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老師的作文

時間:2023-09-19 14:25:01 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于老師的作文匯總15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于老師的作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于老師的作文匯總15篇

關(guān)于老師的作文1

  開學(xué)第一天,有了一位新老師。她站在講臺上。我上下打量著她:老師有一張圓圓的臉,長長的黑發(fā),光滑的額頭上有幾條水一樣的皺紋,月牙眉毛下有一雙靈活的眼睛,還有一副紅棕色的眼鏡。她看上去并不年輕。她介紹自己叫胡,以后大家都叫她胡老師。

  時間過得很快。在和胡小姐相處的過程中,我們逐漸了解了她的脾氣。有時她很溫柔,有時她很不耐煩。除了給我們上課,她還給我們講故事和笑話。

  今天早上,當(dāng)鈴響的時候,胡先生拿著他的試卷走進了教室。我認為:老師真的很快。他在一夜之間完成了試卷?昨晚加班后,你不覺得累嗎?我看到老師平靜地把試卷放在講臺上,看著周圍的學(xué)生說:讓我們先評估一下我們的結(jié)果。”我非常自信,認為這沒問題。我不應(yīng)該被責(zé)備。我看著其他緊張并期待著它的學(xué)生。胡開始宣布結(jié)果。她完全知道誰得分,是前進還是后退。她在批評、表揚或鼓勵的話語中表達了關(guān)切和期待。最后一個報到的學(xué)生,她說:方衛(wèi)偉。最高分四十六。”我們都笑了,但胡先生沒有笑。事實上,她很難過,也很生氣,因為她每天中午都會抽出時間來幫助魏偉。唉,方薇薇真是讓人失望!

  試卷分發(fā)時,胡老師認真地說:如果你考試考得好,你應(yīng)該保持它。如果你考試成績不好,你不應(yīng)該灰心。這次考試只是對你知識的'一次考驗。學(xué)會學(xué)習(xí)是最重要的事情。”我把老師的話記在心里,今后我必須腳踏實地地學(xué)習(xí)。

  我的語文老師真的是一個關(guān)心我們學(xué)習(xí)的好老師。我喜歡這樣的語文老師。

關(guān)于老師的作文2

  我們的數(shù)學(xué)老師,是一位嚴厲的老師。

  數(shù)學(xué)課上,“啪啪”,我正津津有味地玩著尺子。突然,我感覺一陣風(fēng)向我襲來,接著一只手以迅雷不及掩耳之勢奪過尺子。我打了一個寒戰(zhàn),抬起頭,老師正拿著他那長長的直尺,一聲不吭地瞪著我。我小心翼翼地咽了一口唾沫,心想:千萬不要在我的座位表上打叉,千萬不要!如果打叉就要罰坐,如果罰坐就會請老爸,如果老爸來校就會……想到這兒,我又打了一個寒顫。老師迅速走回講臺,不忘狠狠地瞪著我,眉毛擰成一個“川”字,我真怕她再擰眉毛真會變成一個圈。此刻,她依然一聲不吭,教室里靜悄悄的,大有“山雨欲來風(fēng)滿樓”之勢。過了一會兒,老師緊皺的眉頭終于舒展開了,拿起課本,重新上課。我提著的一口氣,終于徐徐地吐了出來。在心里謝謝老師,連忙坐好豎起耳朵,生怕錯過一個字兒似的,就這樣,我度過了數(shù)學(xué)課最后5分鐘。

  老師很在乎我們作業(yè)的訂正,每天最后一節(jié)課她都會檢查我們的訂正情況。如果最后一節(jié)是她的課,她會要求我們完成訂正后才能開始寫作業(yè),如果直至放學(xué)仍未完成訂正,則必須完成后才能離校。一言以蔽之:今日事、今日畢,是此人的`“通病”。

  老師,真是一位敬業(yè)的好老師。

關(guān)于老師的作文3

  他是一個與眾不同的老師,也他相伴的日子是我最幸福的時光。

  他剛到我們班時,同學(xué)們大都很謹慎,他有神的眼睛好似能看透人內(nèi)心的想法。那高挺的鼻子,小巧的嘴,前凸的額頭在他那小的可笑的頭上十分滑稽,如果他是一個過路客我們也許早就大笑起來了。

  可是后來我漸漸的發(fā)現(xiàn),他內(nèi)心世界卻是如此的慈愛,像父親一樣呵護著我的成長,同學(xué)們也越來越喜歡他,如果有哪一天沒有來上課,我們心里就難過。

  為什么說他與眾不同,這其中有好幾個原因:他平日上課時,每說幾句,脖子就會往前伸一下像一只鴨子。平日走路時他腳頭朝外腳跟朝內(nèi)像一只可愛的企鵝。他不僅動作與眾不同而且性格也和其他老師不一樣,他很和藹,上課經(jīng)常喜歡笑,他笑起來很好看,嘴彎成一條小船,眼睛變得更小了,眼神很慈祥。別的.老師可是很少笑的哦!同學(xué)們喜歡他更是因為他脾氣好,像和自己的知心朋友一起交談。

  有一次,數(shù)學(xué)課上我把作業(yè)都訂正好了,我就拿出一本書在底下看起來。很快我就被帶進了書里,突然,他從我身后冒出來,輕輕地說:“把書收起來,認真聽課!蔽尹c了點頭。

  他沒有像其他老師一樣,而是小心呵護著我們,這就是我的老師——康老師。

關(guān)于老師的作文4

  “老師”——是人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下,我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是她——英語老師

  老師是一位兢兢業(yè)業(yè)的老師,有時和藹可親,有時發(fā)起火來會超出你的想象,但他不管是以哪一種方式對你,他都是時時刻刻的為你的前途著想。

  “上課!”“起立!”“老師好!”我們像往常一樣上著這節(jié)數(shù)學(xué)課,看著老師拿著幾張導(dǎo)學(xué)案,很嚴肅的說了起來:“孩子們,我們的每一張導(dǎo)學(xué)案上幾乎都是重點,只要每一張導(dǎo)學(xué)案上的題會了,那么這堂課你自然而然也懂了,不管你會還是不會,你應(yīng)該把你的想法結(jié)合這節(jié)課的重點寫上去,不管對與錯,只要你寫了就行,千萬別交白卷!”這是我第一次見老師發(fā)火,他在給導(dǎo)學(xué)案寫的不合格同學(xué)發(fā)卷子的時候,說話的聲音如雷聲,變得不像原來的老師。我看到,他眼里閃過了恨鐵不成鋼的神情。他的眉毛緊緊地皺著,繃著鐵青的臉,手里的.卷子不停地翻騰著

  “這些題都講過了怎么能不會!”看著他邊發(fā)卷子,邊嘆著氣,一連的搖著頭。

  剛才老師雖然發(fā)著火,可一站在講臺上卻是聚精會神的講題,老師講的課很好,大家都聽得興致勃勃,如同觀看了45分鐘的逗人小品一樣,老師平常待人和藹可親,一般他給你講題是很溫柔的,老師的面部表情是很豐富的,他給你講笑話而他卻不笑,一直嚴肅著。

  這就是我的老師,他兢兢業(yè)業(yè)讓我們十分佩服。

關(guān)于老師的作文5

  所謂的“變臉”,當(dāng)然不是中國戲劇中的絕技變臉啦,而是——看了以下文字你就知道了。

  我們的拉丁舞老師手持塑料管,瞪著一雙單眼皮的小瞇瞇眼,別小看這雙眼睛,它可是看到哪里,哪里就鴉雀無聲。一張不大不小的薄嘴唇,傳說可以把石頭說出眼淚來。好了好了,不說廢話了,說正事了,咳咳:“有一次,我們練90度角,趁老師上廁所的時候,有一位膽大包天的同學(xué),竟然把腳放下來,和旁邊的同學(xué)講起話來,“星”花亂墜的,唾沫星子都濺到我臉上來了!皒xx”同學(xué),下課請到我辦公室里來“喝茶”。”黃老師突然冒出來說,“是——”那位同學(xué)悲哀地說。其實呢,是被罰練劈縱叉,好可憐吶!

  因為上節(jié)課我們?nèi)橇它S老師生氣,所以第二節(jié)課黃老師就唬著臉來上課的,這節(jié)課練銅牌恰恰。我們既跳得認真,動作又很到位,黃老師馬上就笑嘻嘻的.了,還說:“下課每人到我辦公室去領(lǐng)一顆巧克力吧!,“這臉也變的忒快了點吧!”我心里感嘆道。

  不過黃老師的舞技可是一流的,在她的指導(dǎo)下,我們很多同學(xué)舞都跳的很好,嚴師出高徒啊!(不過高徒好像不是我哦。

  雖然她很嚴厲,但就因為她的嚴厲,我們的銅牌恰恰考級全體通過了,黃老師,我代表全班同學(xué)感謝您!

關(guān)于老師的作文6

  鈴鈴鈴......下課鈴響了,這是早上的最后一節(jié)課了,肚子也餓的直叫。正想走出教室門口,慢著,老師嚴肅地對我們說:“你們先別走,都回座位站著。”我們聽到老師的`語氣便知道老師要發(fā)火了,以為他很少會那么的生氣。我們就只好乖乖地回到自己的座位上站著。有的同學(xué)還敢在那說話,老師啪的一巴掌打在了桌子上,教室里一下子變得靜了。而我就嚇得跳了起來,老師看了看我,我頓時呆了......過了一會兒,老師說:“你們上課就知道說話,一點都不認真聽課,考試的成績又不好。你們馬上到操場上站著,我讓你們知道老師上課的辛苦!

  我們到操場上站著,天空上猛烈的太陽照著我們,真讓人難受,唉......早知道就不講話了,每個同學(xué)都這樣說。

  老師說:“我上課那么辛苦是為了什么呢?你們又不學(xué),說多了也白費,不如我不說,好讓你們說話,我也照樣有工資拿。。!我都是為了你們好,讓你們好好學(xué)習(xí),長大了找一份好的工作!

  我們知道老師的苦心,他也是為了我們好!

  老師,你就是那無私奉獻的人,奉獻出了你的時間,來教我們學(xué)習(xí)知識!

關(guān)于老師的作文7

  趙老師20歲的樣子,臉紅彤彤的,像一個熟透的大蘋果。她烏黑的秀發(fā)被一個紅色的皮筋扎著,下端彎彎地垂下來,像一只香蕉一樣。

  在學(xué)習(xí)上,趙老師對我們的要求很嚴格,從不允許我們偷懶。不過,在生活中,她卻像一個孩子。

  一天,教室走廊上的燈壞了,過道里一片黑暗。風(fēng)“嗚嗚”地吹著,像鬼在嚎叫,我們膽顫心驚地往前走。突然,我眼前閃過一個人的身影。我看出那是趙老師,不過,我還是“啊”的叫了一聲。

  “有什么大驚小怪的.?”趙老師輕聲說了一句。

  話音還沒落,她也“啊”地叫了一聲,跑得比我還快。

  我指著她大笑起來:“膽小鬼!”

  趙老師回了我一句:“你才是膽小鬼!”

  趙老師十分喜歡小貓。一看到貓,她都會興奮地逗它玩。一次,在校園里,一團白色的身影從我們眼前掠過。仔細一看,原來是一只白底黑點的小花貓!那只貓很小,毛很干凈,就像白雪上滴了幾點黑墨水,漂亮極了。

  趙老師一邊給它喂餅干,一邊對我說:“瞧!小貓多可愛呀!”

  趙老師對小貓沒一點“防備”之心,直到有一次,她逗一只肉嘟嘟的橘色大貓玩。趙老師伸手想去摸大貓,突然,大貓舉起爪子,把她的右手抓出一道血痕。

  趙老師一聲慘叫,趕緊跑去打了疫苗。從那之后,她看到貓,還不忘教育我們:“貓啊狗啊這些小動物雖然可愛,但不要隨便去摸……”

關(guān)于老師的作文8

  長長的頭發(fā),橢圓形的臉,手上老是拿一根“木頭棍子”,這就是我們的數(shù)學(xué)老師——黃老師。

  說到黃老師,就不得不說一說黃老師的嚴厲了。記得有一次,黃老師板著臉走進教室,那眼光好像要把我們所有人都吃進去。我們一見這架勢,立刻拿出數(shù)學(xué)書馬上坐好。黃老師抱著我們交的作業(yè)走到講臺上,把作業(yè)本重重的扔在講臺上,火冒三丈地對我們吼道:“這次作業(yè)本沒交的給我站起來!”黃老師這一吼像獅吼一樣,差點把我們給嚇死。此時,那些沒寫的沒帶的都畏畏縮縮地站了起來,大氣也不敢出,生怕會有什么災(zāi)難降臨到自己頭上。這時,交了作業(yè)本的同學(xué)望來望去,一邊看一邊發(fā)出一些驚嘆:“楊哲明居然沒有寫作業(yè),真是難以置信!”這時,黃老師又發(fā)動她的獅吼功了:“你們這些人沒帶腦子嗎?一次沒帶,兩次沒帶,你怎么把你人帶過來了呢?特別是羅家豪啊、周游啊、陳全啊,都是些老油條了!”我就想問一問你們這些人啊,你們難道就不怕黃老師的`獅吼嗎?

  打是愛,松是害!我們的數(shù)學(xué)老師黃老師,時時刻刻都表達著她對我們的愛。

關(guān)于老師的作文9

  在我美好的生活的里,認識了許許多多的“園丁”,其中,讓我印象最深刻的老師是幼兒園的老師,她姓尹,我們都叫她尹老師,她的嘴唇微微向上彎起,露出兩顆潔白的大門牙,嘴角的.左上方那淺淺的酒窩也顯現(xiàn)出來了。

  尹老師非常的有耐心。就說這一次吧,她教我們算術(shù)題,因為那時候的我很笨,尹老師說:“11+3=多少?”寫在黑板上,別的小朋友都在扳手指頭,結(jié)果早已經(jīng)出來了,而我也在扳手指頭,可是黑板上的11,手只有10只指頭,尹老師看出了我的心思,走了過來,說:“不會嗎?”我點了點頭,尹老師拿出了我的小棒,可是小棒只有6根,還是不夠呀,不夠的用手代替,認真的教我,可是我還是不會,尹老師又換了一種方法教我,還是不懂,后來第3遍的時候我才懂。但是尹老師沒有發(fā)脾氣,這令我很驚訝,也因為這樣,我和尹老師的關(guān)系也越來越好了,因此我很喜歡尹老師。

  現(xiàn)在,我也不是經(jīng)常能夠見到尹老師,在前些日子里我去逛超市的時候看到了尹老師,我和她打了一個招呼,笑了笑說道:“尹老師,您也是來買東西的呀!“”恩,你現(xiàn)在的成績好不好。俊薄岸,蠻好的!”我說:“尹老師,再見!”

  這就是我的幼兒園老師——尹老師。

關(guān)于老師的作文10

  生活中,我有許許多多的老師,有數(shù)學(xué)老師,語文老師……但是大自然這位老師最讓我念念不忘的,因為他告訴我許多道理。

  有一年寒冷的冬天,我準備去看梅花。到了那里,我看到這梅花真是名不虛傳,不僅數(shù)量多,品種也多。粉梅像霞,白梅如雪……最引人注目的要數(shù)砂梅了。近看,堅硬的樹干屈曲而上,褐色的老枝向四面伸展,老枝上抽出一些挺拔的新枝,一朵朵朱紅色的花兒,像無數(shù)美麗的蝴蝶飛舞在新枝上,這美麗的景色讓我贊嘆不已!不一會兒,下起了白茫茫的大雪,這里被雪覆蓋了。我們連忙跑進房里。這場大雪讓氣溫大跳水,可是當(dāng)我走出去,看到梅花沒有因為這場大雪而凋零,而是越開越美麗。不像旁邊的小花小草,因為大雪低下了頭。這就是大自然的老師,他教會了我要堅強不屈。

  還有一次,我來到郊外,這里空氣沁人心脾。我們在這兒玩耍著。我丟了一塊面包,不一會兒一只弱小的螞蟻爬了過來。它小心翼翼地在面包前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,沒有把食物吃光,而是千辛萬苦地爬回螞蟻洞。在它走回去時可能有大山、河流,也可能被人踩死,但是它不怕,因為它知道,只要有食物就應(yīng)該和大家分享。一會兒,一條歪歪斜斜的隊伍走了過來,大家齊心協(xié)力搬起了面包。它們好像在喊著口號,邁著整齊的步子,爬過高山,越過小河,千辛萬苦來到螞蟻洞里,分享著美味的.食物。這就是大自然的老師,他教會我要懂得分享團結(jié)。

  這就是大自然的老師,雖然他沒有這么引人注目,但是他教你的都是大道理。

關(guān)于老師的作文11

  在我們班上,管紀律最嚴格的老師恐怕只有數(shù)學(xué)老師黃老師了,她的“河?xùn)|獅吼”和“四川變臉”可是出了名的,下面我就來一一介紹吧。

  一團黑影從門口迅速移向講臺,大家一看才知道是黃老師,黃老師陰著臉,嘴巴慢慢浮出一個冷笑,大家都知道這是“暴風(fēng)雨之前的寧靜”,所以大家都不吭聲,教室里連一顆針掉到地上的聲音都聽得見。黃老師的“審訊”開始了,她的`“河?xùn)|獅孔”也開始了,“你以為你們考得好。∑甙耸值囊淮蠖,九十分的呢?就幾個人,簡直是屈指可數(shù)!”黃老師氣得臉都脹成豬肝色了,同學(xué)們更是嚇得面如土色了。當(dāng)然,黃老師并沒有放過口算做錯的人,送了他們一個“大禮包”---口算抄一百遍。

  “四川變臉”就拿上一次公開課來講吧。那一次,黃老師的臉笑成了一朵花,不停的表揚我們,并且還說每個人可以獲得一份獎品。突然,黃老師話鋒一轉(zhuǎn),“不過,在你們表現(xiàn)好的同時,也應(yīng)該大度一點兒,今天,我收到一份信,信的內(nèi)容先不透露,你們不要因為一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較,我也不是批評寫信的同學(xué),可是他破壞了同學(xué)之間的友誼呀!同學(xué)們,友誼才是最重要的。”大家都點點頭。

  盡管黃老師兇巴巴的,可是她的嚴厲提高了我們的成績,讓我們不再犯同樣的錯誤。

  這就是嚴厲的黃老師,黃老師的“河?xùn)|獅孔”和“四川變臉”你體會到了嗎?

關(guān)于老師的作文12

  夜深了,但還是翻來覆去的難以入睡,心里總是牽掛著離開的吳老師,不知她現(xiàn)在可否還好!

  今天,吳老師今天來我們班上最后一堂課,下課鈴響的時候,她很不舍地看著不小了卻仍不懂事的我們,我依稀看見了她的眼里閃著晶瑩的淚花!她對我們說,她要回去面對一些不得不面對的生離死別,那一刻,我突然發(fā)現(xiàn),老師好憔悴,都是因為我們這些調(diào)皮的學(xué)生!

  聽說,吳老師的媽媽去世了,所以她要趕回老家,看媽媽最后一眼!她走的時候,給她們班的學(xué)生留了封信:我親愛的孩子們,請原諒老師不能陪你們走完初三的最后一程,我不能再不能與你們并肩作戰(zhàn)了我想,那個班的學(xué)生一定是最幸福的學(xué)生了吧,他們有一個這么愛他們的老師!

  我跟吳老師關(guān)系一直都很好,可以說是她把我?guī)У搅宋膶W(xué)的殿堂,讓我感受到了文字的魅力!曾經(jīng),我們一起修改我的作文,那一字一句都是我們共同的心血!在她身邊,我從未因文章不美而自卑過!她總說,我的文章雖然沒有什么很華麗的辭藻,優(yōu)美的.語句,但卻有很濃的情感,這才是文章的靈魂所在,只要多些磨練,我總會寫出好文章的!因此,知道我一直堅信,有了她的鼓勵和陪伴,我一定能在文學(xué)道路上走得越來越順!

  老師,我真的好想你,你現(xiàn)在還好嗎?希望你能很堅強地面對一切,你是大人,不是嗎?

  后記:終于有時間把這篇文章發(fā)上來了,本來幾個星期前就寫好的!現(xiàn)在吳老師還沒回來,不知道她怎么樣了!

關(guān)于老師的作文13

  我們身邊有很多人,有父母、有清潔工、有朋友……但最讓我感觸最深的是老師。

  老師就像一根蠟燭一樣,為別人帶來溫暖與光明,確奉獻了自己。

  當(dāng)我打開作業(yè)本時,鮮紅的批語映入我的眼簾,辛勤的老師立刻浮現(xiàn)在我的眼前,可敬的'老師啊,你幾十年如一日精心培養(yǎng)了一批又一批的接班人,你那辛勤的勞動我永遠也不會忘記的。

  可敬的老師,你那烏黑的頭發(fā)中增添了根根白頭,一雙清澈的眼睛顯的疲倦不堪,從中還透露出慈祥的目光。高高的鼻梁下長著一張總是帶著微笑的嘴巴。

  記得有一次,我跟同學(xué)吵了一架,因為他罵了我,我十分生氣,也在背后罵他,老師知道后,就把我叫辦公室。當(dāng)時,我可嚇壞,心里像十五個吊桶打水—七上八下一樣低著頭走了進去,起先我在想,老師會不會十分嚴厲地批語我,可是確完全出乎我的意料,老師語重心長的告訴我:“與同學(xué)之間要和睦相處,要不一點小事就與別人計較,要學(xué)會原諒別人,進一步無限煩惱,退一步海闊天空。

  老師給我的教悔,使我一生受用不盡。

關(guān)于老師的作文14

  童年是人生最美好的時光。在童年,從幼兒園到小學(xué),已經(jīng)有很多老師教授過我知識。有外表嚴肅的班主任孫老師,有平易近人的語文高老師,有和藹可愛的英語周老師,還有技術(shù)超群的陳老師……。其中,我印象最深刻最難忘的是陳老師。

  陳老師是一位年輕的男體育老師。他個子高大威猛,身體微胖,眼睛大而有神,皮膚黝黑,他平時總是喜歡穿著一身黑色運動服,老遠看他就象一位"黑金剛"……。

  陳老師的籃球技術(shù)非常棒,籃球在他手里就象小孩玩具一樣玩的.運用自如。他的遠投命中率很高,他的扣籃技術(shù)可以與姚明媲美。最絕的是他會玩籃球雜技,他將籃球放在食指和頭頂上,然后迅速旋轉(zhuǎn)籃球,籃球就象著了魔似的在他食指和頭頂上象地球儀一般不停地旋轉(zhuǎn)。

  告訴你們一個小秘密,其實,我最喜歡陳老師原因是他叫"陳乃文",而我叫"陳乃昊",我一直認為我們有"親戚關(guān)系"。事實上,他也非常關(guān)心我,悉心地教授我各種籃球技巧,我的籃球技術(shù)得到很大地提高,我還因為這樣當(dāng)上了籃球興趣組的小隊長呢。

  陳老師我喜歡你,您辛苦了。

關(guān)于老師的作文15

  一年一度的教師節(jié)到了。在這個傳統(tǒng)節(jié)日里,學(xué)生們必須真誠地感謝老師:送賀卡、鮮花和零食……但是這些禮物真的能表達你對老師的感謝嗎?教師節(jié)過后,你還是會回到過去,所以我會寫下我對老師的感謝!

  我最感激的老師是魏老師。她就像一個辛勤的`園丁,養(yǎng)育著我,讓我在最好的土壤里成長,享受陽光。魏先生上課的時候,雖然會嚴格一點,問我們很多,但是不聽誰聽?但是,如果魏先生對我們的學(xué)習(xí)知識一點也不懂,他會耐心的給你講解,直到你懂為止。

  記得五年級的時候,我還不太懂“分數(shù)的意義”這個知識。魏老師知道后,馬上把我叫到辦公室,開始向我詳細解釋。他給我舉了很多例子,給我做了幾次練習(xí),直到我掌握了這個新知識。魏老師多辛苦。

  魏老師的眼神可厲害了。站在講臺桌上,沒有一點動作能逃過她的眼睛。有一次和同桌偷偷聊了幾句,被魏老師看到了。她沒有叫我的名字,只是看著我說我要認真聽。

  在魏老師眼里,我們都是她的孩子。但是如果你被魏老師徹底拋棄了,那么魏老師就再也不會管你了。我記得她曾經(jīng)說過一句話:“你不入坑,我救你,你不爭取這個機會,那我也沒辦法!边@句話絕對沒錯。如果你不能學(xué)習(xí),沒關(guān)系,老師會幫助你的。一旦老師幫不了你,你就像一個爛紅薯,越來越爛越來越深,直到紅薯沒用。

  魏先生,謝謝你的辛勤教學(xué),給了我們這么多知識。謝謝你,祝你愉快。你是我最好的老師!

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