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關(guān)于教室的作文錦集【15篇】
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于教室的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于教室的作文1
我想，學校如果是一個溫室，那我們就是生長在溫室里的花朵，教室是溫室里分的房間，老師就是園丁，細心的照顧房間里的每一朵小花，但未來的教室是什么樣的呢？望著窗外，我想了又想，這時，我轉(zhuǎn)頭看見弟弟在玩手機，我的靈感突然就來了，可以用網(wǎng)絡(luò)制造虛擬世界，只要穿上肚子上有學校標志，肩上有你的學生卡的紅色服裝，戴上AR眼鏡，在學校指定時間進入網(wǎng)站，就可以進入模擬世界，跟73個同學一起學習。
并且，還可以利用課外時間來更改你喜歡的教室樣子。如果能實現(xiàn)了，那么我想未來的教室一定是這樣的：遠遠望去，它像一顆閃閃發(fā)光的天藍色水晶，上面還畫著一些綠油油的東西。近看，是一個圓錐形的學校，上面畫有藍天白云，看起來與天空融為一體。下面畫有山坡、草原、小河······可真美！進入學校，每一節(jié)課都會去不同房間，比如說語文，有一節(jié)要講鳥的課，那么，當同學讀到哪一句，就會在他前面出現(xiàn)相對應的圖片、視頻，在加上未來用的全息技術(shù)，就感覺你真的'在鳥的世界里。而那些沒讀的，看到其他同學十分享受的樣子，也會讀一會兒，結(jié)果就沒停下來，不知不覺的讀完了。
但是，這個學校是不存在的，所以，我們要努力學習，爭取將它變成現(xiàn)實。
關(guān)于教室的作文2
這天晚上，我做了一個神奇而有趣的夢。你猜我夢到了什么？
我夢見自己走進了一間教室，教室的門上寫著幾個字“神奇的教室”。
首先，我發(fā)現(xiàn)這間教室的門擁有自動識別能力，如果你是學生的話，大門兩邊就會伸出兩只機械手請你進去。但如果你是壞人的話，兩只機械手就會把你推出去。緊接著看到，教室的講臺上裝有一個按鈕，只要一按，教室就會出現(xiàn)四個輸輪子，帶你去叢林或高山，去實地學習自然和生物知識。最后我發(fā)現(xiàn)教室里的黑板也很神奇，從外表看，它只是一塊普普通通的黑板，但它的功能可不小哦！像平板電腦一樣，只要用手輕輕一點，要講的內(nèi)容都不用老師再寫了，就會清楚地出現(xiàn)在黑板上。而且黑板上裝有監(jiān)控，誰沒有在課堂上認真學習，監(jiān)控能清楚地記錄下來。黑板還有下載功能，一點就會瞬間下載成功，不需要任何等待時間。另外教室的桌椅也很神奇，它可隨意調(diào)動冷熱溫度，覺得冷的同學就會他所在的位置調(diào)熱一點，覺得熱的同學就把他所在的`位置調(diào)冷一點，特別舒服。
當我正興致勃勃地在教室玩耍時，突然聽到了媽媽的聲音：“快起床了，天都大亮了！”我猛地從睡夢中醒來，才發(fā)現(xiàn)自己做了一個夢，原來是在夢中走進了這樣一間神奇的教室！
關(guān)于教室的作文3
時間飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間教室從低級變?yōu)楦呒墶?/p>
首先，先說一下學習用品的變化，由木桌子變?yōu)槟芰克ё雷�，黑板變成了電子屏幕，座椅變成了飛行機器人，墻壁變成了鉆石墻。
它們也有很多新功能。桌子可以直接用3D投影儀放射出你需要的東西，電子屏幕上也有3D投影儀，可以在空中彈出知識和信息。
每個學生都有一副3D眼鏡，眼鏡旁邊有許多按鈕，有一個按鈕上有個信號標志，只要你按住它，然后說一句話，比方說籃球，魔方等，它們都會在空中出現(xiàn)。再次按住那個按鈕，東西就會消失。還有一個像手一樣的按鈕，那個是發(fā)言的.意思，你按一下，機器人就會托著你飛到屏幕面前，屏幕上會出現(xiàn)一個語音裝置，按住它，把發(fā)言的話說出去，再松開，然后，屏幕上會顯示對或者錯。對了機器人就會托你回去，錯了屏幕會給你再講一遍，你才能回去。眼鏡上還有一個寫著課字的按鈕，按住之后說你想上的課，機器人就會托著你去相應的教室。
未來的科技真發(fā)達呀！
關(guān)于教室的作文4
一天，我在學校里上課，見老師高高地站在布滿粉筆末講臺上，卻無精打采的給同學講課。同學們雖然一個個坐的整整齊齊，但是個個毫不在乎的看著老師，我想如果有個能研制出一個神奇教室該多好�。�
在神奇教室里面有很多好處，首先，還沒進門，神奇教室里面就會隨著當天的'溫度來自動調(diào)節(jié)對學生有益的溫度，使學生在學校里冬暖夏涼。
進了門之后，燈會自動打開，而且開的是特殊的暖燈，黑板上也會自動現(xiàn)出當天的課表。使學生可以做好預習準備。
剛上了課后，神奇教室就會對每個學生進行收作業(yè)，批作業(yè)。
上課后，教師在板書的時候，每寫一個字神奇教室都會把他的粉筆灰吸走，使學生不會因此而生病。
下課后，神奇教室會一一把作業(yè)發(fā)給學生讓他們訂正。放學后，老師一上完課什么都不用管就可以回辦公室休息喝點茶了，神奇教室會自動出現(xiàn)當天作業(yè)讓同學們來抄，也會自動打掃衛(wèi)生。
上完一天課的教室跟新的一模一樣，整個教室干干凈凈，椅子放的整整齊齊，同學們，你們喜歡這樣的教室嗎？
關(guān)于教室的作文5
未來的教室未來的教室不僅功能奇特，而且別有一番情趣，就讓我一一介紹一下吧！
一進教室你就會發(fā)現(xiàn)桌椅都不見了，它們都去哪里了呢？它們都收到地下了。原來每個桌椅上都安裝了隱形接收器，遙控器上有兩個按鈕，分別為紅色的白色的，按下白色按鈕，桌椅就會自動縮回底下桌椅集裝箱里，下課騰出空間讓同學們盡情玩耍。上課時按下紅色按鈕，桌椅就會從地下鉆出來讓同學們好好上課。
每個桌子上都有一臺電腦，老師都是用電腦講課。如果有題不會就按一下電腦上的綠色按鈕，電腦就會把題給你講會，直到類似的題也會才行。
另外，電腦會自帶課外經(jīng)典讀物，如：四大名著、天方夜譚，假如給我三天光明......
假如你要用的`東西落在了地上椅子上，就會自動伸出兩只可愛的小手幫你撿起并還給你！
同學們，未來的教室是不是很令人憧憬呢？我相信只要我們好好學習,就一定會創(chuàng)造出這樣的教室了。
關(guān)于教室的作文6
我有一個溫馨的教室，早布置的時候有好多好事，讓我來讀你慢慢說吧。
一次我們班被扣了0.8分，但是我們認為是檢查人員不公正扣了分我們的衛(wèi)生委員去找她談話，他說：“那是因為你們的桌子里都是垃圾�！痹瓉砣绱宋覀兠靼琢耍覀儼嗍种匾曔@件事，值日生也十分努力，每天要到4點30分才回家，他們不僅僅掃地，還拖地，擦窗戶，抽屜里的垃圾全都扔進垃圾桶，值日生組長更是累得滿頭大汗，氣喘吁吁。我們也一個星期進行一次大掃除，常常累得滿頭大汗，可一些人總是亂扔垃圾，真可惡，老師也嚴厲批評了他們，并發(fā)他們打掃件事一個禮拜，誰讓他們亂扔垃，可是還是被扣分，因為如此，衛(wèi)生委員大怒，抄起掃把沖了過去，幸虧有人攔住了他，否則，后果不堪設(shè)想，張老師對他說：“你有一顆為班級著想的心這很好，但是你處理事情的.方式太暴躁了，你可以心平氣和的找她談談啊�！爸懒恕蔽蚁胪ㄟ^我們的努力我們系定會拿到流動紅旗的。
我們班級是一個不斷進取的班級。
關(guān)于教室的作文7
有一天，我喝了一小口飲料之后，不知不覺就來到了30年后的教室。
我站在教室里，地板是硬硬的，我往前走了幾步，突然滑了一下，當我快要摔在地上的時候，地板一下子變得像棉花一樣軟軟的，我掉到了軟綿綿的地板上，沒有受到一點兒傷害。“哇!好神奇的`地板呀!”我不禁贊嘆道。
我坐在椅子上，看見桌子上擺著一臺平板電腦，這樣同學們不用帶書包就能來上課。我打開平板電腦，里面有很多科目的軟件，語文、數(shù)學、英語、科學……和課本上一模一樣。里面還有一只電腦筆，可以直接在電腦上寫字，如果老師要收作業(yè)，發(fā)到老師那里就行了。
因為平板電腦放在抽屜里很容易被人偷走，所以在抽屜里加了指紋開鎖，因為每個人的指紋都是獨一無二的，所以只有你的指紋才能打開自己的抽屜，別人都不可以，這樣你抽屜里的貴重物品就不會丟失，也有一種安全感。
“墻壁怎么會變換顏色呢?”我自言自語。我剛進教室看到的是普普通通的白色墻壁，現(xiàn)在變成鮮艷的紅色。不僅如此，上課的時候，為了不讓同學們分心，就變成白的，下課了，同學們的眼睛會有點疲勞，就變成綠色的了。
30年后的教室真神奇，我希望在那里學習。
關(guān)于教室的作文8
今天我寫完作業(yè)沒事干，就在這時，我的好朋友哆啦A夢從時光機里跳了出來，對我說：郭釗碩，我們一起去看看未來的教室吧。還沒等他說完，我就迫不及待的跳進了時光機。
走到未來的教室門口，我們先聽見了一陣朗朗的讀書聲：子曰，詩三百，一言以蔽之。曰：思無邪。當我們走進教室之后，我發(fā)現(xiàn)同學們都沒有書和書包，桌子上只有一支像筆一樣的東西，我便問哆啦A夢：這些都是什么啊？他說：現(xiàn)在課桌上面都有一塊顯示屏，顯示屏上會出現(xiàn)語文、數(shù)學、英語和相關(guān)的.題。那支像筆一樣的東西，它的名字叫桌筆，學生們可以用它在桌子上面寫字。另外，現(xiàn)在的老師再也不用吃粉筆灰了，因為黑板會自動搜索老師說的話，并顯示在黑板上，黑板下面有兩個按鈕，按綠色的可以自動保存，按紅色的字就會消失。還有一點，現(xiàn)在的學校都不會留作業(yè)。
回到現(xiàn)代之后，我一直在想：要是這一種未來的教室早一點出現(xiàn)多好��！
關(guān)于教室的作文9
我們的教室在學校第四樓東邊走廊的第一間屋子，它十分的干凈、美麗、整潔，因為我們班只有二十一個人（其中一人受傷了，在家養(yǎng)生體），二十一套桌椅，所以我們的教室顯得比別的班級的教室寬敞得多，同學們活動的空間也寬敞得多。
走進教室，第一眼看到的便是一塊很大的`黑板，里面隱藏著一個掛在墻上用于上課電腦彩屏。彩屏正前方便是老師教學用的講臺，這個講臺可是和別的學校的不一樣，它可以像抽屜那樣拉開、關(guān)上，里面原本空空如也，取而代之的是一個控制黑板里的彩屏的電腦。講臺西面便是那二十套擺放整齊的書桌，同學們經(jīng)常在那里讀書、寫字、做作業(yè)。教室的東北角上是同學們擺放各種各樣的習題本的地方，西北角上就是同學們常常借書看的地方圖書角。教室的東南角和西南角就是任同學們進進出出的門。南面的陽臺上常常放著盛開花朵，有火紅的芭芭拉，綠油油的仙人掌球，和粉紅色的小桃花這些可愛的小花小草，經(jīng)常受到我們班護花天使劉璇精心呵護，茁壯成長。西面的墻壁上，掛著一個巨大的黑板報，同學們經(jīng)常會把一些自己制作的關(guān)于學習、健康、自理等話題用畫畫、文字寫在紙上，貼在這個黑板上。
這就是我們的班級，一個很樸素卻又不簡單的小班化班級。
關(guān)于教室的作文10
我相信有很多未來的房子。
有一天晚上，我睡得正香著呢，一陣吵鬧聲驚醒了我，我睜開眼睛一看，哇，好神奇呀！我居然在我教室的位子上，我看著那些朋友們，我恍惚了，我在想我這是在哪個教室��！這里的同學我怎么都不認識��？我走出教室門一看，門牌上寫著：未來的教室。我太高興了，就在這時上課鈴響了起來，同學們都匆忙地走進教室。老師走進來了，那教室居然飛了起來，那時我發(fā)現(xiàn)是老師按下了地板上的紅按鈕，我一個人在那叫，其他同學都好奇地看著我，我差點忘了這是未來的教室了，我看老師又按下了綠色的按鈕，教室突然向右走了，老師又按下了藍色的按鈕教室又向左走了，最后老師按下了紫色的`按鈕，教室突然又下落了。
我突然從床上醒了，媽媽看著我說：“孜怡，快從床上下來，上學要遲到了。”我說：“好的”原來這只是一場夢��！我真想去未來的教室看一看呀！可是我相信我們中國人，一定會造出真的這樣的教室的，加油。
關(guān)于教室的作文11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，武老師走進教室，笑瞇瞇地對我們說：“今天我們來玩一個“扳手腕”的游戲�！蔽覀兏吲d的跳起來。
老 師把我們分成兩組，我們組叫“神鷹組”，口號是：神鷹，神鷹，永遠第一；對方叫“飛虎隊”，口號是：飛虎，飛虎，戰(zhàn)無不勝。老師把游戲規(guī)則告訴我們，我們 十分緊張，第一輪就是我們組的`孟志浩和對方組的雷政棟。他們坐在講臺旁邊的椅子上，又搬了一個桌子，孟志浩和雷政棟手握著手，只見他們盯著對方的手。老師 說：“準備，開始�！彼麄兪拐邉�，胳膊上的感覺骨頭都快出來了，頭上還不時冒著汗，我們拉拉隊吶喊著助威，過了一分鐘，兩人還是不分輸贏。孟志浩使勁，把 雷政棟的胳膊緊緊地壓在桌子上，第一次我們組的孟志浩贏了。我們組的組員高興的喊起口號來。第二次，又是孟志浩贏了，第三次，結(jié)果是對方贏了。我們一 2:1贏了。比賽繼續(xù)著，我們最后還是輸了。
我們的汗水如瀑布直下，隊員們個個都很開心，拉拉隊也非常高興。
關(guān)于教室的作文12
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了２０５０年。你知道未來的教室是什么樣的么？和我一起去看看吧！
未來的教室里，有閃閃發(fā)光的墻壁，五顏六色的燈泡......對了，門前還有一束鮮花。
未來的教室具有一輕二薄三堅硬的特點，可以當玩具，也可以當教室用，真是一舉二得��！
未來的教室，桌面就是個屏幕，同學們寫作業(yè)的時候，不需要寫在本子上了，只要用電筆點點桌面就可以寫作業(yè)了。神奇吧！
未來的教室里，黑板看起來和普通的黑板沒什么區(qū)別。但是它有一種特殊的功能：它可以讓小朋友們清清楚楚地看到黑板上的字；它還可以放大老師的板書哦！不僅中間的同學可以看清楚，兩邊的同學也可以看清楚。
未來的.教室里，有一個圖書角。那里各種各樣的書。如果你想看書，只要喊一聲書的名字，書就會自己出現(xiàn)哦！你只要設(shè)置了自動還書日期，到期的時候系統(tǒng)就會提醒你該還書了。
未來的教室，門會說話。如果你遲到了，門會說：＂你遲到了，下次請早點來。＂如果你沒遲到，門會說：歡迎你。
未來的教室真神奇！雖然現(xiàn)在我們沒有這樣的教室，但是我會好好學習，為建立這樣一個教室而努力。
關(guān)于教室的作文13
20xx年，我在某公司工作。一天，我回到我小學時的學校。
進入教室，眼前見到的是一個驚人的情景：玻璃受到陽光的照射，反射進來的竟然對學習有幫助的淺藍色�！扳忊彙�，下課鈴響了，一位同學按了一個紅色按鈕，突然從四面八方傳來叮叮叮叮的響聲。原來是玻璃發(fā)出的聲音。我訪問了一位同學，這位同學說這叫“方便玻璃”，這種玻璃的用處很大，不僅能發(fā)出聲響，使人輕松，還能防噪音、不良氣種等。
這位同學還向我介紹了黑板擦和粉筆。黑板擦，顧名思義就是擦黑板的，可是，這種黑板擦可不一般：下課后，只需按一下按鈕，黑板擦就會自動開擦，擦完后，還會自動將擦出的粉倒在旁邊的箱子里，箱子還會用用過的粉做成一支新的粉筆，既環(huán)保又方便。粉筆，有什么特別的呢？別急，我慢慢告訴你，這種粉筆很神奇，老師只需用課余時間將上課要寫的字發(fā)在電腦上，電腦就會將資料輸入粉筆里，粉筆就會自動在黑板上寫上老師所需的內(nèi)容。
……
未來的`玻璃，未來的黑板擦，未來的粉筆，未來的一切一切都是一個“異想天開”，我們要讓它們變成現(xiàn)實。
關(guān)于教室的作文14
這是最后一次在這個教室畫畫了。老師說，下次就要搬到別的教室了。
我放下手中的畫筆，抬起頭來環(huán)顧了我們的教室。墻角下的那盆桃花，只剩下了光禿禿的枝干;桌上的'水仙倒顯得頗有生機;架子上的吊蘭安靜地垂著;墻上掛滿了同學們的作品。突然，我看見有一幅畫上畫了幾顆櫻桃，心里偷偷地樂了，那么丑，大概是我剛來的時候畫的吧，筆法是那么的幼稚。
我提起畫筆，繼續(xù)描繪著老師教我的《斗春圖》，回想著老師說的，注意留出空白部分，要把幾叢花分開，要有濃有淡，有最突出的一叢花，還要注意花的大小、顏色，不要每朵花都畫得一樣。哎呦，這一筆太重了，那邊忘畫苔點了，今天好像有些心神不定，這是為什么呢?
我再次放下畫筆，揉了揉太陽穴，想努力讓自己靜下心來，可總是靜不下來。也許是要到新教室去了，也許是要離開這個我學習了三年的教室了，我有一點激動，可還有一點怪怪的心情，是留戀嗎?我也不清楚。
時間匆匆，要放學了，我收拾好筆墨紙張，離開了教室。
關(guān)于教室的作文15
我們的教室在棋樓道，二樓第二間，我愛我們的教室。
我愛我們的教室，早上我們的教室是書聲瑯瑯的，歡快的鈴聲響起了，現(xiàn)在，我們開始讀拓展啦!同學們坐姿端正，眼神專注，手指著那一個個美詞，一段段生動的句子，一篇篇動人的作文，從我們嘴中流淌出來。當時鐘的指針指到8:35時，是讀語文書的時間了，文中的人物吸引我，文中的事情感動了我，文中的景色陶醉了我。嘀嗒嘀嗒，時間一分一秒的`過去了，不知不覺8:40了，現(xiàn)在是古詩時間，少壯不努力，老大徒傷悲、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。這兩首詩告訴我們珍惜時間，努力學習。
中午，我們的教室井然有序。李松鴻把一個個盤子放在每個同學的桌上;劉雨鑫發(fā)勺子，她把一個個亮晶晶的勺子發(fā)給每一個人;值日生為我們盛飯，那香噴噴的飯菜讓我直流口水。其他等待的同學有的畫畫，有的看書，有的寫字。
晚上，我們的教室是清幽靜謐的，沒有我們的吵鬧聲，沒有我們的嬉戲聲，沒有我們的讀書聲，只有蟋蟀的鳴叫，只有微風拂過樹梢發(fā)出的沙沙聲，只有下雨時，雨水嘀嗒嘀嗒的歌唱聲
我愛我們的教室，我們每天在這里認真地學習，幸福地生活，快樂地成長。
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