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關(guān)于跳繩的作文（通用35篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于跳繩的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
跳繩的作文 篇1
快點，快點，你要參加什么項目呀？”“不知道，讓我再想想！”教室里亂成一團。這時，曾老師進來了。
“你們吵些什么？”
“填寫運動會報名單�！�
“拿來�！痹蠋煉吡艘谎勖麊危冻鲂┰S不滿，“今天的體育課，我來選跳繩運動員�！�
好不容易熬到第五節(jié)課。我們在操場等了老半天，曾老師這才趕來。只見她手里拿著一串鑰匙大步流星地向體育器材室走去。過了一會兒，拿了一堆跳繩出來，讓我們練習(xí)。
運動員很快選出來了，回教室的時候，我們把這些跳繩全借走了。到了教室，我這才發(fā)現(xiàn)，班上的同學(xué)幾乎人手一根。這下練得可起勁了，幾乎不放過每一分空閑：我們一下課就跳，在去食堂吃飯的時候跳，在上廁所的路上跳，是晨會的時候偷偷跳，以至于睡到半夜，腳還在一彈一彈的，把床架弄得地動山搖，驚醒了一張張警惕的耳朵。
很多次，我在教學(xué)樓下經(jīng)過，整個校園好像就只聽到我們83班“咚咚”的震動聲。
這天的晨會，有幾個同學(xué)照例跳起來，跳得正歡的時候，聽見“怦”的一聲，不知道哪個笨蛋把頭頂上的日光燈管給打了下來。
“你們在干什么，發(fā)神經(jīng)哪！”曾老師恰好路過，看到了地上破碎的燈管。
教室里頓時沉寂下來，沒有人敢說一句。
“都把跳繩給我交出來！”老班一聲暴吼，驚得墻上的.石灰塵撲簌簌往下掉。大家嚇得大氣都不敢出，乖乖地把帶著體溫的跳繩交到講臺上，一會兒功夫，講臺上幾乎要放不下了。
老班到底心軟，最后還是給我們留了四根。望著桌子上的四根跳繩，大家仿佛有一肚子怨氣，都沒有動它。
課余的時候，也會有幾個同學(xué)拿出來跳幾下，感覺沒有了往日的氣氛，覺得沒趣，就不玩了。
跳繩的作文 篇2
從這一天開始，從6: 00到6: 30，我們班開始訓(xùn)練跳繩，因為學(xué)校要比賽。在這短短的30分鐘里，我們嘗到了汗水的苦與甜。
繩子搖曳著，畫著橢圓體，在空中依稀可見。陽光穿過樹枝，落在地上和繩子上。光線照在繩子上，使它擺動時總是有點金黃。太陽在跳舞的繩子上跳躍，繩子有節(jié)奏地在地上跳動，地上有繩子被打的痕跡。
我連繩子都不會。小學(xué)體育老師教的連繩要領(lǐng)我都忘了。之前好幾次，我斷了繩子，耽誤了寶貴的時間。
我前面的同學(xué)甚至可以從我這里慢慢跳，經(jīng)驗不足。
太陽很亮，把我覆蓋的.很淺。面對夕陽，我下定決心：接繩子！當我這樣想的時候，我能聽到我的心怦怦，怦怦。
當著一個同學(xué)的面進去了，我想都沒想。我自己都沒反應(yīng)過來。我只是下意識的跳了一下，好像跳繩的規(guī)律就是這么簡單模糊。我睜大了眼睛，卻似乎沒有看到繩子已經(jīng)滑到腳下，和前面的同學(xué)一起跑出了橢圓球體。
我以為我會被抓住，但我很容易就跳過了。第一次在操場上接繩，很興奮。感覺失去了兩年。
原來，連繩子都可以這么簡單，但也很復(fù)雜。
雖然能接繩子，但還是有點緊張害怕，比接不上的時候更擔心。我害怕弄斷繩子。我開始害怕那根感覺很軟但很疼的繩子。我毫不猶豫地跳了過去。不用說，我把繩子弄斷了。
穿梭在繩索之間，跳躍的陽光因為我的斷繩而停止了舞蹈，靜靜地等待著繩索的搖動和跳躍的繼續(xù)。
最后終于連續(xù)連著幾根繩子�？粗﹃�，我們就像一列火車，快速穿過“洞穴”，反復(fù)徘徊。我們加大馬力，踩下油門，迎著紫色的夕陽跑跳，奔向我們期待已久的彼岸……
跳繩的作文 篇3
今年暑假前，學(xué)校舉行了運動會，大家開心極了！有的報名了跑步、有的報名了跳遠、還有的報名了轉(zhuǎn)呼啦圈。我想來想去，終于有了主意：報名轉(zhuǎn)呼啦圈，可是當我正想去填報名表時，陳紫怡突然來找我。他說：“我們兩人一起去報名雙人跳繩吧！”我想了想問道：“我跳繩不是很好，你也是知道的，怎么還來找我報名呢？”他說：“沒關(guān)系，我跳繩也不是很好，不過，只要我們一起練習(xí)，我們也一樣可以把跳繩練好的！”“嗯！”我說。然后我就在報名表上填上了報名雙人跳繩。
比賽就快要到了，我們也一直在很努力的練習(xí)！希望能多跳那幾十下。一天、二天、三天……我們的運動會就快要到了！還剩下一天的時間了，那一天：我們來到操場上，我拿著跳繩，我們一起說：“開始，一、二、三、四……五十、五十一，跳得越來越快了。那天晚上，我真想讓時間過得快些。終于，天亮了！我迫不極待的準備好就出發(fā)了，到了學(xué)校：操場上熱鬧極了！我奔進教室，貼好號數(shù)牌，我就坐在位置上慢慢的.等著，過了一會兒，陳紫怡來了，她坐到我旁邊和我一起玩，終于，廣播響起：雙人跳繩了，我們沖下操場，帶著跳繩，就開始比賽了。我們的速度飛快，跳的越來越快了。老師說了一聲：時間到，我們才放下跳繩，那一次我們跳了69下，雖然沒有拿第一名，但我們的友情加深了！
我們的友情天長地久，也是這樣才有了這句話：友情第一、比賽第二！
跳繩的作文 篇4
今天下午最后一節(jié)課，魯老師把我們帶到操場上觀看了我們四年級男女同學(xué)的跳繩比賽。
我也是班上的跳繩選手，剛來到操場，心里非常緊張，心里像揣著只小兔子蹦蹦直跳，仿佛手里的繩子有千斤重，兩腿也站不穩(wěn)似的。
比賽就要開始了，當老師報到我的名字時，我的心情卻變了個樣，心里已經(jīng)癢癢的了，希望自己取得好成績，為班級爭得榮譽。我摩拳擦掌，一副迫不及待的樣子。
比賽正式開始。隨著裁判老師一聲令下，我們跳繩的同學(xué)像一只只歡快的小鹿，五彩的繩子在空中上下翻飛，跳躍的腳步輕快、敏捷，像小雞啄米一般不停地點著地面。我們班的啦啦隊也不甘示弱，齊聲喊著："加油！加油！堅持！堅持！"突然，我的`腳被繩子給繞了起來，解了好一會兒才解開，正當我有些泄氣的時候，又傳來了我們班拉拉隊的加油聲，這時一位老師說："還有10秒鐘，加油！"我不知從哪兒來了一股力量，一連跳了十幾下！"時間到，停！"大家都停了下來。接著裁判老師宣布了每個參賽選手的成績。唉！這次沒有發(fā)揮好，只跳了260下，別人都比我跳得多。真是"天外有天，人外有人��！"
比賽結(jié)束后，我暗暗下了決心：課余時間一定要多多練習(xí)，爭取以后跳出好成績！
跳繩的作文 篇5
從三年級第一學(xué)期開始，我們304班同學(xué)開始每天跳繩。到現(xiàn)在，我們已經(jīng)堅持了160多天。如今全班個個都是跳繩小健將。
我還記得剛開始跳繩時，自己經(jīng)常找借口不跳。要么說肚子痛，要么說腿抽筋了，要么鞋子不合腳……
記得有一次我和媽媽在樓下小區(qū)跳繩，剛跳一分鐘，我捂著肚子對媽媽說：“媽媽，我覺得肚子好疼！”媽媽看我那夸張的表情，批準了我可以不跳。心里暗自高興！沒過一會，我表弟拿著冰淇淋跟我分享。一看到冰淇淋，我兩眼放著光芒，口水直流！在我盡情享受冰淇淋的時候，被老媽盯上了。老媽質(zhì)問道：“你不是肚子疼嗎？怎么能吃冰淇淋，要不你先跳完繩，再吃冰淇淋吧！”于是我只好乖乖地完成跳繩任務(wù)。在我跳繩的同時，老媽竟然在旁邊邊看手機邊悠閑地吃著我的冰淇淋！哼！老媽真是夠壞的！
雖然我的跳繩成績在班級并不是很理想，但我總能在跳繩時搞點搞怪的'、開心的花樣來讓自己體會到樂趣。有時和媽媽一起雙人跳，有時一分鐘計時比賽跳繩，還有時跳繩跑步呢！最后連家里的外婆也忍不住參加我的跳繩隊伍了！
一天天的堅持，我漸漸地習(xí)慣跳繩了，也越來越喜歡！跳繩讓我一個冬天不感冒，讓我長高了許多，帶給我歡聲笑語！現(xiàn)在，我真心喜歡跳繩！
跳繩的作文 篇6
一年一度的全校跳繩比賽又開始了，每到這個時候，我們就開始緊張的練習(xí)了。下課時，同學(xué)們就拿著大繩一窩蜂的沖出教室，去樓下練習(xí)�！耙弧⒍�、三，跳！”同學(xué)們異口同聲的喊著�！斑B上了，連上了！”每當這時，同學(xué)們都高興地跳起來。頓時，校園里人聲鼎沸，熱鬧非凡。我也跟上去跳，雖然剛開始連不上，但也不灰心，在大家的鼓勵下，我更有了自信，繼續(xù)練習(xí)著……
下午上體育課時，老師說要選撥30名同學(xué)參加下午的跳繩比賽，我也很想?yún)⒓樱耶敃r心情很緊張，怕被老師選不上，老師和一位同學(xué)為我們甩著繩子，我們排著隊一個接著一個連續(xù)跳，輪到我時，由于緊張我還是慢了一拍沒連上前面的節(jié)奏，所以沒選上我。但是我也沒有氣餒，而是在一邊靜靜地看著同學(xué)們連貫的跳著，希望下午我們班能取得好成績。
到了下午，陽光高照，激烈的跳繩比賽終于開始了，只聽哨聲一響，繩子在地上摔出規(guī)律的響聲，同學(xué)們一個個的連續(xù)跳躍。我們不參加比賽的同學(xué)組成了啦啦隊，拿著牌子，為他們鼓勁加油。有的同學(xué)還大聲的高喊著口號“四一班加油！四一班必勝！”，有的同學(xué)還用紅領(lǐng)巾綁在棍子上高高地揮動著，每當同學(xué)們跳得連續(xù)的時候，我們啦啦隊就會發(fā)出“耶！”的'聲音，但是如果同學(xué)們跳斷的話，我們就會“哎！”的一聲，我們很期待同學(xué)們不要再失誤了，頓時，校園成了一片熱鬧的海洋。
大約30分鐘過去了，我們班也比完了，成績還沒有出來（最后是全年級第五名），班里同學(xué)們的心情又緊張又輕松。我想：雖然這次我只當了啦啦隊隊員，但是我也很開心，能為我們班鼓勁加油，我也挺開心的。我以后要每天堅持認真練習(xí)跳大繩，爭取下次當上跳繩隊員，為我們班爭光！
跳繩的作文 篇7
在８月１３日下午３：３０分左右，我們在寫作文的時侯，老師說：“我們大家一起去跳繩，然后寫一篇作文！”我們大家都很高興地說：“好！”我們六個人和老師開開心心地來到作文班前面的平臺上跳繩。
來到平臺上，我看見天空上的太陽被云擋住了，地面上很涼爽，大家都很開心地開始跳繩，跳著跳著，我發(fā)現(xiàn)剛才不見了的太陽突然從云朵里＂蹦＂了出來，陽光把大家要比賽的`心情照得更亮了。
第一個跳的是老師，他給我們帶了個頭，使大家都想拿第一，為自己爭光，不被其他人小看。
第二個跳的人是林思靜，她從老師的手中接過繩子，兩手抓住繩頭，量了一下繩子的長短，發(fā)現(xiàn)繩子太長了，就用手挽了一圈，然后她就抬起手把繩子甩到了背后，手舉過肩頭，用力把繩子向前甩，雙膝微彎，腳尖踮起，然后就跳了起來，這樣反反復(fù)復(fù)地跳。同學(xué)們數(shù)著一個、兩個、三個、四個，這樣數(shù)著數(shù)著竟然跳了５３個。輪到我跳了，我邊跳邊想：我一定要跳好，可才跳了３７個。接著，是吳樹森跳，大家喝彩著，他跳得很快，但只跳了7個，然后是林澤博，再是葉培榮，比賽熱烈的進行著。
最后排名，林思靜第一，我第二，吳樹森第三，陳宇浩第四，林澤博第五，葉培榮第六。我覺得，跳繩是熟能生巧的一個活動，如果平時多練習(xí)，跳起來就一定很棒，所以，我以后做什么事都要像對待跳繩一樣！
通過這次跳繩活動，我覺得以后不管做什么事都要認真地去做。
今天我覺得很開心。
跳繩的作文 篇8
學(xué)校舉辦期末班際體育競賽，老師宣布：“三年級比賽的項目是跳繩�！比嗤瑢W(xué)聽了都很興奮，但是我卻開始緊張了，因為我不會跳繩。
一到下課，好多同學(xué)都拿著跳繩往操場里沖，我也跟著大家一起練習(xí)，這才發(fā)覺好多人都是深藏不露的跳繩高手，我最佩服的是我們班的一個小女生，她會前后交叉跳，還會各種跳繩特技，技巧出神入化。我鼓起勇氣去請她教我跳繩，她同意了，我好高興。
首先是調(diào)整繩子的長度，太短會打到腳，太長會估錯跳起來的時間。再來練習(xí)雙手甩繩的力量要平均，速度要適當，一開始不可以太快。知道技巧后我就開始練習(xí)，最困難的是拿捏跳起來的時間，和甩繩的速度配合不好的話，繩子會打到腳。經(jīng)過一段時間的練習(xí)后，我進步明顯，真是“皇天不負苦心人”。
到了比賽那一天，學(xué)校廣播傳來一陣讓人緊張的聲音：請三年級各班帶隊到操場集合，準備跳繩比賽。我們急急忙忙的'排好隊伍，帶隊到操場，我是第一組。
才剛站定，突然“嗶”一聲，哨音響起，大家開始跳了，我也使出“急速狂飆技”，一下、兩下、三下……“嗶！”尖銳的哨音一響，每個同學(xué)都停了下來。我趕快去看成績——八十三下，我高興得不得了，這是我跳繩以來最好的成績。比賽結(jié)束后的第二天，我在中廊看到公布的成績，我們班是第一名！大家開心的回到教室報告這個好消息，我也很開心，苦練的成果終于展現(xiàn)出來，令人好欣慰。
這次的跳繩比賽對我來說是很重要的經(jīng)驗，我親身體會到：凡事努力的練習(xí)，會讓人表現(xiàn)更好。
跳繩的作文 篇9
三年級第二個學(xué)期，我轉(zhuǎn)到了這個班級。班級有一個特殊的作業(yè)——每天跳繩。
起初，我并不將這個作業(yè)放在心上，經(jīng)常憑借心情決定跳與不跳：心情好，跳幾個；心情不好，繩子都不碰。媽媽要是來催促我，我便隨心應(yīng)付跳幾個，跳了幾個就喊跳完了。因此，我跳繩并不好。
我之所以敢如此肆意妄為地偷懶，是因為我剛轉(zhuǎn)進這個班，對跳繩測試并不知情。
有一天，吳老師走進班里說：“明早要跳繩測試啊，不要忘帶繩子了！”我心里一怔：“跳繩測試？怎么辦��？我都沒有練跳繩，一分鐘跳不了幾個！”我心煩意亂，畏懼第二天的到來。
第二天如期而至。這一天天氣似乎特別的冷——似脫韁野馬一般的寒風(fēng)怒號著，把樹吹得瑟瑟發(fā)抖；小草恨不得鉆入地下，保存最后一點溫暖；陽光也改變了，不停地發(fā)出如刀一般的.寒光……冷和忐忑不安混雜在我的心里，讓我不禁時時發(fā)顫。
我糟糕的跳繩水平毫無保留地展露在吳老師面前，但他沒有批評我，令我出乎意料：“剛開始跳，跳成這樣也沒事的，畢竟你才剛開始練嘛！”
這一句話讓一切似乎舒緩了起來：樹不搖了，草不躲了，太陽也恢復(fù)了它應(yīng)有的暖。暖開始無邊地蔓延了。
在這之后，媽媽也開始監(jiān)督我跳繩。
現(xiàn)在，我堅持跳繩已經(jīng)兩年多了，進步十分大。不僅一分鐘平跳的成績跟原來比天差地別，還還學(xué)會了許多花樣跳法。
現(xiàn)在，跳繩測試時我不再“冷”了。運動的暖和跳繩收獲的暖交織在一起，蕩漾著、翻涌不止。
跳繩的作文 篇10
剛上小學(xué)那會，班里人都流行起來玩跳繩。對于這個我從沒有親身體驗過的東西既好奇也有一點點害怕。畢竟沒有接觸過嘛。不過，看著大家慢慢都在玩，我也心動了。于是，下午放學(xué)之后，向媽媽吵著要買一條跳繩。媽媽聽了之后說好啊，買來我教你跳!我激動地說，好啊、好啊。
就這樣，我有了屬于我自己的第一條跳繩。雖然還不會跳，但是年紀小小的我信心十足，對媽媽說，我一定會學(xué)會!晚飯過后，媽媽拿著跳繩，說要開始教我。剛剛開始，我發(fā)現(xiàn)這小小跳繩卻比我想的要有難度，很不好控制，不好學(xué)。一次又一次，失敗幾次之后，我把跳繩往地上一甩。對媽媽說，不學(xué)了!一點也不好玩。
本以為媽媽會訓(xùn)斥我兩句然后結(jié)束這場教學(xué)，但是媽媽卻沒有。媽媽把跳繩撿了起來，很有耐心的說服我繼續(xù)學(xué)下去。媽媽說，現(xiàn)在才遇到一點困難你就要放棄，以后隨著你慢慢長大，你將面對的困難也會越來越多，每次你都要放棄嗎?只有堅持下去，才能看到成功!你剛剛的`信心哪去了，是誰說的一定要學(xué)會啊!聽了媽媽的話，我也感覺不行，一定要學(xué)會。又把媽媽手中的跳繩要回來繼續(xù)學(xué)習(xí)。終于，我可以跳一個了、兩個了，越來越多。我學(xué)會啦!媽媽也很高興，直夸你真棒。
雖然是一個小小的跳繩，我卻學(xué)到很多。媽媽的那段話也讓我在之后的生活中受益匪淺。
跳繩的作文 篇11
今天下午，陽光明媚。我們班在中操坪舉行了一次跳繩比賽。我們非常興奮，這次比賽可以豐富同學(xué)們的課余生活又可以鍛煉身體，真是一舉兩得的好事情。老師先給我們講了比賽規(guī)則：這次比賽分兩組，一、二、三、四小組的先比，五、六、七、八小組的后比，最后選出一名和三四名再分別比一次。第一個同學(xué)先在指定的`位置跳完二十個，然后再跑回來，拍第二個同學(xué)，第二個同學(xué)就又跑上去跳，一直這樣跳，哪一組最先跳完，哪一組就是第一名。
隨著老師一聲令下：“開始！”鼓勁聲也隨即而起。各個組的第一個同學(xué)都開始了跳繩。只見繩子變成的道道優(yōu)美的弧線，在他們頭上飛速閃過。我是第四組的，張蓁龍同學(xué)是我們組的第一個，他使盡全力跳完二十個后，馬上跑回來拍了一下我的手，我就沖了上去。我剛剛跳了四個，就打了一次結(jié)。我不灰心，馬上把繩子繞了過來繼續(xù)跳。我打起精神，飛快的把二十個跳完了。我飛奔回去，又拍了龔偉豪同學(xué)的手，龔偉豪同學(xué)就沖上去跳……
我們組的同學(xué)跳繩的姿式都很有趣，比方說杜方舟同學(xué)，他擔心死繩，所以一跳跳得老高。不知不覺，已經(jīng)跳到了最后一位同學(xué)張珂。她跳得很快，看得人眼花繚亂。我只擔心她會打結(jié)，緊張得心都要跳出來了，但是她卻沒有打一次結(jié)。當張珂跳完了跑回來的時候，我們組馬上把手都舉了起來。老師宣布我們是第三名。第二輪五、六、七、八組的比賽也很激烈，有些同學(xué)跳著跳著甚至都忘了自己跳了多少個了。后來一二名和三四名又分別比了一次，我們組則變成了第五名。
這次比賽使我懂得了一個道理：失敗乃成功之母，一次失敗并不等于是你最后的成績。只要大家齊心協(xié)力，我相信勝利一定會屬于我們的。
跳繩的作文 篇12
一年一度的學(xué)校冬季運動會又開始了，我報名參加了跳繩比賽。
盼望已久的日子終于來了，星期五下午上完第二節(jié)課，我和茆瑞青、蔣慎幾位同學(xué)來到比賽現(xiàn)場，我到的時候賽場上已有幾十名參賽選手了。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)參賽選手個個都是身強力壯的高手，這時我有些擔憂：萬一比不過他們，那該怎么辦呢？剛想到這兒，茆瑞青同學(xué)跟我說："徐若杰，加油！馬上就輪到我們啦！"我也給他鼓勁兒："加油！"
終于輪到我了，當我聽到發(fā)令員大喊："各位選手，預(yù)備，開始！"我用閃電般的.速度跳了起來。剛跳沒多久，耳邊一位同學(xué)對我說："徐若杰，我快撐不住了。"聽這聲音，像是蔣慎。我想：才跳到一半他就不行了，為了我們班的榮譽，我使出渾身解數(shù)，感覺今天跳的速度非�？欤恢绕綍r快了多少倍。正想到這兒，我那不給力的腿開始發(fā)麻，可這時已經(jīng)進退兩難，但我沒有停下來，而是繼續(xù)跳。我相信：堅持到底就是勝利！時間一分一秒地過去，我的腿也一分一秒地發(fā)麻。
當發(fā)令員說："停！"所有選手都停了下來。隨后裁判老師公布比賽結(jié)果：徐若杰145個。我高興地跳了起來！這時茆瑞青同學(xué)把手伸過來，我和他握了握手并齊聲說道："友誼第一，比賽第二。"接著我們都笑了起來�；氐桨嗌�，當同學(xué)們知道我跳了145個時，他們都向我豎起大拇指夸我真棒，我聽了心里美滋滋的。
通過這次跳繩比賽，我明白了一個道理：不管做什么事情只要堅持不懈，就一定能成功！
跳繩的作文 篇13
今天下午天氣非常晴朗，我們年級組織了跳繩比賽，為了這次比賽同學(xué)們準備了很長時間。
平時課間休息的時候，同學(xué)們一下課就興沖沖的跑下樓，在操場上練習(xí)跳大繩，大家分成兩個小組，男生一組、女生一組練習(xí)跳大繩。
男生是張博倫和袁秉亮搖繩，男生跳得速度非常快動作大，累的張博倫和袁秉亮胳膊直發(fā)酸。
女生由袁霞和張琳搖繩，女生膽子小不敢往繩里鉆，進了繩圈就站在那不動了，一下就把繩子絆住了，結(jié)果跳起來斷斷續(xù)續(xù)。
經(jīng)過多次練習(xí)，我們終于戰(zhàn)勝了自己的"恐懼心里",跳得越來越好。
比賽時間終于來到了，同學(xué)們個個都興奮不已。下午老師宣布了參加比賽的人員名單，能參加比賽的同學(xué)非常高興，同學(xué)們排著隊來到樓下的操場上集合，做好比賽前的'準備，不參加比賽的同學(xué)圍在周圍當啦啦隊。
第二節(jié)上課鈴一響，比賽就開始了。給我們當裁判的是高年級的哥哥姐姐，給我們搖繩的是蘇老師和袁霞，參加比賽的有20個男生和20個女生，同學(xué)們像一個個餃子一樣往鍋里下，一個一個魚貫竄梭在繩間，朱老師拿著照相機在一旁給我們拍照，把我們的比賽的精彩瞬間都拍下來。
比賽結(jié)束了，雖然我們沒有得到第一名，但是我們努力了，我們體會到了運動的快樂。
跳繩的作文 篇14
我家有一根跳繩。這根跳繩長度是2米左右。材料是用線子一根一根像麻花辮似的編起來的，很牢固，在中間還加了兩根粗粗的線子，一根是藍色的，一根是紅色的。這樣，使跳繩更牢固。繩子是乳白色的，中間是藍紅相間的格子。這樣，能使繩子更美觀。繩子的兩端各有兩個塑膠套，它能使繩子不松開。繩子的'中間也有一個塑膠套，這個塑膠套可以起到保護的作用。在跳繩的過程中，繩子和地面磨擦，有了塑膠套，繩子就不會磨壞了。
有了繩子，接下來就該跳繩啦！老師讓我們跳之前先切脈，我的脈搏跳到了75個。跳繩前，我的心情忐忑不安，心想：在學(xué)校里，我的跳繩成績不好，只不過四、五十個而已。這次，我一定要好好表現(xiàn)。我便上了臺， 我雙手緊握，開始跳了。十五秒過去了，二十五秒過去了。我心想：快了，快了，再加把勁努力一下吧！當老師喊停時，我已經(jīng)滿頭大汗了。幫我數(shù)的那個同學(xué)告訴我，我跳了61個，我高興極了，但我已經(jīng)面紅耳赤，上氣不接下氣了，我連忙坐到椅子上。老師又讓我們切一次脈，這次，我比上次快57下，是132個。哦！我明白了，只要人一累，心跳和脈搏就會加快。
接下來，該是其他的小朋友來跳繩啦！現(xiàn)在，氣氛靜悄悄的，只能聽見跳繩“啪，啪，啪”的聲音和地板震耳欲聾的聲音。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她。只見這位同學(xué)，雙手緊握，兩個腳一前一后地跳著。哇！跳了54個，比我少。
這堂課就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
跳繩的作文 篇15
一個星期天的上午，我正在津津有味地看著有趣的動畫片，突然我聽到姐姐正叫我：“晨晨快點兒，別看電視了，我們?nèi)W(xué)跳繩吧！”我一下子愣住了，心想：“跳繩可是我的弱點呀！我到底去還是不去？”姐姐似乎猜透了我的心思說：“膽小鬼，連這個都不敢，你不去我去�！薄拔也挪皇悄懶」砟�，我去！”姐姐和我騎上自行車，帶了兩根繩子出發(fā)了。
很快學(xué)跳繩的目的地公園到了，姐姐從自行車上拿出了兩跟繩子。姐姐先給我示范了一下。只見姐姐先把繩子放在身后，兩只手拿繩子的.兩端，然后把繩子往前一甩，兩只腳也跟著跳過繩子。就用這樣的方法姐姐一分鐘就跳了180多下。我看得目瞪口呆，有點嫉妒她。看了姐姐的這翻示范，我也認為跳繩很好學(xué)，就自信滿滿對姐姐說：“開始吧！”開始學(xué)的時候，我的繩子和腳都有點兒不聽我使喚，腳和繩子的節(jié)奏總是合不攏。我想跳起來的時候兩只腳總是不跳，我想把繩子往前甩時，繩子也總是和我做對，不往前。姐姐見我學(xué)成了這樣，就一直不停地對我說：“繩子往前時，貼近地面才可以跳�！北M管我不停地練習(xí)著，可結(jié)果還是失敗。我有點灰心了，對姐姐說：“我不學(xué)了�！苯憬懵犃藝烂C地說：“難道你沒有聽過事上無難事，只要肯攀登嗎？”我聽了不得不又練了起來。我把繩子放在了后面，然后繩子往前一甩，這時我在繩子貼近地面時跳了過去，然后又往前甩了一下，腳跟著繩子的節(jié)奏慢慢地跳了起來，這次我總算記住了姐姐的話。我加快了速度，想快速跳了。前幾次我的節(jié)奏也總是合不攏，我的腳或者繩子總是要慢幾拍，或者是快幾拍，還有一次我亂跳了，結(jié)果把自己的腳給纏住了，還摔了一跤呢！每次當我要放棄時，姐姐總是會對我說：“再來一次！記住快跳時要腳尖立起來跳�！蔽颐看味颊战憬阏f的跳，可是每次我都要踩到繩子或是快一拍，慢一拍的。當我徹底灰心時，心里又想了想，決定再跳一次。神了，這次我竟然可以了！只見我的繩子和腳的節(jié)奏融合在一起，繩子一前一后地揮動著，腳也有節(jié)拍地跳了起來�！拔覍W(xué)會了，我學(xué)會了�！蔽腋吲d地歡呼起來。
就因為我學(xué)會了跳繩，我就在學(xué)校里的運動會上以159下的成績?nèi)〉昧硕泉劇?/p>
這次學(xué)跳繩不但讓我懂得了一個道理，也讓我學(xué)會了跳繩，我真開心！
跳繩的作文 篇16
秋風(fēng)掠過少女們的發(fā)梢，陽光透過樹葉的縫隙星星點點地灑在她們身上。
校運會的意義并不在于競逐青春展現(xiàn)活力，而是繁重的課業(yè)中少有的放松和喘息。即將來臨的校運會中居然有跳大繩這一項。十個人一起整齊地跳完十次用時最快的班級獲勝，需要的是長期配合的默契。聽到這個消息，少女們都十分的興奮。便開始了她們艱苦的`訓(xùn)練。
“一，二，三，跳！”少女那清脆的聲音剛落下，她們便隨著長繩的擺動，跳躍起來。旁邊沒有參與的少年們便在心里默數(shù)她們的所跳的次數(shù)“一，二……”還未數(shù)到三。只聽長繩“啪”的一聲響，那粗糙的繩子劃過少女們潔白細膩的臉頰。隨即立刻響起幾聲慘叫“哎呀！”“啊呀！”臉上清晰可見的，淡淡的劃痕以及凌亂的頭發(fā)，實在是慘不忍睹。少女們還沒開始抱怨，就看見彼此那般模樣忍不住“噗”地笑了起來。
她們重新調(diào)整好隊形，再次嘗試。有了上次的教訓(xùn)，她們都開始小心翼翼起來。動作有些機械，生怕被長繩再次打到。可能是因為這番原因，她們從未跳到過完整的十次。一直在旁觀的老師有些看不下去了，幾次出來調(diào)整，說出她的意見。情況還是未見好轉(zhuǎn)�！耙�，二，三，跳！”又是跳不到三次�！霸賮怼！崩蠋熋鏌o表情道，臉上有些不耐煩了，少女們也嚴肅認真起來，沒有玩笑。黃豆般大的汗珠從額頭滾到臉上，此時秋風(fēng)掠過她們的臉頰才有了一絲的涼意。
終于她們跳到四次，這是一個巨大的進步。“繼續(xù)。”老師似乎不滿這般成績。少女們也不失落，還可以繼續(xù)努力嘛。畢竟，老師是一個勝負欲極強的人啊。太陽在落下前，她們依舊在訓(xùn)練。金黃色的陽光渲染了半邊天，暖暖的。她們“一，二，三，跳！”整齊劃一地喊著口號。即使已經(jīng)精疲力盡了。也不想見到老師對她們的失望。少年們都做的非常好，為什么她們不能呢？她們似乎也重視起這場比賽，都是要參賽的，就要做到最好吧。
下課鈴聲響起。大汗淋漓的她們感到饑餓。這群滿懷希望的女孩子們，她們已經(jīng)盡力了，做到了最好。
夕陽西下，少女們的微笑如向日葵般燦爛。
跳繩的作文 篇17
春天又到了。
柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情搖擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭，吹奏著生命之歌。每逢這時候，我們的班主任云老師，便會在課余領(lǐng)我們?nèi)ヌ罄K。
云老師教我們語文課。她個子不高，高挑的鼻梁上有一副眼鏡。別看云老師相貌平平，可她的課卻講得極好。
記得有一次，云老師為我們講《理想的風(fēng)箏》這一課。因為這是我們六年的小學(xué)生活中的最后一節(jié)課。所以云老師特意將這一節(jié)課用攝像機錄了下來。她為了能把這節(jié)課上好，還用心地制做了幻燈片，并在黑板上畫了一個大大的風(fēng)箏。講課時，她時而激昂，時而低沉，不知不覺中帶我們走進入了文中的故事，使我們永遠的記住了文中的劉老師，也永遠的記住了這節(jié)課。
她還喜歡在課堂上當眾提問同學(xué)，讓同學(xué)述說自己的看法和對某一段落的理解和體會。倘若同學(xué)回答的'正確、深刻，她便靜靜的站在教室的一側(cè)，用書托住下巴，微仰著頭，細細的聽仿佛在品味一首美妙的樂曲。然后，又好像從陶醉中醒來，長舒一口氣，親切地說：好，好！倘若有的同學(xué)回答得不好她就關(guān)切地瞧著同學(xué)，一邊說：別緊張，想想，想想，再好好想想。好像那每一句話，都能給予學(xué)生一次啟發(fā)。
然而，使我印象最深刻的，便是云老師每年春天領(lǐng)我們?nèi)ヌ罄K的情景。
北方的冬季漫長而枯燥。當春風(fēng)吹綠了大地的時候，一種舒展的快意便浮上了人們的心頭。每逢這時候，云老師便領(lǐng)我們在課余的時候跳大繩。
云老師總是先選一片空曠的地方，然后再讓兩名同學(xué)甩繩，其他的同學(xué)跳繩。
在跳繩時，她生怕有人過不去，一看到繩子落地，就喊一聲：跳！同學(xué)們便一起跳了起來，整齊劃一。在單獨跳時，云老師總要讓繩子先甩起來，看到?jīng)]有人敢往前跑，便身先士卒，第一個跑了過去，輕松地跳了起來，那靈活的身影仿佛是一個少年。同學(xué)們的熱情被老師帶動起來啦，大家爭先恐后地跑了過去，于是師生同樂的場景便永遠留在了校園的操場上，也永遠留在了同學(xué)們的心中。
我們喜歡春天，因為在春天，我們可以和老師一起去操場上跳繩，一起和老師感受生命的蓬勃。
跳繩的作文 篇18
今天因為是星期天，剛好媽媽今天也放假休息。有媽媽在家真好，她可以給我做好多好吃
的，而且都是熱乎乎的，可口的美味，有媽媽的陪伴真是好啊。感覺自己真的是一個幸福的孩子啊。不僅僅有美味佳肴，而且還可以吹涼颼颼的空調(diào)哦。因為平常周末的時候，如果媽媽不放假的`話，我一個人是不會開空調(diào)的，因為媽媽說一個人吹空調(diào)實在是太浪費了哦，所以我們最少是2個人的時候才開空調(diào)哦。
這個周末我和媽媽過的很是安逸哦，以至于到了晚上9點半的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己還有一件大事沒有辦，就是老師要我們錄的跳繩的視頻，我還沒有錄哦。當時，媽媽都快要睡覺了，我也洗完澡，準備睡覺的時候，才想起來。所以我一邊給媽媽說，一邊自己開始換衣服，因為我要換上長褲，還要穿上襪子，媽媽也在做著準備。
我知道這都怪我自己，竟然把這么大的事情都給忘記了，連累媽媽都要睡覺了，還要陪著我去樓下拍視頻哦，媽媽說我，為什么閑了一整天不去做，這都要睡覺了，還要去跳繩，去錄視頻。問我的這個時間是怎么計劃，怎么安排的。唉，別提了，我自己也正郁悶著呢，可是沒辦法，誰叫咱確實是理虧呢，只能任憑媽媽的嘮叨啦，雖然媽媽不太高興，但是依舊很配合的給我錄視頻。
我給媽媽說了錄視頻的要求是限制在10秒內(nèi)連著跳不會壞即可。本來以為很簡單，可是沒有想到的是短短10秒鐘的視頻，我竟然讓媽媽錄了差不多二十分鐘哦，原因就是總是跳了兩三秒就斷掉了，害的媽媽總是要重拍，我自己都不好意思了，可是沒辦法，后來總算是拍了一段連跳8秒的視頻。那時候都快十點半了，自己的衣服也都被汗給濕透了，累的我癱倒在自己的床上了哦。
經(jīng)過這件事使我深深的意識到，凡事如果不計劃好的話，真的是要付出很大的代價的。由于我沒有計劃好，導(dǎo)致洗過的澡等于白洗，還連累了媽媽的休息時間。以后這樣的事情，我絕對不會再讓它發(fā)生了，因為透過這樣的一件小事情，就可以反映出我自身存在的問題，凡事不提前計劃好的話，是會產(chǎn)生事倍功半的效果的。我決定了，這個壞習(xí)慣一定得改，要不然的話，將來肯定是會吃大虧的哦。
跳繩的作文 篇19
校運會上，我們班展現(xiàn)了團結(jié)一幕，留下了珍貴的回憶。
作為體育委員，我主要負責班上的八字跳繩這個集體項目。每天下午跑完操后，我們都會聚在操場上練習(xí)跳繩。雖是深秋，但頭頂上的太陽還是無情地照射著操場，一番訓(xùn)練之后，我們大汗淋漓，感到一陣疲累。練習(xí)時，每個隊員都盯著繩子，目光隨著繩子而上下擺動，繩子一落地，便箭一般地沖進去，輕輕一跳，又急忙離開。若是遇上有人因為膽怯而不敢往里跳時，我們便會臉帶笑容，上前鼓勵，拍拍肩膀，然后指著舞動的繩子，說道：“別怕，你只要聽到‘啪’一聲，就立刻跑到繩子中間，很容易的。”只見聽到“啪”一聲，原先膽怯的同學(xué)便眼疾手快地往繩子中間去，然后又迅速地跑出來，終于成功了。我們見狀，露出了喜悅的神情，不由得豎起了大拇指。
就這樣，我們訓(xùn)練了一個多月，繩子也被我們摔破皮，露出了皮筋。就在這一天天的練習(xí)中，在同學(xué)們的互相陪伴和鼓勵下，我們班的八字跳繩也在不斷減少失誤，不斷進步。
終于到了比賽的那天，我們既緊張又期待。賽場上，我們嚴陣以待，不敢有絲毫懈怠。“嗶……”隨著裁判的哨聲響起，大家便保持節(jié)奏，開始有條不紊地起跳。一圈又一圈，隨著比賽的深入，我們開始出現(xiàn)了失誤，只見一個同學(xué)的`腳不小心卡到繩子，我們屏住呼吸，在心里干著急。這時，只見場外的同學(xué)們踮起腳尖，微微地探出了身子，雙手在空中揮舞著，目光始終盯著我們，嘴里不斷喊著加油，為我們加油鼓氣。
“不要著急，我們還有機會，把握好節(jié)奏，冷靜下來，加油。”這幾句話不斷在我們的耳邊重復(fù)著。
裁判一聲哨響，我們?nèi)纪Ａ讼聛�，立馬沖去詢問成績，我們的神情都略顯緊張，緊張自己班級的成績。當裁判說出260多個時，我們?nèi)繗g呼起來，因為我們離記錄只差十多個，雖然沒有打破校運會記錄，但我們?yōu)榘嗉墵幍脴s譽，爭得勝利。在落日余暉中，同學(xué)們的臉龐都露出了勝利的笑容，那激動的心情在空氣中蕩漾開了。
在八字跳繩中，我們一起努力，一起學(xué)習(xí)，團結(jié)有愛，每位同學(xué)都奉獻出自己的一份力量，讓我們彼此之間做得更好，同時也收獲了一份珍貴的回憶。
跳繩的作文 篇20
在難得的體育課上，徐老師總會給我們安排有趣的游戲，印象最深的游戲是“八字跳繩”。
上一次跳繩在籃球場，老師讓我們自由選小組，每個小組有小組長，規(guī)則是兩個同學(xué)在兩頭朝一個方向甩繩，我們便從反方向跳進去，然后趁繩子甩上去時跑走，一個緊接一個，一輪緊接一輪。
我們來到梁錦軒組，體育課上的太陽總是火辣辣地照射著大地，還沒開始跳就已滿頭大汗，那體育課上完該有多難受啊？于是我們便往樹蔭下走去，可是樹蔭被別的組占領(lǐng)了，無奈的我們只好回到陽光下。
終于，我們整理好隊形開始跳繩了，只是繩子太長，何斯綺便和廖思涵吵起了“打結(jié)”事件，但這太浪費時間了，她們沒吵多久就紛紛停止。
我們依次排隊跳繩，看見空中晃蕩的長繩，我總擔心著繩子突然打得眼睛腫成“青色球”怎么辦？勒到肚子怎么辦？正當我發(fā)愁時，別人推了我一下，我猛地一驚，原來該我跳了，我膽怯地跑了進去輕輕一躍跳了過去，可跳是跳過去了，腳卻扭了一下，只好悄悄閃開。
不一會兒，跳的`人只剩下何斯綺和盧佩涵了，盧佩涵比我更慌，遲遲不動，腳像被502膠水牢牢黏在了地上，何斯綺狠狠推了一把，她才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走了進去。
我們跳得越來越好，便產(chǎn)生了連跳的念頭�？墒强偸怯腥瞬幌雵L試，不過我并不在意，我理解他們，只要勇于嘗試，但一大推人卻起哄“為什么總是喜歡拖后腿”？
有一次我們連跳了三、四十次，就連最不會跳的也跳過去了，真是個難得的時刻，大家越跳越起勁，一個新的念頭又產(chǎn)生了，這一下難度增大了許多，而且跳得好的一定會跳很多次，大家七嘴八舌地叫起來，有人說跳五次以上，有人說跳五次以下，終于，合理的結(jié)論出來了，每個人最多跳十下，于是大家迫不及待地連跳起來。
當跳得勁頭正足時，叮鈴鈴下課鈴從校內(nèi)傳來，徐老師只好帶我們回去了，大家都意猶未盡。
難忘的體育課飛逝如閃電，40分鐘一下子就過去了，我們依然精神飽滿地回到教室，大汗淋淋地喝水，喘氣，這節(jié)課還是很充實的。
跳繩的作文 篇21
每一個人都有自己的拿手好戲，有的是變魔術(shù)，有的是耍棍子，還有的是挑西瓜而我的拿手好戲是跳繩，這也是我的看家本領(lǐng)。
有一天晚上，我看體育比賽中國家跳繩隊的隊員，他們跳起繩來，速度可謂是風(fēng)馳電掣，真是瀟灑極了，我羨慕的要死，心想，我練一練，速度會有多快呢？說干就干，第二天，我就買了一根跳繩練了起來，經(jīng)過半年的'苦練，我已經(jīng)可以說是全班甚至是全校跳繩第一人了，不信？那咱們就騎驢看唱本走著瞧。
今年學(xué)校組織了一個“繩王爭霸賽”，不用說，我立即報了名，賽前的一段時間里，每天早晚都會抽半個小時練習(xí)，而且不斷琢磨，用哪種方式跳可以使速度不斷加快。比賽那天，我信心十足地上了賽場�？稍诒荣惣磳⑤喌轿視r，那種躍躍欲試的心情消失得無影無蹤，內(nèi)心卻像有一只小鹿一樣快要蹦了出來，不自覺地握緊了手中的跳繩，手心慢慢地浸出了汗珠。我深吸一口氣，再慢慢吐出來，反復(fù)幾次，終于回復(fù)了平靜。
“嘟”隨著一聲哨響，我們都開始用力掄起手中的跳繩。為了更快一些，我采用了換腳的方式來跳，就是跳一下?lián)Q一個腳，兩腳交替，這樣既省力又可以使速度更快。我看到繩子從眼前急速飛過，“刷刷刷”的節(jié)奏在耳邊越來越快。不禁心里一陣竊喜，“勝利在望！”
哎，樂極生悲，一不留神，腳被繩子絆住了，停了下來，我心里“咯噔”一下，完了，怕是連個季軍也得不到了。不行，不到最后一刻絕不放棄！我馬上調(diào)整了過來，繼續(xù)跳起來，還好，水平發(fā)揮得不錯！
跳完后，我想，今天有點失誤，繼續(xù)練習(xí)，明年再參加一次！多練練，我的這項本領(lǐng)還會更高的！
比賽結(jié)束，公布結(jié)果的時刻到了！裁判喊到：“張鑫瀚，216次，第一名”我頓時愣住了，過了好久才緩過神來。
同學(xué)們也都跑過來：“原來你還有這本事呀！”“哎呀，你剛才跳繩的樣子真是太帥了！”“這才幾天，你進步可夠快的，真是功夫不負有心人呀！”聽著同學(xué)們的贊嘆，我默默告訴自己：有了目標就要用心朝著它不斷努力，遇到麻煩時，一定要迅速調(diào)整自己的心情，才可以發(fā)揮出水平。
跳繩，就是我的拿手好戲，你的跳繩水平怎么樣？想挑戰(zhàn)我嗎？那就來吧！
跳繩的作文 篇22
我學(xué)會了跳繩 我學(xué)過很多本領(lǐng)，像古箏、葫蘆絲、舞蹈……其中最難忘的是跳繩。爸爸說我小時候身子不好，叫我多運動運動，于是我選擇了跳繩。
在小時候，我也跳過。但是，自從小學(xué)后，我就沒跳過繩。一天放學(xué)回家，我拿起繩子，雙手拿住棍子，用手一摔，身子一跳。才跳了一下“砰”的一聲，我的腳被繩子絆到了。因為頭撞到了地上，所以我的腦門被撞了一個大包，我沮喪極了。這時爸爸說：“孩子，沒關(guān)系，一次不行，兩次，兩次不行，三次，總有一次，你會練好的�！甭犃税职值脑捨蚁惹暗木趩识紱]有了。我要重來一次。
第二次，我鼓著腮幫子，雙手緊緊握住棍子，用手一甩，身子緊跟著騰空，腳一下子跳起來，可這次，唉，又和前一次一樣，“砰砰”我不但又被跌到了，我還禁不住哭了。爸爸安慰我說：“別急，我知道你原因了，你是因為在甩的同時便跳了起來，等一跳后，繩甩了過來你就跌到了�！甭犃税职值脑�，我掌握了節(jié)奏，哇，我連續(xù)跳了47下，我成功了，這時我才知道成功的滋味比蜂蜜還甜。
以后，我每天會跳1000下，這種習(xí)慣我堅持了半年。雖則學(xué)跳繩很簡單，但是這次經(jīng)歷已經(jīng)永久地藏在我內(nèi)心。
我學(xué)會了仰泳 今年暑假天氣很熱，爸爸建議我去游泳，真是一件開心的事，起初我又高興又害怕第一天，我和其它的小朋友一樣迫不及待地下了水，那時候的`我們像剛剛離開媽媽的小鴨子撲騰得滿池都是水花，大家在教練的口哨中和指導(dǎo)下開始了規(guī)規(guī)矩距的游泳練習(xí)，今天的收獲還真不少，大家都已經(jīng)學(xué)會了潛水和打水，我高興得像只小鳥吵個不停 第二天，老師覺得差不多了，便教我們拿著游泳圈游，剛開始我不敢，最后我鼓起勇氣試了一下，游了起來，游啊，游啊````我仿佛變成了一條魚，不受控制地游了起來，又一次滿載而歸地回家了。
接下來幾天，教練努力教我們單獨游，卻還有八人不能自己游，我也是其中之一，雖然我嘗試了多次，可是還不行，只好由老師拖著頭，突然老師放開了手，一向機靈的我卻沒發(fā)現(xiàn)，便自己游了起來，經(jīng)過幾次嘗試我學(xué)會了仰泳，并通過了考試。
難忘啊，游泳！我高興的比吃了蜜還甜。
跳繩的作文 篇23
跳繩，這是我的拿手好戲。
幼兒園快畢業(yè)的時候，我開始接觸跳繩。但要說真正掌握跳繩，還要從三年級說起。當時，我們班換了一個新班主任。這個班主任很奇怪，作業(yè)不多，卻讓我們每天跳繩。我們就這樣一直跳到了六年級。一千多天，跳繩逐漸成了我的，也是我們?nèi)嗟哪檬趾脩颉?/p>
在這三年里，我們班的跳繩越來越出名，成為學(xué)校的“動感中隊”。在一些重要的場合，學(xué)校也會讓我們做跳繩展示。我印象最深的，要數(shù)四年級那次。
那天早上，吳老師一進教室就跟我們宣布學(xué)校讓我們班進行跳繩展示的消息。原本安靜的教師霎時亂做一鍋粥。有人激動萬分想立馬就去，也有擔心沒有排練過去會搞砸……
吳老師清了清嗓子，說：“下午呢，我把隊伍安排好，趙李、田佳怡幾個在前面領(lǐng)跳，結(jié)束的時候敬隊禮就行了，好嗎？”
“萬一有人跳不好呢？”有人插了一嘴。
“跳了幾百天了還怕這個？”有人反駁了一句。
“對��！”
“說的沒錯！”班上頓時響起了一陣贊許與附和聲。
一轉(zhuǎn)眼就到了下午。我們早早排好隊伍，等待著客人們到來。不一會客人就來了。
“好，全體立正！”吳老師整了整隊伍。我們也將身板挺得直直的，嚴陣以待。
“雙腳平跳30秒，開始！”吳老師一聲令下，我們的跳繩便飛快地甩了起來。一時間只聽到跳繩的“嗒嗒”聲。過了一會兒，耳邊傳來圍觀同學(xué)的贊嘆聲。我們跳動的那一片場地已經(jīng)變成了橙色的`海洋（我們的跳繩是橙色的）。而在我眼前，繩子的影子都快看不見了。
30秒很快過去。第二個項目緊接著開始——雙飛。雙飛就是跳動一下繩子甩動兩次，難度也翻了一番，可對于我們來說也只是小菜一碟。雙腿一發(fā)力，手腕抖動兩下，一個雙飛就這么簡單。如此循環(huán)往復(fù)，就成了一場絕妙的視覺盛宴。原本還算鎮(zhèn)定的客人們也忍不住了，全都開始鼓掌，有的還拿出手機相機拍攝。我的余光還瞄到有人在吳老師身邊竊竊私語，估計是在說：“你班的學(xué)生真是厲害！”
集體展示結(jié)束后，還有同學(xué)展示了獨門絕技：有單腳速跳、雙人雙飛、反向平跳、蒙眼雙飛……看得大家都神采飛揚，仿佛自己也在跳動。
這就是我的，也是我們班的拿手好戲——跳繩。
跳繩的作文 篇24
星期四下午，我們六年級在操場上舉行了一次緊張激烈的跳繩比賽。
當下課鈴響過，我們便排著整齊的隊伍，個個精神抖擻地來到操常操場上人聲鼎沸，同學(xué)們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，充滿信心地等待著比賽的開始。
只聽一聲哨響，比賽開始了，首先是1班、4班的同學(xué)。搖繩的同學(xué)們很用力，跳的同學(xué)也很賣力。輪到5班和2班了，他們從位子上走了出來，個個神氣十足，興奮跳躍，好象冠軍已經(jīng)是他們的似的。我的眼睛緊緊盯著他們，呼吸都快忘記了。可是他們班的同學(xué)非常厲害，跳得很有節(jié)奏，隨著場外同學(xué)們的數(shù)數(shù)“一、二、三……十”一組又一組過去了，“轟”的一聲，場外響起雷鳴般的掌聲。
我的心情不由得緊張起來，因為我也是參賽同學(xué)之一。如果跳得不好，會影響我們班名次的。旁邊的同學(xué)也開始打退堂鼓。這時，班主任鐘老師走過來，叮囑我們要沉著，不要緊張，要有團隊意識。聽了老師的話，同學(xué)們都充滿了信心。
這時，只聽裁判老師"嘟"的.一聲哨響，比賽開始了，第一組隨著繩子的甩動，開始有節(jié)奏地跳起來。剛開始，他們跳得不是很順利，常常被繩子絆倒……我們有點失望。
今天我們的同學(xué)也許由于緊張，也許是因為準備工作沒做好，老是跳錯，因此而耽誤了不少時間。有時候，我也會被繩子絆倒。我真恨自己為什么老跳不好，拖我們班級的后腿，心情不由得慌張起來，腳下的動作也就更亂了。就在這時，場下的老師和同學(xué)們都一個勁兒地為我們加油、鼓勁：“加油！加油！”此時此刻，我才真正地感受到了集體的力量。聽到同學(xué)們的鼓勵聲，我感動極了，暗暗告訴自己：要沉著不要緊張，堅持住，堅持住！堅持就是勝利，我們一定要將成績追上去。說來也巧，我們班在這剩下的時間內(nèi)居然只是跳錯了幾次。可是，正在我們找到竅門跳得起勁的時候，再一次被繩子絆倒了……此時，比賽結(jié)束的哨子“嘟”的一聲吹響了，比賽時間到了。很可惜，由于我們出錯較多，最終只跳了146下。
回到班上，同學(xué)們十分自責。在這次的跳繩比賽中，使我懂得了這樣一個道理單絲不成線，獨木不成林。
跳繩的作文 篇25
蘿卜青菜，各有所厭。有的人討厭轉(zhuǎn)呼啦圈，有的人討厭仰臥起坐，有的人討厭一場又一場的考試，還有的人討厭扔沉重的鉛球……而我曾討厭過跳繩。
自從星期三那天，體育老師規(guī)定，七天內(nèi)每天跳繩兩千下，我便在家中苦練跳繩技術(shù)。要知道，我的跳繩技術(shù)不怎么好，加把勁兒，一分鐘也只能跳100下左右，如果幸運的話，每天完成任務(wù)得跳20分鐘左右。于是，每次跳完繩，我都像一頭干完活后精疲力盡的老牛，氣喘吁吁。
那天，我看見班里的跳繩高手，他們一個個身輕如燕，跳繩時只留下繩子與地面“甜蜜親吻”的`聲音。我呆若木雞地看著他們的跳繩姿勢，猛然發(fā)現(xiàn)自己的握手柄姿勢不對，雙手應(yīng)該握在手柄前方，這樣才能夠更好地控制甩繩頻率。我改變姿勢試了試，果然快了許多。可是，我依然得跳那么久才能完成任務(wù)。
有一次，到了規(guī)定的一分鐘跳繩時間，爸爸準備就緒后，說：“預(yù)備，開始！”我像往常一樣跳了起來，因為頻率變快，跳得次數(shù)變多了。我的腦海中一片空白，手和腳都有些輕飄飄的，甩繩的速度也越來越快，越來越快，就如同那些跳繩高手一般身輕如燕，只聽見繩子與地面“甜蜜親吻”的聲音，“沙沙沙……沙沙沙……”似乎在說：“小主人，你可真棒啊！”
一分鐘眨眼就過去了，我問爸爸我跳了幾下，結(jié)果令我大吃一驚。原來，我竟突破自己的極限，跳得次數(shù)比以前要多得多。不過，跳繩后我的手和后背有點兒痛，很有可能是因為用力不當導(dǎo)致的。
于是，我便將這些事告訴了媽媽。媽媽聽完后，雙眼直視著我，一邊輕輕地撫摸著我的腦袋，一邊對我說：“夢夢呀，你已經(jīng)長大了。你跳繩的技術(shù)突飛猛進，我看見你在成長，真的很高興……”話音剛落，我便蹦蹦跳跳地出去繼續(xù)努力跳繩。因為，媽媽的話使我受得了極大的鼓勵，精神為之一振。
之前，我是一種以做任務(wù)的態(tài)度來對待跳繩，而現(xiàn)在，我是以為了身體的健康和挑戰(zhàn)的態(tài)度來對待跳繩的。于是，我深深地愛上了跳繩！
其實，我們心中都有一種可怕的細菌，那就是困難。一旦有人沾上它，就會覺得做什么事情都很困難，因此變得懶惰。在此，我呼吁大家：我們要遠離它，我們要戰(zhàn)勝它！
跳繩的作文 篇26
在成長的過程中，我玩過許許多多的游戲，例如：跳皮筋、踢毽子……可是我最喜歡的游戲還要數(shù)跳大繩。
一個周四的.下午，我們到外面上大課間。這時負責我們上大課間的體育老師——邵老師給我們每個班級發(fā)了一條大繩子。我拿起大繩就要跳，結(jié)果繩子太長，怎么跳都非常難受。
我問老師：“老師，這個跳繩也太長了吧，這誰能跳呀！是不是發(fā)錯了呀？難道跳繩子中就只有這樣的跳繩嗎？”
“no、no、no，還有一種跳繩游戲，就叫做跳大繩�！崩蠋熞荒樜⑿Φ貙ξ艺f。
“老師，老師，大繩怎么跳呀？那么長，又不能一個人跳吧？難道不成還能好幾個人一起跳嗎？”我疑惑不解地問道。
“還真讓你給蒙對了，來，讓我教你怎么跳�！崩蠋熞荒樜⑿Φ貙ξ艺f。
老師一邊說一邊找來兩個人幫她搖大繩。只聽老師說道：“三、二、一，搖！”那兩個同學(xué)使勁地搖了起來。只見老師輕盈地一跳，就跳過了大繩。大家豎起了耳朵去聽，老師在說什么呢？哦，老師原來在數(shù)數(shù)呢！
忽然間，大家也跟著數(shù)了起來：“51、52、53！”老師一共跳了53個。
“大家都學(xué)會了嗎？”老師氣喘吁吁地說。
“學(xué)會了！”大家異口同聲地說道。
說著老師給我們分成兩組進行比賽。第一組有我、馮一、韓傲和尤佳奇；第二組有劉昊巖、張佳五、張佳樂和張佳影。我們第一組先跳。
伴隨著哨響，激烈的比賽開始了。古來軒和金星開始搖起了大繩，我們第一組一邊跳一邊說出我們跳的個數(shù)。跳到第20個的時候，我們四個人邊跳邊來了個180°的轉(zhuǎn)身，臺下的觀眾看到這個動作不禁吶喊了起來。搖繩子人開始加速了，就在我們剛要進行第二次180°轉(zhuǎn)身的時候，馮一失誤了，因此我們的成績定格為了50個。
到了第二組，他們的跳法比我們更精彩，他們在跳到第10個的時候，劉昊巖竟然做了一個360°的大轉(zhuǎn)身，并且連續(xù)跳了兩個。臺下的董欣怡看了之后高呼道：“劉昊巖，你太帥了！你簡直就是我們偶像！”
隨著一聲聲“啪啪”的聲響，他們跳了40、41……47、48、49，耶！我們以一分之差奪得了本次跳繩比賽的冠軍。
從這次比賽中，我知道了團結(jié)就是力量這個道理。
跳繩的作文 篇27
星期五下午，陽光燦爛。我們學(xué)校舉行了一次跳繩比賽。比賽在操場上的跑道內(nèi)進行。跑道四周圍滿各班同學(xué)。
比賽前，參賽的同學(xué)都聚集在操場中間，爭分奪秒地做最后的練習(xí)，都想取得好成績，為班集體爭光。比賽分批進行，每批8位同學(xué)，這些選手都是各班挑選出來的跳繩能手。我也代表班集體參加了這場比賽。
比賽快開始了，選手們各就各位，做好了比賽的準備，個個嚴陣以待，只等裁判柳老師一聲令下。
“颶”一聲哨響。頓時，操場上沸騰起來。選手們像歡快的小鹿，跳躍的腳步輕快、敏捷，仿佛小雞啄米，不停地踏著地面，發(fā)出“啪啪啪啪”的響聲。8條繩子猶如彩環(huán)飛舞。同學(xué)們的加油聲此起彼伏。一輪比賽結(jié)束，選手們臉色緋紅，氣喘吁吁，有的興高采烈，有的垂頭喪氣。
比賽如火如荼地進行著�，F(xiàn)在已經(jīng)輪到四年級男生了。我們班的跳繩高手--季坤出場了。柳老師下達命令后，選手們爭先恐后地跳起來。季坤像著了魔似的.，拼命地跳著，兩只腳靈活而有力，仿佛腳下踩著彈簧，一雙手靈敏地甩動著繩子。他輕輕地一抬腿，繩子已從他腳下一閃而過，跳得飛快，那姿勢似雄鷹展翅，輕如燕飛。金黃色的繩子不斷從他頭上劃過，上下翻飛，恰似金蛇狂舞。在陽光照耀下，閃爍著一道道金光，在他頭上交織成一個個勝利的光環(huán)，使我眼花繚亂。此時，拉拉隊的加油聲震耳欲聾。數(shù)跳繩個數(shù)的何老師把兩個食指當成耳塞，聚精會神地迅速數(shù)著季坤腳尖離地的次數(shù)�！巴�！”這短短的一分鐘，季坤竟然跳到212個，真是了不起��！此刻，何老師早已上氣不接下氣，匯總跳繩個數(shù)的張老師更是贊不絕口，選手們向季坤投去羨慕的眼光。
輪到我比賽了。開始我跳得得心應(yīng)手，繩子發(fā)出的呼呼聲在耳畔回響，好像為我歡聲鼓舞。拉拉隊的加油聲給我注入一股無形的力量，激勵著我，我越跳越起勁。漸漸地我感到腿發(fā)硬，氣喘得厲害，快支持不住了。同學(xué)們一個勁地喊“加油”,在最后的幾秒內(nèi)，我頑強拼搏，居然跳到177個，真是出乎我的意料。
跳繩比賽在熱烈的氣氛中結(jié)束了。張老師把最后評判的結(jié)果告訴我們，我們班榮獲團體第一名，我們高興得又蹦又跳，心里充滿無窮的歡暢。
跳繩的作文 篇28
隨著一聲口哨，比賽開始了。首先是單跳。一、二年級跳完，三、四年級就跳了。我們班派了殷杰、王梓、常玉清等學(xué)生參加比賽。王梓的跳躍方法是最特別的，那就是騎自行車。她扔繩子很快，身體很靈活，但她總是在跳的時候折斷繩子。我不知道她是訓(xùn)練不好還是太緊張了。我看到她滿臉通紅，動作有點走樣。她沒跳一會兒就又摔壞了。于是田底下的同學(xué)突然撿起來喊：“王梓加油，王梓加油！”一分鐘很快過去了。王梓沮喪地回到班上。同學(xué)們熱情地歡迎她，有的拍拍她的肩膀，有的摸摸她的頭，有的給她穿上衣服，告訴她不要灰心，要加油，盡量把長繩子跳好。五六年級弟弟妹妹表演的“雙飛”很精彩。他們都像燕子一樣輕，而且跳得比對方快。操場塵土飛揚。我們眼花繚亂，大加贊賞。
接下來是激動人心的長繩比賽。沒參加比賽的同學(xué)忙著給參加比賽的同學(xué)拿衣服。和同學(xué)們比賽，找個地方練習(xí)，操場突然很忙。比賽開始了，體育老師的哨聲一響，學(xué)生們立刻投入到激烈的比賽中。一年級和二年級的孩子如何在長繩子上跳躍是很有趣的。都是被老師推來推去。看著他們的笨拙，我們笑得合不攏嘴。
三四年級輪到我們跳了。我看到所有的選手都打得很高，每個人都想為班級贏得榮譽。起初，我們班的男團跳得不好，殷杰可能太緊張了。他一開始跳得不好，后面的同學(xué)像“傳染病”一樣一個接一個地把繩子弄斷。大家看到這一幕，心里一片灰暗，以為結(jié)束了。所以我們把希望寄托在女團身上。女團開始跳，看起來好平靜。斷繩數(shù)比實際少很多。每個人都為女隊大聲歡呼。操場上充滿了喊聲，震耳欲聾。1班和3班跳的都比我們快，跳的也比我們流暢，都串成一個8的.數(shù)字。三分鐘很快就過去了。聽了“噓”的一聲，比賽結(jié)束了，同學(xué)們早就預(yù)料到了結(jié)果，心情沉重地回到了班里。所有參加比賽的學(xué)生都在責備自己。我們沒有參加比賽，盡力安慰他們。這時胡老師走上前來說：“學(xué)生不拿一等獎也沒關(guān)系。因為你已經(jīng)盡力了，老師很滿意。我們必須努力練習(xí)，在接下來的三項全能比賽中取得優(yōu)異的成績�！比欢瑢W(xué)生們只是笑笑。
雖然我們班這次沒有取得理想的成績，但我相信明年我們會在鐵人三項中獲得第一名。因為我們已經(jīng)開始如火如荼的練習(xí)“雙飛”和“踢”！
跳繩的作文 篇29
人的一生所要經(jīng)歷的事情有許許多多。有開心的，有難過的，有歡笑也有哭泣。想起那歡笑的事情，有一件事是我絕對忘不了的，那就是——跳繩比賽。
那是一個陽光明媚的上午，同學(xué)們迎來了期待已久的陽光體育節(jié)，學(xué)校舉行跳繩比賽。隨著上課鈴聲響起，比賽就拉開了序幕。在操場上，從高年級到低年級的同學(xué)們都秩序井然的跳繩，從中挑選可以參加比賽的選手。記得我們班在選拔選手時，秦萌萌和劉紫瑞以默契的配合及超常的發(fā)揮贏得了搖繩手的資格；跳大繩的10個選手也以較好的成績贏得了參加比賽的機會。
比賽時，同學(xué)們雙腳輕快地點著地，額頭上的漢珠也隨著身子的晃動而撒落。大家沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然地從繩子上一一躍起。他們看準大繩快到腳下邊的時候，往高處一跳，大繩就從腳底嗖的一聲滑過，然后再跑出來，那是一個完美、連續(xù)的動作。他們連續(xù)一條龍似的一圈又一圈，猶如鯉魚跳龍門，一個接著一個躍過繩子。突然，一聲哨響劃過天際，時間到，同學(xué)們停了下來，跳大繩比賽結(jié)束了。輪到我們跳小繩的同學(xué)們上場了。每個跳小繩的同學(xué)都站到一個黃色的圓圈里，外面坐著一位老師檢查成績。哨子響了，同學(xué)們同時彎腰揀取跳繩，比賽正式開始。前所未有的緊張感從我內(nèi)心油然而生，一個聲音從體內(nèi)傳出：一定要快，并且不能出錯，要跳出好成績，為班里爭光。一秒，兩秒……，隨著時間的`推移，雙腿越來越沉重，我咬牙堅持。這仿佛是一場堅苦而漫長的馬拉松奔跑。嘀……！終于停了。我差點兒坐在地上，晃了幾秒后才緩過神來。之后，我顧不上休息，來到了雙搖比賽現(xiàn)場，我們班參賽的是班明月同學(xué)，只見她高高的跳起，讓繩子在她的腳下來回兩次穿過，竟沒有絲毫差錯，優(yōu)美的完成整個動作。哇！原來她比我還累！
第二天，成績出來了，我們班獲得了第二名！在驚喜之余，我覺得人生就像一場馬拉松比賽，這只是在這42.195公里的一點點，那些功成名就的人就像是跑完了那場馬拉松，而我們還有很長的路要走。當然，上帝給予人們跑馬拉松的時間是一樣的，只有充分地利用這段時間，你才會有所作為，有所收獲！
跳繩的作文 篇30
今天是一個陽光明媚的日子，我高高興興背著書包趕到教室，老師和藹可親地說：“今天我們班來一場激烈的跳繩比賽�！甭牭竭@個消息后，同學(xué)們都歡呼起來，我也開心得跳了起來！
老師首先請出了“小嘉賓”——“麻花繩”。這個麻花繩是藍白色的，繩子交叉緊緊纏繞著，就像多年沒相見的好朋友擁抱在一起。
第一個上場的是一位靦腆的女生。她邁著輕盈的小碎步走進比賽場地，麻利地從老師手里接過跳繩，對著繩子微微一笑，仿佛在說：“朋友，我們又相見了，你愿意配合我嗎？”她拿起繩子，手緊緊地抓著繩柄，甩了甩，繩子就瞬間打開了，就像蝴蝶張開了美麗的翅膀！接著她輕輕一甩，把繩子繞道腳后跟的.后邊準備著。老師一聲令下，她揮動著手臂，繩子就好像收到命令似得輕快地從她的頭頂飛過，在空中畫出優(yōu)美的弧線。眼看繩子馬上要落地，碰到她腳時，只見她輕輕一躍，“啪”的一聲，繩子一下子從她的腳下一閃而過，接著她慢慢加速，越跳越快了，繩子拍打著地面聲音--“嗒，嗒，嗒”好像在為她配合鼓掌；腳尖踏地的聲音--“咚，咚，咚”好像在用腳打著地面鼓呢；繩子從空中劃過的聲音--“呼呼，呼呼”好像在為她吶喊助威。掌聲響起，她跳得更快了，“嗒嗒嗒，咚咚咚，呼呼呼”，這些美妙的聲音組成了一首絕妙的樂曲。
第二個上場的就是我。我信心滿滿，大搖大擺地走了過去，心里暗想，平時我可是一個跑步健將，跳繩對我來說簡直是易如反掌。我迅速地拿起繩子，輕盈地跳起來。我一會兒快跳，一會兒慢跳，一會兒麻花跳，一會兒交錯跳，繩子就像被我馴服了似的掌控自如，同學(xué)看得目瞪口呆，紛紛對我豎起來大拇指，我的心里樂開了花。
但是，給我印象最深刻的小白同學(xué)，他渾身都是“肌肉”，胖乎乎的，走起路來一搖一擺，像企鵝一樣！同學(xué)們都盯著他，好像老鷹盯著小雞；有的還像長頸鹿似得伸長脖子呢！而他呢，不慌不忙，慢吞吞地走了過去，拿起繩子，抿了抿嘴，咬緊牙一跳，繩子飛躍而過，“砰—砰—砰”，整棟樓房都被震得搖晃起來，像發(fā)了地震。他越跳越猛，樂得大家哈哈大笑！最后他累得氣喘吁吁，卻得到了大家的陣陣掌聲！
跳繩是一項運動，既鍛煉了我們的身體，又給我們帶來歡樂。下次我還要玩。
跳繩的作文 篇31
在一個陽光明媚的下午，我和弟弟們在天子賓館的大門外比誰一分鐘跳繩跳的多。
我們先猜拳決定誰先開始，并安排哪個人跳的時候，誰負責計時，誰負責跳繩比賽數(shù)數(shù)。
一個是表弟跳。他先拿起跳繩，做好預(yù)備姿勢，接著豆豆一聲大喊：“預(yù)備，Go。”表弟快速地甩起跳繩，像踮起腳似的跳了來，接著越跳越快。我一邊數(shù)一邊大聲喊起來：“哇！你太棒了！”我剛說完，表弟就被跳繩給絆倒了。我不由地脫口而出：“給你點陽光你就燦……”我還沒說完，他就瞪了我一眼，嚇的我不敢說話了�！皶r間到，陳鈺斌，你跳了139個，以后繼續(xù)努力哦！”豆豆連忙說道。
第二個輪豆豆跳了�！邦A(yù)備，走。”我大聲說到。豆豆是個急性子，我剛說了個“預(yù)備”他就開始跳了，反正他最小就讓他吧，他開始飛快地跳著，才跳了十二個就敗下陣了，他緊接著又開始跳了，陳鈺斌大聲地數(shù)了出來：“十三、十四、十五、十六……”時間一秒一秒的的過去了�！巴＃瑫r間到。我大聲地說道。陳鈺斌忙說：“總共是八十九個，一年級的小孩能跳這么多，已經(jīng)很不錯了，繼續(xù)努哦！”最后就輪到我了，我的心碰碰直跳，心想：哎，如果我沒有他們跳的多，那可就難看了。我做好預(yù)備姿勢，“GO。豆豆大喊。我開始跳了，一上一下，一上一下，好緊張啊。我在心理一直給自己打著氣：一二，一二，不緊張。“�。 蔽彝蝗淮蠼幸宦�，心想：我平時不是跳的很好嗎？怎么每到比賽的`時候就不行了呢？緊接著，我趕緊繼續(xù)跳，陳鈺斌說：“加快，加快，還有10秒，你只跳了115個，但是不要超過我�！蓖蝗唬苟拐f：“時間到，表哥，姐姐跳了幾個？”“125個�！倍苟购捅淼苓B忙給我鼓掌，“不錯嘛，但還是比不過我，以后我要傳授你們我的秘密�！薄爸x謝”，我和豆豆異口同聲地說到，最后頒發(fā)獎品，表弟第一名，得了一根超長跳繩；我得了第二名，得了一個質(zhì)量較好的布偶；豆豆得了第三名，得了一根膠棒。
雖然這次比賽我沒有得第一名，那是因為平時練習(xí)太少，我以后要多練習(xí)，下次一定要超過他們。
跳繩的作文 篇32
我跳繩很差，看到其他同學(xué)跳起來那么快，那么好，我真是羨慕極了。“173、174…….188，哇，一分鐘跳188下，嚇死我了。我可能一輩子都跳不了這么多下。輪到我了，我提著繩子，笨拙地跳了起來。58秒、59秒、60秒！我才跳了30下，不及格，這樣的話我就不能得到達標三好生了。因為學(xué)校規(guī)定有一門副課是良以下就不能評選達標三好生了。因此吳老師就為我們這些體育沒通過的同學(xué)在通過的同學(xué)在體育老師那要了補考的機會。要我們回家好好練跳繩再在星期二下午補考。時間只有一天，緊迫�。寢屩篮�，中午馬上給我制定了“魔鬼訓(xùn)練”。
家長是孩子的榜樣，媽媽自然要先跳給我看。我原以為媽媽跳得不怎么樣，誰知她一甩繩子就輕松地跳了起來，她的左右腳飛快地交替著抬起，繩子也甩得飛也似的，“呼呼”的聲音在我耳邊呼嘯，打在地上“叭叭”直響。這一跳就是196下，我這才認了這個教練。
于是，教練媽媽先讓我跳幾下，我就勉勉強強地跳了幾下。媽媽直搖頭：“不行，不行，你手腳太不協(xié)調(diào)，所以你的腳沒跳兩下就絆到了繩子。還有，手也應(yīng)該用力一點，不要有氣無力。要不，繩子甩不直，也容易被腳絆住。”于是，我按照媽媽說的去做，先不求快，甩一下，口中“嗨”地喊一下，同時腳提起跳一下。練了幾次以后，終于能連續(xù)跳個5、6下了。有了小小的進步，我就更加有信心了。
下午一放學(xué)，我又甩起了繩子……吃完晚飯我趕緊做完作業(yè)，又到樓下練起來。也許中午我緊張地盯著腳看，老是被繩子絆住。到了晚上，漆黑一片，媽媽把車棚里的燈打開，只有朦朦朧朧的光線，我就不去看腳，很是放松，一下子連續(xù)著跳了21下，這可是大大的`進步啊。
第二天中午，也就是最后一次練習(xí)的機會了，我練了一會以后，讓媽媽用秒針給我記數(shù)。一分鐘以后，我跳了95下，哇，大大大大的進步啊，是原來跳的3倍啊。這下我的補考根本不成問題嘍。
放假以后，我也從練習(xí)中感受到了跳繩的樂趣。今天我去媽媽公司玩，我就帶了繩子，抽空跳繩，我進步了許多，可以連續(xù)跳45下了。雖然這次幸運地通過了考試，但我還是認識到我體育的差勁，今后一定要在平時就鍛煉，而不能像這次一樣臨時抱佛腳了。
跳繩的作文 篇33
星期五下午，我們一小舉行了一場別開生面的跳繩比賽。
下午，同學(xué)們來到了學(xué)校，搬著各自的板凳。饒有興致的來到了比賽場地—操場。每個班級的學(xué)生都在指定的位置上坐了下來。我環(huán)顧了一下四周，同學(xué)們都精力充沛。他們有的拿著自己親手制作得五彩繽紛的小旗、橫幅或小木牌，那一定是吶喊助威的拉拉隊了；有的則在作賽前的準備活動；而那些無所事事的同學(xué)，有的是和同伴聊天；有的則自己一個人靜靜的坐著。也許是在為自己的班集體默默祈禱吧！
跳繩比賽在兩點鐘準時開賽了，我們這些嘰嘰喳喳的“小麻雀”，也立刻安靜了下來，看來大家都是挺緊張的。第一個比賽項目是跑跳接力賽。得知這個情報后，參賽的運動員都緊張起來，也都不由自主地運動起來。輪到四年級了，我們?nèi)齻�班的運動員都在塑膠跑道上做起了準備活動。只聽哨子“吁”的一聲，三個班的運動員個個都像一支離弦之箭一樣飛快的沖了出去。下面的小觀眾也使勁喊：“加油……”這時，我們班的鄭文出場了，他一向不愛運動，我真替他捏了一把汗，同學(xué)們也為他鼓勁，他果然不負眾望，順利地完成了任務(wù)。剛才還心有余悸的我，頓時輕松了許多�，F(xiàn)在，比賽的趨勢：三班領(lǐng)先，我們班位居第二，一班落后�？磥砦覀冞�是要加把勁��！到了最后的緊要關(guān)頭，我們班的.“飛毛腿董宇凡”出場了，她迅速接過繩子，腳下像生風(fēng)似的向?qū)γ媾苋ァ詈笪覀儼嘹A了，喝彩聲頓時在操場上回蕩起來，運動員也高興得歡呼雀躍！
最扣人心弦的要數(shù)男女生單跳了。我們最看好女生李冰與李春艷。第一個閃亮登場的是李冰，圍觀的人都不言語，只聽哨聲一落，所有的選手都跳了起來。李冰的手飛快地搖著繩子，腳也不停地跳著。結(jié)果出來后，同學(xué)們激動不已：199個！李冰更是又累又驚。李春艷也開始亮相了，她身上的勁好想用不完似的，越跳越快，竟一次也沒有毀。結(jié)果跳了201個，更是十分出色。最后，她們倆分別摘奪了女生單跳的一二名。我也在不由得感嘆道：真是強中自有強中手啊。
盡管這次比賽，我們班取得了優(yōu)異的成績，但是我們勝不驕、敗不餒，友誼第一，比賽第二。
跳繩的作文 篇34
環(huán)西小學(xué)一年一度的跳繩比賽又開始了。我作為一名參賽選手，心里有一種說不出的感覺，興奮而又緊張，高興自己有資格代表班級參賽，又害怕首次參加這么大規(guī)模的比賽，自己是否可以正常發(fā)揮。
首先是男女個人比賽，我們班暫時領(lǐng)先，接著是跳長繩比賽，輪到我們五年級組上場了。我們長繩隊伍在紅色的跑道上一字排開。隨著裁判員老師的一聲哨響，比賽開始了。排頭黃文倩機靈地跑到長繩中間，跳了起來。接著，周妍和黃韻如也一個個地跳了過去。輪到我了，突然感覺心跳加快了，“撲通”“撲通”地直跳，我緊張地閉上眼睛，跳了過去。慢慢地，我的步伐自如了，不再緊張了+。我們幾個如蜻蜓點水般地跳著。一旁的班主任使勁地為我們加油、吶喊。當我們跳到第6圈時，由于我位置把握的不好，跳得過于偏中間，不小心頭鉤到了繩子，差點打亂了同伴的節(jié)奏。正當我懊悔時，后面的陶伊慶輕輕地說：“沒關(guān)系，注意點�！蔽尹c點頭。沒想到，跳到第六、七圈時，沙凱連續(xù)出現(xiàn)了幾次小的失誤，弄得我們危險急了，大家的心提到了嗓子眼！此時，只聽一旁的劉老師說：“不要緊張，要穩(wěn)�！币贿呂⑿Γ贿呺p手輕輕向下壓著，示意我們。我們一下平靜下來，又找回了訓(xùn)練時的感覺。我們一個接著一個，跳得十分流暢，腳步如同三軍儀仗隊般整齊。一旁的.加油聲越來越響，我們也越跳越有信心�！巴＃ 辈门袉T的哨聲響起。計數(shù)結(jié)果是跳了244個。劉老師說一班比我們多一個，我們十分焦急，心想冠軍沒指望了！突然聽到裁判員老師宣布：五年級組冠軍：五（2）班！也就是我們班時，我們簡直不相信自己的耳朵，大家還在因為剛才的一個之差懊惱呢！原來發(fā)生這大逆轉(zhuǎn)的原因是我們單跳時的數(shù)據(jù)遙遙領(lǐng)先其它班級，總分我們排名提前了！這時全場響起了熱烈的掌聲，祝賀我們奪得了冠軍！頒獎了，在大家的羨慕眼光中，我們拿著鮮紅的獎狀，就像捧著一面鮮艷的紅旗，一個個心里別提多開心了！
跳繩比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了，但那個熱烈的場面仍在我的腦�；厥�，那份快樂的心情一直伴隨我好久好久……
跳繩的作文 篇35
大家有沒有特別印象深刻的娛樂項目呢？我印象特別深的就是第一次學(xué)跳長繩。
跳長繩看起來容易，其實我第一次跳長繩的時候，心里特別緊張，那心臟就像小鹿在“砰砰”的跳。原本以為容易的事情，在看到大家接連挑戰(zhàn)失敗后，變得更加緊張。我心里暗自想：要是我跳得過去，就是天大的幸運，一定要加油，加油！
終于輪到我了，我按照張老師的的口令，左腳蹦，右腳走，自以為一定能成功，可惜……后面的同學(xué)們也個個挑戰(zhàn)失敗，“哎，沒跳過去！”，“真可惜！”……之類的話不絕于耳。
經(jīng)過一個月的訓(xùn)練，張老師要開始選長繩運動員啦，并不是所有人都能參加比賽，有人要被淘汰，所以同學(xué)們都很緊張。有的同學(xué)緊鎖眉頭，好像滿腹心事；有的同學(xué)一臉得意，自信滿滿；有的同學(xué)還抓緊時間練習(xí)，“臨陣磨槍”……“張老師來了！”有人嚷到，不知何時張老師出現(xiàn)在大家面前。
“今天，我來選長繩運動員�！睆埨蠋熝劬Φ傻么蟠蟮模瑨咭曉趫龅乃嘘爢T，聲音洪亮的仿佛傳遍整個操場，操場上頓時鴉雀無聲。
經(jīng)過殘酷的選拔，操場上只剩下了少數(shù)的“運動員”，這些運動員還要經(jīng)歷層層地訓(xùn)練和選拔才能正式參加比賽。長繩比賽，并不是單純的動動手動動腳就可以了。通過后面的學(xué)習(xí)，我明白了，想要跳好長繩，是個人跳好就可以啦，還要求整齊劃一的節(jié)奏，團結(jié)的精神，堅強的意志力才能讓整個隊伍完整的做好長繩比賽的表演。
一個節(jié)奏沒有把握好，就可能導(dǎo)致全部的人都要停下來，剛開始的`緊張隨著緊張的訓(xùn)練沒有了，但是怎么樣配合大家一起完成長繩的比賽又成為我的新的煩惱。
所有的隊員每天堅持練習(xí)，一起打著節(jié)拍，心里喊著一二、一二，慢慢的我們越來越默契，仿佛一個眼神就能看懂，是抬左腳還是抬右腳，是該蹦跳還是該走……
當天我們不出意料，當然取得了優(yōu)異的成績，但是在這些歡呼雀躍的背后又有多少人知道，我們在這個訓(xùn)練的過程中，付出的汗水和辛苦呢？我們比賽前的緊張和比賽結(jié)束后的興奮和解脫呢？
“上一分鐘，臺下十年功！”在其他人看來，跳長繩可能只是一件非常簡單普通的事情，可它帶給我的快樂和收獲卻是讓人難忘的回憶。
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