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關(guān)于背書的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于背書的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于背書的作文1
“今天要抽背《綠》,請(qǐng)大家作好準(zhǔn)備!”柴老師剛一進(jìn)教室,就對(duì)我們下了一道“圣旨”。
“救命!”我在心里小聲嘀咕道。在這個(gè)雙休日里,我只顧著玩,根本沒(méi)想到要去背課文!皫熋y違啊”!我只好翻開(kāi)書本在2分鐘內(nèi)抓緊時(shí)間背書了。
2分鐘的時(shí)間說(shuō)到就到,開(kāi)始抽背了。我驚慌失色地合攏書本,眼睛和柴老師的眼睛對(duì)在了一起,她的眼睛似乎在提醒著我:“雙休日沒(méi)去過(guò)吧?嘿嘿,我這次就要抽你背!”果然,柴老師抽中了我們一組。我的心跳一下子加快了許多,呼吸也急促了許多。前面的幾個(gè)同學(xué)都背得不是很流利,柴老師的臉上流露出失望的神色,這下可真是完蛋了!
輪到我背誦了,我“騰”地從座位上站起來(lái),心已經(jīng)提到了嗓子眼,憑著剛才的記憶,開(kāi)始“擠牙膏”:在花港觀魚,我又看到了又一種綠……”
我暗暗慶幸著,可是當(dāng)背到“那樣鮮,那樣亮”時(shí),我腦子里一片空白,在腦子里進(jìn)行“印象搜索”,可是什么也搜索不到了!耙悄苡邪俣人阉骶秃昧!”我天真地想象著。
我看著柴老師,她的.眼睛瞪得又圓又大,似乎在對(duì)我說(shuō):“誰(shuí)讓你雙休日不去背書呢,現(xiàn)在看看!”這時(shí),我的“印象搜索”成功了!我總算像“擠牙膏”那樣擠出來(lái)啦!
哎,都怪我雙休日沒(méi)有好好去背,看來(lái)我以后一定要重視背書作業(yè),否則今天的場(chǎng)面又回故技重演了!
關(guān)于背書的作文2
俗話說(shuō)“一年之季在于春,一日之計(jì)在于晨,”我們的崔老師自然不愿意放過(guò)那清晨的大好時(shí)光,決定讓何奕丹同學(xué)進(jìn)行晨間演講,可惜我們等了許久,何奕丹同學(xué)還是沒(méi)有來(lái),可是崔老師還是不想就這樣輕易地就浪費(fèi)了這早晨的大好時(shí)間,只好先進(jìn)行那《走遍天下書為侶》的.課文背誦抽查。
崔老師說(shuō):“好,同學(xué)們,現(xiàn)在我們開(kāi)始抽查背誦情況,我隨便叫人!甭(tīng)了老師的這句話,我忽然緊張起來(lái),心想:萬(wàn)一老師叫到我怎么辦我可沒(méi)有背誦得很熟啊!“宣翌棟,”崔老師說(shuō),“起來(lái)背!”……“明天重新抽查。”……老師念著一個(gè)有一個(gè)人的名字,“徐一楊,你站起來(lái)背!”“如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行,如果你只能帶一樣?xùn)|西……”“很好,過(guò)關(guān)!明天不用再抽了,直接就過(guò)關(guān)!”一個(gè)又一個(gè)的人名字,在我的耳邊搖晃,可就是沒(méi)有我的名字,我終于松了一口氣!坝涀,沒(méi)有過(guò)關(guān)的同學(xué)和沒(méi)有被抽到的同學(xué)明天再抽!每天抽大約抽10個(gè)!”聽(tīng)了這話我差點(diǎn)兒沒(méi)氣暈過(guò)去!下面幾天都要抽,那我不是要得緊張癥了嗎???
忽然,何奕丹走了進(jìn)來(lái),開(kāi)始了晨間演講,聽(tīng)著這么好聽(tīng)的故事,我馬上就把煩惱瞬間拋到腦后……
關(guān)于背書的作文3
這一天,風(fēng)和日麗,我滿心歡喜的來(lái)到了教室,卻發(fā)現(xiàn)大家個(gè)個(gè)神態(tài)表現(xiàn)得不正常,有的人滿頭大汗,有的人則波瀾不驚。我奇怪極了,這才早上,就發(fā)生了什么事?讓他們這樣了。我趕緊問(wèn)了一位滿頭大汗的同學(xué):“怎么了?大家都這么緊張地干嘛?”“你不知道嗎?要抽背課。 薄笆裁磿r(shí)候布置的?”“就昨晚”。我心里完全無(wú)語(yǔ)了,我居然抄漏了一個(gè)作業(yè)。于是我也加入了那些人的隊(duì)伍,緊張地背了起來(lái)。
“叮鈴鈴!”上課鈴響起來(lái)了,老師從前門快速走了過(guò)來(lái)。教室里寂靜極了,似乎連針掉地上都能聽(tīng)見(jiàn)。沒(méi)背好書的同學(xué)都大氣不敢出一下,更不敢看著老師,生怕跟老師對(duì)視就點(diǎn)著他們了。老師眼睛凌厲地掃視著教室。我看著老師慢慢地,慢慢地將目光鎖定在我這一片區(qū)域。我緊張極了,不停的'在心里默念著,“沒(méi)發(fā)現(xiàn)我!”期待著命運(yùn)女神站在我這邊,忽然老師很干脆的說(shuō)道:“XXX,你來(lái)背!”我松了一口氣,還好還好!幸虧不是我,謝謝同桌!只見(jiàn)同桌則緩緩站起來(lái)。哀苦地說(shuō)道:“老師…,我…,不會(huì)背…”。老師皺緊的眉頭,擰成一個(gè)“川”字,又說(shuō)到:“那行,同桌來(lái)幫他背一下”。我心里比吃了苦瓜汁還難受了。同桌的同桌…,不就是我嗎?我只好慢吞吞地站了起來(lái),希望將罰站的時(shí)間拖久點(diǎn)。無(wú)奈之下,我硬著頭皮背了起來(lái),中間斷斷續(xù)續(xù)的加上老師的提醒,居然勉強(qiáng)背下來(lái)了。老師也揮了揮手,說(shuō)了句“不熟”,就讓我坐下了。
真是驚險(xiǎn)啊!
關(guān)于背書的作文4
今天是周末,我是在作業(yè)堆中度過(guò)的,筆頭作業(yè)完成得還算順利,可不知怎的就是過(guò)不了背誦這道坎。
我又拿出《梅子集》,讀起《荷塘月色》節(jié)選部分。讀了一遍又一遍,卻沒(méi)記住幾句。這可怎么辦?不都說(shuō)熟讀成誦嗎,怎么到我這就不靈了呢?唉,都怪我這張嘴,和別人夸口說(shuō)馬上就要把《梅子集》背完了,誰(shuí)知,沒(méi)那么容易啊!唉,說(shuō)出去的話潑出去的水,只能下功夫死記硬背了。
“《荷塘月色》節(jié)選……”我努力地讀著、背著,從樓上讀到樓下,又從樓下讀到樓上;從老房子的.院子里背到新房子的院子里,又從新房子的院子里背到老房子的院子里……唉,怎么還是疙疙瘩瘩,像擠牙膏那樣不順利呢?真想放棄呀!可轉(zhuǎn)念一想:俗話說(shuō),“業(yè)精于勤”“只要功夫深,鐵杵磨成針”,再花點(diǎn)功夫,肯定行!
于是,我把難背的句子多讀幾遍,再多背幾遍,同時(shí)把生動(dòng)的文字在腦海中變成美麗的畫面,突然覺(jué)得這樣背誦簡(jiǎn)單多了。奶奶看著我一直念念有詞的模樣,笑著說(shuō):“好啦好啦,差不多得了,看你背得夠累的了!蔽覔u搖頭,對(duì)奶奶說(shuō):“背誦怎么能差不多,背誦要做到一字不差才行。”奶奶聽(tīng)了,情不自禁地給我豎了個(gè)大拇指。就這樣,我終于啃下了《荷塘月色》這個(gè)硬骨頭。
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