關(guān)于精彩作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的關(guān)于精彩作文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于精彩作文1
生活是一塊白板,因?yàn)樵S許多多的人為它添上色彩,使它變得精彩。
我認(rèn)為朋友能為我們的生活添上各種各樣的色彩。
綠色,這是一種活躍的顏色。就像朋友之間的嬉戲玩耍一般。那是快樂(lè)的,。朋友間的嬉戲玩耍可以使人暫時(shí)忘記一些煩惱,心情像綠綠的草原般廣闊,舒暢。
藍(lán)色,這是一種優(yōu)雅的顏色。當(dāng)朋友們聚在一起,努力學(xué)習(xí),共同鉆研難題是,那是一種格外的優(yōu)雅。藍(lán)天是深邃的,朋友們一起努力就像藍(lán)天的深邃般有無(wú)窮的力量。讓我們沖向更高的天空。
紅色,這是一種喜悅的顏色。當(dāng)一個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí),大家拿著成績(jī)單,看著自己這一個(gè)學(xué)期的努力的成果?粗笥涯樕涎笠缰南矏傊。自己的心里也加倍的開(kāi)心。就像秋天果實(shí)成熟是,農(nóng)民的臉上洋溢著的喜悅,讓我們的心田倍感溫暖。
黑色,這是一種難過(guò)的顏色。朋友之間,由于某些小事情,意見(jiàn)產(chǎn)生分歧時(shí),與朋友吵架了。這時(shí)候,心里一定有一種說(shuō)不清道不明的難過(guò)。甚至?xí)幸唤z內(nèi)疚,就像黑暗的深淵般,壓抑著彼此的情感。
黃色,這是一種寬容的顏色。昨天和朋友吵架了,今天見(jiàn)面,一個(gè)微笑,所有的不快樂(lè),煩惱都會(huì)飛到九宵云外去的。好朋友依舊是好朋友,似乎昨天的'事情沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我們因?yàn)閷捜荻腋!?/p>
生活的白板中,有各種不同的顏色。不管是快樂(lè)的還是不快樂(lè)的,都留在了我們的記憶中,留在了我們過(guò)去的生活中。我感謝我的生活中自始至終都有朋友的陪伴。生活因朋友而精彩。
關(guān)于精彩作文2
一個(gè)殘缺不全的圓在道路上滾動(dòng),它在尋找,尋找自己殘缺的部分,在尋找的過(guò)程中,可以和旁邊的小草說(shuō)話,和小蝸牛賽跑。所以,他交到了許多好朋友,也成為了一個(gè)令人尊敬的圓。直到有一天,它找到了那一部分身體,成為了一個(gè)真正的圓,但是,它走路的步伐也變快了,再也不能和身旁的朋友玩耍了,它在道路上漫無(wú)目的地走著,突然想起了小時(shí)候父親的一句話:活出自己的精彩!是啊,與其成為一個(gè)沒(méi)有朋友的完整的圓,倒不如做一個(gè)快樂(lè)幸福的殘缺的圓!
于是,他毅然決然地把那塊找到的部分扔掉,重新做回了一個(gè)快樂(lè)的圓。
活出自己的`精彩,這句話想必大家也不少聽(tīng)?墒牵@其中又有幾個(gè)人做到了呢?有時(shí)候的人生,就如故事中的圓一樣,一面是孤獨(dú)和完整,一面是快樂(lè)和殘缺,在這一抉擇上,又會(huì)有幾個(gè)人活出自己的精彩呢?
當(dāng)然,在生活中,也會(huì)有許多人能夠活出自己的精彩。不過(guò),這其中的精彩,一定要是好事,比如:明朝的首輔張居正,站在豪華的宮殿上,心里卻想著皇宮外的貧苦百姓,他,居朝堂,為國(guó)民,活出了自己的精彩!
唐朝的詩(shī)人李白,拋棄了高官厚祿,錦鄉(xiāng)前程,因?yàn)樗麖母吡κ康拿撗ブ锌闯隽税谅,從楊貴妃的妖笑中聽(tīng)出了荒淫,從唐明皇的眼中看到了世俗的鄙陋。李白的灑脫而去,活出了自己的精彩!
記住,以后不管在生活中遇到什么樣的困難,要遵循一條:活出自己的精彩!
關(guān)于精彩作文3
自信是力量的源泉,自信是艘小船載著我駛向遠(yuǎn)方。生活缺少不了自信,因?yàn)樗拖袷俏覀兙竦募Z食,如果你沒(méi)了自信,也許你就會(huì)變得一無(wú)所有。今天我們就上了一節(jié)關(guān)于自信的班隊(duì)課。請(qǐng)大家跟我來(lái)看看吧!
首先我們聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于張海迪姐姐的故事,我們開(kāi)始聽(tīng)的經(jīng)津津有味,客廳到后來(lái)越來(lái)越感動(dòng)。故事是這樣的`,張海迪姐姐在5歲起就有2分之一的身體癱瘓,我為她感到悲傷?墒撬⒉环艞売彩窃阽R子里看書(shū),自學(xué),慢慢地,她又開(kāi)始學(xué)針灸,不但治自己的病還給別人治。日復(fù)一日,。年復(fù)一年。他先后寫(xiě)了好幾本書(shū),翻譯了許多外國(guó)書(shū),學(xué)習(xí)了四國(guó)語(yǔ)言,我們被她深深敬佩著,她被人們譽(yù)為“新一代保爾”這是多么了不起呀!我想:我們還有什么理由說(shuō)自己腦子笨比不上別人呢?連一個(gè)癱瘓的都可以做到這種地步我們?yōu)槭裁床豢梢阅?我們真是太不?yīng)該了!
然后我們又看了一個(gè)小品,是由毛晨宇表演的,故事十分生動(dòng)有趣,大家看的各個(gè)哈哈大笑,這個(gè)故事主要講了,一次 ,小路正在考試,可他怎么也做不出來(lái),燃用拋硬幣,扔骰子,來(lái)做題目,結(jié)果只考了12分。被他爸狠狠的揍了一頓。這個(gè)故事告訴我們不能迷信于什么神仙啥之類的東西,要有絕對(duì)的自信,自己做,不靠任何人。這樣,最后的贏家可能就是你了。
我們?cè)诎嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下一起宣誓:“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)自信!笔前!只有學(xué)會(huì)做人、生活、自信,才是真正的強(qiáng)者。
關(guān)于精彩作文4
當(dāng)茅老師把要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的消息告訴我們的時(shí)候我們高興得不得了,運(yùn)動(dòng)員們都在為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。
跳高運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻,騰空躍起,像展翅飛翔的海燕,又像凌空直上的.雄鷹!凹佑!加油!”一陣熱烈的歡呼聲沖破了這緊張的氣氛,震蕩著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。當(dāng)快要接近高架時(shí),他的左腿突然在地上猛地一蹬,兩手在身旁劃了道長(zhǎng)長(zhǎng)的半弧線,高騰起,迅速轉(zhuǎn)體……“好!又過(guò)去了!”觀眾的喝彩聲
像潮水一般涌起。在喝彩聲中橫桿又上升了新的高度,伴隨著這喝彩聲,運(yùn)動(dòng)健兒又向新的目標(biāo)攀登。擲實(shí)心球——為班級(jí)奪冠實(shí)心球運(yùn)動(dòng)員中其中有我。到了比賽場(chǎng)地老師給我們幾個(gè)講了規(guī)則:你們一共4個(gè)人分兩輪進(jìn)行比賽一輪淘汰一個(gè)人,每輪可以投3個(gè)球。
好了,下面601班的蔡妮娜,“?落地了“?;好下一個(gè)602班王婉琦“啊?到我了?”第一輪比賽結(jié)束,602班朱慧玲你被淘汰了!“又是幾球落地,第二輪結(jié)束了!602班李孟瑤你淘汰出局了!“嗚!嗚!嗚!又要測(cè)量米數(shù)了,好擔(dān)心哦!我會(huì)不會(huì)第一呢?”602班王婉琦你以7。54米的成績(jī)榮獲第一名。“哇!我得了第一!哦耶太好了!”那時(shí)心里有說(shuō)不出的喜悅我為我們班爭(zhēng)光了!我興高采烈地走到了領(lǐng)取獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品的地方,拿了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
一張紙對(duì)我有著非凡的意義——那是我在小學(xué)最后一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)最后一次拿著屬于小學(xué)頒發(fā)的獎(jiǎng)狀。
關(guān)于精彩作文5
星期六的上午,我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜。一路上,我和媽媽有說(shuō)有笑,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,能給我買一只既可愛(ài),又活潑的小雞嗎?”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是,我把一只小雞帶回了家。它長(zhǎng)著一身金黃色的絨毛,胖乎乎的身體,遠(yuǎn)看就像一個(gè)小絨球;一張尖尖的嘴巴在地上東啄啄,西啄啄;一雙閃閃發(fā)亮的`小眼睛,還有它烏黑的小腳爪,真是可愛(ài)極了!我試著抓了點(diǎn)兒米,蹲下身子給它吃。它用尖尖的嘴啄著米,嘴里還會(huì)發(fā)出“嘰嘰嘰”的聲音,好像在說(shuō):“小主人,你對(duì)我真好。”我仿佛聽(tīng)懂了小雞的話,很是開(kāi)心。
一天又一天過(guò)去了,小雞也漸漸長(zhǎng)大了。有一次,小雞踮起腳,伸長(zhǎng)脖子,看來(lái)它是想學(xué)飛了。于是,我在旁邊為它加油。我數(shù)著“一、二、三”小雞剛要飛向那邊,可是爪子卻被紙?zhí)鬃×。小雞低下頭,好像在觀察著,又好像有點(diǎn)灰心。我連忙安慰它說(shuō):“不要灰心,只要努力你一定會(huì)成功的!毙‰u好像聽(tīng)懂了我的話似的,又打起了精神,努力地扇動(dòng)起小翅膀。我數(shù)“一、二、三”……直到第三次、第四次,“啪”的一聲,小雞飛起來(lái)了,“成功了!”我真的為它高興,盡管它飛得不高,也不太遠(yuǎn)。
就這樣,小雞學(xué)會(huì)了飛,它有了一個(gè)令它驕傲的名字“飛雞小將軍”。我為“飛雞小將軍”感到高興,因?yàn)橛辛怂,我的生活變得更加豐富多彩了!
關(guān)于精彩作文6
我愛(ài)月,愛(ài)她的純潔,愛(ài)她的永恒,愛(ài)她的神秘。
中秋節(jié)來(lái)到了。為了看月出,傍晚的時(shí)候我早早的出去,等著月出。
這時(shí),天色逐漸暗下來(lái)了,大地籠罩著一片朦朧的夜色。月姑娘悄悄地露出了那圓圓的笑臉,俯視著遼闊的大地。村莊、山川、田野,好象一座逼真的玉雕,莊嚴(yán)而美麗。
奔騰一天的小河,在皎潔的月光下慢慢的流淌。晚風(fēng)吹來(lái),波光粼粼,就像無(wú)數(shù)小魚(yú)在水面追逐、跳躍。河邊沙灘上有許多人在那里乘涼,輕松而閑適。連歌聲、笑聲、說(shuō)話聲也像月那樣輕柔、和諧。
月越升越高,已經(jīng)爬上了大樓頂。她俯視大地,把光輝揮灑。皓月當(dāng)空,我瞇起了雙眼,確確實(shí)實(shí)看到了明月高懸中模模糊糊的景物。是山?是水?是天空?是云霧?還是我的影子?
“江畔何人初見(jiàn)月,江月何年初照人?”雖然我不是第一個(gè)見(jiàn)到月的人,但有一點(diǎn)是肯定的,那就是月的無(wú)私,月的默默奉獻(xiàn),還有她那促使人類不斷進(jìn)行探索的神秘感。也許,月上的黑點(diǎn)是蘊(yùn)藏著寶藏的山脈,正等待著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)。
啊,月你是一條淙淙的溪流,時(shí)時(shí)刻刻為人們送去情感的活水,你是歷代文人溺愛(ài)的孩子,使他們的文字千百年來(lái)一直年輕、燦爛。你伴隨人類走過(guò)了漫長(zhǎng)的`歲月,滄海桑田,高山平地。你豐富的閱歷,你的飽含風(fēng)霜之美,使世人永遠(yuǎn)有如面對(duì)得道的高僧——可望而不可及。你的純潔、永恒、神秘永遠(yuǎn)得寵于時(shí)空的長(zhǎng)河,贏得世人無(wú)限的眷戀與贊美。
關(guān)于精彩作文7
遂寧,有著美麗的風(fēng)土人情,有著名揚(yáng)中外的風(fēng)景名勝。走進(jìn)遂寧,品味這個(gè)古老而具有現(xiàn)代都市氣息的城市,會(huì)讓你身心愉悅,留連忘返。
在遂寧有一處美景,就是“人間仙境”---靈泉寺。步入靈泉寺,映入我們眼簾的是寬闊的聚閑廣場(chǎng)。在這里,有美麗的杜鵑,紅的、白的、粉的、紅白相間的讓人目不暇接,美麗極了!再往里走,就進(jìn)入了靈泉湖。湖水清澈,靜得能看見(jiàn)水底的沙石,綠得好像被周圍的綠樹(shù)綠草染過(guò)似的,靜的像一面大鏡子。藍(lán)天倒映在水面上,仿佛來(lái)到了仙境。夜晚燈光照在水上,一陣微風(fēng)吹來(lái),水面波光粼粼,真是愜意極了!傳說(shuō)只要喝過(guò)觀音湖的水,就能滿足自己的'一個(gè)愿望。這里還有人人皆知的“觀音三姐妹”。再往里走就到了觀音閣,觀音閣一共有六層。走進(jìn)第一層,是一個(gè)很高的觀音菩薩,大家都在觀音面前許下自己美好的愿望。到了觀音閣頂峰,靈泉寺的美景盡收眼底。有許多的名木古樹(shù),有噴泉,小河里還有蝌蚪在自由自在地游
遂寧最吸引大家眼球的當(dāng)然少不了那美不勝收的中央商務(wù)區(qū)了,它可是一個(gè)休閑娛樂(lè)的好去處。春天到了,春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了,在這里,留下了她的足跡;▔锏幕ㄆ贩N很多,有菊花、杜鵑、紫羅蘭,還有許多不知名的小野花。紅的似火,粉的似霞,白的似雪,真是讓人目不暇接。
關(guān)于精彩作文8
人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的,在面對(duì)挫折時(shí),你是哪一種人?胡蘿卜,雞蛋還是咖啡豆?
胡蘿卜,入鍋之前是結(jié)實(shí)的,毫不示弱的,但把它放入開(kāi)水中煮后,它便變軟弱了;雞蛋原是易碎的,它薄薄的外殼保護(hù)著它呈液體的內(nèi)臟。但它經(jīng)開(kāi)水一煮,它的內(nèi)臟變硬了;而粉狀咖啡豆,則很特別,進(jìn)入沸水后,它們反倒改變了水,成為了香濃的咖啡。
這不就象征著三種不同的人嗎?第一種人遇到挫折就變得軟弱,他們經(jīng)不起人生道路上的磨練,最終只會(huì)一事無(wú)成;第二種人意志堅(jiān)強(qiáng),不會(huì)被挫折擊垮,他們不怕困難,勇敢面對(duì),隨著磨練的不斷增多,他們會(huì)越來(lái)越勇敢,堅(jiān)定;第三種人不僅改變了自己,還改變了別人,他們勇敢地改變了逆境,把自己的特點(diǎn)融入整個(gè)空間,這樣的人才能創(chuàng)造美好的'生活。
三種不同的人有著不同的結(jié)果。茅以升說(shuō)過(guò),困難只會(huì)嚇倒弱夫懶漢,而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登的科學(xué)的人?梢(jiàn)勝利是屬于不怕困難,敢于挑戰(zhàn)的人。人生的道路總會(huì)遇到挫折,那些成功者同樣也如此,但不同的是他們能把挫折轉(zhuǎn)換為成功。
對(duì)于他們來(lái)說(shuō),艱難的環(huán)境和成功是一樣重要的,挫折能使他們奮發(fā)圖強(qiáng),積極向上;但挫折對(duì)于弱者就截然不同了,他們害怕困難,在艱苦的環(huán)境中會(huì)意志消沉,喪失斗志。
中國(guó)有句老話叫“蚌病成珠”,如果說(shuō)珍珠是蚌在痛苦中艱苦磨練的結(jié)晶。那么智慧就是人們?cè)趹?zhàn)勝一次又一次挫折后獲得的最寶貴的禮物,所以,勇敢地面對(duì)挫折吧。
關(guān)于精彩作文9
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)最要好的朋友,聚在一起時(shí),總能把憂愁變成快樂(lè),把冷清化為溫暖。有位名人曾說(shuō)過(guò):“多一個(gè)朋友就等于多了一扇窗戶”,我也有一個(gè)好朋友。
人人都知“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的名句。交個(gè)好朋友,幸福是一生。
我的好朋友是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,今年12歲,比我高一點(diǎn)。長(zhǎng)著圓圓的臉,櫻桃般的小嘴,濃濃的'眉毛下嵌著一雙烏黑的大眼睛,忽閃忽閃的,像天上的星星一樣。你們想知道她是誰(shuí)嗎?——石暢。
下課了,我們總是形影不離,我們之間總是互相關(guān)心,互相幫助。她看見(jiàn)我頭發(fā)亂了,就幫助我梳理好頭發(fā);我鞋帶開(kāi)了,她就幫我系上。對(duì)待朋友她是多么的好啊,我真感謝她!有一次,數(shù)學(xué)考試,我領(lǐng)到卷子以后,習(xí)慣性地把手伸進(jìn)書(shū)包里拿鉛筆盒,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶鉛筆盒,我環(huán)顧了一下四面,只見(jiàn)其它同學(xué)們都在埋頭苦干,這可怎么辦。突然,我發(fā)現(xiàn)了她,于是我便用手碰了碰他,她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我什么事。我向她作了借筆的手勢(shì),她2話不說(shuō),立馬掏出一只筆給我。我頓時(shí)感覺(jué)一股暖流涌上我的心頭。下課了,我交了卷,把筆還給了他,他說(shuō);''怎么樣,我還算是你的朋友吧!
看————這個(gè)就是我的朋友!很有個(gè)性吧!我們一起去圖書(shū)館看書(shū),一起玩,一起寫(xiě)作業(yè)。。。。。。這就是我的好朋友——石暢,一個(gè)忠誠(chéng)的人;一個(gè)和我相處了六年,對(duì)我照顧無(wú)微不至的好朋友。
關(guān)于精彩作文10
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)泉州森林公園里的桃花美不勝收,當(dāng)滿山都開(kāi)滿桃花時(shí),那“人面桃花相映紅”的情景更是勝似人間天堂。而如今,陽(yáng)光四射的春季,我和家人懷著好奇心,來(lái)到了森林公園。首先我們來(lái)到美麗的森林公園大門,門口有兩只雕像,是兩只大象,一只腳底下踩著一個(gè)球,一個(gè)是踩著一只小象,可威風(fēng)了,我要爸媽把我抱上去,我上去之后,說(shuō)“:哈,我馴服了大象!蔽叶家豢吹叵,可高了,我都有點(diǎn)怕了,于是叫爸爸把我抱下來(lái)。我們來(lái)到山腳下時(shí),旁邊有一個(gè)湖,里面有有一些荷花,但是都枯萎了,可荷葉還在湖上漂。我在湖里還看見(jiàn)了了小蝌蚪,但我沒(méi)去捉它們。我向著桃花園進(jìn)發(fā)。
經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦,我們還是來(lái)到了桃花園。這里有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳,有游客哈哈大笑。每一朵都粉嫩得很,我看到了這美麗的世外桃源,我馬上停了下來(lái),欣賞著這美麗的世外桃源,每一朵都像一個(gè)羞澀的少女,迎接每一個(gè)游客,它們是那么熱情,那么親切,那么美麗。他們盡情綻放,它們?nèi)紵,讓游客們盡情展覽,它為森林付出的`比任何人都多。
我發(fā)現(xiàn)了泉州森林的美,那美在于林中遺音,池邊留香……
關(guān)于精彩作文11
假期是一段歡樂(lè)的時(shí)光,在假期中可以盡情地放松;但它也是一段隱患重重的危險(xiǎn)期,有許多安全問(wèn)題需要防備。通過(guò)觀看安全教育視頻,可以有效減低事故發(fā)生的幾率。
我認(rèn)為,許多事故的發(fā)生,包括在視頻中所展示的一些案例,剛開(kāi)始都是因?yàn)槭韬觯笃谔幚硎鹿实姆椒ㄓ植坏卯?dāng),才會(huì)釀成悲劇。比如,如果有人落水,不應(yīng)盲目施救,而是先觀察地形,如果水流太復(fù)雜就不應(yīng)該直接下水。落水者也應(yīng)該利用地形地物自救,而不能光指望別人。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí),首先不能驚慌失措,保持冷靜,然后可以設(shè)法呼救或自救。這些視頻教會(huì)觀看者時(shí)刻注意提防身邊的隱患,做到防患于未然。玩是可以的.,但不能玩得忘乎所以,玩時(shí)也要注意安全,時(shí)刻把安全放在心上,這樣災(zāi)難發(fā)生時(shí),才能有效地保護(hù)自己。
看完視頻,我對(duì)安全教育的意義又有了更深的感觸。想起那場(chǎng)死傷無(wú)數(shù)的5。12汶川大地震,不正是因?yàn)槿藗儼踩妥跃纫庾R(shí)的薄弱,才導(dǎo)致如此之大的傷亡嗎?安全教育應(yīng)該落實(shí)到生活的方方面面,培養(yǎng)、提高每一個(gè)人的應(yīng)急能力,這樣,當(dāng)類似的事故卷土重來(lái)時(shí),我們可以從容應(yīng)對(duì),將損失控制在最低范圍內(nèi)。
在我看來(lái),注意安全,就是珍惜生命;沒(méi)有安全,生命得不到保障,何談明天的幸福?注意生命安全,生活就能煥發(fā)出更絢麗的光彩!
關(guān)于精彩作文12
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)很多事情,有的讓我高興,有的讓我傷心,有的讓我驚喜,但隨著時(shí)間的流逝,都已漸漸淡忘,只有一件事,就像刀子一樣刻在我的心里,使我至今難忘。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我做完作業(yè),覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊,我看見(jiàn)姐姐漂亮的自行車,非常羨慕。想到姐姐騎著自行車的`樣子,真是酷極了。要是我也能像姐姐一樣騎自行車,那該多好啊!于是我就拉著姐姐教我學(xué)騎自行車。姐姐給我示范了一圈,說(shuō):“要騎自行車,首先要掌握好方向,保持平衡才行。”
我一看,原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀!我不用學(xué)就會(huì)。我推著自行車,學(xué)者姐姐的樣子,左腳登上腳蹬,右腳迅速跨上去,剛蹬了一圈兒,雙手就把握不住方向了,姐姐趕緊在后邊扶住車座,說(shuō):“別慌,眼睛往前方看,別低頭,雙手扶好車把!”我定了定神,按姐姐說(shuō)的方法騎了兩圈,我知道姐姐在后邊扶著,所以不擔(dān)心會(huì)摔倒。姐姐看我越騎越熟練,就慢慢松開(kāi)了手。我又騎了一圈兒,忽然感覺(jué)胳膊有點(diǎn)酸,車子一歪,就摔了下來(lái),腿擦破了皮,滲出了血,我嘟囔著:“我再也不想學(xué)了。”姐姐耐心地勸我:“做任何事情都不能半途而廢,遇到挫折,要勇敢面對(duì)!”聽(tīng)了姐姐的話,我重新站起來(lái),又開(kāi)始練習(xí),
我終于學(xué)會(huì)了騎自行車,我高興極了,同時(shí)我也深切體會(huì)到在人生的道路上有許多艱難坎坷,面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻,只要有恒心、有毅力、堅(jiān)持不懈地努力,就一定能順利通過(guò)!
關(guān)于精彩作文13
總有人說(shuō),人的生命很脆弱,人的一生是短暫的。人生的軌跡有很多,但最終都殊途同歸地走向死亡。既然結(jié)局已定,那么,再多的'不舍與哀嘆都是無(wú)濟(jì)于事的。何不把這倉(cāng)促一生,把這每一分鐘,都過(guò)得充實(shí)而又精彩呢?
在這有限時(shí)光中,何不去創(chuàng)造一種充滿挑戰(zhàn)的人生呢?一江春水,滾滾東流,繞過(guò)險(xiǎn)山,經(jīng)歷過(guò)巖石的拍擊與撕扯,終于奏成雄曲!去奮力拼搏,去搏擊長(zhǎng)空,用成長(zhǎng)路上的絆腳石來(lái)堆砌成一條通往夢(mèng)想的大路!
在這有限的時(shí)光里,何不去創(chuàng)造一種安詳恬淡的人生呢?“菜菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!边@種意境著實(shí)令人羨慕。五柳先生的心靈凈土中,恐怕沒(méi)有結(jié)廬人境的車馬喧囂,只有柄柄清菊,和那悠悠夕云吧。生于現(xiàn)代的我們,也許不能像陶淵明那樣灑脫地歸隱田園,但卻始終有權(quán)利給心靈留一片凈土,讓自己永遠(yuǎn)保持那樣的純凈和美好!翱赐デ盎ㄩ_(kāi)花落,望天空云卷云舒”,這也是一種別樣精彩的人生!
在這有限時(shí)光中,何不去創(chuàng)造一種如詩(shī)般的人生呢?“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色!比缭(shī)如畫(huà)的人生風(fēng)景,也可以來(lái)自書(shū)中。讓書(shū)籍牽引你的一哭一笑,心甘情愿成為書(shū)的傀儡;感受書(shū)頁(yè)間浮動(dòng)的暗香,把心葉熏陶。一生與書(shū)結(jié)伴同行,讓自己無(wú)論面對(duì)怎樣的命運(yùn),都能付之一笑,從容前行。
生命有太多選擇,命運(yùn)并非坦途,人生的軌跡或許只取決于一念之間。生命短暫而衍衍不息地輪回,只有你走對(duì)了路,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),人生原來(lái)如此精彩!
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桃花盛開(kāi),開(kāi)在美麗的磨基山上。
清晨,我獨(dú)自登上了磨基山,映入眼簾的是一棵棵美麗的桃樹(shù)。那一個(gè)個(gè)花苞,在綠葉的掩映下,悄悄地展開(kāi)了花瓣,好象是一群害羞的小姑娘,在微風(fēng)中,花兒來(lái)回地?cái)[動(dòng),象喝醉酒了一樣,那些還沒(méi)有開(kāi)的`花蕾,似乎聽(tīng)到了姐姐們的呼喚,也爭(zhēng)先恐后地相繼開(kāi)放,把磨基山打扮得更加美麗。
這時(shí),我突然想起朋友送給我的一束桃花。記得那是前年的三月,磨基山上的桃花也開(kāi)了,我和朋友一起登上了磨基山,爬上了山頂,放眼望去,山下無(wú)數(shù)朵桃花緋紅一片。
朋友摘了一束迷人的桃花送給我,把頭轉(zhuǎn)過(guò)去,緊閉雙眼,強(qiáng)忍著淚水說(shuō):“這次見(jiàn)面后,恐怕就很難見(jiàn)面了,因?yàn)槲覌寢尣蛔屛覍W(xué)圍棋了,功課太緊張,叫我把精力都投入到學(xué)習(xí)中去,所以……唉!我不想說(shuō)了!
聽(tīng)了這些話后,我的心啪地碎了,我們倆人默默無(wú)語(yǔ)地下山,回到各自的家。
星期六,我垂頭喪氣地來(lái)到圍棋教室,望著那空空如也的座位,我就悲痛不已。現(xiàn)在過(guò)去兩年多了,我還沒(méi)有碰見(jiàn)過(guò)他。“朋友,你還好嗎?“
有人說(shuō),朋友就象天上的星星,天天都看著你;還有人說(shuō),朋友象港灣,讓你感受到家的溫暖。可我要說(shuō)朋友象樹(shù)枝,而我是桃花,因?yàn)槲覀儍蓚(gè)人的友情是分不開(kāi)的。
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盼星星、盼月亮呀,總算盼來(lái)了令人難忘的接力賽。
只聽(tīng)發(fā)令“呯”響,我們班的周楊就沖了出去。他跑得飛快,風(fēng)掀起他展開(kāi)的衣衫,像老鷹撲扇的翅膀,不一會(huì)兒就把其它班的同學(xué)甩出幾米遠(yuǎn)。接下來(lái)的謝梓越就更快了,他步子輕快,步幅均勻,步頻緊湊,蹬動(dòng)有力,像離弦的箭一樣跑了出去,領(lǐng)先了對(duì)手小半個(gè)夾合呢!領(lǐng)先的情況引得我班同學(xué)連聲叫好,把其他班同學(xué)急得直跺腳。
接下來(lái)的幾個(gè)同學(xué)都跑得不錯(cuò),大家的心情越發(fā)輕松,但意外卻在這時(shí)發(fā)生了。張揚(yáng)即將把棒傳給顧心儀時(shí),可能手握的有點(diǎn)松,沒(méi)讓顧心儀拿到棒,棒“撲通”一聲掉在了地上。
我們的心立刻被提了起來(lái),生怕落得最后一名。別的`班的同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我們。此時(shí),場(chǎng)上的顧心儀毫不遲疑,迅速?gòu)牡厣蠐炱鸢,馬不停蹄地沖了出去。經(jīng)過(guò)顧心儀和其他同學(xué)的不懈努力,我們班還是扳回了敗局,奇跡般地得到了全年級(jí)第四的成績(jī)。
這次的接力賽我們雖然沒(méi)取得很好的成績(jī),但我們?nèi)院荛_(kāi)心,因?yàn)槲覀凅w會(huì)到了合作的力量。
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