關于尊重的作文匯編15篇
在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的關于尊重的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關于尊重的作文1
尊重是一種美德,尊重他人就是尊重自己。
美國有一位非常著名的飛行員——胡夫。他的飛行經(jīng)驗非常豐富,他駕駛飛機的技藝非常精明。有一次他接受部門的命令,要參加飛機的表演。當他完成任務返艙后,卻發(fā)現(xiàn)飛機兩個引擎同時失靈。面對這種情形,作為一個經(jīng)驗豐厚的飛行員來說,他臨危不懼,保持鎮(zhèn)定的態(tài)度,奇跡般的把飛機迫降在機場上。
當飛機迫降到機場后,胡夫便下來。胡夫和安全檢查人員檢查飛機時,發(fā)現(xiàn)飛機出現(xiàn)故障的原因就是用油不對。這個時候,負責加油的機械師下的面如土色。就是因為機械師的一個小小失誤,令胡夫遭受著巨大的`生命挑戰(zhàn)。但是此時的胡夫并沒有怪罪于機械師,而是讓機械師跟著他一起走,以后就讓他陪自己去維修飛機。這個時候機械師才慌忙緩過神來,連忙感謝胡夫。
這件事過后,胡夫的機械師在維修的過程中就沒有出現(xiàn)過錯誤。從這件事情我們可以看出尊重對方,那么對方便會證明自己的價值和尊嚴,這就是尊重他人所帶來的力量。
尊重他人也可以改變他人的命運。
有一位成功的商人在街道上看到一名雙腿殘疾的人,在那里賣著鉛筆擺著小攤兒,剛開始的時候她只是漫不經(jīng)心的向這位殘疾人丟下了100元大鈔。但是走了幾步之后,他便想起來這樣的行為有些不妥,于是便又把那100塊錢給收了回去,并且說:“你和我一樣都是商人!
很多年過去了。曾經(jīng)那位乞丐就已經(jīng)變成了因為風度翩翩的大老板,當他們再次相遇的時候,曾經(jīng)的那位殘疾人非常感謝商人,因為商人給他了應有的尊嚴,讓他體會到了自己也是一名商人。
尊重他人并非難事,只要我們學會尊重,那么人類就會變得更加美好!
關于尊重的作文2
我們一天天在長大,一天天在成熟。在成長的過程中,許多人都希望得到老師、同學、朋友的尊重,那么我們是否首先做到了尊重他人呢?
當別人不經(jīng)意間碰了你一下,你是坦然一笑還是破口大罵?當聽到別人的議論時,你是不分青紅皂白的'扁人一頓還是認為他們在夸獎自己?當輸?shù)舯荣悤r,你是去祝賀對手還是拋給對手一個“白眼”。尊重是中華民族的傳統(tǒng)美德,尊重別人,別人自然也會尊重你。
尊重父母,因為他們給了我們生命,給了我們生活;尊重老師,因為他們教給我們知識,引領我們做“大寫”的人;尊重朋友,因為他們在我們失落的時候,給予我們關心;尊重同學,因為他們是與我們同在屋檐下,寒窗苦讀的伴侶;尊重對手,因為是他們給了我們鼓勵、自信與勇氣。
尊重太陽,因為它給我們光明與溫暖;尊重大地,因為它給了我們“落腳點”;尊重地球,因為他給了我們生存的空間;尊重江河湖泊,因為它們給了我們生命之源;尊重大樹,因為它們在夏日為我們?yōu)⑾聺馐a;尊重小草,因為它們?yōu)槲覀兊氖澜缭鎏砹艘荒ňG;尊重花朵,因為它們使我們的世界更加繽紛。
尊重,是臉上一抹真誠的微笑;尊重,是在他人發(fā)表不同意見時的傾聽;尊重,是為別人付出的努力而鼓掌;尊重,好像只是為了別人……學會尊重吧!當我們每個人都懂得尊重別人的時候,我們的生活必將更加和諧。
關于尊重的作文3
我曾聽說過這樣一個故事:曹操在官渡之戰(zhàn)前,聽說袁紹的謀士許攸來訪,他竟顧不得穿衣服,打著赤腳慌忙出來迎接,對許攸十分尊重。許攸也被曹操的尊重所感動,于是幫曹操出謀劃策,幫了他的大忙。當然,曹操也吃過不尊重別人的虧。當他志得意滿,一帆風順時,西川的張松前來獻圖,他卻態(tài)度傲慢,給張松留下了“輕賢慢士”的壞印象。張松臨時改變主意,把本來要獻給曹操的西川地圖轉而獻給了劉備。這對曹操來說,不能不是事業(yè)上的一大損失。
尊重他人確實是交往禮儀的一條重要原則。每一個人都有自尊。在人際交往中,每一個人都渴望得到他人的尊重。當我們受到尊重時,自尊心得到了保護,心情就會舒暢在交往中,任何不尊重他人的言行都會引起他人的'反感,也不會贏得他人對自己的尊重。換句話說,尊重他人就是尊重自己。所以,我們一定要尊重他人。
學會尊重,首先要做到在交往中熱情和真誠。熱情的態(tài)度會使人產(chǎn)生受尊重受重視的感覺。再者說,要給人留面子。每一個人都應得到應有的尊重,失去自尊對一個人來說是件非常痛苦的事情。記住——只有尊重他人才能贏得他人的尊重。
還記得小時候媽媽常常對我說:對著山谷說“你好”的人,山谷也會對他說“你好”;朝天空吐唾沫的人唾沫會落到他的臉上,尊重別人的人,別人也會尊重他,不管是經(jīng)常見面還是遠隔千里,都要時時處處尊重他人。媽媽的這句話在我的生活中一次又一次得驗證著。
學會尊重,是我們中學生與人友好交往的必備素養(yǎng),也是日常生活的一項基本技能。在生活中,我們隨時隨地都要尊重他人,注意自己的言行舉止,相信“尊重無小事”,有尊重真誠之水澆灌青春之樹,讓友誼之花開滿整個世界。
關于尊重的作文4
解剖學是一門很深深奧的學科,是一個法醫(yī)必學的課程,可這是因為需要,如果不是需要,誰愿意把一個死人開膛破肚?我也解過一次剖?墒且驗檫@次解剖讓后來的我感受到了深深的罪惡感。
那天,我和一個朋友在田野里撒歡。驀然,我們在地里看到了一只蜜蜂。不知為何,它尾巴上的針不知哪去了,也不知道飛走,只在地里爬行。
我和朋友把它抓起來,逗了好一會兒,朋友突然說道:“我解剖過很多蚊子,還沒解剖過蜜蜂呢!要不要我們把它給解剖了?”我拍拍手,樂呵呵地說道:“好呀!”
我們立即跑回家,接了一小點水,這是讓它保持清醒,不至于昏過去用的,后來我們才知道,這是活剖,是世界上最殘忍的事之一。我們把它摁到桌子上,拿來一根棍子,按在它的一條腿上,然后用力一扯,那條腿就被活生生地扯下來了,然后把它放入水中,又拿出來,如法炮制地把它的.六條腿都撕下來了。此時的它已近乎昏厥了過去,它的尾部一抽一抽的,蜷縮了起來,整個尾部由原來的黃色變成了紅色。它竭力想要翻過身來,要逃走,可每在要成功之際,都被我們重新翻過身去。我們看著它的掙扎,不禁在那捧腹大笑,我們又接著把它的翅膀卸了下來,這會兒它是完全失去了逃跑的能力。似乎知道了已無法逃走,它也放棄了掙扎,只是身體因為劇烈疼痛而抑制不住地顫抖,從它的成千上萬只復眼里,每只眼里都透露著絕望,可這只能引起我們的大笑而已。
玩夠了,我們把它用繩子系了起來,攜著夕陽扔了下去,這夕陽仿佛意味著它生命的終結。
后來的我不禁為這件事感到恥辱,難道它們就沒有存在的意義嗎?我想無論任何生命都值得被尊重!
關于尊重的作文5
我最尊敬的一個人不是什么名人,不是什么科學家,也不是什么偉人,而是一位平平凡凡的老人。
那是一晚狂風暴雨,雨后幾棵弱不禁風的小樹,因為暴雨的來襲,讓它們措手不及,只好無奈地聽從死神的安排。而幾棵老樹也快承受不住暴風雨的肆虐,即將倒下。
第二天一早,陽光明媚,仿佛昨晚什么也沒有發(fā)生過,當我走在上學的路時,一位老奶奶走入我的眼中。只見她左手拿著塑料袋,右手拿著夾子,開始清理道路。路過的人都捂鼻而走,有的還時不時嫌棄往回看一看。我看到了也忙捂鼻而走。當我走到一半時,突然想起,老師以前教育過我們要助人為樂,看見什么人需要幫助應該主動上前幫忙。
于是,我連忙跑來回去,說:老奶奶,我?guī)湍惆?哎,真乖的`小朋友,不用你幫了,快去上學!老奶奶抬起頭,擦了擦頭上那豆大的汗珠。幫不幫最后我決定放學再來。
我練忙說道:老奶奶,我放學再來幫你吧!嗯老奶奶說。
很快,太陽下山了,黑沉沉的天快來了。我連忙叫上白天幾個約好的同學一起到了那個地方,只見那里早已干干凈凈,不再像早上那樣。我和同學繼續(xù)把其他還沒撿起的垃圾撿起來,不一會兒,這里變得不在想早上那么亂七八糟,一點紙屑也沒有。
第二天早上,那位奶奶出現(xiàn)在了不同的地方,把其他地方的垃圾也一點不剩的撿起,我和同學便決心要幫助老奶奶,于是,整個小區(qū)變得干干凈凈。
這個人是我最尊敬的人。
關于尊重的作文6
尊重,說起來很簡單,唯獨,做起來很難。不過社會上少了它,可能這輩子,你都將讓人討厭。
吳木是我們班的同學,也是我曾經(jīng)的同桌,他有一定的語言問題,所以經(jīng)常成為我們班同學的笑柄。凡是一切不好的'詞語,都能被他們用在吳木身上。
本來,我是與這件事毫無關系的,可就因為一句話,讓我做了不該做的事。
那天,我們班的男同學像往常一樣去欺負他,他們問:“吳木,班上誰對你比較好呀?”吳木也有些害怕:“吳……吳……欣芮!
天哪!男生們一聽我與吳木有關系馬上就找到我說:“喜歡吳木。”我一聽心中的怒火燃燒了起來,我馬上沖到吳木面前:“吳木,你胡說什么!眳悄疽幌麓糇×,打那以后,一個星期我都不再理吳木,但我心中還是有一些不舒服。
直到一節(jié)美術課,我竟忘記帶材料了,一上課,別人都在熱火朝天地制作老師讓我們完成的任務,我剛傻呆呆地坐著,我本想向吳木借,可想起那件事,我就不敢開口。這時我的好朋友周佳卉來了,如果讓她發(fā)現(xiàn)我沒帶東西,肯定會很丟臉的!這時吳木把他的材料推到我面前:“吳……吳……吳欣芮,我借你!”
這時,我愣住了,不知如何才好,是我欺凌了他的自尊,而他又真誠實意地對我,他這種精神,絕對是我遙不可及的。
關于尊重的作文7
“上帝”,不知是哪個朝代誕生的名詞?也不知是哪位文人墨客給取的?也許沒人說得出來吧?照字面的解釋就應是“天上的皇帝”,不可否認“皇帝”這兩個字起得還是蠻有藝術感和霸氣的。
大家可能覺得我起這個標題很狂妄,很不地道。聲明一下,我可沒有一丁點不尊重佛教的念頭,我也是生長在佛教盛行的潮汕地區(qū)。至于我為什么起這個標題,請大家看完全文,以免引起崇尚佛教的信徒的共憤。
上帝,天上的皇帝,跟人間的皇帝不一樣嗎?不都是為了蒼生?不都是為了黎民百姓?人們常常把顧客比喻成上帝,是因為顧客來光顧讓你賺錢讓你有經(jīng)濟潛力改善生活甚至享受高質(zhì)量和高品味的生活,所以要像對待上帝一樣的心態(tài)去服務客戶,去尊重,去容忍,去微笑,去強顏歡笑,去吹捧等等等等。我覺得對用這種方式對待客戶是無可厚非的,只要客戶開心,自我又有錢賺,那不是皆大歡喜嗎?
而對于佛教信徒來說,上帝是無所不能的,能夠帶來任何人們想要的一切,唯一要做的就是去尊重他,去供奉他,求好運,求幸福,求財利,求婚姻……反正能想到的'都能夠去求。
我不然,我從不這樣做也從不這樣想,我更愿意把上帝看成是自我的兒女,因為我永遠相信兒女是父母親最大的動力。說白了,上帝就是一種精神,一種動力,一種慰藉,而我需要這些東西。同樣的,我也會去愛這些東西,人只要有了這些東西那我相信離幸福必須很近。因而我把上帝看成兒女,去理解他賦予的精神、動力和慰藉。
因為像愛兒女一樣愛上帝,所以我從不供奉,從不跪求,從不把上帝當上帝。
關于尊重的作文8
記得一年前的冬天,媽媽帶我去了一個偏遠的小村莊,去那里過幾天苦日子,感受一下生活。
汽車行駛了好幾個小時才到達目的地,之后我和媽媽選取了一個老農(nóng)的家住了下來。當我走進四處通風的房子時發(fā)現(xiàn)老農(nóng)家又臟又亂,連家具都不全。屋里個性冷都沒有暖氣,床下方還挖了一個大火坑,一坐上去好象要把人給燙死似的。這時我有點口渴了,問媽媽要有沒有可樂雪碧,媽媽說這次來就是讓你體驗生活的,給的只是一碗冰涼的清水。碗還又臟又破……這時候忽然走出一個衣衫襤褸的小姑娘,好象比我小一些。在她那粗糙的手里捧著一個嶄新的茶杯,她對我說:”姐姐,請喝水!這是我平時節(jié)省下來的錢買的新杯子,我一次都沒用過,舍不得用,此刻姐姐給你用吧!蔽也磺樵傅慕舆^杯子,喝了一小口,不屑一顧的放到了桌子上。
天氣是十分的寒冷,還好我?guī)狭穗ψ雍吞K,想出去活動一下,可那個小妹妹一向跟著我,說要跟我一齊玩,我也實在沒辦法,只好答應了。心里暗想:反正你也玩但是我,肯定輸。但是沒想到我踢毽子踢了一百個,可她卻踢了一百二十個,我想可能是巧合吧。之后比跳繩,可又沒想到我繩跳了一百個,她卻跳了一百三十個。心里還是不服氣,就跟她比寫字,可我意想不到的是我們城市里孩子平時用的都是高級的文具,可小妹妹卻用爛筆頭寫作業(yè),更沒想到是她在作業(yè)本上寫的'字工工整整十分漂亮。之后我才明白,小妹妹上學要翻過兩座山才能到達學校,看著眼前的這位小妹妹,再想到我自我,我羞愧的低下了頭。
經(jīng)過了這件事讓我深刻的體會到:貧窮與富裕并不代表什么,人與人之間是平等的。如果想要別人尊重你那你首先就要尊重別人!
關于尊重的作文9
尊重是什么?尊重就是尊敬、重視,是一個人的內(nèi)在修養(yǎng)。在之前,我根本不知道什么是尊重,更不知道如何去尊重其他人,直到上了政治課,我才知道這個道理。
在之前的時候,我經(jīng)常去嘲諷他人,當他人有困難或出現(xiàn)一些事情時,我經(jīng)常用話來刺激他,我感覺這樣是非常好玩的事情。例如,有一次,我的朋友上課遲到了,我認為他是因為一系列不好的原因,所以才會導致遲到。后來,我把我自認為的原因說出來了,引得全班哄堂大笑。然后,他哭了,哭得上氣不接下氣。我開始反省自己為什么會做出如此傷人心的事情,只是為了圖一時的開心、好玩嗎?
直到上了政治課,我才知道并且認識到自己所犯的錯誤,我不應該拿別人的痛楚,作為自己尋求快樂的方式。老師說:“其實我們每個人都需要得到他人的尊重以增加自己的成就感,所以尊重他人是非常重要的!
我現(xiàn)在終于知道自己的錯誤了,我不應該拿別人的痛楚來尋自己的開心,尊重他人是你和我共同努力完成的。我之前還不知道自己究竟哪里做的.不好,現(xiàn)在終于明白尊重一個人的重要性。老師教導我們:“如果你不尊重他人,你就沒資格得到他人對你的尊重!
聽了老師的教導,我感觸頗深。那段時間,我確實沒有得到他人的尊敬與重視。從今往后,我一定會盡我的努力,去幫助和尊重他人,再也不因別人一些特殊的事情而去嘲笑和諷刺別人。
政治課讓我懂得了應該如何做人做事。我一定會學好政治,做好人!
關于尊重的作文10
在校園,我們要尊重老師,不是嗎?我們同學及不聽話,在正課小聲說話,副課大聲吆喝,對老師及其不尊重。
又是一節(jié)音樂課,滿課堂都是唧唧喳喳的議論聲,老師在講臺上講課,不理會他們。而我們同學更加膽大包天,吃東西的吃東西,說話的說話,玩游戲機的玩游戲機。
老師最后忍無可忍,滿臉怒色地走下講臺,沖著王文浩喊道:“你上課吃東西是不是?不愿學出去!”說著還拿教桿打了王文浩幾下。說完便轉過身教訓其他人。王文浩不服,嘴里還嘟囔著臟話。他問我要了張廢紙,團成一團,很簡單的扔進老師羽絨服的.帽子里。好像出了口惡氣,從桌上笑。
老師在講臺上方寫字,被教訓過的同學紛紛向老師扔紙團。老師寫完字,摸了摸帽子,發(fā)現(xiàn)了紙團。便問朱玉光:“你看見是誰扔的紙團了嗎?”朱玉光說:“不明白!崩蠋熥呦轮v臺,拿著教桿,指著付鈺杰質(zhì)問:“你扔的紙團是吧?!”“不是我!”付鈺杰大聲的說。老師又轉過來問王文浩。王文浩一臉無辜:“不是我,我剛才寫字的,不信你問張子林!”老師火冒三丈,又轉過來呵斥付鈺杰:“就是你,我看得一清二楚!”“不是我!”付鈺杰也很憤怒!澳氵狡辯!”老師說著拿起付鈺杰的課本開始撕。撕成了破破爛爛的,之后又開始打付鈺杰。付鈺杰擺出一副闊架子,不服氣,但眼里含著淚水,會滾落下來。王文浩也不理睬。老師打夠了,拿著錄音機,在門口拋下一句話:“像你這種人永遠沒出息!”說完便走了。同學們都圍上來安慰付鈺杰。
過了一會,同學們說音樂老師向語文老師哭訴呢。
在校園,我們要尊重老師,不是嗎?
關于尊重的作文11
賭王兒子何猷君在機場遭冷遇,可在航空公司知其身份后,態(tài)度卻來了一百八十度的轉變,前后態(tài)度的轉變讓人唏噓,倘若他沒有這一身份,航空公司或許也就這樣敷衍了事。
何猷君的這一經(jīng)歷,在生活中并不是不常見,畢竟現(xiàn)在的社會是金錢的社會,有錢,走哪里都會被供著,沒錢,連正眼都不會看你…
于是我想說,不管有沒有錢或身份,人與人之間都應該要有相互的'尊重,人是情感動物,而不是冰冷的行尸走肉,尊重他人亦是尊重自己。有這樣一件事:一位衣著普通的中年大叔去4s店看車,可自從進門到看車都沒有一個人來招待他,當他說想要買一輛最新款的奧迪車時,店員笑到:你有那么多錢嗎?沒有就趕快走吧。店員的不屑惹怒了這位大叔,他拿出電話按了一個號碼,不一會兒店外開來了幾輛悍馬車,車上下來幾位保鏢,沒人都提著一個大箱子,箱子里面全是一元硬幣,足有五十多萬!澳銈兦妩c一下吧,我用這錢買車…”這時店員和經(jīng)理都露出了無奈的笑容。
尊重不需要以貌取人,需要的則是耐心與責任心,對自己與工作的盡職盡責就是對他人最大的尊重。尊重也不是只有“上層社會”的人所特享有的,而是人人都可以得到尊重的。
不要給尊重戴上一副有色眼鏡,更應該的則是拿出真心去對待他人,這才是尊重啊。
關于尊重的作文12
尊重自然的規(guī)律,不僅是一種品德,也是一種智慧。
孔明借東風,源于他對自然規(guī)律的把握有度,赤壁大捷,功不可沒。草船借箭,故景再現(xiàn),讓人們不禁贊譽至今。
于是,我們開始明白什么是自然之理,什么叫“順天利我”。老子教人以“隱忍”安于時命。從某個角度來講,也便是順其自然的翻版,這不是一種消極處世的麻木心態(tài),而是一種把握自然心脈的道家經(jīng)典。
很多時候,我們在爭與不爭中忖度俳徊;更多的時候,我們在順之逆之間搖擺不定。然而有一點我們要恪守,那便是:人工與自然之理的巧妙結合,貌似相悖的兩者,在智者的手中,渾然一體。
據(jù)說《夜》的作者,為了捕捉那最為自然的韻律,曾在山中露宿幾夜,尚不敢因為人的行動,驚擾了鳥兒的生息。于是,才有了我們今日所欣賞到的空靈婉轉的天籟之音。
誠然,這不是機械的巧合與寓言中的因果相承,這是一種處人處世的哲學,在歲月的沖刷之下愈益分明,讓我們銘記于心。
因為懂得,愛美的人不會讓牡丹開放于臘月;因為懂得,懷舊的'人們不會讓燕兒留滯過冬;因為懂得,善良的人們會安心地欣賞大自然安排的睿智與體貼,而不會妄求去顛覆自然法則賦予每種生物的起勃音弦。
人世的自然規(guī)律何嘗不是一樣?只有心安于已所作為,方可無惑,無慌,無悔。
我們在瀑布下聆聽自然之勢的剛果;我們在荷池旁觀看自然之美的靈韻;我們在雁陣下仰望自然之智的淋漓盡致。
在如此的境遇下,我們怎不心生敬仰?
自然,我的尊重。
關于尊重的作文13
《老人與!肥呛C魍闹饕碜髌,他寫出了人生死亡極限的恐怖時刻,釋放出的極大勇氣和動力!安晃窇、不放棄”貫穿整部小說,向我們講述著奮斗的故事和生命的價值,這本書就是要告訴我們?nèi)松牡览怼白鹬厣,永不放棄?
故事講述的是:老漁夫很倒霉,都已經(jīng)84天沒釣上魚了,第85天他又架起了獨木船,依然獨自劃向深海。這次他終于捕到了一條18英尺的大魚,大魚和他糾纏了幾天幾夜,他的手上、背上都已傷痕累累,但他仍然勇敢地堅持下去,直到制服了這條大魚。在返回途中,老漁夫又遇上了好多鯊魚,他用魚叉、船槳同鯊魚搏擊,終于鯊魚被打跑了。老漁夫拖著筋疲力盡的身體回到了家中,雖然他帶回來的只是一付長長的魚骨架……
《老人與!分欣蠞O夫的故事,一次又一次打動了我,讓我反復地深思。
讀《老人與!罚屛叶昧耸裁词亲鹬厣。它讓我在“風浪”中學會了堅持,在“鯊魚”的牙齒里學會了搏斗,在命運的戰(zhàn)斗中學會了保護自己。
讀《老人與!,它讓我懂得了什么是奮斗。在未來的道路上,任何美好的成功,都需要付出艱辛的`汗水,不努力就不能捕獲那條“大魚”;雖然努力可能不會成功,到最后我可能帶回的只是一付“魚的骨架”,但那也是一種勝利。
讀《老人與!,它讓我懂得了什么是永不放棄。在人生的道路上,前進的道路上可能會迷霧重重,我需要的是大膽探索和勇往直前;盡管道路上可能會布滿荊棘,我要學會披荊斬棘;也許我會“倒霉”,失敗了一次又一次,我更不能輕易放棄,要像“老漁夫”一樣,生命不息,奮斗不止。
《老人與!返墓适律钌畹赜≡谖业哪X海里,“尊重生命,永不放棄”的聲音將永遠響在我的耳邊……
關于尊重的作文14
一天,一家小店開業(yè)了,是一家寵物店,店門口豎著一個廣告牌,上面寫著“有小狗出售”。 小店里熱鬧非凡,很多顧客在精心挑選著自己喜歡的寵物,一個小女孩挑中了一只皮毛光滑的沙皮狗,付過35元錢后,抱著小狗歡天喜地地離開了。
生意興隆,老板忙得喜笑顏開,他正忙著數(shù)錢的'時候,門口進來一個瘦小的男孩問老板:“請問,您這里的小狗多少錢一只呀?”老板說:“30元到50元不等”。
小男孩從口袋里掏出了一把零錢數(shù)了數(shù),只有2。37元。小男孩對老板說:“老板,我很喜歡小狗,但我的錢不夠,我可以看看它們嗎?”“好吧!”老板吹了聲口哨,小狗們?nèi)芰顺鰜怼?/p>
小男孩看見有一只小狗落在最后面,走路的姿勢很怪,好像不能跑。就問“這只小狗怎么回事呀?”“哦!它沒有臀骨臼!钡曛骺戳诵」芬谎壅f,“它永遠都跑不了!”“我要買下它,我先給你2。37元,剩下的錢我以后每個月給你50美分,一直到全部付清為止”。
老板微笑著對小男孩說:“這只小狗我可以送給你,反正它也賣不出去”!安,我一定要付錢”!盀槭裁囱!”老板奇怪地問道,小男孩認真地說:“我和他都是殘疾,我們可以互相理解,互相尊重!闭f完,拉起自己的褲腳,露出他用鋼筋支撐的腿。
男孩放下2。37美元,抱起那只沒有臀骨臼的小狗離開了寵物店。
關于尊重的作文15
老師是我們2班的班主任,老師面部略帶圓形,高高的鼻梁上架著一副稍有度數(shù)的眼鏡,而一雙黑亮的眼睛卻炯炯有神,不很長的頭發(fā)盤在后腦勺上。他大約一米六幾的身材,平時總是穿著一身樸素的衣裳,更顯出他苗條高雅的容姿。
老師像慈母一樣關心愛護著每一個同學,希望我們健康快樂的成長,長大成為有用之才。在我每學期的評語中,他總是熱情洋溢地肯定我活潑,可愛,在課堂上響亮清脆地回答問題,以及具有創(chuàng)造力的提問,作業(yè)完成認真,書寫端正,是個上進心很強的孩子,同時告誡我不要講小話,不要貪玩,別讓老師生氣,要多讀書,多積累,讓自己的知識更豐富。我感謝老師的諄諄教導,不辜負老師的殷切期望。
老師是名副其實的嚴師,無論是課堂上還是課余時間他都會嚴格要求每一個同學,他好象有孫悟空的火眼金睛和順風耳,課堂上誰有小動作,講小話,他盡看在眼里,聽在耳里,他不會用批評的語氣總是很巧妙的說一聲“有發(fā)言的請先舉手”,即時課堂上鴉雀無聲。如果某個同學的作業(yè)做的馬虎,他一定罰你重做,老師對比較頑皮的'同學,從不用體罰,他的妙招就是讓他重復地寫生字,抄課文,這樣很有效用,一些同學真的改正了不良毛病,還從中提高了同學的文化知識。
總之,我們的老師非常有愛心,待人非常和氣,平易近人,要求非常嚴格,處事非常有方法,是我們非常尊敬的好老師。
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