關(guān)于理想的作文（通用27篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于理想的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
理想的作文 1
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，即使它很渺小，卻深深的駐扎在我們心中，鼓舞著我們向前，給我們前進(jìn)的動(dòng)力。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名警察，一名英姿颯爽、雷厲風(fēng)行的女警察。
最初我認(rèn)為，警察是個(gè)很威風(fēng)的職業(yè)，當(dāng)我看到電視中那些英勇的警察叔叔做著帥氣的動(dòng)作時(shí)，心中便崇拜的不得了。后來(lái)我逐漸認(rèn)識(shí)到，警察是個(gè)很辛苦的職業(yè)，看著現(xiàn)實(shí)生活中那些敬業(yè)的警察叔叔有時(shí)連飯都顧不得吃，不由得感到心酸。但我始終認(rèn)為警察是個(gè)很光榮的職業(yè)，因?yàn)樗鼰o(wú)私，它勇敢，它不怕?tīng)奚?/p>
自始至終，做一名警察這個(gè)夢(mèng)想一直環(huán)繞在我身邊，雖然它曾經(jīng)被我丟棄。那是剛升入初中的`時(shí)候，身體上的缺陷阻撓了我的夢(mèng)想之路。當(dāng)我知道這個(gè)消息時(shí)，頓時(shí)失去了所有的信心，每天都過(guò)得渾渾噩噩，毫無(wú)目標(biāo)。要知道，失去了夢(mèng)想，就好比一個(gè)人失去了靈魂，好比一個(gè)蒼蠅沒(méi)有了腦袋。好在老師注意到了我的變化，耐心地和我溝通，在老師的引導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)了激烈、反復(fù)、長(zhǎng)期的思想斗爭(zhēng)，最終我對(duì)夢(mèng)想的熱情打敗了內(nèi)心的消極思想。我重新拾回了曾經(jīng)的夢(mèng)，這一次它深深地駐扎在我的心中，雷打不動(dòng)。
我知道，當(dāng)警察這個(gè)夢(mèng)想不是輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)的。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，用心去追求我的夢(mèng)想，才能為平定社會(huì)，維持社會(huì)秩序貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量。雖然我知道，在這條通往理想彼岸的海洋會(huì)有很多的大風(fēng)大浪，而且我的身體缺陷是一個(gè)漩渦。所以我要想度過(guò)這條一望無(wú)際的海洋，還需要的是堅(jiān)持，必須有持之以恒的毅力，我堅(jiān)信成功是失敗之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有汗水和淚水的洗禮，怎會(huì)有將來(lái)的成功！當(dāng)一名警察的夢(mèng)想已經(jīng)駐扎在我的心中，并且在我的心中生根發(fā)芽，那么我相信在自己的不懈努力下，即使再大的暴風(fēng)雨，我也會(huì)乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸！
如果每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并為之不懈努力，我想中國(guó)夢(mèng)就不再是夢(mèng)，終有一天，它會(huì)是現(xiàn)實(shí)！為了我們的夢(mèng)能夠成為現(xiàn)實(shí)，我們的中國(guó)能美夢(mèng)成真，從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)吧！
理想的作文 2
你曾問(wèn)過(guò)你自己，未來(lái)想做什么?也許許多人看到這個(gè)話題時(shí)，心中一片茫然。我也曾經(jīng)和你們一樣，如同大海中的一只扁舟，沒(méi)有方向，也沒(méi)有燈塔，只有隨波逐流，聽(tīng)從大海的支配，一開(kāi)始的我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)那樣其實(shí)是非常危險(xiǎn)的。大海就像娃娃的臉，說(shuō)變就變，表面上風(fēng)平浪靜，但下面卻暗流密布，稍微不小心，就會(huì)船覆人亡。
著名的俄國(guó)作家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。一個(gè)人必須要有自己的目標(biāo)，也許這個(gè)目標(biāo)不是很偉大，但一旦一個(gè)人有了目標(biāo)，就有了前進(jìn)的動(dòng)力，也不會(huì)被困難所擊倒。
有了理想還不行，還必須有實(shí)際的行動(dòng)，而奮斗的過(guò)程中也會(huì)歷經(jīng)重重挫折。漫漫人生，惟有急流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸。社會(huì)是大海，人生是小舟，理想和信念就是引航的燈塔和推進(jìn)的'風(fēng)帆。我們?cè)谥袑W(xué)期間不僅要提高知識(shí)水平，更要堅(jiān)定自己的理想。然而理想不等于現(xiàn)實(shí)，理想的實(shí)現(xiàn)往往要通過(guò)一條充滿艱難險(xiǎn)阻的曲折之路，有賴(lài)于腳踏實(shí)地，持之以恒的奮斗。只有實(shí)踐才是通往理想彼岸的橋梁。
著名激勵(lì)大師陳安之談起成功之時(shí)說(shuō)到立志的重要性：所謂大志造英雄。魏武帝曹操曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大志與良謀，大志是首要條件”。有志者事竟成，志氣的大小決定著成就的大小。大志大成，小志小成。即便如此，立志不可盲目，首先要對(duì)自己進(jìn)行正確的認(rèn)識(shí)。不自我否定，不好高騖遠(yuǎn)。樹(shù)立符合個(gè)人情況的志向，并堅(jiān)定的做下去。持之以恒的奮斗，是成功的必經(jīng)之路。
勇于實(shí)踐，艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的根本途徑。理想必須通過(guò)不斷的努力才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。再好的理想如果不行動(dòng)，就沒(méi)有實(shí)際意義。歷史上，凡有成就者，其淵博的知識(shí)，卓越的才能，閃光的智慧，巨大的成就，多是從艱苦奮斗中得來(lái)。我們要把不斷努力的精神落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)生活中。
理想的作文 3
理想是一片大海，在那碧藍(lán)的海水中，海浪翻涌，巖石下也有著暗濤洶涌。而那在海水中披星戴月前行著的船只，如同我們奔向理想時(shí)的執(zhí)著。
幼年時(shí)，咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的我初識(shí)人間，對(duì)我而言，每日不過(guò)只有墻上掛著的拼音字母表，媽媽教讀拼音時(shí)的溫柔以及在幼兒園和小朋友們手拉手游戲的快樂(lè)，僅此而已。不過(guò)呢，媽媽時(shí)常告訴我，上小學(xué)的姐姐學(xué)習(xí)很棒，字寫(xiě)得超好看，我要向姐姐學(xué)習(xí)哦！于是，我就有了稚幼的第一個(gè)理想——要寫(xiě)出很棒的字。在那以后，每日從幼兒園回到家以后，我就將自己的房門(mén)虛掩著，矮矮的我坐在寬大的`書(shū)桌面前，大大的房間中只有著鉛筆沙沙移動(dòng)的聲音。一天又一天，我的小舟也在慢慢接近如大海一樣理想的港灣……我的字終于被媽媽夸獎(jiǎng)了。
歲月在不經(jīng)意間流過(guò)，我上了小學(xué)三年級(jí)，英語(yǔ)作為了需要學(xué)習(xí)的新的一科進(jìn)入了我的生活中。那一段時(shí)間中，聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，駐外外交官為國(guó)家爭(zhēng)取維護(hù)利益的事跡后。外交官的這一偉大職業(yè)深深地鐫刻在了我的心中，我也想成為一名外交官！在國(guó)家交往中，為我的祖國(guó)貢獻(xiàn)出獨(dú)屬于我的一份力量！每日英語(yǔ)課到來(lái)的時(shí)候，就是我一天最為歡喜的時(shí)刻，我認(rèn)真的拼讀每一個(gè)單詞，寫(xiě)出每一個(gè)句子……我在期盼那個(gè)職業(yè)。理想中小舟變成了船舶，快速的向港灣駛?cè)ァ?/p>
而如今，九年級(jí)的學(xué)習(xí)以及前幾年是的知識(shí)積累讓我的文化底蘊(yùn)不斷積累。我有了新的理想，我想去看看這個(gè)世界，我想要體驗(yàn)各個(gè)地方的春夏秋冬，我想要去看看地理書(shū)上的風(fēng)土人情；我想要呼吸世界上每一處的空氣……理想的船舶變成了揚(yáng)著大帆的大船……向終點(diǎn)駛?cè)ァ?/p>
船只會(huì)到達(dá)彼岸，理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)！我會(huì)用盡一切奔向你——理想。
理想的作文 4
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。”的確，一個(gè)人如果沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有理想，他的人生就是沒(méi)有意義的。我的理想就是當(dāng)做一名作家，為人們創(chuàng)作作品。
從小我就喜歡看書(shū)，從拼音本到外國(guó)名著，我的童年可謂是“與書(shū)為伴”，外婆總是說(shuō)我“以書(shū)為命”。長(zhǎng)年的閱讀，使我對(duì)“作家”這一職業(yè)產(chǎn)生了無(wú)比的向往—要是有一天，我也能像那些大文豪一樣擁有眾多讀者，讓人們?yōu)闀?shū)里精彩的內(nèi)容嘖嘖贊嘆，那該有多好!
曾經(jīng)在一次課外語(yǔ)文課上，老師當(dāng)著大家的面朗讀了我的作文，說(shuō)我有著寫(xiě)作的天賦，希望我再接再厲。在同學(xué)們羨慕的目光下，我感到了自己的虛榮心漸漸滿足了，老師親切的話語(yǔ)似乎一直縈繞在我耳邊，這也加強(qiáng)了我想成為作家的決心。
可沒(méi)過(guò)幾天，我就體會(huì)到成為作家這一過(guò)程的不易。老師布置的`每天兩百字的練筆撼動(dòng)著我的心，使我感到煩躁。我心里那個(gè)曾經(jīng)不可動(dòng)搖的信念，如今竟動(dòng)搖了一半，它不再是夜空中那顆向我招手的星星，而是在角落里被人遺忘的塵埃。
“怎么會(huì)沒(méi)有素材可寫(xiě)呢?”老師聽(tīng)了我的訴苦，讓我坐下聽(tīng)她講，“你知道為什么那些著名作家可寫(xiě)的素材有那么多嗎?那是因?yàn)樗麄兩朴谟^察生活中的事物，會(huì)將每個(gè)細(xì)節(jié)放大，找到啟發(fā)�！崩蠋煹脑捥嵝蚜宋�，此后，我便開(kāi)始留意生活中的點(diǎn)滴，將它們作為素材。但是，光有這么多素材還不夠，我還需要更多的鍛煉。
現(xiàn)在，我會(huì)習(xí)慣性地在做完作業(yè)后打開(kāi)日記本，記錄校園中的趣事。寫(xiě)完周記草稿后，將草稿給家人看看，讓他們提出一些修改建議……我以這些方式鍛煉自己的習(xí)作水平，提高自己的信心。
一次又一次的失敗和挫折，對(duì)追夢(mèng)的人來(lái)說(shuō)都只是在磨煉自己，在這一次次的磨煉之后，理想就如鋼鐵一般堅(jiān)硬，不再那么遙遠(yuǎn)。為了自己的理想，為了更好的未來(lái)，努力吧，加油吧，相信將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼搏的自己。
理想的作文 5
春天的夢(mèng)想是抽出一片片嫩葉，夏天的夢(mèng)想是發(fā)出一束束陽(yáng)光，秋天的夢(mèng)想是落下一片片葉子，冬天的夢(mèng)想是撒下一朵朵雪花。誰(shuí)都有自己美好的夢(mèng)想，憧憬著未來(lái)的夢(mèng)想。我一直夢(mèng)想做教師這個(gè)職業(yè)，因教師是既受人尊重，又對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的職業(yè)。
記得有一次，隔壁家的阿姨要出去一趟，我?guī)椭湛匆幌滤齽偵蠈W(xué)的女兒萌萌。我非常樂(lè)意，這可是我練習(xí)與別人溝通的好機(jī)會(huì)。萌萌正在房間里寫(xiě)作業(yè)，我就到房間里坐著。
過(guò)了一會(huì)兒，她有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就過(guò)來(lái)問(wèn)我。我看了看這道題，就與她講解。我講了一遍，她聽(tīng)不明白，于是，我又與她講了一次，她還是不懂。我生氣了，大聲說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì)，我都與你講了兩次了！”萌萌聽(tīng)了，滿臉委屈，頓時(shí)，豆大的淚珠流了下來(lái)。也許是被我嚇哭了。
“我的理想不是做一名優(yōu)秀的教師嗎？”我想，“我怎么可以這么沒(méi)耐心呢？這點(diǎn)小事都做不好，以后還能有什么成就？”我靜下心來(lái)，溫柔地對(duì)小妹妹說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是姐姐不對(duì)，原諒姐姐好不好？”萌萌點(diǎn)了點(diǎn)頭。我笑了，“是呀，當(dāng)老師最重要的就是對(duì)孩子有耐心，不能亂發(fā)脾氣。我要做一個(gè)有耐心善解人意的好教師�！苯�(jīng)過(guò)耐心的講解分析終于將這道我認(rèn)為簡(jiǎn)單的題目給萌萌“消化”�？粗俺燥枴绷说臉幼樱腋痈惺艿搅诉@個(gè)職業(yè)的偉大了。
有人說(shuō)，老師如一支蠟燭，犧牲自己，把光明獻(xiàn)給了別人；老師如拉動(dòng)風(fēng)箏的'線，為我們指正方向；老師如一盞明燈，照亮人們心中的黑暗；老師如一支粉筆，散播智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，卻漸漸的消磨自己。但是，當(dāng)學(xué)生有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，她就會(huì)感到自豪。憧憬未來(lái)，樹(shù)立自己的夢(mèng)想。我只有保持堅(jiān)定的信念，懷著勇攀高峰的決心，就一定可以把握著我的船舵駛向成功。
理想的作文 6
理想理想……這是一個(gè)理性又帶著夢(mèng)幻的詞匯。
依稀記得有一人曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有理想的生活是行尸走肉。
理想，是人生存的目標(biāo)，是任何人都依賴(lài)的心靈支柱。只有心中懷有理想，才能朝著那個(gè)目標(biāo)努力前行！只有對(duì)未來(lái)懷抱敬畏之心，才會(huì)朝著理想一步步腳踏實(shí)地。
未來(lái)的夢(mèng)大家都做過(guò)，五彩繽紛。在未來(lái)的夢(mèng)里，理想中的自己一直都是主角。然而理想和夢(mèng)境總是隨著知識(shí)的增長(zhǎng)閱歷的豐富而不斷改變，但那才是最真實(shí)的，最富有童真和信仰的夢(mèng)！
將身體舒展地窩在柔軟溫暖的被窩里，我恬靜的熟睡。
思維早就躍進(jìn)了一個(gè)神奇而美妙的地方！
輕柔的、婉轉(zhuǎn)的`，帶著無(wú)限活力的音樂(lè)飄蕩在空中，屬于人生的樂(lè)曲美妙而動(dòng)聽(tīng)！而它的歌詞卻還等待著我們一字一句地填寫(xiě)、補(bǔ)充。
空氣中，雨后清新的、帶著青草芳香的氣息縈繞在周身，不由心胸開(kāi)闊。
周?chē)�，一朵朵開(kāi)得旺盛的花兒在拼命舒展著自己窈窕的身姿。我三步并作兩步走到了一朵白色的花前，湊近花心，深吸了一口花兒的甜香，一種飄飄然的奇異感覺(jué)從頭到腳蔓延至全身，仿佛自己飄在了空中。
我無(wú)意識(shí)的在空中飄蕩，周?chē)谆ɑǖ脑撇蕝s開(kāi)始變出一幅幅夢(mèng)幻的畫(huà)面。
五歲時(shí)——我的理想是成為一名園丁，每天都生活在花兒的海洋中……
八歲時(shí)——我的理想是做一名冰激凌商人，能夠天天吃到冰激凌……
十歲時(shí)——我的理想是當(dāng)一名老師，給我的學(xué)生們布置一大堆作業(yè)……
十二歲時(shí)——我的理想是成為一名畫(huà)家，畫(huà)出人生百態(tài)以及最美的景色……
十三歲時(shí)——我的理想是考上美術(shù)學(xué)院，報(bào)考美術(shù)教育，以后當(dāng)一名優(yōu)秀的美術(shù)老師……
這些理想依舊在我心里留下濃重的色彩，譜寫(xiě)出最美麗的畫(huà)卷！
相信自己，堅(jiān)持自己的理想，不管人生無(wú)常世事變遷，但愿我們都能懷抱童真的期盼，走向未來(lái)的康莊大道！
理想的作文 7
理想，是人生的照明燈，為找不清路的我點(diǎn)燃了職業(yè)之火。每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名普普通通的教師，傳授知識(shí)給祖國(guó)的下一代，讓祖國(guó)變得更加耀眼，更加充滿文采詩(shī)意。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在電視前收看《感動(dòng)中國(guó)》，我看見(jiàn)一個(gè)坐在輪椅上的教師，通過(guò)電視主持人的話語(yǔ)中，知道了那位教師叫張麗麗，為了救學(xué)生而奮不顧身，毫不猶豫的撲向快要被車(chē)撞的學(xué)生們，而自己卻被汽車(chē)撞斷了雙腿，她受傷竟然說(shuō)這一切是值得的。我看了過(guò)后深為感動(dòng)，于是，那時(shí)候的我便有了一個(gè)理想—當(dāng)一名教師，直到今天，我的理想依然不變，因?yàn)槲乙蚕胂駨堺慃惱蠋熞粯樱?dāng)一名盡職盡責(zé)的.教師。
為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)理想，我把書(shū)本里的知識(shí)學(xué)透、學(xué)細(xì)，除此之外，我還閱讀了許多課外書(shū)，增強(qiáng)自己的課外知識(shí)，豐富自己。不懂的問(wèn)題虛心請(qǐng)教、大膽提問(wèn)，再不懂就查書(shū)。查資料，一定要弄懂才罷休，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記、積極舉手發(fā)言，課后不怎么玩，看課外書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。買(mǎi)練習(xí)題來(lái)自己在業(yè)余時(shí)間做。
世界著名的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):‘‘天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。”所以我相信，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須具備兩種條件，一是要努力，二是要找靈感。
雖然我知道，在通往理想的道路上，一定會(huì)有許多困難和坎坷，人生不是一帆風(fēng)順的，所以我一直堅(jiān)信，只要我通過(guò)自己的努力，就會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想，為祖國(guó)盡自己的一份力，傳授知識(shí)給祖國(guó)的下一代，那時(shí)候，祖國(guó)一定會(huì)變得更加耀眼，更加充滿文采詩(shī)意，充滿生機(jī)勃勃，書(shū)墨、書(shū)香的氣味。
理想的作文 8
理想是燈，為大家點(diǎn)亮向前的路面；理想是火，引燃大家取得成功的希望；理想是帆，為大家的發(fā)展前途服務(wù)保障；理想是鈴，拉響大家身旁的敲警鐘。
理想就是取得成功的金屬催化劑，催促大家前行使我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，絕不偏航。勾踐在蜀國(guó)勤奮，返回越國(guó)后卻勾踐臥薪嘗膽，只為了更好地能擊敗蜀國(guó)。而恰好是由于他為了更好地自身的理想勤奮著，他才可以在兩年后一舉擊敗蜀國(guó)；嬴政為了更好地統(tǒng)一天下，留有了聞名世界界的“遠(yuǎn)交近攻”現(xiàn)行政策，為當(dāng)代的國(guó)防方案提色，也給自己的人生道路披著了輝煌；毛澤東日夜勤奮，只為了更好地能造就幸福新中國(guó)成立，為老百姓惠及，使她們國(guó)泰民安。毛澤東往往被別人夸贊，也是由于他為了更好地自身的理想而拼搏。
每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有著理想。揣著著理想，縱然老天爺并不垂青你，你也在一望無(wú)際夜晚之中照亮了一盞映照一生的指路明燈�？松健P勒作為聾啞，卻堅(jiān)持不懈著適用聾啞志愿工作，卻堅(jiān)持不懈著堅(jiān)強(qiáng)不屈開(kāi)朗的日常生活，著變成聞名世界的著作《假如給我三天光明》；貝多芬兩耳耳朵失聰，卻毫不猶豫變成一名音樂(lè)家，寫(xiě)下了熱血沸騰的《命運(yùn)交響曲》。世界上很多這樣的人，她們被運(yùn)勢(shì)所摧殘，卻依然堅(jiān)強(qiáng)不屈地與運(yùn)勢(shì)做著頑強(qiáng)的抗?fàn)��？v使全身傷疤，但理想，支撐點(diǎn)著她們勤奮向前。
作為一名學(xué)員，我們都是中華民族的將來(lái)，我們都是中華民族的希望。大家都應(yīng)有追求完美，大家都應(yīng)有理想。想想這些以身作則的革命先烈們，想想這些不畏風(fēng)險(xiǎn)的醫(yī)護(hù)工作者們，想想這些為人民惠及的'國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人大家，哪一個(gè)并不是為了更好地自身的理想而勤奮，哪一個(gè)并不是為了更好地中華民族花朵健康地發(fā)展？
理想如同紙飛機(jī)，飛翔紙飛機(jī)，就飛翔了希望。做為新時(shí)代少年，大家也應(yīng)飛翔理想，讓希望的火苗遍及全球的每一個(gè)角落里。
星火燎原，能夠紅新。如果你飛翔了理想，你便早已踏入新征程。美好的未來(lái)就在正前方，使我們飛翔理想，打造出更幸福的漂亮新中國(guó)成立，讓我國(guó)矗立于世界之王。
理想的作文 9
夢(mèng)想，是被海濤沖上岸的貝殼，他們斑駁迷離，他們色澤明艷，他們閃閃發(fā)光。而我的夢(mèng)想?yún)s可能永遠(yuǎn)的被他們埋沒(méi)，因?yàn)槲业膲?mèng)想，只是想要挽留來(lái)去匆匆的時(shí)間。
別林斯基曾說(shuō)過(guò)，在所有的批評(píng)中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。我知道時(shí)間永遠(yuǎn)是最公正的`，他不會(huì)倒轉(zhuǎn)，也不可能因?yàn)槲叶淖�。所以，我只希望我可以抓緊我所剩無(wú)幾的童年時(shí)光，讓他變得充實(shí)而刻骨銘心。
同樣是夢(mèng)想，你要去實(shí)現(xiàn)他，他就是你的目標(biāo)，一個(gè)在未來(lái)會(huì)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)；如果你在那里口若懸河的訴說(shuō)你的夢(mèng)想，行動(dòng)上卻無(wú)動(dòng)于衷，那他含金量再高也不只不過(guò)是夢(mèng)想。我離我的夢(mèng)想只有咫尺之遙，我不愿看他變成空頭支票。我想要在父母面前多撒撒嬌；和朋友們一起瘋玩、胡鬧；試著因?yàn)槁鋵?xiě)一個(gè)作業(yè)而心驚膽戰(zhàn)；一邊說(shuō)‘辣’一邊往嘴里塞辣條；把換下來(lái)的衣物扔得滿天飛；和朋友一起做惡作劇……隨心所欲的做事兒，無(wú)拘無(wú)束的游戲，每個(gè)星期，每一天，每一個(gè)時(shí)辰，都被快樂(lè)和喜悅充盈。我要記錄下每一個(gè)讓我感到記憶猶新的事情，每一天都感到幸福，不做任何違背自己想法的事兒，開(kāi)心時(shí)毫無(wú)形象的大笑，盡情享用自己的童年時(shí)光。
我的夢(mèng)想總是如迷霧般時(shí)散時(shí)聚，但他永遠(yuǎn)圍繞著一個(gè)詞匯——幸福。再過(guò)一年，我的小學(xué)生涯告終，但迎來(lái)的是我的初中生涯；再過(guò)四年，我的兒童歲月結(jié)束，但緊接著的是我如花似月的青年時(shí)光。
我要肆意享受我現(xiàn)在的時(shí)間，做好準(zhǔn)備迎接下一個(gè)人生階段，讓我的一生都幸福無(wú)悔。這，就是我的夢(mèng)想，即使不及想做科學(xué)家的人的夢(mèng)想偉大，不如要當(dāng)醫(yī)生的人的夢(mèng)想高尚，沒(méi)有要做老師的人的夢(mèng)想無(wú)私，但他是我永恒不變的夢(mèng)想——每一個(gè)人生階段都過(guò)得幸福。
理想的作文 10
每個(gè)人都有無(wú)數(shù)個(gè)理想、有得人想當(dāng)醫(yī)生、有的想當(dāng)科學(xué)家、有的想當(dāng)老師、有的想當(dāng)明星等……
在小的時(shí)候，我很喜歡當(dāng)老師，因?yàn)槲艺J(rèn)為老師的這個(gè)職業(yè)，不僅工資非常高，而且還非常輕松。但我逐漸長(zhǎng)大，我體會(huì)到當(dāng)老師的不容易，后來(lái)我改變了理想。
后來(lái)我夢(mèng)想當(dāng)一位明星，成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，然后所有的光芒圍著我轉(zhuǎn)，像張杰、李宇春一樣，成為眾人的焦點(diǎn)，但我又發(fā)現(xiàn)，這個(gè)太困難了。并不是所有人都崇拜這個(gè)明星，只要有新明星出道，這位明星就失去了它的光芒。
我逐漸長(zhǎng)大了，我知道自己應(yīng)該有個(gè)固定的理想，這個(gè)理想是不容易被摧毀的，剛好，有一次看電視，我看到了一位女警察，這使我有了固定的理想。
我看到電視上的.一名女警察，她在執(zhí)行一項(xiàng)秘密的任務(wù)——那就是潛入一個(gè)涉嫌毒品團(tuán)伙。
后來(lái)，她成功的潛入了，但他們對(duì)她還是不放心，但她提出要買(mǎi)許多的毒品，他們也不能放過(guò)這么好的賺錢(qián)機(jī)會(huì)，后來(lái)他將她帶到一個(gè)非常隱秘的地方，一般人都找不到的地方，將眼罩摘下來(lái)，她看到了許多許多的毒品，她還看到一個(gè)男的管一位女的叫“老大”。后來(lái)那位女警察說(shuō)要毒品，那位被稱(chēng)為“老大”的爽快的答應(yīng)了，讓他明天拿貨。
過(guò)后，那位女警察又去了那，她看到了那些毒品都往豬肚子里裝，后來(lái)她提出讓他們送到一個(gè)地方，因?yàn)樗紤]到那里要經(jīng)過(guò)許多的檢查站，然后她打電話給那些人說(shuō)：“看到豬要好好的檢查一番�！�
不過(guò)這個(gè)還是難不住那些人，他們安全的送到了目的地，她很疑惑，她要求檢查貨，貨真的一包也沒(méi)有少，她疑惑的問(wèn)他們：“你們是怎么做到的？”那位“老大”就將怎么做到的告訴她聽(tīng)。
那位女警察吹一聲口哨，警察就出動(dòng)了。他們發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，就想要挾持那位女警察，但沒(méi)有成功，不過(guò)刀子插進(jìn)了女警察的胸口里。后來(lái)警察將他們捉住了。他們受到了制裁。
你是不是覺(jué)得這位女警察很偉大呢？我夢(mèng)想著有一天我也能變成這樣，為人民服務(wù)！
理想的作文 11
一個(gè)人的理想可以很偉大，也可以很渺小，可以重如泰山，也能輕若鴻毛，而我的理想是成為一個(gè)醫(yī)生，盡我的全部力量，為病人帶來(lái)健康和微笑，讓他們感到溫暖。
醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是崇高的，偉大的，他們?yōu)榱苏炔∪�，可以不顧辛勞和疲倦，徹夜不眠，他們身著白大褂，為病人帶�?lái)光明，帶來(lái)希望，嚴(yán)格地執(zhí)行著“白衣天使”的使命——驅(qū)趕疾病。記得有一次，我在拿玩具時(shí)，頭不慎撞在了桌角上，我頓時(shí)昏了過(guò)去，已不省人事。父母立刻把我送往醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)我進(jìn)行了觀察，把我送上了病床，開(kāi)始了縫針，當(dāng)我清醒時(shí)，我已躺在了家里的床上，連頭也不痛了，只是有點(diǎn)暈，除此之外，全安然無(wú)恙，就仿佛是做了一場(chǎng)夢(mèng)，這件事讓我知道了醫(yī)生是整個(gè)世界不可或缺的一個(gè)職業(yè)，假若沒(méi)有醫(yī)生，整個(gè)世界將一片混亂明知自己生病了卻毫無(wú)辦法，生命將不會(huì)被挽回，病魔所過(guò)之處，一個(gè)個(gè)人被奪去了寶貴的生命，人們將無(wú)力與病魔抗?fàn)�，只能夠任其擺布，這也更加堅(jiān)定了我要成為醫(yī)生的理想，也加深了我對(duì)醫(yī)生的向往。學(xué)校的操場(chǎng)啊！我多么想在你身上多玩幾次！幾年來(lái)，我多少次在你身上打籃球，多少次在你身上與同學(xué)們追逐��！現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)了，請(qǐng)?jiān)徫也荒芘隳恪?/p>
有人說(shuō)我很粗心，當(dāng)不好醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，萬(wàn)一診斷錯(cuò)病名，讓病人取錯(cuò)藥，那么就會(huì)把事情推入無(wú)法挽回的.地步，但是我不會(huì)放棄，就算有千百個(gè)阻撓，我也不會(huì)放棄我的理想，我會(huì)一一克服，一步步地接近這個(gè)理想，再把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
理想就好像一盞明燈，為你指引方向，我一定不會(huì)放棄，直到我將它實(shí)現(xiàn)的那一天……
理想的作文 12
什么是理想?我的理想是什么?我的理想能實(shí)現(xiàn)嗎?許多人都這樣問(wèn)自己。我也一樣。
孩提時(shí)期，就連夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)都分不清楚的我，就早已頻頻聽(tīng)見(jiàn)大人談?wù)摗袄硐搿边@一個(gè)詞語(yǔ)。“你要做一個(gè)有理想的人。”“你的理想是什么?警察?醫(yī)生?科學(xué)家?”“有理想將來(lái)才能有出息。”于是，小小的我已經(jīng)會(huì)一本正經(jīng)地回答大人：“我想當(dāng)警察，因?yàn)榫鞎?huì)抓住所有的壞人�！薄拔蚁氘�(dāng)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生能從死神手中拯救許多生命�！薄拔蚁氘�(dāng)科學(xué)家，想成為像愛(ài)因斯坦一樣偉大的人�！�
漸漸長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)理想是以流逝的青春為代價(jià)�？粗鴪�(bào)刊里“五歲彈鋼琴，八歲拉小提琴，十二歲開(kāi)演唱會(huì)”的碩大標(biāo)題時(shí)，大人口中的“理想”仿佛又變了樣。“你的理想應(yīng)該是考個(gè)好的高中，然后考上重點(diǎn)大學(xué)�！薄肮鈺�(huì)讀書(shū)有什么用?理想可以當(dāng)飯吃嗎?最后還不是要會(huì)掙錢(qián)�！蔽议_(kāi)始漠然，理想是什么?是讀書(shū)?是就業(yè)?是賺錢(qián)?無(wú)論理想是什么，我們都在耗費(fèi)著自己的青春。它像一匹純潔的白馬，載著我們奔向心中的仙境。然而，我們卻不知道這個(gè)仙境究竟存不存在。
我有一個(gè)厲害的表姐，她初中就能當(dāng)家教掙錢(qián)，高中開(kāi)始頻頻獲獎(jiǎng)，最后更是保送到重點(diǎn)大學(xué)。親戚們常常打趣，說(shuō)我也要成為第二個(gè)表姐，仿佛他們已經(jīng)替我定下了我的理想。這時(shí)，母親卻摸著我的頭答道：“不，她要成為第一個(gè)她自己�！彼查g，我的眼眶濡濕，原來(lái)我的.理想是成為我自己。它曾經(jīng)如此迷蒙不清，遙不可及，如今，卻又清晰可見(jiàn)。
我想，農(nóng)民在汗滴浸入土地的時(shí)候，可能不知道理想是什么;學(xué)生在考場(chǎng)上分秒必爭(zhēng)地答題時(shí)，可能不知道理想是什么;年輕人在看著凌晨一點(diǎn)的窗外夜景時(shí)，可能不知道理想是什么。理想，不是捧著手機(jī)期盼自己的滿分，理想不是睡著覺(jué)幻想自己的成功，理想應(yīng)該是一群群努力奔跑的人兒，不斷前進(jìn)，成為最好的自己。
載著我們的白馬，奔向的仙境是平靜的湖面，湖面上倒映的正是最好的自己。
理想的作文 13
我想我們每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)文學(xué)家，有的人想當(dāng)人音樂(lè)家，有的人想當(dāng)工程師……而我的理想是想成為一名發(fā)明家，發(fā)明出許許多多的對(duì)人類(lèi)有益的機(jī)器。
如果有人要問(wèn)為“你為什么會(huì)有這個(gè)理想”我會(huì)回答他說(shuō)：“第一，發(fā)明家能發(fā)明很多東西能造福于人類(lèi)，對(duì)人類(lèi)有好處所以我會(huì)有這個(gè)理想。第二，發(fā)明更先進(jìn)的.機(jī)器使社會(huì)更加進(jìn)步，為我們解決我的理想
成為作家——這個(gè)可以以一手好文章凈化人們心靈的職業(yè)就是我的理想。
是啊，人人都有理想，理想不分貴賤，不分好壞，只在于你是不是為了自己的理想?yún)^(qū)努力奮斗。成為作家這個(gè)理想雖不想成為老師那么神圣，又不像成為科學(xué)家那么有意義，可它就是只屬于我的理想，一個(gè)讓我為之努力的目標(biāo)。
升入高年級(jí)的我漸漸喜歡上作文，也萌發(fā)出了想成為作家的念頭。如果有人問(wèn)我為什么？我會(huì)告訴你，應(yīng)為作家是最輕松的職業(yè)，想什么時(shí)候工作都可以，不受時(shí)間與工作地點(diǎn)的約束。于是，我開(kāi)始關(guān)注一些現(xiàn)代文學(xué)作家。我漸漸地發(fā)現(xiàn)，如果作家寫(xiě)的文章不被大眾認(rèn)可，那還叫真正的“作家”么？于是，“輕松”“不受約束”這幾個(gè)念頭正漸漸被“不被大眾認(rèn)可”吞噬。我不再那么向往成為作家了�？墒切睦锟傆幸粋�(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“既然是理想，就要努力去實(shí)現(xiàn)，不能輕言放棄！”我似乎懂了些什么。于是我又開(kāi)始關(guān)注寫(xiě)作，每次老師布置的習(xí)作我都十分認(rèn)真地完成；而且我讀每一篇文章也都很仔細(xì)，不落過(guò)一個(gè)好詞佳句……
作家不是一夜就能當(dāng)上的，而是要一直努力奮斗，一直積累。雖然我知道成為作家的路很艱辛，但我還會(huì)為我的理想努力奮斗。
我快樂(lè)，應(yīng)為我有一個(gè)讓自己努力奮斗的目標(biāo)，一個(gè)理想！大家都有理想，理想都有翅膀，讓我們理想的翅膀飛上美好的藍(lán)天吧！
理想的作文 14
蘇格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”但我的理想?yún)s是朦朧的。小學(xué)時(shí)，大部分時(shí)間都用在了“玩”上，對(duì)“理想”根本沒(méi)有概念�，F(xiàn)在置身于人生的一個(gè)小轉(zhuǎn)折點(diǎn)，隨著父母、老師的教導(dǎo)，“理想”似乎有了些輪廓。
其實(shí)我的理想很簡(jiǎn)單，應(yīng)該和很多人的理想一樣-就是拼出自己的一片天，讓父母過(guò)上好日子。我覺(jué)得我可以什么都不要，但我絕不會(huì)拋棄我的父母。因?yàn)槲业拿际撬麄兘o的，還有什么不可以為他們做。
說(shuō)到這里，想起一件事。班里從外地轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)同學(xué)，有一天我們聚在一起聊天，聊到理想、聊到父母。我們和她說(shuō)父母就是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們應(yīng)該也必須為他們努力，她說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆脒@么多，難道不累嗎?”我沒(méi)有說(shuō)什么，但我在心里問(wèn)自己，累嗎?心告訴我不累，對(duì)，不累。因?yàn)槲业睦硐胧亲尭改高^(guò)上好日子，這就是我的奮斗目標(biāo)、或許表面上看起來(lái)拼死拼活很累，但心里是甜蜜的。
我真的無(wú)法想象那些沒(méi)有理想的人的生活，他們連個(gè)盼頭都沒(méi)有，又怎么讓生活煥發(fā)光彩呢?沉思細(xì)想一下：沒(méi)有童年為人治病的壯志，也許就不會(huì)有李時(shí)珍和舉世聞名的《本草綱目》;沒(méi)有少年打敗侵略者的.志愿，也許就不會(huì)有偉大的領(lǐng)袖毛澤東和他的千秋偉業(yè);沒(méi)有幼時(shí)熱愛(ài)繪畫(huà)的基礎(chǔ)，也許就不會(huì)有迪斯尼創(chuàng)造的米老鼠……可見(jiàn)，理想的力量多么偉大啊!
不過(guò)追求理想的道路并不是一帆風(fēng)順的�！敖裉旌軞埧�，明天更殘酷，但后天很美好�？墒谴蠖鄶�(shù)人都死在明天晚上�！边@是馬云時(shí)常說(shuō)的一句話。我們都風(fēng)雨兼程的為理想努力著，但是，總有人挺不到理想實(shí)現(xiàn)的那一刻。所以，光有理想是不夠的，還要有一顆不畏挫折、堅(jiān)持到底的心。
你們知道山茶花嗎?它的花語(yǔ)是理想。我的山茶花在迷霧后等待著綻放。不過(guò)，我不會(huì)讓它等太久。
抬頭仰望天空，想象撥開(kāi)迷霧后，山茶花開(kāi)的絢麗。
理想的作文 15
理想是什么？它是陽(yáng)光，讓你充滿激情的奮斗的目標(biāo)；它是火光，點(diǎn)燃你的夢(mèng)想城；它是燈，照亮人生之路；理想是道路，引你走向成功。人生因?yàn)橛辛死硐攵兊呢S富多彩。每個(gè)人都有自己的理想，而我呢？是當(dāng)一名老師。每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。張海迪曾說(shuō)過(guò)一句話：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！�
老師是蠟燭，為學(xué)生獻(xiàn)出了自己寶貴的一生；老師是辛勤的園丁，教育著一代又一代的學(xué)生；老師是學(xué)習(xí)道路上的指路人，帶領(lǐng)著我們這些祖國(guó)的花朵走向未向。老師辛勤工作、盡職盡責(zé)，在那三尺高的講臺(tái)上，向我們傳授知識(shí)，告訴我們種種道理，他們培育著棟梁之才，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的人才，使社會(huì)變得出色，國(guó)家繁榮昌盛。所以，我要當(dāng)一名教師，用自己的努力培育出出色的人才！我渴望著，渴望著成為一名教師，無(wú)私的奉獻(xiàn)自己。在我眼中，老師是知識(shí)淵博的，我要向老師學(xué)習(xí)很多。我要努力豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野。
我不是詩(shī)人，不能用出色的詩(shī)句寫(xiě)出我的理想；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的理想有多偉大；我不是歌手，不能歌詠我的理想有多好。然而，我會(huì)努力。
實(shí)現(xiàn)理想的`道路上也許會(huì)布滿荊棘，會(huì)有江河 ，會(huì)讓我們流淚，但我們還是一定要執(zhí)著地走下去。我相信，有了這些努力，我們的生活會(huì)豐富多彩，幸福美滿，我們的理想才會(huì)更加光彩奪目，要一步步走下去，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。
如果說(shuō)“理想是船的風(fēng)帆”，那么我就是現(xiàn)在揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的地點(diǎn)努力地駛?cè)ィ側(cè)ァぁぁぁ?/p>
理想的作文 16
理想，就像一顆尚未發(fā)芽的種子，深深扎根在每個(gè)人的心里。只有用辛勤的汗水澆灌，它才會(huì)生根發(fā)芽，長(zhǎng)成天上的大樹(shù)，開(kāi)出理想的美麗花朵。每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人都會(huì)為了自己的理想而努力，最終走上成功的道路。我也有一個(gè)崇高的理想，就是當(dāng)老師。
老師的地位是神圣的`。每個(gè)老師都用盡了自己的知識(shí)，把知識(shí)和做人的道理傾注到學(xué)生的大腦里。在教學(xué)過(guò)程中，他們不僅獻(xiàn)出了自己的知識(shí)，也貢獻(xiàn)了自己寶貴的青春。每個(gè)老師都很棒。它們就像明亮的燈光，為我們照亮前進(jìn)的道路；像一個(gè)辛勤的園丁，為我們澆灌知識(shí)的雨露；就像牢不可破的船，它們迎著波浪，把我們送到成功的彼岸……老師是我們生活中不可或缺的。像我們的父母一樣，在我們有困難的時(shí)候，他們幫助我們度過(guò)難關(guān)；在我們抑郁的時(shí)候激勵(lì)我們，幫助我們重拾信心；當(dāng)我們傷心落淚的時(shí)候，擦干眼角的淚水；任何美好的語(yǔ)言都不能過(guò)分贊美老師，因?yàn)槔蠋燇w現(xiàn)的才是真正的美。他們培養(yǎng)了一批批人才，為祖國(guó)做出了巨大貢獻(xiàn)，卻無(wú)人問(wèn)津�？粗麄兊膶W(xué)生取得成功是他們最大的安慰。
老師，無(wú)私奉獻(xiàn)，處處為學(xué)生著想，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子看待，正是因?yàn)槔蠋煹倪@些品質(zhì)，我下定決心以后要做一名優(yōu)秀的老師。首先我一定要好好學(xué)習(xí)，為以后打好基礎(chǔ)。課后廣泛閱讀，豐富課外知識(shí)。我心里很清楚，以后會(huì)面臨起起落落，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。為了以后學(xué)生飛黃騰達(dá)，我寧愿現(xiàn)在苦。為了以后更好，我相信“只要我努力，鐵杵磨成針”。
因?yàn)槲覀兊睦硐�，激發(fā)了我們的斗志；因?yàn)槔硐�；磨練我們的意志；因�(yàn)槔硐�；我們的生活不�?huì)無(wú)聊。
理想是每個(gè)人追求的目標(biāo)。有了理想，人生才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。
理想的作文 17
生活就像一場(chǎng)戲。你決定要成為什么樣的主角。在生活中，不可或缺的是生活的導(dǎo)航。
理想在我們心中是如此完美，就像我們生活道路上的一盞明燈，是我們前進(jìn)的道路。有了理想，我們就有了人生的目標(biāo)。沒(méi)有理想，我們就像沒(méi)有頭的蒼蠅，就像沒(méi)有方向感的船只。沒(méi)有理想，生活將是凄涼的�？梢韵胂螅硐氪_實(shí)是我們生活方式中不可或缺的目標(biāo)，它將使我們朝著這個(gè)目標(biāo)努力，努力工作，迎接困難。
你有沒(méi)有堅(jiān)持過(guò)自己的理想？就像法國(guó)想象小說(shuō)家姆達(dá)什、朱爾斯和米德多特·凡爾納一樣，他仔細(xì)閱讀了500多本書(shū)和材料，以撰寫(xiě)《月球歷險(xiǎn)記》。在他的一生中，他寫(xiě)了104部科幻小說(shuō)。有25000本讀書(shū)筆記。這是一個(gè)多么強(qiáng)大的信念和偉大的理想，才能做出如此偉大的創(chuàng)舉！
巧合的是，中國(guó)古代作家司馬遷聽(tīng)從父親的意愿，決心寫(xiě)一本“藏名山傳千古”的史書(shū)。在他寫(xiě)這本歷史書(shū)的第七年，李玲案發(fā)生了。在與匈奴人的戰(zhàn)爭(zhēng)中，李玲將軍因寡不敵眾而被打敗并投降。司馬遷為李玲辯護(hù)，激怒了漢武帝，被逮捕入獄，并遭受了殘酷的“懲罰”；腐敗懲罰。這部偉大的作品共有文字。它是中國(guó)紀(jì)錄片風(fēng)格通史上的先驅(qū)。史料豐富準(zhǔn)確,歷來(lái)受到人們的.尊重。魯迅曾用非常籠統(tǒng)的語(yǔ)言高度評(píng)價(jià)這部名著《史記》：歷史學(xué)家的杰作，沒(méi)有押韻生活就像一條路。雖然道路坎坷而黑暗，但如果你堅(jiān)持追求理想，前方有一條平坦的道路和光明“俗話說(shuō)，刀鋒來(lái)自磨礪，梅花的芬芳來(lái)自嚴(yán)寒”為了你的理想，加油，努力工作，總有一天你會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想！
理想的作文 18
在我幼小的心靈深處，埋藏著一個(gè)美好的愿望，那就是長(zhǎng)大以后能成為一名光榮的人民教師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯處�，一個(gè)多么神圣的名字！同學(xué)們，我們有誰(shuí)沒(méi)有得到過(guò)老師的關(guān)愛(ài)呢？又有誰(shuí)能離開(kāi)老師的循循善誘、哼哼教導(dǎo)呢？上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師教了我許多，也讓我懂得了許多。我想：老師真可稱(chēng)得上是知識(shí)淵博，什么問(wèn)題都難不倒老師。我總覺(jué)得老師的知識(shí)“取之不盡、用之不竭。”如奔騰的黃河一般沒(méi)有止盡。我對(duì)老師的敬佩之情油然而生，一顆理想的種子深深地埋在了我心里。教室那偉大的形象早已在我心中扎了根，我要當(dāng)一名光榮的人民教師。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：徐本禹，一名靠資助上完大學(xué)的貧困生。畢業(yè)后，成為一名支援西部教育的志愿者。在貴州省一個(gè)偏遠(yuǎn)貧困的小山村任教，在這里，他看到了破爛的教室、教具和一群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)汽車(chē)和樓房的孩子，他為這里的貧困落后流下了無(wú)數(shù)淚水。徐本禹除了盡自己的力量改善孩子們的學(xué)習(xí)生活，還借助各種媒體向社會(huì)呼吁：關(guān)注和幫助這些貧困兒童，號(hào)召大家伸出援助之手奉獻(xiàn)愛(ài)心，他的做法得到了社會(huì)的普遍贊揚(yáng)。想到這兒，我的理想燃起了更亮的火花！
我深知：要當(dāng)一名受人愛(ài)戴的老師，就要有一顆關(guān)愛(ài)孩子熾熱的心；要當(dāng)一名盡職盡責(zé)的老師，就要有一顆一絲不茍的`責(zé)任心；要想當(dāng)一名和藹可親的老師，就要有一顆善良、無(wú)私奉獻(xiàn)的心；要當(dāng)一名知識(shí)淵博的老師，就要從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，還要有一顆堅(jiān)定的理想之心！這是一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，這是一個(gè)辛苦而又光榮的職業(yè)。心懷理想，去奮斗，去拼搏，一步一個(gè)腳印去印證，去實(shí)現(xiàn)。我堅(jiān)信，只要有堅(jiān)定的決心與毅力，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
理想的作文 19
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前進(jìn)的路；理想是路，迎你走向黎民……每個(gè)人都有自己的理想，都有不一樣的理想。正是這不一樣的理想，讓我們每個(gè)人都不一樣。
我從小就愛(ài)看記錄片“動(dòng)物世界”，成為一名著名的動(dòng)物學(xué)家一直是我不變的理想，常常著迷那些奇妙的動(dòng)物：百慕大的.鼻行獸沒(méi)有腿，靠它那三只長(zhǎng)鼻子行走、生活在亞馬遜河流的螞蟥最長(zhǎng)可以上到一個(gè)成年男子巴掌那么長(zhǎng)、非洲食人魚(yú)可以輕易咬斷一支毛筆……我打心底佩服那些動(dòng)物學(xué)家，可以成天在各種各樣的機(jī)器旁工作、擎著攝像機(jī)拍攝各種奇怪、可愛(ài)、恐怖的動(dòng)物。
自從理想在我幼稚、較小的信中萌芽之時(shí)，我便認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)的科學(xué)課，把老師的每一次板書(shū)，說(shuō)的每一句話都記下來(lái)。不懂的話就等回到家問(wèn)爸爸。爸爸有時(shí)細(xì)致地給我解答，有時(shí)也含糊地回答我，還有的時(shí)候讓我直接上網(wǎng)查找相關(guān)資料。我的遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想在日漸壯大。
現(xiàn)在我13歲了，是個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的六年級(jí)學(xué)生了，在動(dòng)物方面的知識(shí)比起理想萌芽的時(shí)候，就多多了：荊軟獸是恐龍時(shí)代最大的兩棲動(dòng)物、霸王龍是當(dāng)時(shí)陸地上的霸主、藍(lán)鯨是目前的最大的動(dòng)物、歷史上曾有一次抹香鯨打敗大王烏賊的記錄……盡管我能滔滔不絕地報(bào)上它們的名字和舊事，但在如數(shù)家珍的同時(shí)，腦中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)自己穿著行者裝，舉著攝像機(jī)拍攝美洲豹的畫(huà)面。
“千里之行，始于足下”，我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，不放棄理想，終有一天，我會(huì)讓全世界的人都認(rèn)識(shí)我這個(gè)偉大的動(dòng)物學(xué)家！
理想的作文 20
我的理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，山中的雪蓮，風(fēng)浪中的小船，載著我走向勝利的彼岸。每個(gè)人都有一個(gè)美好的理想，我的理想是成為一名作家。
小時(shí)候，在書(shū)香門(mén)第的影響下，我愛(ài)上了寫(xiě)作。我欽佩那些作家，欽佩他們高超的寫(xiě)作技巧和豐富的想象力。我看到他們的筆尖在動(dòng)，他們把一個(gè)普通的小東西做得五彩繽紛，讓人讀了朗朗上口，難以忘懷。朱自清的散文《匆匆》，讓我感受到了時(shí)間的匆匆。老舍的《養(yǎng)花》讓我明白了人生的哲理；馮驥才的《珍珠鳥(niǎo)》讓我明白了人與動(dòng)物之間的美好感情......這些優(yōu)美的文章激發(fā)了我寫(xiě)作的欲望，堅(jiān)定了我成為作家的決心。從此，我開(kāi)始努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。為了讓這個(gè)理想早日實(shí)現(xiàn)，我如饑似渴地讀了大量的書(shū)，從中我學(xué)到了知識(shí)的養(yǎng)分。結(jié)果我的寫(xiě)作水平在不斷提高。從寫(xiě)作中，我體會(huì)到了很多日常生活中體會(huì)不到的人生哲理！當(dāng)然我也知道從熱愛(ài)寫(xiě)作到成為作家的過(guò)程并不簡(jiǎn)單，會(huì)充滿艱辛和辛酸。
想成為真正的'作家，首先要有扎實(shí)的基礎(chǔ)。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我始終堅(jiān)持多讀書(shū)、多思考、多觀察、多傾聽(tīng)、多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐的理念。多讀書(shū)就是讀很多書(shū)，積累漂亮的單詞和句子；多思考是欣賞優(yōu)秀作品時(shí)善于分析吸收；多看多聽(tīng)，就是積累生活中的小事；多學(xué)意味著多學(xué)寫(xiě)作技巧；多練就是勤寫(xiě)，這是提高寫(xiě)作水平最重要的環(huán)節(jié)。為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)作家的理想，我在不懈努力…
理想是一個(gè)深淵，從你跳下去的那一刻起，它就會(huì)強(qiáng)迫你去拼搏。要么大鵬展翅高飛；要么石頭沉到底，沒(méi)有聲音......我選擇前者，我會(huì)努力，一步一步向著我的理想前進(jìn)！
理想的作文 21
這是一個(gè)特殊的假期，受社區(qū)的安排我去了偏遠(yuǎn)山區(qū)帶上愛(ài)心物品去慰問(wèn)失學(xué)兒童。
可沒(méi)想到這段路非常遠(yuǎn)，山路崎嶇，雜草叢生，足足走了一個(gè)小時(shí)，大家累得一瘸一拐，上氣不接下氣，才到達(dá)目的地。
頓時(shí)，我驚呆了，地上長(zhǎng)滿了狗尾草，殘破的房屋，甚至有些瓦片都不見(jiàn)了蹤影，顯得十分荒涼。
進(jìn)入了房里，在和他們聊天時(shí)，不經(jīng)意間，看到了許多孩子還穿著棉鞋。
這么熱的天，他們還穿著涼鞋，一定是迫不得已的想到這兒，我不禁對(duì)他們產(chǎn)生了深深的同情。
聽(tīng)老師講完話，我們開(kāi)始給小朋友們發(fā)禮物，他們都開(kāi)心地笑了起來(lái)，嘴咧得比月牙還彎。
接著老師讓我們參觀小朋友的房間，雖然簡(jiǎn)陋，但干凈又整潔，與我們?nèi)缋寻愕慕淌倚纬闪缩r明的`對(duì)比，讓我自慚形穢。
走在回家的路上，我們的精神好像不夠用似的，個(gè)個(gè)都累得精疲力竭，口干舌燥。
可只要想起小朋友快樂(lè)的笑臉，想想我們今天奉獻(xiàn)了愛(ài)心，參加了一次非常有意義的活動(dòng)，我又立即感到神清氣爽，心情豁然開(kāi)朗，笑容也悄悄爬上了嘴角。
回來(lái)后，我一直在想：與那些失學(xué)兒童來(lái)比，我是幸運(yùn)的，生在一個(gè)美滿的家庭，有家人的呵護(hù)，有學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，有老師同學(xué)的關(guān)愛(ài)。同時(shí)，一個(gè)想法在我腦海中萌生了。
長(zhǎng)大后，我一定要成為一名光榮的人民教師，像紅燭一樣燃燒自己照亮他人。
來(lái)到最困難的山區(qū)，讓一個(gè)個(gè)失學(xué)兒童重新背上書(shū)包，走進(jìn)教師。
為他們耐心地上課，真誠(chéng)地輔導(dǎo)教育。
我要將知識(shí)之花播種到山區(qū)的任何一個(gè)角落，把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來(lái)，延續(xù)下去。
并且當(dāng)作我的理想好好奮斗，向老師這個(gè)職業(yè)奔去，我崇敬的理想不只是一個(gè)夢(mèng)，我一定會(huì)努力將這個(gè)理想變成現(xiàn)實(shí)。
理想的作文 22
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明�！边@是流沙河先生的《理想》。每當(dāng)想起它，我的眼前就會(huì)出現(xiàn)這樣幾幅場(chǎng)景，一個(gè)女作家在稿紙上奮筆疾書(shū)，人們捧著那本女作家寫(xiě)的書(shū)看得津津有味，沒(méi)錯(cuò)，這就是未來(lái)的我，一名作家。
至于我為什么要當(dāng)一名作家，這說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我就大致地說(shuō)一下吧！本來(lái)我就對(duì)寫(xiě)作特別有興趣，從小就是，但還沒(méi)有到成為理想的程度，而這個(gè)理想起源于我七八歲的時(shí)候。那時(shí)候，我讀的第一本書(shū)就是楊紅纓的，可由于年代久遠(yuǎn)，我連那本書(shū)的名字都不記得了，只記得當(dāng)時(shí)萌生出來(lái)的.愿望：我也想像楊紅纓一樣寫(xiě)出這么好看的書(shū)！而到了現(xiàn)在，這個(gè)愿望不僅沒(méi)有消退，反而更加強(qiáng)烈！我一介女子，既不能馳騁疆場(chǎng)立功，也不能做政治家治理國(guó)家，但如果我當(dāng)了作家，我就能用文字去改變社會(huì)，去讓人們明事理。
當(dāng)然，只會(huì)耍嘴皮而不去實(shí)踐，那也是無(wú)用。成為一個(gè)好作家需要什么呢？好的文筆�？稍鯓硬拍苡泻梦墓P呢？當(dāng)然是要多讀、多寫(xiě)、多練、多體驗(yàn)、多理解。所謂多讀，那就是閱讀名著，多讀好書(shū)；多寫(xiě)、多練就是經(jīng)常寫(xiě)作，經(jīng)常修改；多體驗(yàn)、多理解則是多去體驗(yàn)生活，了解社會(huì)的規(guī)則，針砭時(shí)弊，對(duì)癥下藥。當(dāng)然就我現(xiàn)在的能力、年齡，只能做到多讀、多寫(xiě)、多練。而后兩個(gè)，也只能待我長(zhǎng)大后再去實(shí)踐嘍！
希望未來(lái)的我能成為別人心目中最好的作家，而我，則要向著這個(gè)目標(biāo)努力前行，加油！女孩！我相信我一定會(huì)成功的！
理想的作文 23
我是一個(gè)愛(ài)幻想的小女孩，心里面有不少理想。像掛在天空中忽明忽暗的繁星，一會(huì)兒想要做這個(gè)，一會(huì)兒想要當(dāng)那個(gè)。 唉！明星，科學(xué)家，翻譯，醫(yī)生……各種各樣的職業(yè)把我這顆小小的童心膨脹得滿滿的。真有點(diǎn)兒讓人心煩。當(dāng)科學(xué)家吧，我又沒(méi)基礎(chǔ)，當(dāng)明星？我怕緊張…… 我心里有一個(gè)聲音在對(duì)我自己說(shuō)：“當(dāng)個(gè)翻譯吧！這可以提高你的英語(yǔ)能力哩！”我還沒(méi)有細(xì)細(xì)想，心思就成了這句話的俘虜。那好吧！反正我英語(yǔ)還行。 這個(gè)理想可不是說(shuō)著玩的，平時(shí)在英語(yǔ)課外興趣班里，我的`詞匯量廣�？荚嚽埃瑢W(xué)們都很緊張，抓時(shí)間去閱讀，復(fù)習(xí)課本上的內(nèi)容，我只是翻閱幾下，輕松地把試卷做完，第一個(gè)交卷。
望著試卷上面的100分，連續(xù)不斷的紅鉤鉤，同學(xué)們的目光別提有多羨慕啦！我心里就特別高興，他們的目光看上去是想和交換試卷或偷看一眼我的答案似的。 在同學(xué)們的輕噓聲中，我自豪地坐在了位置上，領(lǐng)取了老師遞給我的獎(jiǎng)品。我真希望獎(jiǎng)品一年比一年多。 老師和家長(zhǎng)也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我在英語(yǔ)方面有天賦，可以繼續(xù)發(fā)展。 我知道，僅僅有我這個(gè)小兒科的一點(diǎn)知識(shí)與外國(guó)人對(duì)話起來(lái)，那可是相差甚遠(yuǎn)的喲。那還得把每個(gè)單詞發(fā)音弄準(zhǔn)。 那一天夜晚，我?guī)е@個(gè)美好 的理想進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)里，我看見(jiàn)了一群金發(fā)碧眼看“老外”來(lái)我國(guó)旅游，由于語(yǔ)言不通，簡(jiǎn)直寸步難行。幸好碰到了我。我流利的話語(yǔ)讓她們贊不絕口，那些老外也不由得伸出了大拇指……我“呵呵”地笑醒了。 我不斷地回味著那個(gè)美好的夢(mèng)境。什么辦法才能讓它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？理想的種子已經(jīng)發(fā)芽，我要用奮斗的汗水將它培養(yǎng)。
理想的作文 24
理想，每個(gè)人都有，有的人舍棄了它，有的人把握了它。理想并不是遙遠(yuǎn)的，只要你努力過(guò)、用心過(guò)，理想就有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)，而我的理想是當(dāng)一名作家。
我想當(dāng)作家是受了海倫·凱勒的影響，她是雙目失明、雙耳失聰?shù)拿@啞人，即使在這種惡劣的自身?xiàng)l件下，她還是不畏困難、戰(zhàn)勝自我，寫(xiě)下了世界名著《假如給我三天光明》，這本書(shū)影響了一代又一代的人，她告訴人們要珍惜眼前所擁有的一切，不能等失去后才知道珍惜。
所以，我希望我也可以用我的樸素而真實(shí)的語(yǔ)言去感染那些人，用文字去洗滌他們的心靈，讓他們迷途知返，去告誡那些不會(huì)珍惜的人，給他們一次精神的洗禮，洗盡他們生命的污濁，讓文字成為一朵朵幽蘭，用縷縷芳香浸潤(rùn)少年的心房---
當(dāng)然，理想是用努力編織的，多一份努力就與理想更近點(diǎn)。書(shū)是知識(shí)的`源泉，當(dāng)一名作家的基礎(chǔ)就是多讀書(shū)，從一本本好書(shū)中，我能或多或少的汲取一定的知識(shí)，日積月累，書(shū)就會(huì)成為最好的朋友，這樣大量的閱讀，相信文章一定會(huì)寫(xiě)得精彩。
另外，光書(shū)中的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須走進(jìn)大自然、走進(jìn)生活：春天可以觀察百花爭(zhēng)艷，夏天可以遙望中月星辰，秋天可以體驗(yàn)落葉紛飛，冬天可以感受粉妝玉砌，這些都是生活中的寫(xiě)作素材，我要抓住每個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)做好筆記。
為自己的理想奮斗，努力，不管路途有多么陡多么峭，都會(huì)變成一條平坦的路，理想就是一盞燈，照亮了前方，我們便輕而易舉地大步走向前，一旦沒(méi)有理想，我們的路將凹凸不平，這就是我的理想。
理想的作文 25
理想是船帆，帶我們駛向成功的彼岸；理想是火苗，點(diǎn)燃我們的希望之光；理想是燈塔，為我們的靚麗人生導(dǎo)航……理想是人生路上的一盞明燈，擁有理想就擁有希望。我們每個(gè)人都擁有自己的理想。當(dāng)然我也不例外，我的理想是當(dāng)一名作家。
在我很小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我讀聽(tīng)。我被故事中一波三折的情節(jié)深深吸引，不禁對(duì)作者天馬行空的和美輪美奐的文字佩服得五體投地。從那時(shí)起，當(dāng)作家的理想的種子就開(kāi)始在我幼小的心靈中生根發(fā)芽了。
從上小學(xué)起，在任老師的帶領(lǐng)下，我開(kāi)始如饑似渴地讀書(shū)，寫(xiě)作的熱情一浪高過(guò)一浪。因此，我的寫(xiě)作水平有了不少提高。這時(shí)，當(dāng)作家這個(gè)目標(biāo)在我心中更加明確了。我想，如果我真的實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成為一名作家，我一定會(huì)寫(xiě)出像曹文軒那樣的最純美的小說(shuō)。我會(huì)用美得令人陶醉，沖凈人們?nèi)諠u蒙塵的心，讓他們的心靈灑滿金色的陽(yáng)光，讓他們的.心田生出真善美之花。我還會(huì)把我賣(mài)書(shū)得到的錢(qián)捐贈(zèng)給貧困山區(qū)的學(xué)校，讓小朋友們能像我一樣在溢滿書(shū)香的校園中勤奮地讀書(shū)、學(xué)習(xí)，在寬廣的操場(chǎng)上快樂(lè)的玩耍、嬉戲，盡情享受童年的快樂(lè)。
一個(gè)沙丘給了理想一個(gè)高度，就成了萬(wàn)仞巍峨的高山；一粒種子給了理想一個(gè)高度，就成了參天大樹(shù)；一條小溪給了理想一個(gè)高度，就成了一條奔騰不息的江河；一個(gè)人給了理想一個(gè)高度，就拉近了他與成功的距離。理想是人生路上的一盞明燈，擁有理想就擁有希望。為了我的理想，我會(huì)更加勤奮刻苦地讀書(shū)，寫(xiě)出更優(yōu)美的，讓理想為我的靚麗人生導(dǎo)航！
理想的作文 26
在20年后的天空中突然出現(xiàn)了一團(tuán)火花，出現(xiàn)后又很快的消失了。這團(tuán)火花其實(shí)是我駕駛的“世界”飛船急匆匆的飛向太空。
有人問(wèn)我為什么要這么急，因?yàn)橛捎谌祟?lèi)對(duì)地球的破壞，地球上面臨著絕無(wú)盡有的災(zāi)難，所以大家就拜托我把地球“修復(fù)”。來(lái)到地球上空，大氣層已經(jīng)奄奄一息。哎，曾經(jīng)那蔚藍(lán)色的星球呢，我心里暗暗的想著。費(fèi)話少說(shuō)，我釋放出再生素。大氣層中的臭氧馬上再生，立刻恢復(fù)成原來(lái)的`樣子，并馬上阻擋紫外線。我設(shè)置的大氣層可以消出地球上的有毒氣體而且永遠(yuǎn)不會(huì)消失。解決完大氣層的危害我便回地球解決地球上的災(zāi)難。
我前往南極的問(wèn)題，來(lái)到南極冰山已經(jīng)消失，只有一片汪洋澤國(guó)，“世界”釋放出零下100度的冷氣。可是地球上的溫度已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超國(guó)100度，冷氣無(wú)法凝凍水。我只能先去解絕地球溫度在來(lái)南極了。來(lái)到森林我將再生素撒到樹(shù)樁上，不到一分鐘全世界的樹(shù)木又重新長(zhǎng)回原來(lái)的樣子，地球急速降溫。我又來(lái)到南極，這次終于把水變成冰了。
我來(lái)到了太平洋，將凈化器放入水中這樣的話全世界的水源都回被凈化，變成可以食用的水，并且任何對(duì)水有危害的液體進(jìn)入水中都會(huì)被凈化，用過(guò)的水還能再用。全世界的水就會(huì)怎么用也用不光。
我又來(lái)到長(zhǎng)江與黃河，將江河中的泥沙大部分撈出給人類(lèi)做建筑用。在動(dòng)植物身上我裝了防護(hù)器，一是讓人了無(wú)法傷害，二是確保動(dòng)植物不會(huì)滅絕。
“鈴……”原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。但是我下定絕心以后一定要成為科學(xué)家為人類(lèi)造福，解絕地球上的災(zāi)難。
理想的作文 27
每個(gè)人都有自己的理想，其中包含著我們對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往和憧憬。我的理想是成為一名醫(yī)生。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我想成為一名醫(yī)生，僅僅是因?yàn)樗腥び稚衿�。每次我去醫(yī)院看醫(yī)生，我都會(huì)看到醫(yī)生拿著一根針，把它扎進(jìn)我的血管。我不怕它，但我認(rèn)為它非常好！當(dāng)針扎進(jìn)去時(shí)，我的病情慢慢好轉(zhuǎn)了。因此，我懇求媽媽買(mǎi)一套醫(yī)生玩具，成為一名小醫(yī)生。在那個(gè)時(shí)候，“做一名醫(yī)生。這顆種子已經(jīng)深深扎根在我的心里。現(xiàn)在我明白了醫(yī)生是一個(gè)神圣的職業(yè)。這位醫(yī)生肩上有一份硬清單。他的使命是救死扶傷，用自己的力量拯救病人的生命。當(dāng)你生病時(shí)，是醫(yī)生治好了你，讓你恢復(fù)了健康。從那以后，成為一名醫(yī)生成了我永恒的.理想。
為了實(shí)現(xiàn)成為一名醫(yī)生的理想，我將在學(xué)生時(shí)代打下良好的基礎(chǔ)。我想讀更多的書(shū)，讀更多的報(bào)紙，從書(shū)和報(bào)紙中學(xué)習(xí)知識(shí)，讓生活變得更美好。小種子獲取更多營(yíng)養(yǎng)。我還參加了許多課外活動(dòng)，包括朗誦、小記者、播音員......利用課外活動(dòng)提高我的綜合能力。小種子變得更強(qiáng)大。我還參加了學(xué)校的各種比賽。上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講，并主動(dòng)舉手發(fā)言。課后，我參加各種活動(dòng)，閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍。我知道當(dāng)醫(yī)生不僅需要優(yōu)秀的醫(yī)療技能，還需要各方面的技能。克雷洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間有一條湍急的河流，其作用是把橋裝在河上�！庇辛死硐胫�，我應(yīng)該追求它，并采取有用的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)它。即使路上有困難，我也不應(yīng)該害怕，而應(yīng)該勇敢地面對(duì)。
當(dāng)醫(yī)生的理想“小種子它不會(huì)枯萎，但會(huì)更強(qiáng)大。總有一天，它會(huì)發(fā)芽，看著花，在陽(yáng)光下展示它的美麗。
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