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路作文

時(shí)間:2023-06-06 07:42:02 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于路作文13篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于路作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于路作文13篇

  關(guān)于路作文 篇1

  莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”生活里沒有書籍,就好像太陽沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀;童年里沒有書籍,就好像劃船沒有木漿。回溯童年,也正是一個(gè)個(gè)營養(yǎng)品,給予我智慧,給予我力量,給予我思維,與此同時(shí),我也在慢慢成長……

  一.“圍巾”?“味精”!

  一個(gè)寒冷的冬天,我正躺在沙發(fā)上,此時(shí)的我,已沉醉在《格林童話》的一個(gè)個(gè)故事中。突然,媽媽的一句話把我從書的海洋中“拖”了出來——“兒子,我做菜沒有味精了,你去小賣部買一包味精吧!蔽业念^腦還尚未清醒,只聽見“買圍巾”這三個(gè)字,雖然對(duì)手中的書萬分不舍,但我還是爽快地答應(yīng)了,攥著媽媽給我的錢跑出了家門……

  我來到小賣部,笑呵呵地對(duì)阿姨說:“阿姨,我買一條圍巾。”“給誰用的呀?”阿姨一邊說著,一邊接過我的錢把圍巾遞給了我!皨寢屢媚,我也忘記了她要做什么!闭f著我跑回了家。

  剛進(jìn)家門,媽媽笑著喊道:“兒子把味精買回來了!兒子把味精買回來了!”我得意洋洋地把手中的圍巾遞給媽媽,嘴里說著:“不用謝!眿寢寗傄焓秩ソ,但她一看到我手中的圍巾,驚訝道:“兒子,你買圍巾回來干什么?我說的是‘味精’,不是‘圍巾’!”我頓時(shí)呆住了:“什么?”媽媽無奈地說道:“算了,我還是自己去買吧,反正現(xiàn)在時(shí)候冬天,這圍巾你自己留著用吧!薄皩(duì)不起,媽媽,我錯(cuò)了!闭f完,我接過圍巾,披上,幾步撲上沙發(fā),拿起《格林童話》,再次沉醉在了書的海洋中……

  二.“偷”書記

  夜已深,我拿起藏在枕頭下的《狼圖騰》,偷偷打開臺(tái)燈,躡手躡腳如小偷偷東西般地去關(guān)上寢室門,再躡手躡腳地回來坐在被窩里悄悄閱讀。正看得聚精會(huì)神之時(shí),小桌上的我的手表突然掉在了地上,發(fā)出巨大的一聲響,我的心里砰砰直跳,生怕爸爸或媽媽突然“破門而入”。還好,過了大概30秒的.樣子爸爸媽媽仍無動(dòng)靜,我又看了起來……

  “哎……狼果然還是向往自由勝于自己的生命!”我感嘆道。俗話說得好,“一波‘剛!徊ㄓ制!蔽也唤(jīng)意的一個(gè)翻身使得桌子上的一本小本子掉落在了地上,也許是爸爸對(duì)剛才手表落地的聲響已經(jīng)有了戒備,這次在我還沒回過神來就打開了我的臥室門,邊走邊說:“好啊,你竟然偷偷看書,交出書來,快快睡覺!”我無奈地交出書,躺在床上,但我并沒有就此放棄。

  我如一條蛇慢慢地爬進(jìn)爸爸媽媽的臥室,心里正暗自高興——書就在不遠(yuǎn)處的凳子上?砂职挚芍^是“老謀深算”,故意讓凳子看起來是立著的,實(shí)則靠在梳妝臺(tái),我剛一碰到凳子,凳子就倒了。爸爸不緊不慢地下床,對(duì)我說;“這么樣?”“哎……”我嘆道。做賊的感覺真不好受,我只得放棄了偷書計(jì)劃,回到寢室睡覺。不過,我在被窩里仔細(xì)想想,晚上看書本來對(duì)眼睛就不好,爸爸媽媽這樣做不也是為了我好嗎?有了這樣的一種想法,我體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我的愛,甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  遙望童年時(shí)的丑事,我可真是既想忘掉又難以忘去:想忘掉的,是那童年時(shí)我當(dāng)小偷被當(dāng)場抓獲的難堪;難以忘去的,是那童年時(shí)與書為伴的樂趣,F(xiàn)在的我,仍愛讀書,就讓這些與書為伴的樂趣與書香一直陪伴我成長下去吧!

  關(guān)于路作文 篇2

  高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽覑圩x書,書仿佛是一盞明亮的燈,能夠照亮眼前的道路;書仿佛是一縷溫暖的陽光,照亮人的心田。因此,我與書也結(jié)下了不解之緣。

  一縷淡淡的書香,在我成長的道路上飄散開來;一縷溫暖的陽光,散漫了前方的道路。

  小時(shí)候,我愛童話,什么《安徒生童話》《格林童話》我都看過。書中的一個(gè)個(gè)人物,都讓我記憶深刻;書中的一個(gè)個(gè)故事,都讓我流連忘返。讀到賣火柴的小女孩慘死街頭,我不禁為他感到同情;讀到白雪公主的幸福結(jié)局,我也不禁為她感到高興。一個(gè)個(gè)美麗的童話,慰藉的是一顆幼小的心靈,讓它不再感到無聊寂寞

  長大一些了,我愛名著。既然被稱為名著,其中就一定有值得細(xì)心去品味的地方。我最先開始讀的是《三國演義》,書中豐富的人物形象,無與倫比的故事情節(jié),都讓我深深的著迷,一看就停不下來。讀到草船借箭,我不得不佩服諸葛亮的聰明才智;讀到曹操了,我又為這一代奸雄而感到惋惜。名著中的世界豐富多彩。

  古人說:“活到老,學(xué)到老”

  書是什么?書是鑰匙,能開啟智慧之門;書是良藥,能醫(yī)治靈魂的愚昧;書是陽光,能照亮人生之路;書是火花,能點(diǎn)燃心中之火。

  我喜歡詩詞格律,喜歡古人的文言情調(diào),喜歡曹操的豪放與李白的孤獨(dú)。那些古詩無不精妙,蕩氣回腸,樂作者之樂,悲作者之悲。七年級(jí)剛學(xué)到曹操的兩首,一篇是《觀滄海》,另一篇是《龜雖壽》,他那種氣勢(shì),即使在我這千載之后的人看了也頗為感慨,也感慨中華文化的博大精深。李白的古詩更是令人感嘆,他能從月亮來抒發(fā)思鄉(xiāng)的情感,他能從凄涼的景物來抒發(fā)對(duì)友人的情感。

  我也喜歡看名著,名著之所以是名著,是因?yàn)樗鼜墓适虑楣?jié),給讀者展示了人物的`思想精髓。我十分愛看四大名著,爾虞我詐的《三國演義》,忠肝義膽的《水滸傳》,綺麗瑰麗的《西游記》,名垂古今的《紅樓夢(mèng)》。我也喜歡外國的名著,托爾斯泰在《復(fù)活》中深刻的講述法庭的、監(jiān)獄的腐敗,揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)生活放縱奢華與反動(dòng)官史的殘暴。高爾基在《童年》告訴我們靠人,只能依靠一時(shí),不能依靠一世,人生的道路很長,坎坷很多需要自己一個(gè)個(gè)克服

  我更喜歡童話,童話它是天真無邪的,在我小時(shí)候每天拿著一本童話在書桌上津津有味地讀起來,在上幼兒園時(shí),總愛聽老師講故事或講笑話。我會(huì)將一本好看的書看幾遍,甚至看十幾遍,晚上睡覺前都要看幾遍才睡得著。這些童話每天不斷地為我的思想注入新的活力,感到了長大的責(zé)任,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)如何為人處世。童話中每一篇都在講述一個(gè)個(gè)深刻的道理使讀者受益終生。

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我會(huì)一直探索書的知識(shí),它是沒有盡頭的,我會(huì)一直成長,因?yàn)殛柟獠粫?huì)消失,我的閱讀之路也沒有盡頭。一縷書香不斷地注入我的腦海中……

  關(guān)于路作文 篇3

  我出生在一個(gè)叫范家灣的山村里,那是甘肅靜寧的一個(gè)貧窮的小山村。許多農(nóng)村孩子以這樣的出身為恥,而我卻深以為榮。我深切的愛著那一塊并不肥沃的土地,那里有我童年最溫暖的記憶,那里有我走過的路。

  關(guān)于家鄉(xiāng),關(guān)于童年的記憶,莫過于門前那條彎曲的土路,晴天塵土飛揚(yáng),雨天泥濘難行。

  我六歲時(shí)開始上學(xué),村里唯一的小學(xué)離家很遠(yuǎn),沿著那條路走很遠(yuǎn),越過一條河,爬過半座山,才能看到那座叫曹崖的小學(xué),那是我的小學(xué)。

  一日來回四趟,對(duì)于一個(gè)六歲的孩子來說,這樣的跋涉是一種災(zāi)難。

  晴天。土路塵土數(shù)寸,一腳下去“撲哧”一聲,塵土灌滿鞋子,偶爾遲到,小跑到校,褲筒上的土輕輕一抖,塵煙飛揚(yáng),嗆得人喘好幾下。

  雨天。更不用說了,雨水沖刷下來的泥沙沉積,路上盡是深深淺淺的`泥潭,一不小心陷在泥里,鞋子被吞掉了,拔出來的只是光著的小腳丫;小河水漲,只能將鞋子提在手中,挽起褲筒,河水冰涼,寒入骨髓,石子更是膈得腳底生疼。關(guān)于路的記憶,總是伴隨著艱辛和痛苦,和著塵土和淤泥以及一串一串艱難的腳步。

  夏天逢暴雨,上學(xué)總是由爺爺牽著走過那條泥濘的路,抓著爺爺布滿老繭的手,那段路于我卻也是一道美麗的風(fēng)景,因?yàn)槟抢镉形业臓敔敗?/p>

  上了初中,住校了,一周只能回家一次,也不能天天見到爺爺了。我開始在學(xué)校里奮斗了,隨著九年級(jí)學(xué)生畢業(yè),開始為自己未來的人生之路擔(dān)心,開始向往更高處。

  一次爺爺打電話來說村里正在修路,要“硬化”了,以后下雨再也不會(huì)泥濘到寸步難行了。爺爺?shù)南矏傄缬谘员,我不禁想起了那條土路,想起來陷在泥里的鞋,想起了爺爺溫暖的手……

  周末回家,村子里果然在修路,兩架大型推土機(jī),卡車?yán)匙,可愛的施工者在那里忙碌著,透過散亂的人群我一眼望見門口佇立的爺爺,他似乎又老了許多。陪爺爺站在門口,望著那條走了那么多年的土路被硬化成水泥路,心里有說不出的味道。八年了,那條路,留下過我的多少腳印,深的淺的;封存著我的多少記憶,甜的,苦的。

  身旁的爺爺盯著修路的人群,枯瘦的手緊緊抓著我,一如從前那般。

  星期日返校的時(shí)候,陰郁的云層里擠出絲絲細(xì)雨,路已經(jīng)修得很遠(yuǎn)了。爺爺送我出門,雖然下著雨,可是水泥路上沒有一點(diǎn)泥,走在上面鞋子穩(wěn)穩(wěn)的穿在腳上,鞋底也更加干凈了,干凈的讓我懷疑從前的泥濘只是一場夢(mèng)。

  “盛兒,好好學(xué)習(xí)啊,一定要考上一中呀!路,總會(huì)越走越好的!睜敔斃业氖粥馈K臏啙岬难劬樦吠蜻h(yuǎn)方,似乎在路的盡頭有他記憶中的畫面。

  “嗯嗯。”我點(diǎn)頭應(yīng)道。

  走在路上,我的腳從步履維艱到健步如飛,沒有誰能夠阻擋時(shí)代的步伐——從甲午戰(zhàn)爭到中華人民共和國成立,再到“兩彈一星”的成功研制,我們?cè)僖膊皇恰皷|亞病夫”、案俎魚肉,路總會(huì)越走越好的。

  回頭望去,爺爺依然站立在門口,烏云里擠出的細(xì)密雨絲在他身上打出最完美的光芒。

  是。÷房倳(huì)越走越好的!

  關(guān)于路作文 篇4

  曾經(jīng)的你,可以肆無忌憚地述說自己的遠(yuǎn)大抱負(fù),贏得旁人的聲聲贊許;曾經(jīng)的你,以初生之犢的勇氣做著一些同齡人不敢做的事,引來眾人的矚目;曾經(jīng)的你,看到喜歡的東西可以隨意索取,輕易得到?墒牵侵皇窃(jīng),都是曾經(jīng)。

  現(xiàn)在的你,是否還敢說出昔日的遠(yuǎn)大理想?相必也不敢了吧,你不敢再在眾人面前大放闕詞。你怕了別人那不屑一顧的笑,那種笑,透露著絲絲嘲諷;現(xiàn)在的你,是否還敢懷著昔往的勇氣“肆意妄為”?想必也不敢了吧,如今的你,規(guī)規(guī)矩矩,做什么都循規(guī)蹈矩。不知何時(shí),你開始害怕突出,害怕別人那異樣的眼光;現(xiàn)在的你,看見了喜愛的東西,卻沒了那顆迫切得到的心。開始相信,不是自己的勉強(qiáng)不來。慢慢的,我們都成長了。一路上跌跌撞撞,最終遍體鱗傷。時(shí)光和現(xiàn)實(shí)將我們的菱角一一磨去,我們?cè)贌o昔日的銳氣和沖動(dòng)。也許,我們都曾聽過一句話:生活將你的菱角磨去,那你就可以滾了。這句話,說的挺對(duì)。眼前的茍且,現(xiàn)實(shí)的殘酷,給我們的打擊接踵而至。但我們要相信,生活將我們的菱角磨去,是為了讓我們滾的更快。曾經(jīng)的夢(mèng)想依舊在心底,曾經(jīng)的向往依舊是我們的追求。

  時(shí)光在流,我們?cè)谧撸宦飞衔覀冇鲆娪址蛛x,得到又失去。如今,終于明白他們?yōu)楹坞x去。如今,終于明白為何無法守護(hù)好以前的擁有。停停走走,走走停停,一路上我們彷徨又迷茫。也許,都是因?yàn)槟贻p吧。如今,我們年輕不再。我們不再輕易狂妄,因?yàn)槎嗔艘环菥次;我們不再隨心所欲,因?yàn)槎嗔艘环堇碇牵晃覀儾辉儆字,因(yàn)槎嗔艘环莩墒。也許,有人說成長其實(shí)是一個(gè)失去的過程。我們失去了童真,再無昔往那種天真爛漫,也不在純真,更無昔日那份狂妄。但你是否發(fā)現(xiàn),如今的我們,不幼稚卻成熟了;不純真卻懂人情世故;不狂妄卻有一份過人的理智。真正的成長其實(shí)是一個(gè)一邊得到一邊失去的過程。曾經(jīng),我們失去很多。如今,我們得到不少。走走停停那么久,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)這些年。不經(jīng)意間,我們已然路過整整一個(gè)曾經(jīng)。從沖動(dòng)到沉靜,從無知到成熟。一路走來,我們也在一路成長。

  曾經(jīng),愛過,恨過,痛過,埋怨過,墮落過,但我們都知道,愛和愛過差的是一個(gè)字,卻零落了整整一個(gè)曾經(jīng)。我們淚流滿面,卻依舊步履瞞珊的前行。也許,你的曾經(jīng)不堪回首;也許你的曾經(jīng)熠熠生輝。但,如今,我們更多的是向往寧靜。沒有紛爭亦無盛名。可是,你真的那么向往寧靜么?昔日的凌云壯志,幼時(shí)的`遠(yuǎn)大追求。你真的忘了嗎?都沒有吧。人,最悲催的莫過于躊躇滿志和萬念俱滅。一個(gè)好比幼時(shí)的我們,另一個(gè)好比如今的我們。一個(gè)曾經(jīng),讓我們從一個(gè)極端走到另一個(gè)極端。幾多歡笑,幾多淚水,幾多掙扎,充斥著我們的昔往。多少付出,多少辛酸,多少不甘,只有我們自己心知肚明。深邃的眼眸,隱藏了多少悲傷?滄桑的面容,又書寫了多少不堪?疲憊的身影,又印證了多少長途漫漫?如今,我們終于褪去當(dāng)初的模樣,為的只是那個(gè)更好的自己。

  始終懷念,那些來了又走的人,那些得到又失去的東西。那些,讓我愛過,恨過,開心過,感傷過,振奮過,落魄過的一切,似乎都隨著時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)。驀然回首,三寸思量的舊事,早已無關(guān)緊要。往事隨風(fēng),未言再見,便悄無蹤影。曾經(jīng),已為過往。

  關(guān)于路作文 篇5

  曾經(jīng)的我一無所知,感謝你們使我不再無知;曾經(jīng)的我不明事理,感謝你們使我知書達(dá)理;時(shí)間只負(fù)責(zé)促我長大,是你們使我成長。感謝你們一路相伴,好書們,我的朋友。

  任兒時(shí)的記憶如何模糊,可你的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去——《西游記》我的老友。仍記得拉著媽媽的手要與你相識(shí),那時(shí)的你與我一樣,整本書透著娃娃氣,圖案多于文字,文字上注著拼音。想學(xué)爸爸一遍遍念叨你,奈何缺牙的我發(fā)音不準(zhǔn)。不過我心里便住了一個(gè)人——孫悟空;我的心里從此多了一個(gè)理想——降妖除魔;我的心里從此多了一種情感——正義感。時(shí)至今日,你厚了,我大了,不過相視一笑,依然愛你,永遠(yuǎn)愛你。

  不管何時(shí)刮風(fēng),何時(shí)下雨,迷霧重重,但你總會(huì)指引我向前——《論語》,我的老師。你告訴我“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎!蔽覐拇松拼笥眩晃易詽M,你教訓(xùn)我“三人行,必有我?guī)熝!蔽覐拇颂撔拇;我有怨氣,你嘆息“己所不欲,勿施于人。”我從此釋懷。每每當(dāng)我迷失在前方,都有你幫助我醒悟;每每當(dāng)我面對(duì)岔路口不知所措,你來了我就不在彷徨。謝謝你一直提醒,使我一路少了許多顛簸。使我們相擁,你是我的依靠。

  縱使我已被挑戰(zhàn)壓得筋疲力盡,可我仍舊不會(huì)放棄,只因你——《老人與!罚业拈L輩。我曾因困難膽怯,但經(jīng)你一番話語,我不再畏懼。也曾因幾次失敗而絕望,還是同一番話語,我又看到了未來的曙光。你講的只是一個(gè)故事,一個(gè)老人與海的故事。無數(shù)次陷入黑暗,不過只要凝視圣地亞哥那渾濁的眼,我就看到了明早升起的朝陽,不會(huì)再畏懼風(fēng)浪,因?yàn)槟闶刮颐靼,唯有用十倍苦心,方能做最突出的那一個(gè);是你使我知道,任歲月如何磋磨,一個(gè)人的戰(zhàn)斗永不應(yīng)停止;你使我徹悟,無論敵人多么強(qiáng)大,也要奮力一搏。就算那一天被風(fēng)霜掩埋,仍有勇氣迎接夕陽。請(qǐng)你允許我向你鞠躬,只有這樣我才能挺直腰桿,面對(duì)坎坷。

  還有你《鋼鐵是怎樣煉成的》,還有你《哈姆萊特》,還有你……有了你們,我時(shí)時(shí)都感覺如沐春風(fēng),陽光也變得炫麗起來。我的朋友們,請(qǐng)與我一一相擁。

  隨著一次次花開花落,我羽翼漸豐。但曾陪伴我的書籍,我不會(huì)將你們拋棄。我的'思想早已有了你們的烙印,我的心間留下了關(guān)于你們刻骨銘心的痕跡。以后我將遠(yuǎn)行,不過你們不會(huì)成為包袱,而會(huì)成為我逐夢(mèng)路上的動(dòng)力。因?yàn)槟銈兣c我同在,以后的路途上會(huì)有更多的風(fēng)景,以后有再多風(fēng)雨也不會(huì)孤寂;因?yàn)槟銈兣c我同在,絕不會(huì)再感到患得患失,心靈間有的只是七分充實(shí)三分清明。任世間風(fēng)風(fēng)雨雨,有你們相伴,我不會(huì)似一葉孤舟般在風(fēng)雨中飄搖。

  謝謝好書們伴我成長,可以后的歲月還要?jiǎng)跓┠銈兊恼樟。饑渴時(shí),你們能提供我食糧;悲傷時(shí),你們能理解我的心情;迷茫時(shí),你們能牽我走出驚慌。任重而道遠(yuǎn),沒有你們我肩負(fù)不起希望。謝謝你們,曾與我共同攜手到現(xiàn)在,又與我同手同腳走向未來。

  放一盞孔明燈升空,承載著你們賦予的力量,我將一路披荊斬棘到天明。

  關(guān)于路作文 篇6

  臉被高原的太陽曬出獨(dú)特的“高原紅”,叮當(dāng)作響的銀飾編進(jìn)長長的辯子,嬉笑著穿過潔白的羊群。

  夏天,熱情的陽光穿過法國梧桐,落在香舍里榭的大道上,伴著斑駁的樹蔭,喝一杯純正的法國香濃咖啡,感受低調(diào)的浪漫。

  風(fēng)起,鴿子齊飛,醉人的地中海邊廣場上那湛藍(lán)色的希臘婚禮。新娘眼眸的微笑,在向遠(yuǎn)處觀望,雙手合十,祝福。

  潮濕的陰天,廉價(jià)的地?cái)偸直,看鐵軌上列車呼嘯而過,在人群相擁的地鐵站,我期待遇見下一個(gè)人。

  時(shí)間帶著我長大,它讓成長鉆進(jìn)我的身體,然后在我的口袋中放入快樂和煩惱,催我上路。

  膽怯,在我還沒習(xí)慣成長之前,我害怕一個(gè)人的旅行,害怕未知的明天,單程的`旅途中我找尋不到快樂,第二天的天氣完全不是我所想象,我一直在摸索,卻一直延續(xù)失敗的歷史。我不明白為什么成長要讓我面對(duì)一次次挑釁,讓我接受一次次打擊,從不給我快樂卻細(xì)數(shù)我的傷口,我想回到過去,我回屬于我的快樂,然而被告知成長沒有回程的車票。

  于是,我只能繼續(xù),目標(biāo)在前,伸手可感卻又遙不可及,F(xiàn)實(shí)毫不留情地?fù)羲榱宋铱蓱z的自信。除了哭泣,我找不到第二種更好的宣泄方式,我很疑惑,究竟,我的青春美麗屬誰,究竟我的堅(jiān)持挽回了什么,時(shí)間只是看著我微笑,不試圖給我安慰,任由我笑累了躺在路口,讓成長在我體內(nèi)慢慢長大。

  似乎一直以來,我把煩惱捂得太緊,卻把快樂遺忘在口袋,即使一路找尋的是快樂,于是開始欣喜,對(duì)于明天我又有說不盡的期待。對(duì)未來,我有無限的好奇,沿途的旖旋風(fēng)光,讓我感到鮮活著的自己?鞓,不僅僅是目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),也不是一時(shí)的滿足。有一種感動(dòng)也叫快樂,那是高原上熱情的陽光親吻臉頰;有一種安寧也叫快樂,檢閱著自己走過的腳印,在咖啡的純香中品味人生。新人的笑暈炫在湛藍(lán)色里,在我的祝福禱告中,他們的幸福也快樂了我。有一種等待也叫快樂,在囂雜的地鐵里,在陌生的人群中,等待一個(gè)朋友,等待遇見喜歡遇見的人。

  我喜歡上了漂泊,成長教會(huì)我的,背著大大的旅行袋,試圖走得更遠(yuǎn)。

  只知道,快樂和煩惱始終圍繞著這條成長的路,我愿做它的孤單旅行者。

  陽光透過三棱鏡,變幻出美麗的色彩,在日記里,我用時(shí)間描繪出一個(gè)真實(shí)的自己。一路成長,我學(xué)會(huì)寬容和體諒,學(xué)會(huì)因別人的快樂而快樂,以后我還將學(xué)會(huì)自信,學(xué)會(huì)自豪,學(xué)習(xí)為平凡而感動(dòng)。一路成長,我能自己驅(qū)趕煩惱,學(xué)會(huì)疼惜自己,傷痛時(shí)把自己擁入懷中,然后放開,給心一個(gè)練習(xí)的過程,讓它慢慢變得堅(jiān)強(qiáng),變得開朗。

  安徒生這樣寫道:“生活就像一串串珠子,幸福的珠子是因?yàn)楸瘋闹樽硬棚@得美好,有了悲傷的珠子,生活才算完整!蓖瑯,快樂與煩惱,在成長中,一個(gè)都不能被遺漏,只有煩惱才懂得快樂,只有快樂與煩惱,才會(huì)真正成長。

  成長讓你懂得什么是快樂,快樂就是不斷追逐自己的夢(mèng)想;什么是煩惱,煩惱就是途中生活給你的道道考驗(yàn)。

  一路成長,我奔跑在明媚的高原,享受樹蔭斑駁的下午,遠(yuǎn)觀浪漫的藍(lán)色婚禮,遇見一個(gè)知己,這是我在成長中尋找的,也是成長給我的!

  關(guān)于路作文 篇7

  一路有人伴隨是一件非常開心的事情,在前行的路上不會(huì)孤獨(dú),下面就一起來欣賞孫冬芹同學(xué)寫的這篇《一路有你》作文吧!

  是夜,柔和的月光透過庭中的葡萄藤灑下一地的斑駁。晚風(fēng)微拂,帶著無邊的暖意。仍是嬰兒的我被滿臉褶皺的你抱在懷里,回到那個(gè)我即將生活的家。

  許是帶著些雛鳥情結(jié),抑或是你的年齡最大,在家里最有話語權(quán),所以你于我而言,可是個(gè)未來生活倚靠的大金主,必須討你歡心。

  想為你做些什么,弱小的我卻什么也做不了。沒有辦法討好你,家里的那些親人也不喜歡我,甚至于欺負(fù)我,可是我只能如啞巴吃黃蓮一般,有苦不能言,無處申訴。你說,這是我的家,你們都是我的親人。而我卻覺得有家不似家,有親人不似親人。追根究底,我只是個(gè)被人遺棄后,被你帶回家的孤兒罷了,何必強(qiáng)求那些本不屬于我的溫暖。渾渾噩噩,度秒如年,一天天消瘦,原本就瘦小的我此時(shí)更是“憔悴”。似乎是急壞了你,眉頭緊鎖,眼角的皺紋似乎又加深了一些。是為我的嗎?你一遍一遍地輕撫著我,嘴角漾起一抹慈愛的笑,如同陽光那般的溫暖,一如初見時(shí)你給我的溫暖,擊褪了我所有的冰冷,令我卸下所有的`偽裝,去接近你,去嘗試著認(rèn)可并愛你,去追求可以屬于我的溫暖。

  時(shí)光點(diǎn)點(diǎn)流逝,我已是個(gè)溫潤少年了。歲月滄桑,銀絲徒增,原來你已是滿頭白發(fā)了。

  也許你不知道,陽光與我而言,是這世上除卻你之外,唯一溫暖的存在了。只是一片陰影卻擋住了我的陽光,我的溫暖。睜開睡意闌珊的醉眼,入目的便是怒氣滿面的你。眉角緊蹙,滿是皺紋的雙手微微顫動(dòng),陽光落在你的銀絲上,流光溢彩,只是讓人感覺不到一絲溫暖。嘴張了又合,合了又張,卻終是失望的看了我一眼,轉(zhuǎn)身離開。我不明白這是為什么,為什么我拉扯著你的衣角,你卻狠狠地甩開;為什么我站在你的面前,你不再像以前那般撫摸著我的頭;為什么我的溫暖離開了;為什么我摯愛的你不要我了。時(shí)光在這時(shí)卻是慢下來腳步,沒有的你的每一天都是冰冷的,我只能在陽光下尋求一絲溫暖。陰影再次襲來,是你!蹲下身子摟住我,你說,對(duì)不起,我是你最愛的,你不該懷疑我偷了鄰居家的雛雞。我一怔,原來前幾天傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的偷雞事,你認(rèn)為罪魁禍?zhǔn)资俏摇P闹形,只能嗚咽著狠狠汲取你的溫暖,任憑你滾燙的淚水滴滴滲入我的心里。

  你的親人們都離開了家,只留下我們兩個(gè)相依為命,F(xiàn)在,我也老了,跑不動(dòng)跳不動(dòng)了,只能陪著同樣步履蹣跚的你坐在葡萄藤的斑駁處尋求一絲溫暖。

  是夜,清涼的月光透過快要枯萎的葡萄藤灑在你已冰冷的懷抱中,不復(fù)當(dāng)時(shí)的溫暖。我這是老狗呀,有你陪著的這十幾年是我永生永世忘不了的溫暖。你就這樣拋下了我,怎么可以呢?那你等等我可好?

  上至黃泉,下窮碧落,不盼來生,只謝今生你的同行。

  關(guān)于路作文 篇8

  在路上,你總是和我在一起,仿佛我們倆親如姐妹;在路上,你總是默默地聽我講趣事,你只是靜靜地;在路上,你總是不愿意說話,但是每一次和你做在路上,我總是覺得十分快樂。

  但我和你走在繁華的燈下,你那樣的文靜,讓我感到我和你似乎是兩個(gè)世界的人一樣。你的文靜讓我想不透。每一次聊天的話題似乎都是我開頭說起的,你只是接著我講的話題繼續(xù)說下去。我喜歡你說話,你微笑起來說話是那么的甜美。我喜歡你笑起來,沒有煩惱、沒有憂愁,只是那開心的笑。

  想起有一次,我們約好回去小學(xué)玩耍。一路上,我們有說有笑,總在議論小學(xué)會(huì)變成什么樣子。你突然帶著疑惑地聲音,說:“可能現(xiàn)在小學(xué)的教學(xué)樓已經(jīng)不再是那兩棟只有一兩層的舊教學(xué)樓了,也許是五六層的呢!”我頓時(shí)傻了眼!坝锌赡軉?我們沒有畢業(yè)的時(shí)候小學(xué)的教學(xué)樓只有那兩棟只有一兩層的舊教學(xué)樓啊!是不是我們一畢業(yè)它就被拆了重建啊?”我滿臉疑惑的說。你只有說了一句:“這個(gè)可能性很大,不是嗎?”的確,在我們沒有畢業(yè)的時(shí)候那教學(xué)樓已經(jīng)歷盡風(fēng)霜幾十年了,年老的教學(xué)樓是該退下,換成新的教學(xué)樓了。眼看就要到小學(xué),我和你倆人都帶著興奮的眼光。就在這個(gè)時(shí)候,雨突然開始嘩啦啦的下了起來。我和你一塊躲到一家小店里面避雨。我站在你的身旁,我責(zé)罵老天為什么偏偏在這個(gè)時(shí)侯下雨,為什么不在別的.時(shí)候下雨呢?你似乎看透了我的心思,你說了一句:“可能我們今天回小學(xué)的心愿要泡湯了,還是下一次在回小學(xué)好了。而且這場雨也不知道要下多久,還是借傘回去吧!”“看,就知道你也不想這么就回去”我?guī)е鴳岩傻难酃饪粗恪D阒缓脦е参康目跉鈱?duì)我說:“看來還是騙不了你,也騙不了自己。不如我們回去吧!”但是我卻沒有聽你說的回去,你似乎一個(gè)人回去了。我只是呆呆地等到雨停。當(dāng)我看見雨停了的時(shí)候,我卻發(fā)現(xiàn)你其實(shí)一直在我身旁陪著我,和我一起等著雨停。我看著你那張笑面我好高興哦!

  記得有幾次,我因?yàn)楸焕蠋熈粝聛硌a(bǔ)習(xí)、寫練習(xí)題。你就在教室外面等我。老師一開始幫我們補(bǔ)習(xí)和寫練習(xí)題的時(shí)候,我就開始害怕你可能不等我就回家了。于是我的心就開始胡思亂想,沒有一點(diǎn)心思寫老師布置的練習(xí)題。就在這個(gè)時(shí)候時(shí)間開始一分一秒地流失了,我還是在想你會(huì)不會(huì)不等我就回家了。當(dāng)我向教室外一看,卻發(fā)現(xiàn)你。你站在門外等我。那個(gè)時(shí)侯的,天已經(jīng)漸漸地黑了下來。你只是借著教室外那微弱的燈光看書。我看到個(gè)情景,我的淚水差一點(diǎn)就從臉上滑落下來了。我的手不停地寫著那練習(xí)題,心里一直想著盡快寫完和你一塊回家。突然,老師說了一聲:“停下來,今天到此為止。你們可以回家了。”我聽到老師這么一說,迅速地收拾書包。用最快的速度跑到你的身旁,微笑著跟你說:“走吧!”你向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和你一塊走出沒有幾盞的燈的校園。就在這個(gè)繁華的燈下,我和你一塊乘上了公交車回家了。

  在一路上有你的陪伴,讓我不覺得孤單;在一路上有你的笑聲,讓我不覺得寂寞;在一路上有你,我不是獨(dú)來獨(dú)往的;一路上有你,我是幸福的。

  關(guān)于路作文 篇9

  父親像座山,母親像流水,那我們就是在山水的呵護(hù)下成長的花朵。而高爾基說過:父愛如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛如雨,為你濯洗心靈;父愛如路,伴你走完人生。

  每個(gè)人心里父親的形象都是有所不同的,而在我心里,父親是體貼的,善良的,正直的。在我難過的時(shí)候,他都會(huì)跳一段“天鵝舞”來逗我笑。雖然跳得真的很糟,但他真的很努力逗我開心了。 我眼里的他簡直是現(xiàn)實(shí)版的卡通人物形象:在我最無助的時(shí)候,他會(huì)像“ 一休”一樣想出好幾種解決辦法;在我放慢腳步走路的時(shí)候,他就像“慢羊羊”那樣比我還慢,在后面默默地保護(hù)著我;在我受欺負(fù)的時(shí)候,他就像會(huì)抓老鼠的“貓”一樣,常把那些欺負(fù)我的'人嚇得像“老鼠”一樣倉皇逃竄。我知道他所做的一切都希望我好,他所說的每一句話都是對(duì)我有益的。

  記得在我七歲那年,我們一家回外婆家的后山上采松花粉。下午我們大家興致勃勃地出門,采了沒多久我就沒興趣了,爸爸讓我先回去,我不想回就在山上的一個(gè)空地坐了下來。看著忙碌的他們,我已經(jīng)困到不行了,不知不覺睡著了。等我醒來的時(shí)候,天已經(jīng)黑了,天上還下著毛毛細(xì)雨,我再看看四周已經(jīng)沒人了。在死一般寂靜的山路上,我很害怕,想大聲喊救命又害怕引來兇猛的野獸。我蜷縮在一角,眼淚就控制不住一直流。心里卻一直在抱怨爸爸:難道沒人知道我還在山上嗎?

  看著雨越下越大,心里卻有種莫名的寒冷。眼看著這雨一時(shí)半會(huì)停不了的,我就像渾水摸魚一樣在伸手不見五指的情況下 ,彎著腰,一直往前走,一只手向下摸索著遮雨的東西,突然摸到一個(gè)毛茸茸的東西,我驚得一聲縮回了手,摸了很久才知道自己抓到了一堆稻草。遮住我的頭后又把自己卷成一團(tuán),堅(jiān)信爸爸會(huì)回來找我的。不一會(huì)兒,我看到遠(yuǎn)處有手電的影子,接著又聽見很熟悉又很悅耳的聲音,是在呼喊我的名字。我也連忙應(yīng)了他一句,他走過來的那一剎那,我才看清是爸爸,我猛地一撲過去。也許是因?yàn)槲液ε碌綐O點(diǎn)導(dǎo)致全部情緒都發(fā)泄出來了,所以抱著都不想放開了。

  他把身上的雨衣給我披上,他卻淋雨帶我回家。因?yàn)橄掠晟铰坊旨由咸焐呀?jīng)是伸手不見五指的狀態(tài)了,所以我們都沒看見有個(gè)滑坡,我們倆都滑了下去,下滑的過程中,感覺生死一線間。爸爸拼命地抓那些樹根,最后虛驚一場,我們是直接滑下山路了。我的手被劃傷一點(diǎn),卻沒注意到爸爸的雙手早已血淋淋了;氐郊椅也虐l(fā)現(xiàn)后,我又控制不住失聲痛哭。爸爸用那全是傷的雙手抱住我,我能感覺到他真的很痛,但他卻一直說“沒事沒事”摸著我的頭,笑了。

  爸爸,你就像我永遠(yuǎn)依靠的大山。當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí),有你幫我頂著。當(dāng)我累到不行時(shí),有你給我依靠,讓我很有安全感。謝謝你對(duì)我無微不至的照顧和深沉的愛。不過,我現(xiàn)在長大了,不再需要你的擔(dān)心和牽掛了,以后就換我照顧你了吧。請(qǐng)你放心的放下那顆一直為我懸掛著的心。

  時(shí)光時(shí)光慢些吧 !不要再讓你再變老了,我愿用我一切,換你歲月長留。感謝一路有你!

  關(guān)于路作文 篇10

  人生的道路彎彎曲曲,宛如蜿蜒的小河,流淌不息;世事的紛繁重重疊疊,恰似高聳的山峰,陡峭險(xiǎn)峻。有時(shí)候,我們總會(huì)陷入“山重水復(fù)疑無路”的困境,倏爾,當(dāng)成功降臨,則又感到“柳暗花明又一村”。不錯(cuò),一切成功都來源于執(zhí)著的追求。來源于“腳比路長”的信念。

  寒梅傲雪,獨(dú)立高枝,執(zhí)著地等待春天;露珠璀璨,波動(dòng)碧葉,執(zhí)著地等待晨曦;麥苗探頭,頑強(qiáng)生長,執(zhí)著地等待春雨;孤云出岫,去留無痕,執(zhí)著地等待彩虹。

  也許上天就是喜歡捉弄那些懷揣夢(mèng)想的人,總是為孜孜無悔的他們?cè)O(shè)置障礙。那障礙可能是羅馬宗教裁判所前的熊熊烈火,可能是哥倫布航行路上的連天風(fēng)雪;可能是紅軍長征途中的雪山草地。然而幸運(yùn)的人們啊,他們還有“腳比路長”的`信念。在這盞明燈的指引下,他們?nèi)绮剪斨Z一般投身于火海,為捍衛(wèi)真理而于烈火中永生;他們?nèi)绺鐐惒家话懔x無反顧地踏上征途,為探尋未知世界而披肝瀝膽;他們?nèi)缂t軍戰(zhàn)士一般豪氣滿懷,征服千山萬水,為拯救民族而抗?fàn)帯V灰驁?jiān)信“腳比路長”,把信念擰成一股繩,他們無往而不勝。

  “云邊斷雁胡天月,隴上羊歸塞草煙”。大漠孤煙,駝鈴聲聲,他手擎節(jié)杖行走在羊群中。面對(duì)單于的百般阻撓,他剛正不阿。白云和流雪將天空染成最純凈的白,他孑然一身,形影相吊,蜷縮在冰天雪地之中將氈毛與雪并咽,渾身的熱血卻沸騰著一個(gè)至死不渝的信念。野草荒原上的獵獵西風(fēng)吹走了他的年華,卻吹不走他對(duì)大漢忠貞不渝的信念。那兩鬢間不知何時(shí)生出的縷縷白發(fā)昭示著蘇武堅(jiān)守忠誠的不屈人格。

  “要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。即使明日天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡”。袁隆平他深知自己所肩負(fù)的任務(wù),作為一名科學(xué)家,他自己的人生目標(biāo)是替中國人民乃至全世界造福。我想,他是寧靜致遠(yuǎn)的,他擁有樸素、勤懇以及腳踏實(shí)地的精神。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí);當(dāng)他名滿天下的時(shí)候,卻仍然只是專注于田疇,淡泊名利。他是一位真正的耕耘者。

  人生終究不能夠完美。烏云遮天之時(shí),是留在大觀園淺吟低唱,用一曲《葬花吟》來葬魂,還是超越束縛,用飛翔來成就人生?

  CD機(jī)播放著貝多芬生命的真諦,他的一生不僅僅是受傷而窒息的心靈的一支歌,更是一支震撼心靈的歌,一道破窗而入的陽光。流淌著的旋律飛揚(yáng)心間,一顆顆跳動(dòng)的音符代表了貝多芬不朽的作品。感受音樂世界的窗戶向他關(guān)閉了,而他卻扼住命運(yùn)的咽喉,用生命譜寫動(dòng)人的樂章。在悲苦的深淵中,他從事于謳歌快樂。他隱忍自己的痛苦,卻用他以痛苦換來的歡樂來安慰人們,給人們勇氣和力量。懦弱的人永遠(yuǎn)用愁苦去挖掘;堅(jiān)強(qiáng)的人始終用奮斗去開墾。

  堅(jiān)持,是頭顱向下命運(yùn)向上的吊蘭;堅(jiān)持,是墜入深淵仍有歌聲的瀑布。上帝不會(huì)讓你的天空永遠(yuǎn)陰霾。堅(jiān)定“腳比路長”的信念,執(zhí)著地向前,用智慧之心打開那一片烏云。

  關(guān)于路作文 篇11

  人生能有幾回搏?此時(shí)不搏待何時(shí)

  ——題記

  無盡、蜿蜒、陡緩不平,這是屬于我的青春路。對(duì)于這條路,可以有很多種形式。有的人,他的青春路是一條筆直大道,一路平淡安寧的走下去;有的人,是盤旋在懸崖上的陡路,走得跌跌撞撞、膽戰(zhàn)心驚;而我的青春路,一路上灑下了汗水、熱血……

  此時(shí)的我,還在路上不停的奔跑、奔跑……我們是青春的代言人,是青春的象征。剛步入青春路上的我,猶如路邊的一片樹葉,離開了依靠的大樹,心中充滿著對(duì)遠(yuǎn)方、對(duì)未來的向往與渴望,卻殊不知如何啟程又如何走下去,隨風(fēng)飄蕩。我迷茫的走著,手足無措的走著,致使我無法抵抗接踵而來的一塊塊巨大的石頭,一頭頭攔路虎——初中時(shí)期。學(xué)習(xí)的壓力逼得我喘不過氣,鋪天蓋地的試卷將我埋沒,看著那兇神惡煞的攔路虎,我望而卻步,躊躇不定。是的,我想要放棄了,可惜,青春沒有回頭路,更不能回頭。想著自己當(dāng)初立下的誓言,聽著父母對(duì)自己期待的話語,望著那美好未來向自己招的手,放棄嗎?不,我不甘心!我不甘心自己的青春埋沒于此,毅然重拾武器——信心,一路斬殺攔路虎,盡管有的強(qiáng)大兇猛,但我毫不退縮,奮力一戰(zhàn),因?yàn)槲抑溃谒麄兊谋澈,等待我的是一條陽關(guān)大道!頭上晶瑩的汗珠在陽光照耀下閃著灼灼光輝,回首一路上灑下的汗水、熱血,我笑了,勝利,屬于我!

  這一路上,我碩果累累。老師的教導(dǎo)、同學(xué)的關(guān)愛、父母的鼓勵(lì),無不是我前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)時(shí)的'我殊不知,離別的到來。確實(shí),我猶豫了,我徘徊在十字路口邊,糾結(jié)著,我不想離開他們,不希望他們從我的生命中消失。若是以前的我,還是一個(gè)感情用事的小丫頭,不想離開那些溫床蜜罐。但經(jīng)過一次次的磨煉,一次次的失敗,我終究站起來了,毅然走上前行的路,盡管心中有無盡的不舍……我知道,他們并沒有離我而去,他們住在我的心中,鼓舞著我,成為我最大的動(dòng)力。在這青春路上,我學(xué)會(huì)了舍棄,學(xué)會(huì)了放棄。舍得、舍得,有舍才有得,不是嗎?

  經(jīng)過一次次風(fēng)雨的洗禮,經(jīng)過一次次困難的阻礙,我已不再是當(dāng)初那個(gè)迷茫的小姑娘了,如今的我,有自己的理想,嘗到了苦盡甘來的滋味。當(dāng)你拼盡全力,克服一道道難關(guān)后,等待你的,是美好的未來!

  在我那青春路上,我奔跑過,摔倒過,迷茫過,也放棄過。當(dāng)我摔倒時(shí)沒人扶我,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立;當(dāng)我傷心難過時(shí)沒人安慰,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)我煩惱時(shí)沒人解憂,我學(xué)會(huì)了承受……種種經(jīng)歷都在促使著我更加接近理想的目標(biāo)。“我說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么……”青春路上我哼著小曲懷揣著信心與理想,大搖大擺的走下去。

  我有野心,而且還很大,我不甘心在這小山溝、小城市中生活。世界那么大,我要去看看。我要用自己的雙手與頭腦,闖出自己的一片天地,精彩的人生!

  熱血、汗水、滋味……青春,只有走出來的美麗,沒有等出來的輝煌!我的青春路,注定不同凡響!

  關(guān)于路作文 篇12

  天空高遠(yuǎn)看似無路,鳥兒卻在自由翱翔;海水幽深看似無路,魚兒卻在歡快暢游;沙漠浩瀚看似無路,駝鈴卻在玲玲作響。人生漫漫,路在何方?路在書中、文字的海洋中。閱讀,可以獲得人生的啟迪,可以為你指明前進(jìn)的方向。

  現(xiàn)在,讓我們從高談闊論中回到現(xiàn)實(shí),把鏡頭對(duì)準(zhǔn)我的書桌,書們雜亂地占據(jù)了整張桌子,仿佛在向我宣戰(zhàn)。好吧,開戰(zhàn)吧!我坐在書桌前,一本一本地整理著令我愛不釋手的它們。我愛讀的書,種類多,但集中于兩類:史書和小說。

  看,《資治通鑒》!一本由司馬光撰寫的正史,上起戰(zhàn)國,下終五代十國,可以打破時(shí)間與空間的限制,帶你穿越到那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代,看一看那時(shí)的政治與軍事,那里的經(jīng)濟(jì)與文化。

  它作為我國第一部編年體通史,是一個(gè)新的起點(diǎn);它作為一本正史,像干糧一樣,嚼起來可能耗時(shí)費(fèi)力,但咽下去,消化后,便會(huì)感到力量,精神的力量。有了這股力量,一下子就豁然開朗起來了,那一個(gè)個(gè)朝代的興衰歷歷在目。古代帝王要看,把它作為借鑒;我們也要看,正所謂:“讀史使人明智”。像在聽一位老爺爺講那過去的故事,他慢慢地講,我仔細(xì)的聽,我們一起笑,一起哭,待他講完后,我不自禁感嘆道:歷史原來是這個(gè)樣子!

  如果把正史比作干糧,那么野史可以說是零食。飯后休閑必備.也能令人享受到樂趣。它可能并沒有正史那么有文采,有內(nèi)涵,但也住住給人一絲奇妙的口感,那誘人的香氣和誘惑的包裝,令人傾睞。

  你看,這本:《明朝那些事兒》。它是作家當(dāng)年明月創(chuàng)作的一部野史.全書七部,從明初到明興、明盛最后至衰.開篇來就令人耳目一新,別致的“朱元璋身份證”,簡明地介紹了這一位出生在草垛中,死后卻入主皇家陵墓的傳奇人物。耳目一新的.同時(shí),興趣也油然而生。

  野史并不像正史那么莊重嚴(yán)肅,新奇的手法會(huì)讓人捧腹大笑,像歷史中的人物活了過來,和你講他們生前的豐功偉績:哪個(gè)地方令他欣喜,哪個(gè)地方令他遺憾,都會(huì)向你一一道來。

  無論是正史還是野史,都使史書世界更加繽彩紛呈,填充著人們對(duì)往事記憶的空白。

  你可能會(huì)說《明朝那些事兒》是歷史性小說,但說起小說,我必須向你介紹一下這本《白狗秋千架》了。一篇篇短篇小說,讀后卻令我困惑:像讀魯迅先生的文章一樣,大多數(shù)根本讀不懂。第一遍讀了下來,也就了解了故事情節(jié),學(xué)了幾個(gè)字詞,總覺得有什么的東西,但說不出來;總覺著有什么寓意,但想不出來.讀了一遍又一遍,發(fā)覺諾貝爾獎(jiǎng)得主莫言先生確實(shí)有文采。

  大多數(shù)小說,讀起來不會(huì)令我那么費(fèi)勁兒,像《項(xiàng)鏈》、《套中人》,結(jié)尾短小精悍,緊扣的故事情節(jié)。讀著讀著,仿佛與作者聊天,聊完后,回想著剛才的內(nèi)容還津津有味,又想和那位作者再次見面。正如:當(dāng)你一口氣讀完凡爾納小說的三部曲,便會(huì)總是希望在書店中找到這幾個(gè)字“凡樂納著”,熱烈盼望著與這位作家再次相遇,再與他聊得不亦樂乎。

  鏡頭切換到我的身上,而我正陷入了沉思:讀書的感受真是一言難盡,即使再寫上一篇一千二百字的文章也不能說盡,倒不如拿起一本好書,細(xì)細(xì)地品,自己體會(huì)一下書,這一階梯,這一營養(yǎng)品,這一思想之船,這一偉大的智者,帶來的精神享受。

  書,無形的路。閱讀它,獲取無限的樂趣;與它一生相伴,盡藏?zé)o窮智慧。

  關(guān)于路作文 篇13

  她和她是特別要好的朋友,兩個(gè)人是孤兒,兩個(gè)人形影不離,做農(nóng)活一起,吃飯一起,睡覺一起,臨了兩個(gè)人的手也是握著的。

  在她們二十多歲的時(shí)候,村子里要派人到城市里學(xué)習(xí),選中了她。兩個(gè)人都沒走出過大山,不知道大城市是怎么樣的。分別的時(shí)候兩個(gè)人都哭成淚人兒。她說:“你等著我,我回來我們一起過好日子!绷粝碌闹皇钦0偷难劬ι裆钌钭⒁曀肷伪某鲆粋(gè)好。

  就這樣,她們第一次分別了。一個(gè)未經(jīng)世事的姑娘獨(dú)自一人前往大城市求學(xué)。她很聰明也很努力,利用一年的時(shí)間半工半讀自學(xué)完了初高中課程,進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。她認(rèn)識(shí)到了很多在鄉(xiāng)下沒有見過的`東西,她讀文科,學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化,去感受文明進(jìn)步的歷程。她的生活不再想剛進(jìn)城那樣艱難,一天比一天有意思。她也始終不敢忘了在鄉(xiāng)下的好朋友,一旦有假期,就回到那片土地,看看留下的那個(gè)好朋友。她每每講起城里的見聞,周圍的人都會(huì)聚集過來聽,羨慕她有這樣好的經(jīng)歷,但他們不知道她背后付出的辛苦。被留下的好友總是定定的看著她出神,腦海里不由自主的互浮現(xiàn)自己面前的土地和成熟的莊稼。

  畢業(yè)之后,她進(jìn)入了一家雜志社做編輯,收入不錯(cuò),每天負(fù)責(zé)審稿校對(duì)。而鄉(xiāng)下的那個(gè)女孩子也已經(jīng)長大,家中的土地已經(jīng)虧損幾年了,她開始往要賣出去的莊稼里摻沙土增重,慢慢的越來越懶散,生活的越來越貧苦,但她仍是碌碌無為,游手好閑。身為雜志社編輯的她,總是會(huì)回去接濟(jì)鄉(xiāng)下的朋友。

  時(shí)間匆匆如白駒過隙,她有了一定的積蓄,在城里安定下來了,白發(fā)也慢慢的爬上她的鬢角,青春早已不再。她在行內(nèi)已經(jīng)有很大名氣了,看過的稿子也能堆滿一棟樓了。平常時(shí)候總會(huì)想起年少時(shí)的往事,想起昔日故人,想起自己當(dāng)年說的,要回去。

  她回去了,她不再是那個(gè)小姑娘了,她有自己的事業(yè),已經(jīng)實(shí)現(xiàn)自己的理想了,她該回去了。

  村子離的人當(dāng)然沒忘了她,她的朋友也沒忘了她,只是她們都變了,一個(gè)精神氣爽,眼睛里有光,明明六七十了,但還是一副無所畏懼的樣子,另一個(gè)衣衫襤褸,全身上下沒一處整潔,眼神渙散。相顧無言,惟有淚千行。她說:“我回來了!眱蓚(gè)圓再次碰撞。

  她們還是住在一起,講講這些年的事,兩個(gè)人對(duì)視,希望在對(duì)方身上看到年輕的樣子,兩個(gè)人手拉著手去看夕陽西下,一個(gè)說:“很美!绷硪粋(gè)哼唱:“為大將者臨陣交鋒,不死而帶傷。有道是生而何患,這死而何懼……”

  年歲漸長,兩個(gè)人都知道自己生命即將結(jié)束。讀過書的她能坦然面對(duì)死亡,人生早已無憾,而另一個(gè)則哀嘆自己白活了一遭。

  她們?cè)诳匆娝郎裰跋瓤匆娏斯聝涸旱拿┎菸荨?/p>

  赫拉克利特說過:“上坡的路和下坡的路是同一條路!备叻搴蜕幸舱f過:“六根清凈方為道,退后原來是向前。”路是人生之路,其實(shí)無所謂上還是下,生命的終點(diǎn)就是死亡。兩條路必定在此交匯。但生命的意義呢?生命的意義是過程,上坡可能艱難,但是你能看到遠(yuǎn)方的風(fēng)景,下坡可能輕松,但你的人生可能是抱有遺憾的,路終歸是不一樣的。

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