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關(guān)于守時(shí)的作文4篇【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于守時(shí)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于守時(shí)的作文1
同學(xué)們，有誰(shuí)知道 世界上最快 而又最慢，最長(zhǎng) 而又最短，最平凡 而又最珍貴，最容易被忽視 而又最令人后悔的是什么？
就是時(shí)間。
親愛(ài)的同學(xué)，在這個(gè)學(xué)期你期望有什么收獲呢？一分耕耘一份收獲，只有付出了才會(huì)有回報(bào)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮 踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終 走向成功。聰明的孩子，今天做明天的事；愚蠢（yú chǔn）的孩子，明天做今天的事。同學(xué)們，你是愿意做一個(gè)聰明的孩子，還是愿意做一個(gè)愚蠢的孩子呢？
�。� 同學(xué)們，）勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王；因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。同學(xué)們，我們要勤奮學(xué)習(xí)，更要珍惜時(shí)間。 新的一天開(kāi)始了，有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲朗讀、背誦；有的同學(xué)在課堂上勤于思考，積極發(fā)言；有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)、復(fù)習(xí)中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦……
時(shí)間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧、力量和喜悅。
我真誠(chéng)地希望每一位同學(xué)都能成為時(shí)間老人偏愛(ài)的人，成為惜時(shí)如金的人，高效率地利用好該用的、能用的'分分秒秒，在有限的時(shí)間內(nèi)最大程度地掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。 同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，用勤奮迎接挑戰(zhàn)，用勤奮改變命運(yùn)，用勤奮創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的知識(shí)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)；只有珍惜時(shí)間，我們的生命才能絢麗多彩；只有珍惜時(shí)間，我們才能擁有美好的未來(lái)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始 珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫(xiě)人生的輝煌。
（ 我的講話(huà)完了，）謝謝大家！
關(guān)于守時(shí)的作文2
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”時(shí)間，是一個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的東西。因此，我們應(yīng)珍惜時(shí)間，在有限的生命中實(shí)現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值。守時(shí)，就是我珍惜時(shí)間的第一步。
守時(shí)，讓我獲得真摯的友情。
我曾交過(guò)一個(gè)無(wú)話(huà)不談的好朋友。我喜歡和她玩，是因?yàn)槲冶凰菢?lè)觀(guān)向上的氣質(zhì)所吸引。而她喜歡和我玩，不僅是因?yàn)槲液退性S多相同的愛(ài)好，更是因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)良好的習(xí)慣——那就是守時(shí)。還記得有一次和她約好一起出去玩，我們約好在學(xué)校門(mén)口見(jiàn)面。當(dāng)她準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地到達(dá)時(shí)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在那里等她了。原來(lái)，我每次和別人相約時(shí)，總會(huì)提前五分鐘到達(dá)。而她最不喜歡的，就是不守時(shí)的人。因此，我們之間的友情才如此的堅(jiān)不可摧。因?yàn)橛辛耸貢r(shí)這一良好習(xí)慣，我和朋友建立了更加堅(jiān)固的友情。
守時(shí)，讓我獲得甜蜜的`親情。
還曾記得有一次，我答應(yīng)媽媽第二天陪她去逛超市。那是一個(gè)周末，一向愛(ài)睡懶覺(jué)的我破天荒地起了個(gè)早。為了防止睡過(guò)頭，我還特意為此定了一個(gè)鬧鐘。我答應(yīng)媽媽?zhuān)裉炀退悴唤形移鸫�，我也�?huì)很守時(shí)的。起來(lái)之后，我洗漱、吃早餐，終于在一個(gè)小時(shí)內(nèi)弄完了一切。當(dāng)我神采奕奕地站在媽媽面前時(shí)，她很吃驚。媽媽頭一次發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有在周末睡懶覺(jué)，而是準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地完成答應(yīng)她的事情。也許是因?yàn)槲易袷刂Z言吧，我覺(jué)得媽媽今天的笑容似乎增加了不少。因?yàn)橛辛耸貢r(shí)這一良好習(xí)慣，我和媽媽建立了更加深厚的親情。
我還記得小學(xué)時(shí)老師經(jīng)常告訴我們的一句話(huà)：“時(shí)間就是生命，無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，無(wú)異于謀財(cái)害命。”我認(rèn)為這句話(huà)說(shuō)得很好。如若你和別人相約，遲到了便是在浪費(fèi)別人的時(shí)間。在你遲到的那一會(huì)兒時(shí)間里，也許她可以做很多的事情。因此，守時(shí)很重要。如果你能夠做到守時(shí)，那么你就會(huì)在以后的人生道路中獲得更多的朋友，也更容易走向成功。
堅(jiān)持守時(shí)，我收獲了真摯的友情，收獲了甜蜜的親情，收獲了美好的生活。
關(guān)于守時(shí)的作文3
在生活中處處可見(jiàn)在街上有一位焦急的男士或女士正在等待著他人的到來(lái)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會(huì)感同身受，守時(shí)是多么重要的一種品質(zhì)��！
在工作上應(yīng)該守時(shí)。如果你在工作時(shí)不遵守時(shí)間的話(huà)—遲到或早退，這個(gè)工作單位還會(huì)要你嗎？你連最基本的東西都無(wú)法做到，又何談去做大事呢？所以在工作時(shí)守時(shí)會(huì)讓你的`老板對(duì)你有好的印象。
在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該守時(shí)。想象一下，當(dāng)一位老師正在臺(tái)上講的津津有味的時(shí)候，你突然破門(mén)而入說(shuō)一句—不好意思，我遲到了。即使這位老師原諒了你，他的好心情也會(huì)就此被破壞，導(dǎo)致課堂的質(zhì)量有所下降，從而影響更多的人。并且在課堂中遲到是對(duì)老師的一種不尊重，說(shuō)明你對(duì)他的課毫不在意。守時(shí)不僅對(duì)自己沒(méi)好處，還會(huì)影響其他人，所以在學(xué)習(xí)中我們也應(yīng)該守時(shí)。
守時(shí)也是一種態(tài)度。與朋友的約定，和老師的約定是否遵守就表明了你的態(tài)度。正如我們都學(xué)過(guò)的一篇文章《陳太丘與友期行》。陳太丘本來(lái)與朋友相約一起出行，但他的朋友卻沒(méi)有在約定的時(shí)間到達(dá)，陳太丘便獨(dú)自上路了，他走后他的朋友才姍姍來(lái)遲，但發(fā)現(xiàn)陳太丘已經(jīng)離去。便大罵其‘非人哉’后來(lái)聽(tīng)了元芳的話(huà)后羞愧地離去了。因?yàn)樗靼琢耸且驗(yàn)樗麑?duì)這件事的不重視才導(dǎo)致了這個(gè)結(jié)果。
你也許會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在的朋友之間偶爾遲到一會(huì)兒也沒(méi)什么。最多抱怨一下吧！”因?yàn)楝F(xiàn)在通訊的發(fā)達(dá)，所以平常遲到一會(huì)也不會(huì)有什么大問(wèn)題。但如果你是在職場(chǎng)中，學(xué)校中或是在社會(huì)上呢？你的不守時(shí)就可能會(huì)對(duì)你造成很大的影響。所以守時(shí)應(yīng)該從現(xiàn)在做起，等以后步入社會(huì)時(shí)你一定會(huì)更清楚他的重要性！
關(guān)于守時(shí)的作文4
1779年，德國(guó)哲學(xué)家康德計(jì)劃到一個(gè)叫珀芬的小鎮(zhèn)，去拜訪(fǎng)老朋友威廉·彼特斯。他動(dòng)身前曾寫(xiě)信給彼特斯，說(shuō)3月2日上午11點(diǎn)鐘前到他家。 康德是3月1日到達(dá)珀芬的，第二天早上便租了一輛馬車(chē)前往彼特斯的家。朋友住在離小鎮(zhèn)12英里遠(yuǎn)的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，小鎮(zhèn)和農(nóng)場(chǎng)中間隔了一條河。當(dāng)馬車(chē)來(lái)到河邊時(shí)，車(chē)夫說(shuō):“先生，不能再往前走了，因?yàn)闃驂牧恕！?/p>
康德下了馬車(chē)，看了看橋，發(fā)現(xiàn)中間已經(jīng)斷裂。河雖然不寬，但水很深，而且結(jié)了冰。
“附近還有別得橋嗎？”他焦慮地問(wèn)。
“有，先生�！避�(chē)夫回答說(shuō)，“在上游6英里遠(yuǎn)的地方還有一座橋�！�
康復(fù)看了一眼懷表，已經(jīng)10點(diǎn)鐘了。
“如果趕那座橋，我們什么時(shí)候可以到達(dá)農(nóng)場(chǎng)？” “我想要12點(diǎn)半鐘�！� “可如果我們經(jīng)過(guò)面前這座橋，最快能在什么時(shí)間到？” “用不了40分鐘�！�
“好！”康德跑到河邊的一座農(nóng)舍里，向主人打聽(tīng)道:“請(qǐng)問(wèn)你的那間破屋要多少錢(qián)才肯出售？”
“您會(huì)要我簡(jiǎn)陋的`破屋，這是為什么?”農(nóng)夫大吃一驚。 “不要問(wèn)為什么，您愿意還是不愿意？” “給200法郎吧！”
康德付了錢(qián)，然后說(shuō)：“如果您能馬上從破屋上拆下幾根長(zhǎng)木頭，20分鐘內(nèi)把橋修好，我將把破屋還給您。”
農(nóng)婦把兩個(gè)兒子叫來(lái)，按時(shí)完成了任務(wù)。
馬車(chē)快速地過(guò)了橋，在鄉(xiāng)間公路上飛奔著，10時(shí)50分趕到了農(nóng)場(chǎng)。在門(mén)口迎候的彼特斯高興地說(shuō)：“親愛(ài)的朋友，您真準(zhǔn)時(shí)�！�
1.康德的計(jì)劃是什么？
2.上游本來(lái)還有橋，可康德為什么不過(guò)？
3康德為了節(jié)省時(shí)間，花去了200法郎，你認(rèn)為值得嗎？為什么？
4.你從本文的故事中受到什么啟示，結(jié)合生活實(shí)際談一談？
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