關(guān)于夢(mèng)想的作文(合集15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于夢(mèng)想的作文1
海天相吻的弧線，或許是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的遙遠(yuǎn)距離。站在海邊，遙望遠(yuǎn)方，用實(shí)際的寬度丈量。我，一直都在通往遠(yuǎn)方的海面上，高揚(yáng)著夢(mèng)想的風(fēng)帆，顛簸前行。靜賞浪花的躍動(dòng)，靜候未知的夢(mèng)幻。低聲吟唱，唱水韻悠悠，滌蕩著夢(mèng)想清韻。
小機(jī)會(huì) 小把握
又是一個(gè)溫暖的午后，像往常一樣，班主任急切地走入教室，只是手中，多了一張紙。她概述著紙上的內(nèi)容。學(xué)校廣播站即將開播，每個(gè)班需要男女生各一名參加學(xué)校的競(jìng)選。顧慮著班級(jí)榮譽(yù)，莫名的沖動(dòng)被抑制著。坐著，焦急著，想起曾經(jīng)無數(shù)次勇敢地站上舞臺(tái)，曾經(jīng)獲得無數(shù)的掌聲與贊揚(yáng)，想起懷揣的堅(jiān)定夢(mèng)想。是啊，夢(mèng)想，是任何時(shí)刻的堅(jiān)持。我輕輕呼吸，放下手中的筆，走向舞臺(tái)。身后已是一片沸騰的掌聲，我坦然地笑著。
或許是這份勇敢與堅(jiān)持，讓我獲得了這個(gè)寶貴的名額。
倚窗坐著，陽光暖暖地照耀，灑了一教室的明媚，愛撫著發(fā)際；微風(fēng)透過窗輕輕地吹過臉頰，和著泥土與花的自然氣息。
機(jī)會(huì)總垂青于肯主動(dòng)把握的人。
小舞臺(tái) 大綻放
舞臺(tái)下，是滿席的選手；舞臺(tái)上，是綻放的少年�？犊ぐ旱年愒~，回聲的漣漪逐層蕩漾。
學(xué)校的播音員選拔競(jìng)賽真正拉開了帷幕，坐在臺(tái)下，置身于人海中，頓生渺小與孤獨(dú)之感，但更多的還是緊張，似一張緊繃的`弦，稍一撥動(dòng)便有斷弦的危險(xiǎn)。我捏著手中的稿子，盡量讓放空的思緒驅(qū)走擔(dān)憂。
該我出場(chǎng)了。我大步流星跨上舞臺(tái)，將紙放在桌面上，用手調(diào)整著話筒的高度，便開始了自我介紹。起初，腿微微發(fā)顫，說了兩句后，緊張程度也沒有那么高了，或許是漸漸適應(yīng)了舞臺(tái)上的環(huán)境。
要談夢(mèng)想了。我頓了頓，掃視著觀眾席上的他們，微微咧開嘴角，自信地表白：“我夢(mèng)想成為一名DJ（播音員），一名不簡(jiǎn)單、不平凡的DJ！”
時(shí)間好像定格在此，我忘了過去，忘了之后，只記得在那一刻，我大聲地說出了我的夢(mèng)想。不簡(jiǎn)單、不平凡的夢(mèng)想，源于今天，我簡(jiǎn)單而平凡地說出了它，有人可以見證我的追夢(mèng)歷程。嘴邊的空氣、耳邊的風(fēng)聲、眼前的陽光……
再小的舞臺(tái)，也是一個(gè)可以盡情綻放的天堂。
大夢(mèng)想 大創(chuàng)造
因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想的忠貞堅(jiān)守，蘇珊大媽以一曲《悲慘世界》征服世人，使所有鄙夷鄉(xiāng)下大媽的眼神瞬間轉(zhuǎn)化成傾慕與掌聲；因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持捍衛(wèi)，“媽媽冠軍”冼東妹三次獲得全運(yùn)會(huì)金牌……因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想的迫切渴望，我掙脫壓抑，盡情地在舞臺(tái)上蛻變。
夢(mèng)想，不僅是一個(gè)夢(mèng)幻的名詞，更是一個(gè)艱難的動(dòng)詞。不同的人，有著不同的夢(mèng)想；不同的人，卻有著相同的向往與渴望。夢(mèng)想，無論渺小與偉大，只要被努力與真誠(chéng)的汗水浸潤(rùn)，都同樣值得世人敬仰。
夢(mèng)想的高度，往往高于現(xiàn)實(shí)的高度。這樣一份超越，并非一朝一夕的努力就能實(shí)現(xiàn)，而在于日積月累的受傷經(jīng)驗(yàn)。不要畏懼夢(mèng)想的遙遠(yuǎn)距離，因?yàn)閴?mèng)想的定義，便是突破局限。當(dāng)夢(mèng)想成為一種堅(jiān)定的信仰時(shí)，我會(huì)把它捧在手上，虔誠(chéng)焚香，用一生一世，將它供養(yǎng)。
夢(mèng)想是一塊打亂的拼圖，看得頭昏眼花，拼得精疲力竭，可當(dāng)成功拼出完整的圖畫時(shí)，成功的喜悅早已覆蓋住了艱辛的付出，而卓絕的努力更為圖畫的美抹上了絢爛的背景色彩。燃燒著心中夢(mèng)想的光，挺起胸膛，讓所有遠(yuǎn)方，為我發(fā)燙。
大夢(mèng)想，必然要有大創(chuàng)造。
漫漫征程，苦苦跋涉。荊棘叢中揮灑的汗水，沼澤灘上留下的足跡，把淚水當(dāng)做珍珠一般珍藏，將委屈與艱辛化作烈酒，留給自己慢慢斟酌回味。
無際的海面，漣漪泛泛，安然靜坐在舟中，沒有躊躇，沒有迷惘。望著水天一色的遠(yuǎn)方，恬靜地微笑，靜靜地憧憬。輕輕吟唱，不求蕩氣回腸。積淀已久的渴望，虔誠(chéng)的目光，伴隨著心的力量和璀璨的夢(mèng)想。
關(guān)于夢(mèng)想的作文2
還記得，那一年，那一天，我知事的那一天。不知夢(mèng)為何物，夢(mèng)想、更是遠(yuǎn)在天邊。。。天邊呵呵、、
家里有六口人呀，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹。
不記得是那一天。。。偶然聽到爸媽的一段對(duì)話。。。爸爸說：我希望全家人永遠(yuǎn)都過的好，我們辛苦點(diǎn)沒啥。呵呵、、、我笑了，不知道為什么要笑，只是想到了爸爸前半句那個(gè)場(chǎng)面。
沒有什么比那些個(gè)不用上學(xué)的日子更讓人懷戀。一如電影，總是一幕幕回想起，不過電影可以再看一次。
幼兒園一過，褪去些些關(guān)于書本的胎氣。開始了造詞造句的年代。我的夢(mèng)想是全家人永遠(yuǎn)都過得好，為此我埋頭讀書。
三年級(jí)，家里有人病逝了，來的這么突然，突然得我的夢(mèng)想才剛開始。
原來夢(mèng)與夢(mèng)想是有區(qū)別的。夢(mèng)只是無意識(shí)時(shí)腦袋所想，過去我一直在做夢(mèng)。我不要這種夢(mèng)！
五年級(jí)，新的班級(jí)、新的老師、新的一群人、竟然連書也是新的。那丟掉兩年的的東西，所謂的夢(mèng)。。。不，夢(mèng)想，又冒了出來，我只想回到熟悉班級(jí)、見到熟悉的老師、遇到熟悉的一群人、拿著熟悉的書。
時(shí)間是飄在風(fēng)里的沙，沒有風(fēng)的阻攔。夢(mèng)想?yún)s是是實(shí)現(xiàn)了，我回到過熟悉的班級(jí)、見到過熟悉的老師、遇到過熟悉的一群人、拿到過熟悉的書，不過這是離開了小學(xué)才知道。就好像一個(gè)夢(mèng)，當(dāng)我終于清楚它是夢(mèng)時(shí)，又一個(gè)夢(mèng)開始了。
初中三年，我曾夢(mèng)想過考試考出好的成績(jī)；也曾夢(mèng)想過看一本書；曾夢(mèng)想過擁有一個(gè)自己的隨身聽，可以聽聽自己喜歡的歌；也曾夢(mèng)想過長(zhǎng)大后的事。至于，實(shí)現(xiàn)與否？都已經(jīng)過去了。不過整三年，最后的夢(mèng)想總是實(shí)現(xiàn)了：考上好的高中。
青春期，來的'不緊不慢，我也曾希望打扮的很帥氣。慢慢地，發(fā)現(xiàn)我所有的夢(mèng)想似乎窄得容不下半個(gè)人。不過，這一年被我趕上了。這一年，地震。我也曾默默地祈禱，甚至夢(mèng)想著以后是一位醫(yī)生，可以救回更多的人。一如雨，草不枯、樹不黃、地不裂，只需奉獻(xiàn)些些自己，生命便遮滿整個(gè)大地。多么偉大的理想啊。
高考結(jié)束的那天，又想起了那些個(gè)不上課的年代，再次重溫了下那時(shí)的日子，少了那時(shí)的心情。夢(mèng)想也是一種壓力。
第二個(gè)三年并沒如愿，失誤也是一種運(yùn)氣。
有人說童年夢(mèng)想是一幅水彩畫，描繪了我們的藍(lán)圖。我的童年，到高中結(jié)束。我的童年也是最美好的罷，那里有自己的美好回憶，有思念的人，思念的風(fēng)景，甚至思念中的風(fēng)和云，當(dāng)然，還有那些個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)想。
也曾有人問過我：長(zhǎng)大后想做什么？恒河數(shù)沙的職業(yè)中，我曾幻想過很多�，F(xiàn)在想起，似乎都是那么的遙遠(yuǎn)。因?yàn)榛夭蝗ツ菚r(shí)的美好時(shí)光，所以打包好一切，決定去尋覓。在理想中尋覓失去的。
偶然想起童年的那一刻，竟完全陌生了那時(shí)的想法。
花一年一開，樹一年一綠，就這樣，漸漸的我們也變得深沉起來，不再為一個(gè)很幼稚的笑話就哈哈大笑，不再動(dòng)不動(dòng)就亂發(fā)牢騷，也不再把內(nèi)心深處的秘密輕易地跟別人訴說。我們也說不清楚這到底是成熟還是消沉，對(duì)著鏡子看，卻發(fā)現(xiàn)里面那張臉陌生得可怕。感覺時(shí)間有時(shí)候就像藏在光里的線，當(dāng)你面朝朝陽開始新的一天，只看見光一閃，時(shí)間就已經(jīng)在你背后了。
上了大學(xué)，才發(fā)現(xiàn)，在追逐夢(mèng)想的過程中，我們常常把真實(shí)的需要忘得一干二凈，卻把實(shí)現(xiàn)目的的手段當(dāng)做終極目標(biāo)。就像一個(gè)人在路上走了很久，卻突然忘記了自己想要去的地方，也忘記了來時(shí)的路。本來是支配工具的人，卻淪為了被工具奴役的人。這種舍本逐末，當(dāng)事人往往身陷其中而不自知，這是人生的一大悲哀！
生活的夢(mèng)想就是為了夢(mèng)想的生活。
我們走在這漫漫的一生，有時(shí)候會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的生活如此平淡，所有的日出日落、寒來暑往沒有什么區(qū)別，一切的歡笑、淚水竟然相同，沒輝煌之處，渾然不知地穿梭在每一個(gè)平凡的日子中。面對(duì)人生涌起的不過是淡而又淡的感覺，我們頓覺自己很平凡，平凡得像一束遠(yuǎn)方的微光、一葉小草、一滴晨露。
而我便開始有了我平凡的夢(mèng)想——-平凡得僅僅是全家人過得好。
當(dāng)然，長(zhǎng)大了，對(duì)于夢(mèng)想，也沒了太多的想法——-一如小時(shí)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文3
我擅長(zhǎng)什么？也就是說我的優(yōu)點(diǎn)是什么？喜歡追求新鮮事物，好奇心與求知欲并存，且記憶能力挺不錯(cuò)的。這都是我的夢(mèng)想所造就的一切。
那是孩提時(shí)代，踩在爸爸的肩上踏進(jìn)了色彩繽紛的汽車世界。我發(fā)現(xiàn)那些個(gè)“鋼鐵做成的馬”是多么有魅力呀，好似一個(gè)個(gè)道路上的精靈，吸引著我的眼球。那時(shí)，我們還沒有車。我是多么想擁有一輛漂亮精致的小汽車呀！我常常夢(mèng)見自己駕駛著一輛純白色的豪華跑車，馳騁在一望無際、風(fēng)吹過一片綠草倒下又爬起來的草原上。啊，我簡(jiǎn)直幸福地要飄飄欲仙了。夢(mèng)醒，我也不覺遺憾，總覺得有那么一天，我會(huì)得到屬于自己的小車的`。
可是，我要選什么品牌的汽車好呢？最初，我也只知道把一個(gè)圓三分的梅塞德斯？奔馳，還有藍(lán)天白云螺旋槳的寶馬以及毛主席周總理坐的紅旗。我認(rèn)為世界上就只有這三種牌子的汽車，其中兩個(gè)來自德國(guó)，另外一個(gè)就來自我們中國(guó)，我們中國(guó)真的好不錯(cuò)噢。爸爸卻笑起我來：“怎么會(huì)呀？！我?guī)闳ヱR路上看看去！”一點(diǎn)疑惑及好奇滋生心中。
來到馬路邊，車水馬龍的，車輛川流不息。爸爸指著由三個(gè)紅色菱形組成的標(biāo)志，“喏，那是三菱，來自日本�！庇峙軄硪惠v車，上面是三個(gè)子彈，“那是別克，來自美國(guó)�！薄澳鞘乾F(xiàn)代，來自韓國(guó)。”“那是大眾和雪鐵龍，來自德國(guó)�！薄�，還有這么多難記的名字和該死的國(guó)家啊，看來我們中國(guó)還差得遠(yuǎn)呢！
從那以后，我喜歡站在馬路邊上“打望”汽車，從雜志上汲取汽車知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，記憶能力自然得到鍛煉，眾多汽車品牌被我我記住了。當(dāng)然，還有很多我要探索，就是一些更深層次的汽車知識(shí)。因?yàn)椋乙P迪拉克工作，有機(jī)會(huì)的話，我會(huì)自己開一家汽車公司，為中國(guó)爭(zhēng)氣。
沒有人一生下來就擁有眾多優(yōu)點(diǎn)，很多擅長(zhǎng)都是慢慢培養(yǎng)出來的。我相信只要你擁有健康積極的夢(mèng)想，并朝著夢(mèng)想努力，你會(huì)擅長(zhǎng)越來越多的東西！
關(guān)于夢(mèng)想的中考滿分作文：我們的夢(mèng)想
有夢(mèng)誰都了不起。我一直堅(jiān)信著夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉。
有了夢(mèng)想才會(huì)使社會(huì)進(jìn)步，使人類發(fā)展。
夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來說也是不同的。但他們的美好祝愿是相同的。
雙目失明的人夢(mèng)想著看到春天的那一縷陽光。
雙兒失聰?shù)娜藟?mèng)想著聽到夏天的那一絲旋律。
不能說話的人夢(mèng)想著訴說秋天的那一份悲愁。
不能走路的人夢(mèng)想著踏上冬天的那一塊凈土。
雙臂沒有知覺的人夢(mèng)想著舉起一把希望之火。
夢(mèng)想是什么？
學(xué)生眼里夢(mèng)想是成才。商人眼里夢(mèng)想是金錢。運(yùn)動(dòng)員眼里夢(mèng)想是冠軍。
夢(mèng)想讓我們走得更近，它傾聽著我們的心聲。夢(mèng)想讓人生有了意義，讓生命有了目標(biāo)。
夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的，但又是觸手可及的。夢(mèng)想是什么可能沒有人知道。夢(mèng)想是千變?nèi)f化的。一個(gè)沒有夢(mèng)想的人就像一具行尸走肉一樣。沒有了夢(mèng)想，就像沒有了靈魂一樣。
如果世上沒有了，夢(mèng)想人類將變得空虛。人類將停留在那個(gè)蠻荒時(shí)代。世界上不會(huì)有文字的出現(xiàn)，也許人類還赤裸著身軀。
既然有了夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)它，不然夢(mèng)想只是大腦中的一個(gè)波段而已。沒有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想會(huì)留下終身的遺憾。
但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想一步登天是不可能的。從人生的谷底到巔峰是非常困難的，但必須要一口氣爬完嗎？我么可以把它分成幾段來爬。也就是說我們可以把夢(mèng)想分成各個(gè)小夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn)。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一個(gè)艱辛的過程。只有堅(jiān)持下來的人，才會(huì)成功。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過程會(huì)流淚，會(huì)流汗，還有可能會(huì)流血。夢(mèng)想每個(gè)人都可以有，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想只是對(duì)少數(shù)人開放。
夢(mèng)想雖遙遠(yuǎn)，但總會(huì)實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想真是一個(gè)奇妙的東西。我真的是希望人人都有夢(mèng)。我相信這個(gè)世界會(huì)因夢(mèng)想而改變！
關(guān)于夢(mèng)想的作文4
“哇！睡得好舒服��！我伸伸懶腰，從溫暖的棉被中爬起來，太陽從窗外照進(jìn)，照亮了我睡眼惺忪的臉龐，正想好整以暇的刷牙洗臉，一瞥到墻上的時(shí)鐘，天��！怎么這么晚了！我遲到了啦！”
啊！慘了！今天要考試呢！我卻沒復(fù)習(xí)！唉！真是一個(gè)頭兩個(gè)大！我立刻從床上跳了起來，匆忙的從衣柜里拿出制服，胡亂的梳洗一番；沖下樓，飛快的把媽媽為我準(zhǔn)備的牛奶喝光，帶著幾片吐司，然后往學(xué)校的方向飛奔而去。任憑媽媽的叮嚀、呼喊，我都拋諸腦后，什么也沒聽見。
“你這小子，是沒長(zhǎng)眼睛嗎？還是眼睛瞎了？現(xiàn)在是紅燈，怎么在路上橫沖直撞？”被摩托車騎士這么一吼，我差點(diǎn)摔得狗*屎，差點(diǎn)摔得鼻青臉腫、四腳朝天，差點(diǎn)在馬路上鬧笑話！不！是搏命演出！我漲紅著臉，吞吞吐吐，欲言又止，這時(shí)的狀況，真是“秀才遇到兵——有理說不清！”但是，管他三七二十一，我就是必須在一分鐘內(nèi)趕到學(xué)校，還是連忙拔腿快跑！
不過，我越是著急，紅綠燈越是愛和我作對(duì)，只差一個(gè)路口就到了我“夢(mèng)寐以求”的學(xué)校，但是，又紅燈了！我頓時(shí)像泄了氣的皮球，心想：我冒著生命危險(xiǎn)趕來學(xué)校，老天爺怎么不幫幫我呢？接著，想到老師等會(huì)兒的“超美麗”表情，我差點(diǎn)沒不支倒地！
進(jìn)了校園，才赫然想起我餐盒、習(xí)作沒帶，媽媽呀！這才知道您在喊什么。哇！這下是真的怎一個(gè)“慘”字了得！先是遲到，又沒帶用具，唉！屋漏偏逢連夜雨啊！我心里有數(shù)，老師的表情，一定會(huì)更加“莊嚴(yán)”！果不其然，我一進(jìn)教室，老師冷冰冰的問：“為什么遲到？”而同學(xué)們，全都振筆疾書的在認(rèn)真寫問卷，喔，不！是考卷！想到這兒，我竟不禁“噗嗤”一聲笑了出來。老師隨即察覺到異樣：“遲到了，你還笑！告訴我，為什么遲到？”“呃——！老師——我——呃——我睡——睡過頭了�！蔽业椭^說，刻意壓低嗓音，卻換來高分貝的斥責(zé)。“這是你第幾次因?yàn)樗^頭而遲到了？第五次了！我怎么能再對(duì)你睜一只眼，閉一只眼？”“老師，我很抱歉，我不是故意的。呃，明天，我一定六點(diǎn)就來學(xué)校！”我篤定的說。這次，換老師笑了，“學(xué)校沒那么早開校門哪！”“好了，你快去寫考卷吧！”老師淡淡的說。我的心竊竊私笑，因?yàn)槲抑牢业摹坝?jì)謀”和“幽默”，軟化了老師的斥責(zé)！
我如釋重負(fù)的卸下書包，開始專心致志的寫考卷。雖然，我專心、用心，沒分心，但是我十題有八題不會(huì)，我也無可奈何，只好亂猜！再看看時(shí)鐘，不久后就要下課了！我心知肚明這是另一場(chǎng)災(zāi)難的開始，“福無雙至，禍不單行�！闭媸且稽c(diǎn)也不假呀！
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”，是第四節(jié)上課，我的“飛毛手”老師，早已將考卷改好了。現(xiàn)在，同學(xué)們無不屏氣凝神，急切的想知道“閻羅王”在“生死簿”上寫了什么。我像只戰(zhàn)敗的公雞似的，等著老師宣布我那“慘不忍睹”的成績(jī)�！靶∶�，一百！”“小華，一百！”“小茹，一百！”“奇怪？怎么沒聽到嘉瑜的名字？她社會(huì)很強(qiáng)耶！”同學(xué)們交頭接耳、一臉好奇，我只有垂頭喪氣的坐在位子上，等待，等待，再等待！等待“宣判”時(shí)真難熬��！終于領(lǐng)到考卷了，望著上面斗大的`兩個(gè)數(shù)字“５６”，我不禁呆若木雞，這是我的實(shí)力嗎？當(dāng)然不是！那我怎么考這么差？怎么會(huì)竟然不及格？看來，幸運(yùn)女神沒有眷顧我，而我知道回家一定會(huì)有熱騰騰的“竹筍炒肉絲”，等著我大快朵頤，好好“享受”！
想著想著，突然，一聲“獅子吼”驚醒夢(mèng)中人，我睜開眼睛，看見媽媽正怒目瞪視著我，兩個(gè)鼻孔像火山一樣，隨時(shí)準(zhǔn)備噴出“巖漿”，真是太太太太可怕了！這次，我真的跳下床，匆匆忙忙的穿上制服，胡亂的梳洗后，喝完牛奶，帶著土司，然后往學(xué)校飛奔而去。雖然，我遲到了，不過，值得慶幸的是，我有復(fù)習(xí)功課，餐盒、作業(yè)都有帶，而且，沒有被摩托車騎士罵，只是遲到兩分鐘，總算是個(gè)差強(qiáng)人意的好結(jié)局；而且，“好加在”，我們班的“快記高手”——紀(jì)律班長(zhǎng)，他還沒來呢！他遲到了！我的心好樂啊！好像中大獎(jiǎng)了！
關(guān)于夢(mèng)想的作文5
把夢(mèng)想留給自己是對(duì)自己的尊重。
我為什么要活著？
因?yàn)橹挥谢钪�，我才能擁有自己的�?mèng)想，因?yàn)橹挥谢钪�，我才有可能去追求自己的�?mèng)想。
我為什么要擁有夢(mèng)想？
因?yàn)樵谖业男闹杏袗�。愛，讓我�?duì)未來的美好生活充滿想像和期望。愛讓我在追求夢(mèng)想的每一個(gè)日子了變得充實(shí)有意義。
因?yàn)槲矣袗郏也艜?huì)有夢(mèng)想。因?yàn)槲矣袎?mèng)想，我才會(huì)去追求自己的夢(mèng)想。因?yàn)樽非笞约旱膲?mèng)想，我的生活才會(huì)變得充實(shí)有意義。因?yàn)槲业纳畛鋵?shí)有意義，所以我不曾虛度光陰。所以我沒有白活。
我為什么會(huì)有愛？
因?yàn)閺奈襾淼竭@個(gè)世界的第一天起就有人給予了我無私的愛，并且始終陪伴著我一路成長(zhǎng)。
是愛，讓我感受到人世間的溫暖。
是愛，讓我感受到人世間的美好。
是愛，給我樹立了做人的榜樣，告訴了我做人的道理。
別人無私給予的愛對(duì)于我來說是一種恩惠。是恩就必須銘記于心。當(dāng)自己有能力的時(shí)候，當(dāng)別人有所需要的時(shí)候，自己就要予以回報(bào)。也許別人在無私付出的時(shí)候并不曾想過要求我回報(bào)，甚至他們根本就不需要我的回報(bào)，也許有些恩惠我無從回報(bào)，那么我該怎么辦呢？
我想我可以愛自己。因?yàn)閯e人在我的時(shí)候肯定是希望我好好地生活，生活得更好。我愛我自己，我才會(huì)有自己的夢(mèng)想。我才會(huì)去追求自己的夢(mèng)想。在追求自己的夢(mèng)想時(shí)，我付出過，我才會(huì)體會(huì)到艱難，我才會(huì)懂得珍惜，我才會(huì)感受到快樂。我快樂，愛我的人也會(huì)因此而快樂。我想著也是對(duì)愛我的人的一種回報(bào)吧！
我想我還可以愛鄰人。比如我的親人，朋友，鄰居，同事乃至我所認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人。我愛他們。我希望他們能夠生活的更好。這就是我的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想我回盡我所能地去付出。當(dāng)他們的生活因?yàn)槲业呐Ω冻龆兊酶用篮玫臅r(shí)候，我想他們一定回快樂的，我呢，也會(huì)快樂。
有人說：“我的夢(mèng)想是有好多好多的`錢。住別墅，開名車，吃香的，喝辣的，美人在側(cè)�！�
我想說，如果你沒有了愛，你不愛你自己。你不愛你的親人朋友鄰居同事，你不努力，你沒有付出。你所謂的夢(mèng)想只是焚燒你生命的欲望，欲望越強(qiáng)，你的生命之花凋謝得就越快。
夢(mèng)想是一份努力，一份付出，如水，滋潤(rùn)心田。
欲望是占有，是得到，如火，燃燒生命。
很高興，你和我有同樣的夢(mèng)想。我們可以為了我們共同的夢(mèng)想一起努力付出。我不能因?yàn)槟愕膲?mèng)想和我相同，我就可以放棄了自己的追求坐享你的勞動(dòng)成果。如果我放棄了自己的追求，我所謂的夢(mèng)想轉(zhuǎn)眼就變成了欲望。欲望會(huì)讓我精于算計(jì)，計(jì)較得失，自私冷漠，貪圖安逸。此時(shí)的我就像一只吸血瑩蟲，在自鳴得意的時(shí)候，生活輕輕地一巴掌就可以將我打得魂飛魄散。
也許你的夢(mèng)想和我的不同，著又有什么關(guān)系呢？正是因?yàn)槲覀儞碛胁⒆非笾髯圆煌膲?mèng)想，我們生活的這個(gè)世界才會(huì)如此絢爛，如此多姿多彩。
我不能因?yàn)槟愕膲?mèng)想與我的不同就要求你放棄你的夢(mèng)想而為我的夢(mèng)想去努力付出。即便是以愛的名義也不能要求。如果要求了，說明我對(duì)你不尊重，不尊重自然也就沒有了愛。有的只是相互對(duì)抗，相互傷害。我不想這樣，可以肯定，你也不想這樣。
我的夢(mèng)想很大很大，也許用盡我這一生都無法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。但是這又有什么關(guān)系呢？我每一天都在努力在付出。我離我的夢(mèng)想越來越近，我的人生是充實(shí)的是有意義的。
為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想我付出很多，一路艱辛。所以我懂得珍惜。珍惜自己的勞動(dòng)成果。懂得尊重，尊重別人的勞動(dòng)成果。懂得分享，分享自己的別人的快樂。
我的夢(mèng)想很小很小。我只要稍微努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)，所以我的人生中回經(jīng)常有一些小快樂，我的人生同樣是充實(shí)的有意義的。
如果我沒有了夢(mèng)想，我的生命就像一根點(diǎn)燃的香煙。我所能做的只是由著自己的煙癮將它抽完，毫無意義。
把夢(mèng)想留給自己。愛自己，愛鄰人。
關(guān)于夢(mèng)想的作文6
理想是小草，是一株不經(jīng)意間萌發(fā)的小草；理想是野花，是一朵任人嘲笑卻努力生長(zhǎng)的野花；理想是寶劍，是一把披荊斬棘的寶劍；理想是清風(fēng)，是一陣吹散迷茫的悠悠清風(fēng)。雨果說過：“人類的心靈需要理想甚于物質(zhì)。”追求理想如同追求一批不可估價(jià)的寶藏。理想是我心房?jī)?nèi)熊熊燃起的火焰，激勵(lì)著我勇敢直前。
我的理想是擁有一支有神奇魔力的筆，筆尖下的文字構(gòu)造一條通往成功的路。我愿我有一只神奇的筆，我愿我有一本本扉頁上寫著我名字的書籍，我愿我是一個(gè)作家。
屠格涅夫說過：“生活中沒有理想的人，是可憐的人�！蔽乙嘤X得如此。我的媽媽非常喜歡習(xí)作，受到媽媽的熏陶，還有濃濃的書香氣氛圍。我從小就喜愛文學(xué)，喜愛寫作，從小我就接觸到一本本下至兒童注音讀物，上至世界文學(xué)經(jīng)典的各類書籍。
每當(dāng)我饒有興趣地翻動(dòng)著散發(fā)著淡淡紙墨磬香的書頁，便不可自拔地深陷其中。書中的每一個(gè)文字，每一句話語，都不由得讓我心神向往，它們似磁鐵般深深牽引住我。我若是能夠?qū)懸槐緯�，該有多好��！我羨慕每一位才華橫溢的大文豪，讀著高爾基的《童年》，就能想到自己的童年，這寫作的超高技藝不由得讓人心頭一顫。讀著海明威的《老人與�！罚湍苈�(lián)想到漁夫捕魚的激烈場(chǎng)景，這身臨其境的感受怎能不讓人驚嘆不已？
作家是個(gè)十分神圣偉大的職業(yè)，它不僅能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，更能啟迪我們的心靈。我崇拜馬克·吐溫，他的文字包含嘲諷意味，他的文字如一把匕首，深深扎進(jìn)舊時(shí)代的惡人心里。他用筆改變了一個(gè)社會(huì)，為人們帶來益處，也使自己流芳百世。老舍與雨果、莎士比亞，他們都是我的楷模。
作家不僅僅是用筆胡亂一通隨意抒發(fā)自己無聊情感的職業(yè)，也不是以華麗的語言包裝毫無靈魂的文字的職業(yè)。而是以筆、以文字、以書籍來告訴我們那極富深意的哲理，通過文字展示一幅幅美麗的畫卷，把我們帶入另一個(gè)精神世界。上至天文，下至地理、人文、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)等，給我?guī)頂?shù)之不盡的知識(shí)與財(cái)富。無情地揭露社會(huì)時(shí)代的黑暗，嚴(yán)厲抨擊批判某些惡人的胡作非為；昂情謳歌某些為社會(huì)、人民造福的人。作家這個(gè)職位的偉大正是我所向往，所憧憬的。
這堅(jiān)定了我冉冉萌發(fā)的理想。我也要妙筆生花，寫出一本本令人贊嘆的書，寫出一本本有益的書，成為一位流芳百世的作家！
我希望用我手中的筆寫下一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字，這些文字仿佛是我理想的蝶翼；我希望我筆下的故事能豐富多彩，我筆下的人物能夠活靈活現(xiàn)；我希望我筆下的理想能夠破繭成蝶。
每一本書都是我最好的老師，從書中汲取的知識(shí)是使我登上作家高峰的一級(jí)級(jí)階梯，每一本書都是在反復(fù)咀嚼后才換另一本。每一篇習(xí)作則是我一次次試煉，每一次的試煉認(rèn)真對(duì)待，用筆寫下一段段優(yōu)美華章，描繪出一幅幅優(yōu)美畫卷。當(dāng)有的習(xí)作結(jié)結(jié)巴巴，生澀無比時(shí)我的這次試煉就失�。划�(dāng)有的習(xí)作生動(dòng)形象，優(yōu)美如身臨其境，這次試煉才能過關(guān)。這不就是在搭建我的夢(mèng)之屋嗎？雖尚未成型，但我的筆會(huì)搭下一塊塊石磚，砌成一面面石墻，直至我的作家夢(mèng)成功那天。
我曾無數(shù)次幻想，我自己在書店里看到自己的`書，心里如開花抹蜜。書店暢銷榜上，自己的書位居榜首。大街小巷的人都閱讀我的書，我的名字耳熟能詳，家喻戶曉。
每當(dāng)無限憧憬，我都暗下決心當(dāng)一名有才華，滿腹經(jīng)綸的作家。用我的筆描繪出祖國(guó)的大好河山，鐘神韻秀；用我的筆演繹一個(gè)個(gè)有血有肉的人物；用我的筆記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！崩硐氲母邩切枰业囊坏蔚窝梗淮绱缗淼旎�，來建造。
俗話說：“人無志不立�！蔽視�(huì)向像《平凡世界》孫少平一樣，像《牧羊少年的奇幻之旅》的圣地亞哥一樣為了理想而努力奮斗！為了當(dāng)一名作家付出一切！
關(guān)于夢(mèng)想的作文7
因?yàn)橐活w心而活著，心因?yàn)橛蟹较蚨鴪?zhí)著，方向又因?yàn)橛形绎w翔。我就是——夢(mèng)。
我是生命的動(dòng)力，我為科學(xué)家創(chuàng)造奇跡，我為詩人喚起靈感，我是幸福的祭奠。
我是偉大愛情的前提，因?yàn)橛形�，才有梁山伯與祝英臺(tái)化蝶的千古佳傳；我是奮斗者的堅(jiān)強(qiáng)后盾，因?yàn)橛形�，才有無數(shù)偉大的詩人與成功者！不信你聽；一代梟雄曹操大聲對(duì)天吟唱‘‘老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已�！鞘遣懿俚膲�(mèng)；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！鞘窃娤衫畎椎膲�(mèng)；“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！鞘撬未娙肃嵥夹さ膲�(mèng)。是夢(mèng)，鑄造了千千萬萬的偉人與千古佳傳！
我是音樂家的創(chuàng)作源泉，因?yàn)橛形�，才有像貝多芬一樣以心靈去感知音樂神奇魅力的恒心的成功者。
我喚起詩人的靈感，因?yàn)橛形遥庞谐裁撍椎奶一ㄔ磁c莊周夢(mèng)蝶的浪漫。
我是汗水后的清涼，我是歡樂者的支持者，我是十年寒窗后的精神支柱，我是成功者的奮斗力量。
一切的一切，讓我很光榮，但有時(shí)我也很傷心。
我無法讓心死的人重新燃起對(duì)生命的渴望，我無法讓虛度光陰的人實(shí)現(xiàn)它偉大的幻想，我也無法讓沒有方向而四處逃竄的人找到回家的路。唉！原來我也有這么多的無奈。面對(duì)拋棄我的人，我已無力重新?lián)碛兴麄兊男�，因�(yàn)樵谒麄兊纳镌缫褯]有生命最初的那份美好與歡樂。沒有夢(mèng)，他們將會(huì)失去人生的方向，失去信念的羅盤。也許當(dāng)他們忙忙碌碌的走完人生道路時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他們不該拋棄夢(mèng)。
有夢(mèng)，不一定會(huì)成功，但會(huì)讓你擁有一份生命的那份歡樂與希望。沒夢(mèng)，那你注定會(huì)是一位失敗者，平凡者。
黃色的樹林里分出兩條路，你是會(huì)站在這十字路口踽踽獨(dú)行還是會(huì)跟隨夢(mèng)之翼勇往直前？我想，智者會(huì)選擇后者，因?yàn)槟鞘侨松慕輳剑?/p>
我有一個(gè)夢(mèng)想
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。
盡管我沒有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，也沒有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，會(huì)有很多挫折和無數(shù)的.磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷地獄般的磨練，
才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來了一個(gè)嶄新的明天。
因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜；每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀；每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧]有看到自己的價(jià)值，沒有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒有意義的人生。
而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。
我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)。我的夢(mèng)想，用自己的智慧站在時(shí)代的頂峰，中國(guó)的夢(mèng)，用自己的勤勞，自立于世界之上！為了這個(gè)夢(mèng)想，他發(fā)奮，他圖強(qiáng)，他忍受無法言語的苦難，只為自己可以挺起胸膛！地震來了，不怕，他有的是鐵一般的脊骨，洪水來了，不怕，他有的是山一般的胸膛！奧運(yùn)會(huì)來了，不怕，他有的是騰飛的翅膀！有夢(mèng)的人，才是真正的人，有夢(mèng)的國(guó)，才是真正的國(guó)！我的夢(mèng)就是國(guó)的夢(mèng)，我的夢(mèng)，成為科學(xué)家，為國(guó)家盡力，國(guó)的夢(mèng)，繁榮富強(qiáng)，讓我們幸福！
關(guān)于夢(mèng)想的作文8
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了警察們漂亮的警服，和他們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿�？墒遣痪�，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了當(dāng)一名警察的辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班�？赡苁且�?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨�。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的`第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)高中二年級(jí)的學(xué)生了。快要步入大學(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法�，F(xiàn)在我的理想是當(dāng)一名像叢飛那樣的歌手，既喜歡音樂，又對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。其實(shí)，我以前有想過當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說我不切實(shí)際，在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也為無法實(shí)現(xiàn)而悲傷，。這也捆擾了我好長(zhǎng)一段時(shí)間，使我找不到人生的目標(biāo)。不過，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音
在廣闊無垠，璀璨的夜空中，繁星環(huán)繞，晶瑩透亮。我仰望空中的星星，它似乎在對(duì)我說：“孩子，你有心愿嗎？”
是的，我有心愿嗎？我對(duì)著天空，看著一閃一閃的星星，它就像要和我說話，迫切的與我成為朋友，傾聽我的心愿，幫助我，以致與我共同完成心愿。它就像一盞燈，照亮了平靜的夜空，點(diǎn)綴了那片夜的沉靜。
心愿，是一個(gè)人未來的夢(mèng)想。我的心愿有很多，例如：我想擁有一雙翔翼，在空中自由的飛翔；我想當(dāng)一名老師，給祖國(guó)的花朵灌溉營(yíng)養(yǎng)；我想當(dāng)一名宇航員，上神奇奧妙的太空中飽覽天地之神奇，宇宙之寬廣。雖然，這些都挺遙遠(yuǎn)的，但我會(huì)為此而努力奮斗，人們常說：人生不能妄自菲薄，不能自暴自棄，要有理想的航標(biāo)，奮發(fā)圖強(qiáng)，成功將在那一刻等待你的到來，為你歡呼，為你喝彩……
近期，我也立下了一個(gè)心愿。就是在學(xué)習(xí)中打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)，與新同學(xué)一起學(xué)習(xí)探討，在合作中享受快樂，增進(jìn)友誼，提高自我的學(xué)業(yè)水平。人們常常會(huì)以成績(jī)來衡量一個(gè)人的綜合素質(zhì)水平，當(dāng)然我也不甘示弱。因?yàn)槲矣行脑福乙獖^斗提高，從中或許會(huì)經(jīng)歷挫折與磨難，這并不可怕，正所謂：“失敗并不可怕，可怕的是難以在失敗中自拔”。有時(shí)，我還會(huì)以(陽光總在風(fēng)雨后)這首歌來勉勵(lì)自己，激勵(lì)自己勇往直前。因而，心愿也會(huì)因?yàn)槲矣卸分景簱P(yáng)的信心，時(shí)時(shí)刻刻陪伴我，與我共同走過了許多個(gè)春夏秋冬，與我共同分享快樂，承擔(dān)責(zé)任，幫我排憂解難……
我還有一個(gè)心愿，就是享受快樂。俗話有：“笑一笑，十年少”的說法。當(dāng)然，快樂很重要，它就像一面鏡子，映出了你的心情；它就像一本書，告訴了你，你現(xiàn)在是否快樂；它就像一粒糖，那么甜蜜……快樂會(huì)影響周圍的親朋好友，你的快樂也是他們的快樂------快樂是一片歡樂的海洋。
讓我們乘著歌聲的翅膀，踏上悠揚(yáng)的舞姿，拍打著穩(wěn)健的節(jié)奏，共同走進(jìn)了你，我，他的內(nèi)心世界，感受不同的人生夢(mèng)想，歡樂的體驗(yàn)。溝通是我們心與心溝通的重要橋梁，讓我們跟著動(dòng)人的旋律去了解對(duì)方的心愿，與其成為朋友……
尋找我的夢(mèng)想，完成我的心愿。心愿伴我成長(zhǎng)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文9
夢(mèng)，或大或小，或遙遠(yuǎn)或接近。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，我也有一個(gè)夢(mèng)，哪怕難以實(shí)現(xiàn)，我也愿為這個(gè)夢(mèng)而努力。
有人崇拜我們偉大的科學(xué)家錢學(xué)森;有人崇拜被人們稱為雜交水稻之父飛袁隆平;還有人崇拜航天員楊利偉……但我更崇拜的是像沙利文那樣的老師。老師，難道不是一個(gè)光榮的職業(yè)嗎?
雖然，我也想飛上天去看看，看月亮，看太陽，但我覺得這對(duì)我說并不現(xiàn)實(shí)，我相信，一定有人比我更能做一名宇航員，我還是認(rèn)真做好一名優(yōu)秀的老師吧!
有人說老師是辛勤的園丁，他們教育著我們;還有人說老師像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。老師的奉獻(xiàn)是無私的。
作為一名老師是我的夢(mèng)想，因?yàn)槲医?jīng)歷了許許多多刻骨銘心的事，才使我有了這個(gè)夢(mèng)想。
我曾經(jīng)看過一個(gè)電視劇，城市里的一個(gè)阿姨，她有一個(gè)15歲的兒子�？赡莻�(gè)阿姨卻帶著她的兒子到一個(gè)鄉(xiāng)下來，他母親到那里辦起了一個(gè)學(xué)校，她到那里當(dāng)教師，她走過每條山路，來到每個(gè)孩子家里，讓那些輟學(xué)的孩子都到學(xué)校讀書，享受讀書的快樂。那里的每個(gè)孩子是多么渴望讀到書啊!他們的眼神中充滿渴望。她不僅僅是幫那些孩子上課，還通過網(wǎng)絡(luò)找到更多像他那樣的人，后來，又有7個(gè)老師主動(dòng)找到了那里，和那些孩子一起學(xué)習(xí)，其中有一個(gè)老師，小時(shí)候也是被這樣的老師教育過的，所以她想幫助更多的孩子。
她們是多么偉大啊!等我長(zhǎng)大，我一定要幫助更多的孩子，更多有這樣遭遇的人。
我覺得老師不僅僅是教學(xué)知識(shí)，更多的是教做人的道理。
如果有人問我，你最尊敬的人是誰?我回答：老師;如果有人問我，你最崇拜誰?我會(huì)回答：老師;如果有人問我，你長(zhǎng)大最想做的是什么?我依然回答：老師。
我曾經(jīng)遇到過一個(gè)老師，她對(duì)我們無比關(guān)心，無比愛護(hù)。記得有一次，我因?yàn)榇驋咝l(wèi)生區(qū)，沒來得及吃早餐，就連上課都耽誤了時(shí)間，終于，我鼓起勇氣說了聲“報(bào)告”，她詢問了我?guī)追昼�，才把我叫回座位。我�?yīng)該是因?yàn)闆]吃早餐的關(guān)系，所以肚子餓得咕咕叫，我臉色不知怎么的，突然蒼白起來，像一張白紙，老師見我這樣，于是問了我一聲有沒有關(guān)系，如果實(shí)在不行，就說出來，或者先在桌上趴一會(huì)兒，叮叮�！K于下課了，我沒有出去玩，只是無精打采地坐在座位上。一位同學(xué)來，說：“老師找你去一下�！蔽襾淼嚼蠋煹霓k公桌前，老師說：“這有一份早餐，你吃吧!”于是我狼吐虎咽地吃了起來，在我吃的時(shí)候，還看了老師一眼，我看見她臉上露出了微笑。我后來才知道，那份早餐是老師自己的。
從此，每當(dāng)我站上講臺(tái)回答問題時(shí)，總會(huì)有一個(gè)聲音鼓勵(lì)我，使我感到無論有多大困難，都不會(huì)阻擋我的一個(gè)信念，長(zhǎng)大之后做一名老師，就像一陣清風(fēng)鼓勵(lì)著我，使我對(duì)夢(mèng)想永不放棄。
自從我有了這個(gè)夢(mèng)，我一直努力把各科學(xué)好，直到現(xiàn)在。每次上課，我總是會(huì)認(rèn)真聽課，并做好有用的記錄，我也會(huì)經(jīng)常練習(xí)自己的'發(fā)言水平，并模仿老師的一舉一動(dòng)，一言一行，就連老師講話的語氣我都急于模仿，這可看出，我花了很多時(shí)間來完成我的夢(mèng)想。
我相信，功夫不負(fù)有心人，所以我的夢(mèng)想，我相信我一定能實(shí)現(xiàn)的。我只希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，努力讀書，就一定會(huì)成為一名老師的。我會(huì)時(shí)不時(shí)提醒自己，加油!不要急，我一定可以的，我覺得自己鼓勵(lì)自己比別人鼓勵(lì)自己更管用。
我相信有夢(mèng)就有希望，有希望就有動(dòng)力，有動(dòng)力就已經(jīng)成功一半了。所以我們的內(nèi)心要充滿夢(mèng)想。夢(mèng)想，說著簡(jiǎn)單做著難，雖然難，但只要我們勇敢實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是一把火，點(diǎn)燃了我們的激情，讓我們熱情澎湃，我的夢(mèng)想是一艘航船，帶領(lǐng)我們飛翔遠(yuǎn)方，渡過驚濤，到達(dá)成功的彼岸。
我們每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣，但都要去實(shí)現(xiàn)它，夢(mèng)，一個(gè)不可或缺的東西;夢(mèng)，一個(gè)遙不可及的東西。
讓我們擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)吧!然后慢慢把它實(shí)現(xiàn)，我希望每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文10
心中的夢(mèng)想，是一株嫩小的幼苗，需要我們用汗水去灌溉它，用泥土去保護(hù)它，用陽光去照耀它，只有如此，它方能茁壯成長(zhǎng)。
用汗水去灌溉
夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的路上，少不了艱難險(xiǎn)阻，對(duì)于這些困難，要對(duì)自己充滿信心，不斷地去多嘗試，多挑戰(zhàn)，告訴自己：“我行!”，而且要一步一步向更高的地方前行，對(duì)自己夢(mèng)想不放棄，不斷的努力，才能給自己加油，讓自己充滿動(dòng)力，向夢(mèng)想前行。我們的奧運(yùn)冠軍鄧亞萍，在小時(shí)候童年，因?yàn)楦赣H是一位體育教練，從小就立志要做一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。但她的身高卻顯得很矮，而且手和腳都比較粗短，根本不符合體校的要求，體校的大門沒能向她敞開。于是，年幼的鄧亞萍跟父親學(xué)起了乒乓球，父親規(guī)定她每天在練完體能課后，必須還要做100個(gè)發(fā)球接球的動(dòng)作。鄧亞萍雖然只有七八歲，但為了能使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實(shí)，便在自己的腿上綁上了沙袋，而且把木牌換成了鐵牌，對(duì)于這樣艱苦的訓(xùn)練，她從不放棄，不斷的告訴自己：“我可以”，并堅(jiān)持不懈的挑戰(zhàn)更快的速度、更準(zhǔn)的擊球。付出總有回報(bào)，由于鄧亞萍的堅(jiān)持，10歲的她便在全國(guó)少年乒乓球比賽中獲得團(tuán)體和單打兩項(xiàng)冠軍，并在后來不斷的在奧運(yùn)會(huì)中屢屢奪冠，為自己的體育生涯點(diǎn)上了一個(gè)又一個(gè)輝煌的印記。鄧亞萍用自己的.汗水灌溉了自己的夢(mèng)想幼苗，讓自己的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。
用泥土去保護(hù)
在對(duì)大膽、新奇的夢(mèng)想追求時(shí)，少不了嘲諷、譏笑，甚至是對(duì)人格侮辱，但只要專心自己的夢(mèng)想，覺得自己的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，去專心的保護(hù)自己的夢(mèng)想，向他人證明，夢(mèng)想便可以實(shí)現(xiàn)。哥白尼、布魯諾和伽利略為人類作出的貢獻(xiàn)中，實(shí)現(xiàn)過程最坎坷與意義最重大的便是日心說理論的證實(shí)。哥白尼的日心說科學(xué)地闡明了天體運(yùn)行的現(xiàn)象，并從根本上否定處于統(tǒng)治地位的地心說，從而實(shí)現(xiàn)了天文學(xué)中的根本變革。但這對(duì)于千百年來學(xué)界奉為定論的托勒密地球中心說無疑是當(dāng)頭一棒。于是當(dāng)時(shí)教會(huì)因他們的統(tǒng)治受到哥白尼日心說的沖擊而動(dòng)蕩不安，于是便對(duì)維護(hù)日心說的人們百般摧殘，其中，伽利略被軟禁25年，布魯諾更是被活活的燒死，但他們用他們的生命保護(hù)了他們內(nèi)心證明日心說正確的夢(mèng)想，并為后人作出了巨大的貢獻(xiàn)。哥白尼他們就用自己雙手捍衛(wèi)了自己的夢(mèng)想幼苗，用泥土去保護(hù)了自己的夢(mèng)想，才得以讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，為后人做出巨大貢獻(xiàn)。
用陽光去照耀
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還缺不了持續(xù)的鼓勵(lì)，沒有鼓勵(lì)，就會(huì)少一分動(dòng)力，鼓勵(lì)會(huì)讓人更有信心，更有斗志，并對(duì)困難乘勝追擊，如果有人說自己笨，那只是片面的，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，只要有鼓勵(lì)，就能朝著自己的長(zhǎng)處發(fā)展，并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。愛迪生8歲上學(xué)，但僅僅讀了三個(gè)月的書，就被老師斥為“低能兒”而攆出校門。但她的媽媽卻發(fā)現(xiàn)，愛迪生在動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)和拆除機(jī)械方面有著不同常人的天賦與興趣，從此以后，他的母親是他的“家庭教師”，除了教愛迪生讀書識(shí)字，并教育他要誠(chéng)實(shí)、愛祖國(guó)、愛人類，并支持愛迪生的動(dòng)手動(dòng)腦做實(shí)驗(yàn)，讓他刻苦鉆研他自己的感興趣的小發(fā)明，由于母親的良好的教育方法，使得他對(duì)讀書發(fā)生了濃厚的興趣，以至于鄰居們都說：“他不僅博覽群書，而且一目十行，過目成誦”。功夫不負(fù)有心人，母親對(duì)他的持續(xù)鼓勵(lì)讓他成為了一代舉世聞名的大發(fā)明家。對(duì)于愛迪生，他受到了媽媽關(guān)心與支持的陽光，從而不斷努力，鼓勵(lì)自己，照耀了自己的夢(mèng)想幼苗，實(shí)現(xiàn)了自己成為發(fā)明家的夢(mèng)想。
汗水的灌溉、泥土的保護(hù)、陽光的照耀，對(duì)一株夢(mèng)想的幼苗是何其的重要，只要不放棄，充滿自信，感受身邊的鼓勵(lì)，就能讓夢(mèng)想的幼苗茁壯成長(zhǎng)，讓夢(mèng)想的花在身邊開放，綻放出屬于自己的光芒。
關(guān)于夢(mèng)想的作文11
“你的夢(mèng)想是什么？”對(duì)于我來講，這個(gè)問題無疑十分老套。這仿佛成為了親戚朋友來回走動(dòng)間的客套話，應(yīng)聘時(shí)的“固定格式”。猝不及防又被人瞠目結(jié)舌，可能過去我能毫不猶豫的回答，目前卻像“折翼的天使”迷失于濃濃霧靄，或許是由于你對(duì)世界的探索讓自己不再無知，卻也丟棄了剛開始的勇氣。
關(guān)于夢(mèng)想，我想每一個(gè)懵懵少年都曾有過萬丈豪情。我想過做一名作家，以筆繪世界。亦或是立下“蠟炬成灰淚始干”的誓詞。或者悸動(dòng)于成為那個(gè)讓世界為之側(cè)目的人。你是不是過去幻想過是名門貴族出生，試嘗一擲千金的豪氣？是不是想過在那輝煌的歷史圖冊(cè)上留下我們的足跡而非一個(gè)無名之輩？是不是期盼如偶像劇一般來一次轟轟烈烈的戀愛？
有多少個(gè)夜晚，我獨(dú)臥桌旁，堆滿山的習(xí)題掩蓋了我疲憊的眼睛。為這渺茫的將來而奮斗，事實(shí)上卻根本不知曉我們的方向。每個(gè)想起的夢(mèng)想，都仿佛被明碼標(biāo)價(jià)，得了“真實(shí)”，失了“珍視”�？稍浀媚莻�(gè)填報(bào)志愿的一天，從那一刻起，你的夢(mèng)想便被加了一層枷鎖，不能不迫于現(xiàn)實(shí)。我不知曉將來怎么樣，我沒真的心動(dòng)的夢(mèng)想，沒動(dòng)破心驚的經(jīng)歷，只不過一個(gè)一般到?jīng)]什么特征的人。我不想做一個(gè)一直“沒有”的人。做一個(gè)企業(yè)的小職員，從早加到晚，碌碌無為而無所音信。
我也想達(dá)成自己那些不切實(shí)質(zhì)的夢(mèng)想，我也想在某個(gè)光榮的時(shí)刻讓全場(chǎng)為我聚焦目光，我也想考清華北大，我也想做一名成功人士……太多太多由于你說出那些不切實(shí)質(zhì)話的嘲笑，周圍人的質(zhì)疑。但，正是這部分不切實(shí)質(zhì)的'夢(mèng)想，不切實(shí)質(zhì)的做法才讓他達(dá)到了那個(gè)他畢生以為不可到達(dá)之地。
目前的我，伴隨閱歷的增長(zhǎng)，了解它就如哲學(xué)一樣。雖是事物的本質(zhì)和一般規(guī)律，卻成為了一道世界本質(zhì)與生活間的鴻溝，其中不缺少前赴后繼的勇者，沒人能證明我們的看法是不是正確，他們可能偏執(zhí)卻從未放棄，他們堅(jiān)信自己并向世人證明自己。夢(mèng)想之所以珍貴，是由于它的存在是美好的“烏托邦”，一個(gè)所有人架構(gòu)的獨(dú)屬我們的“世外桃源”。
過去有人跟我說過如此的話：“生活就是這樣的平淡無趣，大部分人包括我，過去想過自己出人頭地，每一個(gè)人都對(duì)自己抱有幻想，但又不斷地被現(xiàn)實(shí)打磨，成為了一般人之一�！贝蠹颐總�(gè)人，太多太多人只不過作為一名看客做著那些自己所期望的美夢(mèng)，平平淡淡地生活，平平淡淡地談一次戀愛。倘若所有人都失去了對(duì)你的記憶，那這世間是不是還有事物能證明自己存在過？抑或十幾年將來、幾十年將來、幾百年將來，還有哪個(gè)記得過你的存在？大家每一個(gè)人都不愿去過多的深思，畢竟它離大家還太遠(yuǎn)，但在那些期頤之年的老者眼中，大家是這樣的荒唐。沒目的，或者將其僅看作一個(gè)遙不可及目的？明明學(xué)會(huì)著大把時(shí)間卻肆意揮霍。
生活是一場(chǎng)永無止境的奔跑，直到生命的最后一刻，為何要將我們的青春出貨于虛無縹緲的互聯(lián)網(wǎng)？為何要一直做著那些虛幻的夢(mèng)想？人的一生中有太多太多的不解與悲痛。早已千瘡百孔的內(nèi)心，已沒辦法第三承受，所以選擇逃避。生活有太多不滿，渴看著真的的自由，渴望在一片望不見天際的草原上躺著感受涼風(fēng)吹拂過耳畔留下呢喃�？墒谴蠹疑谶@個(gè)年代，既然沒辦法改變世界，不如改變自己，提高自己，不要去在乎外面的怎么看�！澳悴皇歉欢�，但你可以叫你的小孩是富二代”你不是最好的那個(gè)人，也不絕不可能成為其他人眼中的你，但你確是自己最炫彩生活的詮釋者，在世界上努力快樂悄悄的為自己己的夢(mèng)想所奮斗。即便早已被生活壓彎了后脊，被煩事擾亂了心神，也請(qǐng)將我們的心留一塊給那個(gè)最純凈的夢(mèng)想。
關(guān)于夢(mèng)想的作文12
這是我父親告訴我的事。那個(gè)冬日，父親探監(jiān)回來，便對(duì)我說起了這個(gè)事。他講得雖然平靜，但讓我有點(diǎn)不寒而栗。
這事發(fā)生也是發(fā)生在冬天，，或許比這個(gè)冬天更冷。
他是個(gè)搶劫犯，入獄一年了，從來沒有人來看望過他。任憑他寫了多少封信，依舊如石沉大海般沒有任何音訊。
這天天格外的冷，呼嘯的寒風(fēng)肆虐。他終于見到了那封信的收信人——五十開外的母親，頭發(fā)全白了，腰彎得像蝦米，人瘦得不成形，衣裳破破爛爛，一雙腳竟然光著，滿是污垢和血跡，身旁還放著兩只破麻袋。
娘倆對(duì)視著，沒等他開口，母親渾濁的眼淚就流出來了，她邊抹眼淚邊說：“孩子，信我收到了，別怪爸媽狠心，實(shí)在是抽不開身啊。你爸……又病了，我要服侍他，再說路又遠(yuǎn)……”這時(shí)，指導(dǎo)員端來一大碗熱氣騰騰的雞蛋面進(jìn)來了，熱情的說：“大娘，吃口面再談�！蹦赣H忙站起身，手在身上使勁的擦著：“使不得、使不得�！敝笇�(dǎo)員把碗塞到老人的手中，笑著說：“我娘也就您這個(gè)歲數(shù)了，娘吃兒子一碗面不應(yīng)該嗎？”母親不再說話，低下頭去，“呼啦呼啦”吃起來。很快的，一大碗面就底朝天了。
看著那雙又紅又腫、裂了許多血口的腳，他忍不住問：“媽，你的腳怎么了？鞋呢？”還沒等母親回答，指導(dǎo)員冷冷地接過話：“你媽是步行來的'，鞋早磨破了！”
他愣了愣，慢慢蹲下身，輕輕撫著那雙不成形的腳，“媽，你怎么不坐車啊？怎么不買雙鞋��？從家到這兒有好幾百里路，而且很長(zhǎng)一段還是……”
母親忙縮起腳，裝作不在意的說：“坐什么車啊，走路挺好的，唉，今年鬧豬瘟，家里的幾頭豬全死了，天有干，莊稼收成不好，還有你爸……看病……花了好多錢……你爸身子好的話，我們?cè)鐏砜茨懔�，你別怪爸媽�！�
指導(dǎo)員擦了擦眼淚，悄悄退了出去。他低著頭問：“爸的身子好些了嗎？”
半響沒有回答，頭一抬，母親正在擦眼淚，嘴里卻說：“沙子迷眼了。你問你爸？噢，他快好了……他還讓我告訴你，別牽掛他，好好改造。”
探監(jiān)時(shí)間很快就結(jié)束了。指導(dǎo)員進(jìn)來，手里抓著一些錢，說：“大娘，這是我們幾個(gè)管教人員的一點(diǎn)心意，您可不能再光著腳走回去了！”
母親雙手直搖，說：“這哪成啊，孩子在你這里，已夠你操心的了，我再要你錢，這不是叫我難看嗎？”
指導(dǎo)員聲音顫抖著說：“做兒子的，不能讓你享福，反而讓您光腳走幾百里路來這兒，如果再光腳走回去，這兒子還算個(gè)人嗎？”
他聲音嘶啞地喊道：“媽！”便再也沒有聲響。
這時(shí)，有個(gè)獄警進(jìn)了屋，故做輕松地說：“別哭了，媽媽來看兒子是好事啊，哭什么。讓我看看大娘帶了什么好吃的�！� 他邊說邊拎起麻袋就倒。來不及阻擋，袋里的東西全倒了出來。頓時(shí)，所有的人都愣了——
第一只袋里倒出的，全是饅頭、面餅什么的，四分五裂，硬如石頭。母親窘極了，雙手揪著衣角，喃喃的說：“孩子，別怪媽做這下作事，家里實(shí)在拿不出什么東西……”
“媽，這是什么�！蹦赣H霎時(shí)神色慌張起來“沒……沒什么……”他發(fā)瘋般搶了過來，渾身顫抖：“媽，這是什么！”聲音響到充斥著整個(gè)房間,他手中儼然是一個(gè)骨灰盒。
母親無力地癱坐下去，花白的頭發(fā)劇烈的抖動(dòng)著。好半天，她才吃力地說：“那是……你爸！為了攢錢來看你，他沒日沒夜地打工，把身子給累垮了。臨死前，他說他生前沒來看你，心里難受，死后一定要我?guī)麃砜茨阕詈笠谎邸?/p>
他，靜止了，像是積蓄了很久的力量，發(fā)出撕心裂肺的一聲長(zhǎng)號(hào)：“爸……我改！”一把抱住母親，“媽……我改！”
故事便在不住落下的淚水中畫下句號(hào)。我曾以為父親是個(gè)偉大堅(jiān)強(qiáng)的人，卻不曾想到此時(shí)的他也已經(jīng)淚流滿面。驕縱的淚水在他臉上不住地滑過，我知道我眼前的父親只是真切的被感動(dòng)了。我輕輕拭去他臉上的殘存的淚水，“爸，這該是‘樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在’最真實(shí)的悲劇�！备赣H依舊沉默不語，因?yàn)樗S了。
關(guān)于夢(mèng)想的作文13
夢(mèng)想的力量，你我同在。
——題記
如果說生命是一座巍巍的的大廈，如果說人生是一艘遠(yuǎn)航的帆船，如果說人生是一株蒼茂的大樹，如果說人生是一條滔滔的大江，如果說人生是一只翱翔的蒼鷹，那么夢(mèng)想就是那穹頂?shù)臈澚海褪悄且降闹鳈C(jī)，就是那深扎的樹根，就是那堅(jiān)固的河床，就是那扇動(dòng)的翅膀，沒有夢(mèng)想，生命的動(dòng)力便蕩然無存，沒有夢(mèng)想，生命的活力便化為烏有，沒有夢(mèng)想，生命的美麗便杳然而去。
我們擁有青春，擁有夢(mèng)想，我們?cè)谝淮未蔚目荚囀Ю袌?jiān)強(qiáng)地站起來，我們?cè)谝淮未螠I光中看到夢(mèng)想，回首三年的高中時(shí)光，有酸有甜有苦有辣，也許人生就是一杯多味水，酸甜苦辣全都有，然而當(dāng)你想要一一說出時(shí)，又發(fā)覺不知從何說起。有人說，把回憶像洋蔥一樣一片片剝開，總有一片讓你淚流滿面，對(duì)我而言，我知道那是高中的回憶。
面對(duì)高考，夢(mèng)想著考上心中的大學(xué)，我們?cè)谛闹芯幙椫篮玫拇髮W(xué)夢(mèng)，我們背負(fù)著父母的期望，老師的期許，我們朝著夢(mèng)想的方向勇往直前，期望著金榜題名時(shí)。也許我們就像向日葵一樣，大學(xué)夢(mèng)就是太陽，我們一直朝著夢(mèng)想的方向，有光的地方就有我們的夢(mèng)想，正是夢(mèng)想的力量讓我們一直拼搏。
每一個(gè)夜晚，無數(shù)的莘莘學(xué)子挑燈夜讀。在記憶中，高考的味道是咖啡的味道，每一次在書桌上挑燈夜讀，母親總會(huì)悄悄走進(jìn)我的房間，把咖啡放在我的書桌上，然后摸著我的頭對(duì)我說不要太累了，然后又悄悄離開。我總是熬夜苦讀語文古詩文直至趴倒在書桌上睡著，還有那永遠(yuǎn)解不完的數(shù)學(xué)題和伴著我入眠的'英語單詞隨著mp3反復(fù)在我耳邊回旋，墻上永遠(yuǎn)是貼滿記不住的數(shù)學(xué)公式和單詞，最后房間的墻上滿滿都是粉色的便利貼，白色的墻壁此時(shí)已變成粉色的，我知道那是夢(mèng)想的顏色，是溫馨和幸福的，書桌上一疊疊筆記本，上面密密麻麻都是課堂重點(diǎn)，我印象中的高考是一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)學(xué)公式和英文字母，翻開書本，上面的第一句話永遠(yuǎn)是“世上無難事，只怕有心人”，那是老師送給我的一句話，這也成了我的座右銘，他鞭策著我不斷前進(jìn)戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難險(xiǎn)阻。
當(dāng)我在一次次模擬考試失利時(shí)，我就會(huì)看到自己的夢(mèng)想，于是我總會(huì)告訴自己再努力試試看不要拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊成功之門，使之洞開一個(gè)新的天地，當(dāng)我在一次次想要放棄時(shí)，我就會(huì)想起保爾·柯察金的一番話“人的生命是寶貴的，生命對(duì)于人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過；當(dāng)他回首往事時(shí)，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，而不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧，在臨終之際，它能夠說：‘我的整個(gè)生命的全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭(zhēng)。’人應(yīng)該趕緊充實(shí)的生活，因?yàn)橐酝獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以突然結(jié)束他的生命。”是��！我們擁有青春又擁有夢(mèng)想，所以我們應(yīng)該為夢(mèng)想而奮斗，只有澆灌過汗水的成功之花才會(huì)越發(fā)美麗，只有淌過血的手指才能彈出世間絕唱，人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難都不可輕言放棄。
可是現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，就在高考放榜后，我聽到了夢(mèng)想破碎的聲音，我突然想起《艋舺》一句臺(tái)詞：“風(fēng)往哪個(gè)方向吹，草就要往哪個(gè)方向倒。年輕的時(shí)候，我也曾經(jīng)以為自己是風(fēng)�？墒亲詈蟊轶w鱗傷，我才知道我們?cè)瓉矶贾皇遣�。”可是我微笑著去面�?duì)高考的失利，我雖然然沒考上我理想中的大學(xué)，可是我踏上了去另一所學(xué)校的旅程，我在這三年里盡力的拼搏過，在我的大學(xué)夢(mèng)想的歷程中我揮灑過汗水，流過淚水，可是那段時(shí)光也成了我生命中最重要的回憶，也是我一生中最寶貴的財(cái)富，因?yàn)閴?mèng)想的力量讓我沖破困難險(xiǎn)阻，到達(dá)成功的彼岸。夢(mèng)想的力量就像是清泉，讓我曾經(jīng)困苦的心靈得到滋潤(rùn)；夢(mèng)想是啟明星，帶領(lǐng)我走出迷茫的困境，指引我走向成功。夢(mèng)想的力量是強(qiáng)大的，相信夢(mèng)想，相信奇跡，讓我們揚(yáng)著頭追上陽光，懷揣著夢(mèng)想，走向我們的大學(xué)，夢(mèng)想的力量，你我同在，我們的大學(xué)不再是夢(mèng)！
初一:燕旺賢
關(guān)于夢(mèng)想的作文14
“夢(mèng)？呵，我還能有夢(mèng)嗎！別跟我提這個(gè)惡俗的字眼，農(nóng)民嘛，頂多指望來年莊稼大豐收，在事實(shí)面前，什么都微不足道！”我狠狠地拭去眼角的淚水，猛地將小y手中嶄新的作文本打落，扉頁上的前三個(gè)字也落了些塵土——《我的夢(mèng)》。
“怎么不能，每個(gè)人都有‘做夢(mèng)’的權(quán)利，何苦要逃避！別裝了，我還不了解你嗎？你想逃離這里，因?yàn)槟阌袎?mèng)。”小y愛惜地將本子撿起，撣去上面的灰塵，見我沒有拒絕，便將它緊緊地攥在我的手中，轉(zhuǎn)身上了縣城高中的班車。
擦肩而過時(shí)的冷風(fēng)讓我頓時(shí)清醒，全世界似乎只剩下我一個(gè)人，孤零零地愣在原地。太陽在自己的軌跡中高速旋轉(zhuǎn)，來往的行人步伐堅(jiān)定，唯有我在一瞬間內(nèi)脫離原有生活軌跡，陷入無止境的掙扎之中。
去年為了備足縣城高中的學(xué)費(fèi)，家里種了大片的玉米。那是父母的.心頭肉，也是溝通我的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的獨(dú)木橋。可誰知天有不測(cè)風(fēng)云，日日的悉心照料卻換來了十年不遇的蝗災(zāi)，眨眼之間玉米就被折騰得茍延殘喘，幾乎只剩了光杠。開學(xué)了，父母東拼西湊也集不齊錢來，我被迫留在家鄉(xiāng)，成了一名普通的農(nóng)民。就這樣，我一生中最大的希望被狠狠地掐滅，我仿佛被夢(mèng)想打了一個(gè)巴掌而后徹底地拋棄，瞬間七竅流血，天地崩塌。
我不甘心，我沒有一刻忘記過自己的夢(mèng)想。我想上高中，我想上大學(xué)，我想讓自己被知識(shí)所充盈，我想見識(shí)更廣袤的天地，我想在自己喜歡的崗位上盡情發(fā)揮，我想充實(shí)地度過一生·······我不是沒有抱怨過，可在這個(gè)文化水平偏低的村莊，讀完初中已經(jīng)是莫大的幸運(yùn)，我不應(yīng)再得寸進(jìn)尺，村里上不起學(xué)的孩子太多了，父母的負(fù)擔(dān)已經(jīng)夠重了，我不得不面對(duì)這殘酷的事實(shí)。
我開始在父母面前強(qiáng)顏歡笑，拒絕別人再提起我曾經(jīng)的高中夢(mèng)。我將所有書本盡數(shù)毀掉，母親勸我留著，以后說不定還有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，我卻冷冰冰答道：“不會(huì)有以后了，安心做個(gè)莊稼人吧�！蔽议_始了麻木空虛的生活，早晨起床之后，便是去菜地視察情況，澆水施肥，累了就找塊空地休息，渴了就去飲山泉。再不會(huì)有繁瑣的數(shù)學(xué)題讓我日夜思索，卻讓我同時(shí)喪失了極致的巔峰之樂；再不會(huì)有繞口的古詩文讓我昏昏欲睡，卻剝奪了我欣賞美麗的權(quán)利；再不會(huì)有參加名次之戰(zhàn)的盡心竭力，卻也沒有什么能吸引我的注意力······ 就這樣，我仿佛成了個(gè)行尸走肉，與那稻田里呆板無比的稻草人無異。
若是沒有小y的一番聲嘶力竭，也許我會(huì)就此永遠(yuǎn)放棄我那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。小y的暑假結(jié)束，又要回城里念書，我懷著淡淡的失落送他去車站。臨行前他將一本作文本遞給我，叫我不要放棄自己的夢(mèng)想。我卻嘲笑他，哪有農(nóng)民勤學(xué)苦練的理？他仿佛突然被點(diǎn)燃了，正聲厲色地批評(píng)我自甘墮落。于是，就發(fā)生了開頭的一幕。
其實(shí)我何曾自甘墮落？母親讓我把那片土地當(dāng)做我生命的全部去呵護(hù)，而我對(duì)它非但沒有熾熱的愛，反而有刻骨銘心的恨，恨它輕而易舉地束縛了我的一生，恨農(nóng)耕生活的枯燥乏味，恨天氣、蟲害的反復(fù)無常，恨自己總是死心不改，在午夜夢(mèng)回之時(shí)仍會(huì)幻想著縣城中學(xué)的快樂。我知道自己其實(shí)從來就沒有放下過，只是不曾有歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，也要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心，只有將關(guān)于我的夢(mèng)的所有，小心翼翼地珍藏在心中不為人知的角落，讓它在那里孤獨(dú)地發(fā)光，閃亮·····
這時(shí)，一張紙條從作文本中滑落，撿起來一看，原來是他抄錄的歌詞，“每天，我們讓一切都在改變，要讓你更勇敢，要讓你更自由，如果我能開啟你的夢(mèng)想，如果我能打開你的心扉，別說那永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，你會(huì)看到奇跡慢慢出現(xiàn)�！�
和輟學(xué)初期的情形一模一樣，我的內(nèi)心中突然又升騰起巨大的學(xué)習(xí)沖動(dòng)。不妨再和人生賭一局吧！如果我還能看見希望，我就應(yīng)堅(jiān)持我的夢(mèng)想, 我堅(jiān)持我的夢(mèng)想，那就沒有什么不可以！
“喂，小y，你等等，我的書都?xì)Я�，你快借我一些書看！”等我反�?yīng)過來時(shí)，車已踏上了崎嶇的山路，不顧一切的我，抱起那作文本，飛奔·······
關(guān)于夢(mèng)想的作文15
架老風(fēng)箏也飛起來了。
風(fēng)微微的吹，我的風(fēng)箏悠閑地游動(dòng)著。突然，一只有著漂亮羽毛的小鳥與風(fēng)箏擦肩而過，風(fēng)箏似乎開始掙扎，仿佛要從我手中掙脫。我當(dāng)然不肯放松，而是緊緊握住這條線。我疑惑不解的問：
“風(fēng)箏!你怎么了?為什么要這樣?”
“我要像小鳥一樣飛翔，你把我放了吧!”風(fēng)箏用泛著光芒的眼睛看著我。
然而，我卻堅(jiān)持著，“不!你需要我!沒有我，你能控制得了方向嗎?”我固執(zhí)的拽緊手中的線，幾乎狂吼道：“要知道，風(fēng)箏就是風(fēng)箏，永遠(yuǎn)也不可能……”“我能!”沒等我把話說完，他就用石頭般堅(jiān)定的語氣把我壓住了。我不敢抬頭面對(duì)他，因?yàn)槲液ε挛业氖謺?huì)放松。
“我要去尋找我的夢(mèng)想。我不想傻傻的在這低空飛行!”風(fēng)箏掙扎的越厲害，終于還是把線掙斷了。
我無奈地看著遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，越飛越高……
時(shí)間好像停滯一般，我被這景象震住了。一只小小的風(fēng)箏竟也能飛得那么自在，竟也能像雄鷹那樣飛躍山河。
又到了放風(fēng)箏的季節(jié)，我獨(dú)自一人在田野上走動(dòng)。突然，一只似曾相識(shí)的風(fēng)箏靜靜的躺在田野上，雖然他已經(jīng)傷痕累累，但那種泛著光芒的眼神我仍記憶猶新。
他微微睜開眼睛，依然泛著光芒�！澳愕膲�(mèng)想成真了，但為此付出了生命……你不后悔嗎?”我悲痛的問。
“為了夢(mèng)想，我愿付出一切……”他微笑著，漸漸合上上了那雙疲憊但依然泛著光芒的眼睛。
看著已經(jīng)傷痕累累卻依舊微笑的風(fēng)箏，我的耳邊似乎響起了一段旋律：生命的存在，就是為了追求夢(mèng)想。
是誰在積灰已久的書卷邊，用微光拂去塵埃？是誰在幽暗昏惑的旅途中，用光明掃除退縮？是誰在平靜無奇的大腦中，用光線掀起波濤？
是夢(mèng)想的星光，指引著我們走出落漠與昏感，帶領(lǐng)我們由塵世走入天堂。
夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢(mèng)想，就算行若微塵，也會(huì)有讓人驚艷的崛起。沒有驚世的美貌，沒有顯赫的家世，她——簡(jiǎn)愛，如此卑微渺小卻贏得了令人欣羨的愛情和世人的喜愛。即使自己低到塵埃里卻仍用自己的夢(mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)與骨氣抵抗權(quán)勢(shì)，贏得了那份珍貴的愛情，她從事著收入微薄的教師工作，與那個(gè)金錢至上的.社會(huì)格格不入，但這朵卑微的小花綻放的時(shí)候，卻驚艷了一個(gè)世紀(jì)。倘若她失去夢(mèng)想，迷失自己，終只會(huì)成為蕓蕓眾生罷了。
夢(mèng)想是指路的航燈，有了它才有了抵達(dá)彼岸的成功。有時(shí)生活中的驚濤會(huì)讓我們迷失方向，心懷夢(mèng)想，才能堅(jiān)定不移地抵達(dá)彼岸。羅杰·羅爾斯小時(shí)候是個(gè)淘氣的孩子，直到有一天，老校長(zhǎng)說：“我從你身上看到了州長(zhǎng)的影子�！绷_杰從此便用州長(zhǎng)的言行約束自己，告別了當(dāng)初那個(gè)搗蛋鬼，最終，成為了紐約州第一位黑人州長(zhǎng)。正是羅杰樹立了夢(mèng)想，有了追求的方向，才有了如今“華爾街街長(zhǎng)”的稱謂。司馬遷在人生最低谷堅(jiān)定夢(mèng)想，正是平靜的心境與不懈的追求使其由一介匍匐于地的殿臣站立為一個(gè)為居寫史的華夏史官，有了夢(mèng)想這盞引航燈，就有了成功的保障。
夢(mèng)想是心靈的滋潤(rùn)，有了它才有了充實(shí)豐盈的人生。一個(gè)人有了夢(mèng)想就會(huì)不懈地去追求用不停歇地腳步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。李春燕面對(duì)貧困坦然一笑，用夢(mèng)想支撐起希望，用柔弱的肩頭擔(dān)負(fù)起十里人鄉(xiāng)的健康，成為照亮苗鄉(xiāng)的月亮。徐本禹守著心中的夢(mèng)想，支教山區(qū)，讓那份恬淡的心境在孩子們身上迸出絢麗的火花。林秀貞為了堅(jiān)持夢(mèng)想，在他人的哀嘆抱怨中卻義務(wù)贍養(yǎng)著孤寡老人，為世人如何面對(duì)生活提供了新的注解。他們都是平凡的人，因?yàn)閳?zhí)著于夢(mèng)想，而變得不平凡。因?yàn)閴?mèng)想，小溪匯成了大海；因?yàn)閴?mèng)想，期盼到春的綠葉；因?yàn)閴?mèng)想，人類助長(zhǎng)了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構(gòu)筑夢(mèng)想吧，我們將會(huì)是大海，綠葉，站在山頂?shù)哪莻�(gè)就會(huì)是我們
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