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關(guān)于文字作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的關(guān)于文字作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于文字作文1
看車牌號(hào),算起概率問題;吃飯,自問吃入了多少種蛋白質(zhì);騎車,盤算摩擦力會(huì)使車子停在幾米外;喝水,念叨如何運(yùn)用分子式測(cè)得結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式……
公式在腦子里劃著勻速圓周運(yùn)動(dòng),不會(huì)離心,不會(huì)偏轉(zhuǎn)。這樣的腦袋,居然能萌發(fā)出大片哺育文字的園地,我細(xì)心地將它們進(jìn)行自交和雜交,試圖培育出異常優(yōu)秀的子一代、子二代。
寄蜉蝣于文字,它親切地邁步踱來,笑顏爛漫。只有文字,能讓我飄入云端,馳騁思緒,縱情四海。我是它忠實(shí)的家臣,傾心折服于它。
我的文字不夠飛揚(yáng)、不夠?yàn)t灑,沒能讓人感受到文字真正的魅力,是我未能盡忠了。
學(xué)校的課程,重理輕文,學(xué)校的理科生,重理愈加輕文。語文課,只有一種姿態(tài):奮筆疾書地計(jì)算,不論是數(shù)理,還是化生,仿佛將自己的身家性命全壓在其上,試圖溺于永不可出的境地。沒有人抬頭,極少人將書翻開,老師也早逆來順受了這些冷漠,獨(dú)自講著無人問津的課,自問自答。
心不禁一緊,再一寒,可憐的文字,被人糟踐得分文不值,就連考前的突擊背誦,也只是考生對(duì)分?jǐn)?shù)的敬畏罷了。而我恰是相反,為了寫自己熱愛的.散文,作文分?jǐn)?shù)低得讓人慍怒。
承載著對(duì)文字的愛,我感性地認(rèn)識(shí)著世界上的一株花、一棵草,生動(dòng)著我的筆尖,細(xì)膩著我的思緒。文字,本該是富于情感,有宣泄、有歡愉、有憂思,它不會(huì)束縛我,反而為我撐著一片精神樂土。每當(dāng)心靈匱乏、需要訴說,只一筆、一紙,它便簡(jiǎn)單而無言地默默安慰了我,為我蕩開濁水。
私卻擬好一言諾,
為吾心寬不惜濁。
感文癡心護(hù)吾意,
今生哪敢半途挫。
十余載,文字陪我走過,溫柔而活潑,我懵懂地讀它,豁然的,成熟多了,我才知道它原來也教會(huì)我長(zhǎng)大。它伴著我,我攜著它,它不會(huì)成為棄兒,我不會(huì)多一抹憂愁。輕輕的,它來了,便不會(huì)再離開,因?yàn)槲遥枰?/p>
關(guān)于文字作文2
語言,是人與人之間的溝通橋梁,沒有了它,可以說就沒有我們現(xiàn)在的科技發(fā)展,科學(xué)家們哪來討論?哪來我們的電腦,電話……甚至可以說我們還在山頂洞人的生活方式。文字,讓我們環(huán)游在它的世界里,感受到語言的美好和韻味。所以,學(xué)好說話和寫好文字是我們必須做的一件人生大事。
回想起小時(shí)候無知的我,真的可以讓人笑掉大牙。因?yàn)樾r(shí)候的`我很喜歡讀兒童書,所以認(rèn)識(shí)很多字,大人們常常會(huì)夸獎(jiǎng)我是個(gè)乖孩子,可是“乖孩子”也是經(jīng)常會(huì)犯下一種“沒有期限”的錯(cuò)誤。
記得那是的我上小學(xué)一年級(jí),在看一本故事書,它的題目是《小氣的豬》,慢慢開始沉浸其中,當(dāng)我讀到一半的時(shí)候,看見“吝嗇”這個(gè)詞語,我不知道這個(gè)什么意思,就趕忙跑到正在看電視的爸爸旁邊,問:“爸爸,這個(gè)詞語什么意思啊?”爸爸看見我又來問問題了,高興地說:“這個(gè)詞語的意思就是小氣。”我好像得到什么寶貝一樣,蹦跳著回房間去了。到了晚上,姐姐他們一家人來我們家吃飯,媽媽很喜歡姐姐,就把好吃的,又是最大的雞翅先分給姐姐,然后一個(gè)個(gè)分下來,最后才輪到我,我看見自己的雞翅只有姐姐的三分之一,而且碗里還有更大的,這使我很不高興,就站起來大喊:“媽媽好齊墻(吝嗇)!”大家吃到一半的飯都停止了,很納悶地看著我,爸爸問我:“你說的齊墻(吝嗇),什么意思啊?”我很自豪地說:“你上次不是告訴我這個(gè)詞就是小氣的意思啊!”爸爸恍然大悟,緊接著就是一陣大笑,這個(gè)笑在我的眼里持續(xù)了5分鐘,終于發(fā)話了:“小笨蛋,這個(gè)詞讀吝(lin)嗇(se),不讀吝(qi)嗇(qiang)!”聽到這個(gè),別的人也開始笑了,不知道他們笑的是我的天真還是我的愚蠢,反正當(dāng)時(shí)我是紅著臉,低著頭跑進(jìn)自己的房間,并且拿出那一本讓我出丑的書,用端端正正的字,把它們標(biāo)上了拼音。
自從這個(gè)時(shí)候起,我心里暗暗地發(fā)誓,一定要讓自己的認(rèn)識(shí)的字更多,當(dāng)然這只是我小學(xué)時(shí)的志愿,而現(xiàn)在,我想要學(xué)好語文。
翱翔吧,我這只正在巢邊掙扎的雛鷹,不要管自己羽毛有沒有長(zhǎng)齊,不要管自己力量有沒有聚集,只要有信心和毅力能學(xué)好這個(gè)簡(jiǎn)單的飛翔,我想,有多大的困難都不會(huì)放棄了吧!
關(guān)于文字作文3
每個(gè)人寫作的時(shí)候,都會(huì)有自己的想法。今天我就在這里和大家說說我的想法。
我寫文字的唯一意圖;紀(jì)錄。紀(jì)錄我開心時(shí)候的笑,難過時(shí)的眼淚,驚慌時(shí)的恐懼。我隨時(shí)用筆紀(jì)錄發(fā)生在我的世界里的故事。也許它們經(jīng)不起別人審視的眼光,也許它們?cè)趧e人的眼光中顯的很單薄。但它們都是我愛的文字,是我掏心的話語。我面對(duì)它們就象面對(duì)一個(gè)個(gè)曾經(jīng)的自己,一個(gè)個(gè)形象浮現(xiàn)在我眼前。我用我的筆紀(jì)錄我真實(shí)的想法,見證我的成長(zhǎng),有些事情是不可以說給別人聽的,就算說了別人也不會(huì)理解。我奇特的想法,沒有人懂,我就寫進(jìn)我的小說里。我困惑的不得了的事情,我把它寫進(jìn)我的詩里。我對(duì)文字很依賴,我沒辦法想像如果有一天我失去了筆我會(huì)怎么樣。
在CW我親眼目睹一個(gè)姐姐在個(gè)人簡(jiǎn)介里寫到,為精華而奮斗。我感到有點(diǎn)難過了,她的文字有了變化,是為了得到某中東西,而不是發(fā)自內(nèi)心的去寫作。看到這里,也許有的人會(huì)問我,難道你敢說你寫文不想得到精華和強(qiáng)力推薦嗎?是的,我承認(rèn)我很想得到精華和強(qiáng)力推薦,但我反對(duì)這種方式,如果你安下心去寫文,完全是出于內(nèi)心,那你的文字就擁有了靈魂,就算沒有得到強(qiáng)力推薦和精華,也會(huì)有人認(rèn)可的。看到這里有的人又會(huì)問既然得到了大家的認(rèn)可,那就是好文章啊,可以得精華和推薦啊。是的,可是也許我們?cè)谟迷~方面和結(jié)構(gòu)的組織方面還欠缺點(diǎn)什么,我們可以在大家的評(píng)論中和老師的點(diǎn)評(píng)中找到自己的缺點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)我們的文章會(huì)有很大的'提升,那我們離精華和強(qiáng)力推薦就不遠(yuǎn)了。
很多人會(huì)為寫文章沒有靈感而煩惱,我認(rèn)為靈感來源于生活,一件很小的事情,一點(diǎn)很沖動(dòng)的想法,都可以為我們提供靈感,其實(shí)我想做一個(gè)有愛心的人會(huì)擁有很多的靈感。關(guān)鍵還是在于你是否留心觀察周圍的事物。
我總是把我不愿意忘記的事情紀(jì)錄下來,我怕自己真的有一天把它們遺忘了,我怕再回首找不到它們的影子,我把談們紀(jì)錄下來,把屬于這個(gè)時(shí)間段,屬于我的一些心情在遺忘前選擇深刻的留戀。大家也不妨和我一樣把那些事情紀(jì)錄下來,而不要選擇把它們埋藏在時(shí)間的隧道里。
我知道我的文章寫的不好,但我會(huì)保持一顆認(rèn)真的心去寫作,去紀(jì)錄那些我不愿意忘記的事情,去紀(jì)錄。
關(guān)于文字作文4
語文卷子發(fā)下來了,我心情很是郁悶,明明會(huì)的題,卻因連筆時(shí)寫錯(cuò)了字導(dǎo)致全錯(cuò),老師還讓家長(zhǎng)簽字寫評(píng)語,這如果讓我那老古董爺爺看到了,又要進(jìn)行一番思想教育了。
放學(xué)后,我懷著沉重的心情敲開了家門,爺爺正在記錄著什么,我慢慢地挪了過去,把卷子遞給他,低著頭等待著暴風(fēng)驟雨的到來。出乎意料的是爺爺問了我一個(gè)問題:“今天是什么日子?”我疑惑地?fù)u了搖頭,爺爺接著說,“今天是《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用文字法》實(shí)行十周年紀(jì)念日!币娢乙荒樢苫鬆敔斢掷^續(xù)說:“這是我們中華人民共和國(guó)第一部關(guān)于語言文字的專門法律,確立了普通話和規(guī)范漢字的法定地位。”可是,這與我又有什么關(guān)系呢?爺爺笑著搖了搖頭給我寫了一個(gè)字龍,爺爺寫字是非常認(rèn)真的.,寫出來的字清新雋永,不過,這是個(gè)什么字?“認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎?”我搖了搖頭,這是個(gè)‘龍’字,望著這個(gè)曲折不斷的字,怎么看也不像是個(gè)龍字,而且麻煩之至令人咋舌!
這就是我們小時(shí)候通用的文字,與你現(xiàn)在的字體對(duì)比,感覺如何?”我還是不太明白他究竟想說些什么,只見爺爺接著說到:“我們那時(shí)生活非常貧困,只有很少的人能夠上學(xué),加上戰(zhàn)亂使我們求學(xué)更加困難,為了識(shí)字、練字,我們就三五成群聚在河邊、海灘、田間地頭用棍棒往泥土上寫,那時(shí)誰家有人從遠(yuǎn)方歸來,帶回筆和本,會(huì)樂得我們幾天睡不好,建國(guó)以后,為了提高人們的認(rèn)字能力,祁建華發(fā)明了速成識(shí)字法,開始簡(jiǎn)化漢字,我們又開始重新學(xué)習(xí)漢字,也就是你們現(xiàn)在使用的這種字體”。說到這兒,爺爺意味深長(zhǎng)地看了我一眼,一筆一劃的用那繁體字為我寫了簡(jiǎn)評(píng),望著那清新雋永,筆畫清晰的文字,我無言以對(duì)。現(xiàn)在我們的生活如此美好字體又不是很麻煩,我們又有什么理由不學(xué)好漢語不寫好漢字呢?”
現(xiàn)在,一個(gè)“練”字掛在墻上,是爺爺為我題寫的,它一直在提醒我漢字的歷史,告誡我要好好寫字,寫好字。
關(guān)于文字作文5
我愛文字嗎?曾經(jīng),我執(zhí)著地說,愛。我以為,自己真的可以像某此獲獎(jiǎng)感言中一樣,做到“無怨無悔”?墒牵野l(fā)現(xiàn),自己錯(cuò)了。當(dāng)學(xué)業(yè)的壓力接踵而至的時(shí)候,自己毫不猶豫地選擇放棄對(duì)文字的愛。
我很久都不再寫新的東西了,一味地重復(fù)自己。我知道為什么,因?yàn)槲姨珗?zhí)著于獲得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,以及附帶的地位的提高。是的,地位。在我的這所中學(xué)中,成績(jī)便是王。我曾經(jīng)對(duì)此不屑一顧,但是,一種叫成長(zhǎng)的東西逼得我不得不承認(rèn)它的存在。沒有幾個(gè)人、幾個(gè)傳統(tǒng)的中國(guó)人會(huì)像爛泥一樣任自己不被尊敬。在這個(gè)單一衡量標(biāo)準(zhǔn)的世界中,成績(jī)是唯一過硬的砝碼。
我曾以為,自己喜歡文學(xué),所以喜歡文學(xué)。現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)自己又錯(cuò)了。最初,我喜歡的是寫作發(fā)泄內(nèi)心的情感。現(xiàn)在,也一樣?墒侵虚g的一大段時(shí)間,自己將手段當(dāng)成了目的。所以,我寫了許多無病呻吟的文章,F(xiàn)在反思一下,只是情感垃圾罷了。
我希望自己可以像梁衡一樣,文筆優(yōu)美,而且文字具有自己的感悟。這又回到另一個(gè)誤區(qū)。我在暑假的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),將博客寫的像微博,而且干巴巴,一味濃縮自己讀書梗概。我想,讀書當(dāng)然要有心得,但是這樣梗概有些不妥。我完全可以通過詞語的選擇、句式的變換來讓自己的文章有趨向性。我不是寫公文,我是在駕馭文字。〖词故切侣剤(bào)道,也應(yīng)該可以看到作者的立場(chǎng)。
我在為開學(xué)的一篇具有鼓動(dòng)性的.演講做準(zhǔn)備。但是,我一點(diǎn)激情都沒有。媽媽看了我的演講稿,直皺眉:沒有以前好。我有些恐慌,自己許久沒有再親近紙筆,倒是手不離鍵盤。這樣也罷,畢竟時(shí)代是進(jìn)步的?墒牵也荒芤?yàn)檫M(jìn)入了快餐時(shí)代,就喪失一個(gè)文字愛好者的操守,任由自己和文字漸行漸遠(yuǎn)。我不奢求自己可以像莎士比亞一樣擁有海量的詞匯修飾文字,但是,我希望自己能夠做好每一件經(jīng)手的文字任務(wù)。我不希望自己“在寫東西的時(shí)候調(diào)整好最佳狀態(tài)”——因?yàn)槲颐靼桌鲜侵竿@飄渺的“最佳”,而放松平時(shí),最終,文筆只能夠越來越差。
其實(shí),我是希望可以用文字吃飯——這并沒有什么可恥,勞動(dòng)本來沒有高低貴賤之分,況且,用文字足以養(yǎng)活自己于我是一項(xiàng)巨大的褒揚(yáng)。但是,我不愿自己成為刀筆吏,天天套格式寫公文,盡管我想當(dāng)公務(wù)員。文字應(yīng)該是不可輕慢的。
關(guān)于文字作文6
——題記
其實(shí)咱們都僅僅一個(gè)個(gè)霧都孤兒,又或許,咱們沒什么兩樣,相同是在蒺藜中孤獨(dú)行走的人,痛苦滿身,鮮血流過了一切的道路,卻找不到一個(gè)溫暖的港灣,所以一向流浪或許一向守著各自盤根錯(cuò)節(jié)的孑立。
從小咱們就注定具有一個(gè)書包,背負(fù)著以后一切的盛名踏上一條求學(xué)之路,不知道是書包歸于咱們,仍是咱們歸于書包。咱們多少次在黃昏的時(shí)分,抓著書包傻傻地站立在操場(chǎng)的中心,看著鴨蛋黃相同的夕陽最后的掉落與消損,然后心里一陣刀鋒劃過的痛苦。
偶然間,咱們會(huì)遇到那么一個(gè)人,一個(gè)讓自個(gè)心動(dòng)的.人,咱們會(huì)被互相的某一個(gè)長(zhǎng)處所招引,完成各自心里的某種滿意,但就如王國(guó)權(quán)所言的那樣,這不是愛 情。能夠咱們已經(jīng)習(xí)氣了互相的存在,便模糊地混淆了喜歡與習(xí)氣,比及真愛呈現(xiàn)的那一天,傷害的不僅僅是自個(gè)。雪花落在咱們的睫毛上,凝成一粒冰,封鎖了咱 們的視野;雪花落在咱們的唇邊,化成一灘水,禁閉了咱們的語言。何須讓自個(gè)的愛那么狹窄,卻傷害了自個(gè);何不如拋棄,記住從前的美好,重獲新生;何不如揮 盡一切的淚水,等待黎明,等待下一個(gè)天亮。
咱們相識(shí)在結(jié)夏,咱們相知在結(jié)夏,咱們相別又在結(jié)夏。有時(shí)分會(huì)聽到別人對(duì)愛情與友誼的談?wù),真是見笑大方。虛無縹緲的愛情怎么能和鋼筋鐵筑的友誼相提 并論。!有時(shí)分一起通電話,什么也不說,僅僅緘默沉靜,但卻依然不愿掛斷電話,只需知道對(duì)方還在聽,甚至能夠聽到細(xì)微的喘息聲響,這就足夠了。
如果喜歡上了互相,請(qǐng)不要說出口,用友誼來保持這亙古不變的激情,憑仗TA留給你的夢(mèng),用力飛翔,為互相織造一個(gè)個(gè)幸福。比及將來某一天,說出口,不是為難,而是牽手,多好。
我多么希望愛情的鐵道上只有一道鐵軌,載著咱們的幸福駛向天南地北,直到地老天荒,看盡這一世的落寞與繁華,默然回憶,咱們已白頭偕老。
關(guān)于文字作文7
它們就像一個(gè)個(gè)神奇又迷人的小精靈,帶著我對(duì)文學(xué)的熱愛,寫下一篇又一篇的文章!}記
它們是一群神奇可愛的小精靈,因?yàn)橛辛怂鼈,我的文章才充滿了活力,本是一個(gè)個(gè)平淡無奇的文字,但卻可以組成一篇篇優(yōu)美奇妙的文章,這,就是文字的奇妙吧。
小時(shí)候的我對(duì)文字沒有什么太多的敏感度,可以這么說,喜歡文字純屬是個(gè)意外。我的語文其實(shí)并不好沒有得過太高的分,總是在一個(gè)不高不低范圍內(nèi)徘徊著,熱愛文字,在于我的兩位恩師。
第一位就是領(lǐng)我入門的小學(xué)五年級(jí)語文老師,陳老師,她的笑很美,是一種忘不掉的笑容。她帶領(lǐng)我們堅(jiān)持寫作,帶我們舉行“中華第一龍”踐行活動(dòng),帶我們?nèi)テ莩枪珗@參觀,用自己的錢為我們買雪糕,她總是會(huì)用各種各樣有趣的活動(dòng)帶動(dòng)課堂寫作的氛圍,F(xiàn)在翻開五年級(jí)的.作文,總會(huì)時(shí)不時(shí)的找到一些
"金句子",這都還要感謝我的陳老師,是她帶我走進(jìn)文學(xué)的世界,讓我喜歡上語文。
最要感謝的,莫過于現(xiàn)在的語文老師李老師了,她為我們創(chuàng)建作文報(bào)刊,每天都會(huì)鼓勵(lì)我們堅(jiān)持寫公眾號(hào),每一篇她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的看完后給予評(píng)價(jià),她會(huì)為我們獻(xiàn)上最真摯的掌聲,她是我們最真摯的讀者,她帶領(lǐng)我們“讀萬卷書,行萬里路"。
她教導(dǎo)我們寫作要寫的真實(shí),記得有一次作文課,我寫了一篇關(guān)于認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友的作文,作文中,我用到了最普通的寫法:她的眼睛黝黑,神采奕奕。像這種描寫,之前很常用,沒有老師會(huì)刻意的指出這里的錯(cuò)誤。但是,在發(fā)下來的批改完的作文紙上,老師把它畫住了,并寫了旁批:能看得出來?寫作要真實(shí)。”這帶給我了很大的震撼,從來沒有老師可以把作文批改如此細(xì)心,但是她做到了,她從不會(huì)敷衍的去批改一份作文,寧可慢下來,也不可減低效率。她會(huì)很真誠(chéng)夸獎(jiǎng)我們,因?yàn)樗男θ堇镉谢ā?/p>
現(xiàn)在的我很喜歡文字,正因?yàn)檫@些可愛的小精靈的存在,我的文章才生靈活現(xiàn)起來,正因?yàn)橛辛怂鼈儯鎿吹那楦胁拍軌蚯逦憩F(xiàn)出來,他們是世上最美好的事物。
關(guān)于文字作文8
青春,一個(gè)疼痛的字眼。
有人說,那個(gè)用來揮霍的年代就叫青春。曾經(jīng)一直以為,這句話說的很有道理,可隨著歲月的流逝,時(shí)光的推移,回頭才發(fā)現(xiàn),有點(diǎn)扯淡。渾渾噩噩的過了二十四個(gè)年頭,或多或少總會(huì)有那么些感慨,痛苦也好,快樂也罷,但始終在迷茫。后來終于想明白了,生活其實(shí)很簡(jiǎn)單,別總是逼自己,很多事情其實(shí)沒必要那么計(jì)較,干嘛讓自己那么累呢?問問自己得到了什么好處。如果是因?yàn)閯e人讓自己那么累,想想為了那個(gè)人值不值得這樣做,如果不值得何苦這樣逼自己。
流星,因?yàn)槎虝憾利悾瑒澾^黑寂的夜空,釋放出那一閃而逝的光芒,雖然微弱,但卻沒有人能無視它的存在。人生如同流星,充滿了精彩與傳奇,如同一支美麗的傳說,究竟是否會(huì)象流星那樣短暫,別人決定不了,上天也決定不了,只有自己來掌握。獨(dú)自一個(gè)人,在流年歲月里,自在,狂亂的肆無忌憚。一切的一切,擦肩而過,即使會(huì)有短暫的停留,也沒有任何留戀,也是一樣的一笑而過,隨風(fēng)而去。沒有什么會(huì)在我們最需要的時(shí)候,駐足停留。這世界如同過往的煙云,不會(huì)為每一個(gè)人永遠(yuǎn)停留,記憶,也是滾滾往事中的一道劃痕,附上永遠(yuǎn)不會(huì)完整的心。越來越發(fā)現(xiàn),有些枷鎖,是自己套的;有些不幸,是命中注定的。在心里,我們是否為溫暖而留了一片土地。我們?cè)谏行凶撸床煌娘L(fēng)景,遭遇不同的陌生人。有些人只是遇見,匆匆的行程里眼光的一次對(duì)視。有些人會(huì)在心上駐留一些時(shí)間,帶給彼此溫暖。那是最美的一種際遇,留待余生去不斷重復(fù)地去想起……
我喜歡一個(gè)人發(fā)呆,不是因?yàn)楣陋?dú),而是能夠全身心地想,想很多事,想很多人;我喜歡抬頭看天,不是因?yàn)榧拍窍胫幸惶,我能夠在這片藍(lán)的.可以掉下眼淚的天空下,實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想。也許一個(gè)人,要走很多的路,經(jīng)歷過生命中無數(shù)突如其來的繁華和蒼涼,才會(huì)變成熟。也許,是疲于人生的迷茫,而蒼老了一顆青春的心靈;也許,是疲于心靈的千瘡百孔,而滄桑了一季青春的韶華。但這一切終究是,青春的憂傷。丟了的自己,只能慢慢撿回來。
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