關(guān)于探索的作文（精選50篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于探索的作文，希望能夠幫助到大家。
探索的作文 1
我是個(gè)充滿好奇心的小孩，經(jīng)常喜歡把不明白的事情搞搞清楚。有一次，我就在搞清楚的過(guò)程中有了一個(gè)“重大”發(fā)現(xiàn)。
那天，我從書上看到：先把粗鹽倒入一個(gè)塑料袋里，再把臟兮兮的毛絨玩具放進(jìn)袋子里，然后用繩子扎緊塑料袋子，最后拿著袋子上下左右來(lái)回晃動(dòng)幾下，里面的毛絨玩具就會(huì)變成干凈。我有點(diǎn)不相信，沒有水和洗滌劑，就這么放在袋子里用鹽干晃悠，怎么可能把毛絨玩具弄干凈呢？
我走進(jìn)自己的小房間，一眼看見了靠在沙發(fā)上的`那個(gè)毛絨玩具。對(duì)了，它很久沒洗了，正好拿來(lái)做實(shí)驗(yàn)�。∮谑�，我決定用它按著那個(gè)方法試一下。于是，我找來(lái)一個(gè)大塑料袋、一根繩子，先在塑料袋里加入幾大勺粗鹽，然后把這個(gè)臟兮兮的毛絨玩具放進(jìn)去，用繩子扎緊袋口。等我上上下下、來(lái)來(lái)回回一番晃動(dòng)之后，心里充滿了疑惑和期待。就在拿出毛絨玩具的剎那，我驚呆了——它真的變成了一個(gè)干干凈凈的模樣。
這是為什么呢？我請(qǐng)教了自然老師，還自己查了資料，終于搞清楚了。原來(lái)，鹽在摩擦中會(huì)產(chǎn)生正、負(fù)兩種電荷，而毛絨玩具上的灰塵等臟東西本身也帶有正、負(fù)電荷。因?yàn)楫愋韵辔�，所以臟東西就被吸到鹽上了。毛絨玩具就是這么被弄干凈，而不是“洗”干凈的。
通過(guò)這次探索，我又學(xué)到了一個(gè)生活小常識(shí)呢！
探索的作文 2
我從小就很愛思考，有時(shí)候我常想為什么感冒不像其他諸多毒素一樣瞬間發(fā)作，而是潛伏在身體里面，那個(gè)隱蔽的角落蓄勢(shì)待發(fā)？為了探個(gè)究竟，我做了一個(gè)決定，以身冒險(xiǎn)。
好吧，我可因?yàn)檫@個(gè)推理而遭了殃。這次感冒的來(lái)由始末，給我莫大感觸的是某晚的喝水事件。一個(gè)踉蹌，把呷水升級(jí)為灌水，嗆出一把鼻涕不說(shuō)，還招來(lái)了感冒。
我的身體里的免疫機(jī)制，或許在那一刻開始瓦解了。
剛開始，喉嚨略有一樣，不曾像從前說(shuō)話那般妙語(yǔ)連珠，時(shí)�？�。我起初認(rèn)為是不是要感冒了，但我只怕是心生疑鬼，便抱頭安寢去了。
夜半，風(fēng)嘯嘯，孰不知寒風(fēng)襲人的厲害。
猜測(cè)終究成為現(xiàn)實(shí)。
窗門大開著，深夜的風(fēng)，積蓄了一日的力量，吹得搖鈴作響，吹得花草挺不直身段。
我正對(duì)著窗戶吹風(fēng)，現(xiàn)在看起來(lái)就如一條即將被風(fēng)干的魚，濕潤(rùn)的身軀被塵沙附著，已經(jīng)命懸一線了。偏偏惹事的我一“大”字形睡姿，既不遮腹，也不蓋被，實(shí)在是失態(tài)……
大人常說(shuō)。風(fēng)寒傷人，不大一會(huì)兒，風(fēng)吹醒了感冒病菌，它們開始在我身體里謀劃戰(zhàn)略方針，隨后開始了總攻。那駭人的病菌隨波逐流，分散到我的`身體各處，打響了生病的號(hào)角，便侵蝕著我的健康。白細(xì)胞守衛(wèi)寡不敵眾，紛紛掛倒，免疫城門被攻陷，病菌率先攻入我的咽喉處……
我這也算是為了科學(xué)而貢獻(xiàn)了自己了啊。但是我心里很開心，很有成就感。
探索的作文 3
終于盼到了“十一”放長(zhǎng)假，爸爸、媽媽這回總算有時(shí)間，可以帶我到科技館去參觀了，我心里別提有多高興了！
武漢科技館內(nèi)的展覽內(nèi)容，一共分為三大部分：首先，我們參觀的是航天知識(shí)展，觀看了我國(guó)自行研制和發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅一號(hào)，以及通信衛(wèi)星、東風(fēng)Ⅱ型導(dǎo)彈、長(zhǎng)征系列火箭、飛行艙等，媽媽分別給我介紹了它們的一些基本知識(shí)和原理。接著，我們參觀的是聲、光、電磁展，從一樓至三樓的展廳里，擺放著49個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。每個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，都標(biāo)著它的操作方法和運(yùn)用原理。各式各樣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，顯示出科學(xué)的奧妙無(wú)窮，真是又希奇、又有趣，我覺得最好玩的要算是“魔燈”了，在小桌上放著一個(gè)管好光滑透明的玻璃圓球，里面有一些像線條一樣色彩斑斕的光線，當(dāng)我用手觸摸圓球時(shí)，其中一部分光線像施魔法一樣，集中到我的手心上來(lái)，這是輝光發(fā)電的一種表現(xiàn)形式。玻璃球體內(nèi)充有兩種以上稀薄的惰性氣體，在高壓電場(chǎng)的.激發(fā)下，惰性氣體便會(huì)發(fā)出光來(lái)。由于高壓電場(chǎng)對(duì)大地的電容基本是均勻的，當(dāng)人體靠近時(shí)，改變了電容的分配，也就改變了電場(chǎng)的分布，于是發(fā)光的方向也改變了。五光十色的霓虹燈就是利用輝光放電原理制造的。
最后，參觀的是《院士科技影視廳》，這里介紹了我們武漢地區(qū)48位中國(guó)科學(xué)院院士和中國(guó)工程院院士的情況，我被老一輩科學(xué)家“獻(xiàn)身、創(chuàng)新、求實(shí)、協(xié)作”的科學(xué)精神和先進(jìn)事跡深深感動(dòng)，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也要向他們一樣……。
探索的作文 4
鄭和——我國(guó)偉大的航海家，他曾率領(lǐng)200多艘船，出使西洋，獲得了各國(guó)君臣、百姓的一致好評(píng)。
為了促進(jìn)與亞非許多國(guó)家的友好往來(lái)，鄭和每到一個(gè)國(guó)家，都要向國(guó)王贈(zèng)送禮品，老百姓們也很高興，因?yàn)榇蠞M載著馳名中外的絲綢和瓷器。
在這七次航海行程中，鄭和他們遇到了無(wú)數(shù)危險(xiǎn)，海上時(shí)不時(shí)地就刮起了臺(tái)風(fēng)，把船只都要吹散架了，可鄭和沒有退縮，他用高超的指揮技術(shù)，戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)危險(xiǎn)，帶領(lǐng)船隊(duì)走向了“光明”。
鄭和從35歲到61歲的28年間，率領(lǐng)船隊(duì)遠(yuǎn)航了七次，先后到達(dá)了三十多個(gè)國(guó)家。鄭和把他畢生的時(shí)間，都投入了這七次遠(yuǎn)航中，可以看出鄭和有著頑強(qiáng)的探索精神。
我想，一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮的力量，就不會(huì)被客觀原因所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，主宰自己的命運(yùn)。鄭和不就是這樣的嗎？
是呀，對(duì)祖國(guó)的'愛是一種偉大而深沉的愛。古往今來(lái)，有多少人為祖國(guó)貢獻(xiàn)了自己的一切。憶往昔，南宋名將岳飛，少年時(shí)就立志“精忠報(bào)國(guó)”，曾激勵(lì)過(guò)多少有為青年奮發(fā)向上；民族英雄鄧世昌，為了祖國(guó)，率艦隊(duì)向敵艦撞去……看今朝的體育健兒刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏，終于在三大球上為祖國(guó)贏得了一個(gè)又一個(gè)冠軍；邊防軍戰(zhàn)士，為了保衛(wèi)祖國(guó)，不怕流血犧牲，趕走了入侵我國(guó)邊境的外國(guó)軍隊(duì)……
讀完這篇文章后我還深刻地認(rèn)識(shí)到: 一個(gè)人能不能取得成就都要經(jīng)歷一番風(fēng)雨和坎坷才能成功，不然就會(huì)一事無(wú)成。
探索的作文 5
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)5168年了。我已經(jīng)變成了世界著名的科學(xué)家，那可是地球人都知道呀。
這天，我正在看著銀河系各星的情況。突然，指揮中心發(fā)出指令，讓我和“滿城盡是棒棒糖”（機(jī)器人教授的名字）乘坐“巧克力一號(hào)”去拜訪冥王星。啊，拜訪冥王星？這可不是件容易的事。前幾天，冥王星受到了空中隕石的嚴(yán)重攻擊，四面都埋伏著氣硫酸型生化武器。一不留神，就會(huì)變成太空垃圾。所以，這次的任務(wù)十分艱巨。
回到實(shí)驗(yàn)室，那上“五行槍”坐上“巧克力一號(hào)”，不到十秒鐘的時(shí)間，我們來(lái)到了冥王星。好險(xiǎn)，沒被冥王星的防御系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)，不然就倒霉了。
啊，不好，有埋伏，快跑！“哄”一聲，周圍的石頭四濺開來(lái)。幸好我跑得快，不然就完蛋了�！皾M城盡是棒棒糖”馬上向冥王星發(fā)信號(hào)，明了我們的.來(lái)意。
呼—，嚇?biāo)牢伊�。不一�?huì)兒，走出來(lái)了個(gè)怪頭怪腦的家伙。他用生硬的漢語(yǔ)說(shuō)道：“你好，十分抱歉，嚇到你了吧，請(qǐng)進(jìn)�！蔽腋哌M(jìn)了一座水晶房子。“請(qǐng)品嘗”我定眼一看，“桂花奶”和“珍珠湯圓”。我拿起一個(gè)“珍珠湯圓”，足有拳頭那么大，喝著“桂花奶”與他交談著宇宙中的事。
天色不早了，我也該走了�！霸僖�！”“再見！”
“上學(xué)該遲到了，快點(diǎn)起床！”我被媽媽的叫聲驚醒了，原來(lái)是做了一場(chǎng)夢(mèng)呀！
探索的作文 6
我在公園里�？吹侥情L(zhǎng)在小樹林里的幾棵大楓樹。每到秋天大楓樹上的樹葉慢慢變紅，然后紛紛落下，好像一只只紅色的蝴蝶在翩翩起舞。
這時(shí)，我忽然想起一個(gè)問(wèn)題：為什么楓葉到了秋天會(huì)變紅呢？我想：可能是因?yàn)闂魅~的顏色太重了所以顯得很紅吧！不過(guò)事實(shí)其實(shí)不是這樣的。我回家問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)："這個(gè)問(wèn)題我也不知道，要你自己去探索。"我想：我還是去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧！
我和媽媽乘車到圖書館，里面的書琳瑯滿目，媽媽說(shuō)她要去看菜譜，讓我自己去找，說(shuō)著，走進(jìn)了菜譜區(qū)。
于是，我?guī)е鴨?wèn)題走進(jìn)了科普知識(shí)區(qū)，拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書。我先看了目錄，忽然一行字出現(xiàn)在我的眼前，我立刻翻到那一頁(yè)，看了起來(lái)。書上說(shuō)：進(jìn)入秋天，天氣溫度變低，慢慢的變冷，楓樹的葉子就不像春天和夏天那樣，不斷的產(chǎn)生新的葉綠素了。與此同時(shí)，老的`葉綠素不斷的遭到破壞和分解，因此，葉子體內(nèi)的葉綠素就越來(lái)越少了，為了御寒，楓葉又把淀粉轉(zhuǎn)化為糖分，大量的糖分會(huì)形成較多的紅色花青素。就這樣葉綠素減少花青素增多，就改變了原先的綠色呈現(xiàn)出耀眼的紅色了。
看到這里我又想出一個(gè)問(wèn)題，葉綠素又是怎樣產(chǎn)生的呢？我又查了一些書我得出的結(jié)論是：春天樹葉已經(jīng)吸收了從根部輸送的水分和營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)它們接受到溫暖的陽(yáng)光時(shí)，就會(huì)利用那些吸收的物質(zhì)生產(chǎn)出一些綠色的小東西──葉綠素。這就是葉綠素的產(chǎn)生。我想一個(gè)小東西竟有這么多的道理。
其實(shí)生活中還有很多我們不知道的奧秘等著你去發(fā)現(xiàn)哩！
探索的作文 7
爸爸媽媽前幾天帶我們?nèi)チ松虾５鲜磕針?lè)園玩了一天，其中最有趣的項(xiàng)目就是“古跡探索營(yíng)”。
我們興致勃勃地走進(jìn)古跡探索營(yíng)，一看，天吶！這么多人，再抬頭一看，前方有一座小山峰，大概有四五層樓那么高。正當(dāng)我排隊(duì)排得不耐煩的時(shí)候，工作人員給我們帶來(lái)了好消息，我們可以開始探索之旅了，我們趕緊穿上背帶防護(hù)服出發(fā)了。第一關(guān)是過(guò)河，分成難、中、易等級(jí)。我選的.是中等難度，踩著稀疏的、窄窄的木板過(guò)了河。第二關(guān)是爬天梯，第三關(guān)是蕩秋千過(guò)峽谷，第四關(guān)是貼壁過(guò)瀑布。前面有幾個(gè)朋友因?yàn)楹ε�，打起了退堂鼓。到我了，我直接毫不猶豫地沖了過(guò)去。前面幾步很簡(jiǎn)單，后面漸漸難了。我被卡在一個(gè)潮濕光滑的地方，這時(shí)媽媽在我的身后安慰我說(shuō)：“別怕，我撐著你。”聽到這話，我放心了，放開膽子貼著峭壁穿過(guò)了瀑布�；仡^一看，好懸啊，看得我驚心動(dòng)魄。沖過(guò)了重重難關(guān)之后，終于回到了出發(fā)點(diǎn)。
你要是到迪斯尼樂(lè)園來(lái)玩，一定要到古跡探索營(yíng)來(lái)體驗(yàn)一番哦。
探索的作文 8
在我的記憶中，有一件事讓我探索。這個(gè)東西的主人公就是我們平時(shí)不關(guān)心不重視的小螞蟻。這件事的經(jīng)過(guò)如下：
有一天，我正走回家。突然，我發(fā)現(xiàn)那里有一個(gè)黑暗的。于是，我?guī)е@種好奇走了過(guò)去。我走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是一只小螞蟻�？吹侥敲炊嘈∥浵伨奂谝黄�，心想：1為什么那么多螞蟻聚集在一起？螞蟻從高處掉下來(lái)會(huì)死嗎？螞蟻怕水嗎？這些問(wèn)題自然而然的從我心里浮現(xiàn)出來(lái)。我想找到一個(gè)完美的答案。
首先我走過(guò)去丟了一塊石頭。螞蟻一哄而散，散落的螞蟻下面有很多食物�，F(xiàn)在，我將找到我第一個(gè)問(wèn)題的答案。結(jié)果就是；因?yàn)樗麄冊(cè)诒Ｗo(hù)食物。
然后，我想抓一只螞蟻，從高處掉下來(lái)。這只螞蟻真的.很難抓！我用手指在它面前停下，它卻繞道跑來(lái)跑去。嘿！沒辦法。我做不到柔軟。我看到一只螞蟻像無(wú)頭蒼蠅一樣奔跑，靈機(jī)一動(dòng)。開始的好時(shí)機(jī)！我成功了。我從高處慢慢放下螞蟻。嗯？居然沒死！我的第二個(gè)疑問(wèn)又實(shí)現(xiàn)了。結(jié)果就是：從高處摔下來(lái)沒事！
其次，我找了點(diǎn)水扔向螞蟻，小螞蟻慌忙躲開。第三個(gè)問(wèn)題有完美的答案。結(jié)果就是螞蟻怕水。
今天探索螞蟻，真的很有意思！因此，人們應(yīng)該注意到處觀察和探索。
探索的作文 9
一早就聽爸爸說(shuō)，今天要去溫州，我既開心又不想去，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還沒寫完。
坐了車就出發(fā)了。整整一個(gè)上午都在車上，到了山上，我們一家和我爸爸朋友的一家就開始爬山了。我們盤山越嶺地到了動(dòng)物園。
從北門進(jìn)去映入眼簾的就是揚(yáng)子鱷，它們不像我想象中的那么巨大，順著路，走進(jìn)了一個(gè)館，哦這里有各式各樣的龜、鱉，五花八門的毒蛇，蜥蜴、壁虎。最令人毛骨悚然的.是有粗有長(zhǎng)的巨蟒，它們有時(shí)盤得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，有時(shí)把頭伸過(guò)來(lái)，仿佛要咬人似的。
接著我們看了猴子，熊貓，駱駝......最有意思的是騎馬，我挑了一匹白馬，一抖一抖的，似唐僧騎著白龍馬，那感覺就叫“爽”字。
然后到了百鳥園，我們拿薯?xiàng)l喂鳥，其中鸚鵡嘴可愛，它們還很聰明，會(huì)用爪子抓。還有野性啊、很強(qiáng)的雞，爸爸去斗它，它一生氣就啄了爸爸一口，還有體型巨大的雙犀鳥，它們一點(diǎn)兒也不團(tuán)結(jié)，互相打斗，還有一只腳的黑天鵝和成群結(jié)隊(duì)的火烈鳥。
最后我們還看了老虎、獅子、熊、金錢豹......
世界因這些精靈而精彩。我們要保護(hù)它們，愛護(hù)它們。
探索的作文 10
隨著知識(shí)的不斷增加，我常常會(huì)思考自己還未得出結(jié)論的以些有趣的.問(wèn)題，這不，這幾天我又在思考一個(gè)新的問(wèn)題---蜘蛛吃不吃死蒼蠅？
那天，爸爸對(duì)我說(shuō)；“只要你嘗試一下，可能得到意外的收獲哦！”
于是，我便從房間的角落里捉了一只活蜘蛛放在一個(gè)有洞的玻璃盒里，接著，我捉了一只死蒼蠅放在玻璃盒里，然后，有觀察了好一會(huì)兒，可蜘蛛就呆在玻璃盒里一動(dòng)也不動(dòng)，這讓我非常失望。
第二天，我看了一下玻璃盒，沒想到盒子里面多了一張蜘蛛網(wǎng)，而蜘蛛就在往上面，并沒有吃掉那只死蒼蠅。這時(shí)，我心想：把死蒼蠅放在蜘蛛網(wǎng)上面，蜘蛛會(huì)吃嗎？說(shuō)干就干，我便小心翼翼地把死蒼蠅放在蜘蛛網(wǎng)中心，先是網(wǎng)顫動(dòng)了一下，沒想到蜘蛛也動(dòng)了一下，我原以為蜘蛛會(huì)去吃死蒼蠅，可是它動(dòng)了一下又返回了原地。這讓我非常失望，甚至都想放棄了�？墒�，我又想；蜘蛛是不是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來(lái)判斷有沒有東西在網(wǎng)上呢？我拿了一個(gè)牙簽，不停地去碰蜘蛛網(wǎng)，這時(shí)蜘蛛也不停地向網(wǎng)中心爬去，最后，蜘蛛終于發(fā)現(xiàn)了我放上去的死蒼蠅便津津有味地飽餐了一頓。
通過(guò)這件事我雖然不知道蜘蛛吃不吃死蒼蠅，但是我知道了蜘蛛在蜘蛛往上面是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來(lái)判斷有沒有東西在網(wǎng)上。
探索的作文 11
大千世界，無(wú)奇不有。從小到大，我從未停止過(guò)探索，探索不僅讓我獲得知識(shí)，還讓我得到了樂(lè)趣。
暑假的一天，我跟著爸爸來(lái)到了他的工作室，只見大的桌子上擺著一臺(tái)白色的儀器。我立刻被它給吸引住了，于是我好奇地湊了過(guò)去，一邊看還一邊問(wèn)爸爸：“這是什么東西呀？”爸爸笑著說(shuō)：“這是顯微鏡�！薄帮@微鏡是不是用來(lái)檢測(cè)細(xì)菌的呀？”“當(dāng)然，那你想不想試試通過(guò)顯微鏡來(lái)觀察呢？”我毫不猶豫地說(shuō)了聲：“好！”
我跟著爸爸的操作步驟，輕輕拿起了一塊玻璃片，然后用濕棉簽仔細(xì)地擦了擦，接著小心翼翼地把它放在顯微鏡下。爸爸幫我調(diào)好光線，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)看看能發(fā)現(xiàn)什么吧？”我輕輕地靠上前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著鏡頭看，驚喜地發(fā)現(xiàn)玻璃上面有許多正在運(yùn)動(dòng)的'小黑點(diǎn)點(diǎn)：有的在原地打轉(zhuǎn)，有的在直線向前，有的在來(lái)回穿梭……我興奮不已地大叫起來(lái)：“我看到了許多細(xì)菌！”
回到家，我還沉浸在細(xì)菌的世界里，為什么要用顯微鏡才能看到細(xì)菌呢？于是我開始查起相關(guān)資料來(lái)，原來(lái)細(xì)菌很小，所以用顯微鏡才能看到。
這次的探索真是太有趣的，讓我知道了小小細(xì)菌無(wú)處不在，我們一定要養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣！
探索的作文 12
“不會(huì)吧？"我尖叫。一邊尖叫著跑出去，一邊在書房的桌子上發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛，正在給我演示。誰(shuí)都知道我最怕昆蟲，包括3360毛毛蟲，蒼蠅，蜻蜓。我害怕！現(xiàn)在，我害怕七個(gè)靈魂失去了三個(gè)半靈魂。
我一再提醒自己要沉住氣。突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)奧庫(kù)后面有個(gè)泡沫球一樣的小東西。我想：這是什么？背上有泡沫球的蜘蛛在干什么？這有什么用？一堆問(wèn)題在腦子里冒泡，心里癢癢的。好奇心激發(fā)了我的勇氣，于是我拿起一根小桿子，把球從蜘蛛身上拉了下來(lái)。我把它緊緊地握在手里，飛快地跑上樓，拿出兩個(gè)小木夾子，小心翼翼地夾住球的兩邊，用力撕開它，把球的.外皮推出去。~ ~ ~，黃色透明球滾出。這是什么東西？我把它平穩(wěn)地放在桌子上，仔細(xì)地看著。過(guò)了一會(huì)兒，我突然想到用放大鏡觀察一下。我拿出放大鏡，把小黃球放在明亮的地方，用放大鏡仔細(xì)觀察——。原來(lái)這些小球都是被一只小蜘蛛包著的！我不禁激動(dòng)地叫了出來(lái)：“這是一個(gè)蜘蛛蛋……”
看到這些年輕的生命，我不忍心傷害他們。我小心翼翼地把它們一個(gè)個(gè)撿起來(lái)，放在白紙上，放回蜘蛛出沒的樹根下。
上帝保佑，愿他們活著，愿世間萬(wàn)物和諧共存。
探索的作文 13
大千世界，無(wú)奇不有。從小到大，我從未停止過(guò)探索，因?yàn)樘剿鞑粌H讓我獲得了知識(shí)，還讓我得到了樂(lè)趣。
星期天，我正在看書，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，書上寫了一口氣能把一個(gè)長(zhǎng)垃圾袋吹滿，我跑去書房問(wèn)爸爸，爸爸讓我自己去探索。
我按書上準(zhǔn)備材料，材料非常簡(jiǎn)單，只需一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的袋子，我拿起袋子，先把多余的空氣擠掉，再把袋子對(duì)準(zhǔn)嘴巴，使勁一吹，袋子里只有一個(gè)手掌大點(diǎn)的空氣，我把袋子拿下來(lái)，空氣擠掉，再試了一次，這下，我使出了吃奶得勁，用力往里吹氣，可袋子里的空氣還跟上次一樣，一點(diǎn)也沒滿，“是不是我離得距離太近了？”我撓撓頭疑惑的說(shuō)。于是，我把袋子和嘴巴的距離稍微分開了一點(diǎn)，再用力一吹，奇跡真的出現(xiàn)了，空氣比上一次多多了，我再試了一次，距離離的更遠(yuǎn)了，再使勁一吹，袋子全被空氣裝滿了。此時(shí)，爸爸走出來(lái)了，告訴我，：“嘴巴和袋子里了一段距離，吹過(guò)去的高氣流和低氣流相交，形成了氣壓，沖進(jìn)了袋子里，所以把袋子裝滿了，這叫‘伯努利定律’。”我似懂非懂。
這個(gè)世界上還有許多我不知道的`事，所以我要不斷的去探索，發(fā)現(xiàn)。
探索的作文 14
秋天的一個(gè)晚上，我在家感到有點(diǎn)熱，脫下了外套，只聽一陣“劈劈啪啪”的響聲。我很好奇，為什么脫衣服的時(shí)候會(huì)發(fā)出“劈劈啪啪”的聲音？于是，我便自己找起了答案。
我趁休息的機(jī)會(huì)，打算好好琢磨一下這個(gè)充滿著神奇色彩的`問(wèn)題。
我好奇地又做了一遍，可就準(zhǔn)備再做一遍的時(shí)候，誰(shuí)知衣服沒有發(fā)出“劈劈啪啪”的響聲。所以我沒有得到一個(gè)結(jié)論，倒反而被這個(gè)問(wèn)題搞得越來(lái)越糊涂。
我有些煩躁起來(lái)了，又想不出辦法，我只有去問(wèn)經(jīng)驗(yàn)豐富的爸爸了，他應(yīng)該可以解答我的問(wèn)題，使我恍然大悟�？墒怯至钗沂耍�?yàn)榘职趾蛬寢尪疾辉诩依铩?/p>
無(wú)奈之下，我只能靠電腦了，因?yàn)樗δ軓?qiáng)大，所以我每次有問(wèn)題都找它。
不一會(huì)兒，就查到了我需要的答案。原來(lái)毛衣及睛綸服裝上有很多毛刺，當(dāng)你脫衣服時(shí)，毛衣和其它衣服的各部分之間相互摩擦，摩擦帶起了電。衣服毛刺上因摩擦而帶電，所以，會(huì)發(fā)出“劈劈啪啪”的響聲。如果你晚上關(guān)了燈脫毛衣，還會(huì)看見有藍(lán)色的火花呢！
那一次，我又知道了一個(gè)知識(shí)。
探索的作文 15
書上說(shuō)：雞蛋能在鹽水里浮起來(lái)。這是真的嗎？我滿懷好奇地問(wèn)爸爸。爸爸笑著說(shuō)：你自己動(dòng)手試試就知道了�！�
于是，我找來(lái)一個(gè)廣口瓶，往里灌了一大瓶水。接著我找來(lái)了一個(gè)雞蛋，將它放入瓶子里。只見雞蛋像一只小烏龜一樣慢吞吞地沉到瓶底。
我端來(lái)鹽罐，舀了一勺鹽倒入瓶里，再用筷子輕輕地?cái)嚢�。奇跡發(fā)生了！雞蛋隨著漩渦慢慢地浮了上來(lái)，可沒過(guò)多久，雞蛋又落到了瓶底。我的心又隨著雞蛋低落了。這時(shí)，爸爸告訴我：別著急，實(shí)驗(yàn)才剛開始呢！”他示意我繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。
我往瓶子里加入了第二勺鹽，奇跡果真發(fā)生了！雞蛋慢慢地浮起來(lái)了。我想：是不是鹽越多，雞蛋會(huì)浮得越高呢？我?guī)е鴨?wèn)題又加入了第三勺鹽，不出我的意料，雞蛋又浮上來(lái)一點(diǎn)�？吹诫u蛋又浮了上來(lái)，興奮的我加了第四勺鹽，第五勺鹽現(xiàn)在雞蛋已浮出水面大半個(gè)頭了。我高興得一蹦三尺高：成功了！成功了！”
在一旁的爸爸也為我的`成功高興了起來(lái)。他問(wèn)我：你知道為什么雞蛋能在鹽水里浮起來(lái)嗎？”我搖搖頭，爸爸告訴我：這是因?yàn)辂}水比淡水的浮力大，就像人躺在死海上不會(huì)沉下去一樣。”我緊緊地抱著爸爸：謝謝您，讓我明白了一個(gè)科學(xué)道理�！焙呛�，不用謝我，這是你自己動(dòng)手試驗(yàn)的結(jié)果�！�
探索的作文 16
我家的魚缸里養(yǎng)著兩條小金魚。
一天，我到魚缸旁給它們喂食。突然發(fā)現(xiàn)有一只小金魚一動(dòng)也不動(dòng)，卻睜著眼。我用手指逗了逗它，可它還是一動(dòng)也不動(dòng)。我嚇了一跳，大聲喊道：“金魚死了！”可能是這一叫聲驚動(dòng)了那“死”去的金魚，小金魚動(dòng)了幾下后，又“活”了過(guò)來(lái)。
我激動(dòng)的不知道該說(shuō)什么好，過(guò)了好久才緩過(guò)來(lái)。我心中便產(chǎn)生了疑問(wèn)“金魚不是‘死’了嗎？怎么又‘起死回生’了？難道這只金魚有什么‘不死之術(shù)’？”于是，我便開始了探索。
我先把原先的飼料喂給小金魚吃，它吃了，我再把一支鉛筆喂給它吃，沒吃，飲食方面，正常！接著，我把小金魚撈上了魚缸，它不停地掙扎，想回到水下，適應(yīng)壞境方面，正�！�(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的探索和對(duì)比，只剩下臉部沒調(diào)查了。我對(duì)比了一下小金魚的臉和人類臉的.區(qū)別。眼睛有的，嘴巴有的，眼皮……啊！我知道了，因?yàn)榻痿~沒有眼睛，所以金魚是不能閉眼的，而剛剛金魚只是睡覺而已。
通過(guò)這次探索，引發(fā)了我對(duì)科學(xué)世界探索的興趣，也增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
探索的作文 17
一直以來(lái)，我都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是看看海洋里到底有什么神奇的地方，什么神奇的東西。所以，我特別愛看海洋探險(xiǎn)一類的圖書，沒想到這次看著看著就睡著了。
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我真的來(lái)到了海洋里。那里五顏六色，射出許多耀眼的光;那里有幾萬(wàn)種動(dòng)物和植物;那里有茂密的森林;那里千變?nèi)f化。一句話，那里簡(jiǎn)直就是一個(gè)神仙居住的地方，一個(gè)世外桃源。
更神奇的還在后面呢。我來(lái)到一棵槐樹跟前，向它打招呼，你猜它怎么著?它也跟我打招呼。后來(lái)我來(lái)到了一條鯨魚身邊，它會(huì)和人類一樣說(shuō)話，還問(wèn)我從哪里來(lái)，要到哪里去。它帶領(lǐng)我來(lái)到一個(gè)海洋樂(lè)園，在那里，金魚唱歌，海豚跳舞，烏賊手拉著手，章魚們?cè)诖蚧@球。和我們?nèi)祟惐龋切﹦?dòng)物活得更幸福。
沒過(guò)一會(huì)兒，所有的動(dòng)物都集中在一起，歡迎我這個(gè)來(lái)自另一個(gè)世界的.游客。我和那些動(dòng)物們一起唱歌，一起跳舞。
“秀娟，上學(xué)了!”媽媽一聲叫喊，把我給驚醒了，我真后悔沒和那些朋友們?cè)俣嗤嬉粫?huì)兒。不過(guò)，今晚我還會(huì)去的。
簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章的想象太豐富、奇特了，并且又是那么合情合理。
探索的作文 18
時(shí)間過(guò)得飛快。
當(dāng)我看到你仍在選擇中徘徊，不知是否應(yīng)該為你感到悲哀。
眼睜睜地看著你放棄了太多，結(jié)果仍把自己堵進(jìn)了一條死胡同。又或者說(shuō)，這不是死胡同，這仍是一個(gè)十字路口，只是每個(gè)路口的上空都飄著迷霧，你仍看不清方向。
你就像那只撿了芝麻丟了西瓜的猴子，你在后悔，可是卻不能回頭，所以你向前，卻不知道前路等待你的是什么。
我看到了你的努力，只是似乎因?yàn)榉较虿粚?duì)，那一切如沒有舵的船，在風(fēng)雨中飄搖。
所以，你的努力也在搖擺，然后成了自己與他人眼中的笑話。
我在心疼你的'狀況，卻也只能是心疼，每個(gè)人的咱是自己選擇的，是否要走下去，以何種方式走下去，都是自己應(yīng)該決定的。
如果是他人決定的，在遇到困難時(shí)，人們很容易把責(zé)任推卸到別人身上。
別說(shuō)你不會(huì)，畢竟大家都是凡夫俗子。
你想要看清那些路口面對(duì)的方向，只有自己一步步亦步亦趨的探索，也唯有自己去探索了，才會(huì)更明白要選擇哪個(gè)方向。
加油！默默地為你祝福！
探索的作文 19
星期天，我在中央電視臺(tái)少兒頻道看到一檔節(jié)目，里面的主持人居然說(shuō)，杯里裝著的滿滿的水上面可以承受好幾個(gè)硬幣的重量。我不相信，就跑去問(wèn)爸爸媽媽，結(jié)果爸爸媽媽都說(shuō)不知道。于是我就想：看來(lái)這個(gè)問(wèn)題就只有等我這個(gè)“小小科學(xué)家”來(lái)解答了！
我先將杯子里倒?jié)M水，然后把硬幣輕輕地放在水上，咦，硬幣怎么沉下去了呢？我再次跑到電視前，目不轉(zhuǎn)睛地看著電視里的人是怎樣一步一步將硬幣放在水上的。哦，我終于明白了！原來(lái)要把硬幣從水杯的邊緣輕輕地、慢慢地推進(jìn)去。我立刻又跑回衛(wèi)生間，繼續(xù)做我的“實(shí)驗(yàn)”。 幾次嘗試之后，我終于將硬幣成功的推到了水中間。正當(dāng)我暗自高興時(shí)，新的問(wèn)題又出現(xiàn)了：究竟能放幾個(gè)硬幣呢？于是我找來(lái)了十幾個(gè)硬幣，按照剛剛的做法，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……七個(gè)、八個(gè)……水中竟然放了十個(gè)還沒沉下去。我想那可以堅(jiān)持多長(zhǎng)的'時(shí)間呢？但等了很久，硬幣依舊沒有沉下去。又過(guò)了差不多一個(gè)小時(shí)，終于有一個(gè)硬幣沒挺得住，沉了下去！我心想，這硬幣還真能堅(jiān)持呀！
后來(lái)我從書中知道這種力量叫做表面張力，平視水，你會(huì)看到水杯上面有一層“保護(hù)膜”，這就是表面張力吧！ 我愛探索，因?yàn)樗屛野l(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的快樂(lè)！
探索的作文 20
我喜歡探索，因?yàn)槲抑绖e人不知道的問(wèn)題。我想知道樓梯是怎么建成的，我想知道地球是怎么來(lái)的，我想知道誰(shuí)是在地球上第一個(gè)生活的……
在我沒有發(fā)現(xiàn)新探索的時(shí)候，我專程去花卉市場(chǎng)買了一盆長(zhǎng)壽花和兩盆多肉，我把它們放在客廳，拿自己家的放大鏡，我一眼看到長(zhǎng)壽花的點(diǎn)點(diǎn)，我以為看錯(cuò)了，放下放大鏡看不出它的斑點(diǎn)，我又拿起放大鏡看那朵美麗的花，沒想到那美麗的花卻在放大鏡中變成了一朵丑陋而又不美的`花，我以為我眼這幾天不太好，可是卻在放大鏡終遭毀。
我看那葉子是嫩綠色的，長(zhǎng)得很好看，我拿放大鏡一看，有一只小蟲子在爬，嚇得我大聲叫，我拿開放大鏡看不出有蟲子，難道是放大鏡壞了？它那五彩又美麗的花，為什么在放大鏡里看不清呢？我猜想是因?yàn)槲覀兛吹锰辶税桑?/p>
之后，我又對(duì)兩盆多肉進(jìn)行觀察，第一盆它長(zhǎng)得跟仙人掌一樣，但它又不像它有尖利的刺，多肉的刺很軟，我拿放大鏡一看，那刺很長(zhǎng)像要扎到眼球里一樣，非常嚇人，外貌長(zhǎng)得像弱小的女子，那心里卻陰森森的。
因?yàn)樗顷幧拿婷�，我很怕，我又看它底下是紫的，我看那紫色的地方好像有毒一樣�?/p>
很多神奇的探索等著你！
探索的作文 21
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，哪怕不能實(shí)現(xiàn)，也總會(huì)有美好的想象。
科學(xué)課上，上完“宇宙”這一單元后，我發(fā)現(xiàn)“去宇宙探索”在我心中越來(lái)越深�？茖W(xué)課上，我們了解了許多實(shí)驗(yàn)：有規(guī)則的月相變化，神奇的月食、日食，奧秘的環(huán)形山……這些一直吸引著我。
沒了解宇宙前，我認(rèn)為最大的星球就是地球，后來(lái)才知道是太陽(yáng)；沒了解宇宙前，我認(rèn)為世界上最大的`是天空，后來(lái)才知道是宇宙；沒了解宇宙前，我認(rèn)為“億光年”是時(shí)間單位，后來(lái)才知道是測(cè)量宇宙的長(zhǎng)度單位。
宇宙無(wú)邊無(wú)際，光銀河系就有著幾千億顆恒星。我真想去宇宙探索，探索那無(wú)底的黑洞，了解它是怎樣形成，會(huì)不會(huì)像其他恒星一樣消失？探索炙熱的太陽(yáng)，為什么它會(huì)發(fā)光發(fā)熱？探索明亮的北極星，為什么它會(huì)比別的星星更亮？探索自滅自生的恒星，為什么它們會(huì)有節(jié)奏的膨脹和收縮？探索充滿活力的宇宙，看看它的邊緣是什么，它也會(huì)膨脹嗎？
宇宙中還有許多未解之謎吸引著我，讓我越來(lái)越想去宇宙探索。
去宇宙探索，這可能永遠(yuǎn)只是一個(gè)夢(mèng)，但它已經(jīng)在我心中深深扎入了根……
探索的作文 22
我參加了三模小組的興趣課，在我們第一次做直升飛機(jī)的時(shí)候，陸老師多次叮囑我們：“直升飛機(jī)要想飛得高，關(guān)鍵就在于如何去調(diào)整機(jī)翼的正確角度，一般應(yīng)該是23——26度角�！蔽衣犃擞幸稽c(diǎn)兒將信將疑，于是我就開始了自己的探索。
我以為所有的'機(jī)翼都應(yīng)該是24度角。我急忙拿出量角器量到24度角后，快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著螺旋槳，只見螺旋槳越轉(zhuǎn)越快都快轉(zhuǎn)成一根麻花，我立刻一放手，飛機(jī)只飛高了一點(diǎn)兒，又像一只無(wú)頭蒼蠅那樣?xùn)|晃西晃地落了下來(lái)。
咦！24度角不行，我就不信了，我一定要試出來(lái)。我又把螺旋槳調(diào)到26度角。一試飛，還是沒飛起來(lái)。見此情景我心里著急極了。
我的耐心幾乎喪失，隨手?jǐn)[了一個(gè)角度，心想：最后一次試了，不行也就算了！于是我再次拿起飛機(jī)轉(zhuǎn)起了螺旋槳，�。∫庀氩坏降慕Y(jié)果出來(lái)了，飛機(jī)的螺旋槳飛快地轉(zhuǎn)到著，飛機(jī)竟然能像小鳥一樣在半空中飛起來(lái)了，我興奮極了。待飛機(jī)一落地我急忙拿出量角器一量是25度。
經(jīng)過(guò)這次探索我明白了一個(gè)道理：凡事貴在堅(jiān)持，只要不斷地去實(shí)踐，去驗(yàn)證，最終定能取得成功。
探索的作文 23
1月19日上午，媽媽帶著我和弟弟來(lái)到了池州齊山公園。干什么呢？原來(lái)是跟隨科技館的老師一起去研究探索植物冬芽的秘密。
我們到了齊山公園門口集合后，老師首先帶領(lǐng)我們做了一個(gè)熱身游戲——大風(fēng)吹。活動(dòng)就在快樂(lè)的游戲中拉開了序幕。
之后，老師帶我們上山。途中，我看到了高矮粗細(xì)、品種不一的樹木和許多不知名的雜草，令人眼花繚亂。老師給我們介紹了像迷彩服一樣的榆樹干，像蛇一樣纏繞生長(zhǎng)的油麻藤，還有不懼寒冷的青草。原來(lái)，冬天的野外也很美麗呀！
我們來(lái)到了山上的翠微亭。老師開始給我們講解關(guān)于冬芽的知識(shí)，告訴我們什么是冬芽和冬芽的分類。老師拿起一枝帶芽苞的`玉蘭花枝條，先讓我們看了一下芽苞，再用放大鏡仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，然后問(wèn)我們：這個(gè)冬芽為什么會(huì)長(zhǎng)著毛絨絨的一層？我和同學(xué)們左思右想，也沒想出來(lái)。最后，還是老師給我們講的答案：“玉蘭花芽上面的毛可以幫助冬芽保暖，否則，寒冷的冬天里，芽苞也是會(huì)被凍傷的。就像人們冬天里穿的衣服一樣�！甭犃死蠋煹脑挘覀兇蠹叶蓟腥淮笪�。
最后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，認(rèn)識(shí)了許多植物，學(xué)到了許許多多關(guān)于植物與冬芽的知識(shí)。
今天真是收獲滿滿的一天！
探索的作文 24
東方的魚肚白才泛出一點(diǎn)兒波瀾，想睡覺的我強(qiáng)睜著雙眼，“8：50”碩大的字黏在了我的手表上，開著窗，風(fēng)吹起垂下的頭發(fā)，等待著，早晨的又一節(jié)，朦朧課……
“上課�！甭曇粢琅f是那么嚴(yán)厲、精神、響亮，也不知是從哪來(lái)的力量與精神，與站姿懶散的我們簡(jiǎn)直是天與地之差�？善婀值氖�，黑板上一貧如洗，沒有了往日密密麻麻的數(shù)字。突然，那聲音如雷一般快，豪氣的話語(yǔ)劈亮了我們的雙眼：“今天的數(shù)學(xué)課我們自己，互相討論，先把書翻到……”這話還沒說(shuō)完，立馬就激起了我對(duì)這堂課的.，七分好奇加三分輕松，我們那一雙雙空瞳的雙眼又閃爍起來(lái)。跟上節(jié)拍，做起筆記，心情如舞蹈般踩起了節(jié)奏之花，音符與音律相結(jié)合的輕快感，讓我頭頂上的烏云煙消云散，如釋重負(fù)般，全班的雙手都舉了起來(lái)，幾乎沒一個(gè)是把手放下的，整個(gè)課堂的氣氛活躍了起來(lái)。探索，學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)，所有人都興致高昂。充滿生機(jī)的課、充滿歡樂(lè)的課、充滿童趣的課。探索正在繼續(xù)，歡樂(lè)正在蔓延，學(xué)習(xí)，永不放棄……
探索，學(xué)習(xí)之奧秘，是讓我學(xué)習(xí)的法寶，“它”滋潤(rùn)著我，伴隨著我在學(xué)習(xí)之路上快樂(lè)成長(zhǎng)。這堂數(shù)學(xué)課，讓我了許多！
探索的作文 25
今天是個(gè)特殊的日子，我們小記者一行要開始一次科技之旅！雖然我患了嚴(yán)重的感冒，但我仍然不愿意放棄這次難得的機(jī)會(huì)。在日?qǐng)?bào)社帶隊(duì)老師的“左拐、右拐、左拐……”聲中，我們到達(dá)了目的地——哈工大（張家港）智能裝備及新材料技術(shù)產(chǎn)業(yè)化研究院。
在一位叔叔的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入了機(jī)器人大廳。哦！只見機(jī)器人大廳里面的機(jī)器人琳瑯滿目，有反恐的、有工業(yè)的、有物流的。還有應(yīng)用在食品行業(yè)、藥品行業(yè)的……其中，一臺(tái)檢測(cè)機(jī)器引起了我的注意，只見傳送帶上放著幾包餐巾紙，機(jī)器人伸出手臂在傳送帶的盡頭等著，它抓起一包餐巾紙，在掃描機(jī)前輸送條形碼，準(zhǔn)確地輸入完畢后再把產(chǎn)品送到另一頭。“用這樣的'機(jī)器干活不僅提高了效率，還減少了誤差。”叔叔告訴我們。
還有另一套供暖設(shè)備模型讓我更感興趣，叔叔向我們解釋說(shuō)：“這個(gè)模型是變廢為寶類的。它利用工廠里排出的熱氣蒸汽，吸收到供暖設(shè)備，然后再變成暖氣輸送到千家萬(wàn)戶。哈爾濱寒冷季節(jié)多，十月份就要開始供暖了。這樣，大大節(jié)約了成本啊�！蔽一腥淮笪�，這個(gè)裝置可以變廢為寶。真不錯(cuò)！
我們又參觀了許多智能設(shè)備。今天，我在這里學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，獲得的學(xué)問(wèn)可不少呢！
探索的作文 26
今天周末，可是天卻一直在下雨，哎，出不了門，只能在家玩兒了。拼了一會(huì)兒樂(lè)高，無(wú)聊了，再找點(diǎn)新奇的玩意兒吧！
我翻了翻整理箱，里面的玩具都不符合要求，一抬頭，看到了書桌上的鬧鐘，哈哈，我很好奇鬧鐘里面的結(jié)構(gòu)到底是什么樣的，不如把它拆開好好研究一下，說(shuō)干就干，趁著爸媽不注意，我打開老爸的`工具箱，找出螺絲刀，溜回自己的房間關(guān)上了門，我三下五除二的就把鬧鐘拆了個(gè)零散，小小的齒輪、小小的金屬片、小小的金屬棒，小小的螺絲，哈哈，都是小小的，原來(lái)每天把我叫醒的鬧鐘就長(zhǎng)這樣呀！太有意思了！
擺弄了許久，我想著要把鬧鐘重新組裝起來(lái)，哎呀，這些長(zhǎng)得差不多的零件怎么也裝不起來(lái)了，不是多了一個(gè)螺絲丁，就是少了一個(gè)小齒輪，看著桌上散落的零件，我的汗都下來(lái)了，看來(lái)自己是搞不定了，只能老老實(shí)實(shí)的向老爸交待求助了，沒想到老爸看到后就哈哈大笑起來(lái)，我納悶的看著他，不會(huì)被我氣糊涂了吧？
原來(lái)老爸小時(shí)候也做過(guò)同樣的事情，他是“觸景生情”呢，哈哈，這下我就放心了，既然大家一樣調(diào)皮，就不會(huì)挨揍啦��！但老媽說(shuō)了，鬧鐘錢要從我的壓歲錢里扣除��！嗚嗚嗚嗚。
探索的作文 27
科學(xué)，一個(gè)未知又神秘的東西。盡管如此，我們的生活卻不能缺少科學(xué)， 它讓我們的生活變得很方便。今天，我就要和爸爸一起，去探索科學(xué)！科技館，我來(lái)了！
一路上，我幻想著這座展館的神奇與奧妙。終于，我們度過(guò)了坐車的煎熬，推開科技館的大門，哇！這里仿佛是另一個(gè)世界，一個(gè)未知的世界。走向第一展廳，首先撲入眼簾的是一艘很像海螺的巨大潛水艇。我往里打量，原來(lái)這里是講關(guān)于這艘潛水艇的.知識(shí)！這可激發(fā)了我的興趣，我進(jìn)入了展廳，仔細(xì)的看著這些為我們講述的科學(xué)原理，我明白了，把這艘潛水艇設(shè)計(jì)成海螺的模樣，為得是更好的潛入水中呀！
我懷揣著好奇心來(lái)到了第二展廳——數(shù)學(xué)天地。這里讓我發(fā)現(xiàn)了：數(shù)學(xué)是多么有趣！它為我講述了高斯的正17邊形，讓我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用數(shù)學(xué)解決生活中的難題……最有趣的是數(shù)學(xué)名人小故事，逗得我們捧腹大笑。數(shù)學(xué)天地不僅讓我學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)知識(shí)，還讓我懂得了數(shù)學(xué)的重要性。
第三展廳生命的旅程更是奇妙，讓我們懂得生命是怎樣繁殖的和生長(zhǎng)的……
科技館下班的鈴聲響起，我依依不舍的離開了。今天的旅程讓我明白了：人類，離不開科技的發(fā)展，科技，也離不開人類的創(chuàng)新。
探索的作文 28
不知道在你家里發(fā)生過(guò)這樣的事情嗎？剛削好的蘋果想過(guò)一會(huì)兒吃，可是在你想吃的時(shí)候它卻變成了淺褐色的了。不但顏色難看，而且味道也不好吃，怎么辦呢？
這時(shí)，我想起了神通廣大的電腦，只能靠你了。我飛快地打開電腦，上了互聯(lián)網(wǎng)�；ヂ�(lián)網(wǎng)果然沒有讓我失望，找到了許多相關(guān)的答案。原來(lái)是這樣：蘋果里面有兩種物質(zhì)，一種叫做酚，另一種叫做酶。當(dāng)你削開蘋果時(shí)，由于蘋果的細(xì)胞受到破壞，空氣就乘機(jī)進(jìn)入蘋果與其中一種物質(zhì)結(jié)合形成另外一種物質(zhì)，因?yàn)榱硪环N物質(zhì)是淺褐色的，所以我們看上去蘋果就是淺褐色的了。電腦上還說(shuō)只要在削開的果肉上滴上幾滴檸檬汁，蘋果肉既不會(huì)變成淺褐色，味道也不會(huì)差。這樣十全十美的辦法我怎么會(huì)不用呢？關(guān)閉了互聯(lián)網(wǎng)，我開始做實(shí)驗(yàn)。
我從水果盤里拿了一個(gè)蘋果，把它用鋒利的水果刀一切為二，再分了幾小塊，把其中一塊上面滴滿檸檬汁，把另一塊直接放在一邊，其余的滴上檸檬汁放進(jìn)保鮮袋。我全神貫注地盯著那兩塊蘋果，過(guò)了一會(huì)兒，沒有滴檸檬汁的蘋果肉變成了淺褐色，而那塊滴過(guò)檸檬汁的蘋果肉還是原來(lái)的`樣子；我拿起牙簽嘗了嘗那塊沒變色的蘋果，味道反而更好了。
原來(lái)身邊許多的疑問(wèn)都是人們一步步解答中發(fā)現(xiàn)奧秘的呀!
探索的作文 29
1958年，東方紅一號(hào)成功發(fā)射。嫦娥探月，祝融探火，羲和探日……如今，中國(guó)的航天事業(yè)正迅猛地發(fā)展著。那在50年后，我國(guó)的航天工程又會(huì)是什么樣子的呢？
在50年后，太空中會(huì)有許多空間站，它們都有著各自的用途，如太空育種、探測(cè)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)分析、休閑旅游等。
太空育種空間站的使命，就是將地球上的植物種子帶到太空中進(jìn)行變異，再把變異的種子帶回地球培育出產(chǎn)量更高口感更好的蔬菜，水果，糧食。在50年以后，我國(guó)會(huì)有更多的航天育種過(guò)的物種。相信在那時(shí)，世界上便不會(huì)再有饑餓了。
50年后，每一個(gè)普通人都可以像平時(shí)坐飛機(jī)一樣，坐火箭或航空飛船到旅游空間站，體驗(yàn)太空生活。比如可以通過(guò)懸窗和望遠(yuǎn)鏡觀賞如地球，月球，火星等距離比較近的星球。也可以以抓娃娃的形式用旅行飛船上的機(jī)械爪抓取并處理太空垃圾。這樣既可以讓旅客們體驗(yàn)到太空的生活，還可以保護(hù)太空的環(huán)境，讓旅客們意識(shí)到維護(hù)環(huán)境的重要性。除了這些品嘗，太空中的.特色食物可以通過(guò)色、香、味讓旅客體驗(yàn)到科技。在空間站里騎自行車、玩跑步機(jī)等太空運(yùn)動(dòng)也會(huì)成為非常有趣的項(xiàng)目。
希望在50年以后，中國(guó)的航天事業(yè)可以得到更好的發(fā)展，可以帶動(dòng)人類的文明科技不斷向前！
探索的作文 30
10月6日，我在精靈谷體驗(yàn)了一次別開生面的叢林探索活動(dòng)。
首先，在教練的幫助下，我們順利地穿上安全裝備出發(fā)了。在教練的帶領(lǐng)下，我們經(jīng)過(guò)了一座吊橋，又爬了一座小山，來(lái)到大滑梯，從大滑梯里滑了下去。接下來(lái)，真正的體驗(yàn)開始了。
一開始就是驚險(xiǎn)又刺激的叢林飛越。有的`小朋友都哭了，為什么呢？我走近一看，原來(lái)是把安全扣系在一根鋼絲繩上，雙手抓住安全繩，雙腳一蹬，就從這一頭飛到對(duì)面，真的是特別好玩。
接下來(lái)在安全繩的保護(hù)下，我們經(jīng)過(guò)一座又一座不同種類的吊橋，它們都是懸掛在兩棵樹之間的。
最后，是我最喜歡的項(xiàng)目——浮橋。它是有很多個(gè)塑料桶和木板連在一起組成放在水面上。我小心翼翼地走著，可教練太壞了，總是用水潑我們，害得我們分心了，差點(diǎn)掉下去，還好，我最終順利通關(guān)了。但還是有悲慘地掉下去的小朋友，衣服全濕了，便成了落湯雞。
我喜歡這樣的探險(xiǎn)活動(dòng)，它既鍛煉了我的體能，又增強(qiáng)了我的膽量，真是一舉兩得的好活動(dòng)。
探索的作文 31
今天，我們、龔老師和顧老師一起來(lái)到了商城路教學(xué)中心。
進(jìn)入教學(xué)中心，一排樹和鮮花映入眼簾。兩邊的樹林中間是兩個(gè)池塘，里面有美麗的小金魚、巨大的烏龜和牛蛙呢！正前方是一扇門，進(jìn)了門，就是教室。48張課桌椅分成4排整齊而有序的排列著 。
在課上，我們認(rèn)識(shí)了二氧化碳、煤、鋁等各種物質(zhì)和氣體，又認(rèn)識(shí)到人類因?yàn)榇罅靠撤淠�，破壞生態(tài)平衡，從而使得地球上的災(zāi)難不斷的引發(fā)。不過(guò)，令我影響深刻的還是老師教我們用活性炭來(lái)凈化污水。
下午，我們?cè)陲柌椭�，老師拿出�?個(gè)燒杯，說(shuō)：“下午我們進(jìn)行做活性炭?jī)艋鬯脑囼?yàn)！””耶！”我們之中爆發(fā)出了一片歡呼聲。“那請(qǐng)每組的的組長(zhǎng)上來(lái)領(lǐng)取燒杯！”老師又發(fā)話了。盧靜很快就領(lǐng)好了燒杯。然后，老師來(lái)發(fā)活性炭和污水，老師把活性炭放入我們的'被子里之后，盧靜拿著瓶口，輕輕的搖晃。搖了幾分鐘，老師發(fā)了一張白紙，讓我們剪一個(gè)圓下來(lái)。剪完后，盧靜把它折好，然后放在漏斗上，再把污水倒進(jìn)去，過(guò)了幾分鐘，清水滴在了另一個(gè)燒杯里，慢慢的清水越來(lái)越多，這說(shuō)明我們的實(shí)驗(yàn)成功了！
最后，我們依依不舍的離開了這里，下次，我還要來(lái)！
探索的作文 32
星期天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“雞蛋在鹽水中會(huì)浮起來(lái)，這大自然真奇妙！”我半信半疑，決定親自做個(gè)實(shí)驗(yàn)——會(huì)“游泳”的雞蛋。
我先找來(lái)一個(gè)水壺、一只雞蛋、一碗鹽、一根筷子、一把勺子和一杯水。我先把水倒進(jìn)水壺里，把雞蛋放進(jìn)水壺里。雞蛋一下子沉到了壺底，就像一名潛水員到水中考察，一頭扎進(jìn)了水里。我再把一勺鹽到進(jìn)水壺里，用筷子攪拌，那只雞蛋又浮了起來(lái)。這時(shí)，我心里忐忑不安，等哪，盼哪。雞蛋又沉了下去，不過(guò)下沉的速度變慢了。我的心也跟雞蛋一起落了下去，這時(shí)，我想起了媽媽的話，好似我又有了動(dòng)力，我滿懷信心，又把一勺鹽到進(jìn)水壺里，用筷子攪拌了幾下，果然，雞蛋晃晃悠悠地浮上來(lái)了，就像潛水員的氧氣用光了，要到水面上呼吸新鮮空氣。
我想：那多加一點(diǎn)兒鹽，這雞蛋會(huì)不會(huì)浮得更高呢？我?guī)е蓡?wèn)又往水壺里加了一勺鹽，果然，雞蛋又往上浮了一點(diǎn)。這是為什么呢？我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“鹽遇到水會(huì)融化也就增加了水的`密度，水的浮力也隨之增大，到水的浮力比雞蛋的重量大時(shí)，就能把雞蛋托起來(lái)�！痹瓉�(lái)是這麼一回事��！
這次探索不僅讓我大開眼界，還讓我知道：大自然很神奇。
探索的作文 33
周五，我們四年級(jí)段去寧波科學(xué)探索中心研學(xué)了。我很喜歡寧波科學(xué)探索中心，之前玩過(guò)很多次，一想到又可以去玩，我既高興又激動(dòng)。
進(jìn)入場(chǎng)館后，我和同學(xué)們先后去了宇宙展廳、海洋展廳、科學(xué)的樂(lè)趣展廳、人的技能展廳……這些展廳里面會(huì)有一些答題任務(wù)，完成之后就可以獲得任務(wù)貼紙，最后根據(jù)貼紙的數(shù)量可以兌換大獎(jiǎng)。
這一季的展覽主題是“時(shí)間旅行”，在大廳里面有很多關(guān)于計(jì)時(shí)方式的介紹與體驗(yàn)，例如：齒輪鐘的運(yùn)作、古代計(jì)時(shí)儀器、世界時(shí)鐘等。我還挑戰(zhàn)了“小黑屋”在黑暗中體驗(yàn)時(shí)間的流逝。在“潘多多”劇場(chǎng)，我學(xué)著制作了一個(gè)沙漏，這可是古代一種記錄時(shí)間的裝置。
很湊巧的是在三樓大廳處受邀參加了一個(gè)“科學(xué)特工隊(duì)”的活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)一共2個(gè)小時(shí)，活動(dòng)的主題是“琥珀謎語(yǔ)”，分為兩個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是游戲，根據(jù)游戲表現(xiàn)可以獲得相應(yīng)的.“科學(xué)”貼紙，最后根據(jù)貼紙的數(shù)量?jī)?yōu)先選擇制作琥珀的工具。第二個(gè)環(huán)節(jié)是制作琥珀。探索中心的老師給我們講解了琥珀的形成過(guò)程，人造琥珀的制作步驟，然后按照老師的方法，我制作出了人生第一個(gè)琥珀。
寧波科學(xué)探索中心的活動(dòng)很神奇，太好玩了，下次我還要去！
探索的作文 34
“人的天職在于勇于探索真理。——尼古拉·哥白尼”這句話出自哥白尼之口，他是文藝復(fù)興時(shí)期的波蘭大文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、教會(huì)法博士、神父。就是他提出了“日心說(shuō)”。后來(lái)在“費(fèi)拉拉大學(xué)”獲宗教法博士學(xué)位。
人活在世上不是找份工作，混吃等死這么簡(jiǎn)單。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都有自己的目標(biāo)和使命，我們要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己腦袋里的知識(shí)讓自己升級(jí)到更高的一個(gè)層次，是自己進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過(guò)程就是探索真理的過(guò)程。
其實(shí)，我們上學(xué)就是一個(gè)探索真理的過(guò)程。
我們從幼兒園開始，就好像一場(chǎng)游戲，最開始是0級(jí)，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)值就會(huì)上升一點(diǎn)，不過(guò)，這場(chǎng)“游戲”的等級(jí)是沒有封頂?shù)�。我們只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷地讀書，才能讓自己的等級(jí)提高，努力到一個(gè)新的層次，這就是努力讓自己提升的一個(gè)方法。只有這樣，你才能提升到一個(gè)更高的層次。
哥白尼的名言還有：“青春應(yīng)該是：一頭醒智的獅，一團(tuán)智慧的'火！醒智的獅，為理性的美而吼；智慧的話為理想的美而燃。”“最后，我們?nèi)藨?yīng)答太陽(yáng)置于宇宙中心。”“我愈是在自己的工作中尋求幫助，就愈是把時(shí)間花在那些創(chuàng)立那門學(xué)科的人身上。我愿意把我的發(fā)現(xiàn)和他們的發(fā)現(xiàn)結(jié)合成一個(gè)整體。”……
探索的作文 35
小時(shí)候，“夸父追日”“嫦娥奔月”的神話故事令我著迷。如今，翟志剛、王亞平、葉光富三位中國(guó)航天員遨游太空，將在中國(guó)空間站完成長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月的駐留，讓我感到無(wú)比自豪，而我對(duì)于未來(lái)的宇宙探索也有著自己的暢想。
我夢(mèng)想著，將來(lái)人類可以自由乘坐航天器去宇宙探索更多的奧秘。未來(lái)航天器的速度會(huì)非常快，快得接近于光速，那便是我夢(mèng)想中的光速飛船。我夢(mèng)想著，未來(lái)航天器將利用恒星核聚變產(chǎn)生的能量作為動(dòng)力，如此便不需要往返地球補(bǔ)充燃料，可以解決航天器的動(dòng)力來(lái)源問(wèn)題。我夢(mèng)想著，未來(lái)的航天器將擁有自己的循環(huán)系統(tǒng)，不需要從地球攜帶太多的生活物資，也不需要定期補(bǔ)給，能長(zhǎng)時(shí)間在太空航行。
我夢(mèng)想著，將來(lái)的探測(cè)器可以幫助我們尋找到銀河系以外其他更多星系的奧秘。我夢(mèng)想著，將來(lái)我們?nèi)祟惸軐ふ业礁嗟囊司犹祗w，人類可以自由往返于太陽(yáng)系的各個(gè)星球之間，在宜居天體的引力平衡點(diǎn)上建立我們的.太空城，能容納很多人同時(shí)居住，還可以建立我們的星際艦隊(duì)。
每當(dāng)仰望天空，我總感覺宇宙充滿魔力。滿懷夢(mèng)想的我，一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，勇于創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗！
探索的作文 36
有一次，媽媽帶我去泡溫泉。我們一來(lái)到目的地后，就迫不及待地去泡溫泉了。溫泉水暖暖的，泡起來(lái)很舒服！我們泡完牛奶池后，又來(lái)到另一個(gè)池中，這個(gè)池有點(diǎn)特別，它的.中間還有個(gè)山洞呢！我叫嚷著要進(jìn)山洞里面玩，可媽媽對(duì)我說(shuō)：“悅悅，媽媽怕黑，你自己進(jìn)去看看吧！”我看著山洞，想想要我自己一個(gè)人進(jìn)去，的確有點(diǎn)怕，可強(qiáng)烈的好奇心讓我有了無(wú)窮的勇氣，我一邊摸著池邊的巖石，一邊向山洞走去。我一踏進(jìn)山洞，一股溫泉水從天而降，飛濺到了我的身上。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，走進(jìn)洞后，里面并不像在外面望進(jìn)來(lái)時(shí)那般黑暗。
于是我大聲地喊：“媽媽，快進(jìn)來(lái)，山洞不黑，你進(jìn)來(lái)和我一起玩吧！”媽媽在我的鼓勵(lì)下，勇敢地走了進(jìn)來(lái)。我笑著捧起一把水，向媽媽沖過(guò)去，把水撲向媽媽，媽媽也捧起水還擊，我們大聲地笑，玩得都很開心！通過(guò)這次“獨(dú)闖”山洞，我認(rèn)識(shí)到，要清楚明白一件事，都需要自己親自去探索，通過(guò)探索可以知道很多有趣的東西，而那些有趣的東西卻往往隱藏在深處，只要你肯大膽地往前跨進(jìn)一步，一切將變得更加美好！
探索的作文 37
星期五放學(xué)前，班主任給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)—讓我們回家后做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，并且記下當(dāng)時(shí)的動(dòng)作和心情。
我和媽媽商量了一下，最后決定做的實(shí)驗(yàn)是“釣魚”—那不是真正的魚兒，而是一個(gè)啤酒瓶。我們準(zhǔn)備了一根“魚竿”，在“魚”線的一頭綁了一個(gè)“魚鉤”—筷子，然后拿一個(gè)啤酒瓶立在地上做“魚”。媽媽先做了一個(gè)示范給我看，她輕而易舉地釣起了“魚”。我迫不及待地接過(guò)魚竿，高高舉起它，雙手握緊，試圖將“魚鉤”滑入瓶口�？伤偸腔蝸�(lái)晃去，在瓶口上方盤旋、打轉(zhuǎn)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著“魚鉤”，小心翼翼地移動(dòng)著“魚竿”�！鞍�！”它進(jìn)去了一半，我手一哆嗦，又滑了出來(lái)。我有些著急了，手心汗涔涔的，心想：你這個(gè)該死的東西，怎么還不進(jìn)去？終于，“魚鉤”鉆進(jìn)了獵物的`腹中，我迅速收緊“魚竿”，沒想到“魚鉤”又滑脫了，瓶子紋絲不動(dòng)。我深深吸了一口氣，再一次把“魚鉤”放入瓶中，我定定神，緩緩地把“魚鉤”向上拉�！叭f(wàn)歲，大魚上鉤了！”我歡呼雀躍，仔細(xì)想一想，其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟歉曜涌ㄔ谄孔永�，就像魚鉤勾在了魚嘴里，所以可以“釣”上來(lái)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了：做任何事情，不僅要細(xì)心觀察，還要有耐心、恒心和毅力。
探索的作文 38
昨天，我看了一本書，書中講著：小熊一家是非常省電的一家，他們都把蠟燭放在長(zhǎng)頸瓶里，就成了一只小燈。可是，一天，小熊正吃著熱騰騰的雞蛋，突然，雞蛋掉在了長(zhǎng)頸瓶上，長(zhǎng)頸瓶好似有了生命一樣，呼”一下，把雞蛋給吸進(jìn)了它的肚子”里。看到這，我覺得很奇怪，想：咦？難道長(zhǎng)頸瓶也有生命？還是長(zhǎng)頸瓶被施了魔法？不行，我得查個(gè)究竟。
說(shuō)干就干，我馬上拿來(lái)了書上所說(shuō)的材料：一只長(zhǎng)頸瓶，一根蠟燭，兩個(gè)白煮蛋。首先，要把蠟燭點(diǎn)燃，滴幾滴蠟油上去；再把蠟燭放上去，把它粘粘好；然后，我又拿起一只蛋，放在長(zhǎng)頸瓶上，但這只蛋好像生氣了，不但沒被吸進(jìn)去，還被氣”炸了！不過(guò)沒關(guān)系，失敗乃成功之母”嘛！我又再試了一次，這次，這只蛋與上只蛋截然不同，不僅沒有生氣，還乖巧地跳進(jìn)了長(zhǎng)頸瓶的懷抱。我高興極了，像得了奧運(yùn)會(huì)第一名一樣呢！不過(guò)，我不一會(huì)就上網(wǎng)查，蛋為什么被吸進(jìn)瓶子里。
一會(huì)兒，我得出了答案：這是因?yàn)橄灎T的火把氧氣燒光了，但外面的氧氣又想進(jìn)瓶子里，因此，蛋就被擠”進(jìn)去了。
我的'好奇心促使我去探索，今天，我又得到了一個(gè)新知識(shí)，我真高興。
探索的作文 39
今天，老師讓我們利用兩節(jié)作文課來(lái)“撕畫”，并寫一篇作文。 首先準(zhǔn)備材料：手工紙、粘膠、水彩筆。
我想：撕什么好呢？對(duì)了，就撕這個(gè)。
我先把一張淡粉色的紙對(duì)折，然后開始撕出一個(gè)大尖角。哎喲！壞了，壞了！撕破了。我想，要冷靜，沒事，只不過(guò)是一點(diǎn)點(diǎn)，不會(huì)影響我的作品。于是，我繼續(xù)撕起來(lái)。接著，我又撕出另外兩個(gè)小尖角，再把折紙的底部撕成三條弧線，和三個(gè)尖角對(duì)應(yīng)。這可夠難的，不過(guò)我很快想出了解決的辦法：用尺子垂直放在尖角上，在尺子下面撕弧線，這樣就好辦多了。然后，我把靠左邊的尖角向左下方垂直延長(zhǎng)，靠右邊的'尖角向右下方垂直延長(zhǎng)。這樣，它的上半部分就完成了。接下來(lái)，我又小心翼翼地用黃色折紙撕出五個(gè)尖角，做成火焰的樣子。
猜猜我撕的是什么？對(duì)了，就是——火箭。
不過(guò)，我的作品還沒有竣工，還需要潤(rùn)色。我用水彩筆把三個(gè)尖角涂成紅色，再把邊勾上。然后，在最大的尖角下面寫上黑色的“神舟十三號(hào)”。哈哈，馬上就大功告成啦！
最后，我把它貼在藍(lán)色手工紙上，再畫上幾個(gè)星球。這樣，火箭就算飛向太空了。
將來(lái)，我要邀請(qǐng)我最好的朋友和老師，一起乘坐“神舟十三號(hào)”去太空遨游，探索宇宙的奧秘！
探索的作文 40
世界上，人類探索了許多地方，比如太空、洞穴、叢林、海洋等等地方都進(jìn)行了探索，都給人類帶來(lái)了方便，我想探索天空，覺得它有什么好處，能讓我們的生活更加簡(jiǎn)便。
比如先研究它的云，里面應(yīng)該有什么秘密，可以給人類研究一種，可以變成任何東西，也能變成任何顏色的玩具，這樣可以讓許多孩子們的童年更加有趣，讓他們的想象也會(huì)更加的豐富，長(zhǎng)大以后也會(huì)研究更多的東西來(lái)加強(qiáng)我們的祖國(guó)的歷史記錄，讓我們的祖國(guó)更加厲害。
我還想研究一種可以自己在天上飛的藥水，可以在天空中更加有趣，因?yàn)�，有許多小朋友小時(shí)候的.愿望都一樣，就像電影中的超級(jí)英雄一樣，可以飛，直接飛到空中，可以拯救世界，這也是大部分小朋友的愿望，我也想完成這個(gè)藥水，可以給人們提供許多方便。
這還有一個(gè)東西，可以調(diào)制時(shí)間，把白天直接調(diào)到晚上，可以把晚上調(diào)到早上，怎么控制，有一個(gè)遙控器，這樣子就可以隨意調(diào)動(dòng)。滿足自己的生活。有些人喜歡白天，有些人喜歡晚上，還可以調(diào)整中午，這個(gè)愿望希望日后能實(shí)現(xiàn)。
這就是我想實(shí)現(xiàn)的，希望他能實(shí)現(xiàn)。
探索的作文 41
我最愛看節(jié)目就是“探索與發(fā)現(xiàn)”，最羨慕那些整天做實(shí)驗(yàn)又有新發(fā)現(xiàn)的科學(xué)家。前不久，我也憑自己的力量，完成了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。到底怎么回事呢？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)……
那天，我看到廚房里煤氣灶上燃燒的火苗，就想：以前古代沒有煤氣，人們是怎樣點(diǎn)燃火的呢？帶著疑問(wèn)，我上網(wǎng)查找答案。意外發(fā)現(xiàn)，原來(lái)用陽(yáng)光和放大鏡就能讓火柴燒起來(lái)。
于是，我取來(lái)了火柴，放大鏡，學(xué)著網(wǎng)上介紹的方法，試著做起了用放大鏡“點(diǎn)火”的小實(shí)驗(yàn)。我先一手捏著一根火柴，一手拿著放大鏡，蹲在太陽(yáng)光線照射的窗邊，然后緊緊盯著放在放大鏡的下面的火柴，等著它被點(diǎn)燃。可是蹲到腿都酸了，沒看到半點(diǎn)火星。我心里嘀咕道：這是什么破實(shí)驗(yàn)！等了半天，火柴都沒反應(yīng)！是不是手拿的位置不對(duì)？還是放的位置出錯(cuò)了？于是我又重新?lián)Q了一個(gè)地方，實(shí)驗(yàn)了一次，這一次，我試著放大鏡慢慢移到有光點(diǎn)的'位置下，再慢慢把火柴移近光點(diǎn)。突然，聽見“滋啦”一聲，火柴頭點(diǎn)著啦！
這可是我第一次靠自己一個(gè)人做成的小實(shí)驗(yàn)，探索出了“火”的一點(diǎn)“小秘密”。更讓我記住了：“功夫不負(fù)有心人”。凡事只有不放棄，堅(jiān)持，才會(huì)取得成功的道理。
探索的作文 42
在一個(gè)夏天的晚上，我正在看電視，在電視節(jié)目中，我發(fā)現(xiàn)，有很多液體制成的泡泡水加上一些特殊的工具，揮出來(lái)的泡泡能裝下一個(gè)人。我驚嘆不已，決定明天去試一試。
第二天，我拿出了洗手液、洗發(fā)露、沐浴露、洗潔精、甘油等材料，把這些液體放進(jìn)盆里，但我發(fā)現(xiàn)，還差一個(gè)吹泡泡的圈。我在陽(yáng)臺(tái)的柜子里，只找到了一卷電線。突然，我在腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭——把電線做成一個(gè)泡泡圈。我靈巧的雙手只花了一分鐘的時(shí)間就把圈做好了。
見證奇跡的時(shí)候到了！我拿著我做的泡泡圈，從盆里向上一揮。結(jié)果什么也沒有。但我沒有放棄，多放了點(diǎn)洗潔精再試一次，結(jié)果，一個(gè)很大很大的大泡泡誕生了。我十分高興，把實(shí)驗(yàn)給爸爸媽媽看，他們高興得直拍手。
后來(lái)，我又在網(wǎng)上查到，泡泡水的配方有多種：有的要將水加洗潔精再加半勺白糖攪拌均勻后即可，這樣可以消除有一股刺鼻的氣味；有的`要沫浴露加水加蜂蜜攪拌均勻后即可；還有的在泡泡水里加入一小勺的砂糖或少許的茶葉過(guò)一夜，使泡泡的色彩更加鮮艷。
探索無(wú)止境，我要繼續(xù)探索下去。
探索的作文 43
又是新的一年，爸爸帶我們?nèi)ズ贾莸奶於汲�，感受“法�?guó)風(fēng)情”。
一大早我們就驅(qū)車趕往目的地，進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是一座仿巴黎的埃菲爾鐵塔，從遠(yuǎn)處看鐵塔像一個(gè)字母A。從近處看仿佛像一個(gè)鋼鐵巨人矗立在廣場(chǎng)正中央。這座高108米的塔是巴黎鐵塔的三分之一大，如果不從高度看，顏色、造型、結(jié)構(gòu)都仿得一模一樣，連周圍的背景也配合得跟法國(guó)絲毫不差，許多游客爭(zhēng)先恐后地拍照留念。
我們穿過(guò)鐵塔來(lái)到了“香榭麗舍大街”，兩旁白墻藍(lán)瓦的歐式建筑，這正是法國(guó)市中心的商業(yè)街區(qū)，這里店面林立，商品琳瑯滿目。街區(qū)中央噴泉比比皆是，這里有惟妙惟肖的`人物雕塑和大理石羅馬柱穹頂，這里的一切讓我感受到了濃濃的巴黎氣息。逛完了街區(qū)我們就直接來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)里的房子造型奇特外墻色彩斑斕，這里又是一副異國(guó)他鄉(xiāng)的情調(diào)。小鎮(zhèn)旁邊有一片小沙灘，沙灘邊有一條人工湖，湖面上波光粼粼，幾條游覽船在湖面上游來(lái)游去。
一天的時(shí)間過(guò)得真快轉(zhuǎn)眼間到了傍晚，鐵塔發(fā)出了七彩的光，把整個(gè)廣場(chǎng)照亮了，絢麗多彩。我愛天都城，更愛這個(gè)不一樣的巴黎。
探索的作文 44
有一天，我在早上起床穿毛衣的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：在我穿毛衣的時(shí)候，我的身上會(huì)發(fā)出一種“噼里啪啦”的響聲。不僅有一種被電到的感覺，還有一點(diǎn)點(diǎn)的疼疼的感覺。我心想：這大概就是媽媽對(duì)我說(shuō)的靜電吧？可是靜電又是怎么形成的呢？由于這個(gè)現(xiàn)象令我百思不得其解，所以，我準(zhǔn)備去好好地探索一番，一探究竟。
于是，我把毛衣穿了又脫，脫了又穿。但還是沒有找到我想要的答案。我又去文學(xué)問(wèn)最多的媽媽，可媽媽卻讓我自己尋找答案。唉。沒辦法，我只好使出我的“殺手锏”了。我的“殺手锏”就是我們家的.“智多星”電腦。
我現(xiàn)在百度的搜索欄里輸入“靜電是如何形成的”八個(gè)字，再點(diǎn)擊“百度一下”······“耶！我終于知道答案了！”我坐在電腦前興奮地大叫。
原來(lái)靜電并不是靜止不動(dòng)的電，而是在空間緩慢移動(dòng)的電荷。它的磁場(chǎng)效應(yīng)比起電場(chǎng)的作用可以忽略不計(jì)。由于這種電和核電場(chǎng)的存在而產(chǎn)生的一切現(xiàn)象就稱為靜電。
通過(guò)這次探索，我懂得了只有不斷地探索，才能獲取更多的知識(shí)。
探索的作文 45
在我們的生活中，許多名人因?yàn)樘剿鞫瓿闪怂麄兊拈_拓性工作�？▋�(nèi)蒂發(fā)明了我們現(xiàn)在用來(lái)對(duì)付蚊子的注射器。哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸；許多科學(xué)家聚集在一起，根據(jù)蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達(dá)我也是一名探險(xiǎn)家。
有一次，我打算在睡覺前關(guān)燈。我突然用了我的“金色的火之眼�？吹綗粝掠袔字凰蓝曜�，我抬頭看了看燈。果然，燈泡周圍有幾只飛蛾。我很困惑，所以現(xiàn)在我應(yīng)該。展現(xiàn)自己的勇氣。開始吧。
首先，我去查了10萬(wàn)個(gè)理由。我找了大約半個(gè)小時(shí)才找到它。晚上，蛾子可以通過(guò)月光辨別方向。它把光當(dāng)成月光，所以它總是繞著燈泡轉(zhuǎn)。但他沒說(shuō)他是怎么死的。但它給了我線索。
后來(lái)，我又給所有的家庭成員打了電話。爸爸說(shuō)那是因?yàn)樗麄冏驳搅藷敉耄粴⑺懒�。但我母親立即反駁說(shuō)，她碰到了燈泡，被燒死了。沒人能讓任何人相信他們?cè)谧璧K我。請(qǐng)參見。第二次世界大戰(zhàn)。馬上就來(lái)。在這個(gè)時(shí)候，我認(rèn)為他們是不可靠的。他說(shuō)：我不知道誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，但我知道的是你還沒有一臺(tái)可靠的.電腦�！彼麄円宦牭竭@個(gè)消息，就開始自己的事業(yè)。
我以閃電般的速度打開了電腦。果然，一切都告一段落，終于發(fā)現(xiàn)了。結(jié)果是累死了。
我是一名探險(xiǎn)家。
探索的作文 46
同學(xué)們，你們?cè)谟龅诫y題時(shí)，要勇于解開它，還是急著去問(wèn)父母；你們?cè)谧鲎约翰粫?huì)的事時(shí)，是勇敢的嘗試，還是像只縮頭烏龜似的不去嘗試。
《秘密花園》講了一個(gè)小女孩在知更鳥的幫助下找到了封閉十年的'花園，還讓一個(gè)小男孩重新找回了自信。最后還讓花園重新充滿了生機(jī)。
我想，我也需要那個(gè)小女孩那種勇于探索，不怕失敗的精神。下面，我來(lái)給大家講一講我的一件探索的事。
有一天，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，這時(shí)，一道數(shù)學(xué)題映入我的眼簾。我匆匆看了一眼，想都沒想就拿去給爸爸看。我說(shuō)：“爸爸，這題我……”“自己的事自己做，仔細(xì)思考才能把答案想出來(lái)�！蔽衣犃耍缓么怪^走進(jìn)了房間。我把題上的每一句話都分析，終于，把題解開了。我興奮地向爸爸報(bào)告這個(gè)好消息。爸爸聽了，笑著說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人嘛！”接著又說(shuō)：“這本書給你�！蔽医舆^(guò)書，一看，下的兩腿發(fā)軟，竟然是一本厚厚的奧數(shù)題，我要暈了！
我想，不管遇到什么，只要努力去探索、思考，就能把謎底揭開。
探索的作文 47
我模糊的睜開眼睛，看見卡卡魯忙綠著，他看到我醒了，對(duì)我說(shuō)：“主人，您醒了，今天是80776年1月6日，您不是說(shuō)要去旅行的嗎？”本來(lái)睡意朦朧的我，一下子興奮起來(lái)，把睡覺忘到九霄云外了。
我迅速穿衣洗口，洗臉，吃完早餐我就拉著卡卡魯出去了。我坐進(jìn)微型小車?yán)镲w快趕往航天飛船。我坐在ndo——26號(hào)宇宙飛船上，飛往火星，在飛往火星的路上，我看到了波瀾壯闊的水星，看到了萬(wàn)物叢生的木星，看到了一望無(wú)際的土星。
終于到了火星，雖然火星的名字里面有火字，但是并沒有熊熊大火，而且也不熱，反而還很涼快。我小心地邁出每一步，生怕踩到一些不明生物。走了一個(gè)多小時(shí)，正要失去信心的時(shí)候，居然看到了我的好朋友胡旋宇的家。在這里遇到他，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像遇到救命稻草一樣。
我一路慢跑過(guò)去，在這里他可是我的百事通，我不知道的一些事情，他就非常細(xì)心給我講解。他跟我講了許多關(guān)于火星的事情，有這里的'地形地貌，這里的氣候，還有這里的食物，我似懂非懂地聽著。
我這里玩一玩，那里玩一玩，不知不覺已到黃昏。我急忙趕回飛船里返回了地球。
探索的作文 48
雙休日，我最愛去的地方就是寧波科學(xué)探索中心，那里的`好多場(chǎng)館都深深地吸引著我。
頭一次，去了宇宙館，玩拯救地球的游戲，我站在操縱器前，看到好多隕石飛向地球，我必須在隕石落到地球之前，瞄準(zhǔn)隕石，按一下“確定”的按鈕，擊落隕石，這樣地球就能得到保護(hù)。我的心怦怦跳得厲害，按電鈕時(shí)手忙腳亂，還好，地球沒被隕石擊中。
在和諧家園館，試了火力發(fā)電，把一塊石頭放到火上，石頭慢慢變紅，這就說(shuō)明它正在發(fā)電，見這塊石頭馬上要燒光了，就得再放一塊石頭了。
后來(lái)我又去了海洋館，里面有腳踩輪船比賽，它是由白方和黑方進(jìn)行比賽的，我看好多小朋友比得很激烈，覺得好玩，連忙去排隊(duì)。等啊等啊，不知過(guò)了多少時(shí)間終于輪到我了，我看了看對(duì)手，又看了看屏幕，很緊張，我可是第一次玩這個(gè)。開始了，我用我最快的速度踩，可是，一會(huì)兒腿就不聽使喚了，我被對(duì)手追上了。我不甘心，下次還要去。
科學(xué)探索中心讓我們?cè)谕娴臅r(shí)候探索科學(xué)的奧秘，真是一個(gè)好地方。
探索的作文 49
“帶著發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察世界”，在《美麗的春天》語(yǔ)文課上，程老師殷切地點(diǎn)著我們的小眼睛溫柔地說(shuō)。
走進(jìn)海尚廣場(chǎng)，商鋪的門牌上依次寫著“慈海南路##弄”，看著一個(gè)又一個(gè)“弄”字，我好困惑呀，“去書本和字典里尋找答案”，老師的話適時(shí)在耳邊響起。經(jīng)過(guò)一番努力，我明白“弄”就是很小的路，古時(shí)候叫“弄堂”，在老家騎自行車時(shí)，穿過(guò)的屋與屋之間的小路就叫“弄”。
又有一次去“北歐人家”寫作業(yè)，坐在高高的小圓桌上，打開作文本開始醞釀，忽然間發(fā)現(xiàn)桌上正在燃燒的小蠟燭，火焰的最下面竟是藍(lán)色的！火不是紅色的嗎？快速地寫完作文后，我纏著爸爸查看百度，原來(lái)酒精燃燒會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色的火，蠟燭中有酒精的成分就自然會(huì)有上述現(xiàn)象了。
我還喜歡看各類科學(xué)書，在《生命樹》中，有一個(gè)很難懂的.詞叫“棲息地”，書本里的解釋很是難懂，媽媽說(shuō)棲息地是“人和動(dòng)物賴以生存的地方”，哦是這樣呀。我趕忙跑下樓，去小區(qū)里尋找大自然，原來(lái)大地是綠樹的棲息地、小溪是魚兒的棲息地、樹林是鳥兒的棲息地，地球是人類的棲息地……
探索的作文 50
在我的心中有一顆好奇心，因?yàn)檫@世界上還有我許多不知道的事，所以，我就要去探索，去發(fā)現(xiàn)。
前些天，報(bào)紙上登出了一條新聞——把“曼妥思”薄荷糖咬碎后放入第一次開封的“健怡可口可樂(lè)”中去，并把蓋子蓋上一分鐘，一分鐘后，再把蓋子打開，“可樂(lè)”里頭的'汽會(huì)不斷地往上升，最后噴出15厘米左右高。我對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常好奇，也想來(lái)試一試，不過(guò)，我不是按照?qǐng)?bào)紙上這樣，而是把“健怡可口可樂(lè)”換成了我們都愛喝的“雪碧”，把“曼妥思”薄荷糖換成了“勁浪”口香糖，我想看看這兩種東西做出來(lái)的效果怎么樣。
我先把一顆“勁浪”口香放入剛打開的“雪碧”里頭去，再把蓋子蓋上，等了一分鐘，還把“雪碧”搖了搖再打開，只見許多氣泡匯在一起，然后慢慢慢慢涌了出來(lái)，到瓶口時(shí)噴了2厘米左右高，比“健怡可口可樂(lè)”遜色一些，等汽噴完后“雪碧”就剩一小半了。
為什么只要是薄荷糖放入汽水中就會(huì)噴出汽來(lái)呢？原來(lái)是這樣的，“曼妥思”薄荷糖入水后釋放出的凝膠和樹脂破壞了“可樂(lè)”液體的表面張力，而薄荷糖里數(shù)以千計(jì)的小坑又是形成二氧化碳泡沫的理想場(chǎng)所。
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