關(guān)于甜的作文集錦20篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于甜的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　甜的作文1

　　甜是一種滋味，不僅指味覺(jué)上的甜也能表達(dá)人們心底的感觸，以及某種心情。

　　巧克力糖果冰淇淋這些甜食能給人帶來(lái)香甜，然而生活中的甜又是從哪里來(lái)的呢？

　　當(dāng)我們回想時(shí)，答案總會(huì)浮出水面。

　　一天放學(xué)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩，突然間就有一名同學(xué)摔倒了，看起來(lái)摔傷了，旁邊幾個(gè)素不相識(shí)的同學(xué)立刻把他抬起來(lái)送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。

　　當(dāng)你寫(xiě)作文時(shí)，老師總會(huì)一遍又一遍告訴你該如何寫(xiě)好。當(dāng)你考試前，老師又再一次的提醒你要如何做好。當(dāng)你做了錯(cuò)事時(shí)，老師家長(zhǎng)同學(xué)都會(huì)反復(fù)幫你改正錯(cuò)誤。

　　而我曾經(jīng)接受了來(lái)自許多人的甜，其中有一次讓我難以忘懷。

　　那一次因?yàn)槲易约旱?原因?qū)е伦笸裙钦郏�回到學(xué)校時(shí)已臨近期末考試。而我還打著石膏。拄著拐杖，因?yàn)樾袆?dòng)不便，所以每天中午都是別人給我送飯來(lái)教室，每天早上晚上我都是靠同學(xué)扶過(guò)來(lái)的。第一天晚上我去吃飯的時(shí)候還不熟練，用拐杖。所以餐廳門(mén)前的一道坎一直不敢過(guò)去。這時(shí)正好有一名老師過(guò)來(lái)看到我這樣，就走了過(guò)來(lái)，扶著我過(guò)了坎，然后還讓我在座位上呆著，他幫我去打飯。在那時(shí)我如同吃了一塊糖一樣，心里充滿了甜。

　　這些甜都是生活中必不可少的，不然豈不太平淡無(wú)味了嗎？

　　甜的作文2

　　我看了喜羊羊和灰太狼其中一集說(shuō)的是《先苦后甜》:早晨,美羊羊和暖羊羊一起在樹(shù)下寫(xiě)作業(yè),而喜羊羊、沸羊羊和懶羊羊沒(méi)有寫(xiě)作業(yè),都去踢球了。美羊羊和暖羊羊?qū)懥税胩?終于寫(xiě)完了!寫(xiě)得手很酸。慢羊羊村長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)了她們一罐蜂蜜,卻沒(méi)有給喜羊羊、沸羊羊和懶羊羊,并說(shuō):“這就是先苦后甜�！�

　　我和一群人去猴山玩,山很高,臺(tái)階很長(zhǎng),爸爸不想上去,我和小伙伴雯雯一起堅(jiān)持要上去。爸爸說(shuō):“我看見(jiàn)樓梯這么長(zhǎng),就很累。”但是不管多累,我都一定要上去坐滑道下來(lái)。于是他們就跟我們一起上去了。

　　但是沒(méi)走到上邊的時(shí)候,我就很累,我沒(méi)有放棄,累的'時(shí)候,我就站在原地休息休息;最后到了觀光電梯那兒,電梯很高很長(zhǎng),在電梯里看到下面,我就很害怕很害怕,不敢看,我想我是不是有恐高癥;出了電梯,還有一條路,旁邊是欄桿,下邊很深很深,我還是很害怕,雖然我想著有欄桿,不用害怕,但是我還是止不住害怕,緊緊地拉住爸爸,才敢往前走,我還是堅(jiān)持著走到了滑道!

　　滑道跟滑滑梯差不多,有3段。我們穿上護(hù)具,戴上手套,坐上滑道,哧溜哧溜地一個(gè)一個(gè)滑了下去,前邊兩個(gè)滑道我都在爸爸后邊,到了最后一個(gè)我就坐在了爸爸的前邊,哧溜一下子就滑下去了,好好玩啊,玩得太開(kāi)心了!

　　我就問(wèn)爸爸:“這個(gè)是不是也叫先苦后甜啊?”

　　爸爸說(shuō):“是啊!你終于說(shuō)對(duì)了一句話。”

　　甜的作文3

　　學(xué)校就像是同學(xué)們的第二個(gè)家，在這個(gè)“家”里我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開(kāi)展活動(dòng)。在這個(gè)“家”里，我們時(shí)時(shí)感受著老師們給予的愛(ài)，我們?cè)谶@個(gè)大家庭中為成功而喜悅，為失敗而難過(guò)······隨著時(shí)間的流逝，我們一天天地長(zhǎng)大。

　　如今，我們很快要離開(kāi)這個(gè)“家”了。小學(xué)六年級(jí)的校園生活，無(wú)論是酸的，無(wú)論是甜的，無(wú)論是苦的，還是辣的，都會(huì)不時(shí)地涌上我的心頭······那是五年級(jí)的一場(chǎng)單詞檢測(cè)，使我感受到了甜滋滋的味道。那一天晚自習(xí)，英語(yǔ)老師忽然來(lái)了個(gè)英語(yǔ)單詞檢測(cè)，其實(shí)就是聽(tīng)寫(xiě)。在老師聽(tīng)的時(shí)候我心里暗暗在想糟了，回家又要被老媽批評(píng)了。我懷著忐忑不安、緊張不安、早知要聽(tīng)寫(xiě)，何必當(dāng)初不認(rèn)真記的亂七八糟的，反正是心里預(yù)感不好的`心情上交了聽(tīng)寫(xiě)本子。

　　我在想，下一節(jié)英語(yǔ)課，老師又要點(diǎn)名批評(píng)我了。要上英語(yǔ)課了，我心里在想著如果英語(yǔ)老師有事不來(lái)上了該多好啊!如果數(shù)學(xué)老師來(lái)上數(shù)學(xué)該多好啊!我在幻想著，可幻想終究是幻想，不是現(xiàn)實(shí)啊!“叮呤呤——”上課鈴聲打響了，英語(yǔ)老師沒(méi)有走進(jìn)來(lái)，過(guò)兩分鐘也沒(méi)有來(lái)，我太高興了。我正想偷樂(lè)一番，英語(yǔ)老師剛走進(jìn)來(lái)。我的希望破滅了。我正接受老師的批評(píng)，可老師卻說(shuō)：“邵微，滿分。”什么，我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧!我從老師手中接過(guò)本子一看，是滿分!是我的名字!我簡(jiǎn)直不敢相信，不但沒(méi)受批評(píng)，還是滿分。我很得意。我心里很自豪。

　　我在校園里也感受到了甜滋滋的味道了。那是多么的甜，多么的得意。

　　甜的作文4

　　孩子們，你們知道什么是“甜”嗎？大多數(shù)學(xué)生說(shuō)“甜”是一種味道，酸的、甜的、苦的、辣的和咸的，而其他人說(shuō)甜是糖的味道。

　　“甜蜜”是父母的贊美。我曾經(jīng)數(shù)學(xué)學(xué)得很好。我在回家的路上非常開(kāi)心。我覺(jué)得自己好像被蜂蜜灌滿了。我一路跳上跳下，好像我有無(wú)窮的力量。當(dāng)我到家時(shí)，我跑進(jìn)房間，打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)，開(kāi)始寫(xiě)作。晚上，我媽媽回來(lái)了。我一聽(tīng)到門(mén)鈴“叮鈴鈴”，就跑到門(mén)口迎接我的母親。我母親疑惑地問(wèn):“你學(xué)了多少數(shù)學(xué)？”我大步走進(jìn)房間，自信地把試卷遞給我媽媽。看完試卷后，我媽媽一直在表?yè)P(yáng)我。我的心充滿了蜂蜜。

　　“甜蜜”是成功的滋味。有一次，在體育課上，老師說(shuō)今天我直接測(cè)量了400米。我每次都跑了超過(guò)2分鐘，但都失敗了。我決定今天在兩分鐘內(nèi)跑步�？斓浇K點(diǎn)線的`時(shí)候，豆大的汗珠浸濕了我的衣服，最后100米，我?guī)缀鯃?jiān)持不住了，但是我要堅(jiān)持，我已經(jīng)在心里為自己加油了！我想我能做到！最后，我的成績(jī)是1分50秒。我非常高興，好像我的心里充滿了蜂蜜。

　　“甜蜜”是學(xué)生們對(duì)你的關(guān)心。一次自習(xí)課上，我突然感到不舒服。一些同學(xué)問(wèn)我怎么了。我說(shuō)我有點(diǎn)不舒服。他立即給我倒了一杯熱水。我突然覺(jué)得這杯熱白開(kāi)水就像是加了蜂蜜的水。非常甜蜜！

　　甜蜜不僅是一種味道，也是一種感覺(jué)。

　　甜的作文5

　　酸、甜、苦、辣、咸這每一個(gè)味道你應(yīng)該都品嘗過(guò)。今天我不說(shuō)甜的味道而是說(shuō)我對(duì)甜的感受。

　　看著媽媽在廚房做飯時(shí)，就對(duì)媽媽吹3個(gè)牛說(shuō)我都會(huì)做飯了。仔細(xì)想想似乎的確會(huì)，打算等二天早上做好給媽媽一個(gè)大驚喜，告訴她，我長(zhǎng)大了。

　　今天我和哥哥早早地起了床。我捧著四個(gè)雞蛋對(duì)哥哥說(shuō)：“今天做個(gè)煎雞蛋吧！”我領(lǐng)著哥哥去了廚房，我又說(shuō)：“來(lái)分一下任務(wù)，我來(lái)做飯，哥你打下手�！蔽掖蜷_(kāi)了煤氣灶，真走運(yùn)，一點(diǎn)就燃。我模仿媽媽以前做飯的樣子把鍋給燒紅，然后打了個(gè)雞蛋進(jìn)去，不好，蛋殼掉進(jìn)去了，我又用鍋鏟鏟了出來(lái)�！案绺纾�快拿鹽來(lái)”。我喊道。哥哥拿著一勺鹽過(guò)來(lái)了�！叭�放”！我說(shuō)道，哥哥又將鹽放入了鍋。剩下的三個(gè)雞蛋都是用同樣的方法制作的。我正準(zhǔn)備把盤(pán)子端上桌時(shí)，哥哥對(duì)我說(shuō)：放點(diǎn)生抽會(huì)更好吃。于是我抓起一個(gè)瓶子放了一點(diǎn)，哥哥又說(shuō)，再多放點(diǎn)。于是我又放了一點(diǎn)，剛放回去的.時(shí)候，看見(jiàn)瓶上寫(xiě)著料酒。應(yīng)該不會(huì)差太多吧？我想。我又放了一點(diǎn)生抽，然后端上了桌子。我迫不及待地叫醒了媽媽。媽吃了一口，瞬間變了臉，轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“好咸呀！還有點(diǎn)酒的味道！”我失落極了，媽媽見(jiàn)我臉色不對(duì)又說(shuō)：“我是說(shuō)，特別好吃！”當(dāng)天我又開(kāi)心了起來(lái)。

　　媽媽為了我的好心情，把不好的“味道”藏在了心里，給了我信心讓我下次會(huì)更棒。甜不僅僅是味道，也象征著美好的感受，覺(jué)得心里甜滋滋的。

　　甜的作文6

　　甜，生活有很多種甜。奶茶是甜的；冰淇淋是甜的；糖果也是甜的……在我沮喪的時(shí)候吃上一顆甜甜的糖果是不是能讓我開(kāi)心起來(lái)呢？

　　甜在媽媽的照顧中。早上，媽媽給我準(zhǔn)備的蛋糕是甜甜的；晚上，在我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得很疲倦的時(shí)候，總有人會(huì)給我一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，心里一陣甜；天冷時(shí)，總有人為我準(zhǔn)備好厚厚的衣服御寒，一遍又一遍地問(wèn)我：“冷不冷啊？"在我做錯(cuò)事的時(shí)候，雖然媽媽開(kāi)始會(huì)對(duì)我大聲吼叫，過(guò)后，又給予我如春風(fēng)細(xì)雨般的呵護(hù)……

　　甜在同學(xué)的友情中。在我不開(kāi)心的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì)走到我身邊來(lái)給我說(shuō)一些好笑的話語(yǔ)讓我覺(jué)得很甜；在我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì)伸出援助之手，給我莫大的幫助；在我們意見(jiàn)不一致，發(fā)生矛盾的時(shí)候，甜會(huì)讓我們互相理解，成為更好的`朋友。

　　甜在老師的諄諄教導(dǎo)和無(wú)私的關(guān)心中。在一場(chǎng)大雨過(guò)后，我們的老師在教室里跟我們說(shuō)：“你們的鞋子沒(méi)有濕吧？如果濕了記得回宿舍換一下�！敝皇沁@一句話讓我感覺(jué)到了甜；有一次我和幾個(gè)同學(xué)要去比賽沒(méi)有上課，老師竟然用她的休息時(shí)間來(lái)給我們補(bǔ)課，我心里隱隱覺(jué)得老師很關(guān)心我們。

　　甜不僅是舌尖上的甜，更多的是我們感受到心里的甜，各種各樣的甜互相交融在一起，讓我覺(jué)得生活很美好。

　　甜的作文7

　　夜，靜悄悄……我正睡著，耳邊隱隱約約傳來(lái)輕輕的呼喚聲：“勇勇該吃藥了，醒一醒！”朦朧中我看到一個(gè)高大的身影，一手拿著藥，一手端著茶杯站在我床前。我睜開(kāi)睡眼，定睛一看，是李老師。噢，我想起來(lái)了，這是李老師的家。

　　我想起來(lái)了，原來(lái)是我成績(jī)差，快到期末了，老師讓我來(lái)他家補(bǔ)習(xí)。中午，我的爸媽出差了。一吃飽飯我就向李老師家奔去。李老師正在窗邊批改作業(yè)。我叫了一聲：“李老師�！崩蠋熉�(tīng)見(jiàn)了，給我開(kāi)門(mén)。進(jìn)了老師家，老師先讓我復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題，然后讓我做閱讀訓(xùn)練。忽然我覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，我暈倒在地。

　　“好了，快吃藥吧�！彪鼥V中我聽(tīng)到李老師輕輕的.話語(yǔ)。老師說(shuō)，一邊慢慢地將我扶起來(lái)。李老師把藥一口口地喂著我。雖然藥很苦，但想到李老師對(duì)我的關(guān)心和照顧，我心里涌起了一股暖流，這藥也變成甜的了。我一口口地把藥吃完了。之后，我又沉沉地入睡了。

　　早晨，城市熱鬧起來(lái)了……我的耳邊又隱隱約約傳來(lái)輕輕的呼喚聲：“勇勇該吃早餐了，醒一醒！”朦朧中我又看到了那高大的身影，，我又看見(jiàn)老師拿著早餐給我吃，站在我床前。我的眼淚不知不覺(jué)地落下了。

　　我在心里暗暗的下了決心：老師我一定會(huì)努力的。我回用成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我的付出。謝謝您，老師！

　　甜的作文8

　　早晨，一陣甜絲絲的香氣慢慢向我飄來(lái)，香氣拍了拍我，我慢慢起來(lái)。“一定是婆婆又再做早餐了！”我來(lái)到廚房一看，她果真在煮早餐。

　　婆婆看見(jiàn)我笑了笑說(shuō)：“平平，這是你最愛(ài)喝的早餐粥！”婆婆揭開(kāi)鍋，香氣飛快地向我撲過(guò)來(lái)，我的味蕾花已綻放開(kāi)來(lái)，一鍋粥兩三下兩下就被我喝光了。粥溫暖了我的身體，還帶有一股甜甜的`味道。

　　吃完早餐，我便去琴行，今天要學(xué)的曲子雖然好聽(tīng)，但是難度相當(dāng)大，我剛開(kāi)始幾根手指彈得都打結(jié)了，沒(méi)想到才彈幾遍就學(xué)會(huì)了。我?guī)赘�手指像上下樓梯般彈得流暢，我臉上帶著一絲微笑，“真好聽(tīng)呀！第一次學(xué)得這么快！我太棒了！”我心中甜蜜蜜的。

　　晚上，到了考級(jí)的時(shí)候了。我看著一個(gè)個(gè)被淘汰了的學(xué)員們，心想：我會(huì)不會(huì)也像他們一樣被淘汰？太難了！不，要相信自己，畢竟這曲子已經(jīng)練過(guò)很久了，一定會(huì)成功的！

　　我坐上了椅子，手放在琴上，彈起了曲子。我彈得如流水般美妙，如月光般幽雅，以便流暢地過(guò)了，我得到了觀眾們的掌聲。考級(jí)順利通過(guò)，我如到了重慶——雙喜，像吃了100顆糖一樣甜。

　　深夜，我聽(tīng)著大自然的演奏和蟲(chóng)子的伴奏，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)中，天空的星星笑了，笑的真甜��！

　　甜的作文9

　　小時(shí)候，我最喜歡吃棉花糖。模樣像極了天空飄蕩的白云，給人無(wú)盡的遐想。輕輕咬一口，甜甜的，黏黏的，那是如彩虹一般的味道，令人回味。

　　每次和媽媽上街，總會(huì)纏著她給我買(mǎi)一個(gè)棉花糖，那入口即化的香甜是那般美好，我覺(jué)得媽媽是世界上最好的媽媽。

　　后來(lái)上小學(xué)，在媽媽的不舍中，我住校了。剛開(kāi)始，我如魚(yú)得水般和同學(xué)們打成一片，享受著寢室的生活。興奮過(guò)后，寢室熄燈，我翻來(lái)覆去，卻睡不著，開(kāi)始想媽媽了。

　　“澤軒”，生活老師輕手輕腳地走到我床前，把手機(jī)遞給了我。貼著手機(jī)屏幕，耳邊傳來(lái)了熟悉的聲音，是媽媽！

　　“軒哥，睡覺(jué)沒(méi)？”我緊緊地抓著手機(jī)，靜靜地聽(tīng)著媽媽的聲音，生怕漏掉了什么�！皨寢屄�(tīng)到你的呼吸了！”電話那頭又傳來(lái)了媽媽有些哽咽卻又是那么溫柔的呼喚。那一刻，我終于忍不住，眼淚刷刷地流了下來(lái)……

　　第二天晚自習(xí)后，老師告訴我媽媽來(lái)看我了。我飛奔著到了校門(mén)口。電動(dòng)伸縮大門(mén)外，媽媽正伸長(zhǎng)脖子張望著。她左手拎著一箱牛奶，右手則高高地舉著一個(gè)棉花糖，那一團(tuán)白在路燈下是那么耀眼。

　　我鼻子一酸撲到了媽媽?xiě)牙�，她寵溺地摸著我的頭，“瞧你，多大個(gè)人了，還撒嬌！快嘗嘗你最愛(ài)的棉花糖，買(mǎi)了好久怕是要化了。”

　　校門(mén)口的'路燈下，依偎著兩母子�；璋档臒艄庀驴床磺逅麄兊谋砬�，卻看見(jiàn)那潔白的棉花糖甜甜地笑。

　　甜的作文10

　　像空氣中飄來(lái)?xiàng)d子花的芳香，帶著一絲蜜的甜；像心中裝滿父母的愛(ài)，帶著一絲溫暖的甜；像空氣中傳來(lái)棒棒糖的香，帶著一絲心動(dòng)的甜。像黑夜中老師辦公室發(fā)出的`亮光，帶著一絲奉獻(xiàn)的甜。

　　每次課前，賀老師都會(huì)做好課前的準(zhǔn)備，在上課時(shí)，賀老師調(diào)動(dòng)同學(xué)們興趣，引導(dǎo)我們開(kāi)啟的“大門(mén)”。如果有人沒(méi)有聽(tīng)懂，老師會(huì)再講幾遍，讓所有人聽(tīng)懂為止。老師在現(xiàn)場(chǎng)看時(shí)，遇見(jiàn)寫(xiě)得好的獎(jiǎng)勵(lì)，稍差一些則鼓勵(lì)。以這樣的方式來(lái)讓我喜歡上。

　　有一次，我交上去時(shí)，老師拿起筆，認(rèn)真地批改起來(lái)，每一個(gè)錯(cuò)別字都被老師改了過(guò)來(lái)，每一個(gè)不通順的地方都被老師的筆給疏通了。我想：老師判都如此認(rèn)真，更別說(shuō)其他事了。

　　老師備課也很辛苦。當(dāng)天黑下來(lái)時(shí)。老師的辦公室里透出一絲亮光。老師在為我們的課做準(zhǔn)備，只是為了給我們上一節(jié)完美的課，卻付出了如此多的努力。

　　其他的小老師工作也十分辛勤，他們?cè)绯鐾須w，辛苦極了。老師們，上課之前不知疲倦地挑我們古詩(shī)詞，上課時(shí)維持課堂秩序，與賀老師非常配合，下課時(shí)安全的讓學(xué)生下去。在我們碰到一些難題時(shí)，老師會(huì)帶領(lǐng)我們戰(zhàn)勝難題�？梢�(jiàn)，小老師是多么辛苦。

　　一想起甜，往事浮現(xiàn)在我的腦海中，這些“甜”事，總是圍繞在我的身邊，永遠(yuǎn)的守護(hù)著我，陪伴著我。

　　甜的作文11

　　人生百味雜陳，但有一種味道最令人歡喜，那就是“甜”味。

　　在三年級(jí)的時(shí)候，我很想學(xué)一門(mén)特長(zhǎng)。于是我就跟奶奶吵著要上樂(lè)器班，奶奶很無(wú)奈，她給我報(bào)了長(zhǎng)笛班。

　　起初，我認(rèn)為長(zhǎng)笛只需要按幾個(gè)鍵，放在嘴邊就可以吹響了，可是沒(méi)想到竟有那么多的要求，我開(kāi)始胡吹；好多音都吹破了，再看看我的哥哥，吹的比我好多了。于是，我覺(jué)得很沮喪，老師對(duì)我說(shuō)：“不要急，有志者，事竟成。”慢慢來(lái)，哥哥在吹長(zhǎng)笛時(shí)，我就在旁邊用嘴巴跟著吹，不停地練習(xí)，一天下來(lái)，嘴皮都吹麻了，腿都站酸了。奶奶對(duì)我說(shuō)：“吹長(zhǎng)笛好累吧，你還想學(xué)嗎？”我堅(jiān)定地回答說(shuō)：“我要學(xué)。”慢慢地，慢慢地我也能吹哆、來(lái)、咪……我心里覺(jué)得甜滋滋的。

　　有一次，我站在一個(gè)大舞臺(tái)吹長(zhǎng)笛，還沒(méi)上臺(tái)時(shí)，我的臉脹得通紅，手顫抖地拿著我那心愛(ài)的長(zhǎng)笛。望著臺(tái)下的老師，我的頭上掉下來(lái)豆粒大的汗珠，忽然，我耳邊回響了老師對(duì)我說(shuō)的鼓勵(lì)：“周子茗，加油！你能行的！”聽(tīng)到加油聲，我卻竟然一點(diǎn)兒都不緊張了，努力克服著困難，很自在的.享受著自己的愛(ài)好，慢慢地吹出來(lái)一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，表演結(jié)束了，我迎來(lái)了熱烈的掌聲。雖然表演不是很好，但是我感到很興奮、很光榮、很自豪。

　　這次表演使我收獲滿滿，我的心像吃了蜜一樣甜，我想：這次的表演讓我有了勇氣，更讓我有了舞臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)，下一次我會(huì)做的更好。

　　甜的作文12

　　甜，是一種很美的味道。有時(shí)，它來(lái)自于舌尖的觸感，讓人對(duì)這舌尖上的甜味贊不絕口；有時(shí)，它又來(lái)自于心底深處的感動(dòng)，沁人心脾，回味無(wú)窮；有時(shí)，它僅是黑夜里的`一束光，一束很亮很亮的光，讓暖帶著甜的味道，一點(diǎn)點(diǎn)化開(kāi)，帶給人以無(wú)限的希望。

　　在一個(gè)周末的下午，媽媽拿來(lái)一個(gè)花盆和一袋茉莉花種子對(duì)我說(shuō)：“下午沒(méi)什么事，我們來(lái)種花吧�！币�?yàn)橛袝r(shí)間，我便答應(yīng)了。

　　媽媽拿來(lái)一袋泥土，在花盆里先放了些進(jìn)去，接著我們挑選了一些結(jié)實(shí)的種子放進(jìn)去。放進(jìn)去后，再填一點(diǎn)泥土上去，澆上適量的水。

　　幾天以后，茉莉花種子露出了嫩芽，在我們的悉心照顧下，小芽在微風(fēng)吹拂中輕輕地?cái)[動(dòng)。然而，在嫩芽旁，雜草不安分地長(zhǎng)了出來(lái)。

　　為了讓嫩芽的營(yíng)養(yǎng)不被這些雜草吸收，我和媽媽再次忙碌起來(lái)，準(zhǔn)備把雜草“消滅”掉�？呻s草像一只頑皮的猴子呆在土地里，死活也不肯讓我們拔。那時(shí)正處陽(yáng)春三月，雜草已經(jīng)開(kāi)始生根發(fā)芽了。

　　既然你是不聽(tīng)話的孫悟空，那我偏要給你套一個(gè)緊箍咒！我不由得它們?cè)兕B皮下去，使出渾身懈數(shù)“對(duì)付”它們。終于，費(fèi)了九牛二虎之力把雜草“消滅”干凈了。我們把雜草拔出后空缺的地方用泥土再次填平，嫩芽正歡快地?cái)[動(dòng)著，像是在感謝我們的幫助。

　　種子長(zhǎng)出了嫩芽，而嫩芽又逐漸長(zhǎng)成花苞，接著開(kāi)花、結(jié)果，仿佛種下的不是花，是汗水，是希望�？粗�自己的勞動(dòng)成果，心里的甜涌上心頭，像灌了蜜一樣，甜滋滋的。

　　甜的作文13

　　一天夜里，我忽然覺(jué)得肚子疼，頭又暈。我在床上呻吟的時(shí)候，把媽媽驚醒了，她摸了摸我的頭說(shuō)：“呀，好燙，是不是發(fā)燒了？”她用嘴唇貼貼我的額頭，立即穿上了衣服，背起我到最近的一家診所�？墒沁@時(shí)候診所里面的人都睡了，敲了半天門(mén)，也沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)，媽媽只好背著我到醫(yī)院去。

　　這時(shí)，天上下起了雨，雨越下越大，媽媽脫下自己的衣服，將我連頭帶身子裹住，然后背起我急沖沖向醫(yī)院趕去。我趴在媽媽的背上，聽(tīng)到媽媽急促的喘氣聲，淚水忍不住就流了出來(lái)。

　　好不容易，我們才到了醫(yī)院。媽媽連忙帶我去找醫(yī)生，醫(yī)生給我量了一下體溫，竟然有40度。醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)：“幸虧送的及時(shí)，這樣的高燒如果耽誤了，會(huì)把腦子燒壞的�！�

　　我在醫(yī)院打了吊針，熱度才漸漸地降下來(lái)了。我們配了一些藥，第二天早上才回家�；丶液�，媽媽讓我睡在床上，自己忙著給我煎藥。媽媽在煎藥的時(shí)候還燙傷了手，可是她還是沒(méi)有停下來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，藥終于煎好了，媽媽把藥端到我床頭喂我吃。我看見(jiàn)媽媽的手受傷了，可是媽媽發(fā)現(xiàn)我注意看它的手，它立刻將手藏到身后去了。我的`眼淚又流出來(lái)了。

　　媽媽見(jiàn)我流淚了，著急地問(wèn)：“怎么，藥很苦嗎？那我多放點(diǎn)糖�！�

　　我拉住媽媽的手說(shuō)：“不，媽媽，今天的藥是甜的，真的，很甜！”

　　甜的作文14

　　我們的校園是那么的生機(jī)勃勃，那么的熱鬧非凡。我們?cè)谶@美麗的校園中可以快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，也可以展示我們班各種各樣的文藝風(fēng)采，但也灑下了許多的汗水與歡笑，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的腦海里放映，像吃了蜜一樣甜。

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們班在緊張的學(xué)習(xí)之后，每一年都會(huì)開(kāi) 展 豐富多彩的聯(lián)歡會(huì)。這多虧了我們的班主任和老師，在課后為我們一一的排練節(jié)目，中午的時(shí) 候，我們?nèi)�班同學(xué)都回家吃飯了，可是，和老師還坐在辦公室電腦面前，精心的為我們查資料、為小主持人們編臺(tái)詞，為我們的舞蹈找音樂(lè)。我們吃完飯以后，早早 地來(lái)到學(xué)校排練，和老師也來(lái)指導(dǎo)著我們排練節(jié)目，和老師為我們?yōu)⑾铝嗽S許多多的汗水。同學(xué)們無(wú)論遇到什么困難都咬牙堅(jiān)持，所以我們班的文藝節(jié)目在全校都是 表演的最好的。

　　每次學(xué)校搞什么大型活動(dòng)，都要挑選我們班里多才多藝的同學(xué)去參加表演，陸靖國(guó)和劉馨在每次活動(dòng)中擔(dān)任“小小主持人”，他們主持的節(jié)目有聲有色，表情 動(dòng)作都非常的到位，是那樣純真。張藝以甜美的歌聲引來(lái)雷鳴般的掌聲。龔云濤和文佳穎的演講更是激動(dòng)人心，引得全校師生的一致好評(píng)。何子歆彈的《夢(mèng)中的.婚 禮》是那么的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，令人陶醉。黃果拉的小提琴也娓娓動(dòng)聽(tīng)。在舞臺(tái)上，我和潘瀟全力以赴，跳起了熱情似火的拉丁舞。

　　演出結(jié)束后，我們表演的節(jié)目得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，我們的心里比吃了蜂蜜一樣還甜，那種滋味真甜。

　　甜的作文15

　　在成長(zhǎng)的路途中，你總是有酸甜苦辣咸的時(shí)候。

　　誰(shuí)都知道老師有兇有善，我們的老師就十分的兇，見(jiàn)到老師就立即規(guī)矩起來(lái)。我的老師太偉大，猶如一顆顆太妃糖，俗話說(shuō)：黃金棍子才能出得了好人。

　　正如有一次，我在學(xué)校里做了一件不細(xì)心的事，把復(fù)印來(lái)的.卷子給打濕了。我內(nèi)心是忐忑不安，生怕老師會(huì)來(lái)找我麻煩。可老師只是對(duì)我微微一笑，叫我到她的辦公室里去幫她改卷子，一邊改，她一邊給我講道理，讓我以后不要再馬虎了一定要小心。突然我的心頭不再那么忐忑不安了，而是十分的開(kāi)心和愉快。

　　記得最深的是那一次數(shù)學(xué)檢測(cè)，做到了“解決問(wèn)題”的第2題時(shí)，數(shù)學(xué)老師剛好走到我身旁來(lái)。我正把“350÷（1—1/4）”寫(xiě)完，數(shù)學(xué)老師就猛的朝我小腿踢來(lái)，又狠狠的瞪了我一眼。我瞬時(shí)間感覺(jué)到了一陣強(qiáng)烈的痛苦向我猛地?fù)淞诉^(guò)來(lái)。我憤怒的看了數(shù)學(xué)老師，又看了看題，突然找出到了正確的解答方法。將正確的算式做了出來(lái)。后來(lái)成績(jī)出來(lái)了，得了100分，我高興得無(wú)法用任何優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)形容。

　　其實(shí)，老師有時(shí)候的兇猛也是心懷好意的、甜蜜的，只要你是細(xì)細(xì)去體會(huì)了的，你總是會(huì)明白的。

　　甜的作文16

　　如果別人問(wèn)我書(shū)的味道是什么？我必須甜甜地告訴他：“書(shū)是甜的。”

　　我上幼兒園的時(shí)候，對(duì)書(shū)很感興趣。有一天下午，我媽帶我出了花園，幼兒園門(mén)前書(shū)攤上的一本彩書(shū)吸引了我，我如饑似渴地看著。雖然書(shū)中充滿了畫(huà)報(bào)，但我還是讀了很多故事。直到我媽一直催我，我才勉強(qiáng)放下。我媽好奇地問(wèn)我：“你學(xué)習(xí)特別努力！你知道一本書(shū)是什么味道嗎？”我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“書(shū)是甜的�！�

　　進(jìn)入小學(xué)階段，會(huì)漢語(yǔ)拼音，閱讀能力開(kāi)始提高。你可以讀一些像《賣(mài)火柴的小女孩》，《白雪公主》 …同桌問(wèn)我：“看你這么努力學(xué)習(xí)，樂(lè)在其中，能說(shuō)說(shuō)是什么味道嗎？”我毫不猶豫地說(shuō)：“書(shū)是甜的。

　　到現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入高年級(jí)，閱讀能力更強(qiáng)了。在老師的推薦下，我開(kāi)始讀一些名著，比如屠格涅夫的《獵人筆記》，《巴黎圣母院》，馬克吐溫的'《百萬(wàn)英鎊》，《野性的呼喚》，《羊脂球》。這些經(jīng)典讓我如癡如醉，讓我像知識(shí)天空中的小鳥(niǎo)一樣自由翱翔、自由思考。"讀一本好書(shū)就像和一個(gè)智者交談."真的感受到了這句話的內(nèi)涵。當(dāng)你讀一本好書(shū)的時(shí)候，忍不住被他俘虜，投入他的懷抱。

　　書(shū)的味道是甜的。讀一本好書(shū)就像吃蜂蜜一樣甜！

　　甜的作文17

　　一轉(zhuǎn)眼，這個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，暑假來(lái)了。不知為什么，現(xiàn)在總是想起上學(xué)時(shí)的事情，那些事情使我名記在心里。

　　那是我們班的一次廣播操比賽。我們安安靜的站在預(yù)備場(chǎng)地上，所有人都在心里默默為自己加油鼓氣。廣播操的進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)響了，我們認(rèn)真的聽(tīng)領(lǐng)隊(duì)喊口令，并邁著整齊的步伐，喊著氣勢(shì)的口號(hào)進(jìn)場(chǎng)了。全場(chǎng)都沸騰了，還有很多人在為我們拍掌叫好呢！我們信心大增，隨著廣播操音樂(lè)響起，我們漸漸進(jìn)入狀態(tài)，廣播操的`聲音響亮，我們的口號(hào)更響亮，似乎是在為我們?cè)龃笫繗狻Ｎ覀冃判氖�足，一定要取得第一名�?/p>

　　我們的動(dòng)作很整齊，似乎寫(xiě)出了我班的氣勢(shì)，這二三十個(gè)人都變成了一個(gè)整體。每個(gè)節(jié)拍我們都掌握的很好，每個(gè)落手點(diǎn)我們都是：“啪”的一聲拍在褲縫線上，讓人看著十分融洽，以至于評(píng)委的一致好評(píng)都到了我們這里，竟然還有另外一些參賽隊(duì)伍也都為我們鼓掌。廣播操結(jié)束了，我們又有序的、霸氣的跑步離開(kāi)了。

　　等我們所有班級(jí)都做完了后，副校長(zhǎng)和各評(píng)委老師快速算出了各個(gè)班級(jí)的平均分?jǐn)?shù)。最后，就是宣獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻了，第一名一說(shuō)出時(shí)，我們?nèi)�班同學(xué)就開(kāi)始興奮了，你們猜出來(lái)了第一名的獲獎(jiǎng)班級(jí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是我們班。

　　風(fēng)兒輕拂著萬(wàn)物，雖然那些快樂(lè)、激動(dòng)、難過(guò)的時(shí)刻都已經(jīng)不再有了，但它們一定都是最美好的。

　　甜的作文18

　　世上有百般滋味，其中苦與甜兩種滋味最是突出。如果你想讓我品嘗一種，我會(huì)先選擇苦味。因?yàn)槲蚁嘈牛�只有�?jīng)歷過(guò)極致的苦，才能迎來(lái)沁人的甜。如果人人都只做自己最擅長(zhǎng)的輕松的事情而不是勇敢去探險(xiǎn)的話，我們的`世界一定會(huì)變得越來(lái)越落后。正是有了無(wú)數(shù)人的勇敢嘗試不斷奮斗，這個(gè)世界才變得越來(lái)越美好。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)有彩虹？每個(gè)人都必須要吃到苦頭才能迎來(lái)甜，這就叫做苦盡甘來(lái)。

　　就拿我們身邊的農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)，他們從不怕辛勞，春天辛勤澆灌，夏天除蟲(chóng)除草，再苦再累也不會(huì)放棄耕種，所以才會(huì)迎來(lái)秋天的豐收。這是農(nóng)民伯伯的苦盡甘來(lái)。我們學(xué)生也是一樣，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真完成作業(yè)。雖然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可能有苦和累，有很多困難，如果輕易就放棄，永遠(yuǎn)都不會(huì)品嘗到甜的滋味。只有堅(jiān)持不懈地努力，想方設(shè)法克服這些困難，那么等到收獲優(yōu)異成績(jī)的那一刻，所有的苦累也都化作甜蜜了，這也是我們的苦盡甘來(lái)。

　　生活就是這樣，有苦也有甜。只要你付出努力，化解了苦，那么我們就會(huì)迎來(lái)收獲，品嘗甘甜。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活中，我們不要只想著去獲得甜頭，而應(yīng)該想想怎么去化解經(jīng)歷的苦，只有這樣我們才更能體會(huì)到收獲的甜，更加懂得珍惜。我們都明白寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)的道理，只要肯吃苦，肯付出，那么生活肯定會(huì)給予我們更大的回報(bào)，更多的甘甜。

　　甜的作文19

　　甜，是一種很美的味道。有時(shí)，它來(lái)自于舌尖的觸感，讓人對(duì)這舌尖上的甜味贊不絕口；有時(shí)，它又來(lái)自于心底深處的感動(dòng)，沁人心脾，回味無(wú)窮；有時(shí)，它僅是黑夜里的一束光，讓暖意帶著甜的味道，一點(diǎn)點(diǎn)化開(kāi)，帶給人以無(wú)限的希望。

　　記得有一次考試過(guò)后，我預(yù)料到這次考試不理想，肯定會(huì)被老師批評(píng)。當(dāng)老師分發(fā)試卷的`時(shí)候，我的心一直“怦怦”直跳，當(dāng)老師念到我名字的時(shí)候，我已經(jīng)做好了迎接暴風(fēng)雨的洗禮，但當(dāng)我站到老師跟前時(shí)卻并沒(méi)有被老師批評(píng)，只聽(tīng)到老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你呀，這次考試這么差，下次必須努力呀，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)�！甭�(tīng)到老師的告誡，我鄭重的立下承諾。這一次，我很甜，是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡讓我體會(huì)到甜。

　　次日上課的時(shí)候，老師在黑板上寫(xiě)了一道題，同學(xué)們都不會(huì)，但我會(huì)，可我不敢舉手，我當(dāng)時(shí)很緊張，生怕出錯(cuò)后會(huì)被同學(xué)們嘲笑。可當(dāng)我看到老師向我投來(lái)贊許的目光時(shí)，我不再猶豫，立馬將手高高舉起。當(dāng)我將答案脫口而出時(shí)，老師大聲說(shuō)：“不錯(cuò)，就是這個(gè)答案，你很不錯(cuò)，下次記得多教教其他同學(xué)�！边@一次，我很甜，是老師的夸贊和認(rèn)可的甜。

　　甜，不僅是一種溫暖的安慰，更是一種心靈調(diào)味劑，你品嘗到這種甘甜的心靈調(diào)味劑，心里才會(huì)覺(jué)得甜，感受甜帶給我們的快樂(lè)。

　　甜的作文20

　　對(duì)于我而言，學(xué)校就是我的第二個(gè)家。在這個(gè)家里，我學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開(kāi)展活動(dòng)。在這個(gè)家里，我獲得了成功的喜悅，感受失敗的酸楚……光陰似箭，我再有兩年，就要離開(kāi)這個(gè)家了。頓時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了不少甜甜的鏡頭 ……

　　鏡頭一

　　“哦，終于想起來(lái)了！”我站起來(lái)，一口氣會(huì)打出了這道題的答案。同學(xué)們紛紛鼓起掌來(lái)。這是怎么回事呢？原來(lái)，老師出來(lái)一道非常難的題，同學(xué)們絞盡腦汁，答案花樣百出，可沒(méi)一項(xiàng)是對(duì)的。當(dāng)然，我也在那里苦思冥想。終于，我說(shuō)出了正確答案，同學(xué)們和老師都對(duì)我刮目相看，我的心里，就是等于倒進(jìn)去十大罐蜜也沒(méi)有那時(shí)甜。

　　鏡頭二

　　“呵，終于擦好了。”我站在這兩面墻前面，滿意的打量著，還像修改藝術(shù)品似得仔細(xì)地擦去細(xì)小的黑斑點(diǎn)。站在我的勞動(dòng)果實(shí)面前，我的心里甜絲絲的。這可是我“勤奮耕耘”的結(jié)晶—————兩面潔白無(wú)瑕的墻壁。抬頭看看擦二樓墻的.同學(xué)，雖然她只用擦一面墻，但她還沒(méi)擦好呢。

　　鏡頭三

　　“啪，啪，啪……”六一兒童節(jié)上，我們這二十一朵“花兒”迎著“太陽(yáng)”圓滿完成了《花兒朵朵向太陽(yáng)》的舞蹈，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。之前排練的勞累和艱辛頃刻間化為烏有，有的只是甜。同時(shí)也讓我體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”的道理。

　　回顧以上鏡頭，我的心仿佛又裝滿了蜜一樣。小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，要飛出鳥(niǎo)巢，有一天我也會(huì)離開(kāi)母校，但是這些甜蜜的鏡頭會(huì)一直珍藏在我的心底，伴隨著我成長(zhǎng)……

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