關(guān)于淚水的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于淚水的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于淚水的作文1

　　曾經(jīng)不喜歡看別人哭，但后來(lái)自己也喜歡哭上了。因而知道了，淚水不是我小時(shí)候所認(rèn)為的那么簡(jiǎn)單。

　　你可曾注意到清晨的那些花兒？帶著露珠，反而更顯出了嬌嫩，變得越發(fā)可愛(ài)了�！袄婊◣в辍边@個(gè)詞，也是當(dāng)時(shí)形容楊貴妃哭的姿態(tài)，現(xiàn)在可是說(shuō)成了女子的嬌美。你看，誰(shuí)說(shuō)哭就不是美麗的呢？

　　人在小的時(shí)候，都是哭過(guò)的。那哇哇大哭的情景，父母看到的時(shí)候，卻覺(jué)得是特別特別可愛(ài)的。這淚水并沒(méi)有讓人生厭吧？

　　小時(shí)候以為，淚水只象征著軟弱，害怕，就以為這是全部了�，F(xiàn)在想來(lái)，實(shí)在是太天真。

　　人在激動(dòng)的時(shí)候，也會(huì)留下淚水�？茨切�奧運(yùn)健兒們，在獲獎(jiǎng)后，激動(dòng)的淚水盈滿了眼眶。但在當(dāng)時(shí)，他們?cè)谖覀冄劾锒际亲羁蓯?ài)，最美麗的。這是成功后激動(dòng)的淚水呀！就是金子也難比吧。

　　古時(shí)候的那些詩(shī)人，也是會(huì)留下淚水的，而淚水，則寫(xiě)成了流傳千古的.名篇�？�！屈原在在汨羅江邊揮淚寫(xiě)下了《離騷》，名留千古，給后人留下了名篇。那些苦吟詩(shī)人在推敲的時(shí)候，也是灑滿了淚水，最后，終于史冊(cè)留名。杜甫也是命運(yùn)中的挫折甚多，不知會(huì)流過(guò)多少淚。獲得了如此大的成就，他們的淚是他們的辛勞、是赤子之心，這不是美麗的嗎？

　　在失敗的時(shí)候，我們也會(huì)流淚。不過(guò)到了后來(lái)，我們還要感激淚水呢！淚水讓我們意識(shí)到了錯(cuò)誤，下起了決心改正。可以說(shuō)，通過(guò)淚水的媒介，我們還成長(zhǎng)了不少呢！難道，這不是美麗的嗎？

　　淚水也是美麗的�。∪绻�人們從來(lái)不會(huì)流淚，是不是會(huì)失去什么呢？

關(guān)于淚水的作文2

　　課間，走在班里的圖書(shū)角旁，我又看到了小白老師送給我們的書(shū)，也想起了我們那天開(kāi)的歡送會(huì)。

　　記得小白老師剛來(lái)的時(shí)候，大家都很高興，她長(zhǎng)得像初中生的大姐姐，小白老師給我們上課的時(shí)候，我們就在下面說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，當(dāng)小白老師下來(lái)講臺(tái)的時(shí)候，有人還在那竊竊私語(yǔ)，當(dāng)小白老師再一次走上講臺(tái)的時(shí)候，我們說(shuō)得越來(lái)越厲害，當(dāng)下課鈴打響的時(shí)候，小白老師滿臉失望走出教室。

　　經(jīng)過(guò)四個(gè)月的相處，我們和小白老師的`感情越來(lái)越深，每節(jié)課下了課我們都會(huì)找小白老師玩，而且上課也不說(shuō)話了。

　　有一天我們得知小白老師要走了，要給她開(kāi)一個(gè)歡送會(huì)，我們都為小白老師做了賀卡，還為她準(zhǔn)備了蛋糕，我們還帶了許多好吃的。

　　就在歡送會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，老師讓一個(gè)人代表大家為小白老師送水杯，代表著我們大家的心意，小白老師用自己的生活費(fèi)給我們買(mǎi)了六本書(shū)，小白老師說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)”，以后我還會(huì)回來(lái)看你們，說(shuō)著說(shuō)著小白老師的眼淚掉了下來(lái)，我們也哭了，有的捂住眼睛，有的捂住鼻子，有的擦著眼淚……

　　輪到同學(xué)們一一送禮物了，趙燦陽(yáng)哭得最難過(guò)，他滿臉通紅，眼淚滿臉都是。輪到我了，我一邊哭著，一邊擁抱著小白老師說(shuō)：“你要回來(lái)看我們啊”，小白老師說(shuō)：“我一定會(huì)回來(lái)看你們的”。

　　一一送完禮物后，我們?cè)谛�園和小白老師合影留念，孫老師逗著我們，讓我們把最好的一面留給小白老師，可我們?cè)趺匆残Σ怀鰜?lái)，我的眼淚又一次奪眶而出……

關(guān)于淚水的作文3

　　本以為淚水都是咸的,但經(jīng)過(guò)那次以后,我才明白,原來(lái),淚-----不止只有咸和澀,還有其他的味.

　　前幾天,物理課代表捧著厚厚地,沉重地試卷溜進(jìn)了喧鬧的教室,將試卷放在了講臺(tái),分配組長(zhǎng)將試卷發(fā)掉.不知誰(shuí)喊了一聲:"哇,葛......99分!"正在說(shuō)笑的我聽(tīng)到這個(gè)消息,有如青天霹靂把我:震"了一下.拿過(guò)試卷,直到親眼所見(jiàn)才相信.莫名其妙地,我的眼中閃過(guò)一絲淚水,我明白那是自豪地,激動(dòng)地淚水,回想前一階段的學(xué)習(xí),我感到高興,原來(lái)淚水還可以是激動(dòng)的'.

　　再往以前回想,我發(fā)現(xiàn)淚水還可以是高興的.有次暑假里,我和弟弟去外婆家玩,晚上吃完西瓜,我們?cè)撓茨標(biāo)�覺(jué)了,外婆要為弟弟洗臉,弟弟不肯,說(shuō):"我不洗臉."外婆問(wèn)為什么.弟弟天真的眨巴著眼睛說(shuō):"我覺(jué)得腳比臉臟,應(yīng)該先洗腳."這一驚人回答,讓我們笑出了眼淚.好久沒(méi)這么快樂(lè)的笑了,沒(méi)這么徹底的笑了,原來(lái)淚也可以是快樂(lè)的.

關(guān)于淚水的作文4

　　曾幾何時(shí)，媽媽說(shuō)自己曾經(jīng)流下欣喜的淚水；曾幾何時(shí)，爸爸說(shuō)他在童年時(shí)流下感動(dòng)的淚水；曾幾何時(shí)，外婆自述在60年因沒(méi)有糧食而流下了委屈的淚水。生活中有苦有甜，有喜有憂，有笑也有淚。而我對(duì)自己8歲時(shí)的那次流淚還記憶猶新。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和幾個(gè)同學(xué)約好了要去公園玩。一大早，我就跑去公園了，媽媽提醒我要注意安全，我卻只當(dāng)耳旁風(fēng)。等大家都到齊了，我建議一起來(lái)踢球，這得到了大家的一致贊同。“開(kāi)始！”在一個(gè)同學(xué)的'發(fā)令下，大家開(kāi)始了激烈的比賽。因?yàn)槭窃绯浚�在公園里散步、鍛煉身體的老人很多，所以我們不小心踢到了一位老人，老人被踢疼了，對(duì)我們吼了幾聲就憤憤地走了，這絲毫沒(méi)有影響我們的踢球熱情。比賽真緊張呀！大家你追我趕，互不相讓?zhuān)�正�?dāng)在關(guān)鍵時(shí)刻我踢出了一個(gè)飛球，球剛好不偏不倚砸到了一個(gè)小女孩，“有血！”有人高聲喊起來(lái)，小女孩的鼻子出血了！我嚇呆了，不知所措，“快逃！”知道闖禍了，大家一哄而散，逃之夭夭。飛奔到家，我只告訴媽媽玩得很開(kāi)心，不敢提踢傷了人的事。

　　幾天之后，媽媽知道了這件事便狠狠地教訓(xùn)了我一頓：“闖了禍就要向別人道歉，怎么可以逃避責(zé)任”我羞愧極了，恨自己當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)有向小女孩道歉的勇氣？想著想著，我流下了懺悔的淚水

關(guān)于淚水的作文5

　　我想這件事會(huì)刻骨銘心的印在我的腦海中的，它讓我感到自己是那樣無(wú)情。

　　這事發(fā)生在二年級(jí)一次語(yǔ)文早讀課上。同學(xué)們正在認(rèn)真的讀書(shū)，這時(shí)周春蘭拿著一組英語(yǔ)家庭作業(yè)本對(duì)我說(shuō)：“何？寧，幫我給施佳瑜�！币豢吹轿揖蛺阑鹆�，一下子把本子推倒在地上。當(dāng)時(shí)我還想：早讀課時(shí)應(yīng)該認(rèn)真，不應(yīng)該交其他作業(yè)。周春蘭生氣地說(shuō)：“有什么了不起的！是陸惠叫我交的！”

　　在第一節(jié)英語(yǔ)課上，老師問(wèn)周春蘭：“Whoisyougoodfriend？”出乎意料的是周春蘭竟然說(shuō)是我，當(dāng)時(shí)我大腦就一片空白了。一晃過(guò)神來(lái)，我又想到了今天早讀課的時(shí)候，我對(duì)她是那樣的無(wú)情，周春蘭非但沒(méi)有怪我，還一直把我當(dāng)她的.好朋友。天下難找知音啊！我想當(dāng)時(shí)我為什么就不幫她交一下本子呢？走幾步路而已，又會(huì)怎樣？想到這里我的眼眶就濕潤(rùn)潤(rùn)的了。

　　我想跟周春蘭道歉，可是我沒(méi)有勇氣，我左思右想最終還是沒(méi)有得出結(jié)論來(lái)。我真想和周春蘭說(shuō)一聲：“對(duì)不起，我應(yīng)該為有你這樣好的朋友而感到高興。”

　　現(xiàn)在我后悔了，我不應(yīng)該那樣無(wú)情，想到這里，我留下了后悔的淚水……

關(guān)于淚水的作文6

　　淚水是有感情的，也許是悲傷，也許是感動(dòng)，也許是懊悔……

　　一個(gè)滿天烏云的下午，我來(lái)到學(xué)校，正在上第一節(jié)課時(shí)“轟隆隆”一陣?yán)醉戇^(guò)后下起了傾盆大雨，我擔(dān)心極了，我該怎么回家？又沒(méi)有雨傘，媽媽去接弟弟了，讓爸爸接我？哎！他太忙了，我想都不敢想，這可怎么辦才好？

　　時(shí)間過(guò)得飛快，很快，放學(xué)了，我用書(shū)頂在頭上，跑出校門(mén)，“寶貝、寶貝”一個(gè)熟悉的聲音在叫我，我左顧右盼，哇！我大吃一驚，居然是爸爸！我腳下像踩著風(fēng)火輪飛快地奔向爸爸，撲進(jìn)爸爸那溫暖的懷里，好幸福，有一種熱流涌上我的心頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸把他的大衣脫下，披在我的身上說(shuō)：“天太冷了，把大衣穿上，”我含著淚水說(shuō)：“爸爸，我不冷你穿吧”。

　　爸爸沒(méi)說(shuō)什么，只是笑了笑，繼續(xù)給我把拉鏈拉上，淚水如斷線的珠子掉了下來(lái)，打濕了我的衣服。爸爸把我送回家后，又去上班了，很晚才回來(lái)，“爸爸干什么去了？”我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“其實(shí)爸爸今天要見(jiàn)一個(gè)客戶(hù)，因?yàn)槿ソ幽闶Ъs了，所以被老板罵了一頓。”“什么？”我心里好難過(guò)，“爸爸，您為什么你非要去接我而不去見(jiàn)客戶(hù)？”爸爸說(shuō)：“你要記住，你是爸爸媽媽第一個(gè)寶貝，也是上天賜的一份最大的禮物，任何事都沒(méi)有你重要。”爸爸的`話感動(dòng)了我。

　　這是幸福的淚水，這是感恩的淚水。

關(guān)于淚水的作文7

　　甜甜的，澀澀的，到底哪個(gè)才是真實(shí)的你，我恍惚，我迷離。

　　——題記

　　我獨(dú)自坐在窗前，兩眼凝視著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。眼已哭的紅腫：淚還在流，我沒(méi)擦，讓淚留到嘴邊，澀澀的。任憑淚水打濕剛發(fā)下來(lái)的試卷。

　　不知在窗前坐了多久，只知太陽(yáng)已落下，無(wú)數(shù)星星在空中。我無(wú)暇顧及這些，任由淚水沖刷臉龐，回想著這次考試。老師念分?jǐn)?shù)時(shí)我害怕極了，但越是害怕越是躲不了。我不敢正視老師那布滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，不敢相信那是我那么多天努力得來(lái)的成績(jī)，但我不得不信，因?yàn)檫@已成了事實(shí)，我，失敗了。

　　月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌上，映得我臉色發(fā)白。

　　窗外，月亮升的老高：窗內(nèi)，依然如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了，我抬起頭來(lái)，突然，一個(gè)高大的身影闖入了我的視線，原來(lái)是那棵白楊。我想起了愛(ài)迪生，他不也是經(jīng)過(guò)五千多次的`失敗才成功的嗎？我的腦袋似乎清醒了許多：不！我絕不能退卻，我要奪回那曾經(jīng)屬于我的第一！失敗只能代表昨天，只意味過(guò)去，過(guò)去只能化作零，我要重新開(kāi)始，以新的姿態(tài)面對(duì)失敗，迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。

　　我是一個(gè)樂(lè)天派，一直都是。

　　明天，依舊是晴天，一切都會(huì)好起來(lái)！

關(guān)于淚水的作文8

　　每個(gè)人都流過(guò)淚，但淚水卻是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

　　有一次，我生病了發(fā)高燒，爸爸媽媽都去工作了，我獨(dú)自一個(gè)人在家里休息，今天可是期末復(fù)習(xí)的最后一天了，不去嘛，怕誤了復(fù)習(xí)，去嘛，我又沒(méi)有體力走去上學(xué)，唉，我該怎么辦呢？到底去還是不去？我只好打電話去向老師請(qǐng)假，不知過(guò)了多久，我才睡著了�！扳忊彙⑩忊彙�…”電話響了，我從夢(mèng)中驚醒，連忙去接電話，原來(lái)是老師打來(lái)的，老師叫我好好休息，不要擔(dān)心期末復(fù)習(xí)了，我聽(tīng)完電話，只好躺在床上，難受地閉上了雙眼，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　不知過(guò)了多久，我睡醒了，大概放學(xué)了吧，我摸摸自己的頭，燒也退了，明天就可以參加期末考試，可是錯(cuò)過(guò)了今天的.復(fù)習(xí)。在這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音在叫我，我仔細(xì)一聽(tīng)，這個(gè)聲音好像是我的老師，帶著我的疑問(wèn)，我不禁打開(kāi)門(mén)，果然不出我所料，老師的確來(lái)看我了，我連忙招待老師，老師還不時(shí)地慰問(wèn)我，認(rèn)真地給我復(fù)習(xí)，接著還倒了一杯水給我喝，老師輕輕地把水吹涼，雙手捧著遞給了我，老師說(shuō)：“多喝水，對(duì)病有好處的�！蔽依�住老師的手，激動(dòng)地說(shuō)：“老師，謝謝你，你真好�！崩蠋熣f(shuō)：“不用客氣�！苯又�老師遞給我復(fù)習(xí)資料，并且給我講解著。

　　這時(shí)候，我流下了感動(dòng)的淚，心里默默地說(shuō)：“老師謝謝你，謝謝你！”

關(guān)于淚水的作文9

　　方紹鴻在我們班人緣特別好，淚水。因?yàn)樗�總是微笑著面�?duì)一切，從不斤斤計(jì)較。同學(xué)們都愿意成為他的朋友，我也是其中的一個(gè)。

　　有一件事，更是令我對(duì)他刮目相看。

　　一天，我們正在教室里寫(xiě)作業(yè)。忽然，我聽(tīng)到了一陣抽泣聲。抬頭一看，竟然是方紹鴻！一串串晶瑩的淚水猶如斷了線的珠子從他臉頰上滾落下來(lái)，他拼命地想擦去，可是無(wú)濟(jì)于事。是什么事讓這個(gè)平常笑哈哈的`人如此傷心呢？我疑惑不解地走了過(guò)去，關(guān)心地問(wèn)：“方紹鴻，你怎么啦？”他指了指作業(yè)本，抽抽噎噎地告訴我：“我……我想到了死去的奶……奶�！闭f(shuō)完，抽泣得更厲害了。原來(lái)，作業(yè)本上有一道題要求向思念的親人說(shuō)幾句話，他觸景生情，想起了慈祥的奶奶。看著他淚如雨下、上氣不接下氣的樣子，我覺(jué)得鼻子酸酸的，淚水也情不自禁地涌出來(lái)。

　　同學(xué)們覺(jué)得莫明其妙，全都圍上來(lái)，七嘴八舌地問(wèn)著。一開(kāi)始，他們見(jiàn)我倆“一把鼻涕一把淚”的丑樣，都忍不住笑了。問(wèn)清楚了來(lái)龍去脈后，驟然間，教室里哭聲大起。一直到上課鈴響，哭聲才漸漸平息……

　　直到今天，這感人的一幕還珍藏在我的心中。因?yàn)�，在這滴滴淚水中，我分明看到了方紹鴻的拳拳孝心，看到了同學(xué)們的仁愛(ài)之心，看到了我和方紹鴻純真而深厚的友情……

關(guān)于淚水的作文10

　　那一刻，我流淚了。

　　那是在去年運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽場(chǎng)上，我們班的強(qiáng)勁對(duì)手是四班，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，四班的實(shí)力很強(qiáng)，想戰(zhàn)勝他們是非常困難的�？吹剿陌嘀�前的比賽成績(jī)，我們班參加比賽的選手都有些氣餒。但是，孫老師和我們班的啦啦隊(duì)員們卻一直在為他們加油鼓氣，孫老師也一直強(qiáng)調(diào)著能夠獲勝的戰(zhàn)術(shù)：“一定要將繩子往低壓，然后再奮力向后拔”。

　　比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)口哨聲一響，同學(xué)們都奮力向后拔，我們也拼命地喊著：“四（三）班，加油！”孫老師也一直做著努力向后拔的姿勢(shì)，嘴里不停地大聲喊著：“往低壓，往低壓”！孫老師和啦啦隊(duì)員們嗓子都快喊啞了！比賽時(shí)，同學(xué)們都弓著腿，彎著腰，使出了全身吃奶的力氣，在我們繩子的'那一端繩子的最后面，王翼和王睿澤都已快躺在了地上了，他們緊緊地抓住繩子，一毫米都不放松。

　　比賽更加激烈了。只見(jiàn)紅繩在白色臨界線上不斷徘徊，大家的心也跟著撲騰著，更加緊張！“加油，加油！”一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地，繩子中間的紅繩終于向我們班的方向緩緩靠近了。

　　口哨聲再一次響起，比賽結(jié)束了，當(dāng)裁判宣布我們班勝出了的那一剎那，我們勝利了！同學(xué)們的手都已變得通紅，甚至擦破了皮�？梢磺卸际侵档玫�。大家互相慶祝著，擁抱著，歡呼著。勝利的吶喊聲響徹了整個(gè)操場(chǎng)，仿佛整個(gè)操場(chǎng)都在為我們歡呼。每個(gè)人的眼睛里都浸滿了激動(dòng)的淚水。

　　那一刻，我們激動(dòng)的淚水情不自禁地流了下來(lái)！

關(guān)于淚水的作文11

　　你流下過(guò)成功的淚水嗎？你是否嘗過(guò)它的味道？在那次拔河比賽中我就知道了成功淚水的味道。

　　記得那一天，老師說(shuō)明天要舉行拔河比賽，一天拔河比賽四個(gè)字，我們班的男生就熱血沸騰，有的大叫起來(lái)：“好！”。老師還特意把我安排在第一位，好讓我使出全身的力氣，戰(zhàn)勝35班。

　　在拔河比賽那天，我早早就起了床，急急忙忙的吃早餐，還自信滿滿的跟爸爸媽媽爺爺奶奶說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶，今天我們學(xué)校舉行拔河比賽，老師把我安排在第一位，今天我拿個(gè)第一名給你們看看！”“好，我們?cè)谶@等你的`好消息，去吧！”爺爺說(shuō)，“加油，老爸看好你喲！”爸爸說(shuō)。

　　我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)操場(chǎng)上以人山人海，連一只蒼蠅也飛不進(jìn)去了呢！我趕忙跑到樓上，放下書(shū)包，鐘老師讓我們排好隊(duì)下去，我們排著整齊的隊(duì)伍下了樓，一下樓，就有同學(xué)說(shuō)：“哇，好多人呀！”還有的同學(xué)說(shuō)：“我們一定能贏！”我肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　拔河開(kāi)始了，第一局我們贏了，交換場(chǎng)地時(shí)，還是我們贏，我在這時(shí)留下了成功的眼淚，我仔細(xì)嘗了嘗，甜甜的還帶點(diǎn)咸。

　　那次流的淚我一生也不會(huì)忘。

關(guān)于淚水的作文12

　　雖然現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是個(gè)四年級(jí)學(xué)生了，可是仍然免不了流眼淚。以前，我總是在挨罵、摔跤、跟哥哥搶東西的時(shí)候“哇哇”大哭。后來(lái)，我長(zhǎng)大了，不怎么流淚了，而有一次我還是哭了！

　　那一次，我在家里看《中國(guó)少年報(bào)》，看著看著……，我就情不自禁地流下了眼淚。我也不知道為什么，眼淚就擠在眼框上了。

　　原來(lái)，我從一個(gè)《故事泡泡島》里面，看到了一篇感人的故事——《珍貴的禮物》。上面說(shuō)作者從沒(méi)記事起就跟奶奶在一起，她的奶奶家在農(nóng)村，那里養(yǎng)了許多雞、鴨、狗、貓。作者和它們生活在一起。有一次，作者過(guò)七歲的生日，奶奶早早地就做好了兩碗牛肉面，把作者叫起來(lái)。這時(shí)門(mén)口傳來(lái)了嗩吶聲，開(kāi)門(mén)一看，是個(gè)乞丐，穿著破衣服，還抱著一條缺了牙的老狗，好心的奶奶立刻把那兩碗面給他們吃�？吹竭@，我就很可憐這個(gè)乞丐。后來(lái)他們走后，作者問(wèn)奶奶狗會(huì)不會(huì)死！奶奶說(shuō)了一句話，當(dāng)禮物送給小作者。雖然我也不明白，但我還是繼續(xù)向下看，一年后，小作者跟著爸爸媽媽走了，那時(shí)，她心里有一萬(wàn)個(gè)不愿意，奶奶在墻角哭著，可是，只有跟著爸爸媽媽?zhuān)�小作者才能學(xué)到東西，最后，小作者在奶奶死之前都沒(méi)見(jiàn)奶奶一面。

　　看完這，我也擦擦眼淚，我這一次流淚是非同尋常的.一次，可也是寶貴的一次。

關(guān)于淚水的作文13

　　今天是學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，有各種各樣的比賽項(xiàng)目：跑步、跳繩、跳遠(yuǎn)、跳高等等。同學(xué)們都根據(jù)自己的特長(zhǎng)，報(bào)了適合自己的比賽項(xiàng)目，我也不例外，平時(shí)我最喜歡跳繩了，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)剛開(kāi)始統(tǒng)計(jì)參賽者的時(shí)候，我就第一個(gè)報(bào)了跳繩比賽。

　　自從報(bào)名后，我就開(kāi)始了積極的訓(xùn)練。首先為了測(cè)試我的能力，我和班上跳繩比較厲害的麗麗進(jìn)行了比賽，雖然我已拼盡全力，但是我和麗麗之間還存在不小的差距，我比她整整少了五十幾個(gè)。我這樣的成績(jī)是不可能獲得好名次的，我的心里十分沮喪，沒(méi)想到自己的跳繩這么差勁。麗麗看出了我的失落，安慰我，并且告訴我她之前跳繩也很差，都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練才練出來(lái)的.，聽(tīng)完麗麗的話，我仿佛看見(jiàn)了希望，離運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始還有一段時(shí)間，我還有時(shí)間訓(xùn)練。于是從那之后，只要是課余時(shí)間，我都用來(lái)跳繩，不知不覺(jué)中，我的成績(jī)得到了很大的提高。

　　比賽這一天終于來(lái)臨了，經(jīng)過(guò)比拼，功夫不負(fù)有心人，我終于取得了好名次，得到了全校第二名，這已經(jīng)讓我十分滿足了。拿到獎(jiǎng)狀的那一刻，淚水從我的眼中滑落了下來(lái)，這是喜悅的淚水，是付出后收獲的喜悅。

關(guān)于淚水的作文14

　　說(shuō)完，老師左手支撐在講臺(tái)上，右手翻動(dòng)著考卷，把家長(zhǎng)沒(méi)簽字的同學(xué)逐一叫到跟前。這時(shí)，我的心提到了嗓子眼，絞盡腦汁地想著有什么法子向老師解釋?zhuān)�因�(yàn)槲业脑嚲硪矝](méi)有簽字！

　　昨天晚上，我跟媽媽說(shuō)試卷要簽字，這時(shí)，媽媽正在忙一些家務(wù)事，說(shuō)等一會(huì)再簽。后來(lái)，媽媽忘了，我也沒(méi)有注意，就把試卷放進(jìn)了書(shū)包里。

　　我擔(dān)心極了，老師的“整人術(shù)”多著呢，上次，一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)，老師就讓他打電話請(qǐng)家長(zhǎng)送來(lái)，你說(shuō)這是多么可怕的事情啊！

　　老師一邊審閱試卷，一邊嚴(yán)厲地望著同學(xué)們，讓沒(méi)簽字的同學(xué)一個(gè)一個(gè)地走上了講臺(tái)。我更心虛。

　　老師終于叫到了我的名字，我頭腦一片空白，慢慢從座位上站起，紅著臉，低著頭，向講臺(tái)走去。雖然走過(guò)去只有那么幾步，可我覺(jué)得走向講臺(tái)的路是那么遙遠(yuǎn)，似乎永遠(yuǎn)都走不到盡頭。我好不容易走近講臺(tái)，頭壓得低低的。老師說(shuō)：“你沒(méi)簽名吧？你把考卷抄一遍，下午體育課也不要上了，在班里抄考卷�！蔽业腵臉紅到了脖子根，真希望有個(gè)地洞鉆進(jìn)去。沒(méi)辦法，我只有接受懲罰！

　　下課了，同學(xué)們都在外面做游戲，只有我和沒(méi)有簽字的同學(xué)在抄考卷。寫(xiě)著寫(xiě)著，眼淚禁不住奪眶而出。盡管我想忍住，但那不爭(zhēng)氣的淚水還是從臉龐一個(gè)勁地流了下來(lái)，我心里有說(shuō)不出的滋味。

關(guān)于淚水的作文15

　　五歲的時(shí)候，因?yàn)橄矚g畫(huà)畫(huà)，所以我便選擇了它。從簡(jiǎn)單容易的蠟筆畫(huà)到甚至于難以下筆的色彩畫(huà)。中間這一段的經(jīng)歷可是又漫長(zhǎng)又艱辛。

　　就在我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)素描畫(huà)時(shí)，我還畫(huà)的不是樣子，我問(wèn)邊上的一個(gè)同學(xué)：“你能畫(huà)一幅嗎？”她輕輕松松的畫(huà)了一個(gè)蘋(píng)果。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：原來(lái)畫(huà)素描畫(huà)如此簡(jiǎn)單啊。我胸有成竹。便畫(huà)了起來(lái)，可是越畫(huà)越不像，怎么看都不像是一只蘋(píng)果。雖然剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)還信心十足，可是這樣一畫(huà)，我的信心就跑到九霄云外去了。老師對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)不應(yīng)該這樣畫(huà)，哎�！蔽冶焕蠋熡�(xùn)了一頓后，心里不是滋味兒，偷偷的留下了淚水，心想：哎，畫(huà)素描畫(huà)還真難。原來(lái)畫(huà)素描畫(huà)不是我想的'那么簡(jiǎn)單。我還是放棄吧。我垂頭喪氣的回到家，之后和爸爸說(shuō)了我想放棄的決定，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你就放棄了嗎？但是我也不阻止你，我覺(jué)得你畫(huà)的還不錯(cuò)�！蔽衣�(tīng)了爸爸的鼓勵(lì)以后，就又開(kāi)始堅(jiān)持了。而且，每當(dāng)我看見(jiàn)畫(huà)畫(huà)班的同學(xué)們，認(rèn)真，仔細(xì)，專(zhuān)注地畫(huà)畫(huà)，我就覺(jué)得我也可以。那一些大哥哥大姐姐們畫(huà)得畫(huà)栩栩如生，有模有樣，我想：他們畫(huà)的那么好，就是因?yàn)樗麄儾环艞�，�?jiān)持到底。

　　爸爸和同學(xué)們給了我自信心和堅(jiān)持的力量。這一次，我雖然畫(huà)得不好，可是我在堅(jiān)持，朝著成功的方向努力。終于，功夫不負(fù)有心人，我能畫(huà)出一張張不錯(cuò)的畫(huà)了。

　　堅(jiān)持過(guò)了，自己也流過(guò)淚了，從而成長(zhǎng)了。

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