關于白云的作文(14篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關于白云的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于白云的作文1
在聞名遐邇的縉云山上，有一片翠綠幽美的竹�！自浦窈�。這里是人們休閑娛樂、消暑納涼的好去處。
當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新筍就悄悄地在地里萌發(fā)了。第一聲春雷吹起了號角，鵝黃的新筍土壤中鉆了出來，它們像一只只剛出殼的小雞一樣好奇地探望著這個世界。一天天過去，新筍迫不及待地抖落身上的層層筍衣，露出嫩嫩的身體來，它們一節(jié)一節(jié)的，多像新生兒白白胖胖的手臂。沐浴著陽光，吮吸著雨露，竹筍一天高過一天，接著變成嫩綠的新竹。人們興高采烈地踏青來了，麻雀成群結(jié)隊地在竹海中飛來飛去，它們“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“春天來啦！這個地方真美��！”
到了盛夏，竹都長大了，筆直筆直的。竹海一片茂密，走進竹海，炎熱頓時消散。陽光透過密密的竹葉，斑斑點點地青石板路上，就像一片片碎銀撒在地上。乘涼的人們提著水壺來了，大人們坐在竹海旁的的石桌旁玩撲克，打麻將，聊著天。小孩呢？有的躺在竹下的吊床上睡覺，有的在竹海里嬉戲玩耍，愛學習的孩子會手捧一本書，坐在石椅上靜靜地看書。一陣風吹來，竹葉“沙沙”響起，仿佛為大家唱歌助興呢！快到中午了，竹海里香味撲鼻，那時竹海里的農(nóng)家樂正在為游客們準備午餐了。
到了秋高氣爽的'季節(jié)，淡黃的竹鞭從地理鉆了出來，一根一根的，像一條條小蛇蜿蜒爬行。轉(zhuǎn)眼間，凜冽的寒風吹來，一片片長長的竹葉紛紛飄舞，像美麗的姑娘正在表演“天女散花” 。竹海里的小草枯萎了，野花早已不見了蹤影，但深綠的竹仍笑容滿面的迎接著嚴霜白雪。
我愛縉云山白云竹海里一棵棵挺拔的竹子，更愛竹海四季都展現(xiàn)出的勃勃生機。
關于白云的作文2
在出名遐邇的縉云山上，有一片翠綠幽麗的竹�！自浦窈�。這里是人們休閑文娛、消暑乘涼的好去處。
當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新筍就悄然地在地里萌生了。第一聲春雷吹起了號角，鵝黃的新筍土壤中鉆了出來，它們像一只只剛出殼的小雞一樣獵奇地探望著這個世界。一天天過來，新筍刻不容緩地抖落身上的層層筍衣，顯露嫩嫩的身體來，它們一節(jié)一節(jié)的，多像重生兒白白胖胖的手臂。沐浴著陽光，吮吸著雨露，竹筍一天高過一天，接著變成嫩綠的新竹。人們興致勃勃地踏青來了，麻雀成群結(jié)隊地在竹海中飛來飛去，它們“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在說：“春天來啦！這個中央真美��！”
到了盛夏，竹都長大了，蜿蜒蜿蜒的。竹海一片茂密，走進竹海，酷熱登時散失。陽光透過密密的竹葉，斑斑點點地青石板路上，就像一片片碎銀撒在地上。納涼的人們提著水壺來了，大人們坐在竹海旁的的石桌旁玩撲克，打麻將，聊著天。小孩呢？有的躺在竹下的吊床上睡覺，有的在竹海里嬉戲游玩，愛學習的孩子會手捧一本書，坐在石椅上靜靜地看書。一陣風吹來，竹葉“沙沙”響起，似乎為大家唱歌助興呢！快到半夜了，竹海里香味撲鼻，那時竹海里的農(nóng)家樂正在為游客們預備午餐了。
到了秋高氣爽的`時節(jié)，淡黃的竹鞭從天文鉆了出來，一根一根的，像一條條小蛇彎曲匍匐。轉(zhuǎn)眼間，寒冷的寒風吹來，一片片長長的竹葉紛繁飄舞，像美麗的姑娘正在扮演“天女散花” 。竹海里的小草繁茂了，野花早已不見了蹤影，但深綠的竹仍愁容滿面的迎接著嚴霜白雪。
我愛縉云山白云竹海里一棵棵挺拔的竹子，更愛竹海四季都展示出的勃勃活力。
關于白云的作文3
下過雨的天空湛藍得如同一塊不染纖塵的寶玉一般，那一大片一大片悠悠寧靜的白云引得我駐足癡望。我是多么想成為一朵怡然自得的白云在天際遨游��！
想著想著……
我感到自己笨重的身子忽然變得輕飄飄的，睜開眼一看，��！我真的變成了一朵白云！一朵悠悠的身著潔白“長裙”的白云！我興奮的心情不言而喻。
帶著無比愉悅的好心情，扯出無比甜蜜的大笑顏，拉著無比柔軟的白云“抱枕”，我開始了自己美好的天空之旅……
我飄啊飄啊，一路上遇到不少同伴。她們同樣身著迷人的潔白如雪的衣裙，熱切地跟我打招呼，我也向她們報以最清澈的微笑。有幾位俏麗的同伴親昵地挽起了我的手，帶著我向蔚藍得沒有一絲雜質(zhì)的天空飛奔著。我又碰到了數(shù)不勝數(shù)的自然界的摯友：擁有五彩衣的蝴蝶向我送來一瓶沁人心脾的美麗花粉；衣著端莊，神圣不可侵犯的大雁對著我唱起悅耳清脆的小樂曲，宛若靈泉流經(jīng)山谷；生性活潑開朗的燕子妹妹牽著我的.手在一望無際的天空之上一圈圈盤旋著，直至我頭暈眼花……
我繼續(xù)“馬不停蹄”地向前飄飛著……鼓起勇氣向下俯視，我看見一座座的房子都成了一只只“螞蟻”；高聳入云的大廈是一個個香噴噴的“奶油蛋糕”；一座座繁華的商店似那一朵朵色彩斑斕的大蘑菇在不停流動著；幾座直插云霄的燈塔像幾根天線，而靜靜站立的燕子就構(gòu)成了那多姿多彩的的“五線譜”，仿佛彈奏著清脆的樂曲……我從未見過這么有趣而漂亮的景象！一時間深深地陶醉了！
我還看見了很多很多，聽見了很多很多，領悟到了很多很多……
我?guī)е鴿M懷的好心情，愉快地在天空之城暢游了一整天！直至耀眼的夕陽散射出萬丈光芒之時，我愉悅的心靈才被喚回來。
��！我變成一朵悠悠白云在天空作了一次神奇的游歷，我多么幸運��！我想此生無憾了……
關于白云的作文4
冬爺爺悄悄地走了，春姑娘邁著輕快的步伐向我們走來。春姑娘像一位畫家，把天空畫得湛藍湛藍的，把天上的白云畫得五顏六色、千姿百態(tài)。
早晨，太陽姐姐的光芒照耀著大地，白云像仙女一樣，穿得美麗的裙子，臉上露出燦爛的微笑。她們穿著不同的衣服，有的戴上了紫帽子，有的穿著粉色的婚紗，有的穿著橘色的鞋子……早晨的云朵真是五光十色呀!
中午，我仰望著天空中的白云，她們是那么的輕盈，飄飄悠悠，層層疊疊，明明暗暗，錯錯落落……有的像一座座連綿起伏的雪山;有的像一片波濤洶涌的大海，大海上有幾朵浪花，還有幾只小船在航行;有的像棉花，不知是誰把它們撕成了一團又一團……
你瞧，那邊有一個遼闊無垠的'草原，草原上有幾只奔馳的駿馬;還有許多綿羊在低頭吃草;還有幾只牛站立不動，好像在思考什么。我沉靜在這悠閑的世界里，忽然，它們消失得無影無蹤。過了一會兒，這里變成了一個大大的花園，有許多各種品種的花在隨風擺動，有玫瑰花、百合花、菊花……小草潔白晶瑩，在陽光的照耀下，變成了白地毯。幾只蝴蝶飛過來，有的在翩翩起舞，有的在聞花香，還有的在花朵上睡覺……還沒等你看清它們，又變成了身穿連衣裙的少女，在天空中跳著輕盈的舞蹈，唱著動聽的歌曲，不知怎么回事，那少女慢慢地走掉，我追趕她時，看見她的身體旁長出了翅膀，嘴巴變得尖尖的，手消失了，腿也變成了爪子，轉(zhuǎn)眼間就成了一只老鷹，老鷹在天空中找獵物，另一只老鷹飛過來，好像在說：“我們?nèi)ネ姘�，等會兒再找吃的�！庇谑�，它們就去天空中翱翔…�?/p>
關于白云的作文5
曾幾何時，我這般迷茫。
曾幾何時，我這般彷徨。
曾幾何時，我置身于這美景中難以自拔。
第一次月考結(jié)束后，我的心情爛到了極點，然而心中的苦悶卻無處發(fā)泄。直到那天上體育課，我將自己放在操場上，不經(jīng)意間，我從指縫間瞅見了一望無際的天，蕩著朵朵漣漪的云。
天好藍。藍得透徹，藍得晶瑩，藍得讓人迷戀。這藍色，不似大海遼闊的藍，不似玻璃深邃的藍。古今中外，多少著名畫家筆下的藍色都不如它藍得自然。
云好白。白得潔凈，白得柔軟，白得沁人眼球。這白白的云，像擁簇的羊毛，像蓬松的棉花，又如形狀各異的小動物，讓人看了一眼就再也舍不得轉(zhuǎn)移視線。
草好綠。放眼望去，一片綠茵。都說綠色象征著生命，象征著激情，象征著希望，代表著美好的未來。我們操場上的草是四季常綠的，它永不枯黃，這又給人一種蓬勃向上的朝氣，永不放棄的信念。
獨自一人，躺在軟乎乎的綠茵上，什么也不用想。陽光灑在臉上，暖暖的。時不時天上飛過幾只孤鳥，為這藍瑩瑩的天增添了幾道不一樣的色彩，白云四戶也被它擾亂了形態(tài)，時而分成幾片，像美麗的花朵；時而又合上，像一只充滿力量的拳頭。
望著天空發(fā)呆，思緒不禁回到了從前。年幼無知的'我們在藍天下玩耍，在田野上嬉戲，有時會看在云朵出奇，才想著下一秒它會變成什么。有時也會想：為什么天空是藍的而不是黃的，為什么云朵是白的而不是黑的，為什么小草是綠的，為什么花兒是紅的�，F(xiàn)如今，我們長大了，不會再去想這些無聊的問題，可當我們煩悶失意時還總是會想起那藍藍的天、白白的云、綠綠的草。想起這些，心情自然會好些；想起這些，煩惱自然會少些；想起這些，目標自然會明確些。
雨后，依然是那樣的藍天、白云、綠草，然而這一刻，我是站著的，不再那么悠然自得的虛度光陰，我要奮起，要拼搏。
曾幾何時，我這般清醒。
曾幾何時，我這般輕松。
曾幾何時，我置身于這美景中難以自拔。
關于白云的作文6
白云常常靜穆著，凝望著茫茫天宇，閱盡人間春色；有時隨意徜佯，如片片白帆，悠悠然向前飄去；有時變幻無常定，千姿百態(tài)，無盡地表演著奇妙的魔術。當艷陽出海，擁抱天庭，或者西原落日深情回望的時候，白云又化為滿天彩霞，陶醉在熱烈的愛情之中……
白云淳厚含蓄，柔美至極，不給人以絲毫張揚恣肆之感。仰望白云，總能感受到一脈綿長的撫愛，總覺得那攜來安樂細雨而搖金蕩翠的春風，就是叢其溫柔的懷抱里走出來的。我想，白云不只是望溫和，近之親之也該是如沐溫泉的吧。溫和的力量遠遠勝過暴力，她折服的`是思想，贏得的是愛戴。多一份親和之力；溫和秘友愛的涓滴積聚，是可以于無形中讓自己強大起來的。
白云是淡泊的。唯其淡泊，才能夠不為繁冗所累而飄逸于澄明的天宇；唯其淡泊，才得以不為奢望所惑而擁有通體澄澈。一代賢哲諸葛亮，所以能發(fā)出“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的千古絕唱，大約也從白云的風姿中得到幾多啟示吧。雨中山果落，燈下草蟲鳴，事物總是在規(guī)律中行進的，強人所難與強己所難都不足取，還是在順乎自然的在前提下“明志”追求奮發(fā)“致遠”為好。面對紅塵滾滾，要悉心守望自己的一泓“寧靜”；物欲橫流于前，當有自己的一份警覺。
天道誰無煩惱，風來浪也白頭，白云若有煩惱，自然是黯淡了那潔白的顏色了�？刹徽撌顷柟鉅N爛，不論下面是怎樣的風雨雷霆，白云總是形容不改，通體明麗，悠悠然飄著，漾著，實在看不出哪是她們煩惱的時候，不管是成片、成縷、成朵，白云常常是各就各位，井然有序地占著自己的一幅藍天；沒有你擁我擠、更不見爾侵我奪，或者含情相望，或者默悠悠自得其樂。有時飄蕩追逐，那是玩耍嬉戲；有時融為一體，就是在忘情地擁抱著了。我常想，就在拒絕煩憂、享受快樂這上面，悠悠的白云也可以給我們以深深的啟迪。
白云是瀟灑蒼穹、姍姍可愛的天使。賞讀她們的倩麗形容和綽約風韻，深味其彰顯著美好情愫，我不禁心旌搖擅，久久縈回著希望和向往……
關于白云的作文7
清澈的藍天中一群群大雁掠過，一架架飛機劃破長空。太陽公公把藍天這個野小子照的更加蔚藍充滿了魅力，好似一片無邊的淡水湖。在這美麗動人的背景的襯托下白云悠悠忽忽的成為了主角。
一朵白云邁著輕盈的步伐闖進了我的視線。風哥哥在一旁成了一位盡職盡責的魔術師。一下子一頭威風凜凜的雄獅在天空閃現(xiàn)，慢慢的移動，栩栩如生，繪聲繪色，充滿了神韻。這是一位騎著牛的牧童驅(qū)使著那一頭活活靈活現(xiàn)的的大水牛慢吞吞地走著。手中的辮子還似有非有地抽打著催促著大水牛趕快前進。浮云布滿天空，淡一塊，濃一塊，把天空染成一幅深淺不同的灰布。
太陽公公看見這些調(diào)皮的小鬼似乎發(fā)了火，怒氣沖沖地撥開了云層一朵朵云兒見了，好像老鼠見了貓，一溜煙又不見了。當太陽公公火氣消了這些個孩子又出來了胡鬧。這下可惹火的太陽，在太陽公公的.循循善誘下，挺話地跑去幫助雨阿姨叫來了烏云。滾滾不急的濃密的烏云，想從那無底深淵涌出來的黑霧，在群山和村落的頂上織成了一道厚厚的，陰暗的，恐怖的大網(wǎng)�；\罩著一層黑色的憂郁。
太陽公公回家休息可幾朵云兒還依依不舍地停留在山頭，出現(xiàn)里一片彩色的云海，像一幅巨大的油畫掛在天空。遲遲不肯遠去。給西面的天空然生了一抹淡淡的晚霞，紅了半邊天。給這位害羞的小女孩涂上了濃濃的胭脂。
在這碧空如洗的藍天上那個沒有了云彩，沒有了這位美麗的天使。天空就沒有了千姿百態(tài)的變化，沒有了五彩斑斕的云霞。讓藍天白云為我們彈奏出一首動聽的來天穹的天籟之音。我們無法想象如果在這美麗世界上沒有了碧海藍天山川白云，我們的這個世界還會是人間仙境，美麗的天堂嗎？讓我們這美麗的世界再多留一些幸福的時光，多留下一些揮之不去的美好記憶！讓我們明天開始從現(xiàn)在哪怕你只為著萬千世界付出了那一絲絲的關懷！你也會得到地球的欣慰的笑容！
關于白云的作文8
“看哪！是最美的白云。”一個放牧孩子興起地贊美，他的身后是一只可愛綿羊，靦腆的她抬起了頭，再抖了抖纏綿一身棉襖，白雪般的發(fā)亮，就如天上點綴般的云兒。多么美��！
同在這一片草地，生長著一株廋弱的連皮包骨的樹，環(huán)繞四周，他顯得孤苦無依，可是他并不孤單�，F(xiàn)在正是寒冬肆虐的季節(jié)，寒風沿著彎的道路嗖嗖刮來，撲著紅彤彤的臉頰。廣闊的天空中也只可憐地滴落幾滴雨雪，在飄蕩，終于游到了他枝上的僅存的一片枯葉。接著一滴滴的小雨，接踵而來，在臨近大地邊緣促成了一場珍貴的雨，春雨！
“春雨貴如油”，這是人們常說的。雨過春筍，大地煥然一新，可是在這片荒涼的草地上，卻尋不到一株鉆土而出的小嫩筍。在草地上，一顆繁茂的大樹脫穎而出，令人一悅。它的枝上飄揚著難以計數(shù)的新葉，活脫脫的像一只只嬌嫩的小手在搖著晃著，生動極了。小葉們在春風的撫摸中開心的玩耍，在春雨的滋潤下漸漸的長大。他們的每一天都生活在自由，無拘無束的樂海中。日子一天天逝去，葉子們已經(jīng)長大了。每一片葉子都有著自己與眾不同的想法。有的想每天都這么自由快樂是多么的美好哇，于是他哼著歌；有的想有始有終，終有一天大家都會死去，于是他終日唉聲嘆氣；還有的`渾渾噩噩，過著得過且過的生活。只有這一片葉子，他有著自己的夢，他刻刻銘記著那一滴雨珠，當那第一顆雨珠融進他的心里，他就明白自己的使命，他就擁有著他的夢想。他想飛，像小鳥一樣正真的自由的飛，飛上藍天看看大地到底是什么樣子。從那日起，當別的姐妹兄弟在搖手歡樂時，他卻在努力掙脫，他希望踏著微風，頂著“汗水”，去實踐他的夢。他的兄弟姐妹們勸他，好好享受著一切，快樂的過一輩子，脫離了大樹媽媽就會死的。但他十分堅定，要精彩的過一輩子。每一天，他都在努力，他拼命搖著，拼命的吸吮著水份，他的身上散發(fā)著一縷縷氣霧，慢慢越聚越多，半空中聚積一簇簇的霧氣，形成了一朵最美的白云，漂浮在湛藍的天空……
關于白云的作文9
一間小小的閣樓，卻是作者“我”兒時童年的美好回憶。點點滴滴，大事小事，“我”記得清清楚楚，好像這些事就是剛剛的五分鐘前所發(fā)生的，記憶猶新。
“我”童年的故居在一條寬闊而極幽靜的馬路上，一個小弄堂。紅紅的磚墻和黑黑的瓦片，狹窄而黑暗的小樓梯。一，二，三。三層閣樓，卻很狹小。不說狹小吧，連地板都差勁兒！走在上面就會“嘎吱嘎吱”的，換個膽兒小的，根本不敢走，準給嚇懵了。媽媽洗衣服可也是個困難哩，洗衣服濺出來的水花兒，流呀流，滲進地板里面去了。地板呢，漏水。樓下張媽李媽的，一個勁兒吵，不給個理由不罷休。不談這些了，說說“我”唄。在那時候，我正在讀小學二年級，但讀得一點兒都不好。原因：家里邊兒窮，學費常常不按時交，衣服上全是補丁，老師也常常罵“我”是笨蛋，沒有出息。在那時候的老師都是這樣兒，誰家穿著好，有錢，誰就能當上班干部（盡管你考試得了零分），老師一見到他們，特別是帶著父母的，笑瞇瞇地把那個學生摟在懷里；而比較窮的學生呢，成績好些，老師平時也不過當正常人看待；不好的'呢，理都不理�！拔摇蹦軆A訴的對象只有，白云。盡管那不現(xiàn)實際，是自言自語，總比把話憋在心里好受些。
“我”爬上了閣樓的最頂上，感覺自己是童話王國的國王，很快活。
“你開心，是嗎？”白云問。
“對�！蔽易匝宰哉Z的回答著。
“你現(xiàn)在是國王了，對吧？”
“Yes！”“我”高興地都用英文來回答了。
停吧，這永遠也說不完的，作者對著白云，說的，太太多了�；氐轿覀兊默F(xiàn)實世界，你的童年是作者那樣兒的嗎？可能有些人少的是快樂，少的是自由等等，太多了。
自己的童年，你是自己的導演，想怎樣精彩，就怎樣！
關于白云的作文10
白云像一團潔白的棉花，不時地飄浮在屬于它的遼闊天空。天空擁有海般博大無邊的胸懷，容納了白云，既美好又溫馨。
白云是純潔的，是寧靜的 ，是沉默的。它永遠只會守護在它的溫暖天空，不斷變幻著各種各樣的姿態(tài)。一會兒像奔馳著的馬，一會兒像兇猛的`獅子，一會兒像可愛的小兔子……給這平平淡淡的天空增添了一絲趣味。白云也是無味的，它可以在一瞬間消失，也可以時刻停留在它的立場。白云，沒有陽光的熱烈如火，沒有黑云的行速猛烈，沒有風兒的無拘無束。也沒有彩虹般的五彩繽紛，只有單單的純白色一種，平平凡凡。
白云也許不那么的惹人喜愛 ，因為它總是那么的暗淡無色，那么的沉默無聲。當暴風雨將要來臨的時候，它忍受不了這沉重的打擊。它一直在努力著不斷向上，積極進取，但身邊的作伴朋友卻沒有多少。當黑云要降臨，白云很想和黑云交朋友，可黑云卻無情地冷笑著，用龐大的身軀把白云嚴嚴緊緊地遮蓋住了，黑云不愿意與白云的共存。于是，白云只好躲在一旁默不作聲，似乎就沒有它的存在。風兒也來了，白云連忙躲到一邊，因為風兒要把整個地方霸占了。天空就似乎沒有白云的立足之地。白云感到多么的寂寞，多么的無助。
白云有時很想去幫助別人�？墒�，白云卻到了不應該到的地方。人們不需要白云時，它來到了旱災的地方，人們從來不諒解它。人們真正需要白云的時候，白云卻不在洪災的地方，人們也在責備他不。白云內(nèi)心的傷心難過，只能埋藏在心里，自己承受著。就這樣的同時，白云也學會了忍耐，學會了寬容。
白云是樂觀的。即使遇到風吹雨擊，或是遭遇他人的不理解，極大的困難與挫折，都不輕意地露出自己脆弱的一面。
我愿意化作一朵白云，平平凡凡的一朵白云，只是靜靜的沉默著。我沒有出于華眾的外表，但我有一顆燃著熱火的心，受盡磨難也終不放棄。我會變得堅強起來，不在理會別人對我的眼光，盡力做好自己。愿我能像白云一樣一直飄浮在前進之旅！
關于白云的作文11
白云總是依賴著藍天，那是多么自由舒暢的，可以云卷云舒，也可以烏云密布。不管是哪個狀態(tài)，白云永遠都有自己的依靠，那就是寬闊的藍天。在這個冷酷的現(xiàn)實面前，我們也需要有依賴，而最好的依賴便是家，一個溫馨舒暢的家比什么都好。
我不想要長大，因為不長大，就永遠有我的依賴，餓的時候可以吃媽媽煮的飯菜，口渴的時候可以叫爸爸為我買冰淇淋，累的時候可以自由躺在舒適的床上，不用硬撐著疲倦的身軀去勞心勞力的工作著，就為了頑強地生存下去，總之可以很多事情不用考慮。我就想當一朵自由自在的白云，可以無拘無束的去我想去的地方。
可是我知道我不能不長大，總不能一直讓爸媽操心吧，總不能一直榨取爸媽的血液吧。是的，不能，長大之后我要讓爸媽做白云，而我就是他們能舒適依賴的藍天，讓他們能夠安心地依賴著我，歡喜地度過一個無憂的晚年。所以現(xiàn)在的我要努力，要奮斗，就為了明天能夠成功廣闊的.藍天。
也許這就是生命的意義所在，要傳遞無私的愛，不管是愛情還是友情還是親情，彼此都是對方的白云和藍天，想想這樣子真的很好，至少在這個冷漠的社會中不會太孤單，不用一人漂泊于紅塵萬丈中。
抬頭看著天上的白云，在晚霞中分外好看，那是一種自由自在，那是一種愜意的生活狀態(tài)，就像此刻的我可以毫無顧慮的依賴著爸爸媽媽，在他們的懷抱里勇敢滴向前飛。我希望若干年以后，他們也能很舒暢依賴著我。我相信自己能夠做到的，所以現(xiàn)在的自己不能有太多的懈怠，要很努力很努力去讀書，為日后茁壯自己做好充分的準備。
白的云藍的天很美麗的搭檔。
關于白云的作文12
白云像一團潔白的棉花，不時地飄浮在屬于它的遼闊天空。天空擁有海般廣博無邊的襟懷，包容了白云，既美妙又溫馨。
白云是純真的，是安靜的 ，是緘默的。它永遠只會守護在它的暖和天空，不時變幻著各種各樣的姿勢。一會兒像奔馳著的馬，一會兒像兇猛的獅子，一會兒像心愛的小兔子……給這平平淡淡的天空增添了一絲興趣。白云也是無味的，它可以在一霎時消逝，也可以時辰停留在它的立場。白云，沒有陽光的熱烈如火，沒有黑云的行速猛烈，沒有風兒的自由自在。也沒有彩虹般的五光十色，只要單單的純白色一種，平偉大凡。
白云也許不那么的惹人喜歡 ，由于它總是那么的昏暗無色，那么的'緘默無聲。當暴風雨將要降臨的時分，它忍耐不了這繁重的打擊。它不斷在努力著不時向上，積極進取，但身邊的作伴冤家卻沒有多少。當黑云要來臨，白云很想和黑云交冤家，可黑云卻無情地冷笑著，用龐大的身軀把白云嚴嚴緊緊地遮蓋住了，黑云不情愿與白云的共存。于是，白云只好躲在一旁默不作聲，似乎就沒有它的存在。風兒也來了，白云趕緊躲到一邊，由于風兒要把整個中央占領了。天空就似乎沒有白云的立錐之地。白云感到多么的寂寞，多么的無助。
白云有時很想去協(xié)助他人�？墒牵自茀s到了不應該到的中央。人們不需求白云時，它離開了水災的中央，人們歷來不體諒它。人們真正需求白云的時分，白云卻不在洪災的中央，人們也在指摘他不。白云內(nèi)心的傷心憂傷，只能埋藏在心里，本人接受著。就這樣的同時，白云也學會了忍受，學會了寬容。
白云是悲觀的。即便遇到風吹雨擊，或是遭遇別人的不了解，極大的困難與波折，都不輕意地顯露本人軟弱的一面。
我情愿化作一朵白云，平偉大凡的一朵白云，只是靜靜的緘默著。我沒有出于華眾的表面，但我有一顆燃著熱火的心，受盡磨練也終不保持。我會變得剛強起來，不在理睬他人對我的目光，盡力做好本人。愿我能像白云一樣不斷飄浮在行進之旅！
關于白云的作文13
我喜歡凝神天空，因為喜歡那藍藍的天，綿綿的云，藍天包容著白云，很美。
天空那種純凈，那種廣闊，那種行云流水般的自然，都是我所喜歡的。早上的天空是沒有云的，一片湛藍，很美很美，我每次構(gòu)思作文都是一個習慣性的動作；一只手托著臉，昂望窗外藍藍的天空，好象那種靜溢的淡藍色可以給我?guī)盱`感，我不知道會不會？但是每次欣賞完這大自然的美，都會有所感悟，有所心得，記錄下來，一定會是一篇不錯的作文吧！
我想我是向往自由的，像下午的云一樣，一會兒隨著風到了那兒，一會兒又跟著風，我想我是聽到了他它那如銀鈴般悅耳的笑聲，才抬起頭張望它們，好像他們會對我微笑似的，總是情不自禁的抬起頭對他們微笑，下午的云綿綿的盛開在天空純藍色的懷抱中，云它自由自在地在天空中奔跑、玩耍。瞧！它們一會兒變成奔馳的駿馬、一會兒變成溫順的小羊羔，用心傾聽，你就能聽見它們歡快的笑聲。我是向往云的，于是我這樣想；下輩子，我做一朵快樂的云。
我想我是向往自由的，像下午的云一樣，一會兒隨著風到了那兒，一會兒又跟著風，我想我是聽到了他它那如銀鈴般悅耳的笑聲，才抬起頭張望它們，好像他們會對我微笑似的，總是情不自禁的抬起頭對他們微笑，下午的云綿綿的`盛開在天空純藍色的懷抱中，云它自由自在地在天空中奔跑、玩耍。瞧！它們一會兒變成奔馳的駿馬、一會兒變成溫順的小羊羔，用心傾聽，你就能聽見它們歡快的笑聲。我是向往云的，于是我這樣想；下輩子，我做一朵快樂的云。
每天上學，我頂著朝陽去，下午又望著夕陽歸。望著天空，那艷麗的早霞和醉人的夕陽，使我陶醉其中，不在乎身邊的“車如流水馬如龍”使我最在這最美夕陽情意中。那天、那云被陽關的余暉渲染得如此絕美，叫人流連。
風輕云淡的日子里，笑看那似水流云，欣賞那天際的淡藍、純白……多美啊。
關于白云的作文14
一間小小的閣樓，卻是作者“我”兒時童年的美妙回想。點點滴滴，大事大事，“我”記得清清楚楚，仿佛這些事就是剛剛的五分鐘前所發(fā)作的，浮光掠影。
“我”童年的新居在一條開闊而極幽靜的馬路上，一個小弄堂。紅紅的磚墻和黑黑的瓦片，狹隘而黑暗的小樓梯。一，二，三。三層閣樓，卻很狹小。不說狹小吧，連地板都差勁兒！走在下面就會“嘎吱嘎吱”的，換個膽兒小的，基本不敢走，準給嚇懵了。媽媽洗衣服可也是個困難哩，洗衣服濺出來的水花兒，流呀流，滲進地板外面去了。地板呢，漏水。樓下張媽李媽的，一個勁兒吵，不給個理由不罷休。不談這些了，說說“我”唄。在那時分，我正在讀小學二年級，但讀得一點兒都不好。緣由：家里邊兒窮，學費經(jīng)常不按時交，衣服上全是補丁，教師也經(jīng)常罵“我”是笨蛋，沒有長進。在那時分的教師都是這樣兒，誰家穿著好，有錢，誰就能當下班干部（雖然你考試得了零分），教師一見到他們，特別是帶著父母的，笑瞇瞇地把那個先生摟在懷里；而比擬窮的先生呢，成果好些，教師平常也不過當正常人對待；不好的呢，理都不理�！拔摇蹦軆A吐的對象只要，白云。雖然那不理想際，是喃喃自語，總比把話憋在心里難受些。
“我”爬上了閣樓的最頂上，覺得本人是童話王國的國王，很快活。
“你開心，是嗎？”白云問。
“對。”我喃喃自語的答復著。
“你如今是國王了，對吧？”
“Yes！”“我”快樂地都用英文來答復了。
停吧，這永遠也說不完的，作者對著白云，說的.，太太多了。回到我們的理想世界，你的童年是作者那樣兒的嗎？能夠有些人少的是高興，少的是自在等等，太多了。
本人的童年，你是本人的導演，想怎樣精彩，就怎樣！
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