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復(fù)習(xí)的作文

時(shí)間:2024-01-08 10:51:25 志杰 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于復(fù)習(xí)的作文(通用18篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的關(guān)于復(fù)習(xí)的作文(通用18篇),歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于復(fù)習(xí)的作文(通用18篇)

  復(fù)習(xí)的作文 1

  我們現(xiàn)在都面臨著僅有一個(gè)月就要開(kāi)始的期末考試。我相信大家的心都是上竄下跳,仿佛已經(jīng)到了嗓子眼,就要跳出來(lái)了吧!但是,如果我們?cè)谥苣┒喑橐稽c(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),我相信我們都會(huì)取的好成績(jī)的!所以,我制做了一個(gè)期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃表,就讓我們一起來(lái)看一下吧(也希望各位同學(xué)監(jiān)督我哦):

  起床后復(fù)習(xí)語(yǔ)文,共復(fù)習(xí)1小時(shí),先將一個(gè)單元的課文大聲朗讀一遍,再合上書(shū)背誦這一單元要背的課文并且默寫(xiě),接著看一下這一單元的.復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),盡量把這些復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)牢牢的印在腦子里。

  語(yǔ)文復(fù)習(xí)好后就是數(shù)學(xué)了,這是我的一大難題,所以要多復(fù)習(xí)一點(diǎn),所以就復(fù)習(xí)1個(gè)半小時(shí)啦。數(shù)學(xué)也是一個(gè)單元一復(fù)習(xí),主要還是做一些習(xí)題來(lái)提高我的能力。

  再來(lái)就是英語(yǔ),英語(yǔ)呢,并不是最好的,也不是最差的,中等吧,所以也就1個(gè)小時(shí)啦。讀背單詞,讀熟課文也就OK啦!

  科學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟,半小時(shí)就夠了,看看單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),理解這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,就一切OK。

  這就是我的期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃表,希望各位同學(xué)監(jiān)督我噢!

  復(fù)習(xí)的作文 2

  前幾天,進(jìn)行了期末考試……

  “鈴鈴鈴鈴鈴”考試鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)走出教室,頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,只能聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”的寫(xiě)字聲。40多分鐘后,我開(kāi)始檢查……“嘀嘀嘀嘀嘀”急促的下課鈴響了,同學(xué)們放下卷子,走出教室。

  不久,結(jié)業(yè)式到了,結(jié)業(yè)式到了,老師開(kāi)始宣布成績(jī)了。我很不安,當(dāng)老師念到我的名字時(shí),我的`心像壓上了一座沉重的山。“張可:數(shù)學(xué)84,英語(yǔ):96,語(yǔ)文:88”我一聽(tīng),頓時(shí)全身一震,兩眼發(fā)黑,腳下的磚直往下沉,半天沒(méi)吱聲。我感到從來(lái)沒(méi)有的痛苦,肚子像吞下了一根鋼針。

  回到家后,沒(méi)想家長(zhǎng)早已得知此事。我的心怦怦直跳,像快跳出喉嚨似的。只聽(tīng)三姑的嘴,像倒了的核桃似的,噼里啪啦的一頓數(shù)落。

  一回想起我當(dāng)初的吹噓,更是沒(méi)臉見(jiàn)人了。這次考試可真失敗呀!我下次一定不這樣了,努力一把,考出個(gè)好成績(jī)。

  復(fù)習(xí)的作文 3

  期末考試的腳步聲已經(jīng)越來(lái)越近,同學(xué)們都忙里忙外的在做好期末考試前的復(fù)習(xí)。我也不例外,為了迎接考試我還特意做了一個(gè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,尤其是針對(duì)語(yǔ)文的。

  我先準(zhǔn)備搬出那一套雖老卻實(shí)用的《考試秘籍》、《百分一點(diǎn)通》、《期末沖刺一百分》,每天堅(jiān)持做兩大張,不論有多么艱辛。有時(shí)已深夜十一點(diǎn),我還在“埋頭苦做”,弄得我疲憊不堪?晌覉(jiān)信,只要比別人多付出“辛苦”,就能得到比別人多收到“工錢(qián)”。

  其次,我匯總了期中考試所有粗心大意和不會(huì)做的錯(cuò)題,請(qǐng)媽媽出了一張“錯(cuò)題卷”,自己再次小心翼翼、仔細(xì)地做這張充滿陷阱危險(xiǎn)的卷子,我必須處處留神,要不然就會(huì)陷入陷阱中。

  然后,我從書(shū)中找了好多文章的略寫(xiě)或節(jié)選,當(dāng)做是閱讀理解短文,來(lái)主要克服在這方面的問(wèn)題,來(lái)練習(xí)找本文章的中心思想和段落大意等不足。最后我還常翻翻作文書(shū),上網(wǎng)看看那些被登載在網(wǎng)上的`好作文,以提高自己的作文水平。當(dāng)然,我不會(huì)忘記實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),不能眼高手低,時(shí)常找?guī)讉(gè)作文題目來(lái)練練手,達(dá)到提升作文水平的目的。

  這次的語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)我一定要做得萬(wàn)無(wú)一失。上次沒(méi)考第一,這次一定要爭(zhēng)取考回來(lái)。

  復(fù)習(xí)的作文 4

  從剛剛開(kāi)學(xué),到現(xiàn)在即將來(lái)臨的升級(jí)考試,已經(jīng)過(guò)去了一年的時(shí)間,從無(wú)知的少年漸漸的變成了富有知識(shí)的少年。當(dāng)然,我們也將會(huì)馬上迎來(lái)了一項(xiàng)艱難而又激動(dòng)的挑戰(zhàn):升級(jí)考試。

  在其他人的眼中,升級(jí)考試和期末考試一樣,但是在我們的眼中,這場(chǎng)考試則決定著我們的暑假時(shí)光和我們的自尊。如果我們沒(méi)有考好,那么迎來(lái)的可能是父母和老師的失望,無(wú)數(shù)個(gè)輔導(dǎo)班,還有在聚會(huì)時(shí)親戚們的問(wèn)題,無(wú)數(shù)的重任都加壓在了我們的身上。但是,我們現(xiàn)在絕對(duì)不能放棄,因?yàn)橐坏┓艞,我們無(wú)論之前做的多么努力,都會(huì)奔流到海不復(fù)回。所以,我們一定要一鼓作氣,只要熬過(guò)了這一個(gè)星期,我們的初一生涯就結(jié)束了。但有些同學(xué)卻開(kāi)始放棄了,松懈了,這是為什么呢?因?yàn)樗麄冋J(rèn)為,再怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)了。但是,謝老師給我們說(shuō)了一句話:還有機(jī)會(huì)。

  確實(shí),要想在短短幾天內(nèi),變成一批黑馬,必須付出比別人多出好幾倍的'努力。但是,和成績(jī)相比,這些努力又算得了什么呢?只有付出相應(yīng)的努力,才會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào),即使有人成績(jī)真的提不上去,也要進(jìn)行這次最后的復(fù)習(xí),只需要問(wèn)心無(wú)愧。

  因?yàn)槲覀兊膹?fù)習(xí)是最后一次,所以我們應(yīng)該更加的努力,在這次考試中發(fā)揮出我們的實(shí)力!

  復(fù)習(xí)的作文 5

  時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間就到了期末復(fù)習(xí)階段。要不是有同學(xué)提醒,我這個(gè)神經(jīng)大條不知道什么時(shí)候才能想起來(lái)。

  “我要好好復(fù)習(xí)!”我在心里這樣想著,同時(shí)做了一個(gè)幾乎不可能完成的計(jì)劃,那就是:每天都有要在寫(xiě)完作業(yè)后復(fù)習(xí)三十分鐘到一個(gè)小時(shí)。在心里做完這個(gè)計(jì)劃后,災(zāi)難降臨了,英語(yǔ)老師每天的作業(yè)都是卷子!雖然卷子沒(méi)有難度,但是我現(xiàn)在一看見(jiàn)卷子就想吐,我的腦袋里已經(jīng)都是卷子了。就連我剛剛“上任”的'裝卷子的袋子都已經(jīng)鼓鼓囊囊的,啊,恐怖的復(fù)習(xí)階段!

  與此同時(shí),我的非在校時(shí)間也是十分的“恐怖”。這兩天,我中午都基本上把作業(yè)寫(xiě)完了,但是,半路殺出來(lái)一個(gè)“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”,我寫(xiě)完作業(yè)距離睡覺(jué)的一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間全都被他搶走了,唉!萬(wàn)事不順的復(fù)習(xí)階段。

  再繼續(xù)說(shuō)復(fù)習(xí)的事,本來(lái)的復(fù)習(xí)時(shí)間全都被半路殺出來(lái)的“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”搶走了,所以也沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。

  我要從明天開(kāi)始,繼續(xù)執(zhí)行我的計(jì)劃,當(dāng)然,我也要適當(dāng)?shù)男菹⒁幌!?/p>

  復(fù)習(xí)的作文 6

  數(shù)學(xué):最常用的選擇和運(yùn)算題型,因?yàn)榫退愀膭?dòng)一下也幾乎是千篇一律的了,大題不會(huì)的話就抄些已知下去,然后看到已知能想到什么就寫(xiě)什么,大概也會(huì)拿到1,2分知識(shí)點(diǎn)。

  語(yǔ)文:重點(diǎn)在詩(shī)句背誦和字形字音。選擇題這類的硬性分。賞析,課外閱讀大家都難,而且范圍太廣,所以復(fù)了也不見(jiàn)的.作用大。

  英語(yǔ):背好單詞,的地方嘗試多引用剛學(xué)完的短語(yǔ)和句型,會(huì)令文章加分。一切注意好時(shí)態(tài)!

  物理:公式要背好,能夠讀題馬上會(huì)判斷用什么公式,例如歐姆定律之類就小心分辨干流支流的不同,選擇題分高,仔細(xì)點(diǎn)。

  政治歷史都是要背的了,分清一些易混淆點(diǎn),政治開(kāi)卷要結(jié)合材料,可以用語(yǔ)文角度答題,寫(xiě)得盡可能謹(jǐn)慎,避免絕對(duì)化,歷史要記住重要事件。

  沒(méi)有付出,就沒(méi)有收獲,人只有上坡路才是最難走的,相信自己能成功,自己就一定能成功。努力吧,希望會(huì)屬于你的。

  復(fù)習(xí)的作文 7

  期末考試快到了,復(fù)習(xí)真苦啊!

  回到家,我總是聽(tīng)到媽媽的嘮叨:今天復(fù)習(xí)好了沒(méi)有呀?考試、聽(tīng)寫(xiě)有沒(méi)有把握?一定得考90分以上!真煩!

  來(lái)到學(xué)校,我們像開(kāi)飛車(chē)似的,非放學(xué)是停不下來(lái)的。你瞧,不是測(cè)試,便是朗讀,還有聽(tīng)寫(xiě)。考不好,還得到辦公室接受老師的“親切接見(jiàn)”,無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”“怎么會(huì)這樣”讓你想起來(lái)就一個(gè)腦袋二個(gè)大,似乎我在學(xué)習(xí)上出點(diǎn)差錯(cuò)便是“彌天大罪”!真是黃連拌苦瓜——苦上加苦。

  可是,等測(cè)試結(jié)果一出,我考個(gè)“班級(jí)狀元”。媽媽便會(huì)“我的乖乖”叫得你肉麻。一想起老師的一句表?yè)P(yáng)“你進(jìn)步很大”,讓你頓覺(jué)春天般的暖和,心里更是三伏天吃了啊根達(dá)斯雪糕,爽!爽!更讓你自得的是:同學(xué)用羨慕的目光看著你,說(shuō):“哇!好厲害!”這時(shí)的我,仿佛是九天上的'風(fēng)箏,辨不清東西南北,任憑老師的一條分?jǐn)?shù)線來(lái)控制。

  期末復(fù)習(xí),有喜有憂,有笑有淚,既須勤奮,有長(zhǎng)知識(shí),讓你回味無(wú)窮!

  復(fù)習(xí)的作文 8

  一個(gè)夏天的晚上,很炎熱,沒(méi)有一絲風(fēng),人們都到外面去乘涼?杉t紅還在屋子里復(fù)習(xí)功課,因?yàn)槊魈炀鸵谀┛荚嚵。媽媽為了不讓紅紅一個(gè)人呆在屋子里,她就坐在桌子旁邊,一邊織毛衣,一邊給寶貝女兒紅紅作伴。

  屋子里悶熱,媽媽叫紅紅拉開(kāi)窗戶,透透風(fēng)。紅紅走到窗前,用手拉開(kāi)了玻璃窗扇,只見(jiàn)天空飄著幾朵淡淡的白云,一輪明月慢慢地升上天空。天上那數(shù)不清的星星好像給她眨眼睛,一閃一閃地,閃爍著迷人的光芒。

  紅紅回到桌旁,只見(jiàn)她聚精會(huì)神地埋頭演算,腦門(mén)上出現(xiàn)了一層細(xì)細(xì)的汗珠,似乎忘掉了周?chē)囊磺。她一手按在桌上,一手握著筆,寫(xiě)呀,算呀,忙個(gè)不停。又累又熱,他頭上的.汗珠像斷了線的珍珠掉在桌子上,她毫不在意,抹了抹,又繼續(xù)寫(xiě)下去。

  經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,反復(fù)演算,她忽然放下筆,舉起草稿紙,高興地向媽媽喊道:“算出來(lái)了,終于算出來(lái)了!”

  媽媽笑了,紅紅也高興地笑了。

  復(fù)習(xí)的作文 9

  今天是星期二,明天就考試?yán)。我暗自望著墻上的鐘表,下定決心一定要好好復(fù)習(xí),考個(gè)好成績(jī)!

  咱說(shuō)做就做,不慌不忙的掏出語(yǔ)文書(shū),一顆一顆的復(fù)習(xí)著?蓮(fù)習(xí)往往沒(méi)有我想的那么容易,剛開(kāi)始還行,可我讀著讀著,越讀越?jīng)]意思,這是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。我的心里像有一只蒼蠅似的,嗡嗡直響,眼皮子也慢慢變得越來(lái)越重,像灌了鉛似的,我再也忍不住了,一頭栽在桌子上呼呼大睡起來(lái)。

  約莫過(guò)了兩個(gè)半小時(shí),我才迷迷糊糊的醒來(lái),伸了個(gè)懶腰,不經(jīng)意的一看表——啊!五點(diǎn)半啦我尖叫了一聲,感覺(jué)有一股涼氣從頭頂直沖到腳下。這時(shí),媽媽回來(lái)了!我望著媽媽那平靜的臉,感到十分恐怖——這或許是暴風(fēng)雨前的'平靜吧!果然不出我所料,媽媽是老檢查復(fù)習(xí)啦!我支支吾吾的打了幾句后,便不知所措啦!這時(shí),媽媽把臉一沉,我再看時(shí),媽媽臉上果然是烏云密布。

  不用猜,我必定沒(méi)有好下場(chǎng)了(誰(shuí)叫我貪睡呢?)

  復(fù)習(xí)的作文 10

  期末考試快到了,學(xué)習(xí)很辛苦!

  回到家總是聽(tīng)到媽媽的嘮叨:今天復(fù)習(xí)完了嗎?你確定考試和聽(tīng)寫(xiě)嗎?必須考90分以上!真討厭!

  到了學(xué)校就像開(kāi)快車(chē)一樣,放學(xué)了才停下來(lái)。你看,要么是考試,要么是朗讀,要么是聽(tīng)寫(xiě)?荚嚊](méi)考好,得到了辦公室老師的“親切接待”。無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”和“怎么會(huì)這樣”讓你想到一個(gè)頭兩個(gè)大,好像我在學(xué)習(xí)上犯了一些錯(cuò)誤,這是“一個(gè)可怕的罪行”!黃連配苦瓜——真的很苦!

  但是,一出考試成績(jī),我就是“班里第一”。媽媽用“我的寶貝”會(huì)讓你惡心。想起老師贊的“你進(jìn)步很大”,讓你感受到春天般的溫暖,三伏天吃gendas冰淇淋真爽!酷!讓你驕傲的是你的同學(xué)用羨慕的眼神看著你說(shuō):“哇!太神奇了!”這一刻,我仿佛是九天的風(fēng)箏,分不清東西南北,被一個(gè)老師的.分?jǐn)?shù)線控制著。

  最后的復(fù)習(xí),有悲歡離合,有歡笑有淚水,需要勤奮和長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),讓你回味無(wú)窮!

  復(fù)習(xí)的作文 11

  在復(fù)習(xí)階段時(shí),我們學(xué)生都要進(jìn)行一些考試或?qū)懞芏嗟膹?fù)習(xí)資料。我覺(jué)得這樣的復(fù)習(xí)很枯燥,可是就在一節(jié)語(yǔ)文課上,趙老師讓我改變了這一想法。

  由于那天一、二、三年級(jí)期末考試,那一整天都沒(méi)有上下課鈴聲,只有老師叫我們才進(jìn)教室。剛踏入教室門(mén)只聽(tīng)“當(dāng)……當(dāng)當(dāng)當(dāng)……,”那清脆美妙的音樂(lè)。趙老師說(shuō):“就讓大家伴隨著這音樂(lè)一起寫(xiě)作業(yè)吧!”聽(tīng)了老師的話我們都很開(kāi)心。我們一邊寫(xiě)一邊聽(tīng),有的同學(xué)用腳打起了節(jié)奏,有的同學(xué)跟著音樂(lè)哼了起來(lái),還有的'同學(xué)寫(xiě)完后沉醉在音樂(lè)中,閉目養(yǎng)神。

  為什么我每次寫(xiě)作業(yè)是感到很枯燥呢?難道是音樂(lè)的魅力?哦!原來(lái)音樂(lè)可以讓人感到輕松,音樂(lè)讓我覺(jué)得很放松,把那些對(duì)寫(xiě)作業(yè)的煩惱都忘了,仿佛走進(jìn)了美麗的音樂(lè)的背景里寫(xiě)作業(yè)。這樣就不感覺(jué)寫(xiě)作業(yè)的枯燥了。

  復(fù)習(xí)的作文 12

  期末考試快到了,復(fù)習(xí)真苦啊!回到家,我總是聽(tīng)到媽媽的嘮叨:今天復(fù)習(xí)好了沒(méi)有呀?考試、聽(tīng)寫(xiě)有沒(méi)有把握?

  一定得考90分以上!真煩!來(lái)到學(xué)校,我們像開(kāi)飛車(chē)似的,非放學(xué)是停不下來(lái)的。你瞧,不是測(cè)試,便是朗讀,還有聽(tīng)寫(xiě)?疾缓茫得到辦公室接受老師的“親切接見(jiàn)”,無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”“怎么會(huì)這樣”讓你想起來(lái)就一個(gè)腦袋二個(gè)大,好像我在學(xué)習(xí)上出點(diǎn)差錯(cuò)便是“彌天大罪”!真是黃連拌苦瓜——苦上加苦!可是,等測(cè)試結(jié)果一出,我考個(gè)“班級(jí)狀元”。

  媽媽便會(huì)“我的乖乖”叫得你肉麻。一想起老師的一句表?yè)P(yáng)“你進(jìn)步很大”,讓你頓覺(jué)春天般的溫暖,心里更是三伏天吃了啊根達(dá)斯雪糕,爽!爽!更讓你得意的`是:同學(xué)用羨慕的目光看著你,說(shuō):“哇!好厲害!”這時(shí)的我,仿佛是九天上的風(fēng)箏,辨不清東西南北,任憑老師的一條分?jǐn)?shù)線來(lái)控制。期末復(fù)習(xí),有喜有憂,有笑有淚,既須勤奮,有長(zhǎng)知識(shí),讓你回味無(wú)窮!

  復(fù)習(xí)的作文 13

  再過(guò)一個(gè)星期就要開(kāi)始本學(xué)期的期末考試了,老師像我們宣布了溫書(shū)假的開(kāi)始,這最后的一個(gè)星期,我們將自己在家復(fù)習(xí),七天以后再來(lái)參加考試。

  期末考試的到來(lái)也意味著假期的到來(lái),但是此時(shí)此刻卻沒(méi)有人表露出對(duì)假期的.期待,全是一臉的緊張,期末考試是一個(gè)學(xué)期學(xué)到多少知識(shí)的考核,如果期末考試沒(méi)有拿到理想成績(jī),假期也是不能高高興興的度過(guò)的,因此就連平時(shí)很調(diào)皮的學(xué)生都不由得認(rèn)真起來(lái)。

  在考試前的溫書(shū)假里,我給自己制定了考試復(fù)習(xí)計(jì)劃。針對(duì)于我的學(xué)科強(qiáng)項(xiàng)是文科,因此,我先是在兩天以內(nèi)將語(yǔ)文和歷史、地理的重點(diǎn)背誦過(guò)一遍,接下來(lái)的三天則是分章節(jié)做數(shù)學(xué),物理和化學(xué)的練習(xí)題,做到能夠熟練知識(shí)點(diǎn),然后在分別花一天的時(shí)間做理科和文科的綜合卷子。

  這就是我考試前的復(fù)習(xí)計(jì)劃,雖然從時(shí)間上看還是有一點(diǎn)急,但是,我相信,我平時(shí)上課,還有課后對(duì)學(xué)科認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度足以讓我在這個(gè)計(jì)劃下考出理想的成績(jī)。

  復(fù)習(xí)的作文 14

  語(yǔ)文:重點(diǎn)在詩(shī)句背誦和字形字音。選擇題這類的硬性分。賞析,課外閱讀大家都難,而且范圍太廣,所以復(fù)了也不見(jiàn)的作用大。

  數(shù)學(xué):最常用的選擇和運(yùn)算題型,因?yàn)榫退愀膭?dòng)一下也幾乎是千篇一律的了,大題不會(huì)的話就抄些已知下去,然后看到已知能想到什么就寫(xiě)什么,大概也會(huì)拿到1,2分知識(shí)點(diǎn)。

  英語(yǔ):背好單詞,作文的地方嘗試多引用剛學(xué)完的短語(yǔ)和句型,會(huì)令文章加分。一切注意好時(shí)態(tài)!

  物理:公式要背好,能夠讀題馬上會(huì)判斷用什么公式,例如歐姆定律之類就小心分辨干流支流的'不同,選擇題分高,仔細(xì)點(diǎn)。

  政治歷史都是要背的了,分清一些易混淆點(diǎn),政治開(kāi)卷要結(jié)合材料,可以用語(yǔ)文角度答題,寫(xiě)得盡可能謹(jǐn)慎,避免絕對(duì)化,歷史要記住重要事件。

  好了。天道酬勤。祝你順利吧我知道,期中考水平重點(diǎn)還是基礎(chǔ)呢!

  復(fù)習(xí)的作文 15

  這個(gè)雙休日是最后一個(gè)復(fù)習(xí)日了。過(guò)了這個(gè)雙休日,我們即將要面對(duì)的就是一個(gè)學(xué)期的期末考試。因此,要想在這次期末考試中考出好的成績(jī)來(lái),這可是最后一次好好復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)了。

  昨天,我用了一天的時(shí)間復(fù)習(xí)了語(yǔ)文。今天,我要把精力放到其他的幾門(mén)功課上。我首先復(fù)習(xí)的是數(shù)學(xué),至于數(shù)學(xué)我主要就是復(fù)習(xí)了一些錯(cuò)題,又看了看重要的題型,相對(duì)來(lái)說(shuō),時(shí)間花的也不是很多。至于英語(yǔ),我又重頭到尾的讀了一遍,而且還在媽媽那里重新背了一遍。接著,媽媽又給我聽(tīng)寫(xiě)了英語(yǔ)單詞。隨后,我又復(fù)習(xí)了那些錯(cuò)題平時(shí)我要搞錯(cuò)的地方。最后,我就復(fù)習(xí)了科學(xué),科學(xué)的知識(shí)基本上就是背的',我花了好長(zhǎng)時(shí)間來(lái)背誦。但是,有幾樣?xùn)|西我老是要搞錯(cuò),弄混淆。費(fèi)了我很大的勁,我才勉強(qiáng)弄清楚了,這個(gè)東西還真是夠復(fù)雜的了。

  很快地,就這樣一天就結(jié)束了。我?guī)缀醵紱](méi)有休息的時(shí)間。期待著能在期末考試中考出好的成績(jī)來(lái)。

  復(fù)習(xí)的作文 16

  馬上每學(xué)期一次的期末考試又要來(lái)了,這次期末考試是我小學(xué)生涯的最后一次 期末考試,所以我要認(rèn)真應(yīng)對(duì)這次期末考試,給自己的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的`句號(hào)。

  語(yǔ)文是我最不擅長(zhǎng)的科目,所以也成為我這次復(fù)習(xí)的重點(diǎn),近期我要先將課本上的一些文言文背誦下來(lái),再將課本上要求背誦的課文背熟,防止卷子上有課文填空,然后再去背一些課外拓展的古詩(shī)文,這樣可以做到課內(nèi)課外兩不誤,如果時(shí)間充裕的話,還可以買(mǎi)一些語(yǔ)文的卷子練習(xí)一下。

  孔子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”雖然我比較擅長(zhǎng)英語(yǔ)和數(shù)學(xué),可我還是要鞏固一下基礎(chǔ),英語(yǔ)和數(shù)學(xué)沒(méi)有復(fù)習(xí)方法,是能靠做題來(lái)提高成績(jī),所以我買(mǎi)了很多卷子在家練習(xí),希望能對(duì)我的成績(jī)有所幫助。

  大家是怎樣復(fù)習(xí)的?和我一起分享一下吧?我在這里預(yù)祝大家考試順利、考得出彩。

  復(fù)習(xí)的作文 17

  光陰似箭,日月如梭。時(shí)間在飛快地流逝,一眨眼一學(xué)期就過(guò)去了!

  馬上就要迎來(lái)了期末考試,這是我們不可避免的。這也是考評(píng)我們一學(xué)期學(xué)了多少知識(shí),并掌握了多少。我發(fā)誓:這一學(xué)期要比上一個(gè)學(xué)期更優(yōu)秀,不能再讓別人小瞧自己了。

  現(xiàn)在期末到了,是時(shí)候該做到這個(gè)誓言了。于是,我制定了這份復(fù)習(xí)計(jì)劃希望它能幫助我復(fù)習(xí)。

  由于科學(xué)的期末考試先考,所以,我先復(fù)習(xí)科學(xué)。我把老師發(fā)給我的那張資料中能演化出來(lái)的填空題、選擇題、是非題、連線題和解答題都做一遍,保證在科學(xué)期末考試時(shí)的.萬(wàn)無(wú)一失。然后,把語(yǔ)文所有的十個(gè)單元每天一個(gè)單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)、日積月累、詞語(yǔ)手冊(cè)的詞語(yǔ)解釋和老師發(fā)的復(fù)習(xí)資料復(fù)習(xí)一遍,緊接著,我復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),把所有的公式一個(gè)個(gè)地理解和被出來(lái)。最后我復(fù)習(xí)英語(yǔ),我先把英語(yǔ)單詞讀幾遍,并背出來(lái),再把時(shí)態(tài)和英語(yǔ)課文被出來(lái)。

  這就是我復(fù)習(xí)計(jì)劃。我希望它真的能幫助我復(fù)習(xí)。

  復(fù)習(xí)的作文 18

  要珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間。時(shí)間是寶貴的,合理安排時(shí)間,把應(yīng)該復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)好,適當(dāng)?shù)慕o自己休息時(shí)間。根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門(mén)功課的實(shí)際情況,合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  上復(fù)習(xí)課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,勤于思考,勤于動(dòng)腦。

  復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)化記憶,使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時(shí)取用;查漏補(bǔ)缺,保證知識(shí)的完整性;融會(huì)貫通,使知識(shí)系統(tǒng)化。

  到了最后階段,不宜再?gòu)?fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn),把重點(diǎn)要深入掌握,爭(zhēng)取不讓自己會(huì)的東西再丟分,保證拿到基礎(chǔ)分的前提下,細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。

  應(yīng)該把做過(guò)的'練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類,對(duì)于自己不明白并且是考點(diǎn)的要積極的課后問(wèn)老師。

  在考前復(fù)習(xí)時(shí),要總結(jié)一些技巧,并要梳理一下做題的思路。對(duì)于老師沒(méi)畫(huà)重點(diǎn)的科目,自己要對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié),把握規(guī)律,找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方深度記憶。

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