關(guān)于路的作文15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的關(guān)于路的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于路的作文1

　　路其實并不遙遠，但是以后的路是什么樣的我們渾然不知！是充滿歡笑！還是充滿荊棘！這些都是未知的！

　　條條大路通羅馬，人生道路上的許許多多都變成了美好的回憶！當我們回憶過去的時光，難免會有些懷念。新高一的我們已經(jīng)走過了兩條路：小升初、中考！回顧過去的時光真的值得留戀！親情，友情。朋友都值得去回味！我所認識的朋友當中，有三五個知己。他們的“路”不尋常，平凡路。其實平凡的人生挺好，快快樂樂，開開心心的度過每一天。沒有悲傷只有歡樂。這樣的路何嘗不值得留念。我何嘗不想走這樣的平凡路。過平凡的生活呢……

　　一句話，一輩子，一生情，一杯酒。每當聽到音樂的時候我都在想。我的朋友為什么很少？我的路為什么充滿荊棘。記得，有一次我最好的同學胃痛，我為他熬了姜糖水，我知道，姜本來就難吃，但是那也是我的一番心意。我卻看到了那一幕，他卻把我辛辛苦苦熬得姜湯倒了！當時我真的很生氣！他卻說我與你無關(guān)。大家都是朋友，朋友有難，作為他的好朋友，卻遭到了這樣的“懲罰”。

　　8月12號，我進入了醫(yī)院。走上了一條不歸路。我已把生命置之度外。以為當時的'手術(shù)的確很危險。我靜靜地躺在手術(shù)室，大鉗子，穿刺針，聽著都嚇人。真的。又有誰能懂得這樣的“路”。拆線時，我因為3天沒吃飯，喝的卻只有小寶寶的米粉。當時的苦又有誰能知道。我多么希望當時能有一個去看我的朋友。但是，一無所有。我和媽媽在醫(yī)院里待著10天。媽媽在手術(shù)書上簽字的時候，我看到媽媽的眼淚！眼淚里充滿的是希望。希望能把孩子的病治好！感謝您！這又是怎樣的一條路？

　　人生道路上，處處充滿荊棘。到途中時時刻刻有著困難。所以我們要一定走好每一條路。哪怕是再困難，也要堅持，去克服，不要被打敗。真的！去走出自己絢麗多彩的“路”吧！

　　平凡的人生，需要平凡的路……

關(guān)于路的作文2

　　一個人想要穿過沼澤，因為沒有路可走，他試著走路。雖然很危險，但他可以通過左右跳躍找到方法。但它并不長。他沒走遠。他不注意踩進泥里而沉下去。

　　另一個人想穿過沼澤，看到他前面的腳印。他想:這一定是有人在走路，跟著別人的腳印一定沒錯。他試圖用腳踩它，這是真的。他就這樣安心地走著。最后，他陷入了泥中。

　　另一個人正穿過沼澤，看著那兩個人的腳印，想也沒想就走了下去。他的命運也是可以想象的。

　　另一個人正在穿過沼澤，看著他前面的人的腳印，心想:這一定是一條通往沼澤另一邊的路。看，已經(jīng)有那么多人路過了。我還必須能夠走到沼澤的另一邊。于是他踩了上去，最后陷進了泥里。

　　當我第一次看到這個故事的時候，我覺得它既有趣又悲傷。我總是想:為什么他們不選擇另一種方式。我認為這并不奇怪。人們總是認為善即是善，這似乎已成為不成文的規(guī)定。如果你不敢“專業(yè)化”，你將被拒絕，因為不同的方式不合作。

　　有些人總是追求潮流。他們總是深入研究社會上流行的事物，并刻意模仿。結(jié)果，他們忽視了自己的個性。模仿只是你模仿得好，而不是你自己做得好。我認為你有自己的個性、能力和美麗。如果你看到別人的衣服搭配得很好，你就會和他們一起穿。即使它根本不適合你，那也是別人的事。這并不意味著你也會看起來很好。相反，它可能會導(dǎo)致一個笑話“模仿皺眉”。

　　你聽說過你是自己命運的設(shè)計者嗎?沒有人能控制你的命運，除了你自己。當我們很難做出決定的`時候，我們總是聽取別人的意見。也許其他人是善良的，但這取決于你自己，如果你不聽，因為這個決定仍然在你自己的手中。如果你設(shè)定了目標，就不要動搖。繼續(xù)堅決。即使別人一次又一次地建議你，這樣做的條件必須是正確的。

　　走你自己的路!你走的人越多，路就越平坦。如果你沿著別人的腳印走，你不僅不能得到新的想法，有時還會落入陷阱。你最好走自己的路。

關(guān)于路的作文3

　　走在街上，望著眼前一條寬大的馬路，我突然想起了大羅山的那條“羊腸小道”，心中蕩漾起別樣的感受。

　　那是一個陽光明媚的清晨，我和朋友兩人去大羅山探險。為了讓這次活動更加有趣，我們不走旅客專門通道，而是走了一條沒有人的森林小路，那條小道也許是專為探險人士打造的。

　　這一天風和日麗，太陽公公懶洋洋地掛在空中，打著哈欠。我們卻沒有半分睡意，一路“高歌猛進”。不一會兒，就走到一條溪流旁邊。這條小溪可真清澈啊，連水底下的砂石都可以看得清清楚楚。那些砂石被打磨得光滑無比，如同一個個滑溜溜的'雞蛋！仰面，一陣陣清風吹拂過臉頰，頓時身后的整個樹林都隨之搖晃起來，像綠色的波浪起伏著、起伏著……站在這片森林里，我似乎成為了一名山中隱士，感受著大自然的呼吸，與大自然融為一體……今天的這場探險真是太有意義了！恐怕再走1000次旅客通道，也看不到這番景象。

　　繼續(xù)向前走，翻過一個又一個小山坡，走過一片又一片樹林。漸漸地，四周暗了下來。前方的落日如同一個巨大的火球，與周圍的紅色云朵互相掩映，仿若血紅色的陷阱！我們感受到了深深的恐懼——已經(jīng)走了那么長時間，為什么還沒有到達目的地？

　　剛剛一直在森林里面瞎晃悠，都不知道晃到哪里去了？看了看地圖，我的心徹底亂了。此時，一股寒風吹過，我被凍成了一塊寒冰，絕望地在原地站立著。

　　朋友也方寸大亂，像一只迷失在大草原的小羔羊，坐在地上哇哇大哭起來。我急得直跺腳，但拼命告訴自己二字：冷靜！這時，我突然思路大開，在黑暗中瞪著發(fā)亮的眼睛，平靜地對朋友說：“不要放棄，仔細找一找，一定可以找到出路！”聽了我的話，他頓時精神大振，一同隨我尋找起來。沒過一會兒，我們便看到了希望的曙光，找到了一條回家的路。

　　回過神來，走在眼前這條舒坦的大路上，回憶著這段或許在別人眼中再普通不過的往事，我的心里卻頗不寧靜。因為，我從中悟出了一個重要的道理：在窮途末路時不要輕易放棄，善于觀察的眼睛就是你的導(dǎo)路人。只要努力去觀察、發(fā)現(xiàn)，成功的道路就在你的身邊。

關(guān)于路的作文4

　　行路難，行路難，多歧路，路安在？路，有時是陽光普照，花香飄溢；有時是泥濘險阻，風雨交加，但不管是甜是苦，最重要的是堅持走自己的路。

　　堅持走自己的路，貝多芬選擇了扼住命運的咽喉。大作曲家貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學，十七歲時患了傷寒和天花之后，肺病，關(guān)節(jié)炎，黃熱病，結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)

　　誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強拼搏中，他的意志占了上風，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛。在人生的道路上，當困難鋪天蓋地而來時，我們是否會想起貝多芬？想起他在重重困難中扼住命運的咽喉，堅持走自己的路，實現(xiàn)人生的夢想。

　　堅持走自己的路，我們就能實現(xiàn)人生的價值。從古到今，無數(shù)的人士堅持走自己的路。這個人就是陶淵明，他“采菊東籬下”，他“登東皋以舒嘯”，他的路就是不與世俗同流合污。這個人是李白，他仕途失意，讓他看破了官場的是是非非。于是，他瀟灑地感嘆了一句：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？”從“且放白鹿青崖間”，體會到生命的`意義，實現(xiàn)人生的價值。云霧繚繞，青山巖巖，當你行走在大山之間時是否記得陶淵明、李白那樂觀曠達的胸襟？是否記得他們以一顆平常心對待挫折，堅持走自己的路，實現(xiàn)人生的價值？

　　堅持走自己的路，我們就能抵達成功的彼岸。愛迪生發(fā)明電燈，千百次地進行過驗，孜孜不倦，廢寢忘食，失敗一次次降臨在他的面前，但他不言放棄，堅定地往前走，終于取得了成功，開創(chuàng)了人類科學史上的新紀元；李時珍編寫《本草綱目》，幾十度春秋，不厭其煩地觀察記錄，耗去了人生大好時光，終于完成了浩繁的工作，《本草綱目》成為中華醫(yī)學史上熠熠生輝的瑰寶，流芳百世；貝爾歷盡千辛萬苦，在一種堅強的毅力下使他成功發(fā)明了電話，給人類帶來了光明。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”看到了他們的事跡，我們是否還在為成長路上的困難而止步不前？是否想起他們在一切艱難險阻中，堅持走自己的路，抵達成功的彼岸？

　　你是否還在小徑獨徘徊？是否還在為道路的坎坷而困惑？那就用鏡子照照自己的內(nèi)心吧，選擇了，便風雨兼程吧！

關(guān)于路的作文5

　　泛著銹黃的鐵軌延伸進仿佛沒有盡頭的遠方，喧鬧而笨重的綠皮火車從浸滿涼意的晨曦中駛來，又被黑漆漆的夜色吞噬。人生就是一列火車，我們?yōu)榱藟粝肓x無反顧的向前。

　　行在人生的路上，不管遇到多少風霜雨雪，我們都要有一顆強大的內(nèi)心。能打敗你的，始終是你自己。

　　生命的路不是晨曦撩起的瑤華煙云的幽柔不是風起時，春江秋水的纏綿。生命的路，是比黃河更洶涌的回川，是比華山更跌宕的巉巖。人生，占據(jù)著困難，挑戰(zhàn)，挫折。但困難天生就是被打敗的，困境就是被沖破的，自我就是來挑戰(zhàn)的。與天為徒，不敢不努力。行在人生的路上，我們應(yīng)明白，如桑迪亞哥在茫茫大海上，獨身與鯊魚搏斗時所堅信的——人并不是為了失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能被打敗。沒有到不了的明天，只有不敢邁步向前的軟弱。行在人生的路上，哪怕那山再高，那路在坎坷，我們都不能被打敗。生命的火車沒有終點站，遠方，便是我們的目標，現(xiàn)在所需的，就只是風雨兼程。

　　生命的路，踏滿了行走的印記。

　　世界上沒有兩片相同的葉子，世界上也沒有兩條相同的人生軌跡。什么事，只有自己親身經(jīng)歷了才明白各中滋味。不曾用自己的腳在路上踩下腳印的人，不會找到一條真正屬于自己的路。一百多年前的中國，強拉著別國的資本主義嫁接到腐朽的清王朝上，上演了一出“中體西用”的悲劇。沒有中國國情真正適應(yīng)的實踐，怎么如此輕率地拿一個民族實驗?zāi)�？沒有一步一腳印的`不斷探索，理想又怎能實現(xiàn)呢、

　　我們已經(jīng)走得太遠了，忘記了當初為什么而出發(fā)。

　　面對塵世的匆匆歲月，紀伯倫哀嘆出奔走于路上的是人心最無奈的痛苦。對著塵世，我們都是風塵滿面的旅人，追尋著遠方。身處浩瀚宇宙，太多匆匆的人們忘記剎車。向前的人啊，人生的旅程里請記得偷偷歇住腳步，靠在生命的車窗旁，泡一杯好茶，伴著裊裊初開的香氣，做一場美美的夢，不用擔心茶會涼，火車到不了終點。

　　生命的路上，并不是在逆流中也要不斷前進才叫人生；其實隨波逐流，也是一種人生，只要你在前進。

　　帶一顆有溫度的心，讓我們搭乘著時間，追尋前方那即使黯淡如螢火的希望。讓我們穿過蔥蘢歲月，穿過明媚春光，越過千山萬水，奔向世界的盡頭。

關(guān)于路的作文6

　　過去的我們是一個歡樂的兒童盡情奔跑在美麗的田野，無憂無慮。現(xiàn)在的我們是一個憂郁的旅者吃力得蹣跚在熾熱的沙漠，無邊無涯。盡管知道后面的路有多艱難，但我們沒有退宿，因為我們還知道，苦難之后，是燦爛的陽光和美好的未來。

　　人生就像一場漫長的馬拉松，考驗人的耐心和實力。有人贏了起點，卻輸了終點。因為，最終贏得比賽的是開始一路慢跑，保存實力，氣盛之時不斷加速，越跑越快，直至沖刺階段遙遙領(lǐng)先的人。

　　流逝的歲月教會了我們學會珍惜，我們難免會追憶過往，追憶那些已逝去的，美好的，過往。回憶小時候，藍天，綠草，清流，樹林，伙伴……我們希望自己永遠都不要長大，永遠留在金燦燦的童年，那該是多么美好!

　　可是歲月不僅增長了我們的年齡，抹去了我們的棱角，還帶走了許許多多美好的回憶。它們就像一陣秋風，而秋風逝去之后的我們何去何從?

　　想起了初中畢業(yè)時，老師和我們一起唱著《驪歌》：長亭外，古道邊，芳草碧連天……大家相擁而泣，帶著過多的不舍和依戀，不舍得離去，不接受這“訣別”。而班主任的一句話讓我們吃驚：永遠留戀夕陽的是傻子，老是想著過去的`是蠢豬。我們擦干淚水，互告：茍富貴，勿相忘。

　　有一種朋友叫做知己，即使不常聯(lián)系也永遠不會忘記。讓我們互相勸慰：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

　　當走入高中，開始一段新的旅程，我們不由感慨，過去的一切都是浮云，把握現(xiàn)在才是真。盡管學習道路上充滿了荊棘，我們也不少受傷。但每當我們抹平傷口，擦干淚水，重新啟程，仿佛看到有人向你招手，催你加快腳步，更加奮然而前行。帶著毅然決然的態(tài)度和堅持不懈的意志我們上路了。

　　即使我們?nèi)艏慈綦x若高三，但我們知道它遲早會來。它一直在那，等待著我們?nèi)リJ關(guān)。學長告訴我們，要和高考做情人。果真是：聽君一席話，勝讀十年書。

　　我們在奮斗，我們在等待。

　　等待這一場“判決”，無所謂不公平，之所謂天壤之別。等待著花季的來臨，脫離稚嫩，走向成熟。等待中的我們在時光的牽引下走到了一起。那一刻，是我們一起奮斗的見證，期待著共同分享喜悅的那一瞬間，該是多么美好。

　　20xx，我們在路上。

關(guān)于路的作文7

　　“青春是什么，青春是可以吃的，還是玩的？”一句童真的話傳入了我的耳邊，不禁使我想起了初中那一次不一樣的活動。

　　作為初中生，本是一個競爭的時期，但是我所在的學校卻給了我們一個舒張身心的時間，令我萬萬沒有想到。這段時光或許也是成為我難以忘懷的鏡頭。

　　初升的太陽照耀著剛剛蘇醒的萬物，作為學生的我早早的起來。今天可是個好天氣，因為今天我要去春游了。這可是我最喜歡的事情。我于是興高采烈地去學校了。

　　來到學校，大家都已經(jīng)整裝待發(fā)，老師也早早的來到教室，安排好今天玩的游戲。我感到好奇，有什么游戲等著我們呢？“嘟嘟~嘟”，遠處傳來汽車的聲音，我們出發(fā)了。

　　一路上，大家說聲笑語，我也參與這個“合唱團”。一間間大棚出現(xiàn)在我們面前，我們到了。下車我就東張西望，晃眼間看見了遠處有一團黃色彩�！斑�？究竟那是什么�！�

　　同學們往里面行走，越來越感到好奇，但是就在要到神秘地點時，我們班卻停留在了原處。原因很簡單，我們有集體活動開展。同學們早就在學校準備好了節(jié)目。我們唱起了那首童年歌“丟丟丟，丟手絹，輕輕地丟在小朋友的身后……”歡快便開始了。同學們你追我趕，表演自己的特長。唱歌，跳舞，小品。各自都表演的十足。我們班身為文藝委員的女生也被玩到了，她準備了一項大家都沒想到的—爵士舞，她放起音樂，跳起舞來，看她那婀娜的身姿，跳出了最佳的.舞蹈，令現(xiàn)場的同學們忙拿出手機錄像。同學們自己感到青春的多姿多彩。

　　開心的活動結(jié)束了。午飯后，我們終于有機會“解放”了。于是我們展開翅膀，來到了神秘的地方——大片的油菜田出現(xiàn)在我們的面前。原來美好的事物就是這個。同學們個個都奔跑起來。我也拿起自己的照相機，“咔嚓，咔嚓”。一張張照片便產(chǎn)生了。走在油菜田的路上，微微風吹來，油菜花飄在空中，香味有點悶，但是我的鼻子卻沒有察覺到這個。看著同學們漫山遍野的跑，我也跑起來了。

　　“青春在這里綻放，夢想在這里起航”。美好的明天等待著我們?nèi)ラ_創(chuàng)�；盍Φ纳倌�，努力吧！

關(guān)于路的作文8

　　路牽絆著行，行決定著路。沒有路哪來的行，沒有行又哪來的路。這如我們沒有目標就沒有動力，沒有動力就會失去把自己從苦難中解救出來的機會一樣。

　　路，人生的道路，行走的道路，它是我們生活中必不可少的，沒有了它，我們將會迷失在自己的國度。行，人生的通行，道路的通行，它是我們生活中不可避免的存在，沒有了它，我們將會失去尋找的動力。路與行，緊密的聯(lián)系在一起。有了道路才有通行，正如有了方向才有動力。

　　路有直路彎路，行有快行慢行。直路中，我們因為得到了自己想要的或是確定了自己所要追尋的目標，所以快步行走。彎路中，我們因為遇到了自己的煩惱或是疑惑、懷疑，所以慢步行走。可不論是直路也好彎路也罷，總歸是要行走的。所以說，路與行是一體的。

　　行“創(chuàng)造”了路�！笆郎媳緵]有路，走得人多了，也便成了路�！边@句話無疑是道出了行走是可以創(chuàng)造出路來的。這也有那么一點的道理：只有肯邁出去一步的，它才會形成路，只有堅定自己信念的，它才會形成路。能不能擁有屬于自己的.路，就在于自己能不能邁出這一步。既然路與行是有聯(lián)系的，行“創(chuàng)造”了路，那么路也就能“創(chuàng)造”出行。路容易行也就容易，路難行也就難。看李白，面對蜀道，也發(fā)出了“蜀道之難，難于上青天”的感嘆。這就是說，放在你面前的是什么路，你就只能去琢磨怎么行走這條路。都說“行路難行路難”，路難行就難。但這就意味著我們就這樣放棄了嗎？這無非也就是在考驗?zāi)愕哪托模�考驗�(zāi)闶欠駬碛幸活w敢于挖掘路、發(fā)現(xiàn)路的恒心。

　　看今朝，遍地是路，就看你行走在哪一條路上。也許在路上，我們會遇到岔路口，面臨選擇就遲遲不肯行走，為何我們不能夠任選一條是走看看呢。如果總是這樣猶豫不前，停停走走，行走的道路會允許你這樣做，但人生的道路呢。也許在路上，我們會因為有了確切的目標而把路走到底，但那不是更好嗎。選擇好了一條路就應(yīng)該從始至終的走下去，選擇了目標就應(yīng)該不顧一切的去實現(xiàn)它。

　　路與行，看似普通，實則卻是有關(guān)聯(lián)的。路承載著行，行決定著路。有路就有行，有行就有路。正如我們有動力就有沖向終極目標的干勁，有目標就有去實現(xiàn)這一目標的動力一樣。路包含著行，行包含著路。

關(guān)于路的作文9

　　“哐當，哐當……”震耳欲聾的火車聲從遠處傳來。

　　近了�！班健�—”剎那間，一列火車呼嘯而過。慢慢變成一個黑點，消失在我視線的鏡頭。這并不是一條普通的鐵路，而是一條默默奉獻的綠絲帶。這也并非一列普通的火車，而是一列載著希望與夢想的“嫦娥一號”。

　　我們身邊的每一樣東西都可能是通過火車運輸而來的，吃的，穿的，用的等等，也就是說，火車要通過鐵路為我們大家提供一序列東西。讓我們來假設(shè)一下，如果沒有鐵路，火車就不能為我們提供方便，然而這樣，我們就活得很困難，甚至會因為搬運一些重物而累死，可想而知，這樣有多恐怖。所以我們應(yīng)該愛護鐵路。

　　可是要怎么去愛護它呢？如果您還不知道，那么請聽好了，這是鐵路上的十不準：一、不扒乘和攀附列車。二、不準在鐵路上放障礙物。三、不用石頭、磚頭等雜物擊打列車。四、不準在鐵路道心行走、坐臥。五、不準在鐵路上聚集聊天。六、不準在鐵路附近放牧、取土、砍樹。七、不移動拆卸鐵路設(shè)備及器材。八、不準在鐵路上嬉鬧、玩耍。九、不準與火車搶道及圍車叫賣。十不在鐵路、橋梁、涵洞行走等等。

　　鐵路就像我們的動脈，人一旦停止了脈動，心跳，就得呆在另一個世界永遠回不來。鐵路就像我們的靈魂，人一旦失去了魂魄，那么剩下的'軀體也將無法生存。同學們，認識到鐵路的重要性了嗎？所以，讓我們一起來遵守這十條“生命游戲的規(guī)則”一定要牢牢緊急��！

　　我們的祖國每天都與時俱進，在日新月異的變化著。浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進，洗刷百年污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運的顛簸。今天我終于感到了祖國的巨變。

　　都說老師是學生靈魂的工程師，那么，那些修筑鐵路的工人則是我們大家靈魂的工程師！有句話是那么說的：要珍惜別人的勞動成果。筑路工人花那么多心思和精力來為我們修筑了一條如此方便的鐵路，我們?yōu)楹尾缓煤萌フ湎�呢！每條鐵路都是修筑工人們汗與血的結(jié)晶。我們不僅要愛護它，守護它，還要好好的珍惜它。同學們，每個人都有原則，那么，愛路護路不正是我們的原則嗎？每個人都應(yīng)該堅持自己的原則，難道不是嗎？

　　祖國！我以您為榮！竟能享受到如此神圣的道路。筑路工人，您是我們的驕傲。我們?yōu)槟�永遠為您自豪。

關(guān)于路的作文10

　　窗外的暮色里，淅淅瀝瀝地落著小雨。

　　昏暗的燈光照在路面，避雨的行人匆忙地跑過小巷，踩得積水四濺。

　　我從書櫥中順手抽出一本書，是冰心的《我的家在哪里》。

　　原來，無論窗內(nèi)窗外，或卑或尊，大家都一直在找，找一條回家的路。

　　第一次看這本書，還是小學。那時一家三口還窩在幾十平方米的宿舍樓里。記憶中泛黃的樓道，生銹的鐵柵欄，光暈中浮動著塵埃游絲，以及黃昏下家家戶戶的.飯菜香和喊小孩聲。

　　放學是一件很開心的事。阡陌交通，縱橫交錯，不用走樓梯的�；蛟S翻幾座墻，攀幾根欄桿，飛檐走壁，順著墻根就能跳到誰家陽臺或后院。這種聽著風在耳邊呼嘯就從別人家屋檐上飛躍的快感與野性，是哪些從小就讀名校的同學們所不曾體驗過的。回家的路，就是一次跌宕起伏的冒險經(jīng)歷。

　　初中從河西搬到了仙林上學，開始習慣一個人走夜路。馬路寬闊而寧靜，星河璀璨而澄澈，騎著單車晃悠悠地從大學城里穿過，空氣里彌漫著仲夏的芬芳。仙林很美，一種孤獨的美，需要獨自去觸及、撫摸、浸潤。走在空蕩蕩的大街上，仿佛彳亍在一座精致而童話般夢幻的空城里，走得落寞，走得淡漠，最終走得惶恐。她需要你停下來，拐進一家咖啡館或書局，在馥郁的濃醇間，感受時光流逝的繾綣。

　　然而那條路，并不通往我的家。

　　于是，我回來了。拉著旅行箱走過了梧桐紛飛的街巷，回到了河西。偶爾在路上遇見了曾經(jīng)的發(fā)小，依稀辨得出小時的容貌，卻有了更加穩(wěn)重也更加疏離的舉止。我們再也不會一起順著這條路走下去，走下去，走到秦淮河邊的矮墻上看星星，走到荒草葳蕤的斷垣邊摔卡玩，走到各自早已成為廢墟的“歸屬地”。

　　曾經(jīng)的一切漸漸遠去，化作路邊飛馳的昔年景象；曾經(jīng)的一切都漸漸形如陌路，舍不得說再見，來不及說再見。

　　我翻開素白色的封面，燈光參差地投下剪影，像是一條眼神至遠方的路，不知通往何方……

關(guān)于路的作文11

　　在我的心靈深處，有一片理想的園地——書的樂園。在那里，精煉的語句、優(yōu)美的措辭讓我流連；在那里，行云流水的情節(jié)、雨花繽紛的意境使我著迷……

　　書中雖然沒有實實在在的千鐘粟，但它可以滿足饑渴的心靈；書中雖然沒有夢寐以求的黃金屋，但它擁有高貴的品質(zhì)。好書就猶如知識的海洋，揚起求知的風帆，乘風破浪，這時，你會發(fā)現(xiàn)，彼岸，不只是夢。

　　有時候，書就像是一部時光穿梭機，把我們帶到夢中的遠方，又像是一匹奔馳的駿馬，馱著我們遍游世界；有時候，書就像是一杯清茶，品上一口回味無窮，又像一杯咖啡，困乏的時候提神醒腦。歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就像與許多高尚的人交談。”無論是讀書還是生活中人與人之間的交流，我們需要的是汲取書中的知識、營養(yǎng)成分，學習偉人的待人、處世之道。

　　小時候，我總會拿著那些帶拼音和插圖的故事書，纏在媽媽身邊，讓她讀故事給我聽。我每次都是伴隨著那些故事進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　慢慢地，我長大了。隨著年齡增長，書房中的書籍也增加了。不知從什么時候開始，我喜歡上了李清照“才下眉頭，卻上心頭”的.纏綿憂思；喜歡上了后主李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的悲愴情懷；喜歡上了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜淡雅……

　　讀一篇纏綿悱惻的散文，能體會其中肝腸寸斷的凄苦；讀一出曲折離奇的戲劇，能體會其中跌宕起伏的震撼；讀一首溫婉含蓄的詩歌，能體會其中超凡脫俗的清遠；讀一部酣暢淋漓的小說，能體會其中潮起潮落的劇情。不同的書籍給了我們不同的知識，也給了我們不同的心理體會。遨游書海，就像泛舟海上，驚濤駭浪、風平浪靜、風和日麗、狂風驟雨，以上種種均能有所體會。

　　閱讀使我們擁有奮發(fā)向上、百折不撓的志氣；體會鐵面無私、令人敬畏的正氣；充滿披荊斬棘、舍生取義的勇氣；得到求新求好、能做善做的才氣。在字里行間品味人生百味，享受世間的歡樂與悲傷！

　　書，就像海邊的燈塔，給遠航、歸航的人們指引方向。有書為伴，我從不曾感到孤獨。在書的世界里，我放飛了夢想，一路書香，一路飄逸！

關(guān)于路的作文12

　　一條平凡而又簡陋的路，一個不平凡而又深刻的道理。

　　夏日炎炎，悶熱的天氣壓得人喘不過氣來，心情也不免變得毛躁不安。行人在路上走來走去，不斷在埋怨這路的不平坦。

　　轉(zhuǎn)眼，一位身穿西裝的人踏上這條路，只見他一手提著公文包，另一只手則在拼命地扯著脖子上的領(lǐng)帶，一臉煩躁的模樣仿佛被這天氣感染了似的。

　　忽然，他的腳扭了一下，光亮的鞋子上也沾了些污垢---原來他被路上不平坦的地方磕了一下。頓時，他大發(fā)脾氣，臉上的表情也由毛躁變得兇惡，用手指著路大喊：“你這條破路，坑坑洼洼的一大堆，怎么？見我見工不成就想欺負我是不是？破路！破路！”說完，還用另一條沒有扭到的腳在這條不平坦的路上拼命的跺。路上的行人看到他這般舉動都偷偷的在發(fā)笑，像是在這百般無聊的夏日中找到一些些樂趣，沒人理會他。

　　“叔叔，你不可以這樣的！”一聲清脆而又響亮的.聲響在他身旁響起，霎那間他和行人都停了下來，十分驚訝的望著這聲音的源頭——是一個男孩。

　　這位小男孩長得十分清秀，大大的眼睛里里閃爍著光芒，正滿臉憤怒看著他，他詫異了一下又由剛剛的驚訝回變到兇惡，怒氣沖沖的超男孩叫到：“老子要發(fā)泄一下，與你何干，這路它會疼嗎？不會！就算它會疼又怎么樣，我就要踩！”說完，還繼續(xù)在路上跺著“會，它會疼的！”似乎剛剛的那句話激怒了男孩，男孩一下子就走到他面前怒視著他。

　　他輕蔑地笑了，周邊的行人也想看看男孩如何來斑駁。

　　男孩緩緩蹲了下來，用他那白白的小手撫摸著路面，目光柔和，輕輕的回答他：“會的，它會疼。萬物都是有生命的，它也一樣。路啊，自被鋪好以來，就一直為人們所用，他毫不抱怨，一直讓人們在它身上踩來踩去，也不求人們會懂得回報它，感激它。可是，你卻在那跺它，在摧殘它，你知道它會很傷心的！”

　　聽到這一番話后，行人漸漸停止了說話的聲音，不再抱怨，也不再在那看笑話了。而他聽完后，漲紅了臉，一陣陣發(fā)熱，不還意思的逃離了人群中。

　　周圍掌聲一片，一段時間過后，路上恢復(fù)平靜。路，依舊在努力....

關(guān)于路的作文13

　　曾經(jīng)有人說：“世界上本沒有路，走的人多了，便成了路�！钡�是我想說：“世界上本沒有路，有人走動了，努力了，便成了路。”

　　就像魯濱遜流落荒島一樣，一開始他并不知道如何讓自己生存下去，后來經(jīng)過了思考、嘗試、失敗、再嘗試，才知道了生存的秘籍。能否獲得成功，我們要去嘗試，哪怕無數(shù)人來嘲笑你那渺小的夢想。

　　不由得想起了新世紀勵志小鮮肉tfboys，他們只比我大一兩歲，卻已經(jīng)是粉絲超過一千萬的小名人了。隊長王俊凱，很小就參加歌唱比賽，歷經(jīng)重重困難，終于像歌詞寫的那樣“我要讓全世界都記住我的模樣”，王源和易烊千璽也是靠很多的努力才成就了今天。

　　他們在開辟道路時，面對的不是鮮花與掌聲，而是荊棘與嘲笑，很多人說他們不務(wù)正業(yè)，小小年紀不認真學習，把時間浪費在唱歌上面，可那些人哪里知道，夢想比學習成績更重要，因為學習好也是為實現(xiàn)夢想做鋪墊的。他們拋開嘲笑與冷眼，一路高歌一路向前，用歌聲點燃了平凡的我們。

　　而我們一味地崇拜他們，跟在他們后面，所以我們永遠也無法開辟自己的道路，只能永遠的跟在別人后面，看別人的節(jié)拍，傾聽別人的腳步，為別人的成功歡呼，卻在不知不覺中遺失了自己。

　　我們都忘了，每個人都應(yīng)該有自己的人生之路，哪怕等待我們的是荊棘，是荒漠，或是野獸出沒的森林，我們也應(yīng)該像他們一樣，勇敢的向自己夢想的.目的地邁進。在路途中，也許你會害怕，會望而卻步，但是請想想，你已經(jīng)經(jīng)歷這么多坎坷與挫折，這一點小困難又算得了什么，那時你一定會鼓起勇氣，繼續(xù)前進的。等你像唐僧西天取經(jīng)一樣歷經(jīng)九九八十一難后，你會發(fā)現(xiàn)，夢想的果實是那樣的飽滿，成功的花朵是那樣的鮮艷。

　　多說無益，出發(fā)吧！在荊棘中，學會堅強，忍住淚水，邁開步伐，踏出一條屬于自己的人生之路！作文

關(guān)于路的作文14

　　成長的路上，書陪著我，向著陽光，感受溫暖。

　　——題記

　　沒有去過法國，但能感受到艾菲爾鐵塔的高雅，沒有去過埃及，但能感受到金字塔的雄偉，壯觀，沒去過海南，但能體驗?zāi)抢镂邓{的天空，生活在現(xiàn)代，卻能和李白對話，生活在現(xiàn)在卻能和愛因斯坦交流…閱讀書籍，是美妙的令人神往的。

　　陽光明媚的早晨，捧著一本書，坐在窗臺邊，溫暖的陽光照在身上，背對著陽光不讓陽光刺痛眼睛，安靜地沉醉在書的美妙中，感受書中人物的喜怒哀樂，悲恨情仇，然后在瞬間，突然想起那扣人心弦的情節(jié)，依舊會繃緊某個神經(jīng)，然后一股淡淡的憂傷涌上心頭。

　　《格列佛游記》我反復(fù)讀了好幾遍，格列佛是一位有著強烈正義感的人，他在小人國為利立浦特國一舉消滅不來夫斯古國的海軍，保衛(wèi)這個國家不受侵犯，但他不愿意成為侵略消滅其他國家的工具，格列佛認為攻擊個侵犯其他國家是罪惡的，每個人都應(yīng)該是平等的，自由的公民，所以當利浦特國要求格列佛消滅不來夫斯古國的時候他毫不猶豫的說：“我永遠不喜歡做人家的工具勇敢的民族淪為奴隸。而且格列佛又很有自知之明他在小人國比那些人高十二倍的時候，他既不憑借自己的優(yōu)勢而耀武揚威，而在大人國他的`身高相當于那些人的十二分之一時，他也不因而卑躬屈膝獻媚討好，他同樣活出了自己的人格，我相信在前進的道路上格列佛會陪我一直走下去。

　　書帶我感受海倫。凱樂在遭遇悲慘命運時，還對生命充滿了希望，告訴我無論遇到什么事都要相信明天會更加美好。

　　讀書的時光永遠都是快樂的，而那些快樂飛的太快似乎太陽剛剛露出燦爛的笑臉，下一刻就要跟他告別，我總是舍不得感嘆時光怎么呢么快但他卻不會多停留一刻。

　　讀書是件美好的事情，他可以讓我陶冶情操，讓我更懂得生活的真諦。

　　在書的陪伴下，我向著陽光感受美好！

關(guān)于路的作文15

　　天，灰了；心，冷了；花，謝了。失敗像深秋里帶有寒意的風，直侵入我的內(nèi)心深處。風沒有方向的吹，風中夾雜的雨點在肆意飄飛。在走出校門的那一刻，我一下就在茫茫人海中找到了母親的身影，瑟瑟發(fā)抖的身影，那么瘦弱，那么渺小……一路上我欲言又止，我不敢想母親知道這分數(shù)會是什么反應(yīng)，破口大罵？晴轉(zhuǎn)多云？還是冷戰(zhàn)？

　　回到家后，我獨自坐在窗前，兩眼凝視著遠方。眼，已哭得紅腫；淚，還在流著。我沒有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水打濕剛發(fā)下來的分數(shù)少得可憐的試卷。“吱”門無意間被推開了，我連忙把試卷往后藏，卻為時已晚。母親看到了那張卷子。我像一只孤苦無依的扁舟飄零在汪洋中，靜待暴風雨的來臨。

　　一會兒，我抬起了頭，令我驚訝的是：母親的臉上掛著一絲微笑，那么溫暖，那么慈祥，就像一泓清泉淌進干涸的土地，像黑暗的世界中射進一縷陽光。母親告訴我：戒驕戒躁，一舉則成。那個夜晚，母親的微笑和勸誡觸動了我的心弦，縈繞在我耳畔。

　　微笑背后的友情，永駐心房

　　像那飄飄紅葉中最美的，那盈盈月光中最亮的，那落落余暉中最炫的。那個人的微笑是人生最值得珍藏的回憶，最值得留戀的過往。在我內(nèi)心苦楚時，你的微笑是治愈我傷痛的良藥；在我一蹶不振時，你的微笑是我沖鋒的號角；在我成功時，你的微笑是分享和祝福的`喜悅……

　　總有一天我們的羽翼會豐滿，我們會一起翱翔在蔚藍的天際�；仡^了望，那天空遍布了我們的足跡。朋友，你是我永不磨滅的記憶！

　　微笑背后的師愛，催我奮進

　　三尺講臺，一支粉筆，書寫著教師人生的足跡，三尺講臺不能指點江山，它卻是我夢想起飛的基石，一支粉筆不能撰寫歷史，但它卻可以成就我人生的輝煌。

　　您打開了我心靈的窗欞，您的眼角卻多了一絲皺紋，您的腰背卻多了一份彎曲，您的青絲中多了一根銀發(fā)。唯一不變的就是您那沁人心脾的微笑！

　　不要吝嗇你嘴角的弧度，微笑著去唱生活中的歌謠。哪怕是風吹雨打也要做一株向日葵，勇敢的對著默默太陽微笑。猶記，那些微笑……

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