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關(guān)于問題的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的關(guān)于問題的作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于問題的作文1
星期三那天,我在網(wǎng)上買了部步步高點(diǎn)讀機(jī)t600,這不,星期五那天貨就來了。我迫不及待地打開了它,安裝上硬件,放入英語(yǔ)書。
我點(diǎn)擊學(xué)習(xí),突然冒出一只小豬,嫩生嫩氣的給我作介紹:“hi~我叫點(diǎn)點(diǎn),我們一起點(diǎn)讀學(xué)習(xí)吧!”哇,這么可愛的形象,我的興趣一下子高漲起來。特 別是在測(cè)驗(yàn)的時(shí)候,答對(duì)一道題它會(huì)夸你“你真是帥呆了”“哇~你真是太棒了!”之類的話,讓你聽了心里特舒服,信心百倍,勁頭十足;如果你答錯(cuò)了,它就會(huì) 說:“不要緊,下次你一定能行”或“也許這道題有點(diǎn)難,下次加油吧!”之類的話。弄的我都不好意思了。一點(diǎn)沒有在家長(zhǎng)、老師面前答錯(cuò)題挨批評(píng)的緊張感覺。 總而言之,不管答對(duì)答錯(cuò),它總讓你興趣十足,總想讓你繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。
這個(gè)其實(shí)就是趣味學(xué)習(xí)法,我明知上了它的“當(dāng)”可我還是愿意進(jìn)它的“套”,因?yàn)樗屛腋杏X到了學(xué)習(xí)的樂趣。因?yàn)樗屛姨赜谐删透。特別是我的那個(gè)寵 物,好有趣!它現(xiàn)在已經(jīng)生長(zhǎng)到5級(jí)了,能去上學(xué)了呢。不過剛剛使用的時(shí)候它還是個(gè)小嬰兒哦,如果多學(xué)一點(diǎn),它就長(zhǎng)大一點(diǎn),越是學(xué)得多,它越是長(zhǎng)得快,那 可愛的`樣子就更逗人了!所以為了我的點(diǎn)點(diǎn)健康快速地長(zhǎng)大,我每天都必須認(rèn)認(rèn)真真地多學(xué)習(xí)。你瞧,這種學(xué)習(xí)多么有趣!輕輕松松的就能把學(xué)習(xí)搞好。還會(huì)讓你對(duì) 學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣呢。真是應(yīng)用了廣告的那句話“點(diǎn)讀學(xué)習(xí)真有趣”
我記得專家說過:“興趣是學(xué)習(xí)最好的老師",這句話一點(diǎn)也不錯(cuò),F(xiàn)在我都一天學(xué)三次呢。所以,我明白了一個(gè)道理:只要把興趣給激發(fā)出來,學(xué)習(xí)就變的有趣,輕松了。
關(guān)于問題的作文2
哭有什么用?只會(huì)讓你被別人看不起,只會(huì)讓別人看不起你。所有那些安慰都是假的。他們表面上真的幫了你,心里卻在偷偷嘲笑你。你不知道,你會(huì)在這種笑聲中成長(zhǎng)!
我曾經(jīng)因?yàn)闆]有朋友而哭泣,卻沒有人安慰我。但是我不哭了,開始發(fā)出交友邀請(qǐng)。他們不同意嗎?我越哭,他們?cè)娇床黄鹞摇K麄儾幌氪螂娫捊o懦弱的朋友。后來有人對(duì)我說:“那天看到你哭的時(shí)候,我真的很看不起你,但是你擦干眼淚,主動(dòng)給我們發(fā)了做朋友的邀請(qǐng)!笨,這是一句看似很有名的話,讓我在朋友面前展示自己的實(shí)力,不是很好嗎?同學(xué)都愿意和我玩,朋友都把我當(dāng)老大。這就是我現(xiàn)在的成就。雖然我現(xiàn)在初中,小學(xué)朋友很少,但是我找到了新朋友,他們很尊重我。我從來沒有像其他人一樣哭過。上完那一課,我變得堅(jiān)強(qiáng)了,和以前的朋友一樣,不跟沒骨氣的'人玩!
說實(shí)話,今年我所有的朋友都在qq上偷偷鼓勵(lì)我,有一個(gè)人把個(gè)人描述改成:我很高興有xxx這樣的朋友!有人說:雖然小學(xué)生不在一起,但是我們很幸福,有很多很強(qiáng)的朋友,所以很滿足!這是他們鼓勵(lì)我說的。他們不說,但作為他們的朋友,我當(dāng)然知道他們的意圖。他們要我在新生面前像小學(xué)一樣堅(jiān)強(qiáng)!我非常感謝他們。我給我的每一個(gè)朋友都發(fā)了一條信息:謝謝,謝謝我。想想我當(dāng)時(shí)的威望,我絕對(duì)不會(huì)為難你!他們還回答:我相信你!如果當(dāng)時(shí)我沒有變強(qiáng),也許我沒有那么多朋友,也許沒有人陪我玩,也許我就不會(huì)和這里的朋友說話!我的小學(xué)可能是一個(gè)人度過的
現(xiàn)在我們班也流行哭。今天,一個(gè)人哭了,因?yàn)樗拿謱懺诤诎迳。別人叫他去的時(shí)候她沒去上體育課。我心里看不起這種人。她的“朋友”在安慰她。過了一會(huì)兒,她不在的時(shí)候,大聲笑了起來。這是哭的結(jié)果.
別哭,抬頭做人!如果哭就能解決問題,那我們都哭吧,那就別做了!(這是我的名言!)
關(guān)于問題的作文3
在地球遙遠(yuǎn)的一角,有一片美麗而寧?kù)o的森林。它與世隔絕,沒有人能輕易地發(fā)現(xiàn)它,也沒有人刻意地去尋找它。這里的一切都被祥和所籠罩著。在這片森林里生活的動(dòng)物們不用害怕自己的生命受到威脅。清晨的第一縷陽(yáng)光灑在這片無人知曉的森林中,森林里的一切都在這第一縷陽(yáng)光中蘇醒。但在這片森林中也時(shí)常會(huì)發(fā)生一些血腥的殺食,但是仔細(xì)想一想也就釋然了。既然創(chuàng)造了這片祥和的森林有點(diǎn)不足的事也是在所難免的,世界上不會(huì)有完美無瑕的人或事物。這片森林就在這里在這個(gè)與世隔絕的地方……
直到有一天,伐木工人偶然發(fā)現(xiàn)了這里,這片森林漸漸的被斧頭無情的砍倒,獵人手中的絕情的將動(dòng)物們獵殺。當(dāng)這里的最后一棵樹被砍倒,最后一只動(dòng)物被獵殺,那曾經(jīng)美麗而寧?kù)o的森林不復(fù)存在,取而代之的是一棟棟高聳入云的大廈和樓房,就在人類為自己的“杰作”而沾沾自喜的時(shí)候,大自然終于發(fā)怒了,它用它的方法來“回報(bào)”人類。地震、洪水、臺(tái)風(fēng)……這些正在無情的`吞噬著人類的生命。有人說這是天災(zāi),但是仔細(xì)想一下造成這種后果的元兇還是人類自己。人類既然已經(jīng)做出了這種事就應(yīng)該受到懲罰。在地震和洪水過后人類的“杰作”毀于一旦,但是人類不會(huì)吸取教訓(xùn),哪里有森林人類的足跡將留在哪里,無情的地震與洪水還將“光臨”那里。
如果人類的惡性不停止的話那么大自然的復(fù)仇將不會(huì)停止,直到人類滅絕。因?yàn)橹挥腥祟悳缃^才能夠停止他們所做的一切。難道只有等世界上最后一棵樹被砍倒,世界上最后一只動(dòng)物被獵殺之后人類才會(huì)醒悟嗎?
人類無響亮的殺戮與砍伐雖然可怕,可比起自然的復(fù)仇根本不值一提。在人類絕望的淚水與心中他們依稀的回憶起小時(shí)候曾經(jīng)在森林里游戲、在森林里和動(dòng)物親密的接觸,伐木工人要伐木獵人要獵殺動(dòng)物時(shí)自己曾經(jīng)挺身而出的身影。就在人類流著悔恨和絕望的淚水時(shí)地震忽然停止了,洪水也慢慢的退去,留給人類的只有一座座廢墟……
關(guān)于問題的作文4
關(guān)于閱讀的問題,閱讀是為了什么?閱讀為誰(shuí)閱讀?閱讀有什么用?讀完這本書后我能做什么?人們經(jīng)常聽到談?wù)撨@些問題,但是沒有人能說他們的觀點(diǎn)是正確的和獨(dú)特的。我對(duì)這些問題有自己的看法,但我不會(huì)說我的看法是正確的,而只是我自己的看法。
閱讀是為了什么?閱讀是為了學(xué)習(xí)知識(shí),為了不被現(xiàn)實(shí)世界淘汰,為了不被列入文盲的行列,為了不讓別人貶低自己,為了讓自己更有教養(yǎng),為了不讓別人在與別人交談或交流時(shí)感到無知、未受教育、不禮貌和無知。閱讀為誰(shuí)閱讀?這個(gè)問題很常見,經(jīng)常被父母和孩子爭(zhēng)論。有些人仍然認(rèn)為他們來學(xué)校是為了他們的父母,但是他們不想讀書,并且是被他們的父母強(qiáng)迫這樣做的,所以他們經(jīng)常是傲慢的并且在學(xué)校有松散的記錄。當(dāng)然,父母的意思是他們應(yīng)該為自己讀書,他們?cè)趺茨転楦改缸x書呢?這個(gè)問題不可能這么簡(jiǎn)單。當(dāng)然,閱讀是為了你自己;丶液,你能把你在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)還給你的父母嗎?不可能。閱讀有什么用?閱讀有許多用途,而且數(shù)量無法計(jì)數(shù)。例如,如果你學(xué)習(xí),你可以學(xué)到知識(shí)。當(dāng)你有了知識(shí),你就不必在社會(huì)工作中如此努力。有知識(shí)的人靠大腦吃飯,而沒有知識(shí)的'人靠體力吃飯。與兩者相比,有很大的差距。
如果我讀書,我能做什么?許多人會(huì)問這個(gè)問題。是的,有些人大學(xué)畢業(yè)后不得不回家種田或做體力勞動(dòng)。這只是一個(gè)尚未到來的機(jī)會(huì)。如果你沒有知識(shí),那不是一直都很辛苦嗎?不管有沒有機(jī)會(huì),即使有機(jī)會(huì),你也沒有知識(shí),你能做到嗎?所有的問題都證明了閱讀是絕對(duì)無害的。多讀書,多知識(shí),對(duì)自己和社會(huì)都有好處。
關(guān)于問題的作文5
在問題中成長(zhǎng)魚兒為什么在水中游?鳥兒為什么在天上飛?太陽(yáng)為什么在東邊升起在西邊落下?月亮為什么陰晴圓缺?
我是一個(gè)愛問問題的孩子,對(duì)什么事物都感到好奇,我的童年就是在不沒完沒了的“為什么?”中度過地。
小時(shí)候,我常常問父母為什么,例如,天為什么會(huì)下雨?是因?yàn)樘炜諎寢屧诳奁鼏?人類有語(yǔ)言可以交流,那么那些小動(dòng)物怎么說話呢?父母也常常被我問得不知所措。沒好氣地說:“你呀,真是一個(gè)小問題!”于是父親給我買了一本書——《十萬個(gè)為什么》我一下子喜歡上了這本書,高興的愛不釋手,在這本書里我知道了魚兒為什么在水中游?鳥兒為什么在天上飛?天為什么會(huì)下雨?……
隨著年齡的增長(zhǎng),我的問題也越來越多。在地球之外的宇宙中是否還有人類的存在?當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭了,有沒有適合人類居住的第二個(gè)星球?
我在問題中成長(zhǎng),我的'問題也隨著年齡的增長(zhǎng)而加深,我的求知欲也越來越強(qiáng),我的問題有時(shí)候就連老師也回答不出來,但是我仭倔強(qiáng)的尋找答案。我漸漸發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的那本《十萬個(gè)為什么》已經(jīng)無發(fā)放貸款回答我的問題,于是我開始學(xué)會(huì)在網(wǎng)上尋求答案。
我在問題中成長(zhǎng),我總有無窮無盡的問題,我很喜歡和同學(xué)們討論學(xué)習(xí)上生活中不懂的問題,從而獲得真知,我越來越體會(huì)到與別人討論問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己獨(dú)自一人想問題要好得多,因?yàn)樽约簩?duì)問題的見解往往是片面的,在與別人的討論中使我受益匪淺,這更讓我明白了合作的重要。
在問題中成長(zhǎng)使我懂得了很多,也更讓我明白了學(xué)習(xí)的重要。
在問題中成長(zhǎng),在問題中得到真知,在問題中長(zhǎng)成!
關(guān)于問題的作文6
1、特別重視奧數(shù)的學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)習(xí)偏科嚴(yán)重
在作文網(wǎng)學(xué)習(xí)的學(xué)生大部分是華校的學(xué)生,也就是北京市非常優(yōu)秀的學(xué)生,他們數(shù)學(xué)成績(jī)非常突出,但大多數(shù)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)不太感興趣,比較懼怕寫作文,或者說比較討厭寫作文。但恰恰也因?yàn)檎Z(yǔ)文水平不能同步,也使得他們?cè)趭W數(shù)題的理解上遇到了麻煩,很多家長(zhǎng)告訴我,他們的孩子不能理解奧數(shù)題的意思。
2、寫作文時(shí)思路打不開,容易大眾化,千人一面
比如清華附中的“同方杯”考得作文題《我愛我家》,大部分同學(xué)不能廣泛的理解家,大部分同學(xué)寫的是我生病了,父母送我去醫(yī)院,我很感動(dòng)。大家都知道,考場(chǎng)作文比較性強(qiáng),同樣的題目,同樣的題材,稅額文章能脫穎而出,往往取決于選材,構(gòu)思與創(chuàng)新,要么你就“唱反調(diào)”,用新觀點(diǎn)、從新角度去寫大家常寫的內(nèi)容。
3、不能快速而準(zhǔn)確的審題
現(xiàn)在的作文題和以往的作文題相比發(fā)生了很大變化,原來的小學(xué)作文題經(jīng)常出現(xiàn)“童年”,“老師”,“我的爸爸”,“我的媽媽”之類,這樣的作文給定了題目,學(xué)生的發(fā)揮性就不大,只要按照試卷給出的題目來確定思路來寫就可以了。但近幾年作文題趨向“開放性命題”主要指的是“半命題”和“自命題”的形式。這樣使得很多學(xué)生不知如何下手。
4、不注意小節(jié)
大家都知道作文考試有一個(gè)最基本的要求,就是要求書寫字跡工整、卷面整潔,正確使用書寫格式及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。正是這小小的`細(xì)節(jié)是入選一類文、二類文最起碼的要求。而每年的小考或中考作文中能達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的作文大概在五分之一左右。
5、所用時(shí)間太長(zhǎng)
現(xiàn)在很多學(xué)校不對(duì)學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂限時(shí)作文訓(xùn)練,而是讓學(xué)生把作文拿回家去寫,這樣很容易使學(xué)生養(yǎng)成兩個(gè)不好的習(xí)慣,第一是學(xué)生為了省時(shí)省事,找遍文章一抄了事;第二是學(xué)生缺乏寫作文的氛圍,寫寫停停,養(yǎng)成了不專心和拖拉的毛病,一篇文章往往可以寫上一個(gè)半甚至兩個(gè)小時(shí)。而不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比不會(huì)寫作文更可怕。
關(guān)于問題的作文7
“民以食為天。”古人質(zhì)樸的話語(yǔ)告訴我們,食品在生活中的位置是至關(guān)重要。21世紀(jì),隨著人們的食品安全意識(shí)不斷上升,人們?cè)谧⒅爻缘妹牢兜耐瑫r(shí),更注重吃得放心。然而,同學(xué)們食品安全意識(shí)單薄,特別是一些嘴讒的同學(xué)只知道吃得痛快,完全忽視了保護(hù)自己的身體,結(jié)果“病從口入”,后悔莫及。
事例一:小明最近迷上了吃羊肉串,放學(xué)回家的路上,常常跑到路邊的小攤上去買烤羊肉。做燒烤的人在羊肉串上灑著胡椒、鹽巴、味精,用炭火一烤,香噴噴的,路過的同學(xué)都忍不住要咽口水。小明把自己的零花錢都用來買羊肉串吃了,幾天下來,小明就得了痢疾拉肚子。一問醫(yī)生,才知道燒烤的`食物外焦里嫩,有的肉里面還沒有熟透,吃的人可能會(huì)感染上寄生蟲。唉,當(dāng)時(shí)只知道燒烤的羊肉串味道好,現(xiàn)在可吃出毛病來了。
事例二:李華昨天傍晚回到家的時(shí)候,媽媽還沒有下班,嘴讒的他開始翻箱倒柜地找東西吃。找了良久,最后在廚房的角落里找到一個(gè)“香巴姥”雞翅,想也沒想,李華就拆開包裝袋,津津有味地啃了起來。吃過雞翅,在沙發(fā)上看了一回電視,媽媽就回家把飯菜做好了。李華這才發(fā)現(xiàn)肚子有點(diǎn)不舒服,開始一陣陣地疼起來,急忙往衛(wèi)生間跑。最后被媽媽拉去診所看了病,才知道是吃了變質(zhì)的食品,原來那袋“香巴姥”雞翅已經(jīng)過了保質(zhì)期了。
事例三:張國(guó)的爺爺是個(gè)節(jié)儉的人,平時(shí)穿衣服,吃東西都講究節(jié)省。前兩天,張國(guó)家宴請(qǐng)親戚朋友,一桌子飯菜還剩下許多沒有吃完。按照張國(guó)爸爸的意思,天氣還暖和,這些食品容易發(fā)餿,趕緊倒掉?墒菑垏(guó)的爺爺不同意,硬是要留下來放在冰箱里慢慢吃。張國(guó)的爺爺吃了兩天剩菜剩飯,肚子就吃出問題來了,被送到醫(yī)院里打點(diǎn)滴。
節(jié)儉沒什么不對(duì),是中華民族的傳統(tǒng)美德,可是節(jié)儉和自己的肚子過不去,是會(huì)吃苦頭的。近期,學(xué)校開展了“關(guān)注食品安全,共創(chuàng)健康美好生活”系列活動(dòng),在活動(dòng)中,老師向我們講解了有關(guān)食品安全的知識(shí),使我們更深刻地認(rèn)識(shí)到食品安全的重要性。
關(guān)于問題的作文8
在剛剛的時(shí)候,QQ顯示有好友添加,并且備注說作文庫(kù)的小作者,就是想探討一下關(guān)于寫作得一些事情。
自己看到之后也在第一時(shí)間通過了。后來經(jīng)過聊天自己發(fā)現(xiàn),這位小作者還是高三的學(xué)生,可能學(xué)習(xí)成績(jī)真的挺不錯(cuò)吧,就像他說的那樣,學(xué)生現(xiàn)在基本上已經(jīng)放松下來,關(guān)于面對(duì)高考已經(jīng)不那么慌了。
然后談?wù)摰疥P(guān)于寫作方面的問題,就在作文庫(kù)的寫作情況而言,自己其實(shí)想說的是,可每個(gè)人來這里寫作的目標(biāo)是什么?
有的人來這里單純的就是想記錄一下生活,把這里當(dāng)做一個(gè)大型的生活日記本,因此稿費(fèi)什么的都變得不是特別的重要。
還有一些學(xué)生就是想要提高一下自己的寫作水平,在這里鍛煉自己的寫作水平,順帶掙點(diǎn)零花錢。
這樣子的話,應(yīng)該是把更多的重點(diǎn)放在如何寫好文章上面。就是對(duì)文章的質(zhì)量要得有更高的要求。
當(dāng)然還有一部分人,就是把這里當(dāng)做賺取零花錢的一個(gè)兼職。這個(gè)時(shí)候就是說稿費(fèi)不是特別多的時(shí)候,那就注重?cái)?shù)量。
其實(shí)關(guān)于寫作這方面來說,自己真的是沒有太多的發(fā)言權(quán)。因?yàn)橐恢币詠砭陀X得自己文采不是特別的好,誰(shuí)能夠值得學(xué)習(xí)的大概也就是每天的堅(jiān)持吧。
因此其實(shí)我個(gè)人的建議是作為學(xué)生,但是把更多的精力全放在學(xué)習(xí)上,就像這位小作者說的,但是以提高自己的寫作水平為重點(diǎn)。這樣的`話也就不用過多的糾結(jié)稿費(fèi)的問題,因?yàn)槿绻魑馁|(zhì)量上去的話,那么稿費(fèi)肯定也就會(huì)自然而然的上去。
當(dāng)然也特別幸運(yùn)能夠和這位小作者聊天,探討關(guān)于寫作中的一些話題。
在這里也希望愛寫作的他,能夠考上理想的大學(xué),能夠在寫作這方面施展自己更大的抱負(fù)!
關(guān)于問題的作文9
中秋節(jié)到了,各家各戶都坐在家里,開開心心地吃月餅,歡歡喜喜地賞月亮,一家大團(tuán)圓。
月餅分為兩種,一種是廣式月餅,有巧克力味、哈密瓜味、草莓味、香橙味等,咬一口,香香甜甜,另一種是蘇式月餅,由白果、桂花、瓜子等制成的,咬一口,香香脆脆。
中秋節(jié)是我們中華民族從古至今的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)?shù)搅酥星锕?jié),都要吃月餅,這時(shí)候,不僅我們忙著買月餅,還有一群人我們更加著忙賣月餅,就是------經(jīng)銷商。
經(jīng)銷商一般會(huì)為了自已的利益,昧著良心做起了黑心的買賣。他們從不正規(guī)的小商小販哪兒買來了一些質(zhì)量低等的月餅,大多數(shù)月餅里頭的果肉都是一些過期了,低等果肉加工而成的。然后,他們就把這些低等的月餅混充到商場(chǎng)上去賣,如果人們買了這種月餅,對(duì)身體的傷害是非常大的。所以我提醒大家,買月餅時(shí),要挑選盒子上有QS標(biāo)志的食品才是安全的.食品。近期來,我國(guó)發(fā)現(xiàn)了不少食品安全問題,摻有蘇丹紅的咸鴨蛋,含有孔雀綠的多寶魚,加農(nóng)藥的金華火腿等一些質(zhì)量問題的暴光。因此,也曾加了我們對(duì)食品安全問題的關(guān)注和擔(dān)憂。
我國(guó)現(xiàn)有經(jīng)營(yíng)超市7.11萬個(gè),其中,3.12萬個(gè)超市在食品問題管理方面存在著一些問題。
我們要把自己管好,不要讓利益熏壞了我們的良知,我沒有能力去削除那些危害人類的食品,但我們可以為此出一份計(jì)策,好讓那些生產(chǎn)銷售危害食品的人從中看到自己的良知,洗清革面。只要大家把自己管好了,這個(gè)社會(huì)就不會(huì)存在“危害”兩個(gè)字了。
關(guān)于問題的作文10
今年,我們和媽媽回南京看外婆,來回都是坐飛機(jī)的,現(xiàn)在,讓我們算一算買機(jī)票一共花了多少錢吧。
飛機(jī)票票價(jià)是由三個(gè)部分組成的,機(jī)票本身的價(jià)錢、燃油費(fèi)和機(jī)場(chǎng)建設(shè)費(fèi)。從南京到廣州的全票價(jià)格是1180,燃油費(fèi)100,機(jī)場(chǎng)建設(shè)費(fèi)50,12歲以下的小孩可以買兒童票,不用付機(jī)場(chǎng)建設(shè)費(fèi),燃油費(fèi)只用付一半。如果成人票的折扣高于5折,兒童票就是半價(jià)。如果成人票的折扣低于5折,兒童票就和成人票的折扣就一樣。
我們從廣州來南京的時(shí)候,媽媽的票打了6.5折。所以我們的票就是5折;貜V州的`票就便宜多啦,媽媽買了3.8折的票,那兒童票自然也是3.8折啦,看上去會(huì)比來的時(shí)候便宜很多哦,我們來看看到底便宜多少呢?
我們先來了解一下折扣的概念,比如本來要付100元的東西,打一折就只用付10元了,而打兩折就是本來要付100元的只用付20元了。而三折、四折等就以此類推了。
來的時(shí)候,媽媽的票價(jià)是:1180×65÷100≈760(元)
760+(50+100)=910(元)
兒童票的票價(jià)是:1180×50÷100=590(元)
加上一半的燃油費(fèi):590+50=640(元)
我和哥哥的機(jī)票錢:640×2=1280(元)
總票價(jià)就是:1280+910=2190(元)
我們來的時(shí)候一共花了2190元。
第一個(gè)問題解決了,那接下來讓我們來看看下一個(gè)問題:我們回廣州的時(shí)候花了多少錢?肯定很便宜哦,不信就算一算吧。
成人的票價(jià)是:1180×38÷100≈440(元)
440+(50+100)=590(元)
兒童票價(jià)是:440+50=490(元)
三個(gè)人總票價(jià):590+(490×2)=1570(元)
我們回廣州時(shí)買機(jī)票花了1570元。
呵呵,果真便宜很多,現(xiàn)在可以揭曉我最想知道的答案了2190-1570=620(元),回程比來的時(shí)候整整便宜了620元,這對(duì)我來說可是一個(gè)不小的數(shù)目哦。
關(guān)于問題的作文11
法律是治理每個(gè)國(guó)家的規(guī)則。它是神圣的,我們應(yīng)該遵守它,而不是違反它。是法律決定人的生死。如果你違反了,你會(huì)受到一定程度的懲罰。
法律與我們同在。如果有人執(zhí)意要打破,我們應(yīng)該警告他,不要讓他自由行走。同樣的事情發(fā)生了。
有一天,我父親邀請(qǐng)了他的一些好朋友來參觀我們的房子,他們都是坐著汽車來的。爸爸提前準(zhǔn)備了飲料和啤酒.幾個(gè)叔叔到了之后,和爸爸寒暄了幾句,然后就坐在凳子上吃飯。幾個(gè)大叔一開始都很喜歡喝酒。他們一開始只喝了幾口。看到了,聯(lián)系了法律知識(shí),知道是違法的`。我趕緊勸道:“叔叔,你們都開車過來了,想開車回家。你不應(yīng)該喝酒。如果你喝酒開車,那是違法的。法律是神圣的。大家都要跟著來!”我的叔叔們聽了我的話,好像不在乎,繼續(xù)喝酒。旁邊的父親聽了,覺得有道理。他用四川話對(duì)朋友說:“少喝點(diǎn),多喝點(diǎn)!彼麄冇X得這是爸爸的面子,連忙放下啤酒,又用杯子喝了起來.學(xué)生們,如果他們像這樣無視法律法規(guī),他們應(yīng)該受到懲罰。如果他們看到了,就要提醒他當(dāng)時(shí)不能放肆。
以下是值得稱贊的事件。
在高速公路上,交通燈工作正常。一輛機(jī)動(dòng)車正沿著公路行駛。我坐在一輛白色面包車?yán),家里人要去泉州閩臺(tái)邊境博物館玩。當(dāng)我們距離紅綠100米的時(shí)候,司機(jī)正在專心開車。“嗖”的一聲,就在下一秒紅燈出現(xiàn)的時(shí)候,面包車司機(jī)沖了過來,太可怕了,闖紅燈了。司機(jī)不管,我很生氣。“叔叔,你為什么闖紅燈?”“我.我錯(cuò)了,小朋友,我一定去交警大隊(duì)認(rèn)錯(cuò)!”.下車的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)博物館的噴泉好華麗!法規(guī)要像司機(jī)一樣主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。司機(jī)對(duì)法律負(fù)責(zé)任的態(tài)度值得我們稱贊!
沒錯(cuò),法律是正義的,是神圣的,所以要遵守法律法規(guī),違法時(shí)要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)!
關(guān)于問題的作文12
智慧的力量是無限的,智慧也可以解決難題。我從一本書中看到:做一件事情的方法有很多種,如果一個(gè)辦法行不通,可以試試另一種。這不,在我小時(shí)侯就遇到過一些困難,也是憑借著智慧解決的。
記得我七歲那年一個(gè)星期天,爸爸早早地到醫(yī)院上班去了,我和媽媽吃完早飯正準(zhǔn)備去菜場(chǎng)買菜,一個(gè)電話過后,媽媽很著急地對(duì)我說:“希希,媽媽要去加班,你自己在家學(xué)習(xí)!痹捯魟偮,她就急匆匆地沖出了家門。
唉,現(xiàn)在家里就我一個(gè)人了,屋里靜悄悄的,只聽見秒針“嗒嗒”的走動(dòng)聲,我乖乖的做了會(huì)作業(yè),無聊的看了會(huì)電視。臨近中午,媽媽打了個(gè)電話說還有工作沒忙完中午不能回家了,讓我自己到阿公家去。我給阿公家打電話,可電話沒人接,那可怎么辦啊?我連忙打開冰箱門,可里面除了一些生的蔬菜就沒什么可吃的,我又不會(huì)炒菜,怎么辦啊?拿錢去買些吃的?可媽媽沒給我鑰匙啊,不鎖門那小偷進(jìn)來怎么辦?想來想去,結(jié)果都一樣——行不通。就在我陷入困境的時(shí)候,突然樓道里傳來一陣腳步聲,是媽媽回來了嗎?我好象看到了希望,從門上“貓眼”看去,原來是樓上的`鄰居阿姨。要是媽媽回來那該有多好啊!我的肚子以開始咕咕叫了。對(duì)啊,我可以去鄰居阿姨家吃午飯啊,她可是個(gè)熱心腸的好阿姨,我跟她一說就很熱情地款待了我。阿姨家的飯菜真香啊,那個(gè)中午我就在鄰居家渡過了。
事后,媽媽表?yè)P(yáng)了我聰明。通過這件事情,我明白了做一件事可以有許多辦法這句話的含義,也知道用智慧可以解決難題。
關(guān)于問題的作文13
一走出教室,看到媽媽,我就淚流滿面。媽媽見我哭得上氣不接下氣,趕緊問:“孩子,你怎么了?”“我,我手機(jī)丟了!薄鞍!”我媽臉色大變,卻突然恢復(fù)了原狀。“告訴我,到底是怎么回事?”原來在去上數(shù)學(xué)課的路上,突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了。我頓時(shí)慌了,把書包翻了個(gè)底朝天,沒找到手機(jī)。我的心好像打翻了五味瓶,我開始哭。我在數(shù)學(xué)課上分心了。我媽聽完,沒有罵我,只是強(qiáng)心說道:“丟了就丟了。但是,你要把這件事放在心上,下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤。”
經(jīng)過這件事,我什么都沒丟。古人云:“從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),從智慧中學(xué)習(xí)。”雖然手機(jī)丟了,損失很大,但我從中吸取了教訓(xùn),再也沒有犯過同樣的錯(cuò)誤。同時(shí)我也明白,失去是一種福氣。
有一次,我的同桌小謝故意砸我的鉛筆盒,碰巧被朋友看到了。朋友亂砸同桌的鉛筆盒,吵了一架。我很快說服他們避免了一場(chǎng)“激烈的戰(zhàn)斗”。晚上也給同桌買了新的鉛筆盒。還有一次,我的同學(xué)黃嘯在我放學(xué)去參加比賽的`時(shí)候把我的包掉了。95分的時(shí)候考了84.5分;丶液螅野堰@件事告訴了媽媽。我媽說:“我同學(xué)這樣很不好。要不要告訴老師?”我說:“沒有,她已經(jīng)向我道歉了。如果我告訴老師,老師會(huì)批評(píng)她的。我相信她下次不會(huì)這樣了!.
這些小事,表面上看是我吃了虧,但現(xiàn)在在同學(xué)中威望很高,也讓我深深的明白,——是一種失去的福氣。
我們敬愛的周總理一直過著艱苦樸素、平易近人的生活。我們知道首相的睡衣上有很多補(bǔ)丁,我們知道首相16年只穿過兩雙皮鞋.1976年,在長(zhǎng)安街上,數(shù)百萬人在零下幾十度的寒風(fēng)中,含淚自發(fā)地聚集在一起為他送行。周總理個(gè)人遭受了巨大的損失,但他在人民心中建立了一座不朽的精神豐碑。
表面上看,痛苦是很難過的,但現(xiàn)實(shí)生活中的很多例子證明,痛苦是一種福氣!
關(guān)于問題的作文14
昨天看到邵哲雯的媽媽寫的《起床問題》,我也想就這個(gè)問題說點(diǎn)什么,還有就是吃早飯的問題。
我們的原則是一定要保證10小時(shí)的.睡眠,所以晚上九點(diǎn)入睡,早上7點(diǎn)起床。劉昕起床很好,我一般會(huì)給劉昕留幾分鐘的時(shí)間在床上賴一會(huì)兒,或者和劉昕一起躺在床上抱一抱或說一會(huì)兒悄悄話,5分鐘左右,然后起床,劉昕就會(huì)很高興。我們?cè)谟變簣@大班時(shí)就開始解決起床問題。孩子一般早上都懶得起床,尤其是冬天,我們的做法是提前5分鐘喊起床,告訴孩子,5分鐘以后要起床了,這樣給孩子一個(gè)準(zhǔn)備的時(shí)間;同時(shí)孩子起床很好的時(shí)候一定要及時(shí)表?yè)P(yáng),表?yè)P(yáng)的多么夸張都沒有關(guān)系;穿衣服的同時(shí)可以和孩子聊一聊,什么都可以的。這樣孩子是比較愉快的。
對(duì)于吃早飯的問題,自從上小學(xué)以來,劉昕吃得很慢,一直要我們催著。終于,昨天早上,我和老公都有些不耐煩了,她的表姐甚至將鬧鐘放在了她的面前。我覺得不能這樣下去了,所以我對(duì)劉昕說:以后吃早飯時(shí),媽媽只提醒你要吃早飯了,吃早飯的過程中不再提醒你要快些快些了,你什么時(shí)候吃完,爸爸就什么時(shí) 候去送你上學(xué);你們是8點(diǎn)上課,7點(diǎn)50之前進(jìn)教室,爸爸在家7點(diǎn)35出發(fā)可以保證你7點(diǎn)50進(jìn)教室,但如果你吃飯很慢,7點(diǎn)35就不能出發(fā)了,所以,你要在7點(diǎn)35之前吃好早飯。如果你8點(diǎn)吃好早飯,爸爸就8點(diǎn)去送你,但是你上課就遲到了。我認(rèn)為,由于孩子的自己的問題遲到了,遭到了老師的批評(píng),她就會(huì)不再出現(xiàn)這個(gè)問題。但原則是必須吃早飯,不能餓肚子上課。
關(guān)于問題的作文15
哭有什么用?只會(huì)讓你被別人看不起,只會(huì)讓別人看不起你。所有那些安慰都是假的。他們表面上真的幫了你,心里卻在偷偷嘲笑你。你不知道,你會(huì)在這種笑聲中成長(zhǎng)!
我曾經(jīng)因?yàn)闆]有朋友而哭泣,卻沒有人安慰我。但是我不哭了,開始發(fā)出交友邀請(qǐng)。他們不同意嗎?我越哭,他們?cè)娇床黄鹞摇K麄儾幌氪螂娫捊o懦弱的朋友。后來有人對(duì)我說:“那天看到你哭的時(shí)候,我真的很看不起你,但是你擦干眼淚,主動(dòng)給我們發(fā)了做朋友的`邀請(qǐng)!笨矗@是一句看似很有名的話,讓我在朋友面前展示自己的實(shí)力,不是很好嗎?同學(xué)都愿意和我玩,朋友都把我當(dāng)老大。這就是我現(xiàn)在的成就。雖然我現(xiàn)在初中,小學(xué)朋友很少,但是我找到了新朋友,他們很尊重我。我從來沒有像其他人一樣哭過。上完那一課,我變得堅(jiān)強(qiáng)了,和以前的朋友一樣,不跟沒骨氣的人玩!
說實(shí)話,今年我所有的朋友都在qq上偷偷鼓勵(lì)我,有一個(gè)人把個(gè)人描述改成:我很高興有xxx這樣的朋友!有人說:雖然小學(xué)生不在一起,但是我們很幸福,有很多很強(qiáng)的朋友,所以很滿足!這是他們鼓勵(lì)我說的。他們不說,但作為他們的朋友,我當(dāng)然知道他們的意圖。他們要我在新生面前像小學(xué)一樣堅(jiān)強(qiáng)!我非常感謝他們。我給我的每一個(gè)朋友都發(fā)了一條信息:謝謝,謝謝我。想想我當(dāng)時(shí)的威望,我絕對(duì)不會(huì)為難你!他們還回答:我相信你!如果當(dāng)時(shí)我沒有變強(qiáng),也許我沒有那么多朋友,也許沒有人陪我玩,也許我就不會(huì)和這里的朋友說話!我的小學(xué)可能是一個(gè)人度過的
現(xiàn)在我們班也流行哭。今天,一個(gè)人哭了,因?yàn)樗拿謱懺诤诎迳稀e人叫他去的時(shí)候她沒去上體育課。我心里看不起這種人。她的“朋友”在安慰她。過了一會(huì)兒,她不在的時(shí)候,大聲笑了起來。這是哭的結(jié)果.
別哭,抬頭做人!如果哭就能解決問題,那我們都哭吧,那就別做了!(這是我的名言!)
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