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路初三作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的路初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
路初三作文1
消失的光陰散在風(fēng)里，仿佛想不起再面對，流浪日子，你在伴隨
一一題記
時光如流水，逝去了終不會再回來，黑板上一天天變更的數(shù)字，總是不斷在提醒我們，分別的日子就要來了。
2年的時光改變了很多，也改變了我對朋友的認(rèn)識。朋友，一聲多么清脆的發(fā)音，卻又包含了多少份濃濃的情誼，我不敢籠統(tǒng)的說朋友是什么，我只能淺薄的說朋友像什么。
朋友就好如炎炎夏日里那一陣微風(fēng)，就好似惡惡冬日里那一束陽光。我不厭惡燥熱，更不畏懼寒冬�？晌覅s享受那一陣陣微風(fēng)，那一束束陽光給我的無限的愛。
我從不擔(dān)心朋友不夠多，因為我明白，于朋友而言，注重的是真切，而不是一個空白的數(shù)字。
人一生很長，父母陪我們到成年，以后的時光更長久，而朋友就是那個能伴我們更久的人。
曾經(jīng)有人問過我：你幸福嗎？
我沒經(jīng)頭腦就回復(fù)了他：很幸福！
其實我不漂亮，沒有顯赫的家世，沒有很好的工作，也沒有開朗的'性格。可是我很清楚自己很滿足，因為我有一群愛我的朋友和一個一直不斷追求的夢想。朋友于我而言不敢說是無價，但卻勝過世間許許多多繁瑣的物件。
16歲，多么美好的年紀(jì)，人這一生就一個16歲，過去了是回不來的，但16歲里遇見的人和事就會是一生一世的記憶，我該是要多么感謝我的朋友們，你們許了我一段至生難忘的美好回憶。
我愿為友情高歌，為那真切的情感歌唱
愿世間的人們，都能擁有一段令他們羨慕的友情，牽上朋友的手，去走你們的人生之路。
路初三作文2
小時候，當(dāng)我們還不大會說話時，爸爸媽媽也是引導(dǎo)著我們?nèi)プ呗�。慢慢的我們長大了，已回夸夸其詞了。我們奔跑著，微笑著。父母總是在一旁擔(dān)心著。
到了上學(xué)的年齡，我們我們也已箭步如飛。父母總是在上學(xué)前關(guān)心的囑咐道，要小心看馬路，上課要專心，我們應(yīng)管著，日子久了，這種問候語漸漸被我們冷落，感到了厭煩。
當(dāng)然，如此的種種，身邊總少不了父母的眼光。在這一切的成長中，我們慢慢地走過，走路也成為了我們生命之中不可缺少的一部分�，F(xiàn)在我們或許已不記得小時候?qū)W會走路時，父母的歡樂，也不會指導(dǎo)我們那不顧一切的奔跑、玩耍時，父母的擔(dān)憂。
走路，有時很快，也有時很慢，他總是隨著我們生活的節(jié)奏而變化著他放映了我們生活之中的點點滴滴。
其實生命也入走路一樣，時而匆匆，時而悠閑，又是他需要我們恩愛，有時他也只需我們靜靜的走著。
路是有很多的，每一條路都是我們?nèi)松囊淮芜x擇�？部酪彩浅３３霈F(xiàn)得，他需要我們堅持不懈，勇敢的.一直走下去，也有時他是一馬平川，它也需要我們留心觀察，不失警紛之心。
學(xué)會走路，也就是學(xué)會如何生活。路是靠我們走出來的。
生活是靠我們不斷的走下去的，只有越走、越闖，我們的生活才會更精彩！
路初三作文3
謝謝你，在我童年路上的一路陪伴。
我從小就是奶奶帶大的，因頑皮，也沒少挨爸爸的打罵，但每當(dāng)這個時候，奶奶總會挺身而出，邊保護我，邊讓我去她的房間，到了房間奶奶會給我糖吃，也正是因此，每當(dāng)我被爸爸打罵時，總會去奶奶的'房間，尋求保護。
剛上學(xué)那會兒，沒明白了一些事，也就有了些壞習(xí)慣，也正是奶奶在生活中對我的啟迪，才能消除壞習(xí)慣。放學(xué)回家的時候，剛到家不一會，就聽到一陣敲門聲，開門一看，看到了個衣服破舊的乞丐趴在門口，當(dāng)時瞧不起他，所以便說了幾句，讓他走開，奶奶尋聲過來，看到之后不但沒讓他離開，還讓他留下，同時用眼神讓我不要說話，然后就去端了碗飯，端了個椅子，讓他坐著吃，吃完之后，還給了他五十塊錢，隨后奶奶就告訴我，做人要善良，即使是騙子，也要和善。
有一年冬天，天很冷，還下著雪，我因為玩性，就想出去玩，可奶奶說天冷，容易生病搞毛，我卻不聽，因此和奶奶說了一會，奶奶因為有事，才讓我去玩，剛開始玩的不遠(yuǎn)，也沒發(fā)現(xiàn)雪下大了，直到后來眼前白茫茫才發(fā)現(xiàn)雪下大了，我趴在地上哭起來了，不知道過了多久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑來一個人影，定睛一看，有熟悉又模糊，近了才發(fā)現(xiàn)是奶奶，奶奶一把抱起我，就往家跑……
謝謝你的陪伴，奶奶。
路初三作文4
告別了孩童的稚嫩，迎來了嶄新的生活。我們升入了初中，雖然我們沒有在同一班級，但我們?nèi)韵裢Ｒ粯游?/p>
你說我們有共同的話題。沒錯，我們一起玩耍，一起談笑，從來沒有冷場的時候。我們有共同玩的游戲，我們也有共同要完成的`功課，我們還有那操場上跑不完的一千米。
你說你要在中考時，拿個好成績。不會忘記那時在山頂上共同喊著理想的我們，不會忘記那在考試后研究的難題，不會忘記在運動場上共同喊著“一，二，三，四”的我們，也不會忘記其實那時早已氣喘吁吁。
你說你喜歡讀那首青春的詞曲。在青春的大好年華，一起誦讀青春的詞曲：“青春是什么，青春是草長鶯飛的江南美景……”在遠(yuǎn)方的某處，有我們朗讀的音跡。
成長的一路上，多虧有你。當(dāng)我受傷時，你能讓我嘻嘻哈哈，在我高興的時候，有你陪我一起犯傻，在我迷失方向的時候，你能幫我吹去遮住陽光的烏云，而在這即將畢業(yè)的時候，真舍不得你。
感謝一路有你，我們即將踏上高中的階梯，成長的一路上免不了風(fēng)和雨，多虧有你，我才能無憂無慮。
感謝一路有你，感謝你的笑臉，感謝你的話語，你是我人生道路上，最閃光的榮譽。
感謝一路有你，讓我們一同成長，讓我們一同嘻嘻哈哈，讓我們銘記今天的友誼，直到長大的某天也會想起對方。
感謝你，感謝一路有你，我的朋友。
路初三作文5
成長的過程中，感謝有你的關(guān)愛與信任，伴我一路前行。
——題記
“做自己力所能及的事，不要讓父母為你操心。”是我一直信奉的行為準(zhǔn)則，但隨著青春期的到來，我變得有些叛逆。開始不太愛學(xué)習(xí)，有些不思進取，甚至漸漸愛上網(wǎng)游。
盡管不經(jīng)意間偶爾會見到媽媽緊鎖著雙眉，臉上掠過一絲不易察覺的愁容。但她仍一如既往地、無微不至地照顧我的生活。我也便游哉悠哉地過我自以為充實、豐富的`日子。
那個星期天的早晨，如往常一樣我還在懶睡。迷迷糊糊中聽到媽媽臨走時吩咐我收拾房間。不甚樂意的我在幫媽媽整理床鋪時，一張她寫給爸爸的信飄落在地。我按捺不住心中的好奇，撿起它讀了起來“……佳佳最近成績似有下降，從前從不玩電腦，現(xiàn)在竟然迷上網(wǎng)絡(luò)，放假不認(rèn)真學(xué)習(xí)而總看電視，有時說話還夾些不文明用語。我看在眼里急在心里，但她一直是個懂事的孩子，相信她僅是一時犯迷糊，會迷途知返的……”看到這兒我頓時臉漲得像葡萄酒一樣通紅的，心潮起伏，不能平靜。
接著往下看“孩子是長大了，幾次在幫他收拾房間時都發(fā)現(xiàn)她的枕頭有些潮濕，可能是受了什么委屈憋在心里，一個人偷偷落淚；也許是怕我操心她不愿告訴我，其實她不知道她這樣我更不放心……”此時淚水再也控制不住奪眶而出，慚愧、悔恨、自責(zé)一起如潮水般涌上心頭。
我趕緊收拾好媽媽的房間，快步走向書桌，心中默念：媽媽感謝你默默的關(guān)愛與無比的信任，讓我前行的腳步更加堅定。
路初三作文6
一條窄小的山間小路，一條寬廣的城市公路，它們是那么的默默無聞！可是它們具有偉大的精神，你注意到了嗎？
小路，它是那么的小。可是它為人們作出了巨大的貢獻！無數(shù)的'人們在它的身上踩過，它被人們踩得一草不長，踩得高低不平�？墒撬敛辉谝猓矝]有想圖什么回報，它只是在全心全意為人民服務(wù)！
公路，它是那么多。但是有哪條受人們的重視，每天有那么多大小的車輛經(jīng)過，有的載重有10噸，100噸，200噸……數(shù)不勝數(shù)�？墒撬鼜膩頉]有嘆息過，因為它是全心全意為人民服務(wù)的！
我不但愛路，更愛具有路的精神的人。
辛勤的園丁————偉大的人民教師，他們就是具有路的精神的人之一。白天，他們精細(xì)而大聲地為我們講課，教導(dǎo)我們怎樣做人，怎樣做事。晚上，它們在燈光下為我們備課，為我們批改作業(yè)。有些時候，他們早餐還沒有吃就來給我們上課；有些時候，他們生病了也給我們上課；還有些時候，晚上十二點鐘還沒有睡覺。他們這種堅守崗位的精神深深感動了我，在我的心目中他們是最偉大的。他們?yōu)樽鎳奈磥頍o私地奉獻著，他們把辛苦學(xué)到的東西毫無保留地傳受給我們。他們是多么的偉大！
在我們的周圍，還有許多為我們，為祖國無私奉獻的人，他們是多么的默默無聞，又是多么的偉大！
路，它們是多么的偉大！我們既要向它們努力學(xué)習(xí)，也要向具有路的精神的人努力學(xué)習(xí)。
路初三作文7
我應(yīng)該算是實驗里作文波動最大的人了吧。寫議論文以來，高的時候，五十四五，低的時候，只有三十。我媽問我，為什么你不能按照考試的規(guī)范寫?我說，我的作文，我的路。
不熟悉我的人覺得我做作，虛偽，熟悉我的人為我的傻不值。這就是我，每次看到作文題先分析大家會怎么寫，然后跳出這個范圍，從荒野里踩出一條路。魯迅先生說世界上本沒有路，走的人多了，便成了路。我想現(xiàn)實可能是這樣，太多人為你劃出一條路，平凡而安穩(wěn)。但這不是我想要的。我的文，必然是我的路，可以辛苦，可以不被認(rèn)同，可以接受嘲諷，但它屬于我，我決定它的方向，它見證我的.人生。也許高考很重要，但我寧愿付出更多來彌補我的堅持，即使這是一種固執(zhí)。
我一直認(rèn)為作文是感情加上文筆，并在此兩方面孜孜不倦地磨練，但如今的高考作文，卻是針對大眾的，所以它必不接受這樣一個不接受它規(guī)則的我。然而未必它便是對的。那天白巖松先生來我校演講，談到第二條輔助線問題，我深受鼓舞，因為我也一貫保持我思維的獨特和多樣性，然而將這個問題放到作文中，卻是悲哀。因為作文是為了檢驗?zāi)銓︻}目的理解，而它的答案必定是有限而范圍狹窄的，所以我的獨辟蹊徑向來被認(rèn)為是抓不住中心，沒有破題。而我確實是在破題后再次轉(zhuǎn)換思路的，這不是二次破題，僅僅是將主題加入自己的理解，于是乎便一跑再跑了。所以如今每次拿到自己作文，不去看分?jǐn)?shù)，只是讀它，愛它，然后咀嚼自己當(dāng)時寫下的情感，會心一笑而已。
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