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關(guān)于鉛筆的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于鉛筆的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于鉛筆的作文1
我們需要鉛筆來(lái)書寫，它來(lái)自工廠，來(lái)自森林，當(dāng)你握著它，應(yīng)該感到不易。可是，隨著人們生活水平的日益提高，漸漸地，人們也就不在乎“幾角錢”了，鉛筆提前完成使命進(jìn)垃圾桶也就不是怪事了。
說(shuō)起來(lái)，鉛筆的原料也實(shí)在簡(jiǎn)單，就是一根鉛筆芯和一個(gè)木制的筆桿。但又很不簡(jiǎn)單，又多少畫家有鉛筆描畫出了生活的味道，又有多少孩子有鉛筆寫出了婉轉(zhuǎn)曲折的`文章。當(dāng)我們還是充滿稚氣的孩子的時(shí)候，老師就叫我們握起了鉛筆，描述出童年的一片片歡笑。一提起鉛筆，腦子里又想起了鉛筆“沙沙”的劃紙聲。
鉛筆更有“易修改”性。當(dāng)你的書寫出錯(cuò)時(shí)，只要用橡皮輕輕一擦，便是一點(diǎn)兒痕跡也不會(huì)留。若是鋼筆的話，即使用單面膠貼也會(huì)留下印跡。
鉛筆和鋼筆比，鉛筆更像生命，鋼筆呢，則更像記憶了。一支鉛筆提前結(jié)束自己歷史使命，是因?yàn)樗恢怠皫捉清X”，不值得彎腰去撿�？墒�，當(dāng)你扔掉一支完整的鉛筆時(shí)，你扔掉的會(huì)是生命的品質(zhì)。
關(guān)于鉛筆的作文2
大家好，我是一支年輕又帥氣的活動(dòng)鉛筆，我還是小主人的爸爸送給小主人的。
我穿著筆直的西裝 ，有著一頂銀白色的.小帽子，還有一件淺灰色的西裝，好不神氣！我的身材最好了，我不像橡皮爺爺和鋼筆哥哥那么強(qiáng)壯，并且有肌肉。但我比他們多一段簡(jiǎn)潔又漂亮的小圍巾，好美麗��！我是小主人的好幫手，每當(dāng)小主人寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我便蹦到她面前，為她寫上每一個(gè)字，但我如果粗心了，寫了錯(cuò)字，憨厚的橡皮爺爺拄著拐杖來(lái)了，他走到錯(cuò)字面前，慢慢地把它擦了，我就會(huì)跳上去，把橡皮送回他的小洋房——文具盒讓他休息一下，然后跑到本子面前，為小主人寫上正確的字。寫完作業(yè)后，小主人為了不讓我挨餓，就會(huì)拿掉我的帽子，喂我吃一根細(xì)細(xì)的鉛，然后幫我戴上帽子。
我喜歡我的小主人，她對(duì)我很好，文具伙伴們，你們喜歡她嗎？
關(guān)于鉛筆的作文3
大家好，我是一支鉛筆，說(shuō)起我的歷史來(lái)，那可是三天三夜也說(shuō)不完。
我的原料是石墨，但我有兩個(gè)缺點(diǎn)：一是會(huì)污染人類的手指，就像個(gè)沒穿衣服的臟“娃娃”
一樣，還有個(gè)壞毛病就是，老容易“骨折”的老毛病，所以人類都不愿意用我這支又臟又易“骨折”的'鉛筆。但不知道是那個(gè)不知名的天才解決了我的缺點(diǎn)，污染的問(wèn)題。還有我的老毛舶易斷”的問(wèn)題。同伴告訴我，是德國(guó)的巴伐亞，他在1761年給我吃了一些“營(yíng)養(yǎng)品”比如，硫磺銻，樹脂攪拌在一起，讓我的身體變得很強(qiáng)壯。
在后來(lái)的日子里，有一位叫威廉姆，門羅的人又給我制造了一件堅(jiān)硬無(wú)比的“盔甲”就在這個(gè)時(shí),我變
成了一支漂漂亮亮的現(xiàn)代鉛筆。它的做工是，先把木板放在陽(yáng)光下晾曬，然后放進(jìn)油爐里侵泡，接著由工人叔叔們刨成半圓，最后用機(jī)器從頭到尾沖槽，在用兩片沖過(guò)槽的松緊合適的木片把石墨粘合起來(lái)，這就是我的“出生”來(lái)歷。
我物美價(jià)廉，易于攜帶，就連我的“爺爺奶奶”鵝毛筆，墨水也得退居第二位了。我還有很多兄弟姐妹,
個(gè)個(gè)都是筆界的高手。
雖然我越寫越短,但為了小朋友的學(xué)習(xí),我也愿意為小朋友默默無(wú)聞付出。
關(guān)于鉛筆的作文4
鉛筆、橡皮和尺子都生活在鉛筆里，可鉛筆卻看不起橡皮，一心想把橡皮趕出去。
有一天，鉛筆擺動(dòng)著它秀長(zhǎng)的身材，得意洋洋地說(shuō)“：你看看自己，整天臟兮兮的，你憑什么呆在這個(gè)家里。你不過(guò)是個(gè)配角，我才是真正的主角，沒有你我們會(huì)生活得更好。”橡皮平靜地說(shuō)：“我雖然是個(gè)配角，但我對(duì)主人的.幫助也是很大的。”鉛筆氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“哼，等著瞧吧！”從那以后，鉛筆就經(jīng)常故意寫錯(cuò)字，橡皮總是從容地把錯(cuò)字擦掉，橡皮變得越來(lái)越小，鉛筆高興極了。一天，鉛筆偶然看見鏡子中的自己，竟發(fā)現(xiàn)自己是那么矮小，驚訝地叫起來(lái)“：怎么會(huì)這樣，我怎么會(huì)變成這樣！”
終于有一天，主人看了看那枝短短的鉛筆，無(wú)情地把它扔掉了。而橡皮卻還留在鉛筆盒里，默默地為主人工作。
關(guān)于鉛筆的作文5
我有一個(gè)心愛的鉛筆盒。它的外殼是藍(lán)色的，里面有三層。第一層住著鉛筆弟弟、尺子妹妹、橡皮哥哥和筆蕊姐姐。第二層住著自動(dòng)筆媽媽和畫筆爸爸。第三層住著鋼筆奶奶和墨水爺爺。
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師要我們畫一條線段。自動(dòng)筆媽媽走岀來(lái)對(duì)我說(shuō)：“用我來(lái)畫橫線吧�！蔽艺f(shuō)：“好的�！碑嬃水�，可是直線彎彎扭扭的，像個(gè)蟲子在扭屁股。尺子妹妹看見了，就岀來(lái)對(duì)我說(shuō)：“讓我來(lái)幫忙吧�！庇辛顺咦用妹玫膸椭�，我的線段畫的.又快又直，老師也表?yè)P(yáng)我線段畫的直。
在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字。橡皮哥哥走岀來(lái)對(duì)我說(shuō)：“用我吧！以后不能在粗心大意了�！蔽艺f(shuō)：“好的�！痹谙鹌じ绺绲膸椭拢矣忠淮伪焕蠋煴�?yè)P(yáng)了。
有了這個(gè)鉛筆盒，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。
關(guān)于鉛筆的作文6
人的一生要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的事，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最難忘的是一次失而復(fù)得的小事。
一天早晨，我在家里整理房間，在抽屜的角落里發(fā)現(xiàn)了四五厘米長(zhǎng)的小鉛筆頭，它身上沾滿了灰塵，臟兮兮的。我想；這支鉛筆太短了，留著它也沒用，就把它扔了。
天下竟有這么巧的事兒，就在當(dāng)天晚上，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，要畫各種不同類型的圖形，我打開文具盒，哎！沒有鉛筆，可怎么辦呀？明天早上要交呀！去買吧，這夜深人靜的，小賣部早就關(guān)門了。
忽然間，我想起那被我扔掉的小鉛筆頭，連忙到紙簍里翻找著。幸好紙簍里的.垃圾沒被到掉，小鉛筆頭還直挺挺的躺著睡覺呢！我不禁松了一口氣，心想：“小鉛筆頭，可把你找到了”。我把小鉛筆頭小心翼翼地削尖，生怕再有什么閃失。隨著小鉛筆頭不停的跳動(dòng)，組成了一幅幅有規(guī)律的圖形。那優(yōu)雅的線條，似乎在表白它為我奉獻(xiàn)，感到無(wú)比快樂(lè)。
十幾分鐘過(guò)去了，我的作業(yè)也完成了，可小鉛筆頭已經(jīng)短得失去了它的使用價(jià)值。
我特意做了一個(gè)小紙?zhí)�，把小鉛筆頭放進(jìn)抽屜里保存起來(lái)，直到現(xiàn)在，它依然靜靜地躺在我的抽屜里。
關(guān)于鉛筆的作文7
我有一個(gè)粉色鉛筆盒，也是我的好朋友。她是去年與我相遇的。
自從有了這鉛筆盒，我把文具都”搬”到了她的”嘴”里。今天，熒光筆小姐初次”搬”到她這座”房子”里，文具盒一開始不習(xí)慣，可過(guò)了幾個(gè)小時(shí)就不覺得奇怪了。她經(jīng)常會(huì)把幾支“生病”的鉛筆安排在柔軟的“床”上，安靜的躺一天。這座房子雖只有一層，可是空間很大呢，讓我的文具都安心地住在里面。
我的文具盒還很調(diào)皮。有一回，她犯了錯(cuò)，竟然把我的.鋼筆弄丟了，我說(shuō)：“你這個(gè)不稱職的大管家，下次要注意！”
我的鉛筆盒每天都幫我擺放文具，我十分珍愛她。它每天都陪我做功課。每次我都會(huì)在上課前把她拿出來(lái)，從里面取出一支尖尖的鉛筆，而她里面的“退休兵”卻越來(lái)越多了呀！
我，喜歡我那可愛又勤勞的鉛筆盒。
關(guān)于鉛筆的作文8
鉛筆，它細(xì)小的圓柱體身材，戴著綠色的橡皮帽，亭亭玉立，天天睡在文具盒中，它是小朋友的好朋友。
我們小朋友寫字離不開它。首先把二十厘米的鉛筆削尖，再用它在白紙上寫出美麗的文字，當(dāng)我寫錯(cuò)時(shí)，別怕，我會(huì)用鉛筆上的橡皮帽把錯(cuò)字擦得一干二凈，直到我滿意為止。
在鉛筆的幫助下，我學(xué)到了很多知識(shí)，寫得一手好字，我一天天長(zhǎng)大，一天天長(zhǎng)高，可是和我相伴的鉛筆呢？卻一天天由長(zhǎng)變短，自我犧牲的精神，是值的同情，可是它自己無(wú)怨無(wú)悔為我犧牲，我再也見不到它了，它在我心中留下美好的印象。篇九：我的好伙伴——鉛筆
我的`好伙伴鉛筆，靜靜地躺在文具盒里。
我的鉛筆長(zhǎng)得非常漂亮。你瞧！它的身材，又高又瘦，穿著一件漂亮的“禮服，上面有一行黃燦燦的字，有白銀銀的字母，戴著一頂高高的帽子。
我用卷筆刀輕輕地一卷，筆頭脫下衣服，露出了尖尖的筆芯，我拿著它寫字，它在我的本子上歡快地奔走。
鉛筆每天陪伴我寫作業(yè)，是我的好伙伴。
關(guān)于鉛筆的作文9
我是一支小小的鉛筆，來(lái)自一個(gè)東北原始大森林，被人類從大森林運(yùn)到了鉛筆廠，然后來(lái)到了一家商店里。有一天，我被一個(gè)可愛的小姑娘買走了，后來(lái)我才知道那小姑娘在一個(gè)小學(xué)里讀書，還是四年級(jí)呢！
我自從被小主人買走以后，一直很興奮，希望她能用我畫出一幅最美麗的圖畫。在一節(jié)美術(shù)課時(shí)，畫的內(nèi)容是一個(gè)英雄人物，小主人拿起我便刷刷地畫起來(lái)，不到幾分鐘，英雄的輪廓就基本完成了，當(dāng)畫到頭部最主要的地方時(shí)，小主人突然一用力，把我的筆芯弄斷了，我疼極了，但我堅(jiān)持著，小主人幫我刨好后繼續(xù)完成圖畫，經(jīng)過(guò)幾番修改，一張逼真的英雄人物圖畫就完成了。后來(lái)這張圖畫受到了老師和同學(xué)們的一致贊揚(yáng)，我高興極了，因?yàn)槲业母冻龊团σ埠孟竦玫搅舜蠹业恼J(rèn)可。
下課以后，我被小主人放進(jìn)了精致的'鉛筆盒里。就這樣，我經(jīng)過(guò)一次又一次地變短，而越來(lái)越短的筆頭讓我感到高興，因?yàn)槲矣蒙枥L了班級(jí)里最美麗的圖畫，就好像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人，為人類增添了光彩。
我就是一支用途廣泛、人類又離不開的小小的鉛筆。
關(guān)于鉛筆的作文10
夜深了,黑夜為大地罩上了一層黑色的紗衣。
自動(dòng)鉛筆和鉛筆躺在文具盒里。自動(dòng)鉛筆打量了一下鉛筆，打開了話匣子：“你這個(gè)大老粗”是誰(shuí)呀?我怎么從來(lái)沒看見過(guò)你?“看你身上灰灰溜溜的，多難看”。
鉛筆溫和地說(shuō)：“自動(dòng)鉛筆大小姐，你怎么能這樣呢，要是論年齡我可是你爺爺呢!以前，我和你一樣，深受人們的喜愛，只不過(guò)現(xiàn)在的.科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，有了你，我才會(huì)被冷落。我相信，將來(lái)你也會(huì)有這一天的�！�
可自動(dòng)鉛筆卻不以為然：“我會(huì)有這一天，我會(huì)有哪一天呢?”你瞧我多漂亮多先進(jìn)。尖尖的小鐵頭，堅(jiān)固而耐用，人們只要在我的小腦袋上一按，我就吐出黑色的筆芯。即方便又美觀，怎么會(huì)跟你一樣被冷落呢?
“自動(dòng)鉛筆大小姐，不要太自負(fù)嘛!”鉛筆笑盈盈地說(shuō)：“如今科技飛速發(fā)展，有很多東西都走進(jìn)了人類的生活里。例如電冰箱、電視機(jī)、微波爐、等等，甚至邊平板電腦都走進(jìn)了平常人的生活。我相信，以后，人類一定能發(fā)明出更好的筆具，甚至能發(fā)明出全自動(dòng)鉛筆�！�
“才不會(huì)呢!”自動(dòng)鉛筆惱怒了。
“一定會(huì)的�！便U筆和藹可親地說(shuō)。
……
果然，三十年后，人類發(fā)明出全自動(dòng)鉛筆，自動(dòng)鉛筆果然被人們冷落了。
關(guān)于鉛筆的作文11
我家有一個(gè)鉛筆袋。在她剛來(lái)時(shí)，我們是非�？床黄鹚�。但是，隨著時(shí)間的推移，我對(duì)她有了不同的看法。
這筆袋幾乎全部是粉紅色的。它長(zhǎng)得像一個(gè)迷你錄音機(jī)。它的兩邊有兩個(gè)迪士尼娃娃頭像，正對(duì)著別人笑呢。中間印著一串字母“minnie and daisy” 這些字母用一小塊蕾絲包住。這筆袋是由棉布做的，里外兩面有三個(gè)“美麗”的“小房間”。有“寬敞”的“客廳”、“漂亮”的“臥室”，還有又小又陰暗的.“地下多功能室”�？蛷d里，橡皮娃娃正若無(wú)其事地看電視；臥室里，圓珠筆哥哥，鉛筆姐姐們正懶洋洋地睡覺；地下多功能室里，尺子爸爸，尺子?jì)寢屨谧鲲�。多歡樂(lè)的一家呀！
筆袋的作用可大了！上學(xué)期英語(yǔ)考試，鉛筆姐姐不但斷腳，還寫錯(cuò)了字。這時(shí)，她的妹妹——鉛筆二姐和橡皮寶寶來(lái)了，她們做完了卷子后，和斷腳鉛筆姐姐回了家，讓我檢查，正因?yàn)槿绱�，我得了一個(gè)一百分�？矗P袋的作用大不？
這是我的筆袋。她為我們付出多，報(bào)酬少，我喜歡我的鉛筆袋。
關(guān)于鉛筆的作文12
我有一個(gè)非常喜歡的鉛筆盒。
讓我偷偷的告訴你，我這個(gè)鉛筆盒的正面有一位美麗的小女孩和一個(gè)可口的冰淇淋，小女孩那白嫩而紅潤(rùn)的小臉蛋上，有一雙透著靈氣的大眼睛，一個(gè)挺直的小鼻子，一張紅嘟嘟的小嘴像個(gè)熟透了的小櫻桃。她的頭發(fā)烏黑油亮，又濃又密，頭頂上那個(gè)粉紅色的.蝴蝶結(jié)，在兩只可愛的小辮子的襯托下，顯得格外的亮麗。旁邊的冰淇淋好像在說(shuō)：“小朋友，如果你好好學(xué)習(xí)就可以得到我哦�！�
還有啊，我的這個(gè)鉛筆盒左下角藏有個(gè)刨筆機(jī)，我只要輕輕一按鈕，它就可以刨鉛筆了。打開鉛筆盒，里面有好幾層呢，還有乘法口訣表。
我好喜歡這個(gè)鉛筆盒，它不但漂亮、功能多，更主要的是，它是田老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的。因?yàn)槲以谝淮慰荚囍谐煽?jī)達(dá)到了田老師給我定的目標(biāo)。
關(guān)于鉛筆的作文13
我們區(qū)要?jiǎng)?chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生區(qū)，這星期接受國(guó)家愛衛(wèi)會(huì)的檢查，學(xué)校里也進(jìn)行大掃除，老師讓我們擦墻。
我們?cè)趺床烈膊敛坏纛B漬，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)橡皮可以擦掉污漬，我心想：橡皮怎么能擦掉墻上的污漬呢？我試了試，結(jié)果真的可以擦掉！沒想到橡皮還有特殊的功能�？墒悄切┮呀�(jīng)干了的墨水漬也擦不掉，怎么辦呢？有的'同學(xué)就說(shuō)用鉛筆刮不就行了。我心想：鉛筆可以擦掉墨水漬嗎？試了試果然又擦掉了！其他同學(xué)看了都問(wèn)我們?yōu)槭裁从勉U筆在墻上畫，這樣不就更臟了嗎？我們都耐心的給他們解釋。原來(lái)鉛筆也是有多用途的。
墻都擦完了，同學(xué)們看著煥然一新的教室，臉上都露出了燦爛的笑容，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都付出了汗水。當(dāng)然，我們得感謝神奇的鉛筆和橡皮——因?yàn)樗鼈兊娜f(wàn)能。
關(guān)于鉛筆的作文14
在寫完作業(yè)，整理學(xué)習(xí)用品時(shí)，聽見鉛筆盒里發(fā)出一聲聲爭(zhēng)吵聲。
“沒有誰(shuí)能比我更適合呆在這里”鋼筆在大聲炫耀“我可是從大城市來(lái)的！”鉛筆面對(duì)鋼筆的挑釁一言不發(fā)。鋼筆越說(shuō)越得意“你鉛筆根本不適合呆在這里，而且還和我呆在一起，你看你長(zhǎng)的又黑又丑，沒有一點(diǎn)用。”鉛筆再也忍不下去了對(duì)鋼筆說(shuō)“我同意你說(shuō)我是又黑又丑，但是我不同意你說(shuō)我沒有一點(diǎn)用，每當(dāng)小主人要畫畫的時(shí)候，她總是會(huì)拿我去畫那一橫一豎，并不拿你去畫那一撇一捺。你怎么說(shuō)我沒有用呢？”鋼筆被鉛筆突如其來(lái)的霸氣嚇著了。覺得自己用嘴吵不過(guò)鉛筆，竟然與鉛筆動(dòng)起了手，結(jié)果，一個(gè)不留神鉛筆和鋼筆都?jí)嬒伦雷印ｄ摴P被摔得粉身碎骨，而鉛筆卻完好無(wú)損。我看見這一幕，把鉛筆放回桌上，把鋼筆放進(jìn)垃圾桶。
在垃圾桶里的鋼筆哭訴道“原來(lái)沒用的`是我啊”。
關(guān)于鉛筆的作文15
未來(lái)的鉛筆是怎樣的呢?讓我們一起展開想象去24世紀(jì)看一下吧!未來(lái)的鉛筆外面畫著許多圖案，而且非常美麗畫著許多小動(dòng)物：兔子、熊貓、老虎……
未來(lái)的鉛筆里面是用機(jī)器做成的，無(wú)論碰到什么困難它一定會(huì)把這倒困難解決掉。未來(lái)的鉛筆經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家的聰明才智才把一個(gè)鉛筆做出來(lái)。鉛筆的筆芯是用不完的，筆芯下面有一個(gè)用鐵做成的小圓點(diǎn)，只要點(diǎn)一下它立刻寫出正確的答案來(lái)，不但速度快，而且準(zhǔn)確率高。
筆的上頭有一個(gè)橡皮擦，這個(gè)橡皮擦可不是我們平常用的那種，它和這個(gè)鉛筆有著密且關(guān)系，只要你寫完作業(yè)或文章，只要在上面輕輕點(diǎn)一下，他就會(huì)在5秒之內(nèi)檢查你的錯(cuò)別字或答案，并迅速的改正好。這是科學(xué)的`力量才創(chuàng)造出一個(gè)即環(huán)保又省時(shí)的多功能鉛筆。我們科學(xué)家是個(gè)聰明勤勞的。讓我們這個(gè)美好的愿望快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)吧!
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