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關(guān)于正能量的作文（通用25篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于正能量的作文，歡迎大家分享。
正能量的作文 1
我的身體里住著一株向日葵。
它是與生俱來的，如同我的血與肉一樣，緊密地與我的每根神經(jīng)纏繞在一起。這株向日葵是那樣鮮艷而又奪目地綻放著。
沒有人能看到它張著雙臂迎著太陽明媚地笑著，它是如此嬌俏，宛如一個待嫁閨中的女子；只有我能觸到那莖桿的真實，嗅到那若有若無的淡淡花香。畢竟它曾在那么多個漫漫長夜伴我入睡，用它自身的光和熱暖了我那些個夢境。
它總是朝著太陽，無時無刻的，那虔誠的模樣好像在堅守著什么。它對我說，陽光就是希望。它不只一次的帶我去那最高最遠的山頭看太陽，堅守在那里，等著太陽徐徐地從山的那一頭冒出。太陽出來時，陽光就緩緩地灑在身上，暖暖的，懶懶的，有些松散，我看見它笑了，然后我也笑了。
我的這株向日葵曾帶我去過它的家，那是個有許多太陽的地方。真的，漫山遍野的小太陽，同它一樣，都筆直地挺立著，面向一個方向�？諝饫飶浬⒅鴰е跋愕年柟猓黄馉N燦的，卻并不刺眼。那么柔和、溫順，一點也不乖張。我就站在其中，我感覺自己也變成了株向日葵，噢不，是個小太陽，光芒四射的小太陽。我不敢動，生怕擾了這份和煦與安寧。我的向日葵呀，就站在我的身邊，指著那些耀眼的小太陽說，你看啊，它們都是我的伙伴呢。
多可愛，就像摯愛它的陽光一樣，我的向日葵是如此單純的愛這個世界。
它會把我拉向游樂園等諸多人多的場所，會去觀看平安夜小孩子圍成堆的玩耍，甚至于在某個清晨吵醒我，拉我去品味露水泡出茶的醇香，或是等待一粒種子的萌芽。這些，都令它樂此不疲。面對生活，它總是這樣積極向上。
這個世界是萬紫千紅的，有花樹，有魚蟲，有鳥獸，在它的'眼里，一切都是那樣的生機盎然，奇幻而又莫測。陽光鋪滿了太陽，它是享受陽光滋潤的孩子，活得明媚極了，真的。它從不害怕困難與黑暗，它知道這都是暫時的，陽光給了它足夠的勇氣去克服它們，所以它總是積極地微笑著，即便是風(fēng)吹雨淋也不改變，它是個堅強的孩子。
我的向日葵，是那樣認真地拉著我往前走，把它的陽光給我，邊走還邊哼唱著：光明啊，光明啊，你是這世界上最美好的力量。
“我們都是生活在陽光下的孩子，就該燦爛地活著。”向日葵，你說的對。
我愛你，我的向日葵，我的小太陽。
正能量的作文 2
當(dāng)我面對這樣一個與時俱進的作文試題時，不由我想起人們都知道的，聲可以傳遞信息，光可以傳遞影像。然而，有一種叫凝視，可以給人傳遞正能量，我感受著。
只是一次logo比賽，卻可以在眾多的選手中脫穎而出，展示出了一個全新的自我，這就是凝視傳遞的能量。
是的，凝視給人向上，給人樂觀和勇氣。一年多前，我有幸被班主任推薦，代表我校六年級參加由蘇州市舉辦的logo比賽。可是卻不知logo為何物，自覺無力勝任，也擔(dān)當(dāng)不起，簡直不敢接受這個挑戰(zhàn)。于是向老師表示難堪，要求另選他人。指導(dǎo)我的周老師頗有情感地凝視著我，似乎看透了我的心思，一言不發(fā)。然而，他那凝視的目光使我愈覺和藹可親，愈覺給我活力，愈覺摧人奮起，愈覺……盡在不言中。瞬間，恰似有一種能量在心胸涌動，精神起來，使我充滿自信和豪情，理所當(dāng)然地接受了這個參賽任務(wù)。
凝視是一種關(guān)愛，一種能量，讓人有一種安全感。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，我們利用節(jié)假日或休息時間，周老師總是一對一地指導(dǎo)著我，他那深信無疑的目光，在電腦屏前凝視著我的每一次點擊，每一次移動，每一次變色。我大膽而又充滿自信地實踐著。記得有一個周末，我們師生倆不知不覺到了十二點才想到吃中飯，其中有幾種圖案教得讓我得心應(yīng)手�？墒牵诒荣悎錾�，被一個難題楞住了，磨蹭了好一會兒，嘗試了好幾會兒，仍是不見效，幾次想放棄。剩余的時間已經(jīng)不多了，還是一籌莫展，心里十分焦急緊張，真的要放棄時，突然發(fā)現(xiàn)周老師和其它學(xué)校的老師就在窗外，他正以讓我必勝的目光凝視著我。我似有一種感應(yīng)，平靜下來，頓覺摧我奮起，找回了自信，充滿了希望。難題終于迎刃而解，我如釋負重地走出考場。凝視傳遞的能量，戰(zhàn)勝了惰性，獲得了榮譽。
凝視傳遞正能量，不爭“三好”亦無由。其實，凝視她也是一種“努力每一天，成功每一年”的動力能源�；仡櫧荒觊g的'初中學(xué)習(xí)生活，我的班主仼、任課老師，還有許多老師，無論是在講課中、提問中，還是每星期一的“國旗下講話”或在平�；顒又�，總覺有一種凝視，在摧人奮進，給人力量，教人積極向上的能量和情感。不由得使我想起英國心理學(xué)家理查得·韋斯曼所說：“把一個人比作一個能量場，通過激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個嶄新的自我，然而更加自信，更加充滿活力�！�
我和同學(xué)一樣，需要正能量�！叭龝惫恢匾�。凝視為我更精彩。
正能量的作文 3
人生就是有這樣的錯覺：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影時，眼里只有煩惱的身影來來回回。我們該何去何從，我們該如何選擇呢？不必對小事斤斤計較，我們的生活需要青春正能量。
那是上個學(xué)期的事了。那天學(xué)校組織我們大掃除，我們班負責(zé)的是前校園的公示欄。當(dāng)時是秋末冬初，天氣很冷，加上在冰冷的水里投布。不一會同學(xué)們的手都被凍僵了。這時細心的蔣麗發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)狀，便默默無聞的開始行動起來了。我們看見蔣麗端著一盆干凈的水走來，便迎了上去準(zhǔn)備投布。誰知他卻躲了過去并沒有讓大家投布，而是走進了教學(xué)樓。他的.行為讓大家非常不解。有人猜想。難道是他小氣不讓我們是他換的水，也有人說蔣麗平時樂于助人不會是這樣的人。大家來不及多想便又去干活了。
過了一會蔣麗端著一盆熱氣騰騰的清水，從教學(xué)樓里走了出來。還一邊走一邊說：“這里有熱水大家快來投布呀�！边@時大家才明白過來，原來剛才他端著盆是給大家對熱水去了。真是個熱心又細心的大姑娘呀。大家用這熱水投著布，不光手上暖暖的，心中也被這簡單的微不足道的小小的正能量所感動著。
這件事發(fā)生在去年的運動會期間。運動會眼看就要舉辦，其他班都紛紛進入了訓(xùn)練備戰(zhàn)期間，我們班也不甘落后。有項目的同學(xué)也紛紛開始了各自的訓(xùn)練，唯獨我們班的接力訓(xùn)練遲遲沒有開展，老師一問原來是沒有接力棒導(dǎo)致的。于是老師在班中問誰家有接力棒，可是沒有一個人舉手說自己能給帶來一個的。于是這件事就又耽擱了幾天。
幾天之后裴老師見同學(xué)們誰家也沒有，于是就讓自己的愛人把家里車上的雨刷器做成了一個接力棒。就在這時我們班的小趙同學(xué)也犧牲了家里的拖把，把手柄做成了一個接力棒。這下在我們班老師和同學(xué)的共同努力下我們班的接力隊也可以訓(xùn)練了。、
我們年級自打我們?nèi)胄Ｒ詠�，就一直堅持帶我們�(nèi)ナ锥紙D書館服務(wù)。就在去年我們還在那掛牌，使那里成為了我們社會實踐服務(wù)的基地。年級大部分人都去過那里服務(wù)大眾，為人們做貢獻。雖然每次都很累，但是看見你自己整理好的書柜，看見那些大人們對你贊許的眼光，以及那些小朋友們對你羨慕的眼光，似乎也不怎么累了。
一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經(jīng)完美了。對生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅(qū)散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽光的心，還自己一片澄凈的艷陽天。我們需要正能量，我們需要青春的正能量！
正能量的作文 4
就在昨天，我又一次來到了姥爺家，看望半月未見的姥爺。姥爺欣喜地將我拉進了屋里，我卻驚覺那雙握著的手已是那般褶皺，那般蒼老。緩緩地抬起頭看向姥爺，歲月的流逝雖然在他的面頰上留下了難以磨滅的痕跡，但那和藹的笑容卻無時無刻不向我傳遞著溫暖，傳遞著能量。
小時候，父母總是很忙，我便成了姥爺家的�？�。那時的我倒也清閑，無趣時便要姥爺教我寫字。從簡單的“一二三”到后來的我的名字，總有一只略顯蒼老的大手有力地握住一只肉嘟嘟的小手，而那只小手緊緊地握住那長于他拳頭幾倍的鉛筆。“捺要這么寫�！崩褷�?shù)氖治盏母o些了，有些發(fā)顫的.筆尖留下一個并不完美的收筆，我都在其中感受到姥爺溫暖的力量。
有時也看到姥爺在臺燈下抄錄書中語段。記得媽媽曾和我說過，姥爺一輩子過得很清苦，工作時也只是個工人。但探頭看向書案，俊秀的字體使我油生佩服的同時也疑惑叢生：這哪里是工人的字，分明有許多念了多年書的人也不及他嘛。于是我便傻呵呵地去問姥爺。臺燈下的姥爺戴著眼鏡正在讀報，暈黃的側(cè)影里卻有那么一種學(xué)者的從容氣質(zhì)。聽到我的聲音，姥爺停了下來，不緊不慢地將報紙放在桌上，疊好，鋪平�！澳鞘悄贻p的時候嘍�！闭f著，他輕輕地取下眼鏡，緩緩地轉(zhuǎn)向我，“那時下班沒事，便每天都練，雖沒什么文化，卻練得這一筆字�！闭f完，他投來一個寵溺的笑容。我懵懵地點了點頭，雖不能完全理解他想傳達的意思，但這“堅持”的種子卻在這時在我幼小的心田上扎下根，造就了我如今的執(zhí)著。他的話，總帶給我力量。
每逢周六，姥爺便要去一個公園里和另一些爺爺奶奶練“先天自然功”。如今，那些我在公園自己玩得不亦樂乎的記憶已經(jīng)模糊了，卻清晰地記得來去時姥爺用一輛略顯老舊的三輪車載我的情形。一路上，我總是伴著那有節(jié)奏的不知從三輪車哪里發(fā)出的“吱呀”聲看姥爺?shù)跑�。他的小腿一上一下蹬得并不快，我卻從中感受到一股無言的力量，雖然有些顫抖，卻讓我無時無刻不感到他的怡然自得。大多數(shù)時候，我們便在清晨暖融融的陽光中聊天，他給我講他年輕時的故事，令我不覺心馳神往的出神，仿佛眼前滿頭銀絲的背影不屬于一位已經(jīng)接近七十歲的老者，而是一位躊躇滿志的年輕人。那年輕的心態(tài)自始至終感染著我，那開朗的談笑也讓我無論遇到何事總是看得很開。
如今，我慢慢長大了，能見到姥爺?shù)拇螖?shù)也漸漸減少。然而那源源不斷的正能量卻無時無刻不在影響著我。也曾對他善意的提醒無理頂撞，也曾對他不如意的建議置之不理。但無論何時想起那雖不高卻永遠挺直的腰桿，滿頭銀絲卻精神矍鑠的面容，我便感到充滿能量，充滿姥爺給予的正能量。
正能量的作文 5
誰說老人沒力氣，那他見到我的姥姥肯定下巴都會驚訝的掉到地上，瞧!那老人正“嘿咻”“嘿咻”干得起勁呢!一桶水，兩桶水，三……被接連運到缸里，缸子滿了，桶也滿了，瞧她那滿頭大汗的樣子，用手擦去額角的汗珠，嘴角溢不住的漾出那抹屬于
“大嫂啊！俺家的香油用完了，借點吧！”隔壁的大媽又來占便宜了，我心里不禁犯嘀咕“這也用完，那也用完，你天天上我家借，當(dāng)我家是捐贈所��！”我剛剛試圖制止住姥姥，誰知姥姥又用滿懷善意的笑把香油“雙手奉上”我不禁怒火中燒，直說姥姥沒心眼，“人家向你借什么你就借，也沒見她還哪！”這是姥姥卻收去笑容一本嚴(yán)厲的對我說：“俺從小就教育你，人不能自私自利，要為別人付出，才能收獲你都聽哪去了？”聽了姥姥的話，我的臉一陣紅似一陣，姥姥話音未落，鄰家大媽又過來了：“嫂啊!快嘗嘗，用你家香油拌的鮮菇雞可好吃了！這不是，不能忘了你，這碗你吃著，不夠還有！”鄰家大媽的話更是讓我羞愧。姥姥的質(zhì)樸，姥姥的教育讓我懂得了人生的道理“付出才有回報”
“叮鈴鈴”我的電話又響了，毫無疑問，一定是姥姥的�！拔�，姥，干啥呀?”“天天啊，快來，聽說收廢品的今天來咱村，咱倆上倉庫拾叨拾叨，行不？”“行啊！”我迅速的套上外套，起身就走。姥姥幾十年的習(xí)慣，如今也在我身上“繁衍生息”了，遇上個塑料瓶總要拾起拿回我與姥姥的小倉庫，待收廢品的一來，全部換成人民幣。不多但也不少，有個十塊二十塊的，姥姥教給我勤儉。
一天，媽媽爸爸去超市買豆腐，爸爸不肯，還讓我去。這可真是：“大懶讓小懶，小懶讓旁觀者啊！”我只好從床上離開，不情愿地走下樓去。
正當(dāng)我準(zhǔn)備去超市時，突然，傳來了“買豆腐嘍！買豆腐嘍！”的聲音，我的'天哪！這這是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”��！我掏出著錢來到小販的跟前，“斬釘截鐵”地說：“買五塊錢的豆腐，多一兩都不要！”小販稱了一下，說：“二斤六兩，算二斤半，五塊錢�！蔽沂侨龤q小孩��！別以為我占你多大便宜！我給了錢拿起豆腐就走。突然，腳下有一塊石頭，一個沒站穩(wěn)就摔了個狗啃泥，白嫩的豆腐從袋子里掉出來，滾了幾圈就“粉身碎骨”。我站起來，拍了拍身上的灰，只好自認倒霉。正當(dāng)我要走時，那位小販喊道：“小孩，你過來一下�！蔽疫呑哌呄耄核指闶裁疵茫空娌恢浪J里賣的什么藥！
他切下一塊豆腐，和藹地對我說：“小弟弟，這些豆腐你拿去吧！”我將信將疑地接過豆腐，不好意思地說：“那，錢呢？”他爽快地說：“不用了，送給你了！”
我打量了他并對他改變了想法，黑黑的頭發(fā)下有了一雙炯炯有神的眼睛，從黝黑的臉上滴下一滴汗水，臉上卻始終洋溢著真誠的笑容，我打心底里覺得對不起他的豆腐。
正能量的作文 6
這句是很有哲理的話，分享給大家：對于人來說、最大的快樂、最大的幸福、是把自己的精神力量奉獻給他人。
我愿意做賽場上鼓掌的那個人，將愛與支持奉獻于一路奔跑的人們，成為支持力量的那種力量存在。如孟子和岳飛的母親指引給孩子正確的人生方向;如海倫·凱勒的家教沙利文給予其精神力量讓她不懼黑暗;如擅使計謀的軍師諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已。
“選擇你所喜歡的，愛你所選擇的” 每個人的人生態(tài)度都不一樣，選擇的方向也不同，而我選擇鼓掌，則是一種人生要為之不斷奮努力的方向和目標(biāo)。
“應(yīng)該讓別人的生活因為有了你的存在而更加美好”，鼓掌者，心存善與美，心靈芳香，成為人們心靈的驛站。1942年德軍的鐵蹄踏碎了巴黎的寧靜，花店的老 板洛希亞擔(dān)心戰(zhàn)爭讓熱愛生活的巴黎人沉入黑暗與恐懼不能自拔， 于是在夜里為城鎮(zhèn)里的左領(lǐng)右舍每家送了一大束玫瑰。第二天，幾乎全巴黎的`女士都捧著玫瑰走在街上，家園的美好讓遠方的戰(zhàn)士們受到了極大的鼓舞，這就是著名 的“玫瑰花的早晨”。洛希亞那鼓舞人們熱愛生活的掌聲，回響在巴黎的黑暗年代里，在每個聽到的人們心里，培育出芬芳的玫瑰，植根于精神世界里，永不凋謝。 而這，也正是我所努力的目標(biāo)與動力。
“我能奉獻的沒有其他，只有熱血、辛勞、淚水與汗水”。鼓掌者，傳遞愛與力量，而做到這些，除了付出等質(zhì)的熱血與辛勞，別無他法。
同為戰(zhàn)爭時期的又一強大的女性：南丁格爾就詮釋了這種奉獻。出身名門的她不圖回報 ，在戰(zhàn)后默默地用自己的力量支持著戰(zhàn)士們，她照料垂死病人，終日奔忙，她在物質(zhì)生活里的需求如此微少，她堅持等到最后一名戰(zhàn)士離開，她才離開戰(zhàn)場。她的精 神已經(jīng)超脫了自我， 她的奉獻與犧牲在精神世界里顯得無比巨大，她用愛的掌聲撫平了戰(zhàn)士們的傷痛，傷病員寫道“那些寒夜因為她而充滿了溫暖……”
人世間正是因為有了這樣的鼓掌者，有這樣將把自己的精神力量奉獻給他人的人們啊，生活的希望才如此朝氣蓬勃。 “生命的用途并不在長短，而在于人們怎么用它，許多人活的日子不多， 卻活了很久�！比绻矣心芰Τ蔀檎l心中的精神支柱，我將努力的把這個神圣的任務(wù)做好 。
是啊，我們在低潮的時候需要鼓勵，需要正能力的支持，所以我們要友善的給周圍的人一些正能力。
正能量的作文 7
烈日下，一個人靜靜地坐在炙熱的地板上，嘴里叼著根毛筆艱難地移動著，兩只空空的袖筒隨他飄蕩。每當(dāng)我想起這個難忘的場景，我都知道，這便是我的正能量。
那時的我心情低落，內(nèi)心十分難受與失望。接連而來的考試失利使我失去信心。期末成績出來那天我蔫耷耷地走著，大腦一片空白地踢著一塊小石子。
忽然這小石子落在一張寫好的毛筆字上，正當(dāng)我抬起頭想寫字人道歉時，面前的場景驚呆了我。他靜靜地坐在地上，用僅有的一條腿艱難地支撐著自己一筆一劃的寫字。他不是用手寫——那一雙空蕩蕩的袖筒告訴了我他失去了雙臂——而是用嘴在寫。他頭頂火辣辣的太陽，身下是炙熱得令人難受的大地，頭上的汗水一滴滴地往下流。我便開始同情可憐起他來，想起自己心里更加難受，不忍看下去。
一個人來了，買走了他寫的字，當(dāng)看到寫字人的臉抬起來時，我的.心被震動了，感覺有一股正能量傳入我心，他年紀(jì)不大，但刻滿了歲月的痕跡，可以看出他經(jīng)受了多少困難與滄桑�？墒窃谒樕险也坏酵纯嗯c絕望，而是一種剛毅的表情。透出一種堅強，不愿屈服的氣質(zhì)；他又是那樣的樂觀，與人交談時臉上竟不時洋溢出笑容，我生出一份對他的敬佩。
那買字人走后，他便又低下頭一心一意地練毛筆字了。他再一次小心翼翼地坐好，用嘴抿了抿小碟中的水，然后便低下頭輕輕叼起那根毛筆，在硯臺中輕輕地點了點，在低下頭將筆直直地對著一張宣紙。他的頭輕輕地搖晃著，那毛筆也在紙上揮灑著墨水，那毛筆該重時重，該輕時輕，那人頭移動，竟寫出了筆鋒，一個字也就寫好了�？此麑懙哪亲�，真是下了很大功夫，一股不服命運，不服輸?shù)膭蓬^從字間涌出。于是我輕輕走到他身邊，“叔叔，我能買幾張嗎？”他抬起頭微笑著向我點了點頭。離開后剛走幾步，再回頭看他，對他充滿了感激，內(nèi)心也充滿了對日后的希望，相信我能做得很好。
回家后我便把這幾張字帖在書桌前，時刻可以看到�？粗麖男∈ルp臂后發(fā)奮用嘴寫毛筆字的事，苦練數(shù)十載，我便更是充滿希望。每當(dāng)我寫作業(yè)寫不下去時，想起他寫字的場景，我便感到充滿能量繼續(xù)寫下去；每當(dāng)我出現(xiàn)困難時，想起他的樂觀與堅強，我便有了勇氣走出困境。他給我的一股能量能讓我相信自己，相信自己能做好每一件事。
那字，尤其是寫字的那人，便是我的正能量。
正能量的作文 8
在孩提蹣跚學(xué)步時，跌倒了是誰將你扶起？是父親。在茫茫人海中尋找目標(biāo)，迷失了是誰為你指引方向？是父親。在與眾多高手比拼，失敗了是誰為你鼓舞信心？是父親。在我的成長路上，父親無疑是個重要的角色。
那是很早以前了，每個周末，我都會和父親一起去廣場運動。我第一次學(xué)滑旱冰時，穿上剛買的新溜冰鞋，我得意洋洋的站著。可剛走一步，那轱轆一滑我就摔了個四腳朝天，幸好有護膝、護腕之類的，才免遭一難。不一會，我便發(fā)現(xiàn)這個滑旱冰并沒有我想的那么簡單，我一直在努力去滑，卻一遍又一遍的摔倒，摔倒了爬起來，累了。我一屁股坐在父親身邊說：“爸，我不想玩了，好累學(xué)不會�！备赣H遞了瓶水給我說：“這么沒毅力怎么可以，滑冰這種小事你做得到的.，要加油�！薄昂冒�，我堅持�！弊焐掀降睦镆严露Q心了，父親都相信我可以做到，我又有什么理由不相信自己呢？我一步一步向前緩行，跌倒了，不怕。站起來繼續(xù)，從哪里跌倒從哪里爬起，絕不服輸。人生不也這樣么？永不言敗。這是父親教會我的，終于，在百般努力下我學(xué)會了溜冰，可以瀟灑自如的在場上來回。
“注意揮拍動作”父親大聲提醒著。我們正在羽毛球館練習(xí)羽毛球，因為過段時間我們有一次羽毛球比賽�！白⒁饬�。連我都打不過，怎么參加比賽？”話里有些慍怒。羽毛球在兩人之間來回飛舞著。我總是接不到，在場中亂跑，父親卻輕輕松松的接過我每一個全力以赴的球�！币郧笆遣皇前拙毩�，學(xué)了這么久也沒有多少進步，平時教練是怎么教的？”父親的話分明是在指責(zé)教練沒好好教。不對，教練有好好教，要追究只能說我沒好好學(xué)。我突然有了一種想要證明自己的感覺，證明自己并不軟弱。幾個球下來，局勢正慢慢變化。一小時后，我終于贏了。大口大口的喝著水，心里是那么輕松愉悅。幾天后，我在比賽中脫穎而出，得到了一片歡呼，完全忘了當(dāng)時是誰在激發(fā)了我的斗志。
優(yōu)美的音樂傳入我的耳中，敲打著我緊張的心。一首首熟練優(yōu)美的曲子，讓我更是有了些怕�？梢宰龅絾�？學(xué)鋼琴者一年一度的考級是非常重要的。忽然一只手拍了拍我的肩膀道：“放松，放松，你沒問題的�！蔽也换仡^也知道是父親。“想想平時你的練習(xí)吧�！睂Π�！平時我在家里練，今天我就在臺上練，只不過換了個位置而已，不是嗎？我很感激父親，深吸一口氣，我相信自己一定行。我平靜的走上臺向老師行過禮后，便輕輕坐下，彈著存在我腦海里早已背的滾瓜爛熟的曲子，聽著悠揚的琴聲在大廳中回蕩，聽著我心靈深處激動的吶喊。一曲終了時，場上響起一片熱烈的掌聲，成功了，我笑著。相信自己，沒錯的，它會讓你有新的突破。
慈祥、堅定、寬容、無私……這是父親所擁有的。
父親，在我心中有不可取代的位置。
正能量的作文 9
擁有正能量的人，對很多事情充滿好奇，無論遇到什么樣的新鮮事物都想嘗試一下，會帶你去嘗一家新的餐廳，帶你去看一場口碑不錯的電影，帶你去體驗新推出的.娛樂節(jié)目，帶你去下一個陌生的城市旅行。你會發(fā)現(xiàn)世界很大，值得用罄一生去不斷嘗試。
那什么是正能量呢？顧名思義。正能量就是正面能量；正向能量一切予人向上和希望、鼓舞人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。
怎樣才能卓有成效的傳遞正能量呢？你一定聽說過這個故事吧。有一次，放學(xué)回家的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個拉白菜的老大爺。騎著一輛三輪車向上坡騎。他騎得十分吃力，我連忙走上幫忙，可正在這個時候，有幾個高年級的大哥哥也來幫忙。他們比我大，力氣也比我大。他們用力的推著，臉紅得像一個成熟的番茄我也走向車，加入了他們用了九牛二虎之力，終于退了上去。此時，我心中美極了。
這里還有一個小故事，也能說明這個問題。有一次，我和媽媽從老家回來，坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排，我坐在離車門較近的座位上，玩著媽媽手機上的游戲。
我玩得正興致勃勃，忽然車停了，上來一位老爺爺和一位老奶奶。可是，車上的人很多，已經(jīng)沒有座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠的地方，車一開動，他們就開始搖搖晃晃地站不穩(wěn)。
車又停了下來，車燈也亮了，又上來幾個人，車上更擁擠了，可謂“人山人海”。這時，一個小伙子站起來撥開別人對老爺爺說：“您老人家來坐這個座位吧，我就要下車了�！崩蠣敔斪尷夏棠套�，老奶奶讓老爺爺坐，兩個人推讓著。這時，原來坐在小伙子旁邊的一個姑娘站起來說：“您二老坐在一起吧！”兩個老人說了聲“謝謝”才欣喜地落座了。
小伙子一直站在我身邊，我聽見他在低聲咳嗽。過了好幾站，他才下車，借著路燈，我看見他進了武警醫(yī)院。這時，老爺爺說：“這小伙子可能是有病了，可他把座位卻讓給了我們。真是個好人��！”“是啊，好人真多呀！”老奶奶低聲細語著。
由此可見哪，傳遞正能量不僅需要健康樂觀、積極向上的動力和情感。而且心中還要想著寬容大度廣闊而坦蕩的胸懷，自信和堅持的感染力量，有時刻釋放鼓勵，給自己也給他人的精神。
那么，就讓我們心胸寬廣，樂于奉獻幫助他人，一起把社會的正能量傳遞下去吧！
正能量的作文 10
生活中，有許許多多的人散發(fā)著正能量。
一天，媽媽讓爸爸去超市買豆腐，爸爸不肯，還讓我去。這可真是：“大懶讓小懶，小懶讓旁觀者啊！”我只好從床上離開，不情愿地走下樓去。
正當(dāng)我準(zhǔn)備去超市時，突然，傳來了“買豆腐嘍！買豆腐嘍！”的聲音，我的天哪！這這是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”�。∥姨统鲋X來到小販的'跟前，“斬釘截鐵”地說：“買五塊錢的豆腐，多一兩都不要！”小販稱了一下，說：“二斤六兩，算二斤半，五塊錢。”我是三歲小孩��！別以為我占你多大便宜！我給了錢拿起豆腐就走。突然，腳下有一塊石頭，一個沒站穩(wěn)就摔了個狗啃泥，白嫩的豆腐從袋子里掉出來，滾了幾圈就“粉身碎骨”。我站起來，拍了拍身上的灰，只好自認倒霉。正當(dāng)我要走時，那位小販喊道：“小孩，你過來一下。”我邊走邊想：他又搞什么名堂？真不知道他葫蘆里賣的什么藥！
他切下一塊豆腐，和藹地對我說：“小弟弟，這些豆腐你拿去吧！”我將信將疑地接過豆腐，不好意思地說：“那，錢呢？”他爽快地說：“不用了，送給你了！”
我打量了他并對他改變了想法，黑黑的頭發(fā)下有了一雙炯炯有神的眼睛，從黝黑的臉上滴下一滴汗水，臉上卻始終洋溢著真誠的笑容，我打心底里覺得對不起他的豆腐。
社會上有人傳遞愛，有人卻傳遞著負能量，希望人們能把這種愛傳遞下去。
正能量的作文 11
正能量就像是太陽，給世界帶來光芒；正能量就像暴雨中的一把傘，擋住了大雨；其實在我們身邊就有很多的正能量，這些正能量使我們的社會變得更加美好。我的身邊就有一件充滿正能量的事。
那天早晨，天空灰茫茫的，飄著潔白的`雪花。不久，大地就披上了雪白的袍子。由于是在假期，大部分人都沒有起來，路上只有早起晨練的幾個老人。有幾個老人看了看路上的雪，都急忙回家，拿起掃帚掃起雪來，他們累的滿頭大汗，但沒有誰放棄。后來，幾個去買早餐的小伙子，看見這一情景，都趕緊跑回家，拿起掃帚，幫那幾個老人掃起雪來。他們都在心里想：我要學(xué)習(xí)這幾位老人，為大家著想！雪很快被掃得一干二凈，大家心里都很高興。一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛，反映的是愛的傳遞。
為學(xué)校、為社區(qū)的衛(wèi)生、文明做一點自己的貢獻；看到校園里、走道上、馬路旁的地上有亂丟的垃圾及時撿起來，丟到垃圾桶；看到同學(xué)在走廊上追跑、打鬧及時制止；課堂上注意紀(jì)律，作業(yè)按時完成；回到家，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點力所能及的小家務(wù)……為需要幫助的人們付出一點一滴的實際行動，這就是正能量。
每個人身上都有正能量，只是看你是否體現(xiàn)了出來，希望你可以把你身上的正能量展現(xiàn)出來，為我們的社會增添一份動力，讓我們的社會充滿正能量！
正能量的作文 12
我們每個人都應(yīng)該有愛心，因為只要我們每個人獻出一點愛心，就可能會讓一個生命重新站起來。
陽光明媚的中午，我和媽媽走在街道上，正準(zhǔn)備去廷品文化買點學(xué)習(xí)用品，但見一群人紛紛圍在馬路邊覺得很奇怪，便走過去看了看……
“看，那有個伯伯摔倒躺在地上，要不要去扶��？”
“你沒看過新聞嗎，有很多人都故意摔跤，然后讓人去扶，還說是扶的那個人推倒他！”我和媽媽仔細一聽，聽到了這些談話聲，莫非……我趕快擠進人群，只見一位面色蒼白的叔叔，躺在地上，兩只手還呈握拳屈指的狀態(tài)，而在路邊不時地有人來旁觀看著，卻沒有人想去扶這位叔叔。
看著這位叔叔，痛苦的模樣，路人都不敢行動，就在我正準(zhǔn)備“挺身而出”去扶那位叔叔時，一位路過騎電瓶車的叔叔停了下來，只見他走到躺在地上的叔叔身邊來給他做胸部按壓急救，只見他一邊按壓一邊輕聲的呼喚那位叔叔，另一邊一位美麗的阿姨也給120打了一個急救電話，我和眾多路人也一起輕輕地呼喊著“叔叔，你醒一醒，堅持住120馬上來了……”沒過一會120來了，看著救護車趕到眾人都松了一口氣。
在這個暖冬里，育才路上的路人的愛心就像一團熊熊的.烈火，帶給那叔叔光明、生的希望，溫暖著我們每個人的心。在我們的生命里，在點點滴滴的生活里，愛心天使無處不在……
正能量的作文 13
今天給同學(xué)看一則漫畫，內(nèi)容大概是這樣的：一個人跳樓了，而在她跳樓的過程當(dāng)中，看到了每一層的人都有各種種樣的壓力，失敗，挫折。有失戀的，有失業(yè)的，有抑郁的。很多很多，而相比較，她似乎并不是最慘的。當(dāng)她落地的`時候，她后悔了……
同學(xué)看了之后，意味深長的點了點頭，只言片語當(dāng)中，不難察覺，她想到了自己。是啊，在現(xiàn)在，往往光鮮亮麗的背后，又有多少不為人知的痛苦與酸澀呢？家家有本難念的經(jīng)，而到了現(xiàn)在，這本經(jīng)真的是越來越難念了。當(dāng)然，我們也會看到有一些人總是洋溢著笑容，那笑容如此燦爛，那真誠足以感染周遭的很多人。
這時，我們不禁要問了，他們?yōu)槭裁磿@么快樂？答案就是：正能量。他們身體當(dāng)中習(xí)慣性的涌動著正能量，他們積極，他們樂觀。他們在困難面前不會低頭。他們更不會因興奮而失去理智。他們永遠保持著清醒的頭腦，他們時刻記著臉上的微笑，他們不驕不躁，他們從不縱欲，他們心有志向卻也安貧樂道。所以他會有很多的朋友，大家都愿意在他那里獲取正能量。這種正能量，的確與性格經(jīng)歷有很大關(guān)系，但也和學(xué)習(xí)有著密切的聯(lián)系。
訓(xùn)練，是獲得正能量的一種有效方法。練的是什么？練的就是我們的心。真誠，孝順，禮讓，誠信……這些似乎被我們遺忘了的名詞，無一不是我們訓(xùn)練的方式。這些我們可以統(tǒng)稱之為智慧。智慧是讓我們擺脫煩惱的一劑良藥。相信我們每個人其實本來都具備這些令自己身心和諧的正能量。
正能量的作文 14
“當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在臉龐，桃園里的我們像蓓蕾開放……”誰在唱歌？這是桃園的孩子們用自己歌聲唱出了心中的歡樂。
渭南市臨渭區(qū)桃園學(xué)校，是一所集走讀住校為一體的全日制學(xué)校。全校師生在王琰校長的帶領(lǐng)下，周一至周五身著校服，穿戴整齊，展現(xiàn)出一支團結(jié)、向上、充滿活力的師生團隊。
在這里，每個孩子都很重要。我們沐浴著愛的教育。課堂上，老師耐心引導(dǎo)我們在做人和求知的道路上前行。在這里，無論誰受傷，班主任李老師總是第一時間將溫暖送至我們心中，掃除我們心中的陰霾，讓我們健康快樂地成長，我為有這樣的老師而驕傲！
在這里我們不僅學(xué)會了求知，學(xué)會了做人，還充分發(fā)揮了我們的特長。學(xué)校開設(shè)了葫蘆絲社團、美術(shù)社團、體操社團……為孩子們提供了廣闊的發(fā)展空間。
在這里，有我們可愛的保育老師，一日三餐離不開他們的精心呵護，我們每天身著干凈的衣服，是他們辛勤勞動的見證，他們不是媽媽，卻給了我們媽媽般的關(guān)愛。
在這里，我們每天都能吃到新鮮的.飯菜，那是因為學(xué)校聘請了高級廚師，一日三餐搭配了均衡的營養(yǎng)，在這里我們每天飯后都能吃到新鮮的水果，那是因為每天有一個老爺爺愛著我們，他不辭勞苦，每天為我們選購水果。
桃園是沃土，桃園是我們成長的搖籃，在這里，我們快樂地生活，健康地成長，在這里我們每個孩子都很重要，在這里老師負責(zé)，老師認真，老師是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們將以老師為楷模，勇往直前，直掛云帆濟滄海！
正能量的作文 15
當(dāng)今時代有許多人一直在高呼著‘傳遞正能量，建設(shè)美好和諧家園’是啊，這是多少人的心聲多少人的愿望，可是這樣做的人又有多少呢，因為你一時的擔(dān)憂而讓正能量丟失了幾分，又讓多少需要援助的人飽嘗煎熬呢？
每個人都有一顆善良的心，但是卻因為社會環(huán)境的熏陶變得膽怯，冷漠。
我記得小的時候，路上的婆婆爺爺們過馬路，路上的行人總會熱心的上去攙扶爺爺奶奶；可是現(xiàn)在就算是一位奶奶摔倒在地上，人們都只會站在路上躊躇著，等待著別人的出手，這種差別讓我百思不得其解。
在一份報刊上寫著這樣一個段：
一位老奶奶躺在病床上用微弱的聲音說：“我當(dāng)時踩到了石頭，摔倒在地上，腳覺得很痛還留了血，我躺坐在那里呼喊著‘救救我各位好心人，幫我把我送到醫(yī)院里去，幫幫我’可是路上的人用冷漠的眼神互相交視打了個電話，就默默離去后，我暈了過去，醒來的時候我躺在了醫(yī)院，醫(yī)生說他們趕到的`時候我躺在路上，由于流血過多已經(jīng)昏睡了兩天了，我以為我當(dāng)時可以被別人救起，這和我想的差太遠。讓我有點難過”而旁邊的人說，我上次看到一個人把人撞了，自己卻逃走了，留下了躺在地上的可憐的人
人們心里渴望著社會的美好，渴望著正能量的傳遞，讓我們動起來吧，遇到的時候，舉手之勞地幫一下，一個接著一個，讓這份溫暖的力量傳遞下去，建造起美好理想的生活環(huán)境吧。
正能量的作文 16
如疾風(fēng)如驟雨，一場“網(wǎng)紅”潮正在席卷整個中國，當(dāng)我們驚嘆于“網(wǎng)紅經(jīng)濟”創(chuàng)造的一系列天文數(shù)字；當(dāng)我們醉心于“網(wǎng)紅文化”呈上的一幕幕粉墨演出；當(dāng)我們艷羨于“網(wǎng)紅達人”的光鮮生活，一個大大的警鐘也在我們耳畔敲響：這真的是正能量嗎？
正能量應(yīng)當(dāng)是社會效益驅(qū)動而產(chǎn)生的“網(wǎng)紅”，恰恰大多都缺失在了至關(guān)重要的社會效益。沒有了社會效益的“網(wǎng)紅”，就如同被打開的潘多拉魔盒。因此，“網(wǎng)紅”要“紅”出正能量，守住道德底線。
以出賣色相博出位，以嘩眾取寵吸引眼球，以坑蒙拐騙牟取暴利，這些“網(wǎng)紅”可謂紅到發(fā)“黑”。之所以亂，是因為缺乏一道標(biāo)桿。我們大可將高風(fēng)亮節(jié)的“布鞋院士”、豁達率直的'傅園慧、感人至深的“最帥消防員”擺在網(wǎng)紅舞臺的正中央，讓這些正能量用一桿大旗指引萬千網(wǎng)紅如何“紅”出氣度、“紅”出價值。
讓網(wǎng)紅“紅”出正能量，必須加強規(guī)范體系建設(shè)。政府更應(yīng)當(dāng)扮演好護衛(wèi)者的角色。對待“三俗”必須堅決鏟除；對待“正能量”的樹苗則需精心呵護。只有這樣，我們才能守望自己的精神家園。
讓網(wǎng)紅“紅”出正能量，必須挖掘出正面因素，發(fā)揚光大。
難道所有“網(wǎng)紅”都一竿子打死嗎？對于三觀正、有影響、有擔(dān)當(dāng)?shù)木W(wǎng)紅，我們應(yīng)充分發(fā)揮他們的正面因素，就如“YY第一人”李天佑，憑借自己的努力從一個賣二手車的窮小伙成為千萬富翁，為社會美好發(fā)聲。
“網(wǎng)紅”要以法律為準(zhǔn)繩，以道德為底線，才能“紅”出正能量。
正能量的作文 17
正能量是一種愛，是一種和諧的美；傳遞正能量，一件小事，只要大家一起來，團結(jié)就是力量。
正月初七早晨，一覺醒來，我趴在窗戶往外看：哇！好大的雪！路上，樹上，廣場上……到處都是白色的，好漂亮��！好久沒有看到這么大的雪了，我和媽媽決定一起到小區(qū)廣場玩。
到了樓下，單元門口，到處是雪，已經(jīng)沒有路了。我對媽媽說：“媽媽，我們掃雪吧？掃一條路出來�！眿寢屨f：“我們沒有工具�。 蔽覀円贿叢戎窈竦难┮贿呁鶑V場走�？吹揭粋�人在清理路上的雪，原來是物業(yè)工作人員在掃雪。我和媽媽也向物業(yè)借了掃雪工具，我們決定把我們單元門口掃出一條路來。
媽媽借了一把鐵鍬，我拿著一把木鍬，從門口開始，我在前面用木鍬推，直到推不動；媽媽就在后面用鐵鍬鏟，一直鏟到有泥土的地方，媽媽說：我們在為草地蓋被子。因為春節(jié)放假，大部分鄰居還沒有回來，人少，踩得輕，這樣的雪好清理。不一會兒，我們就把門前鏟干凈了一大半。這時候，三樓的`叔叔帶著小弟弟下來玩雪，看到我們在鏟雪，也加入了我們的隊伍；小路快通到大路的時候，兩個大哥哥也過來拿著木鍬推起來；工具少，人多，大家輪流干，沒過多長時間，路出來了，草地也蓋上了厚厚的“雪被”�？粗约旱膭趧映晒蠹议_心的笑著，鬧著，一起到廣場上玩起雪來。
正能量是健康樂觀的、積極向上的思想和行為，它能讓人與人之間充滿和諧，讓大家一起齊心共建美好家園。
正能量的作文 18
社會復(fù)雜多變，隨處可見的壞人，自然也不缺少充滿正能量的熱心腸人。
我們經(jīng)常從電視上看到民族英雄，看到熱心公民，其實他們離我們并不是我們想象的那么遙遠，這些正能量的事情在我們身邊隨處可見。
隨著社會的發(fā)展，大多數(shù)老百姓過上了安穩(wěn)的生活，不愁吃穿，但還是避免不了一小部分人還在挨餓受凍，還生活在社會最底層。寒冷的大雪天，我經(jīng)過一家包子鋪，看到一位渾身破爛的大媽在苦苦哀求老板施舍一個包子，老板非常不耐煩的用掃把驅(qū)趕著這位老人，并破口大罵，這時路過的一位年輕小伙子立馬上前斥責(zé)這位老板，并幫老人買了一件棉襖穿在了身上。
你以為這就完事了嗎？其實并沒有，我一路跟著他們，他們來到了一個偏僻破爛的房子，跟老人身上的衣服一樣破爛的房子，與其說是房子倒不如說是四面透風(fēng)的木頭架子，勉強擋擋風(fēng)寒，這個小伙子交談了幾句便離開了。
過了不一會兒，小伙子也買來了棉被，也幫老人大體修了修房子，好讓她可以挨過這個寒冷的冬天，多么偉大的'一個小伙子，他離開之前還塞給老人幾百塊錢，讓她買點食物充饑。
對于毫無血緣關(guān)系的人來說，包子鋪的老板并沒有錯，他沒有贍養(yǎng)老人的義務(wù)，他的包子他可以給也可以不給，但是小伙子的行為確實值得我們學(xué)習(xí)。
可能這個小伙子也并不富裕，但是他依然可以盡自己所能給社會帶來溫暖，如果沒有這個小伙子老人可能挨不過這個冬天。
社會中充滿正能量！
正能量的作文 19
今天是平安夜，我們一家人一起到音樂廣場去，可卻不知道七彩柱已被交警戒嚴(yán)，只好又返回了。
回家的路上，卻接到了奶奶打來的電話：“你們來這兒吧，我在你老婆婆家，你哥哥也在這里�！蔽覀円患胰撕芸炀蛠淼搅死掀牌偶议T口，卻忽然看到了一只老鼠飛快地跑進了一個洞里，好奇的我本來想拿地上的木棍打它，可它鉆在洞里就是不出來。哈哈……我又想出了一個好辦法，用涼水冰它，一定會出來的吧！可一碗涼水灌進了洞里，它卻還是沒有一點動靜。于是我又用小刀往洞里捕，結(jié)果那可憐的老鼠一下子就被我這個實驗家給弄得一命嗚呼了。
消滅了老鼠，我這也是為民除害，應(yīng)該算是發(fā)揚了正能量吧？
我走進了表哥的屋里，表哥家還有一個可愛的小弟弟，我們?nèi)齻�就在表哥的屋里看起了電影《港囧》。哥哥可不是個“好人”，他非讓我們上網(wǎng)吧去玩，我不肯去，哥哥就生氣不理我了�？晌夷莻�心愛的弟弟就這樣被那個愛網(wǎng)游的表哥拉下水了呀！我一定要把他們救出來，回到家我第一時間給弟弟的爸爸打電話說：“姑父桐桐和表哥去網(wǎng)吧了，在三環(huán)浴池隔壁的`那個網(wǎng)吧，他們倆在最后一間里請你去找找他”。姑父回答，“好，我馬上就去”。
我相信迷戀網(wǎng)吧不是好的行為，我寫這篇文章也會讓他們倆看的。我相信自己的正能量，一定能幫表哥戒掉網(wǎng)癮的哦！
正能量的作文 20
什么是正能量？正能量是一種積極健康，給人力量，充滿希望的能量。
很多處于困境的人都需要關(guān)心。在付出愛心時，要懂得尊重。杭州圖書館的人性化關(guān)懷，讓拾荒者感受到生命的溫暖，他們用同樣的溫暖給予回報，將雙手比文明人洗得更干凈。
只要發(fā)揮自己的正能量，或多或少都能影響社會。井中人王秀青走出了黑暗的下水道后，北京一家公司向她伸出了關(guān)愛之手，與她簽訂勞動合同，她也將自己的汗水回報社會。弱者，不是一張被人冷落的名片。
或許，有人會說，人是不能和命運相爭的'，弱者不可能成為強者。但很多時候，在正能量的驅(qū)使下，在他人的關(guān)心和幫助下，在社會溫暖陽光的照耀下，是能夠在逆境中崛起的。世界著名勵志演講大師尼克·胡哲，因身體上的不幸曾一度沉迷。然而，親人的支持，社會的幫助，讓他重拾對生活的信心。最終，在世界各地展示著自己的精彩。能夠受到命運的青睞是一件很好的事情，能夠在希望中追逐夢想更是完美的升華。
在生活中，我們有時抱怨命運的不公。其實，如果我們能夠以感恩的心去體會，就會發(fā)現(xiàn)，原來身邊有很多正能量。帶上自己的愛心，去愛身邊的每一個人吧，這樣，每一個被愛的人也會對生活充滿愛心。這樣，整個社會就會涌動著一種愛的暖流，整個世界就會充滿愛的音符。
世界需要愛，愛需要正能量。正能量的傳遞能夠使弱者獲得關(guān)愛，能夠使弱者走出陰影，演繹自己的精彩。
正能量的作文 21
生活中，有傲雪斗霜的梅花，有風(fēng)雨中傲立的無名花，還有鉆出石頭縫的小草……它們總帶給我們堅強，樂觀，不懼困難的正能量。
他筆直地站在那里，手中拿著紅白相間的指揮棒。他一會兒指向東，一會兒指向南，來自四面八方的車輛，都按照指揮棒所指的方向，有條不紊地通過十字路口。他就是我們生命的守護者——交警叔叔。
一天，我正走在回家的路上，突然，天空不知被誰拉上了黑色的幕布，白云也披上灰色斗篷從四面八方聚到一塊兒。緊接著，沙——沙沙，下起了大雨，我急忙從書包里拿出小花傘，開心地轉(zhuǎn)了個圈兒，突然，剎——剎，一輛汽車從我身邊擦過，給我的褲子潤了點色，添了點畫，只見水洼里的水也調(diào)皮地跳了出來，再次將我的褲子上色，我嚇了一大跳。嗶——嗶，幾聲口哨聲響起。我東張西望，在朦朧中見到一個叔叔，他全身濕透了，像一只落湯雞，只聽見他厲聲說道：“大雨時，禁止快速行駛，避免發(fā)生意外！”此時他就像那朵傲立風(fēng)雨中的無名花一樣，在風(fēng)雨的猛擊中毫不退縮，因為他是我們的'守護者，無論日曬雨淋，永遠堅守在崗位上。即使在雨霧中，我也能清楚地看見他那干裂的嘴唇，看見他那掛滿雨水的臉龐，看見他那濕透了貼在身上的衣服……這樣的他，依舊堅守崗位，此時他該有多累，多冷……
交警叔叔，你如超人般傳遞著正能量，保護著人們的安全，我一定學(xué)習(xí)你那守護者的精神——不畏風(fēng)雨，永不放棄！
正能量的作文 22
生活中，有許許多多的人散發(fā)著正能量。
一天，媽媽讓爸爸去超市買豆腐，爸爸不肯，還讓我去。這可真是：“大懶讓小懶，小懶讓旁觀者��！”我只好從床上離開，不情愿地走下樓去。
正當(dāng)我準(zhǔn)備去超市時，突然，傳來了“買豆腐嘍！買豆腐嘍！”的聲音，我的'天哪！這這是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”啊！我掏出著錢來到小販的跟前，“斬釘截鐵”地說：“買五塊錢的豆腐，多一兩都不要！”小販稱了一下，說：“二斤六兩，算二斤半，五塊錢�！蔽沂侨龤q小孩��！別以為我占你多大便宜！我給了錢拿起豆腐就走。突然，腳下有一塊石頭，一個沒站穩(wěn)就摔了個狗啃泥，白嫩的豆腐從袋子里掉出來，滾了幾圈就“粉身碎骨”。我站起來，拍了拍身上的灰，只好自認倒霉。正當(dāng)我要走時，那位小販喊道：“小孩，你過來一下。”我邊走邊想：他又搞什么名堂？真不知道他葫蘆里賣的什么藥！
他切下一塊豆腐，和藹地對我說：“小弟弟，這些豆腐你拿去吧！”我將信將疑地接過豆腐，不好意思地說：“那，錢呢？”他爽快地說：“不用了，送給你了！”
我打量了他并對他改變了想法，黑黑的頭發(fā)下有了一雙炯炯有神的眼睛，從黝黑的臉上滴下一滴汗水，臉上卻始終洋溢著真誠的笑容，我打心底里覺得對不起他的豆腐。
社會上有人傳遞愛，有人卻傳遞著負能量，希望人們能把這種愛傳遞下去。
正能量的作文 23
身邊的正能量在哪呢？是在同學(xué)之間，在老師身上，還是在父親心中呢？題記
樂于助人的同學(xué)
一次英語考試中，她的低血糖又犯了。這時，我耳邊傳來一陣擺弄塑料袋的聲音，回頭一看，原來是我們班長正從一個塑料袋中取出幾條士力架。只見班長拿著士力架就向低血糖的'同學(xué)跑去。她幫同學(xué)撕開包裝紙，將士力架送進她的嘴里，并把她攙扶到老師的辦公室。樂于助人的同學(xué)，一處溫暖人心的正能量。
和藹可親的老師
我們的老師在上課時總是一臉嚴(yán)肅，要是有同學(xué)闖了禍，老師一定會對我們進行思想教育，說得好聽，叫思想教育，只不過是在班級里批評一頓罷了。但我總是發(fā)現(xiàn)，老師在單獨和學(xué)生交流時，總是面帶微笑，從不厲聲訓(xùn)斥，有時甚至能感覺出老師像媽媽一樣在愛著每一個同學(xué)。和藹可親的老師，一處令人感動的正能量。
默默付出的父親
我的爸爸每天都早出晚歸，大部分時候我都和媽媽在一起，但是最近我覺得他有些神神秘秘的，因為每天放學(xué)回家，餐桌上總有一盤水果，為了找出原因。我以最快的速度回家，發(fā)現(xiàn)爸爸正從家里出來，原來爸爸最近的的事情少了一些，就在單位的晚休時間回家為我切水果。默默付出的父親，一處充滿愛的正能量。
正能量就在我們身邊，要用心發(fā)現(xiàn)，用心體會。
正能量的作文 24
這幾天喜歡聽一位姐姐的直播，其實她已經(jīng)是一個40多歲的阿姨了。
但是她的整個妝容氣質(zhì)都非常的好看，他講的是自己個人成長的話題。
其實在很早之前我就已經(jīng)知道她了，那時一直是以練習(xí)瑜伽，整個身體狀態(tài)特別的好，經(jīng)常分享一些很正能量思想和生活感悟，
后來有很久時間沒有去看視頻，然后前幾天剛好就刷到她正在直播，好像現(xiàn)在事業(yè)越做越大了，這個是她的另外一個號來做專門跟大家來交流的。
我發(fā)現(xiàn)大家會問很多各種各樣的問題。其實有些問題好像我們在心里有答案，但是當(dāng)她回答的`非常的謹(jǐn)慎，會先回問那些人具體的細節(jié)之類的，這一點讓我突然間明白了，原來一個人的邏輯能力真的是這么強，不模棱兩可地搪塞而是真心回復(fù)。
她的記憶力也特別的好，就是一個問題，回答到一半的時候，又有人更為關(guān)鍵的問題的時候，他會跳到那個問題先解答。
畢竟他們是這樣子的方式賺錢嘛，然后他先回答了那些更為主要的授課問題之后，能馬上返回原來問題作答。要知道，作為聽者的我都快忘記了前一個問題是什么了？
一個人只要能夠自律的成長達到一定的優(yōu)秀程度的話，真的是可以用起來作為個人品牌，然后達到賺錢的目的。
至少這幾天我聽她的直播，覺得很喜歡她的這種氣質(zhì)，以及這種成長方式真的很正能量也很能夠影響他人。
正能量的作文 25
金秋十月，縷縷陽光照在人們的身上，使人感到了無比的溫暖，光明不僅給人們帶來了身上的溫暖，更讓人感覺到了心靈上的溫暖。
就在這天，十月四日，一個老人奮不顧身地用雙臂救下了一個準(zhǔn)備跳樓輕生的女孩。抓住了女孩的腳踝，大大減少了女孩下落的速度，為女孩的生命提供了保障。
這個老人是多么的'偉大啊！他為了救助另一個生命而幾近獻出了自己的生命，人們知道，一個從離他近十米的地方掉下來的物體會對生命造成何等的破壞，何況是一個飽經(jīng)風(fēng)霜的老人呢，這就是正能量��！我想，即使是女孩再從樓上跳下，老人也不會改變他所作出的選擇吧。因為正能量早已扎根在那老人的心中同時，他那舍己為人的品質(zhì)永遠不會被忘記。
救助在中國走丟的外國小女孩的中國民警也讓我們感受到了正能量的存在，面對語言不通的難題，中國警察花了萬千的辛苦，但仍幫助外國小孩找到了家。這也是正能量啊，救助輕生女孩的老人、幫助外國人的中國警察，他們都是道德的楷模，永遠值得我們學(xué)習(xí)。
你好，正能量！讓我們每個人都擁有正能量，讓我們每個人都擁有無窮的力量。加油吧，正能量，讓我們一起努力，一起構(gòu)建一個美好和諧的社會吧！奮斗吧，正能量，地球必定為我們歡呼，世界必定為我們而光彩！
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