那句話的作文

時(shí)間：2023-05-01 23:41:20 關(guān)于作文我要投稿

關(guān)于那句話的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的關(guān)于那句話的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于那句話的作文

關(guān)于那句話的作文1

　　爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)許多話，但有句話，給了我力量。

　　記得那時(shí)，我和爸爸去爬山。我剛踩上一塊巖石，就摔了下來(lái)。我就躺在地上嚷著，等著爸爸來(lái)哄我，沒(méi)想到爸爸卻嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要知道，依靠別人只是暫時(shí)的，靠自己才是永恒的�！甭�(tīng)了這句話，我仿佛充滿了力量，我便起身，再繼續(xù)向上爬，終于，我爬上了頂峰。興奮之余，還知道，是爸爸給了我力量。

　　從那天起，我便牢牢記住爸爸的話。

　　還有一次，數(shù)學(xué)老師給我們布置了一道數(shù)學(xué)題，要求放學(xué)交。下課鈴一響，同學(xué)們就紛紛往“小數(shù)學(xué)家”揚(yáng)帆哪兒跑，靠她解開(kāi)那道題。正在我起身要到揚(yáng)帆哪兒時(shí)，腦子里忽然蹦出了爸爸的.話；依靠別人只是暫時(shí)的，靠自己才是永恒的。聽(tīng)了這句話，我立馬把腳步收回�；氐阶簧希弥莞灞景l(fā)呆。好友小月走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你和我一起去抄抄得了，干嘛那么費(fèi)力呢？”我不聽(tīng)，繼續(xù)思考著。過(guò)了一會(huì)兒，揚(yáng)帆解開(kāi)了那道數(shù)學(xué)題，大伙連忙抄開(kāi)了。這可離放學(xué)不早了，我還沒(méi)解開(kāi)這倒謎一樣的題。每次只要一想到和同學(xué)一起抄，爸爸的話就會(huì)回蕩在我耳邊�！扳彙鄙险n鈴一響，我的靈感正好也來(lái)了。馬上把方法寫到作業(yè)本上，得意的交了上去。忽然，我感覺(jué)一陣風(fēng)吹進(jìn)了我的心窩。

　　下午，老師讓我和揚(yáng)帆把自己的方法寫在黑板上。老師瀏覽了一會(huì)兒，說(shuō)：“楊帆同學(xué)的方法我們目前還沒(méi)有學(xué)到，小喬同學(xué)的方法我們比較容易理解，大家把她的方法記下來(lái)。”老師的話音剛落，同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的目光。

　　爸爸的話不論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上都給了我力量。這句話會(huì)永遠(yuǎn)沉浸在我的腦海里，永不退色。

關(guān)于那句話的作文2

　　記得那是五年級(jí)時(shí)候的事，事不大，但我卻覺(jué)得很大。

　　那是個(gè)大課間，我正和幾個(gè)周圍的好友討論著，場(chǎng)面很激烈。忽然上課鈴響起。我們只好回到座位上開(kāi)始上課。

　　這節(jié)是英語(yǔ)課，整節(jié)課都是A，B，C，D的聲音。一下課，幾乎有二、三十個(gè)同學(xué)都在趴著寫作業(yè)。因?yàn)�，只要英語(yǔ)課一下，并且還布置了作業(yè)，那肯定有學(xué)多人不會(huì)去休息，而是留在位置上寫作業(yè)。

　　我也準(zhǔn)備寫作業(yè)，于是也拿出本子開(kāi)始寫了起來(lái)。

　　突然，一聲尖叫打斷了我。我的本子不見(jiàn)了。我抬頭一看，是坐在我后面的邵錫文。他可是我們班的學(xué)霸，他的書桌可是很整潔的，幾乎從未發(fā)生過(guò)丟失的事件。

　　于是，我便幫他找了起來(lái)。他的眼淚幾乎都快要冒出來(lái)了。我也手忙腳亂�？墒俏覀冋伊藥状螘�，翻了幾遍書包，也沒(méi)有找出他的本子。

　　我十分替他著急，聽(tīng)到的眼眶都紅了。

　　放學(xué)后，他好像十分沮喪，眼眶邊一閃一閃的`。我知道他一定十分傷心，我也十分焦急。

　　回家后，我準(zhǔn)備開(kāi)始寫作業(yè)，便拿出本子來(lái)。我把書包里的本子全部拿了出來(lái)。這時(shí)，一個(gè)本子吸引了我的注意力。

　　這不是他的本子嗎？我情不自禁地喊了出來(lái)。

　　我該怎么辦，是偷偷還給他嗎？不要是讓他知道了怎么辦呢？他回合我絕交嗎？不應(yīng)該不會(huì)吧，我我們科室好朋友

　　我心里十分不安，最后，我還是準(zhǔn)備把本子還給他，偷偷地還給他。

　　第二天，我一來(lái)到班里，看他還沒(méi)來(lái)，便把本子塞進(jìn)了他的書桌里。

　　第三天，雖然沒(méi)有告訴他，但他找到本子之后一定很開(kāi)心。但我卻遲遲沒(méi)有送上那句對(duì)不起。

關(guān)于那句話的作文3

　　課上，他爆出這樣一句話：上輩子就把世界看透了。從那時(shí)起，我就開(kāi)始留意他。

　　黑黑的粗壯的眉毛好似蠟筆小新的可愛(ài)，兩眉間緊促著思維，好似一簇就發(fā)的小宇宙。鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，凸顯著他的神秘，炯炯有神的眼鏡，像紫黑色的葡萄，是那么迷人，眼睫毛觸碰著眼鏡的鏡片，好似真的看穿了世界。每當(dāng)他的兩唇相碰，一段磁性的聲音，一句幽默的話語(yǔ)，在壓抑的教室中爆出，引來(lái)了哄然大笑，教室的氣氛變得活躍，同學(xué)們都變得充滿活力，他卻一臉受寵若驚的樣子，超可愛(ài)。他的一句話帶來(lái)的是開(kāi)心與放松。

　　他說(shuō)，“上輩子就把世界看透了�！碑�(dāng)時(shí)，我就在想：這輩子他要玩世不恭嗎？他搞笑，他喜歡捉弄?jiǎng)e人，他喜歡說(shuō)一些”經(jīng)典“的話，他還總喜歡與老師對(duì)著干，這些現(xiàn)象似乎都證明了我的疑問(wèn)�？桑�(jīng)我的留意之后，我發(fā)現(xiàn)，那些都是表面現(xiàn)象，事實(shí)上，他也有另一面。

　　很多人或許都沒(méi)有注意到，是誰(shuí)拿下飲水機(jī)的空水桶，再換上一桶新的？是他。他歪斜著站在飲水機(jī)旁，他枯廋的身材和水桶很不搭，完全是兩個(gè)極端。但是，他是精干有力的，輕而易舉就把水桶扣上了飲水機(jī)。他做著這些別人都不大注意的小事情。一句話，他是奉獻(xiàn)于人的。

　　還有，每次他掃地是干的那么認(rèn)真，多干很多也不介意，讓人覺(jué)得和他一起掃地是一種幸運(yùn)；他也幫同學(xué)帶早餐，自己有吃的，也會(huì)分給別人，他對(duì)人是那么的`好，那么無(wú)私。一句話，他是樂(lè)于助人的。

　　他的腳很大，走路的時(shí)候微微帶有一點(diǎn)外八字，雙手自然甩擺，看上去，是那么的豪邁與瀟灑，行于天地間的他，亦是一道壯麗的風(fēng)景線�；蛟S，正是因?yàn)樗陷呑泳桶咽澜缈赐噶�，所以他這輩子要活的豪邁與瀟灑。

　　一句話，很簡(jiǎn)短；但一句話，包含了千萬(wàn)。他的一句話，折射出的不僅僅是他的玩世不恭，還有他的豪邁與瀟灑。

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