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關(guān)于毅力作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于毅力作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于毅力作文1
人的生命很脆弱嗎？江寧車禍的罪魁禍?zhǔn)讖埫鲗氉砭岂{車5人一眨眼的`功夫就沒了；因為一念之差人一下就香消玉殞的事例有很多很多。
人的生命很頑強(qiáng)嗎？4月14日青海玉樹發(fā)生了7.1級地震，4月21日是為玉樹地震遇難同胞的哀悼日。這天下了一天的大雨，大半個中國都在下雨，可能是老天也為這些死去的人落淚吧！無數(shù)條生命遇難的同時也有許多生命等待著救援，他們與天災(zāi)進(jìn)行著頑強(qiáng)地搏斗。十小時、二十小時……很多被困的人被救出，當(dāng)我看著電視里播放著一個13歲的小女孩被困了51小時被成功救出后，我心里想著這是一位多么堅強(qiáng)的孩子呀，這51個小時里她面對的是黑暗、恐懼、饑渴，怎么也想不出她是通過什么挨過來的呀！當(dāng)我想了許久之后眼前突然一亮——毅力，因為只有這兩個字可以支撐著她走過這漫長黑暗的51個小時。
其實做什么事不都是這樣嗎？因為毅力可以創(chuàng)造出奇跡。
關(guān)于毅力作文2
一天晚上，我正在書房里看書。忽然，小書桌上的一樣?xùn)|西引起了我的注意，定睛一看，原來是一只螳螂。
這只螳螂全身像是披上了一件翠綠的盔甲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就像一片綠葉。近些看，螳螂的`兩只眼睛鑲在那三角形的臉上，顯得格外突出。那鐮刀似的前腿高高的抬起，眼睛警惕的望著周圍，一副隨時準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的樣子，怪不得古時候有人模仿螳螂創(chuàng)造了螳螂拳呢！
這只螳螂開始動了起來，它似乎并不怕我，沒有逃跑。而是小心翼翼的將前腿放到了墻壁上，然后四條后腿也開始一點點的向墻壁上挪去，可是它并沒有成功，而是重重的摔到了桌子上。我以為它會放棄，但它還是重新開始了。一次、兩次、三次……連著七次，它都失敗了。我有些著急了，希望它能快些成功。第八次了，我平息凝神，注視著它，只見它先將前腿挪到了墻上，然后一躍。它成功了！真是“功夫不負(fù)有心螂”啊！緊接著，它便張開翅膀從窗戶飛了出去。
望著螳螂那小小的背影消失在黑夜中。我想：只要有毅力，堅持不懈，就沒有什么是做不到的!
關(guān)于毅力作文3
有一天，風(fēng)吹的很猛。我在回家的路上，看見一只正在織網(wǎng)的蜘蛛。突然，一陣狂風(fēng)咆哮而來，網(wǎng)斷了，蜘蛛也被吹落在地上，草上也只有殘絲斷網(wǎng)。
我扒開草叢一看，那只蜘蛛還在奮勇拼搏地往上爬，爬到一半的時候我明顯發(fā)現(xiàn)它腳步放慢，似乎是累了，但它并沒有要休息的意思，繼續(xù)奮力往上爬。它給我上演了一場驚心動魄的雜技表演：吐出一根絲，跳下了草，接著就蕩起秋千，沒蕩幾次，兩顆小草已有了幾根搖搖欲墜的絲線。蜘蛛很滿意的'看了看，便繼續(xù)工作。只見它在那幾根線上搭起了“支架”，將那幾根線固定住，隨后又將其他幾根線——固定，一張網(wǎng)的樣子，基本成型了。可是，又有一陣風(fēng)刮了起來，又有好幾根線被刮斷了。但蜘蛛并沒有放棄，一次又一次地織網(wǎng)，織的網(wǎng)卻依舊一次又一次的被刮斷……
在和狂風(fēng)的幾番抗?fàn)幒�，它終于織好了一張網(wǎng)，一張結(jié)實卻不美觀的網(wǎng)。正是這一種毅力，在我們遇見困難的時候跌倒讓我們爬起來，如果沒有這一些毅力的話，這些障礙會永遠(yuǎn)阻擋著你。這世上沒有什么不可能，只是看你有沒有毅力來突破難關(guān)，如果有，那么，你就是堅不可摧的�。。�
關(guān)于毅力作文4
——《讀鋼鐵是怎樣煉成的》有感
以前，我有一個不小的缺點——做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。比如剛學(xué)英語時，覺得挺新鮮的，還能天天早起拼讀英文單詞;不久，就覺得記單詞既枯燥又乏味，慢慢地就沒勁兒了。媽媽見我像小貓釣魚似的對待學(xué)習(xí)，就特意將《 鋼鐵是怎樣煉成的》這本書介紹給我看，并說這本書記的'是作者的親身經(jīng)歷，希望我能從中受到啟發(fā)。
我一口氣讀完了這本書。書中的主人公保爾 .柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮，工地上的磨難和病床上的痛苦等種種考驗，具有了堅強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險阻，把自己鑄成了一塊“鋼鐵”。是什么力量支配著他?是對共產(chǎn)主義事業(yè)堅定不移的信念。
書看完了。然而，書上一幕幕使人感嘆、催人奮進(jìn)的情景時時出現(xiàn)在我的眼前。想到自己生活在祖國的懷抱里，條件如此優(yōu)越，卻怕苦怕累，不能持之以恒發(fā)憤學(xué)習(xí)，真是太不應(yīng)該了——我要感謝保爾 .柯察金，他使我懂得了鋼鐵是怎樣煉成的真正意義，激勵我奮發(fā)向上，并不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰。
關(guān)于毅力作文5
在我小學(xué)二年級的時候，多數(shù)老師在上第一節(jié)課時，總愛給我們講一些令人厭煩的規(guī)章制度，但我的語文老師卻不這樣？？他給我們講了一個生動的故事：“我年輕的時候是個軍人，剛參軍的時候，訓(xùn)練項目特別多，其中一項是臥在雪地里，我們常常要在雪地里趴幾個鐘頭才能起來。那時候的冬天不但沒現(xiàn)在的'冬天暖和，而且常常下雪，那雪一下就是好幾天，雪大的時候都沒過膝蓋。趴在雪地上，要多冷就有多冷，我們凍得受不了，就把雪往臉上擦，臉被擦得生疼就感覺不出冷了。等我們爬起來，趴過的地方總會留下一個‘大’字。”
我們聽得津津有味，并期待著故事的進(jìn)行。這時候，老師停頓了一會兒，然后放慢速度說：“軍人需要毅力，你們也需要毅力�！甭牭竭@里，即使班上最淘氣的男生也默默無言了。是的，絢麗的人生需要毅力！我想，我會一輩子記住這個故事，這個關(guān)于毅力的故事的。
關(guān)于毅力作文6
我今天要夸我的同學(xué)馬銘澤，他雖然胖，但是非常有毅力。
十月一日，爸爸帶我們在泰山和山風(fēng)景區(qū)爬山時，不斷地在休息點坐下休息，可是馬銘澤不休息，在每一個休息點都對我們說：“快點走，離山頂還有很長的路呢!”可是，我們都不聽他的，爸爸還說：“再讓我們休息一會吧�！薄昂冒��！瘪R銘澤看我們都不聽他的，只好同意了。我們也不想太為難馬銘澤，就縮短了休息時間。
當(dāng)快爬到山頂時，馬銘澤突然加快了腳步，我想：他一定是想看看山頂是什么樣的的吧!于是，我也加快了腳步。到了山頂，那景色讓我覺得爬山用的一個多小時真沒白費(fèi)。山下的樹葉，紅的.、綠的、黃的，組成了一條五彩繽紛的“樹葉河”。在山頂，爸爸給我們照了幾張相，就準(zhǔn)備下山了。經(jīng)過滑道，漂流后，我們才到達(dá)山下。
當(dāng)我們在山下吃飯時，每個人都累得不想動，但是馬銘澤很興奮，不斷地在一些賣玩具的地方看來看去，好像他沒爬過山似的。我就問他：“你不累嗎?”“不累�！彼f。過了一會，我又問：“你為什么不累呀?”“只要我們有毅力，堅持把每件事做到最好。”他說，“就不會覺得累了�！�
馬銘澤就是這個一個有毅力的人，同學(xué)們，你們喜歡他嗎?
關(guān)于毅力作文7
最近，我們學(xué)校舉辦了第一屆體育節(jié)，我參加了很多項目，幾乎每個項目都獲了獎。但是我最需要的東西并不是那些獎狀、獎杯，而是每個人身上罕有的東西――毅力。
對于我來說，毅力才是一枚誘人的金牌。記得有一位作家說過：參與比取勝更重要。就是說：一個人有沒有取得勝利并不是最重要的，參與比賽，為成功而奮斗的整個歷程才是最重要的，其意義則更值得回味。我很小就練體育，因為體育已經(jīng)不僅僅是體育，它以自身的`魅力影響著一切，所以我通過體育來鍛煉我的毅力。
你也許聽過帕爾曼那優(yōu)美的演奏并為之贊嘆不已，然而你可曾知道，他并不是一帆風(fēng)順的幸運(yùn)兒，而是從小雙腿癱瘓的殘疾人。但他沒有像許多同命運(yùn)的不幸的人一樣，在殘疾人福利院渡過一生，而是走上了鋪滿鮮花的臺，成為舉世聞名的小提琴王子。這靠的是什么？是毅力！
其實，不僅帕而曼，還有愛迪生、愛因斯坦、克洛西、張海迪，他們也是靠頑強(qiáng)的毅力克服一切困難，創(chuàng)造出驚人的奇跡。
你們知道毅力是什么東西了嗎？
記�。侯B強(qiáng)的毅力可以征服世界是任何一座高峰。
關(guān)于毅力作文8
雖然，我天天都很快樂，但是總是天天一個樣，沒有新鮮的。不過，今天早上我卻有了意外的收獲。
早晨我閑著無事可做。一抬眼，看到書桌上擺著一排書。咦?這本本《兒童百科全書》是什么時候買的`?我怎么一點印象也沒有?抽出來看，才發(fā)現(xiàn)里面有豐富而陌生的內(nèi)容。啊，我想起來了，這本書是前年買的，剛買來看過幾頁，以后就沒怎么看了。唉，真可惜，這么好的書竟然“沉睡”了這么久�，F(xiàn)在看也不遲嘛!但這時，《西游記》映入眼簾，我又把它抽出來，翻了翻，發(fā)現(xiàn)只看完了第一章，后面沒有一點翻過的痕跡。我一拍腦門兒，跑到書柜前，柜中的《水滸傳》還沒看到二梁山好漢排座次呢，于是想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》沒看完借給了別人。真是不好意思，望著滿柜子的書我羞愧地低下了頭�？磥恚疫@個沒毅力的毛病立即改掉!書兒們，真是對不起，以前我冷落了你們，現(xiàn)在我要天天與你們做伴，把你們認(rèn)真仔細(xì)得挨個讀一遍!
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