。

　　雖然我們沒(méi)有仙人掌那么堅(jiān)強(qiáng)，但我們可以學(xué)習(xí)仙人掌的`根那種追求水分的精神。

　　野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。為什么草有如此強(qiáng)大的生命力，是因?yàn)榇笞匀唤o了草特殊而強(qiáng)大的生命力？是因?yàn)槿祟惼珢?ài)草，把全部的養(yǎng)分給了草？都不是，之所以草有如此強(qiáng)大的生命力，是因?yàn)椴莸母�特別強(qiáng)大，所以古人才說(shuō)斬草除根，從這句話也可以反證出草根的韌性是多么的厲害。

　　大自然很多植物比任何一棵小草都更容易獲得陽(yáng)光，但草根的韌性卻不是所有植物都具備的品格，我們要學(xué)習(xí)這種草根的精神。

　　小時(shí)候讀書(shū)會(huì)對(duì)人有用，長(zhǎng)大后書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。在生活中語(yǔ)言無(wú)處不在，語(yǔ)言會(huì)跟著思維而改變，之所以兒女會(huì)和父母之間吵架，是因?yàn)榇笕伺c小孩的思維不同，思維不同當(dāng)然語(yǔ)言也不同。這就是語(yǔ)言的根。

　　對(duì)于正處在成長(zhǎng)階段的我們來(lái)說(shuō)，從小學(xué)會(huì)語(yǔ)言表達(dá)，感受到語(yǔ)言的魅力，將來(lái)走向社會(huì)便有了與人交際的強(qiáng)大力量。

　　從吼吼，到古人說(shuō)你好，再到現(xiàn)在說(shuō)你好，從猿猴到古人到現(xiàn)代人，人的行為舉止在幾千萬(wàn)年間發(fā)生著巨大的變化。曾子曰：慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚矣，作為一個(gè)正在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我在清明節(jié)之際寫(xiě)下這篇以根為題的文章，是想讓自己時(shí)刻記住，任何時(shí)候都不能忘了自己的根本我們從哪里來(lái)，未來(lái)向哪里去？只有這樣，你才會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用，受到他人歡迎的人。

　　根的作文 3

　　根舊鞋帶，橫躺在路旁，靜靜的。

　　這是根普普通通的鞋帶，是那么微不足道。誰(shuí)也不知道它是被誰(shuí)扔到這里的。唯可以肯定的是，它的身上有好幾道裂痕。

　　就這樣，過(guò)了天，兩天，三天……

　　那是個(gè)充滿陽(yáng)光的下午，只蚯蚓在泥土中快樂(lè)地爬行著。偶然間，這只小蚯蚓發(fā)現(xiàn)了那根傷痕累累的鞋帶。

　　“朋友，你怎么了？”它把鞋帶當(dāng)成了另只蚯蚓。當(dāng)然，鞋帶沒(méi)有說(shuō)話。也沒(méi)有動(dòng)彈。

　　“朋友。請(qǐng)你說(shuō)話呀，”這時(shí)，蚯蚓發(fā)現(xiàn)了傷痕，“朋友，你定是被人弄傷了，對(duì)嗎？走，我這就帶你去我家，我家就在馬路對(duì)面。”

　　說(shuō)完，它便吃力地拖著鞋帶往前走。

　　這時(shí)，傳來(lái)個(gè)男孩的聲音：“快看，這條笨蚯蚓，拖著根又粗又舊的鞋帶！”

　　又傳來(lái)個(gè)聲音：“看我把這個(gè)臟東西修理下。”話落，小蚯蚓恐怖地看到，在它看來(lái)似巨人般的男孩，手持把小刀，冷笑著，殘忍地切掉了它的尾端。

　　小蚯蚓開(kāi)始全身顫抖，痛苦地在地上滾來(lái)滾去。那些壞孩子們大笑著離開(kāi)了。小蚯蚓心想：不能在這里拖延時(shí)間了，我身邊的這位朋友還需要趕快到我家里養(yǎng)傷�。∮谑�，它忍住疼痛，使出吃奶的力氣，終于抱著鞋帶爬到了馬路上。

　　這是條車(chē)輛川流不息的馬路。每次開(kāi)過(guò)來(lái)的龐然大物都隨時(shí)可能要了小蚯蚓的命。但這是條非常機(jī)靈的小蚯蚓，在車(chē)輪左右滾來(lái)滾去，次次巧妙地死里逃生。無(wú)例外的是，每次它都拼命護(hù)住鞋�？炝耍�快了，就快到馬路的另邊了。這時(shí)，輛龐大的'大卡車(chē)駛了過(guò)來(lái)。小蚯蚓已筋疲力盡，不可能再次抱著鞋帶安然無(wú)恙。其實(shí)它本可以自己逃命，但是它做出個(gè)即使最偉大的人也很難做到的事，它使出全身力氣，將鞋帶推到路邊，沖著鞋帶大喊：“朋友，鉆進(jìn)泥土里吧，快，下面就是我的家……”話音未落，只見(jiàn)卡車(chē)沖過(guò)去，可憐的小蚯蚓被壓成灘，個(gè)高尚的小生命瞬間離開(kāi)了人世間……

　　而那根舊鞋帶，仍橫躺在路旁，靜靜的……

　　根的作文 4

　　我是根。一生一世在地下默默地成長(zhǎng)，向下，向下……，我相信地心有一個(gè)太陽(yáng)——題記。

　　“植物的根會(huì)扎入地下幾米處找水分吸收……”�！案鶠槭裁磿�(huì)這樣做呢？扎這么深，它不累么？”我心中的安詳，也在暗笑根的笨。

　　“就你那豆芽菜身體，也想進(jìn)籃球隊(duì)？別癡人說(shuō)夢(mèng)啦！”隨著籃球隊(duì)招生的結(jié)束，本以為進(jìn)入隊(duì)中綽綽有余的我，卻沒(méi)能加入。那個(gè)仲夏夜，嘲笑聲一直縈繞在我的耳畔，我不知道我應(yīng)該做些什么，好像我全部都浸泡在充滿嘲笑與失敗的水池中，只能跟著水的移動(dòng)而移動(dòng)。

　　回家的路上，天是灰蒙蒙的一片，路邊的樹(shù)都好像比平時(shí)高大的多，特意在嘲笑我弱小的身體一樣。我不再看他們，低下了頭，這是我留意到了樹(shù)的根，它是十分粗糙的，但它十分的粗壯，這是我想到了課上老師的'那句話，“跟會(huì)扎入地下幾米處去找水分”。根這么粗壯，是因?yàn)樗�去找水，它愿意為之付出自己的心血，水就是它的希望�?mèng)想呀！它去找水去追夢(mèng)了，而我卻因一點(diǎn)點(diǎn)挫折止步不前，到底是誰(shuí)愚蠢？

　　那晚，我抱著籃球，借著皎潔的月光，我開(kāi)始第一次追逐夢(mèng)想的努力，來(lái)到了球場(chǎng)，從這一頭跑到那一頭，一遍，兩遍，三遍……，任汗水浸濕衣裳，我不會(huì)輕言放棄。每天清晨，我在跑道上追逐著第一縷陽(yáng)光。每日傍晚，我在操場(chǎng)上親吻最后一抹夕陽(yáng)。每當(dāng)我累了，我就會(huì)想想，根為了水兒入地十尺，我也為了夢(mèng)兒不懈努力。跑步，俯臥撐，蛙跳日復(fù)一日，讓我的體力漸漸增強(qiáng)。我感覺(jué)夢(mèng)想又離我近了一步。每日的訓(xùn)練，讓那原本調(diào)皮的籃球也變成了一匹馴服的戰(zhàn)馬，跟隨者我在球場(chǎng)上馳騁。

　　那日的余暉漸漸消失在了地平線，我抱著籃球，滿懷信心的等待著新一輪選拔的來(lái)臨，我又走到那根的一旁，這一刻我明白了，根為何扎入土中那么深，明白了，根為何從不放棄，也明白了那是逐夢(mèng)的力量。

　　根的作文 5

　　根是什么？根就像蓋房子的地基，就像種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)，就像水從山上流下來(lái)形成的河流或湖泊。就是依靠這些千千百萬(wàn)。根”，形成一個(gè)集體。

　　根是什么？根就像沒(méi)有開(kāi)水的魚(yú)，像沒(méi)有陽(yáng)光的植物，像沒(méi)有廣闊天空的鷹。根就像事物的基礎(chǔ)。如果基礎(chǔ)不牢固，就不會(huì)有好的果實(shí)。長(zhǎng)城的宏偉令人印象深刻，但它也是從小基礎(chǔ)逐漸發(fā)展起來(lái)的。我們黨一直走在時(shí)代的前列，因?yàn)槿罕娀�礎(chǔ)雄厚。因此，我們不能低估根，只看到結(jié)果。

　　樹(shù)需要根來(lái)生長(zhǎng)。它需要根吸收營(yíng)養(yǎng)才能逐漸成長(zhǎng)。如果樹(shù)根死了，樹(shù)就不能存活。根就像我們的父母。他們只知道如何服務(wù)后備箱，不要求任何回報(bào)。當(dāng)我們看到一棵大樹(shù)的厚度時(shí)，我們忽略了它的根。為了一棵大樹(shù)的生長(zhǎng)，根愿意被埋在又黑又深的土壤里。

　　一個(gè)人的成長(zhǎng)也需要根。我們不會(huì)一下子從一個(gè)初生的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的孩子。我們依靠父母的辛勤勞動(dòng)、老師的辛勤勞動(dòng)和不斷的知識(shí)學(xué)習(xí)。我們每個(gè)人都不會(huì)接受這些元素的訓(xùn)練，也不會(huì)有今天。作為一個(gè)人，最重要的是不要忘記自己的出身。不管你有多富有或多大，我們的父母都給了我們一切。只要我們不忘記我們的根，那么我們的生活就不會(huì)是徒勞的。

　　一個(gè)國(guó)家的繁榮仍然需要根基。以一個(gè)國(guó)家為例。如果它的根基不牢固，人民不團(tuán)結(jié)，沖突和分裂頻繁，它如何能夠繁榮？今天的世界是弱肉強(qiáng)食的世界。只有當(dāng)國(guó)家強(qiáng)大時(shí)，它才會(huì)不受外國(guó)勢(shì)力的`干涉。今天，我們祖國(guó)的繁榮是通過(guò)團(tuán)結(jié)各族人民，鞏固他們的根基，展翅高飛，逐步實(shí)現(xiàn)的。只有當(dāng)我們的基礎(chǔ)牢固建立起來(lái)，我們的國(guó)家才會(huì)受到尊重。

　　在任何時(shí)候，我們都不能忘記根的重要性。根是團(tuán)結(jié)和力量的基礎(chǔ)。你可以折斷一根棍子，但是一旦十根棍子聯(lián)合起來(lái)，它就是一股強(qiáng)大的力量。學(xué)習(xí)也是如此。如果你不能很好地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，你將會(huì)有一副等于0+的皮膚。

　　人們也是如此。他們應(yīng)該學(xué)會(huì)低調(diào)和腳踏實(shí)地，有用但不炫耀。

　　根的作文 6

　　當(dāng)你走在路邊，看見(jiàn)一棵參天大樹(shù)，你會(huì)走近它，抬頭仰望那繁茂的枝葉和那粗壯的樹(shù)干嗎？答案是肯定的。但我卻會(huì)聯(lián)想到那深埋于地下的樹(shù)根。

　　樹(shù)根并不像花兒那樣?jì)善G，也不如小草那么翠綠，但是它卻有自己的特色。短粗的根上連著許多根須，別看它細(xì)小，力氣大著呢！它會(huì)深入到地下好幾米甚至十幾米吸取養(yǎng)分和水供給大樹(shù)生長(zhǎng)，要不怎么會(huì)有幾十米高大樹(shù)的健碩和粗壯呢？你想，凡是一棵有幾十年或上百年歷史的老樹(shù)都有一棵遒勁有力的根。每逢下雨天，甘甜的雨水撒向大地，慢慢滲入泥土，樹(shù)根便開(kāi)始發(fā)力了。它鼓足力氣，將又細(xì)又長(zhǎng)的根須鉆入地下深處，突然碰到一塊石頭，在嘗試過(guò)沖頂失敗后，又叉出另一條須，繞過(guò)了石塊繼續(xù)深入，直到吸收到了營(yíng)養(yǎng)為止；在大樹(shù)充足養(yǎng)分后樹(shù)根的工作卻還未結(jié)束，還要再汲取一些水分儲(chǔ)存起來(lái)，以備不時(shí)之需。樹(shù)根的作用這么大，但它卻毫不展現(xiàn)自己，不是因?yàn)樗�長(zhǎng)得丑，怕被笑話，而是因?yàn)槿绻�它離開(kāi)了土壤，就無(wú)法吸收營(yíng)養(yǎng)，也就不能給予大樹(shù)養(yǎng)料，大樹(shù)就會(huì)慢慢枯死，所以它一刻也不能離開(kāi)自己的崗位。這是一種多么可貴的精神啊！當(dāng)你看見(jiàn)在準(zhǔn)備遷移的大樹(shù)下有這么一茱或一堆樹(shù)根時(shí)，難道你就只覺(jué)得它只是樹(shù)根？難道你就不想到，這種正直、無(wú)私、毫不利己的精神，至少也象征了為國(guó)家戍守邊疆的`戰(zhàn)士？難道你就不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，在地大物博的中國(guó)的廣大的土地上，到處有默默無(wú)聞工作的工人、農(nóng)民和知識(shí)分子？難道你就不想到中國(guó)人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！

　　沒(méi)有工人，哪有“神五”、“神六”創(chuàng)寫(xiě)史詩(shī)；沒(méi)有農(nóng)民，哪有年年五谷豐登；沒(méi)有戰(zhàn)士，哪有祖國(guó)今天一片大好河山……樹(shù)根那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神就象征了為國(guó)家發(fā)光發(fā)熱的工人、農(nóng)民、戰(zhàn)士的奉獻(xiàn)精神。

　　樹(shù)根外表不美，但它心里美；樹(shù)根平凡，但它卻譜寫(xiě)了輝煌的樂(lè)章！樹(shù)根，我要高聲贊美你！

　　根的作文 7

　　慢慢地，慢慢地，我一點(diǎn)點(diǎn)在成長(zhǎng)。從努力踮腳夠著窗邊，到趴在臺(tái)上靜靜眺望。

　　擠壓的時(shí)間從指尖掠過(guò)，又跳至耳邊向我耳語(yǔ)，還記得嗎，到底是什么支撐你成長(zhǎng)？

　　我驀地想起，從小一到初三，我總能在路邊尋到一個(gè)黑色的身影——父親，那時(shí)，我變歡快地過(guò)去，掀起一陣風(fēng)，或帶走幾片落葉，坐在通向家的驛站的電動(dòng)車(chē)。爸也總笑呵呵地樂(lè)，長(zhǎng)期經(jīng)風(fēng)吹的眼被激得溢出淚來(lái)，停掛于面頰。我靠在爸的背上，回想，兒時(shí)感覺(jué)到無(wú)比寬大的背，在時(shí)光里不斷地縮小。但爸的后背，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)是我的依靠。

　　突然記起在路邊總會(huì)看到一林銀杏。無(wú)論是萬(wàn)木春生，或霜林染透，那片銀杏林總是和爸一起靜默地等待，風(fēng)雨無(wú)阻�，F(xiàn)在想來(lái)，那樹(shù)該和我成長(zhǎng)多年了。爸和那深埋在地下的根一起默默守護(hù)著我與日益繁茂的枝葉。

　　片碎漏的時(shí)光，又吻黃了世界的枝葉，初三時(shí)，霜星已滿天，眨著眼注視著我收拾完功課，打著哈欠起身，教師辦公室漏出的燈光翳了我的眼。老師們，也竟還未回家嗎？

　　我躡手躡腳地進(jìn)去，一屋的師門(mén)，沒(méi)有離開(kāi)一個(gè)，燈光下，一位眉頭緊鎖，另一位奮筆疾書(shū)，還有的在電腦前噼哩噼哩敲字。辦公室微冷，但那燈光將老師們的面龐蒙上一層白光，暖透了我的心。

　　出門(mén)，秋風(fēng)漫漫席卷四方，唯有那燈光仍笑著為我照明。一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)樹(shù)的枝在蕭瑟的風(fēng)中肆意伸展，張舞而奔放。師門(mén)估計(jì)如這些樹(shù)的根一樣吧，為我們輸著“養(yǎng)分”，即便是到了嚴(yán)冬，我們這些枝也仍會(huì)傲然地自立于蒼穹。

　　慢慢地，慢慢地，我仍在成長(zhǎng)。從僅僅仰望星空，到發(fā)奮觸碰天際。我漸漸成為繁盛得不可想象的'枝條，望著漸漸渺遠(yuǎn)的春柳春花滿畫(huà)樓的世界，強(qiáng)大了自己�？傆X(jué)得即便是向下仰一仰，也總會(huì)有堅(jiān)實(shí)的盾撐我一把。

　　現(xiàn)在想來(lái)，該是那些支撐著我的根，他們?nèi)绱四�然，以至于我�(guī)捉�未曾意識(shí)到過(guò)他們的幸福，但其實(shí)已在不知不覺(jué)間，陪伴我度過(guò)幾載春秋。

　　我仍要成長(zhǎng)，我終將觸碰天際。

　　而那些奉獻(xiàn)我已久的人們，也終將在我心中扎根。

　　根的作文 8

　　在我們家住了不到一個(gè)月的奶奶，又要留在老家了！聽(tīng)到這個(gè)消息，我像一只無(wú)頭的蒼蠅，差點(diǎn)一頭撞到墻壁上。

　　這又是怎樣一回事！剛剛因?yàn)槟棠痰牡絹?lái)，從爸媽的魔掌中逃脫出來(lái)的我，絕不會(huì)放棄自由的期望。

　　依稀記得，在我還很小很小的時(shí)候，奶奶可是領(lǐng)著我把沁陽(yáng)的大街小巷逛了個(gè)遍，在我們家待了好幾年呢！這次怎樣連一個(gè)月也沒(méi)待下去呢？

　　我連忙跑去問(wèn)奶奶，奶奶卻一臉慈祥地望著大片大片的'土地和已經(jīng)抽穗的大片大片的麥田說(shuō)：“地還沒(méi)種好呢！你爺爺留下來(lái)的，不能就這么荒廢了啊。”微風(fēng)拂過(guò)，麥浪被壓彎了又猛地彈起，波浪起伏不定，或許在奶奶眼中這就是最美的風(fēng)景。風(fēng)中帶著濃濃的土腥味，伸手摸一摸，麥芒有點(diǎn)扎手，澀澀的，一顆顆飽滿的谷粒壓著麥子……奶奶的臉上卻浮出笑容。

　　她一如小時(shí)候那樣拉著我的手，從田間小路，慢慢地蕩回老家。我自知無(wú)望，不再多嘴，陪著奶奶回家。

　　老家是幾間用磚頭和木頭蓋起的小屋，樣式古老，鄉(xiāng)土氣息很濃厚，除了一間大廳和奶奶住的房間，還有兩間偏房，一個(gè)廚房和一個(gè)雜物間，雜物間后有一小片菜地，奶奶就在那里住了半輩子。如今，爸爸，小叔，大叔的樓房都裝修好了，而奶奶卻依然喜歡住在那里，因?yàn)椋�她說(shuō)那里就是她的根。

　　最近，收到了幾張照片，其中有一張就是奶奶在這個(gè)小院里照的，老家被收拾的一塵不染，奶奶笑的燦爛，魚(yú)尾紋似乎都舒展開(kāi)了，小菜地被種上了，院子里的兩棵大樹(shù)投下了大片的綠蔭，她正靠在一棵樹(shù)旁�？吹贸鰜�(lái)，雖然奶奶每一天都要?jiǎng)趧?dòng)，但卻是歡樂(lè)的。

　　幾十年的勞作，讓土地，還有這座房子，習(xí)慣性地成為了奶奶的全部，即使爸爸他們弟兄幾個(gè)已經(jīng)長(zhǎng)大，可落葉依然喜歡根的氣息，那是一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命深深的眷戀嗎？

　　花兒開(kāi)了又落，但根始終堅(jiān)守，在它的心中裝著唯一的詞匯，那便是“永遠(yuǎn)”……

　　根的作文 9

　　還記得三年級(jí)的一天，臨近放學(xué)，窗外傾盆大雨也淋濕不了大家的激動(dòng)——模擬考成績(jī)公布，班級(jí)前三可以獲得一根棒冰。報(bào)到我的分?jǐn)?shù)了，我得到了棒冰，腦袋因?yàn)樘�高興感到眩暈，迷迷糊糊地被天氣弄濕的心情明亮起來(lái)，溫暖起來(lái)。

　　可放學(xué)時(shí)這種幸福減了一半——雨越來(lái)越大，我沒(méi)帶傘，又因?yàn)樽鲋等眨�教室里只剩下我一個(gè)人。在潮濕粘膩的空氣中，雨聲仿佛嘲笑著：“呵呵，猝不及防吧，你的同學(xué)也散了，沒(méi)有傘，嘻嘻嘻嘻嘻……”我想待在教室里，又看到了媽媽焦急的眼神；，想直接跑回家，又看到了淋濕的、模糊了字的作業(yè)……總得想個(gè)辦法呀。

　　我決定和雨賽跑了�？墒菦](méi)跑幾步，我就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)敗北——步子很重，管不了哪里有水洼，踩下去，水濺在衣服上；書(shū)包很沉，俯下身子看不到前面，差點(diǎn)撞在電線桿上。我向前踏著步，卻很慢。低頭瞥見(jiàn)棒冰，發(fā)現(xiàn)它流下白色的淚——可能為那天糟糕的'天氣而哭。

　　那云呢？云為什么而哭？為了和我一樣的，因?yàn)樵频目奁�而難受的人嗎？我想著，抱怨著云的哭泣。

　　終于，到了單元門(mén)口，低頭看看，鞋、褲腿、袖子上全是泥濘，天空用雨水給我洗了個(gè)頭。棒冰也被淋濕了，里面化了一半。一直記得書(shū)上寫(xiě)著，在雨中跑步很自由、很暢快�，F(xiàn)在看來(lái)，這印象是無(wú)影無(wú)蹤了——雨中跑步，想自由的只有眼淚，眼淚卻是因?yàn)槲腋械綁阂侄�自由�；氐郊�，不管濕了的�?shū)包、作業(yè)，第一個(gè)想到的便是棒冰。融化的部分同包裝扔掉了，只剩下那一小截，怪可憐的。它不冰了，還混著汗水的咸味和雨水的潮濕。那時(shí)的我和現(xiàn)在的我都覺(jué)得那是世界上最美味的棒冰。那已不是我考試成績(jī)的獎(jiǎng)賞，而是我抵抗大雨的犒勞。

　　現(xiàn)在我不會(huì)為了一根棒冰而生氣，但它永遠(yuǎn)在我心里。遇到生活中、學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，我總會(huì)想起這件關(guān)于棒冰的小事，它是我在炎日夏日里的清涼，也是在寒冷冬天里的溫暖。

　　它已經(jīng)不只是一根棒冰，它是勝利時(shí)的喜悅的象征，是前進(jìn)時(shí)激勵(lì)我的明燈！

　　根的作文 10

　　“開(kāi)花的季節(jié)，我跟枝葉同樣幸福。沉甸甸的果實(shí)，注滿了我的全部心血�！�

　　——題記

　　“根為許多植物提供養(yǎng)分，是它們的重要器官……”這您最開(kāi)始就講過(guò)。您總是在課堂上帶一個(gè)擴(kuò)音器，防止我們的聲音蓋過(guò)您的。您總會(huì)帶著一個(gè)綠色的筐，里面裝著書(shū)、資料和一些模型、標(biāo)本。那筐那么大，一定很重吧……

　　我不假思索的寫(xiě)上這題的答案，看向下一題�！皩�(dǎo)管的作用是……”運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽��！講到這里時(shí)，您強(qiáng)調(diào)了很多遍。還提醒我們不要記錯(cuò)了。心不在焉的我終于還是把導(dǎo)管和篩管記混了，當(dāng)天作業(yè)也一塌糊涂。第二天，您把我叫到辦公室，指了指我作業(yè)上的錯(cuò)，拿起一張總結(jié)好有關(guān)知識(shí)的紙，遞給我�！昂Y管才是運(yùn)輸有機(jī)物，一定要注意啊！”您把課上重點(diǎn)又給我講了一遍，提醒我課上要專心。整齊的字加上有條理的講解，我再也沒(méi)有忘過(guò)這些知識(shí)，也再也沒(méi)有在課上走過(guò)神……

　　繼續(xù)做題，我越做越輕松，越做越平和，考試前的緊張煙消云散，取而代之的，是無(wú)比的自信。還記得我的生物一直學(xué)得不好，但每次考試后，您都會(huì)告訴我，不要灰心，還有時(shí)間，一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并鼓勵(lì)我。我可以的。

　　伴著清脆的交卷鈴的響起，我長(zhǎng)出一口氣，靠在椅子上。這是初中生涯的最后一次生物考試，是收官之戰(zhàn)，而我，大概會(huì)取得不錯(cuò)的'成績(jī)。

　　考試結(jié)束，大家都出了教室，只有我仍坐在那里，看著黑板上的“生物考試”四字，心中無(wú)限感慨，回憶我與生物的過(guò)往……

　　家里買(mǎi)了一棵小樹(shù)苗。

　　看到它，我立刻眼前一亮。它那黑色的根須又長(zhǎng)又密，帶著大片泥土。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那植物的根，遠(yuǎn)比植物的枝、葉、花大得多。我把它埋進(jìn)土中，澆上水。導(dǎo)管、篩管，無(wú)數(shù)的生物知識(shí)都擁入我的思緒。我還想到了最后一次生物考試，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。遞給我卷子的那一刻，您和我笑的一樣燦爛……

　　看著剛種下的小樹(shù)，對(duì)它的未來(lái)無(wú)限期待。總有一天，它也會(huì)開(kāi)花結(jié)果吧。根是植物養(yǎng)分的來(lái)源，而您，生物老師，為我提供養(yǎng)分。開(kāi)花結(jié)果，總歸離不開(kāi)根��！

　　我是根，一生一世在地下……

　　根的作文 11

　　從古至今，無(wú)論是指點(diǎn)江山的遷客騷人，還是征戰(zhàn)沙場(chǎng)的軍中將士，家國(guó)情懷，無(wú)不是他們所稱頌的主題。無(wú)論是落筆成書(shū)，還是封狼居胥，無(wú)不體現(xiàn)著這種點(diǎn)綴在歷史長(zhǎng)河中的明珠－家國(guó)情懷。

　　陸游寫(xiě)道：“位卑未敢忘憂國(guó)”，意思是身份低微，卻不敢忘記關(guān)心國(guó)家，這是每個(gè)百姓都需要的，是應(yīng)有的，是必須的。而“只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還”，又到了為國(guó)捐軀的情懷。這是廣為人知的。

　　但，還有一種家國(guó)情懷，它叫尋根。

　　“中國(guó)科制之父”、“火箭之父”，提起這熟悉的頭銜，我都都會(huì)想到一個(gè)人，他是錢(qián)學(xué)森。1934年畢業(yè)于交通大學(xué)機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院，曾任美國(guó)麻省理工學(xué)院和加州理工學(xué)院教授。就是這樣一位成功人士，在知曉新中國(guó)成立后，毅然放棄了高薪厚祿，決定要回到中國(guó)效力，即使回國(guó)受阻，即使受美國(guó)監(jiān)禁，他都堅(jiān)定這這樣的理念——“回家，為中國(guó)效力”。終于，他回到了中國(guó)，有了他，中國(guó)導(dǎo)彈、原子彈的成功發(fā)射，至少提前了二十年。

　　西漢大臣蘇武出使匈奴，卻不幸被扣留了，面對(duì)敵人的.威逼利誘，他不為所動(dòng)，無(wú)論高官厚祿還是財(cái)寶美人，他都嚴(yán)詞拒絕，他效力于漢，也忠于漢。他被流放到了北海。北海長(zhǎng)年寒冷，他孤身一人，持節(jié)牧羊，堅(jiān)持了整整十九年。

　　大漢也沒(méi)有忘記他，一直在尋找他，最后，他被找到時(shí)，他已經(jīng)不會(huì)說(shuō)話了，長(zhǎng)年的孤寂與安靜已經(jīng)讓他幾乎喪失了語(yǔ)言功能。

　　找到他的時(shí)候，他衣衫襤褸，只有符節(jié)緊緊的貼在他的胸前，他的眼睛，直直的盯著一個(gè)方向，那是大漢��！是他持節(jié)十九年，夢(mèng)寐以求想回的地方，那是他的根！

　　根，是家、是國(guó)，是讓我們覺(jué)得最溫暖的地方。而尋根，就是回家。有說(shuō)“落葉歸根”。他們不是落葉，卻也向往著、期冀著歸根。

　　面對(duì)各種誘惑，依舊一心報(bào)國(guó)，這不就是一種家國(guó)情懷嗎？

　　家國(guó)情懷，其實(shí)并沒(méi)有那么復(fù)雜，它是一個(gè)烙印，是刻在國(guó)家人民心中的印記，是深入骨髓和靈魂的。

　　尋根，是去尋找心中那片永恒的凈土。

　　那片凈土，叫——祖國(guó)！

　　根的作文 12

　　經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)吹日曬，但卻枝繁葉茂的樹(shù)，為何會(huì)有如此頑強(qiáng)的生命力？我覺(jué)得這應(yīng)當(dāng)是樹(shù)根的功勞。

　　那一向深埋在泥土里的樹(shù)根，默默地為枝葉的茂盛秦注自我所有的能量。刮起狂風(fēng)時(shí)，無(wú)數(shù)次看到左右搖晃的樹(shù)都似乎要倒下。然而它并沒(méi)有，地底下一只強(qiáng)壯的巨手牢牢地抓住了它，將它與大地緊緊連在一齊。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，根根枝頭抽出了新芽，它們是這樣的嫩脆。然而更新的景象也是它――樹(shù)根汲取了大地的營(yíng)養(yǎng)，不知疲倦地把養(yǎng)分輸送給樹(shù)干，讓樹(shù)擁有新生，擁有活力，向人們報(bào)告新春的來(lái)臨。

　　有人讀懂了樹(shù)根的無(wú)私，樹(shù)根的偉大，為此，它贏得了一個(gè)“落葉歸根”的好名聲。秋天，片片枯黃的落葉紛紛落下，期望能反哺樹(shù)根，但它卻不能明白，樹(shù)根只會(huì)付出，不會(huì)索取，樹(shù)根將枯葉化為營(yíng)養(yǎng)再次輸給了樹(shù)。

　　放眼望去，森林里那一棵棵傲然挺立的樹(shù)是如此的高大茂盛，那大片大片的`樹(shù)蔭為人們遮住了濃烈的驕陽(yáng)。其實(shí)真正的主角是樹(shù)根，沒(méi)有它的奉獻(xiàn)，就沒(méi)有今日這樣生機(jī)勃勃的樹(shù)；沒(méi)有它的無(wú)私，樹(shù)就沒(méi)有此刻這樣的高大魁梧。

　　樹(shù)根這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的情操，不正是那紅燭、那春蠶、那園丁嗎？

　　根的作文 13

　　星期天，我和家人一起去龍根游玩，我們沿著小路到了草坪邊，這里的小草嫩綠嫩綠的，真想到上面躺會(huì)，但是，看著這些生機(jī)勃勃的小草，我們還真舍不得。

　　我們走過(guò)草坪來(lái)到了小溪旁。小溪的`水很平靜，猶如一面鏡子。魚(yú)兒自由自在地在水里游來(lái)游去，幾只小螃蟹在水里嬉戲。一陣微風(fēng)吹來(lái)，水面上就象房子的瓦片一樣，層層疊疊。小溪旁開(kāi)滿了五顏六色的花，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，就能聞到一股心曠神怡的花香，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們終于來(lái)到了龍根。我們爬上了龍根山，看見(jiàn)一塊巨大的石頭，有很多人都圍在那塊大石頭上，只見(jiàn)一位老奶奶在石頭旁說(shuō)話，原來(lái)她是講解員，我們到前面去聽(tīng)講：這是一個(gè)泥鰍的化石。傳說(shuō)，在古代的時(shí)候，發(fā)生了一場(chǎng)大水災(zāi)，把房子，樹(shù)木，高山都淹沒(méi)了。地球好象一個(gè)大水球，有一只泥鰍被大水沖到了龍根山上，天神不忍心看見(jiàn)地球毀了，于是，他派十個(gè)太陽(yáng)到地球把水蒸發(fā)，還沒(méi)到一分鐘的時(shí)間，水就蒸干了。那只泥鰍還不知到怎么會(huì)事，就聽(tīng)”撲通”一聲，泥鰍就重重地跌在地上，它的頭部鮮血直流，尾巴也摔斷了，經(jīng)過(guò)多少風(fēng)吹雨打，才變成了化石�！�

　　雖然只是個(gè)傳說(shuō)，但是我仍沉迷在那里，我愛(ài)龍根的山水！

　　根的作文 14

　　我們常常說(shuō)，安全重于泰山，有了安全才可能有一切。是的，安全是千金不可買(mǎi)，萬(wàn)銀不可無(wú)換的。我想說(shuō)，如果生命是花，那么安全就是根。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)幸福的家庭，他們快樂(lè)的`生活著，他們有一個(gè)上了大班的女兒，母親下班后和他們一起談笑�？刹恍业氖虑榘l(fā)生了。那是一個(gè)冬天的下午，女兒的父親喝多了酒，把自己的車(chē)和別人的車(chē)撞在了一起，只聽(tīng)“嘭”的一聲，父親倒在了血泊中，女兒一下子撲在了父親的身上，大聲喊著“爸爸”！“爸爸”！那撕心裂肺的呼喊再也喚不回父親的回應(yīng)，留下的只是永久的遺憾。

　　血的事實(shí)告訴我們：我們要時(shí)刻注意安全。在校園里，上下樓梯靠右行，不能擁擠；在課間玩耍時(shí)，不要追逐打鬧，不要跑快，以防摔倒；在上學(xué)和放學(xué)的路上，不要追逐嬉戲，還一定要走斑馬線，不和車(chē)輛強(qiáng)行，還不要為了少走路，攀越欄桿；在家不能玩火電等危險(xiǎn)的物品。

　　生命是花，安全是根�；�沒(méi)有了根不幾天就枯萎凋零了。請(qǐng)大家注意安全，讓生命之花永遠(yuǎn)開(kāi)放！

　　根的作文 15

　　星期天,我和家人一起去龍根游玩,我們沿著小路到了草坪邊,這里的小草嫩綠嫩綠的,真想到上面躺會(huì),但是,看著這些生機(jī)勃勃的小草,我們還真舍不得.

　　我們走過(guò)草坪來(lái)到了小溪旁.小溪的水很平靜,猶如一面鏡子.魚(yú)兒自由自在地在水里游來(lái)游去,幾只小螃蟹在水里嬉戲.一陣微風(fēng)吹來(lái),水面上就象房子的`瓦片一樣,層層疊疊.

　　小溪旁開(kāi)滿了五顏六色的花,一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),就能聞到一股心曠神怡的花香,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,我們終于來(lái)到了龍根.我們爬上了龍根山,看見(jiàn)一塊巨大的石頭,有很多人都圍在那塊大石頭上,只見(jiàn)一位老奶奶在石頭旁說(shuō)話,原來(lái)她是講解員,我們到前面去聽(tīng)講:這是一個(gè)泥鰍的化石.傳說(shuō),在古代的時(shí)候,發(fā)生了一場(chǎng)大水災(zāi),把房子,樹(shù)木,高山都淹沒(méi)了.地球好象一個(gè)大水球,有一只泥鰍被大水沖到了龍根山上,天神不忍心看見(jiàn)地球毀了,于是,他派十個(gè)太陽(yáng)到地球把水蒸發(fā),還沒(méi)到一分鐘的時(shí)間,水就蒸干了.那只泥鰍還不知到怎么會(huì)事,就聽(tīng)”撲通”一聲,泥鰍就重重地跌在地上,它的頭部鮮血直流,尾巴也摔斷了,經(jīng)過(guò)多少風(fēng)吹雨打,才變成了化石.”雖然只是個(gè)傳說(shuō),但是我仍沉迷在那里

　　我愛(ài)龍根的山水!

　　根的作文 16

　　我家種著很多花，其中最多的是吊蘭，我家的客廳里就擺放著兩大盆吊蘭，一盆葉子是綠色的，另一盆的葉子則是綠邊白心的，非常好看。

　　有一次，我在玩乒乓球，不小心把球打到了花盆里，正當(dāng)我低頭拿球時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一件事情，那就是吊蘭枝條上長(zhǎng)出的小吊蘭很特別，于是我開(kāi)始仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)，吊蘭抽出的枝條上有很多吊蘭，而且這些小吊蘭的`根部有一些小疙瘩。過(guò)了幾天我再去看，竟然發(fā)現(xiàn)這些小疙瘩長(zhǎng)得更大了顏色也更白了。又過(guò)了幾天，長(zhǎng)成了像豆芽一樣大的，媽媽說(shuō)，現(xiàn)在可以摘下來(lái)種了。我摘下了一個(gè)小吊蘭，把它放在一個(gè)盛著水的瓶子里，我想，等過(guò)幾天再看看它長(zhǎng)成什么樣了。

　　過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)它不僅活著，而且根也長(zhǎng)得更長(zhǎng)了，更有意思的是我發(fā)現(xiàn)它的根像一根根白色的小蘿卜。后來(lái)的幾天，我忘了給它添水，可是當(dāng)我想起來(lái)的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，吊蘭不僅沒(méi)有枯萎，而且長(zhǎng)得更旺了。媽媽說(shuō)，吊蘭的生命力很強(qiáng)，只要它的根能夠著一點(diǎn)水，它就能活著。

　　有了這次的發(fā)現(xiàn)，我更喜歡吊蘭了。同學(xué)們，你們是不是也有點(diǎn)喜歡它了呢？

　　根的作文 17

　　我，一條無(wú)人知曉的樹(shù)根，沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我。

　　可是我很歡樂(lè)，因?yàn)槲腋冻隽耍?/p>

　　我，幫大樹(shù)吸收養(yǎng)分；我，讓大樹(shù)更加滋潤(rùn)；我，為我長(zhǎng)在大樹(shù)身上而感到自豪和驕傲！

　　我，是我，讓人們喜歡上了大樹(shù)，是我。

　　我，是我，讓人們有了一世陰涼，是我。

　　我，無(wú)私奉獻(xiàn)著；我，默默無(wú)聞著。只因?yàn)槲艺J(rèn)為，總有一天，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)我，會(huì)重用我�？墒牵�錯(cuò)了，我完全錯(cuò)了。人們發(fā)現(xiàn)了我，可也是我痛苦地開(kāi)始：人們把大樹(shù)砍了，把我的'兄弟們當(dāng)柴火燒了，而把我，做成了一個(gè)“嫦娥奔月”型的根雕。我好痛苦，好痛苦。我跟兄弟們分開(kāi)了。我被放在了展廳。我卻不細(xì)心在展廳里流了淚。從此，我一舉成名，這家藝術(shù)館也出了名。我被老板放在了重要地區(qū)。之后，被人高價(jià)買(mǎi)走。這時(shí)，我才明白，人們?yōu)榱隋X(qián)，不惜一切代價(jià)。我好后悔，不該來(lái)那里，不該與兄弟們分開(kāi)，我好后悔，我流盡了最終一滴淚，再見(jiàn)了，泥土；再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)；再見(jiàn)了，風(fēng)兒；再見(jiàn)了，這片土地；再見(jiàn)了，這個(gè)世界……

　　我毀了我自我。做一條樹(shù)根，我無(wú)怨無(wú)悔，如果有來(lái)生，我還要做一根樹(shù)根；只為了那些兄弟，那些看重我的朋友，再見(jiàn)了，來(lái)生再見(jiàn)！

　　根的作文 18

　　“只要倉(cāng)頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象，那磁石般的向心力必然長(zhǎng)在……于是，漢族的心靈、祖先的回憶和希望便有了寄托�！弊x著這詩(shī)一般的話語(yǔ)，我們仿佛看見(jiàn)余光中老先生在細(xì)雨蒙蒙中，遙望著自己夢(mèng)魂縈繞的大陸。

　　的確，中文是美麗的，只因?yàn)樗�承載著上千年的文化，是我們中國(guó)人的'自豪與驕傲！然而，對(duì)于余光中先生來(lái)說(shuō)，它還承載著一份愛(ài)國(guó)的情懷，寄托著沉甸甸的思念、希望，還有熱情。

　　“駿馬秋風(fēng)塞北，杏花春雨江南�！庇姓l(shuí)不會(huì)為祖國(guó)母親多姿多彩的面貌而感到驕傲？“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！焙稳瞬粦涯钭约河H愛(ài)的家鄉(xiāng)？“白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉(xiāng)。”哪一個(gè)浪跡天涯的人，不希望長(zhǎng)出雙翼，立刻飛回家鄉(xiāng)？正所謂“葉落歸根”，不論高還是低，不論遠(yuǎn)的還是近的，只要落下了，總會(huì)長(zhǎng)埋于地下，與樹(shù)根共同。

　　祝愿所有的炎黃子孫對(duì)祖國(guó)炙熱的愛(ài)可以匯成一條洪流。結(jié)成一條堅(jiān)固的紐帶把所有人的心連接在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)都分開(kāi)。因?yàn)槲覀冊(cè)趺匆膊辉父钌衢_(kāi)著一份情誼，我們會(huì)永遠(yuǎn)地依偎著、銘記著祖國(guó)這棵參天大樹(shù)！

　　祖國(guó)啊祖國(guó)，您永遠(yuǎn)是我們心中的根，離不開(kāi)的根！

　　根的作文 19

　　你知道我養(yǎng)的是哪種植物嗎？你一定想不出來(lái)，還是我告訴你吧！它是一顆朱砂根，它是我和爸爸給媽媽買(mǎi)生日禮物的時(shí)候順便買(mǎi)的。

　　它有又細(xì)又嫩的樹(shù)干，上面有一些小口子，那是以前結(jié)果的時(shí)候，上面有果子的桿子不知為什么掉了后留下的痕跡。它的'葉子是深綠色的，背面的顏色卻是紅色的，這讓我覺(jué)得很奇怪。哎，如果它能說(shuō)話就好了，這樣就能告訴我這些問(wèn)題了。對(duì)了，你們知道它有多長(zhǎng)嗎？我猜你們一定覺(jué)得很高，其實(shí)我也不知道，因?yàn)槲也恢�道它的根有多長(zhǎng)。

　　遠(yuǎn)看，它有點(diǎn)像一個(gè)巨大的蘑菇，有著綠油油的菌蓋和又細(xì)又短的蘑菇莖，看起來(lái)很有趣。仔細(xì)一看，就像一小棵灌木，可是又有一點(diǎn)奇怪，因?yàn)樗�比很多灌木都高多了�?/p>

　　有一天晚上，我聽(tīng)爸爸說(shuō)要我過(guò)來(lái)，哦！原來(lái)是一只蟋蟀，該養(yǎng)在哪里呢？于是我把它放在了朱砂根里面，蟋蟀在花盆中跳來(lái)跳去，看得出他真的很喜歡這里，蟋蟀在這里生活地可自在了，我很高興。我想對(duì)它說(shuō)：“謝謝你，朱砂根。”

　　這是我的植物朋友——朱砂根，希望你和我相伴到老。

　　根的作文 20

　　我們，就像蒲公英的葉子一樣，潔白，輕盈；但我們終究要隨風(fēng)而去，去探索這世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　在這未知的旅程中，我們與清風(fēng)作伴，與狂風(fēng)對(duì)抗，也曾歡喜，亦曾悲傷；年少的我們心中也只有對(duì)未知的好奇和對(duì)美好的向往；我們從未停止腳步，在人生路上快馬加鞭。

　　可是，我們的根呢？

　　我們?cè)陲w行中充滿了回憶，回憶起那些曾與我們相伴，給我們助力的風(fēng)；回憶起那些曾經(jīng)一起飛的葉子；回憶起我們?cè)��?jīng)面對(duì)的'風(fēng)雨，可風(fēng)雨又怎能澆滅我們的一腔熱血？我們?cè)诼飞蠈?shí)現(xiàn)了很多目標(biāo)。

　　可是，我們的根呢？

　　后來(lái)我們有了更高的追求，開(kāi)始努力向上飛；不斷地努力使我們得到了回報(bào)，我們到達(dá)了頂峰，實(shí)現(xiàn)了價(jià)值；但我們老了，我們開(kāi)始疲倦，落到了地上，生根，發(fā)芽，我們變成了根，看著我們稚嫩的葉子，我們對(duì)他們充滿了希望，突然又想起了曾經(jīng)的自己，我的根呢？太遙遠(yuǎn)了……

　　看著漸行漸遠(yuǎn)的葉子們，我開(kāi)始希望他們回來(lái)，自己卻深知，我們和他們，都離自己的根太遠(yuǎn)了。

　　根的作文 21

　　每個(gè)人都有家，而家對(duì)每一個(gè)人的含義可能不盡相同。但是，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，家就是根，是自己無(wú)法割舍的牽掛。

　　老爺爺坐在高樓大廈的陽(yáng)臺(tái)上，眺望著遠(yuǎn)方的車(chē)水馬龍，深深地嘆了口氣。

　　想起以前還住在鄉(xiāng)下老家的時(shí)候，那是怎樣的`一種愜意啊！清晨到田間，侍弄侍弄那半畝田地，雖說(shuō)不靠它吃飯但也算是給自己找個(gè)事干吧！晌午時(shí)分老伴兒就會(huì)顛著跑著來(lái)給自己送飯。那豆干，小白菜，真香啊。

　　“哎哎哎，老頭子，你想什么呢？”老奶奶搖晃著沉思的老爺爺。

　　老爺爺說(shuō)：“想鄉(xiāng)下那家呢！”

　　老奶奶許久沒(méi)說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)，在老爺爺?shù)呐赃呑�下，說(shuō)：“兒子這兒有什么不好啊，還想鄉(xiāng)下那破房子！”

　　老爺爺緩緩搖了搖頭：“不一樣，不一樣�。　�

　　“嗨，說(shuō)的是什么話�。≡蹆鹤蛹也痪褪窃奂覇�！”

　　“鄉(xiāng)下那不僅僅是家，更是根�。　崩蠣敔斦f(shuō)，“人老嘍，就想回去，在自己的根那兒好好待著，直到入土的那天啊。”

　　老奶奶不說(shuō)話了，陪著老爺爺坐著，就這么靜靜地坐著。

　　落葉總要?dú)w根，我們也總是要回家去的啊！

　　根的作文 22

　　在一個(gè)雨后晴天，人們都出來(lái)散步，看到了鮮紅的果子上掛著露珠，不禁贊美道：“這果子真漂亮!

　　咬上一口，味道一定很好!

　　聽(tīng)到了一陣陣贊美聲，果子妹妹像個(gè)高傲的公主!

　　她開(kāi)始炫耀自己，并且開(kāi)始謾罵葉子和根：“你們看看我，大家都被我吸引過(guò)來(lái)了，我不但美麗，還有營(yíng)養(yǎng)，吃下去，還很香甜。你，葉子，你用你那丑陋的身子遮擋住我的美麗，還有你，樹(shù)根，別人以為我沒(méi)有說(shuō)你，你同樣影響了我的面貌�！边�沒(méi)等果子說(shuō)完，葉子不服氣了：“要不是我給你輸送養(yǎng)分，你能像現(xiàn)在這樣嗎?”“住嘴!”

　　根氣憤地說(shuō)，有些輕視果子和葉子，“沒(méi)有我的'功勞，你們能長(zhǎng)得這么好嗎?不會(huì)吧!

　　哈哈哈哈!

　　“住口!誰(shuí)也別說(shuō)了，咱們各走各的，誰(shuí)也別幫誰(shuí)!”葉子說(shuō)。

　　“好啊!各走各的，誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”果子說(shuō)。

　　這次，果子沒(méi)有了葉的養(yǎng)分，變干癟了，掉了下來(lái)。葉子沒(méi)有了根輸送的營(yíng)養(yǎng)，落了下來(lái)，變成了泥土。根嘛，被一個(gè)老農(nóng)夫破成了柴，做飯燒掉了。

　　看來(lái)，這三個(gè)人里面沒(méi)有一個(gè)是幸運(yùn)的。成功并不是一個(gè)人的功勞，而是大家一起努力的結(jié)果。

　　根的作文 23

　　有人問(wèn)我；“綠葉對(duì)根的情誼是什么？”我楞住了，仔細(xì)一想，在我們的生活中，不是處處有著綠葉對(duì)根的情誼嗎？

　　每天早上，父母為我準(zhǔn)備了可口的早飯。還沒(méi)起床，我就在想：今天吃什么呢？是美味的餃子？還是胖乎乎的'湯圓？或者是香濃的蛋糕？我耳邊似乎聽(tīng)見(jiàn)媽媽在問(wèn)我：“還要什么？”是父母對(duì)我濃濃的愛(ài)，使我能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　這不就是綠葉對(duì)根的情誼嗎？

　　到了學(xué)校，打開(kāi)作業(yè)本。哎呀，有難題！老師站在我身邊，細(xì)心的為我講解著。我恍然大悟，拿過(guò)作業(yè)本，認(rèn)真的將每一步過(guò)程列了下來(lái)，被老師表?yè)P(yáng)了。是老師對(duì)我的教導(dǎo)，使我能夠在知識(shí)的海洋中遨游。

　　這不就是綠葉對(duì)根的情誼嗎？

　　下課了，大家一起說(shuō)笑玩鬧。一位同學(xué)腳受傷了，大家輪流背他上廁所，身后大批同學(xué)關(guān)心著他，直到他們進(jìn)了班級(jí)。是同學(xué)之間的友愛(ài)，使我明白集體的溫暖。這不就是綠葉對(duì)根的情誼嗎？

　　這不就是綠葉對(duì)根的情誼嗎？

　　綠葉對(duì)根的情誼究竟是什么，我不知道。但是我知道，綠葉對(duì)根的情誼，就像是父母對(duì)我的愛(ài)，老師對(duì)我的教導(dǎo)，同學(xué)之間的關(guān)心一樣，是暖意濃濃的！

　　根的作文 24

　　樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉和根形影不離的好朋友，有，樹(shù)枝對(duì)樹(shù)干、樹(shù)葉和根說(shuō)：中間應(yīng)該有老大，要看誰(shuí)的本事大，功能多。

　　話音剛落，樹(shù)葉就說(shuō)：我是功能最多，本事最大的，我能光合作用制造養(yǎng)分，還可新鮮空氣，我連人類都活不成。

　　接著樹(shù)枝說(shuō)：你算東西，要長(zhǎng)在身上，你能作用嗎？，我，你長(zhǎng)都沒(méi)地方長(zhǎng)。

　　樹(shù)干生氣極了，不服氣的'說(shuō)：你們算，難道你們眼中就我嗎？支撐你們長(zhǎng)得成嗎？

　　根對(duì)樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉說(shuō)：你們不要吵了，最有用的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，住嘴，樹(shù)枝生氣了，說(shuō)：你有本事敢管起來(lái)了，快給我滾。

　　當(dāng)根束手無(wú)策的，它離開(kāi)了伙伴，伙伴們非常高興。

　　，伙伴們覺(jué)得有些不舒服，后悔不該把根趕出去，但晚了，根離開(kāi)了伙伴。又的，樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉憔悴了，快餓死了，終于明白是根為無(wú)私地養(yǎng)分，盼望根能回來(lái)呀！

　　又幾天，根回來(lái)了，它對(duì)伙伴們說(shuō)：這幾天，我去了另地方，在那里全是水泥地，我住去，你們嫌氣我，我愿意留在你們這里�；锇閭兏械椒浅５膽M愧，一齊說(shuō)：你，就活去，原本一家人，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，再也不要分開(kāi)了。

　　后來(lái)，樹(shù)枝、樹(shù)干、樹(shù)葉、根再也爭(zhēng)吵過(guò)，再也分開(kāi)過(guò)

　　根的作文 25

　　5月1日，我和爸爸媽媽來(lái)到了嶺根。

　　路上，一排排的花草樹(shù)木都比盆栽的植物有精神，開(kāi)車(chē)大約30分鐘就到了目的地———嶺根。

　　到了嶺根，往里走就會(huì)有一個(gè)黑壓壓的洞，當(dāng)然，不是全黑，每個(gè)幾米就有一盞燈，里面很潮濕，洞的上面和墻壁上都滲出水，一不留神，就可能被水滴到，而且，洞里面的石頭會(huì)發(fā)光，會(huì)閃著銀光，摸著有點(diǎn)涼涼的感覺(jué)。

　　出了洞就重新回到了光明的懷抱，首先映入眼簾的是一條小溪，這里的溪流時(shí)而寬、時(shí)而窄、時(shí)而急、時(shí)而緩，濺起的水花猶如一顆一顆珍珠，小溪的對(duì)面是一座山。

　　山上有很多綠，有嫩綠、翠綠、淡綠和淺綠，綠的發(fā)黑、綠的出奇。一棵棵松樹(shù)像撐開(kāi)了巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，白色的蝴蝶展開(kāi)柔嫩的'翅膀在陽(yáng)光下飛舞。山腳下溪水嘩啦嘩啦的流著，像一個(gè)永不停歇的歌唱家在為高山唱著優(yōu)美的歌。被溪水浸潤(rùn)過(guò)的小石子們一定又光滑又涼爽，小溪的另一邊是休息區(qū)，休息區(qū)的涼亭，橙紅相間，大人們?cè)谶@燒烤、小孩們?cè)谶@嬉戲。

　　清澈見(jiàn)底的溪流，聳立的高山，形成了一幅美麗的嶺根風(fēng)景畫(huà)。

　　根的作文 26

　　人間四月天

　　小時(shí)候，媽媽手把手地帶我在院子里種下了一棵小小的金桂，她細(xì)細(xì)的褐色枝桿挺著幾片綠葉，不相稱的是根須卻很繁茂，一邊種媽媽一邊絮叨著，根兒這么壯，來(lái)年肯定花飄香。

　　她貪婪地吮吸著雨露，片片新葉托著水珠折射出耀眼的光，她拼命地拔高，姿態(tài)極盡完美。昂首迎接風(fēng)的挑戰(zhàn)，俯身享受風(fēng)的撫摸，風(fēng)中洋溢著她銀鈴般清脆的歡笑。所有看見(jiàn)的人都嘖嘖稱贊，所有邂逅的鳥(niǎo)都為之引吭。

　　她的根系越來(lái)越發(fā)達(dá)了，從繁枝茂葉的空隙里探出根須捕捉陽(yáng)光雨點(diǎn)，竭力地伸展，甚至于沖破了土地的束縛，顯露出來(lái)扎向更深處，伸向更遠(yuǎn)方。沉緩而穩(wěn)重。

　　她的那一場(chǎng)姹紫嫣紅的花事，裝飾了小院的風(fēng)景，也印記在我童年的'夢(mèng)。

　　只是她——慢慢地，在日漸蕭瑟的風(fēng)里落盡了鉛華。枯葉如蝶，轉(zhuǎn)落于土，化作春泥，依伴于根旁，仿佛那烏鴉反哺、羔羊跪乳。這是綠葉黃花對(duì)根的情意。

　　也許，她還有來(lái)年。

　　可是，人不能期盼來(lái)生。

　　古今游子，倘立一葉扁舟，沐浴清輝，忽聞古剎鐘磬，剪不斷理還亂的鄉(xiāng)愁便隨波滾滾而來(lái)。它是“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的感嘆；是“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的亂世深情；是只盼來(lái)年花仍開(kāi)，人猶在，故鄉(xiāng)月常圓。

　　根的作文 27

　　樹(shù)木上找出了綠葉，綠葉非常美麗，每當(dāng)人們路過(guò)時(shí)，都會(huì)贊美樹(shù)上的綠葉。而誰(shuí)又贊美過(guò)地下的根呢？根在地下默默地工作著。它為綠葉吸收著水分和營(yíng)養(yǎng)物。如果沒(méi)有根，你看到的.景象，將不是現(xiàn)在的景象了。綠葉變得枯萎。樹(shù)木會(huì)死亡。只有有了根才行。只有根才能使綠葉變得旺盛。根默默地奉獻(xiàn)了一切。

　　祖國(guó)就是我們的根，我們就像是綠葉。無(wú)論我們?cè)谀亩茧x不開(kāi)祖國(guó)。祖國(guó)努力為我們提供營(yíng)養(yǎng)，讓我們茁壯成長(zhǎng)，如果我們有一天離開(kāi)了祖國(guó)，就像綠葉離開(kāi)了根，失去了生命的基礎(chǔ)。

　　為使根更強(qiáng)大，綠葉也要奉獻(xiàn)自己的力量。只有根強(qiáng)，綠葉才能更翠，只有高素質(zhì)的我們才能使祖國(guó)強(qiáng)大，從現(xiàn)在起，我們就應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的素質(zhì)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。祖國(guó)強(qiáng)大，我們的生活和生命才有了保障。我們與祖國(guó)心心相印，我們與祖國(guó)共同進(jìn)步！

　　“葉落歸根”無(wú)論我們走到哪，都要心系祖國(guó)。祖國(guó)讓我們成長(zhǎng)，我們要回報(bào)祖國(guó)，使祖國(guó)更強(qiáng)大、更繁榮、更昌盛！祖國(guó)才是我們永遠(yuǎn)也不能忘懷的根。

　　根的作文 28

　　有一天，河水流到了地下，發(fā)現(xiàn)了玫瑰樹(shù)根在吸取自我的水分，河水高傲地對(duì)樹(shù)根說(shuō)：“樹(shù)根老兄，你那么丑，吸取我的水分有什么用呢？”樹(shù)根平靜地說(shuō)：“別看我丑，我的上半部分可美麗著呢！”河水聽(tīng)后很不以為然地說(shuō)：“你不要自戀了，長(zhǎng)得那么丑還好意思說(shuō)自我漂亮�！睒�(shù)根聽(tīng)后仍是謙虛地說(shuō)：“如果你有時(shí)間，能夠去陸地上看……”樹(shù)根還沒(méi)有說(shuō)完，河水就不耐煩地離開(kāi)了。

　　過(guò)了幾天，河水流到了陸地上。它心里想的第一件事，就是去找樹(shù)根所說(shuō)的.自我的上半部分。忽然，它為眼前看到的景象情不自禁地發(fā)出一聲贊嘆：“多么美麗的花兒啊！”原先樹(shù)根扎下去的地方，盛開(kāi)了一支嬌艷的玫瑰，把土地裝扮得分外美麗�？吹竭@一切，河水慚愧地低下頭，默默地說(shuō)：“樹(shù)根老兄，對(duì)不起，原先你為自然環(huán)境做了這么多貢獻(xiàn)，以后我也要向你學(xué)習(xí)�！�

　　從那以后，河水就變得謙虛起來(lái)，見(jiàn)到美麗的植物，都會(huì)贊美別人：“哇!你好漂亮呀！我想和你做朋友，讓我們共同努力，讓大地變得更加美麗吧！”

　　根的作文 29

　　泥土是柔柔的，光光的，綿綿的。提起泥土，我們并不陌生，可又有誰(shuí)真正的認(rèn)識(shí)、了解泥土呢？

　　我們每一個(gè)人從剛生下來(lái)，就已經(jīng)在路地上扎下了深深的`根了，唯道不可以說(shuō)是泥土給了我們生命嗎？如果你說(shuō)不是，那我問(wèn)你，如果沒(méi)有泥土，全世界就全是海洋，我們?cè)谀纳�活？如果沒(méi)有泥土，就沒(méi)有陸地，從而也就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的家園。如果沒(méi)有泥土，我們?cè)趺茨苡薪裉爝@么幸福、快樂(lè)的生活。就這幾點(diǎn)，難到不足以證明是泥土給予了我們寶貴的生命嗎？我們是在這平凡的泥土上扎根嗎？

　　是的，泥土是平凡的，如果沒(méi)有平凡的它，能有今天這么強(qiáng)大而輝煌的中國(guó)嗎？

　　小草在泥土里發(fā)芽，花兒在泥土上開(kāi)放，樹(shù)木在泥土上挺拔，人類在泥土上繁衍一代又一代的中華兒女。這說(shuō)明什么？這說(shuō)明世界萬(wàn)物都離不開(kāi)泥土的。萬(wàn)物靠泥土孕育，人類靠泥土繁衍，泥土是我們?nèi)祟惖牧⒆阒�本，是我們�(nèi)祟惖囊率掣改�，泥土平凡而樸�?shí)，博大而厚重，它為人類默默奉獻(xiàn)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，它猶如母親，孕育了我們。

　　泥土，我的根。我能在泥土上扎根，我無(wú)怨無(wú)悔。能在泥土上扎根，我深感驕傲。

　　�。∧嗤�，我的根。

　　根的作文 30

　　有一種情意，使人心心相�。挥幸环N情意，讓人牽腸掛肚；有一種情意，將人緊密聯(lián)系……這樣的情意，是綠葉對(duì)根的情意。

　　就如千里馬被伯樂(lè)賞識(shí)的那種感恩，就如浮云游子受慈母關(guān)切的那種

　　綠葉對(duì)根的情意，是令人感動(dòng)的.奉獻(xiàn)。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！甭浼t，即使生命凋零，也要化作春泥，用塵泥的摯愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)花兒，使花兒茁壯成長(zhǎng)。落紅啊，你就如同綠葉對(duì)根的情意般，對(duì)花兒的愛(ài)，那么深沉，那么無(wú)私，那么真切，讓我不由得嘆息。

　　綠葉對(duì)根的情意，是讓人震撼的付出。

　　《聊齋志異》中，富家小姐史連城與窮苦書(shū)生喬生的故事家喻戶曉，綠葉對(duì)根的情意，是

　　余光中的《鄉(xiāng)愁》：……而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭。詩(shī)中徹徹底底地把渴望海峽兩岸統(tǒng)一的迫切心情表達(dá)出來(lái)，萬(wàn)千海外游子對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的這種情意就似那綠葉對(duì)根的情意般，情真意切，那一縷縷深切的情意，早已是深入人心。懷著這樣的情意，我們深信，兩岸統(tǒng)一必定是歷史發(fā)展的趨勢(shì)，懷著這樣的情意，我們期待，兩岸

　　根的作文 31

　　“不要問(wèn)我到哪里去，我的心依著你；不要問(wèn)我到哪里去，我的情牽著你……”這是耳機(jī)里的一首老歌，使我回想起那一次……

　　冬天，媽媽帶我去滑雪場(chǎng)。風(fēng)呼呼地吹在人的臉上，讓人直打顫。經(jīng)過(guò)半天的.訓(xùn)練，媽媽已經(jīng)學(xué)得差不多了，可我只會(huì)顫顫巍巍地行走�！百祸�，快，大膽地滑過(guò)去�！眿寢層糜H切地口吻對(duì)我說(shuō)�！安宦�，人家要摔跤的�！蔽覌傻蔚蔚卣f(shuō)。媽媽輕輕地推了我一把，我的滑雪板不受控制自動(dòng)滑了起來(lái)�！鞍　�—”我尖叫著，心里卻想著：媽媽真壞，想害死我呀！不妙，在下坡時(shí)我摔了個(gè)“狗”啃泥，“哇——”地哭起來(lái)。媽媽見(jiàn)我摔跤了迅速滑下來(lái)，撫摸我的頭，又握著我的小手，親親我凍得紅通通的臉，然后檢查我的膝蓋：“沒(méi)摔疼吧！”最后媽媽抱著我到滑雪場(chǎng)旅館，一路上，我想：原來(lái)媽媽還是愛(ài)我的，媽媽推我是為了讓我大膽地滑啊！

　　到了旅館，我用雙手給媽媽倒了杯茶。入睡時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽腿上也有幾塊烏青。那天我久久沒(méi)有睡著，想著，想著……輕輕地在媽媽的耳邊說(shuō)了聲：“媽媽我愛(ài)您。”

　　綠葉忘不了根，因?yàn)楦�哺育了它，根忘不了綠葉，因?yàn)樗�是自己的生命�?/p>

　　綠葉對(duì)根，對(duì)母親，根對(duì)綠葉，對(duì)孩子。這就是綠葉與根的情意。

　　根的作文 32

　　我認(rèn)為對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，最重要的應(yīng)該是它們的根。植物的根多種多樣，我們海南島是熱帶植物的寶庫(kù)，所以我經(jīng)常能見(jiàn)到奇形怪狀的樹(shù)根。

　　板根，是熱帶木本植物特有的一種生態(tài)現(xiàn)象。熱帶雨林中的'上層喬木，一般高三四米。它們的樹(shù)冠也很寬大。如果沒(méi)有強(qiáng)有力的根系作基礎(chǔ)，這些樹(shù)木就會(huì)因?yàn)轭^重腳輕而站不穩(wěn)，會(huì)下陷或被熱帶的暴風(fēng)雨而摧倒。尖峰嶺熱帶雨林谷的一些樹(shù)木如四數(shù)木，選擇的是把樹(shù)干的莖部如翅膀狀向四周擴(kuò)展，于是就形成了板狀的根。有的板根甚至高達(dá)十幾米呢！

　　另一種奇特現(xiàn)象就是地面根了。如印度榕，它們則另辟蹊徑。印度榕的根系盡量向土表延伸，擴(kuò)張，形成地面根。也許有人要提出疑問(wèn)：根在地表怎樣吸收營(yíng)養(yǎng)呢？這兒獨(dú)特的氣候條件幫了它們的忙，豐沛的雨水可以讓地表保持濕潤(rùn)。這些地面根都相互愈合，成為網(wǎng)狀，以阻止其它植物對(duì)其領(lǐng)地的入侵。

　　氣根應(yīng)該說(shuō)是我們這最常見(jiàn)的了，街道兩旁那些拖著長(zhǎng)長(zhǎng)“胡子”的速生榕，那“胡子”不都是氣根嗎？有些氣根發(fā)展壯大，就像一條條粗壯的手臂緊抱著樹(shù)干，叫人嘆為觀止。

　　植物界的奧妙真多呀，讓我們一起去探究吧。

　　根的作文 33

　　彌漫著花香的芳草地上，在一簇五顏六色、光彩奪目的花叢中，有一朵特別美麗的牡丹花，她在花叢的擁簇下，顯得像一位高貴的夫人。

　　一個(gè)可怕的晚上，驟雨疾下，襲擊了花的王國(guó)，花兒臥的臥，倒的倒，而那朵牡丹只受了點(diǎn)輕傷——根的一小部分被風(fēng)掀了出來(lái)，牡丹過(guò)慣了好生活，雖然周?chē)�的環(huán)境改變了，但牡丹的高傲、高貴并沒(méi)有變。

　　牡丹愛(ài)美，那顯露出來(lái)的根卻損壞了她的光輝形象。那么一撮黑黑的、沾滿泥土的根，毫無(wú)遮蓋的根，讓牡丹無(wú)地自容，認(rèn)為根就象那璧玉上的瑕疵。她對(duì)根說(shuō)：“瞧瞧你那丑陋的模樣，讓人厭惡，我不需要你，也能活得好好的！”根聽(tīng)了，知道了她的'意圖，決定教訓(xùn)教訓(xùn)她，便很快地鉆進(jìn)了土里，不再為牡丹提供養(yǎng)料。沒(méi)過(guò)幾天，牡丹忍耐不住了�？柿�，根沒(méi)有給她送水，餓了，根也沒(méi)有給她輸上養(yǎng)料。就這樣一而再，再而三的反復(fù)，讓牡丹一天比一天難看。牡丹開(kāi)始反省自己：根雖然不好看，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他就是我的靈魂，我不能沒(méi)有他！自己的態(tài)度，確確實(shí)實(shí)令人討厭，傲慢，這都是我的不對(duì)，我得去和他和好！根見(jiàn)花已改掉了毛病，就二話不說(shuō)與她和好了。從這以后，根賣(mài)力地為牡丹花吸取養(yǎng)料，花努力長(zhǎng)大、長(zhǎng)高，成了這片故土上最美最漂亮花！

　　根的作文 34

　　每次從澡堂里洗完澡出來(lái)，媽媽總會(huì)給我買(mǎi)一小段甘蔗，她自己卻從來(lái)不吃。吃著甘甜爽口的甘蔗，我總是想：媽媽真好。

　　又一次洗完澡出來(lái)。走著走著，我看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在吃甘蔗，讒得直流口水。媽媽見(jiàn)狀，便問(wèn)我：“想吃嗎？”“想吃。”媽媽聽(tīng)后，便牽著我的手去買(mǎi)甘蔗。賣(mài)甘蔗的老奶奶見(jiàn)我們來(lái)了，微笑著說(shuō)：“要買(mǎi)甘蔗嗎？”我迫不及待地回答：“是的'，這兒有賣(mài)一小段的嗎？”奶奶遺憾地說(shuō)：“一小段的剛賣(mài)完，要不，讓你媽媽買(mǎi)一整根。”

　　“那就買(mǎi)一整根的吧，正巧我也有點(diǎn)口渴。”媽媽接過(guò)話茬。老奶奶收好錢(qián)后，她便選了一根甘蔗削皮。第一段削好了，我剛要上前去拿，媽媽卻搶先一步，把那一段拿走了，還振振有詞地說(shuō)：“你吃第二段�！蔽耶�(dāng)時(shí)有點(diǎn)生氣，媽媽怎么和我搶呢？之后，我拿了第二段，頭也不回，氣沖沖地走了。媽媽見(jiàn)了，趕忙跟上來(lái)，拉住了我：“怎么生氣了？妞妞，媽媽拿的第一段，是因?yàn)樗�是甘蔗的根，不甜，你拿的第二根是甘蔗最甜的部分。不信，你嘗嘗�！�

　　我的臉“刷”地一下紅了，我說(shuō)一聲對(duì)不起。從那之后，再買(mǎi)整根甘蔗時(shí)，我也會(huì)搶著去吃甘蔗根。

　　根的作文 35

　　我出生在一個(gè)幸福的家庭里，媽媽是公司的總經(jīng)理，爸爸是公司的副總經(jīng)理，奶奶原來(lái)是氣象臺(tái)的臺(tái)長(zhǎng)，而爺爺原來(lái)在軍隊(duì)里當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。我們一家五口一直幸福地生活著。可是，爺爺卻在我出生不久之后，不幸出車(chē)禍去世了。

　　最早尋根，還是在幼兒園學(xué)習(xí)的`時(shí)候，那天，老師在黑板上端端正正地寫(xiě)下了兩個(gè)大字：“幸�！�，接著，老師就讓我們回家去尋找什么是幸福了。一回到家，我還沒(méi)來(lái)得及洗手，就著急地問(wèn)正在炒菜的媽媽：“媽媽，什么是幸福��？”媽媽說(shuō)：“這就要問(wèn)爸爸啦。”我趕快跑到爸爸面前，問(wèn)道：“爸爸，什么是幸福啊？”爸爸說(shuō)：“哦？那應(yīng)該問(wèn)奶奶啦�！蔽矣诌B忙跑到奶奶面前，問(wèn)道：“奶奶，我的好奶奶，你就告訴您的孫女，什么是幸福吧？”可是奶奶卻說(shuō)：“不知道，別問(wèn)我，應(yīng)該問(wèn)你自己啊。”

　　吃完了飯，媽媽見(jiàn)我滿臉困惑，就微笑地告訴我，啥叫幸福，還用尋找嗎？只要一家人都快樂(lè)，健康地生活在一起，那不就是幸福嗎？到了幼兒園，我告訴了老師我的答案，老師說(shuō)我找幸福找的對(duì)，還夸我聰明，我別提有多高興了！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，也早已明白了幸福的含義，我發(fā)現(xiàn)結(jié)果跟我媽媽所說(shuō)的一模一樣呢！

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