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關(guān)于風(fēng)箏的作文【經(jīng)典15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于風(fēng)箏的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于風(fēng)箏的作文1
清明小長(zhǎng)假的第一天，風(fēng)和日麗，爸爸，媽媽要帶我和弟弟去小公園里放風(fēng)箏.我和弟弟都很激動(dòng)，帶好風(fēng)箏和線，我們就出發(fā)了.
來(lái)到水秀公園，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有各式各樣的風(fēng)箏在天上飛了，有漂亮的“花仙子”，“多啦A夢(mèng)”，“天線寶寶”，有一個(gè)是“孫悟空”的風(fēng)箏飛 的最高，公園的花也開(kāi)的萬(wàn)紫千紅，可是我的心思都在風(fēng)箏上面，來(lái)不及欣賞這美麗的花了。我迫不及待的拿出我的花蝴蝶風(fēng)箏，拉著線跑起來(lái).可是風(fēng)箏就是飛不起來(lái)，我不禁著急了，爸爸看著我，笑著說(shuō)：“你這樣放，風(fēng)箏是飛不起來(lái)的！”
爸爸讓我拿著風(fēng)箏，他拿著線慢慢放，頂著風(fēng)向后退，然后讓我“放手”，我把手松開(kāi)，風(fēng)箏就搖搖晃晃的飛起來(lái)了.我一看風(fēng)箏飛起來(lái)了，就急忙把線從爸爸手里接過(guò)來(lái)，可是我接過(guò)之后，風(fēng)箏就慢慢的.向下降了，爸爸對(duì)我著喊著：“頂著風(fēng)快跑起來(lái)，別停下來(lái)，也別放慢腳步，要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來(lái)，慢慢放線.”我按照爸爸說(shuō)的去做，弟弟在旁邊也拍手給我加油！
終于，風(fēng)箏又飛上去了.雖然累的我滿頭大汗，可是看到空中的蝴蝶風(fēng)箏飛的高高的，真的好開(kāi)心呀！
公園的風(fēng)箏越來(lái)越多了，風(fēng)箏們也在空中比美呢！
不過(guò)有的風(fēng)箏還纏在了一起，還有的風(fēng)箏突然落下來(lái)掉在了河里！
但是大家都笑嘻嘻的.放風(fēng)箏真的好有趣!
關(guān)于風(fēng)箏的作文2
上個(gè)星期天下午，媽媽帶我和妹妹去茶山公園放風(fēng)箏。
我們買(mǎi)了一個(gè)白雪公主和七個(gè)小矮人的風(fēng)箏，可漂亮了。媽媽把風(fēng)箏線捆在風(fēng)箏上，用一根細(xì)細(xì)的'木棍插在風(fēng)箏上的兩個(gè)小洞里，一個(gè)風(fēng)箏就組裝好了。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了。妹妹在離我4米的地方用手托著風(fēng)箏，我用手拽著風(fēng)箏線，妹妹大聲地說(shuō)：“姐姐快跑呀！快跑呀！”我聽(tīng)了，心里想：要是我能把風(fēng)箏放到云彩上面，那該多好��！我?jiàn)^力地向前面奔跑著，風(fēng)箏越飛越高，我們高興地叫啊調(diào)啊。
突然，吹來(lái)了一陣陣風(fēng)，風(fēng)箏被風(fēng)吹到了大樹(shù)上，妹妹“哇哇”地哭了起來(lái)，我只好爬上樹(shù)去拿風(fēng)箏。我用手和腳使勁抱著樹(shù)枝往上爬，爬著爬著，一叢樹(shù)葉擋住了我的方向，可我還是奮力向上爬，似乎看見(jiàn)了風(fēng)箏，我伸出手去拿風(fēng)箏，果然，把風(fēng)箏完好無(wú)損地拿了下來(lái)。妹妹高興極了，歡蹦亂跳地說(shuō)：“姐姐真棒，姐姐真棒！”媽媽也給我豎起來(lái)了大拇指，接著，我們又開(kāi)開(kāi)心心地去放風(fēng)箏了。
時(shí)間過(guò)得可真快呀！我們要回家了，媽媽帶著我和妹妹依依不舍地離開(kāi)了。
關(guān)于風(fēng)箏的作文3
每當(dāng)我看見(jiàn)這個(gè)風(fēng)箏，便想起童年放風(fēng)箏的趣事。
在那年的一個(gè)星期天，媽媽看見(jiàn)了一直放在角落里的風(fēng)箏，就提出去公園放風(fēng)箏。一聽(tīng)要去公園放風(fēng)箏，我高興地一蹦三尺高，急忙準(zhǔn)備出發(fā)。
一路上，我興奮極了，連走路都帶著跑，恨不得一下子飛到公園里。
終于到了公園了，哇！
公園的上空已經(jīng)有各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏了。有機(jī)器貓的'、有燕子的、有老鷹的······
看著空中的風(fēng)箏，我差點(diǎn)忘了：我們也帶了風(fēng)箏！
于是，我迫不及待地拿出風(fēng)箏，咦？！
風(fēng)箏的袋子里怎么還有兩根細(xì)桿子呢？這到底用來(lái)干嘛的呀？我正想著，爸爸過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)箏要組裝好才能放呢。”說(shuō)著只見(jiàn)爸爸把那兩根細(xì)桿子分別綁在風(fēng)箏的背面，并扎上風(fēng)箏線，我們的風(fēng)箏是一條巨大的魚(yú)，有一條超長(zhǎng)的尾巴。我把風(fēng)箏舉起，爸爸跑了起來(lái)，正巧一陣風(fēng)吹來(lái)，爸爸說(shuō)：“放！”
”我一松手，風(fēng)箏便飛了起來(lái)，哦，原來(lái)是這樣放風(fēng)箏的呀！
我看了看爸爸，他已經(jīng)累得氣喘吁吁了。盡管爸爸很累，但爸爸的手卻沒(méi)有離開(kāi)線轱轆，看著風(fēng)箏越來(lái)越高、越來(lái)越小，我便搶過(guò)爸爸手中的線轱轆，拉了拉，啊！
只覺(jué)得手里突然一輕，不好！
我們的風(fēng)箏線被人家的風(fēng)箏線切斷了！
只見(jiàn)我們的風(fēng)箏便慢慢地落了下來(lái)，我連忙向風(fēng)箏落下的地方跑去。唉，好險(xiǎn)�。�
風(fēng)箏差點(diǎn)飄走！
那年風(fēng)箏放得真心！
關(guān)于風(fēng)箏的作文4
在那蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng)著一只風(fēng)箏，沒(méi)錯(cuò)那是我的“怪魚(yú)”風(fēng)箏。它不是一般的魚(yú)，四條長(zhǎng)達(dá)一米的尾巴，再加上五顏六色的點(diǎn)襯在“怪魚(yú)”的大肚子上，真是完美無(wú)瑕。“呼~(yú)呼”風(fēng)的聲音，我們一放，放著放著它就下來(lái)了 ，可是它為什么放不起來(lái)呢？原來(lái)是他的尾巴好像出了點(diǎn)小問(wèn)題，該不該剪掉呢！突然“怪魚(yú)”變得兇猛起來(lái)，好像是對(duì)我的想法感到不滿。
我的小伙伴站在離我五六米的地方，說(shuō)聲放，風(fēng)箏“怪魚(yú)”迎著風(fēng)飛上了天空，緊緊的線在手中揮舞著，忽然，老天爺好像生氣了，說(shuō)風(fēng)停就停，風(fēng)箏“怪魚(yú)”一頭栽了下來(lái)，唉！我們的斗志說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了。全部軟軟無(wú)力地趴在地上打死也不起來(lái)了。
“怪魚(yú)”好像又生氣了，一“蹦”一“蹦”的.在嘲笑我們軟弱無(wú)能的樣子。我們好像又恢復(fù)了斗志，從草地上一起，叫起小伙伴又放了起來(lái)。老天爺好像也挺欣賞我們的精神，便放棄了順風(fēng)，“怪魚(yú)”力氣很大，我都快控制不住了，“嗖！嗖！嗖！嗖！”聽(tīng)著一聲聲風(fēng)箏與空氣摩擦的聲音，一條奇怪的魚(yú)飛上了很高的天空。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)有一些人站在我們的身邊，說(shuō)我們放的是什么啊！像魚(yú)又像怪物，哈哈！所以才叫“怪魚(yú)”。怪魚(yú)飛得很高！很高！飛上了那遙遠(yuǎn)的天空，比其他的風(fēng)箏高，比云高，比太陽(yáng)還高，帶著我的理想走了。
關(guān)于風(fēng)箏的作文5
風(fēng)箏，大家是知道的，每年的春天，草長(zhǎng)鶯飛，暖暖的春風(fēng)，最適合少年兒童放風(fēng)箏了，大家可別小看那風(fēng)箏只是一個(gè)供我們玩的玩具，其實(shí)，關(guān)于風(fēng)箏是有一個(gè)悠久的歷史，接下來(lái)，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)風(fēng)箏吧！
風(fēng)箏起源于中國(guó)，最早的風(fēng)箏是有古代哲學(xué)家墨翟制造的，據(jù)《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)》載：墨翟居魯山（今山東青州一帶）“斫木為鷂，三年而成飛一日而敗。是說(shuō)墨子研究了三年，終于用木頭制成了一只木鳥(niǎo)，但只飛了一天就壞了。墨子制造的這只“木鷂”就是世界上最早的風(fēng)箏。
風(fēng)箏的名字是怎么來(lái)的呢？原來(lái)從唐朝開(kāi)始，風(fēng)箏逐漸變成玩具。到了晚唐，風(fēng)箏上已有用絲條或竹笛做成響器，風(fēng)吹聲?shū)Q，因而有了“風(fēng)箏”的名字。
風(fēng)箏不僅有悠久的歷史、名字的.由來(lái)，還樣式繁多，有軟翅風(fēng)箏、硬翅風(fēng)箏、板子風(fēng)箏和串式風(fēng)箏，這么多的風(fēng)箏里面，少年兒童最喜歡放板子風(fēng)箏。板子風(fēng)箏從結(jié)構(gòu)和形狀上看，它的升力片就是主體，無(wú)凸起結(jié)構(gòu)，這風(fēng)箏四邊有竹條支撐。此類(lèi)風(fēng)箏較多見(jiàn)，扎制容易，飛行性能好，適合表現(xiàn)多種題材，所大家放風(fēng)箏時(shí)，選板子風(fēng)箏放比較好。
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紫鳶�！贝蠹乙喾欧棚L(fēng)箏，因?yàn)榉棚L(fēng)箏能使人心情愉快，情緒開(kāi)朗，會(huì)讓人的內(nèi)心雜念灰飛煙滅，讓人心胸開(kāi)闊
大家聽(tīng)了我的介紹，一定很想放風(fēng)箏吧？趁現(xiàn)在是春天，大家各買(mǎi)一只漂亮的風(fēng)箏放一放吧！
關(guān)于風(fēng)箏的作文6
星期天，碧空如洗，微風(fēng)拂面。小明、小剛和小紅相約在附近的小上坡上放風(fēng)箏。
此時(shí)，草地上空無(wú)一人，風(fēng)一吹，草地就像一片綠色的海洋，泛起層層波紋。小明和小剛的風(fēng)箏是一只活靈活現(xiàn)的燕子，由于燕子太大了，小明和小剛商量一起放。小紅的風(fēng)箏是一只金色的孔雀，太陽(yáng)一照，金光閃閃的，非常好看。
這時(shí)，小剛正拿著燕子在等待號(hào)令，小明一手拿著線，一手握著線軸。只聽(tīng)小明喊了一聲：“放”，小剛立刻放開(kāi)了風(fēng)箏，小明飛快的跑了起來(lái)，他的手一松一緊，靈活的操作著，一會(huì)兒風(fēng)箏就搖搖晃晃的飛了起來(lái)，并且越飛越高。小紅用羨慕的眼光看著他們，贊嘆的說(shuō)：“你們配合的真默契！”
不一會(huì)兒，天上就出現(xiàn)了一群風(fēng)箏。有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的`蜈蚣，有的是展翅高飛的雄鷹，還有的是可愛(ài)的金魚(yú)。遠(yuǎn)處是一個(gè)小男孩，他放的是三角形風(fēng)箏，看起來(lái)就像一架五顏六色的飛機(jī)。他的爸爸媽媽一邊開(kāi)心的說(shuō)話，一邊微笑的看著兒子放風(fēng)箏。
忽然，我覺(jué)得自己仿佛也是一只風(fēng)箏，正在自豪的俯視著大地……
關(guān)于風(fēng)箏的作文7
今天周末，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。媽媽不用上班，我不用上網(wǎng)課，媽媽說(shuō)：走，我們?nèi)V場(chǎng)放風(fēng)箏去。我聽(tīng)了，別提多高興了！
廣場(chǎng)上人好多啊！有在跑道上散步的大人，也有在游樂(lè)場(chǎng)蕩秋千、玩蹺蹺板的小朋友。草坪上的小草綠油油的，樹(shù)上的各種鮮花正開(kāi)的爭(zhēng)奇斗艷，小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，像是在開(kāi)演唱會(huì)。
場(chǎng)上放風(fēng)箏的人真不少，天空中飄著五顏六色的各種圖案，有老鷹、蜜蜂、燕子，還有一個(gè)和我的一樣也是蝴蝶。一開(kāi)始，我還沒(méi)有掌握放風(fēng)箏的技巧，風(fēng)箏飛的并不高，還常常掉在地上。我有點(diǎn)不開(kāi)心了，媽媽走過(guò)來(lái)告訴我：“風(fēng)來(lái)了的時(shí)候，拉著風(fēng)箏線跑起來(lái)，不能停下來(lái)，也不能放慢腳步，要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來(lái)，繼續(xù)放線�！�
后來(lái)，我就按照媽媽說(shuō)的`方法繼續(xù)放風(fēng)箏，慢慢的，我的蝴蝶風(fēng)箏果然飛上天了，它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，我開(kāi)心極了！
我們玩了很久，雖然熱的我滿頭大汗，但看著我的風(fēng)箏越飛越高，我一點(diǎn)也不覺(jué)得累！
關(guān)于風(fēng)箏的作文8
星期天上午，我和媽媽一塊去龍?jiān)春珗@放風(fēng)箏。
我們來(lái)到公園西門(mén)，看見(jiàn)好多風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空，有老鷹風(fēng)箏、小熊風(fēng)箏、燕子風(fēng)箏……各式各樣的風(fēng)箏自由自在地在藍(lán)天上飛翔。
我趕緊拿出我的黑頭飛機(jī)風(fēng)箏，綁好線，讓媽媽幫我拿著風(fēng)箏。一聲“放”后，媽媽把風(fēng)箏往天上一送，風(fēng)箏飛了起來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及吹呼，就見(jiàn)風(fēng)箏頭朝下栽到地上。我和媽媽又試了幾次，結(jié)果都是這樣。我泄氣地蹲在地上，拿著風(fēng)箏苦苦思考著原因。媽媽提示我：“你仔細(xì)回想一下，風(fēng)箏是怎樣栽到地上的?”我仔細(xì)想了想說(shuō)：“啊，我知道了，風(fēng)箏每次都是頭朝下往下掉，是不是說(shuō)明頭太重了，尾巴有點(diǎn)輕呀?如果我們?cè)谒奈舶蜕霞狱c(diǎn)東西是不是就可以了?”媽媽笑著說(shuō)：“你自己試一下看行不行�！庇谑�，我找來(lái)一張廣告宣傳單撕下一長(zhǎng)條，把它粘在了“飛機(jī)”的'尾巴上，然后又試著放了一次。這次風(fēng)箏沒(méi)有讓我們失望，“嗖”地飛了起來(lái)，越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，線軸上的線都不夠用了。我興奮得手舞足蹈，望著天上的風(fēng)箏開(kāi)心地笑了起來(lái)。
放風(fēng)箏真有趣呀！
關(guān)于風(fēng)箏的作文9
記憶里的風(fēng)箏早已模糊不清了，它好似一只翻飛的蝴蝶在我的腦海中亂撞。
陽(yáng)春三月，芳草凄凄，細(xì)雨綿綿。那一天卻是意外的晴朗，蔚藍(lán)的天，清涼的風(fēng)，當(dāng)然少不了歡躍的人。
我當(dāng)時(shí)應(yīng)該也才六七歲的樣子，路過(guò)外灘，小攤上有不少賣(mài)風(fēng)箏的人，空中也有不少風(fēng)箏在飛舞。我央求媽媽帶我去買(mǎi)，她欣然同意了。或許是每個(gè)人小時(shí)候心中都有一個(gè)五彩的風(fēng)箏夢(mèng)吧！畢竟有那么多的風(fēng)箏，我卻覺(jué)得，拿在我手上的那只蝴蝶風(fēng)箏，是最美的。
那是我第一次放風(fēng)箏，正當(dāng)我拿著它不知怎么辦的時(shí)候，媽媽走來(lái)溫柔地牽著我無(wú)措的手。我們小心翼翼地放著細(xì)細(xì)的線，遠(yuǎn)處好像傳來(lái)了爸爸的.聲音：“快跑！”當(dāng)時(shí)的我好像一只剛出籠的小鳥(niǎo)，在歡快地飛躍，風(fēng)箏悠悠忽忽地飛了起來(lái)，不，是一只絢爛的蝴蝶飛了起來(lái)，它在白云上滑翔，在天空中飛舞。童稚如我在外灘上灑下了一串串銀鈴般的笑聲，爸爸和媽媽就在一旁含笑望著我。
那時(shí)候我天真地想：“風(fēng)箏它才不會(huì)掉下來(lái)！它是屬于藍(lán)天的精靈啊。”現(xiàn)在回想起來(lái)，只覺(jué)得那時(shí)的我真是幼稚得可愛(ài)，怎么會(huì)有這種想法呢？
風(fēng)箏還是掙斷了引線，我看著它輕飄飄地飛向了遠(yuǎn)方，它美麗的身影也從我心中漸漸模糊了。不過(guò)，我明白了，風(fēng)箏的線終究會(huì)斷開(kāi)，它不屬于任何人，它永遠(yuǎn)都是自由的。
但我不是自由的風(fēng)箏，無(wú)論飛多遠(yuǎn)，線也不會(huì)斷，因?yàn)樗途o緊地握在父母手里啊，無(wú)論走多遠(yuǎn)，他們都會(huì)在原地守望。
關(guān)于風(fēng)箏的作文10
東風(fēng)吹來(lái)，春雨姐姐把淘氣的冬弟弟送回了家。柳樹(shù)長(zhǎng)出了新的辮子，桃花笑紅了臉。小草伸出了腦袋，萬(wàn)紫千紅的花兒開(kāi)了。小燕子又帶著它剪刀似的尾巴飛回來(lái)了。春天真是一個(gè)百花齊放，美不勝收的季節(jié)��！
一陣和煦的春風(fēng)把我送到了龍山公園。抬頭一看，許許多多的風(fēng)箏在我的頭頂上盤(pán)旋著。有蜻蜓風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，有孫悟空風(fēng)箏，各式各樣的風(fēng)箏美麗極了！但最吸引我的是那只蝴蝶風(fēng)箏。 蝴蝶風(fēng)箏可好看了！
瘦長(zhǎng)的'身子，細(xì)細(xì)的觸角，還長(zhǎng)著兩對(duì)大小不一的翅膀。上面的這對(duì)翅膀大，下面的那對(duì)翅膀小。別看這翅膀小，但挺拔有力。小翅膀的下面有兩條耳環(huán)似的彩條。這雖然不是真的蝴蝶，只是用紙張做成，但它全身也有著美麗的花紋。特別是那翅膀上的花紋，一個(gè)一個(gè)的球形，它就像小朋友吹出來(lái)那五顏六色的泡泡。
蝴蝶美麗，孫悟空也不差�。O悟空可是齊天大圣，唐僧的大徒弟。他有一雙炯炯有神的眼睛，頭上戴著金箍圈，手里還拿著一根三萬(wàn)六千斤的金箍棒。孫悟空一個(gè)跟頭就有十萬(wàn)八千里。你瞧��！孫悟空飛得最高，鉆出云層，正在和神仙們說(shuō)話呢， 我真想把自己變成一只風(fēng)箏，在絢麗的藍(lán)天中自由自在地飛翔。
關(guān)于風(fēng)箏的作文11
為了放風(fēng)箏，我和小煜還特地買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，花了15元錢(qián)錢(qián)……
中山公園是個(gè)很不錯(cuò)的地方，到了下午四五點(diǎn)的時(shí)候，放風(fēng)箏的人漸漸多了，老的少的年輕人布滿了整個(gè)操場(chǎng)，大家都拿著自己心愛(ài)的風(fēng)箏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跑在“風(fēng)口浪尖處”抓著風(fēng)箏的桿等待風(fēng)的到來(lái)。
第一次放風(fēng)箏，好有難度啊，屢次飛不上去，有時(shí)好不容易飛上去了還是掉下來(lái)，真是郁郁悶悶的。還好小煜以前有放過(guò)，教我如何把線，如何控制好風(fēng)箏，我們一起努力的把風(fēng)箏送上天好幾回，但終究還是掉下來(lái)了。要說(shuō)客觀原因嘛，今天的風(fēng)太小了，不好放，事實(shí)確實(shí)如此，不是瞎掰。主觀原因嘛，呵呵，兩個(gè)人對(duì)放風(fēng)箏都是外行。后來(lái)有位身負(fù)“風(fēng)箏大背包”的.老者見(jiàn)我們一直無(wú)法成功“發(fā)射”風(fēng)箏，就過(guò)來(lái)幫我們看看風(fēng)箏是否有問(wèn)題，后來(lái)發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏的桿桿沒(méi)有撐到前面將其調(diào)整，又說(shuō)線穿的那個(gè)孔太前了，在草地上找了個(gè)樹(shù)干給風(fēng)箏又穿了個(gè)孔，改插綁那邊，后來(lái)風(fēng)箏上天了，終于把線都放完了……
哎——但是好景不長(zhǎng)，正當(dāng)我們得意之時(shí)風(fēng)箏徐徐地往下降，兩個(gè)人在那邊逛努力了半天，終究還是不能挽回即將要掉下來(lái)的局面，風(fēng)箏還是著地了……
第一次放風(fēng)箏能達(dá)到這樣的境界，其實(shí)我覺(jué)得還算不錯(cuò)啦，哈哈——下次再接著努力吧，爭(zhēng)取將另一捆備用的線也用上，讓我們的風(fēng)箏也能在高空與其他風(fēng)箏分一席領(lǐng)空…
關(guān)于風(fēng)箏的作文12
春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，藍(lán)天中飄著朵朵白云。一群群小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著歌。嫩綠的像針尖一樣的小草從地上探出頭來(lái)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”小樹(shù)也吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，好像春天的音符；五顏六色的花朵也綻放出了她們美麗的笑臉。
一天，我和爸爸媽媽興高采烈地到了蓮花山公園放風(fēng)箏，風(fēng)箏廣場(chǎng)上人真多呀！有的玩飛碟，有的玩捉迷藏游戲……天空中飄蕩著五彩繽紛的風(fēng)箏，有紅色的`“蜘蛛俠，”在半空舞動(dòng)，有黑色的“老鷹，”在高空中翱翔；有黃的“笑臉，”好像在空中對(duì)著我們笑呢！還有金黃色的“金魚(yú)”在空中自由自在的游來(lái)游去……
我迫不及待地要放自己的風(fēng)箏了，我拿著線軸，爸爸拿著風(fēng)箏，他說(shuō)“放”，我就放線，他說(shuō)收，我就收線，這樣來(lái)回幾次，我們把風(fēng)箏放飛起了，可是天公不作美，風(fēng)箏呼啦一下子就掉在地上了。我把它撿了起來(lái)，有點(diǎn)氣餒，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)�！庇谑俏覀�?cè)僭嚪乓淮危@次我一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線軸，快快地跑了起來(lái)，一陣風(fēng)吹來(lái)，“呼”的一下把風(fēng)箏吹了起來(lái)，我終于成功把風(fēng)箏放飛起來(lái)了，我特別開(kāi)心。
從這件事情上，我明白了一個(gè)道理，做什么事都不能半途而廢，一次不成功，可以再來(lái)一次。
關(guān)于風(fēng)箏的作文13
天剛剛蒙亮，我就起來(lái)了。大家知道為什么嗎？因?yàn)槊妹迷缇图s好和我一起放風(fēng)箏了。我來(lái)到妹妹家待了一會(huì)兒，就出發(fā)了！在路上，妹妹才跟我講清楚。我們先要去她學(xué)畫(huà)畫(huà)的地方畫(huà)風(fēng)箏，再去放。如果帶一個(gè)伙伴去，就把風(fēng)箏送給她，原來(lái)她是為了這個(gè)風(fēng)箏�。�
說(shuō)話間，我們已經(jīng)到了目的地。她們的.老師非常熱情，先給我們作了自我介紹，她姓張。老師給我們指定畫(huà)什么。老師給我們發(fā)了一張卡片，我們就要畫(huà)圖片上的圖畫(huà)！只見(jiàn)畫(huà)上是夏天，有幾朵荷花競(jìng)相開(kāi)放，美麗的蝴蝶正在旁邊翩翩起舞。我們都分好了工，最后，我在風(fēng)箏上寫(xiě)下了七個(gè)大字：我的風(fēng)箏我做主。還分別寫(xiě)下了自己的大名。終于該放風(fēng)箏了！
老師把我們領(lǐng)到一個(gè)大操場(chǎng)上，還分好了組，我們兩個(gè)是七組。一開(kāi)始我們害怕把風(fēng)箏掛到樹(shù)枝上去，漸漸地就敢了。我們說(shuō)好了，她把風(fēng)箏從這頭放到那頭，我再把風(fēng)箏從那頭放到這頭。當(dāng)我看到我們的風(fēng)箏飛得很高的時(shí)候，我的心里有一種莫名其妙的成就感。我們很辛運(yùn)，沒(méi)有把風(fēng)箏掛到樹(shù)枝上去，因?yàn)橛袔讉�(gè)人的風(fēng)箏已經(jīng)上去了。時(shí)間過(guò)得真快，兩個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。老師組織我們回教室了。
回到了教室，大多數(shù)同學(xué)的家長(zhǎng)都去了，我們也不例外。我們商量好了，風(fēng)箏給她，我們明年接著放……
關(guān)于風(fēng)箏的作文14
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
今天是清明，室外天氣暖融融的，微風(fēng)拂面，爸爸和媽媽帶我去體育公園放風(fēng)箏，開(kāi)始的時(shí)候，我以為放風(fēng)箏是一件十分簡(jiǎn)單的事情，結(jié)果，風(fēng)箏就像一個(gè)頑皮的孩子，總是和我作對(duì)，剛剛飛上天，還來(lái)不及高興，就大頭朝下掉了下來(lái)，我有些灰心。爸爸說(shuō)："你可不要小看這放風(fēng)箏，放風(fēng)箏可是有技巧的，要迎著風(fēng)奔跑，邊跑邊放線，直到風(fēng)箏穩(wěn)定的漂在空中，風(fēng)箏要落下時(shí)，要按方向拉緊風(fēng)箏的.線。"我按照爸爸說(shuō)的方法去做，果然，我的風(fēng)箏，高高飄揚(yáng)在空中了。但是我的手卻被風(fēng)箏線拉傷了。
其實(shí)我就是一只要飛上天空的風(fēng)箏，爸爸媽媽就是風(fēng)箏的線，當(dāng)我偏離了方向，爸爸媽媽會(huì)及時(shí)地把我拉回來(lái)，有時(shí)我調(diào)皮，也會(huì)拉傷爸爸、媽媽的手，但他們從不怕痛，因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)才是他們最關(guān)心的。
爸爸，媽媽請(qǐng)放心，我一定會(huì)做一只逆風(fēng)飛揚(yáng)的風(fēng)箏，永不退縮，朝著藍(lán)天的方向高高飛翔！
關(guān)于風(fēng)箏的作文15
說(shuō)起放風(fēng)箏，真是慚愧啊。我放了N次就有N―1次的失敗經(jīng)歷。其中一次是人杰地靈，天公作美，這才讓我的風(fēng)箏完成了擁抱藍(lán)天的理想。第一次放風(fēng)箏是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)，校園刮起了“風(fēng)箏”風(fēng)，不光是風(fēng)，簡(jiǎn)直是電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨！一下課，天上到處是風(fēng)箏，藍(lán)色的天空襯托著五顏綠色的風(fēng)箏，煞是好看。天空中飄來(lái)飄去的風(fēng)箏，飄得我心里之癢癢。經(jīng)不起風(fēng)箏誘惑的我，也買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏。
那時(shí)候我的`品位還真是奇怪，別的女孩喜歡蝴蝶、蜻蜓，而我偏騙喜歡老鷹！還買(mǎi)了一個(gè)老鷹風(fēng)箏！哎呀，管它是蝴蝶還是老鷹，能飛就是好風(fēng)箏！
哎，眼看著別人的風(fēng)箏與藍(lán)天擁抱，可我的老鷹風(fēng)箏卻還在5米左右的半空中徘徊。好不容易飛上天了，還沒(méi)等我吹呼，我那可憐的老鷹像中了槍似的，從半空中直愣愣地掉下來(lái)。看看別人的風(fēng)箏，飛得多高��！哎，真是受打擊……可又有什么辦法呢？……沒(méi)事沒(méi)事，失敗是成功他媽?zhuān)谖业牟恍概ο�，老鷹終于飛上藍(lán)天啦�。ㄕ坡�、香擯、禮花、蛋糕……）……恩？我的風(fēng)箏呢？一低頭，哎，又緊急迫降了！哎我還沒(méi)陶醉完呢！別人的老鷹風(fēng)箏搏擊長(zhǎng)空，我的怎么搏擊大地呢？別人把老鷹風(fēng)箏比做飛機(jī)，怎么一到我這兒就成了挖土機(jī)？
在N次飛翔計(jì)劃失敗后，我把老鷹風(fēng)箏改造成了裝飾品，掛在了床頭。
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