【薦】關(guān)于微笑作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的關(guān)于微笑作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于微笑作文1
微笑是點(diǎn)亮人心的蠟燭，微笑是人與人交往的使者，微笑是讓社會(huì)和諧的天使。我喜歡微笑。
我喜歡媽媽的微笑。五歲時(shí)，我參加了社區(qū)組織的歌唱比賽。經(jīng)過(guò)幾輪緊張的選拔，揮灑了無(wú)數(shù)汗水的我終于奪得了桂冠。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的最高處時(shí)，我在人群中看到了媽媽。她對(duì)我微微一笑，竟使我感到我長(zhǎng)高了不少。啊，媽媽的.微笑給我鼓勵(lì)。
我喜歡老師的微笑。記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，膽子很小。數(shù)學(xué)課上，老師提了一個(gè)問(wèn)題，許多同學(xué)都爭(zhēng)著回答，可老師偏偏叫了我。我站起來(lái)，腦子一片空白，臉上直發(fā)燒。我抬起頭，看到老師正微笑著看我。不知為什么，我一下子把答案說(shuō)了出來(lái)。從此，我愛(ài)上了發(fā)言。啊，老師的微笑給我勇氣。
我喜歡伙伴的微笑。一次暑假，我照例和伙伴們玩耍。誰(shuí)知，我一不小心摔了個(gè)嘴啃泥，把腦袋摔破了�；锇閭兣苓^(guò)來(lái)，微笑著問(wèn)我：“疼不疼呀？”看著他們真誠(chéng)的微笑，我的傷口頓時(shí)舒服了不少。啊，伙伴的微笑給我溫暖。
微笑給我鼓勵(lì)，給我勇氣，給我溫暖……愿微笑伴我一生！
關(guān)于微笑作文2
一個(gè)臉上掛著微笑的人一定能給人一種親和的味道吧，那么如果在自己傷心的時(shí)候就微笑一下吧，如果你做到這一點(diǎn)那么你就能經(jīng)常對(duì)別人微笑，不是有一句話說(shuō)：“哈哈大笑的人，都不傻。真傻的，都悶悶不樂(lè)。"嗎?
我是一個(gè)總在自己身上找問(wèn)題的人。我曾示意過(guò)許久，不是不想笑，而是心里苦，想笑都笑不出來(lái)。不得不說(shuō)我不是一個(gè)很能控制自己面部表情的人，做不到小說(shuō)里那些人一樣心苦面笑。心里對(duì)自己越發(fā)不滿，心躁了，心越躁越失意，越失意心越躁，幾乎成了病毒的惡性循環(huán)。
因?yàn)槲⑿梢愿纳魄榫w，我硬擠出一個(gè)笑，大概很丑吧。
我現(xiàn)在每天早上吃一個(gè)棉花糖，望味蕾的甜戰(zhàn)勝心里的苦，但事實(shí)上，作用不大，我卻硬說(shuō)非常非常甜，甜到心里。
這只是我微笑的一次經(jīng)歷而已，對(duì)自己一個(gè)微笑，對(duì)他人一個(gè)微笑，世界也將會(huì)對(duì)你微笑。微笑有很多好處：可以美容，讓你看起來(lái)更年輕;讓你保持積極;微笑可以減壓等等。我相信“上帝絕對(duì)不會(huì)把一個(gè)解決不了的'問(wèn)題交給你”。
所以為了一切，微笑吧，用短暫生命綻放獨(dú)屬于自己的精彩。水并不是為魚而存在的，魚也絕不是為水才活，每個(gè)人都是獨(dú)特的�！吧系劢^對(duì)不會(huì)把一個(gè)解決不了的問(wèn)題交給你�！�
關(guān)于微笑作文3
新學(xué)期來(lái)了，不久，我們班便輪到了值勤。
這次值勤，我的崗位是文明崗。第一天的早晨，我按時(shí)來(lái)到自己的崗位上。每次當(dāng)樓道上有人經(jīng)過(guò)時(shí)，我就要向他們敬個(gè)禮：“同學(xué)好！”“老師好！”漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，有的人在我向她敬禮時(shí)，她也會(huì)笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)好！”；有的人則是愁眉苦臉，像我欠了他債似的，還深深地嘆一口氣；還有的人是面無(wú)表情，像一個(gè)木頭人。每每遇到微笑著與我打招呼的人時(shí)，我也會(huì)笑著對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭，心情一下子舒暢了不少，精神抖擻起來(lái)，對(duì)每個(gè)人認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)地敬禮，用響亮并愉快的聲音說(shuō)：“同學(xué)好！”即使重復(fù)著做很多次，也不覺(jué)得乏味�？擅慨�(dāng)那些愁眉苦臉，面無(wú)表情的人走過(guò)來(lái)時(shí)，我就覺(jué)得身上的力氣就像被放了氣的皮球一樣全跑光了，打起招呼來(lái)也是有氣無(wú)力的。我想，這就是微笑的力量吧！微笑，只是輕輕一抿，給人的歡情卻是悠長(zhǎng)。微笑是夏日的.微風(fēng)，給人愉快的心情，微笑是冬日的陽(yáng)光，給人溫暖的力量。微笑是短暫的，然而它卻給你留下了深刻的印象；微笑是無(wú)聲的，可從它背后我卻聽(tīng)到了親切的祝福。新學(xué)期的第一次值勤，讓我明白了許多。
新學(xué)期，新笑容，大家一起笑一笑吧！
關(guān)于微笑作文4
一個(gè)微笑，一片真情；
一片真情，一個(gè)微笑。
詩(shī)般的綻放：清晨，當(dāng)朝霞問(wèn)候大地時(shí)，她綻開了！如同所有此時(shí)綻放的花，露珠洗滌著她開放時(shí)奮斗而流出的汗水。哦，她是如此得無(wú)暇、純潔、清冽------幾乎是要把所有純凈的詞都形容在她身上，但是她仍是低調(diào)地保持同一種笑容。
如詩(shī)般的燦爛：正午，太陽(yáng)升高了，那么地毒！似乎萬(wàn)物都不愿接受的事物，卻被她獨(dú)自擔(dān)下了。然而，她依然是那么燦爛，不，是更燦爛了，如此耀眼又如此低調(diào)，融化了那太陽(yáng)也化不了的`堅(jiān)冰，拂去了那寒冰也拂不走的太陽(yáng)的火氣。于是，一條清冽的河向四面八方流去。流罷連天空也感動(dòng)得哭了，落下晶瑩的淚珠。
詩(shī)化的沉眠：雨停了。大地又是一片和諧與安寧，迎來(lái)的是晚霞，火紅的天空映照著大地，讓人心曠神怡。在這寧?kù)o的環(huán)境下，她慢慢地安心地睡去，因?yàn)樗淹瓿闪俗约旱娜蝿?wù)，又給世間帶去了一片真情。是該好好休息一下了，帶著一片恬靜與快樂(lè)閉上了眼，不管是否會(huì)醒，都不代表著生命的終極。
看哪，她又開始微笑了！
一切，就定格在這一瞬間-------
關(guān)于微笑作文5
微笑，可以讓咱們更和睦。
那是四年級(jí)的一個(gè)夏日，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)之中。
好累呀，總是寫呀寫呀，坐得腰也酸了，寫的胳膊都快麻了。我次無(wú)忌憚地伸了個(gè)大懶腰，呀，好舒服。哎，不巧，我的胳膊落下來(lái)的時(shí)候，好像碰到了旁邊的人。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是碰到了同桌的胳膊。他正在寫作業(yè)，被我這么一碰，他拿著筆的手在寫的整整齊齊的作業(yè)上畫了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道子。
他一看，眉立刻豎了了起來(lái)，眼睛也瞪圓了，拳頭高高的舉起，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”馬上就要爆發(fā)。我一看，連忙賠上了一個(gè)甜甜的.微笑，說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。我只是想放松一下，沒(méi)想到碰到了你，對(duì)不起！”看到我的微笑，他的拳頭在半空中停了下來(lái)，然后又慢慢地放下，臉上綻開了一個(gè)寬容的微笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不算什么的，我有點(diǎn)太著急了……”我倆來(lái)了一個(gè)大大的熊抱，又會(huì)心地笑了起來(lái)。從那以后，咱們從同桌晉升為了好友。
微笑，讓我收獲了一份友誼。
微笑，是人類最美好的表情。他讓咱們更自信，更和睦。在咱們的生活中，咱們應(yīng)該多多微笑，生活需要微笑。
關(guān)于微笑作文6
微笑是一溫暖的咖啡，品嘗一口，濃香便留在舌尖，回味無(wú)窮；微笑是一場(chǎng)連綿的春雨，是一片久旱的土地得到滋潤(rùn)；微笑是一曲動(dòng)聽(tīng)的音符，使傷心的人兒，得到心靈的慰藉；微笑能使絕望的人，重新獲得自信，多多微笑，能使自己開朗許多，快樂(lè)許多，痛苦減少許多，悲傷減少許多。
人世間媽媽的微笑是最溫暖的。
一次偶然的.機(jī)會(huì)，老師選了我和一位同學(xué)去參加演講比賽，姐姐為我選稿，爸爸媽媽陪著我背稿。他們耐心地聽(tīng)我一遍又一遍背誦著稿子，背得好了，一陣掌聲，背得不好了，便想方設(shè)法使我記住這里，銘記于心。終于開始比賽了，我很害怕，沒(méi)有朗誦好，沒(méi)感情，結(jié)果是最后一名，我失落了，很悲傷，也很慚愧�；氐郊乙贿M(jìn)門，媽媽的微笑映入眼簾，頓時(shí)感到輕松了許多，向媽媽告訴比賽的結(jié)果，媽媽并沒(méi)有緊鎖住眉頭，而是微笑著，安慰我，并逗我開心，我放聲大笑，這笑是一種發(fā)泄，一種幸福，一種快樂(lè)。我有重新有了信心，為了更好的明天奮斗去了。
當(dāng)你失落時(shí)，一轉(zhuǎn)身遇見(jiàn)微笑，便會(huì)豁然開朗。
讓我們嘴角微微翹起，用微笑面對(duì)生活，面對(duì)世界吧！
關(guān)于微笑作文7
我曾經(jīng)是那么的自卑，懦弱。但是微笑改變了我，改變了我眼中的一切，也改變了我的心�；蛟S說(shuō)微笑可以詮釋一切，全是你心底的卑微。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇作文，書名是《微笑》。正是這本書改變了我。故事的主人公是一名小孩子，正如我一般。他從外地來(lái)到市里沒(méi)有一個(gè)朋友，有沒(méi)有一個(gè)人可以幫助他。直到后來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，決心幫助他。于是，在他從未得過(guò)優(yōu)的本子上判了一個(gè)優(yōu)。評(píng)語(yǔ)是：微笑吧，每個(gè)人應(yīng)有的能力。
或許，正是應(yīng)為這篇文章，將我從自卑的.黑暗上拉出來(lái)，讓我如獲重生。
微笑吧，那是我們?nèi)祟惐灸艿男穆�；微笑吧，去改變自己周圍的一切，去相信自己，去改變自己。雖然這篇文章不算長(zhǎng)，但我希望可以感悟許多身處黑暗中的人！
關(guān)于微笑作文8
微笑是一面寫著樂(lè)觀的旗，有誰(shuí)能夠忘記那一幕：交織的燈光下，絢麗的舞臺(tái)上，明暗交替的燈光散落在千手觀音的笑靨上。她們從不幸的低谷到藝術(shù)的巔峰，她們把生命演繹成一次絕美的`舞蹈，于無(wú)聲之處展現(xiàn)生命的蓬勃。在手臂間勾勒出人性的高潔，她們以博大的微笑回饋著上帝賜給她們的災(zāi)難。微笑恰似不遠(yuǎn)處飄來(lái)的一方絹，拭去你痛苦的淚，把痛苦的痕跡勾勒為遠(yuǎn)去的符號(hào)。
微笑，是一瓶輸送快樂(lè)與美好的養(yǎng)料。生活之不如意有十之八九。然而“吸”一口微笑，往往會(huì)收到?jīng)_淡煩憂的功效。當(dāng)你因?yàn)樯险n注意力不集中而飽受老師訓(xùn)斥時(shí)，同桌的一個(gè)微笑是否可以聊以慰藉？當(dāng)你因沒(méi)及時(shí)完成任務(wù)而被上司炒魷魚，妻子的一個(gè)微笑是否能為你驅(qū)散心中的陰霾？當(dāng)你乘上公交車，無(wú)意中踩到他人，一個(gè)微笑也許可以替你擺脫尷尬；當(dāng)你在一次會(huì)議上發(fā)表言論，一個(gè)微笑為你博得欣賞不是奇跡……
如果把微笑看作蝴蝶，它就會(huì)帶你走進(jìn)花海徜徉。
如果視微笑為蜜蜂，它將為你的生活釀造甜蜜。
如果待微笑為知己，它就會(huì)為你編織最美的夢(mèng)。
讓我們把微笑寫進(jìn)詩(shī)里，千古流香；讓我們把微笑刻進(jìn)畫里，長(zhǎng)年不老；讓我們把微笑編進(jìn)歌里，余音繚繞；讓我們把微笑掛在嘴邊，無(wú)限傳遞。
關(guān)于微笑作文9
桑蘭是一位很有前途的國(guó)家體操運(yùn)動(dòng)員，在1998年，紐約世界體操錦標(biāo)賽中發(fā)生意外，造成終生殘疾，在美國(guó)10個(gè)月的治療過(guò)程中，痛苦，絕望讓她心情暴躁，接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，她說(shuō)，：“要不就撞死，要不就堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)，說(shuō)不定會(huì)有什麼喜事伴隨著我，”治療過(guò)后，在家里吃藥必須趴著吃，上衛(wèi)生間要用排尿管導(dǎo)出來(lái)，還必須躺著。當(dāng)然十分痛苦。
昂貴的'藥物資源從哪里來(lái)？多虧有很多中國(guó)熱心人資助她，讀完四年大學(xué)后，在后來(lái)有了中國(guó)奧運(yùn)會(huì)和新浪網(wǎng)主持記者的工作，最后又發(fā)起了中國(guó)奧運(yùn)傷殘基金會(huì)，從此，有很多人把她叫成“百萬(wàn)富婆”這樣一個(gè)生活不能自理的人，頑強(qiáng)的生活著，讓人值得尊敬。她最后說(shuō)：“生活不光只有掌聲和鮮花，還有悲哀和傷痛，是個(gè)五味瓶，但終究是要以微笑面對(duì)生活的，成天生活在悲哀的陰影下，還不如用一微笑一了了只，這不更好么
同學(xué)們你們?cè)趺聪肽兀?/p>
關(guān)于微笑作文10
我喜歡安琪兒自然的微笑，那種溫存和細(xì)膩似乎能冰釋天底下最蠻橫的怨恨，能溫暖天底下最冰冷的心房。
而我們班的區(qū)老師就像安琪兒一樣，一樣的自然，一樣的清新，一樣的`溫暖，一樣的富有感染力。她的微笑有著和安琪兒的微笑相當(dāng)?shù)姆�，滋�?rùn)著一棵棵茁壯成長(zhǎng)的禾苗，照亮著一個(gè)個(gè)曾在黑夜行走的迷失方向的少年……
她善于用自然的微笑裝飾生活。在上課時(shí)，她又展示了她那安琪兒的微笑。她將靈活的阿拉伯?dāng)?shù)字串聯(lián)成有思想的文字，她將一句句富有甜蜜微笑的話語(yǔ)傳到我們的耳邊。讓我們的課堂不在死氣沉沉，讓我們的課堂生氣勃勃，讓我們?nèi)谌胨茬鲀旱奈⑿锶�，享受如此美妙的課堂。
她善于用溫柔的微笑來(lái)為我們的學(xué)習(xí)歡呼。在我們自卑時(shí)，她用溫柔的微笑為我們尋回心中缺席的自信；在我們驕傲?xí)r，你用溫柔的為小驅(qū)趕我們的驕傲，讓我們繼續(xù)編織內(nèi)心五光十色的圖畫。
區(qū)老師，永遠(yuǎn)都是安琪兒，她的小是那么自然，那么甜美，那么令人心曠神怡。每一個(gè)微笑都揮寫著不同的篇章，每一個(gè)微笑都會(huì)帶來(lái)不同的激動(dòng)。我永遠(yuǎn)愛(ài)區(qū)老師那安琪兒般的微笑！
關(guān)于微笑作文11
那時(shí)，他們每個(gè)人都懂愛(ài)情，可就是不愿意說(shuō)出口。
那時(shí)候，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，包括身體和靈魂，可是如果真的要確切地表現(xiàn)出來(lái)，估計(jì)又會(huì)牽扯出來(lái)其他的事情，那些自然而然都不是他們所希望看到的。
那樣的夢(mèng)與愛(ài)情，我們都需要極大地放縱。
愛(ài)情的投資，需要看懂真正的自由，給彼此保留一定的私人空間，也許會(huì)更有利于感情的長(zhǎng)久，夢(mèng)想在我們身邊，從來(lái)都不只是一瞬間的問(wèn)題。
那些就如同，我們看著秋天在我們眼前悄悄而是，我卻懂得的，根本就不是眼前這些卑劣的`生活。
我看東宮，體會(huì)那種虐心的感覺(jué)，可是那只不過(guò)是小說(shuō)和電視劇而已，如果真的是生活，那就太難受了。
我一直都知道，那個(gè)女孩子是為了報(bào)仇，但是他從來(lái)都沒(méi)有被仇恨蒙蔽雙眼，她的眼睛是分外清醒的。
所以，我喜歡那個(gè)女孩子。
艾莉亞，史塔克。
再次看到這個(gè)故事，突然也覺(jué)得很悲傷。時(shí)光流逝，回不到少年，也失去了青春。當(dāng)所有的一切，都成了回憶，我們也只能站在這里，微笑了。
關(guān)于微笑作文12
我說(shuō)，笑是每個(gè)人的標(biāo)志。她說(shuō)，我喜歡微笑。
是的，她喜歡微笑，她只能微笑。微笑面對(duì)這個(gè)世界，微笑接受這一切。她，始終微笑，不帶有任何的怨。我們?cè)谶@人世間聽(tīng)流水潺潺，聞花自芬芳，看物是人非。她的心很小，很小，這樣便足以讓她覺(jué)得幸福。她說(shuō)，世界無(wú)處不是幸福。只因這是她承受痛苦的支點(diǎn)，因?yàn)樾腋�，所以不愿離開。她要嘗盡人所不能的幸福，看人所不能的風(fēng)景。
她是我的燈，我黑暗中的明燈如果她消失了，我便會(huì)迷失在無(wú)盡的黑暗。那天，她第一次變得極端，第一次將自己丑陋的一面展現(xiàn)在我面前。她說(shuō)，她一直不知道自己衣服上是什么味道。如今，才知道，那是母親的味道。從那天起，我便讓自己變成燈，帶著油盡燈枯的她走出黑暗。我說(shuō)，我會(huì)驅(qū)走你身邊的黑暗，讓陽(yáng)光再次照射。
我?guī)еタ从旰蟮奶炜�，帶著她去看楓橋，殘雪，帶著她看盡人世間的.繁華。我?guī)е恢迸芤恢迸摹?/p>
在這大千世界，我丟失了一抹微笑，我一直尋找，一直尋找，我相信，她，正在世界的某個(gè)角落等著我，領(lǐng)她回家。
我幼稚的執(zhí)著，幼稚的尋找，最終失掉了她，也迷失了自己。
關(guān)于微笑作文13
微笑是一種情緒；微笑是一種態(tài)度；微笑也是一種力量。
記得第一次去深水池游泳，我的內(nèi)心還是有點(diǎn)害怕的。雖然在淺水池里，我已經(jīng)游得很自如了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來(lái)到了深水池。出發(fā)前，我深吸一口氣，然后奮力游了出去。然而只游了十來(lái)米，我就感覺(jué)游不動(dòng)了。因?yàn)樵谏钏�，腳趾踮不到池底，所以我更加慌亂了。就在這個(gè)時(shí)候，教練一個(gè)撲騰游到了我的身邊，只見(jiàn)教練面色輕松地對(duì)我說(shuō)：“放松，別緊張。我已經(jīng)給你講過(guò)怎么自救了，別怕。”看到教練微笑的臉龐，我一下子放輕松了，立馬感覺(jué)身體有勁了。我猛吸一口氣，繼續(xù)往前游。在教練的陪伴下，我一下子就游到了池邊。教練微笑著夸贊我：“你的`自由泳姿勢(shì)非常標(biāo)準(zhǔn)，游得很好！”
現(xiàn)在，我已經(jīng)能在深水池游上幾個(gè)來(lái)回了。正因?yàn)榻叹毜奈⑿膭?lì)了我，讓我不再那么緊張，我才能一鼓作氣地游到池邊。也因?yàn)榻叹毜奈⑿�，讓我有信心學(xué)好游泳，并且喜歡上了游泳。
這就是微笑的力量！
關(guān)于微笑作文14
我五年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)碰到過(guò)許許多多的難題，我都想出了辦法。但有一道給我印象最深。前幾天的中午，盧老師發(fā)了一張卷子給我們做。當(dāng)我做到倒數(shù)第三題時(shí)被難住了。題目是這樣的：1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)運(yùn)動(dòng)員取得了運(yùn)動(dòng)會(huì)800米賽跑的前四名，小記者采訪他們各自的名次，1號(hào)說(shuō)：“3號(hào)在我前面沖向終點(diǎn)”。另一個(gè)得第3名的運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“1號(hào)不是第4名”。小裁判說(shuō)：“他們的號(hào)碼與他們的名次都不同。”問(wèn)他們各自的名次？根據(jù)1號(hào)和得第三名的人所說(shuō)的，我判斷出第一名是3號(hào)，第二名是1號(hào)，可是我不知道第三、四名怎么求？智商一向不低的我竟無(wú)處下手。我皺著眉頭靠在桌上想。過(guò)了一會(huì)兒，我仍在桌上抓耳撓腮的'想著。正當(dāng)我準(zhǔn)備做下一道題時(shí)，我瞟了一眼剛才做的那道題，看到小裁判員所說(shuō)的那句話：“他們的號(hào)碼與他們的名次都不同”。我茅塞頓開。前兩名已經(jīng)求出來(lái)，后兩名就是2、4號(hào)。既然名次與號(hào)碼不同，4號(hào)就不可能是第四名，而是第三名，2號(hào)必定就是第四名了。我看著這道自己想了很久才想出來(lái)的題時(shí)，開心極了。
關(guān)于微笑作文15
窗外，陽(yáng)光靜好，靜靜地將窗欞切割，泊一片淺粉的溫暖。
我們綻放著微笑，猶如初出籠的雛鳥般望著臺(tái)上的老師們。經(jīng)過(guò)一段簡(jiǎn)短的介紹，我在人群中找到了我們本次夏令營(yíng)的兩位指導(dǎo)老師。
女老師神色柔和，微笑時(shí)眼睛會(huì)彎成美好的月牙，她的瞳仁猶如夜色中的大海，流光四溢，溫暖潮濕。在陽(yáng)光的魔術(shù)下，他的微笑折射出驚心動(dòng)魄的美感，釋放出包容萬(wàn)物的溫暖，讓我有些躁動(dòng)的心瞬間平靜，溫暖的潮水蕩滌了內(nèi)心的浮躁。她用溫暖的笑容告訴我：別擔(dān)心，滄海桑田，我都在你們身邊。
男老師的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，小巧而可愛(ài)的眼睛仿若天邊的星辰，藏匿于眼鏡之下，嘴角的淺笑仿佛是一場(chǎng)盛大的暖風(fēng)，將有些惶惶不安的我覆蓋包裹，給我一種莫名的心安。那一刻，我仿佛覺(jué)得，他是我的'風(fēng)箏，我是他的線，無(wú)論我在哪里，只要輕輕一拉線，他就會(huì)回到我身邊。
似乎是一種無(wú)害的傳染病，大家都被感染了，每個(gè)人的嘴角都噙著一抹淡淡的微笑。
微笑的溫度就像是地中海的夏季風(fēng)，溫暖柔和。
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