關(guān)于風(fēng)箏作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于風(fēng)箏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于風(fēng)箏作文1

　　輕風(fēng)微微地吹拂著，春姑娘悄悄地來到了我們身旁。晚上吃過飯，我和媽媽來到了樓下的院子里放風(fēng)箏。迎著溫暖的春風(fēng)，我們興致勃勃拽著風(fēng)箏使勁跑，想把它放起來。我原本以為風(fēng)箏可以飛得很高，但是它并沒有飛得很高，而是一直在我們身后飛著。過了一會兒，它掉了下來。我失望地問媽媽：“風(fēng)箏為什么掉了下來呀?”"媽媽溫柔地說：“那是因為我們的`風(fēng)箏骨架太重了，而翅膀太小了，風(fēng)也太小，所以飛不起來。

　　于是，我和媽媽回到了家中進(jìn)行制作第二個風(fēng)箏，這一次我們有了也許經(jīng)驗，做了一對大大的翅膀。半個小時后，我們做的第二個風(fēng)箏完工了，我稱它為“希望02號”，因為我希望這個風(fēng)箏可以飛過我的頭頂，然而我的愿望實現(xiàn)了。

　　“希望02號”開始試飛了。首先，我在前面拽著風(fēng)箏線，媽媽在后面把風(fēng)箏舉過了頭頂，我邊跑邊喊:"3……2……1，放手!"拿著風(fēng)箏的媽媽聽到后，將風(fēng)箏放開了。我輕輕地拽著線軸飛快地跑了起來，風(fēng)箏慢慢地跟在我身后飛了起來，忽高忽低，越飛越高，一直越過了我的頭頂。我一直跑到了院子盡頭，我一邊喘著氣一邊朝媽媽揮揮手，媽媽也朝我揮了揮手，并向我這邊走來，媽媽笑了，我也笑了，這種快樂是用語言無法表達(dá)出來的。

　　我喜歡這次快樂地放風(fēng)箏!

關(guān)于風(fēng)箏作文2

　　陽春三月，春姑娘把大地裝點得一片翠綠。這正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。我和我的幾個好朋友約好一起到廣場放風(fēng)箏。

　　剛剛到廣場門口，就看到一只只風(fēng)箏隨風(fēng)搖擺。它們在歡快地同我們招手，好像在說：“快來呀！”你們瞧！天空被這些美麗的風(fēng)箏點綴得五顏六色，好像一匹五彩繽紛的花布。這時，我們也按捺不住喜悅的心情，飛奔到小賣部買了一只美麗的“孔雀”風(fēng)箏。我讓巧巧穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)啬弥�風(fēng)箏，我說：“一，二，三放。”巧巧馬上松開手，我迎著風(fēng)，慢慢地跑了起來。漸漸地風(fēng)箏一步步的走入天空的懷抱。“哈哈”……我們的風(fēng)箏飛起來了耶！“太好了，太好了！”我和巧巧歡呼到。小劉和明明的風(fēng)箏也慢慢飛起來，我們兩隊開始比賽。原先，小劉隊的“小狗”先領(lǐng)先了，我們也不甘示弱，風(fēng)箏越飛越高，最后，干脆變成小圓點。風(fēng)箏們自由自在地在天空中飛翔，我興致勃勃地看著我的`風(fēng)箏搖搖領(lǐng)先，不由自主得手舞足蹈。小劉說：“哼，我一定要比你們高�！痹捯魟偮洌�小劉的風(fēng)箏不小心和明明的風(fēng)箏纏繞在一起，不一會兒，兩只風(fēng)箏在天空中翻了個筋斗云，最后都雙雙落地。

　　時間過了一大半，天空中的風(fēng)箏還是依舊那么美麗。更多各式各樣的風(fēng)箏飛上天。我不禁贊嘆到：“好一個熱鬧的景象。其實，我們學(xué)習(xí)的道路，就像放風(fēng)箏一樣，只有一直努力才能登上高峰。

關(guān)于風(fēng)箏作文3

　　今天我和爸爸媽媽決定去放一放風(fēng)箏，散散心。來到廣場邊，看到了各種各樣的風(fēng)箏，有的飛在空中，有的落在地上毫無生氣，有的紅邊綠尾藍(lán)面兒，有的則是黃邊紫尾橙面，為節(jié)日渲染了熱鬧的氣氛，我們也買下一個風(fēng)箏，一捆線將它們記在一起，準(zhǔn)備試試。

　　開始放風(fēng)箏了，我抓著轉(zhuǎn)輪盡力向前奔跑，，風(fēng)箏也跟著我在天空中滑行，隨后，爸爸喊了一聲：“放”。我便將握在手中的線松開。讓風(fēng)箏在天上保持平衡，又快速的放線，風(fēng)箏不但沒有飛上去，反而落了下來，我失落的撿起風(fēng)箏，準(zhǔn)備再試一次。這次我不但不放線了，還一看到風(fēng)箏落，就收線�？娠L(fēng)箏還是依舊落了下去，下一次，我改成了不停奔跑加小心放線，風(fēng)箏雖然飛在空中，可我卻累得氣喘吁吁，好生尷尬。媽媽走過來，拿過轉(zhuǎn)輪對我說：“讓我試一試”。媽媽一邊后退，一邊放線，可眼看著風(fēng)箏就要掉下來了，可媽媽一手拿轉(zhuǎn)輪，一手握線，向上一揪，風(fēng)箏就又平穩(wěn)的飛在空中，媽媽邊放邊揪邊退，直到腿碰到了臺階兒，才不往后退了，一邊放一邊揪。風(fēng)箏仿佛已經(jīng)到了一個不用揪也不用退的階段，在空中晃晃蕩蕩。

　　頓時我明白了一個道理，放風(fēng)箏不能太放縱它，也不能太讓它緊張，無風(fēng)的時候要給它風(fēng)，有風(fēng)的時候也要時不時的'揪一下，讓它在空中更加平穩(wěn)，不會落下來，等到了一定階段，就只需放線了，只要線夠長，它可以飛很遠(yuǎn)。風(fēng)箏是這樣，學(xué)習(xí)也是這樣，制度是轉(zhuǎn)輪，未來的成就是風(fēng)箏，別人的幫助是風(fēng)兒，而自己的實力則是線。

關(guān)于風(fēng)箏作文4

　　窗外繁星點點，樓中零零稀稀的燈光忽閃忽爍。翻閱老相冊,輕輕拂去薄薄的灰塵,一張白邊照片映入眼簾,那是一只精致的大雁風(fēng)箏。

　　這是我自己做的一只風(fēng)箏。

　　我用硬卡紙剪出了一個大雁的形狀，用顏料在上面涂上了豐富的顏色。用以前買的風(fēng)箏的支架,小心翼翼地安在了風(fēng)箏的上面，并把多余的部分裁掉，還找來一個廢棄的滾軸,把長長的白色粗線捆在滾軸上，自以為大功告成,興高采烈地拿給媽媽瞧。媽媽苦笑著說：“這個根本飛不起來。”我偏不信,硬是迫不急待地拿去放，可怎么也飛不起來。我急得滿頭大汗,心想:明明有風(fēng),可為什么會飛不起來呢?于是我就把風(fēng)箏粗暴地抓起來，手臂在空中掄一個圈，用盡全身力氣使勁往空中拋，風(fēng)箏哭著栽在地上，如只受傷的鳥雁。

　　天，淡藍(lán)的。白云如幾坨被扯散了的棉絮,悠然而慵懶地浮在天上。我回到家難過、沮喪,仔細(xì)思考：為什么風(fēng)箏飛不起來？原來是風(fēng)箏太重了，太硬了。我吸取教訓(xùn)再做了一個風(fēng)箏，沒有出什么差錯。

　　這次,我來到樓下，柔和的天空，映襯著淡雅的云。輕輕將風(fēng)箏往上送,一拋,軟綿綿的線引著曲曲折折的'風(fēng)箏。見有風(fēng)勢,我便立即勻速放線。風(fēng)箏越飛越高，彎曲的線漸漸變直，終于穩(wěn)穩(wěn)地掛在了天上。

　　遠(yuǎn)處，只見得到一個黑點，若有若無。朦朧間，那黑點仿佛融入了幽藍(lán)的天空,浮在天邊。我的心情隨著風(fēng)箏越來越激動,越來越愉悅! 天與地之間,有一只大雁在飛，如同我的夢一樣。

關(guān)于風(fēng)箏作文5

　　昨天，老師帶我們?nèi)ンw育場放風(fēng)箏。

　　一進(jìn)體育場，就感到這里真干凈，綠綠的草坪，星星點點的花朵，真是放風(fēng)箏的好地方。同學(xué)們一到體育場，就四處散開，開始放風(fēng)箏了。我的.風(fēng)箏是三角形的，上面有很多不同顏色的彩條。我先請了一位同學(xué)，幫我拿著風(fēng)箏，我抓著線軸跑了一陣，那位同學(xué)手一松，風(fēng)箏便低低地飛著，我慢慢地放線，在沒有風(fēng)時，我還不住地狂奔。終于，風(fēng)箏越飛越高，有大樹那么高了。我正在為我的風(fēng)箏洋洋得意時，風(fēng)就像淘氣的小孩一樣，說翻臉就翻臉，風(fēng)越來越小了。正當(dāng)我回過神，拼命地用手拽線，想讓風(fēng)箏不掉下來時，已經(jīng)遲了，風(fēng)箏像醉漢一樣搖搖擺擺地掉了下來。

　　我并沒有放棄，開始了第二次放風(fēng)箏。這次我自己拿著風(fēng)箏和線軸，先跑了一段路，再把風(fēng)箏放開，可是風(fēng)箏剛放開，另外一只手也就跟著松開，線軸掉了。我已經(jīng)對放飛風(fēng)箏失去了信心，便坐在草坪上，抬頭仰望著天上的風(fēng)箏。風(fēng)箏可真多呀！有的是橘黃色的蜻蜓風(fēng)箏；有的是巨大的燕子風(fēng)箏；有的是小小的三角形風(fēng)箏。突然，我看見一個三角形風(fēng)箏飛得最高，就像一個小黑點在空中。我一打聽，原來是戴兆坤的爸爸放的，他可真厲害呀！這時風(fēng)又來了，我正準(zhǔn)備再放一次風(fēng)箏，可是我的線軸卻被同學(xué)不小心踩斷了，只好放棄了。

　　這次我吸取了放風(fēng)箏的經(jīng)驗，我相信下次一定能將風(fēng)箏放得很高很高。

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