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老師的作文

時(shí)間:2023-09-11 08:47:01 關(guān)于作文 我要投稿

【集合】關(guān)于老師的作文15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的關(guān)于老師的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【集合】關(guān)于老師的作文15篇

關(guān)于老師的作文1

  叮零零下課了,班里的所有學(xué)生目送走出教室,班里頓時(shí)炸開了鍋似的沸騰起來,有的把腿翹在桌子上,有的在大聲說話,有的在打架,還有的'在玩手機(jī)。

  這時(shí),班長(zhǎng)見勢(shì)大聲呵斥:“安靜!安靜!”大家鄙視的目光頓時(shí)看向了班長(zhǎng),班長(zhǎng)感到一身不自在,于是灰溜溜的坐在了座位,大家又沸騰了起來.

  班長(zhǎng)小聲地嘀咕著“老師要來了,老師真的要來了!”大家頓時(shí)暴笑如雷并且在說:“誰相信你呀,就算來了又怎么樣呢?誰怕誰還不一定,不就是個(gè)老師嘛!蓖蝗唬袀(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了。

  !老師真的來了。

關(guān)于老師的作文2

  我的老師非常嚴(yán)厲,但我知道嚴(yán)厲的老師才能教出好的`學(xué)生,老師也非常美麗,一頭烏黑的短發(fā)再加上那可愛的劉海。

  有一次,我沒認(rèn)真聽課,老師叫我回答問題,我滿臉通紅,也不說話,大家哈哈大笑,可是老師沒笑,走過來認(rèn)真地對(duì)我說:“以后你認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了,坐下吧!边@件事讓我覺得不學(xué)習(xí)就是對(duì)不起老師,從此以后我刻苦學(xué)習(xí),終于期末考了96。5,我非常自豪!但嚴(yán)厲的老師對(duì)我說:“不要自豪,在努力吧!辈⒆屛一丶叶嘧x書!

  回到家里,我想:為什么老師讓我在努力呢?我一直在想,過了一個(gè)星期終于想出來了,原來老師是“嚴(yán)厲”的!

關(guān)于老師的作文3

  真真的回憶,切切的想起看到你的身影,怎能忘記?

  你固執(zhí)的心,深沉的愛,蕩起你我的漣漪你瘦弱的背影支撐起生命繁重的奇跡是你的聲音,讓我從夢(mèng)中驚醒是你的氣息,讓我鼓起勇氣當(dāng)我拿出苦澀的惦記,卻無法沖破你我的禁區(qū)在你默默耕耘的田地,孕育著生命的`驚喜你的心,是一顆熾熱的火炬黎明,因你而嶄新日子,因你而明亮回憶,因你而充實(shí)嘎直到那一刻,春風(fēng)拂過你的雙鬢留住一幅幅熟悉的面孔去感悟生命的溫馨人生的絢麗

關(guān)于老師的作文4

  我們與趙老師朝夕相處,既愛她的親切溫柔,又敬她的認(rèn)真耐心,還畏她的'嚴(yán)厲嚴(yán)格,寫一寫趙老師吧!下面是王老師對(duì)趙老師的描寫,看看可供你參考什么?

  趙老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等個(gè)子,身材略胖,30歲模樣。和藹可親的面龐,一雙大大的眼睛里盛滿了笑意,從那眼鏡后透出的目光,總是那么炯炯有神,那么和善。她聲音特別好聽,清脆響亮,那張小巧的嘴巴能將分?jǐn)?shù)、小數(shù)講得那么生動(dòng)有趣,能將批評(píng)勸誡說得那么真誠(chéng)親切,她的語言讓人聽起來總是那么舒服。每次看到她,看到她的笑意盈盈的眼睛,總讓人覺得心里暖暖的。

關(guān)于老師的作文5

  在我的眼里,世上的一切都是變幻莫測(cè)的,但是老師讓我明白其中真正蘊(yùn)含的道理,假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱,在陰郁的.日子里要心平氣和,相信吧,那快樂的日子就會(huì)到來。

  老師,一杯熱騰騰的奶茶,讓我們這些尚未結(jié)果的淘氣包們?cè)诤估镲嬆臏嘏?一朵花,讓我們看見一縷希望的陽光;一道彩虹,引領(lǐng)我們走向成功的殿堂;一盞燈,照亮前方的道路。

  老師,甘做梯子,用智慧為我們插上翅膀,領(lǐng)悟人生的真理,將在我們送到文學(xué)的殿堂那最頂端最高尚的地方,而您卻只在下邊眺望。我愛老師,我只說這句最單純,最簡(jiǎn)單的話來表達(dá)我的心聲,因?yàn)楦卸鞑恍枰魏涡揎棥?/p>

關(guān)于老師的作文6

  從我上幼兒園起,有好幾位老師都像媽媽一樣關(guān)心我,愛護(hù)我。其中對(duì)我?guī)椭畲蟮氖俏覀兊内w老師。

  趙老師長(zhǎng)得很漂亮,她像媽媽一樣關(guān)心我,像大姐姐一樣愛護(hù)我。

  記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,很長(zhǎng)一段時(shí)間字總是寫不好,趙老師就握著我的手一筆一劃耐心的教我,告訴我怎樣才能在田字格里寫出規(guī)范的`字。我寫字的時(shí)候總喜歡趴在桌子上,趙老師總是不厭其煩地扶起我。趙老師為我做的太多了,點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記在心里,F(xiàn)在的我越來越喜歡上學(xué),喜歡上課,也更喜歡趙老師了。

  趙老師,謝謝您!

關(guān)于老師的作文7

  星期天,爸爸媽媽帶我去跳舞。跳舞的時(shí)候,我不小心,在做倒立動(dòng)作時(shí)摔到了。我痛極了,可還是堅(jiān)持爬起來做完這個(gè)動(dòng)作。這時(shí),跳舞唐老師走過來對(duì)我說“你真勇敢!

  我心里美滋滋的。老師的'愛給了我最大的勇氣。

關(guān)于老師的作文8

  我見過許多人的目光,但老師的目光讓我一生難忘。

  當(dāng)我們上課是,班里是非常的亂,當(dāng)陳老師進(jìn)班時(shí),我們班立刻變成了寧靜的山谷,陳老師的目光向沙漠里的烈日向我們投來,我們看著老師的目光,好像在說“是誰在說話?我一定要把他找到出來,這時(shí)有的同學(xué)在擦汗,有的低下了頭,還有的坐立不安。

  當(dāng)我們上體育課時(shí),我們都在亂打籃球,十幾個(gè)同學(xué)都受傷了,這時(shí)老師的.目光像利劍向我們刺來,好像在說“籃球不是這樣打的,你看受傷了多少人,我們很后悔,之后我們都有 秩序的練習(xí)投球。

  老師們的目光使我一生難忘。

關(guān)于老師的作文9

  我的體育老師叫梅駿,大家都叫他梅老師。

  梅老師有點(diǎn)胖,愛和我們一起聊天,性格開朗的他總喜歡和我們玩,并關(guān)心著我們,發(fā)生什么事他第一時(shí)間跑到現(xiàn)場(chǎng)安慰我們。記得有一次,一個(gè)學(xué)生和另一個(gè)學(xué)生打了起來,最后像打完仗一樣兩敗俱傷。梅老師馬上安慰他們,樣子很像我們的奶爸,當(dāng)然,他會(huì)批評(píng)有錯(cuò)的`人。

  別看他可愛可敬,他也很嚴(yán)格,但我還是很喜歡他!

關(guān)于老師的作文10

  短短的一年來,何老師,您辛苦了!

  那個(gè)時(shí)候,風(fēng)兒柔柔地吹過來,陽光溫和地灑著,一切披上了一層光輝,仿佛坐在柔軟的草地上,與同學(xué)欣賞著風(fēng)景。

  我們可忘不了那時(shí)候......

  再見了,何老師;再見了,母校。

關(guān)于老師的.作文11

  我要贊美老師。 老師,您如春天的細(xì)雨,滋潤(rùn)了我們的心田;老師,您如碧空中的.一朵云,多么純潔,多么高尚;老師您如一朵美麗的野花,雖然平凡,但卻美麗;老師您如一只勤勞的蜜蜂,每天辛辛苦苦采蜜,交給我們知識(shí)。

  老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你,您是我生命中的一縷陽光,在我困難時(shí),是您伸出了一雙溫暖的手,伴我度過難關(guān);老師,在我傷心落淚時(shí),是您熟悉的聲音告訴我不要傷心不要難過;老師,在我犯錯(cuò)找不到方向時(shí),是您為我指明了方向,為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;老師,在我成功是,寧告訴我不要自滿;在我失敗時(shí),是您用眼神告訴我不要?dú)怵H,給我鼓勵(lì)。

  啊!老師,我贊美您!

關(guān)于老師的作文12

  9月1日我的暑假生活結(jié)束了,下午我走進(jìn)校園,我被分到了三二班。我們的'語文老師頭發(fā)短短的,笑起來很好看。數(shù)學(xué)老師看上去對(duì)我們很嚴(yán)厲,但實(shí)際上數(shù)學(xué)老師對(duì)我們很好,我們有不會(huì)的問題都會(huì)耐心的教我們。我們班還有很多新同學(xué),有幾個(gè)是我的好朋友,比如張洪平,周嘉展。

關(guān)于老師的作文13

  感謝老師,教了我許多的知識(shí)。感恩您,我的.老師,感恩您為我所做的一切!

  老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞,累白了頭發(fā)。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神圣。老師我謝謝您,為我付出了那么多,您還要為我們講題,您還要為我們看作業(yè),老師我謝謝您。

關(guān)于老師的作文14

  姚老師是我們的語文老師,她有著一頭棕色的短發(fā),一雙黑黑的大眼睛炯炯有神。她走路的時(shí)候總是抬頭挺胸,精神飽滿。

  姚老師寫的'字令我驚嘆,她的字如同活的一樣,會(huì)在黑板上“跳舞”呢!她的讀書聲也讓我陶醉,每個(gè)字從她口中發(fā)出都是那么動(dòng)聽,那么流暢。在姚老師的悉心教導(dǎo)下,我們都把課文讀得響亮流利,把字寫得端端正正。我喜愛上她的課。

  姚老師不僅是我們的老師,更是我們的朋友。她上課時(shí)雖然很嚴(yán)厲,但是下課時(shí)她喜歡和我們聊天。我們總是和她說一些學(xué)習(xí)中的困難,告訴她在學(xué)校里發(fā)生的有趣事情。姚老師總能耐心地傾聽,幫助我們解決學(xué)習(xí)上的問題。我們都很喜歡既嚴(yán)厲又溫和的姚老師。

關(guān)于老師的作文15

  今天是9月10號(hào),也是教師節(jié),我要祝老師教師節(jié)快樂,今天下午,我們辦班大多數(shù)同學(xué)送給老師了1朵花或幾朵花,結(jié)果老師都讓拿回去了!

  今天上閱讀課的時(shí)候,老師很生氣,因?yàn)槲覀冎活欀突,沒有說教師節(jié)快樂,所以老師很生氣。

  老師辛辛苦苦教我們5年了,難道連教師節(jié)都不能說聲教師節(jié)快樂嗎?

  老師,教師節(jié)快樂!

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